快樂自己作文常用【15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂自己作文1
快樂是一種情緒，指人們在感受外部事物帶給內心的愉悅、安詳、平和、滿足的心理狀態，快樂是一種表達，是一種收獲，當你覺得快樂時，你的活力就會綻放，陽光般笑容將浮出水面；快樂是當一個人在追求目標時達成的理想狀態和內心喜悅的激情；快樂是一個人對自己美好生活的一次又一次的滿足；快樂是一種持續的狀態。
社會主義理論體系的開導者—馬克思，曾經對快樂有過定義，“快樂是指人之所以為人的真理與自己同在時的心理狀態，包括一切真實的事物、人性的道理、他人的生命甚至動物的生命與自己同在等等，是一種心理欲望得到滿足時的狀態，是一種持續時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣，并自然而然地希望持續久遠的愉快心情。”從馬克思對快樂的定義里可以看出快樂三個特征：第一個特征是快樂的主觀感受性，其表現為個體的愉悅心情。第二個特征是快樂的產生源于審美感受的獲得，當主體之人格參與到對象之中并與其發生共感，就處于快樂之中了，而這種共感本身就是審美所帶來的。第三個特征是持久，快樂不是一個短暫的直觀體驗而是一個持久的愉悅。
快樂無國界。快樂的詞匯里沒有貧富，尊卑，權勢之分。快樂來源于每個生靈最美好的天性。小時候我們擁有最多的.快樂，因為純真。我們想擁有快樂還要找這種純真，“錘煉過純真”快樂是自己給的。快樂是人們內心對于周圍環境甚至整個世界的感覺，是人生最寶貴的調味品。快樂能使人充實，度過美好未來。快樂經常源于別人對自己的信任。快樂的心境并不是普普通通可以培養的，好像和天生也有關系。快樂的最高境界是兩個人（或是三個人，或更多）互相信任，即使被離間被挑撥也從未懷疑過彼此，而后幾個人一起實現了人生的夢想。
快樂是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使一個人變得開心。它是抽象的，亦是具象的；它是無形的，亦是具有形的。快樂我們觸摸不到，但它卻能夠表現在我們的臉上。那就是我們的笑臉，有淡淡的，有羞澀的，有燦爛的……那些都詮釋了那時我們是快樂的。快樂其實很簡單，只需我們時刻保持一個積極樂觀的心態，每天都笑笑，每時都快樂，那么快樂就在我們身邊。
快樂自己作文2
小文是一個想像力非常豐富的女孩，正是這一點，讓她有了一個夢想：做一根神奇的飄帶，如果你想飛，只要把飄帶像仙女繞仙帶一樣繞在身上就可像仙女一樣飛起來了。但是，小文的家里并不富裕，只能靠小文自己好好學習，將來打個好工作，才有錢去實驗。所以小文非常努力的去學習。
一天，小文正急急的準備去飛買米，突然，一雙非常臟、長滿繭的手向她伸來，“這位好心人，給我一點錢吧！”說完，小文從口袋里拿出買米錢的一半給乞丐。正準備走，小文突然聽到“小女孩，請留步。”小文一回頭，只見乞丐用手指著他身旁的木箱，小文朝里面一看，里面有一個非常漂亮的盒子。“它能實現你的愿望，拿去吧！”小文說了一聲“謝謝，”便很開心的.把那盒子拿去，回家后，小文把這事如實的告訴了媽媽，媽媽責備小文：“你做的不對，身乞丐給錢可以，但怎么可以要別人東西呢？快還給那位老人家。”
那時已是下午，剛到乞丐在的地方，小文便呆了，原來，她班上有錢而且愛欺負人的小麗的鼻子便成了豬鼻子，正在那里哭。小文連忙跑過去，問小麗：“怎么了？”“你還說呢！我路過這里，這個老乞丐向我要錢，我不給，他就把我變成這個模樣，你是不是在嘲笑我啊！”小麗不僅不領情，還有點怨小文。小文連忙對坐在一旁的老乞丐說：“老人家，我求你把小麗變回原樣吧！”“嗯——嗯，我給你的盒子里有解救她的方法。”小文連忙掏出盒子，剛把盒子打開，就飛出一個綠精靈，綠精靈對小文說：“我可以完你的三個愿望，請說。”“第一，我要你把我同學的鼻子恢復原樣。第二，請你把我同學變成一個善良的人。第三，讓這位老爺爺變成富有的人。”“一二兩條都好辦，第三條就不用了，因為他是上帝。”小精靈快速的回答著。“是的，我是上帝，”上帝笑了笑說：“難道你不想實現你自己的愿望嗎？”“不用了，我的第三個愿望就是：“希望天下所有的孤兒都有父母。”小文接接著對上帝說：“上帝爺爺，非常感謝你能想到我的愿望，幫助別人也是一件快樂的事情。但是，我用這個愿望實現許多人的愿望，這比我實現自己的愿望幸福多了，”說完，便走了。
看著小文遠去的背影，小麗懂得了一個道理，幫助別人，快樂自己。
快樂自己作文3
爸爸常常對我說，凡事要學會樂觀去對待，哪怕是挫折、失敗、痛苦。把每件事都往好的方面想，當然不能是壞事，學會勇敢、善良、樂觀做個快樂的自己！
有時一些事，我總是不知道是喜是悲，但想到爸爸對我說的話，我心里還是有一點思緒。所謂：一日三笑，不用吃藥。樂觀對待每件事是快樂的起步，同時還可以幫助別人搭起快樂之橋，以自己命運的幸運感到快樂。有時可以把悲也當做快樂，悲傷過了明白的事情也多一點了。所謂：吃一墊，長一智。開朗一點樂觀一點，大方一點快樂多多！我們要做快樂的自己！
我曾經有個十分要好的朋友，她總是像姐姐一樣無私幫助我，她人優秀樣樣都好，我們幾乎是形影不離的朋友。不過好景不長，她慢慢變得好壞，抄襲作文，利用某些事情威脅別人。我與她的友誼從此斷絕，我很難過。但是我要樂觀面對這一切，這就像一本書的故事，酸甜苦辣咸都有，這樣才好看，才有意思嘛！雖說我失去了這個朋友，但是我更加認識了263家族的成員，蘇姐姐、爺爺、平哥哥、苒姐姐等，雖隔著一層厚厚的屏幕，但我仍能感覺到他們的正直善良帶給我的溫暖。看我命運多好哇！樂觀對待每一件事兒，你會看到快樂無處不在！
有時候，親情的分離是件痛徹心扉的事情。與杰姐姐相處的瞬間時光依稀記得，但又由于幼時的記憶總是有層薄霧籠罩住。我知道一些原因杰姐姐你會被迫離開，但我仍然記得你，你還記得我嗎？今年一次偶然的機會，我又見到了你。當時我心里十分高興，我主動與你說話，想接近你跟你熟悉，但杰姐姐你似乎忘記了我，你用陌生的眼神看我，總是把我拒之門外。這我理解，我也聽媽媽說過你的遭遇。杰姐姐我多希望咱們七八個兄弟姐妹能團聚在一起，可如今哥哥姐姐們都成家立業了，我還就讀小學，但是我會努力、我會做快樂的.自己。杰姐姐你現在生活也很好吧！只要你快樂就好，我不在乎你的遺忘，凡事要樂觀面對呢！我們都要做快樂的自己！
笑一笑，長壽命，不吃藥。快樂無處不在，你選擇發現嗎？你會做快樂的小天使嗎？用美好的心情去想每件事情、樂觀的面對一切困難挫折，心里是無比舒暢快活啊！來吧！讓我們一起做快樂的自己吧！
快樂自己作文4
春天是播種的季節，農民伯伯都忙著種下心愛的種子，等待著滿滿的收獲。
我也想體驗一回播種與收獲的快樂。找到了2只又寬又深的泡沫箱，底部挖了幾個洞，然后放上了又松又軟的土，小心翼翼地把一粒粒的菜籽快樂又激動地種下去，在菜籽上撒上土，好像給它蓋上了一條棉被，把泡沫箱放在陽光充足的地方。
親手種菜，是放心綠色環保食品。希望它們汲取泥土中甜美的營養。
第二天，泥土有點干燥，想用水壺澆水。可是爸爸阻止我，泥土中的水分足夠菜籽發芽，澆水反而會讓泥土板結。種菜還有學問呢。
沒過幾天，菜籽發芽了，嫩嫩的綠綠的，兩片小葉似米粒般大，圓圓的，一片一片倔強的`昂著頭。多么可愛呀！菜籽發芽如同我的希望發芽！
太陽下，菜苗神采奕奕，閃閃發亮。泥土干燥了，請示爸爸，應該澆水了。但是必須用細細的噴霧器。我把雨霧般的水澆在自己剛種的快樂上。泥土頓時變得濕潤起來，希望綠油油的。盼望著小菜快快生長吧。
經常給小菜除草松土澆水，小菜一天天的長大了。一天，我在澆水時發現小菜的葉子上來了幾個不速之客，原來是幾條小青蟲來破壞我種的小菜，有的葉片上有了一個一個的小洞洞，氣死我了。我馬上找來小鑷子把小青蟲一條一條的找出來，然后用腳把它踩死，一條條的大惡魔被我一掃而光，我高興極了，小菜仿佛也在感謝我呢！
過了一個月，我自己種的小白菜在我的精心照料下快樂的長大了，嫩綠嫩綠的葉子大了，我拿來了剪刀挑選了幾顆大的剪了下了，洗干凈讓媽媽燒，讓大家品嘗一下我親手種的菜，這是真正的綠色又環保的綠色蔬菜。
全家人都吃了我種的菜，都說好吃美味又環保，我的心里真是高興。
通過種菜讓我知道了：種下的是希望，收獲的是快樂，分享的也是快樂。
快樂自己作文5
去年，我的一個韓國朋友非要我聯系，他要贈送200輛自行車給我市貧困的中小學生，在我的幫助下，他的愿望很快實現了，我看到他是那樣的幸福與高興。沒有舉行隆重的捐贈儀，只是做了簡單的發言，他樸實的話語，道出了捐贈自行車的原由，原來他在美國生活時，生活也是比較拮據，他有四個兒子，兒子和他要一輛自己車，他都沒有答應，總覺得對不住孩子們。到后來，他的生活有了轉變，在圣誕節給孩子送了一個禮物，那就是一輛自行車，孩子們欣喜若狂，那高興勁就甭提了。這件事情深深地打動了，感覺到一個人在這個世界上是多么需要關愛，需要別人的幫助，這種幫助如果能夠傳遞下去，那種力量是無窮的，那種感覺是無比幸福與快樂的。得到幫助需要學會感恩，幫助別人，會得到快樂！在你需要別人幫助時，你要勇敢的面對現實，去改變未來，發奮圖強，你羽翼豐滿之時，別忘記幫助別人，那樣才會將愛傳遞下去，才能共建和諧！今天，他來到了中國，花費了很大精力，開辦教育，幫助貧困的人們，這也是他的一個新夢想！有人說，可能與他們的信仰有關，我覺得不要管這些，只要遵守我們的法律，愛是沒有國界的'啊！
其實，國外道德教育與國內思想品德教育的差別就在于此。我們的教育，重在說教，甚至于品德操行的優劣，需要通過一張試卷來評判！這不能不說是當今我們教育的誤區！鼓勵學生品學兼優，要熱愛祖國，將來成為國家的棟梁，教育目標是沒有錯的，可是太高太大太抽象，當好360行中的每一個小分子，能夠成為自食其力的公民，能夠做好自己的每一件事，就是為社會主義大廈添磚加瓦，報效祖國！而國外，他們注重品行，從生活中的點滴開始，這種人性的浸孺，感悟生命，學會關愛，一切以人為本。愛自才能愛人，人人做好了，家庭就好了，街道自然好，單位、社會、國家——，這種教育不需要說教，重在踐行、養成，潛移默化，表現在生活的每一處、每一時，有生命的地方就會有愛。學會了愛，就會處處灑下愛的種子，快樂了自己，幫助了別人，正如我們古人所倡導的助人為樂，我們教育的功能就是需要重塑并找回失去的一切——
快樂自己作文6
中午，我和劉一帆在學校操場玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我趕忙把他扶起來，看見他的腿出血了。
我說：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你。”“不用了，我自己能行的。”劉一帆說。說著，他就自己走了兩步，我一看說：“不行，你這樣又會摔的！”最后，我說服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來，把我也差點拽得向前緊走了幾步。“我先休息會。”劉一帆說。“好！”我說。過了一會，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來。
走了幾分鐘，我們終于到了醫務室。老師看了一下他的傷情，開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球，在他的`傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點碘酒，然后給他做了簡單的包扎就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫：“王然然，我來幫你。”我回頭一看，原來是肖文楚。他長得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時我已滿頭大汗。“現在是中午，老師同學都不在班，肖文楚你怎么知道我們在這里？”我問。肖文楚說：“我只是去值周，突然看見你們就來幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆說：“你的腿疼嗎”？“不疼了。”他說。我喝了口水，又給劉一帆接了點，就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會，還表揚了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，幫助他人原來也是件很快樂的事，以后我一定會多幫助更多需要幫助的人。因為，幫助他人，快樂自己。
快樂自己作文7
有人曾經問我，快樂是什么？我聽了，茫然地搖了搖頭。心想：快樂到底是什么？難道快樂是吃喝享樂，因為這樣人們才過得快樂。嗯！或許這就是快樂吧！這樣的想法一直保存在我的心里，從未改 變過，直到有一次，使我改變了這個想法！，
那是一冬天的中午，我在家里寫完作業，準備讓爸爸給我簽字，在家里喊了兩聲，居然沒有一個人回答。這時，我才想起，爸爸媽媽剛才一起去了住在隔壁的爺爺奶奶家里了。于是我趕緊拿著本子和筆 向樓下飛奔去。走到一樓時，忽然聽到一個人熟悉的聲音在喊我的名字，我停住腳步，向四周看了一下，原來是王奶奶在叫我。我微笑著問王奶奶什么事？王奶奶帶著慈祥的面容對我說：“楠楠，你幫奶 奶把這些花盆搬到五樓去，好嗎？” 我聽了，奇怪的問：“為什么要搬到五樓去呀？”
奶奶微笑著說：“這么冷的天如果放在這都凍死了，要把他們搬到五樓去，因為那比較暖和。”聽了王奶奶這番話，我心想：我還要爸爸簽字趕著去上學呢！可是我如果不幫王奶奶搬花盆，誰幫她呀？再說 她的兒女們都在外地，整天一個人孤苦伶仃的。
我的'腦子經過強烈的思想斗爭，最后終于決定幫王奶奶把花盆搬到五樓去。于是我把本子和筆放在樓梯上，我弄起衣袖，便開始替王奶奶搬花盆。從未干過重活的我這時覺得：這個花盆在我手中象千斤石 頭那么重。但是為了王奶奶，我忍住了。一步一步艱難地向五樓走上去。這時雖然是寒冷的冬季，但我眉頭上已經布滿了汗水。我把盆花一一搬到了五樓。下樓時，我已經累得想坐在地下，但我還是趕 緊得讓爸爸給我簽字上學呢？等我下到一樓時，王奶奶已經在哪兒等我了，手里還拿著毛巾和兩個桔子。王奶奶看見我，趕緊把毛巾給我，說：“楠楠，趕緊用毛巾擦擦臉。”我接過毛巾，說：“謝謝奶 奶。”
奶奶聽了以后，滿臉微笑的說：“謝奶奶什么呀？奶奶還要謝謝你呢！要不是你，奶奶真不知該怎么辦，是你幫助了奶奶。楠楠，奶奶謝謝你！”這時，我聽了，心里比吃了蜜還甜，連忙說：“奶奶， 不用謝，我還要趕著讓爸爸簽字呢，我要走了，再見！”于是我轉頭向樓下跑去，依稀還聽見王奶奶在后面說，真是個好孩子呀，真是個好孩子……
通過這次我明白了什么是快樂，幫助他人，就是快樂。
快樂自己作文8
又一個快樂的寒假來到了我的身邊，隨之而來的還有少先隊的一份作業：“紅領巾愛心送溫暖”活動，去幫助那些需要幫助的人。什么樣的人是需要幫助的？我該怎么去幫助他們呢？我問媽媽，媽媽卻笑笑說這得要你自己去發現和尋找。
一天，媽媽帶我去逛街，準備買過年的新衣服。公交車站上等車的人可真不少啊，挺幸運的是我和媽媽都找到了座位，要坐好多站的'路呢，這下我可放心了。想起上次被“罰站”的經歷，真是挺不好受的。車子緩緩開動了，一會兒工夫到了下一站，上來了很多的乘客，大家都大包小包的拎了不少東西，車廂里一下就變得擁擠了。
這時候我看到了人群里有個矮小的身影在吃力地移動，是個頭發花白的老奶奶，背有點駝了，手里還拎著一個袋子，她的手還在不停地顫抖，看起來很吃力。老奶奶慢慢地朝我這里走過來了，我突然覺得自己全身火辣辣的難受起來，老奶奶這么大年紀了應該有個座位，老師也說過少先隊員應該多多幫助別人，可是，車上這么擠，我還要等很多站才到目的地，像別的叔叔阿姨們那樣裝做沒看見嗎？也不對啊！……怎么辦才好？我用“求救”的眼光回過頭看看媽媽，媽媽還是笑笑對我點了點頭，眼睛里充滿了鼓勵和相信，對，就這么做！我一下子站起來，大聲說：“奶奶，您到我這里來坐吧！”老奶奶沒聽清，我又大聲說了遍，這下車廂的人都聽到了，都朝我這里看過來，我的臉不知怎么的一下子燙了起來，我趕緊扶著老奶奶坐了下來，老奶奶用干干瘦瘦的手拉著我，說：“謝謝你啊小姑娘，你坐到奶奶腿上來吧。”“不用不用，我站著好了，沒關系的。”不知道怎么的這回我也不想去媽媽那里撒嬌坐她的腿上了，我就依偎在老奶奶身邊站著，我覺得自己心里的擔子落下來了，特別的輕松，感覺車里的其他人們也在微笑地看著我，我體會到了一種做了好事后特別開心和自豪的感覺，即使在擁擠的車廂里被“罰站”也算不了什么了。老奶奶坐了幾站就下車了，臨走她還一個勁的夸我是個很乖的小姑娘，我都有點不好意思了。
下車后我高興地拉著媽媽的手說：“媽媽，我知道了什么是紅領巾愛心送溫暖了！”媽媽夸我做的對，用愛心幫助別人，自己也會收獲滿滿的快樂！
快樂自己作文9
“嘀噠、嘀噠……”時間一分一秒地過去，還是不對，來看這兩條算術題自己是搞不懂了。已經這時候，媽媽打電話回來說，要我下樓去院校把李林杰接回家了。
李林杰一進門處就見到我鋪了一餐桌的數學暑假作業，便馬上湊上去看，當他聽聞我正因此犯愁時，便畏縮不前地做起了小老師。但見他細心地看了看這兩條“難點”，隨后笑著說：“嘿嘿，原來是平面幾何，這一我非常內行了。”他馬上拿起簽字筆，在圖上畫了幾個線，便剛開始幫我詳盡地講了起來……
一頭霧水的我咬著牙聽著，他不辭勞苦地講著。雖然那樣，我對在其中的一道題還是弄搞不懂。他略微地緊皺了眉梢，思索了起來，然后拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出去好多個式子，然后又劃了幾筆，我沒搞搞清楚他這代表什么意思，就問起：“你它是在干什么？我還是搞不懂！”“我正在想辦法幫你處理這一難點。”
原先他是在想辦法教我呀，我內心有點兒打動，另外也有點兒內疚，遇上我這個“笨學員”，可真為難他了。他帶著我不斷地讀過很多遍題型，隨后又在草紙上不斷地畫寫，算了又算，可我仍一竅不通。他自說自話地說：“難道說這道題的題目有洞天？”他看向我的眼光充滿了歉疚，“真很抱歉，幫我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點兒抱歉這一承擔責任的小老師。
李林杰拿起書，在房間內踱來踱去，眉頭緊鎖，口中還念念有詞，隨后他又把書翻來到最前邊的導向處，看了又看，忽然，他仿佛如夢初醒。“啊！我懂得了，這就是一道簡易的金字塔模型。”他將我拉回來，高興地說，“大家用鳥頭的方式來測算金字塔模型，這壓根就難以實現嘛！不一樣的題目，有不一樣的答題方式。”然后便教我測算起來，果真迅速就擁有回答。李林杰笑了，很是高興的'模樣。
根據這一件瑣事，終于明白了“幫助別人，歡樂自身”這句話的含意，如同歌中所唱：“最美麗的是一顆幫助別人的心，最歡樂的是一件幫助別人的事……”
快樂自己作文10
愉快的暑假來了.欣喜、快樂、興奮，充滿心間。
它的來臨意味著自由的來臨，可以在自己的世界自由馳騁、天馬行空，而暫時擺脫紅塵的羈絆。
我喜歡自由、喜歡以自己的方式去生活、去看待這個紛繁的世界。沒有過多世俗的拖累，活回我自己。
近來天氣很熱，有時候些許涼風浮面倍感清涼。夏日里的絲絲清涼的確讓人留戀，也令人神往。人們羨慕夏天的清涼，然有有多少清涼賜予我們呢？大多數是燥熱以至于煩悶，也帶來心情的不愉快，所以我不喜歡夏季，雖則草木茂盛、繁華似錦、艷陽高照，但它也改變不了流火的熱度。
現在我自由了，在自己的世界里縱橫，無拘無束，即使在炎熱的夏日也不能改變愉快的心情，身是熱的，但心是涼的、清新宜人。
在我的世界有那么多的朋友、親人、同事，他們也如一縷涼風吹徹我心底，感到這個世界的可愛與讓人無限的留戀。
朋友是一壺茶，細細品之回味無窮，他是你指路明燈，讓你神清氣爽，不至于迷失方向。
人們向往自由、向往小鳥一樣能夠自由的飛翔，現代社會也給我們每一個人一個自由的.空間，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”但也沒有人能隨隨便便成功 。它需要努力、需要毅力，更需要智慧三者缺一不可。
每個人都有自己的路要走。有的走的很艱難、很坎坷；有的走的很順暢很平坦。有的成功了，走到了終點；有的失敗了，半途而廢而與成功擦肩而過。
我努力了、我拼搏了這就夠了，世界并不以我們的意志為轉移，沒必要太計較得失，我們沒有得到什么但我們也沒有失去什么。是非成敗轉頭空，成功了又能如何呢？
我們不是不進取，只是坦然的面對得失。
以自己的心態去生活，不要把自己弄的太累，什么意義呢，讓自己在自己的世界里幸福、快樂的生活吧！
快樂自己作文11
一個人戴著耳機，聽著永不變更的歌，那種旋律真的很適合我，就這樣游走在學校的操場上，那悲傷的旋律隔絕了所有外界的雜聲，仿佛我只沉浸在自己的世界。
我或許是一個悲傷主義者，一天都不怎么愛笑，除了上課和睡覺，所以時間我都戴著耳機度過所有。
又或者我是一個孤獨患者，喜歡安靜的在自己的世界里，做自己愛做的事，仿佛得了自閉癥一般，但那不是那只是我自己的一種行為方式。
我沒有一個可以傾訴所有的朋友，沒有像現在所流行的詞匯“閨蜜”，所有的所有我都像自己傾訴，說有的'不開心也只有自己一人慢慢承受。
我也想像她們一樣和她們的朋友一起游走在大街上，哼著有點跑調的曲子，學士兵一般在大踏步的前進，嘻哈的講述所有開心的事。
我也希望在我受傷的時候，一大群的朋友在旁邊安慰我，告訴我：“別難過，你還有我們，誰欺負你了，告訴我們。我們挺你”
我也希望，什么時候再漫步在操場上的時候陪伴我的不再是耳機而是——朋友。
我感覺快樂把我拒之門外，但仿佛又像我自己割舍了那片屬于我的天空。
一個人傷心難過的時候，輕輕告訴自己，親愛的自己，沒有什么放不下，挺挺就過去了。
一個人開心的時候，呆在某個角落里傻笑。
回到家，獨自面對著鏡子，呆呆的看著自己，仿佛鏡子里的那個自己，變得陌生。傻傻的把把自己當成一個朋友，述說每一天發生的事。
好想回到上幼稚園的時候，那個時候，我有很多朋友，所有的同學以及老師都是我的朋友。
那時的自己跟幼稚園的小朋友一起蕩秋千，一起堆沙，一起玩玩具，一起大笑，那時侯我是世界上最快樂的小孩子。那時候真的很天真。在幼稚園里跟小朋友們一起在操場上追逐打鬧，還有幼稚園的老師真好，在小朋友們睡覺的時侯，講那些我們愛聽的童話故事，那時候，很多小女孩都會傻傻的問老師，什么是白馬王子，老師也總是尷尬的回答，等你們長大了，慢慢就會懂了。
快樂自己作文12
說到孝敬老人，我想起了爸爸給我講過的我國古代“黃香溫席”的故事。
黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。從此，他對父親更加關心、照顧，盡量讓父親少操心。冬天的夜晚十分寒冷，小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被子，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香的孝心，溫暖了父親的身心，也喚醒了我的愛心。
我那時開始知道，尊老敬老，就應該從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起！
平時爸爸媽媽去上班，做飯給我吃、接送我上下學的重任便由奶奶挑起。奶奶每天天還沒亮就起床做早飯，每天準時送我上學接我放學。遇到大熱天，或者遇到大冷天，或者遇到下雨天，我便體會到了奶奶的辛苦。這次圣誕節，我想我該給奶奶表示一下我對她的感謝和孝心了。
我該送給奶奶什么恰當的禮物呢？想到在寒冷的冬天，奶奶騎著電動車風里來雨里去的，我靈機一動，決定給奶奶買一條暖暖的圍巾。當奶奶收到我的圣誕禮物時，先是迫不及待地把圍巾圍上，然后緊緊地把我摟在懷里，紅著眼眶說：“奶奶真高興，我的好孫女，奶奶沒有白疼你！”看到奶奶欣慰滿足的.樣子，我想，圍巾肯定也溫暖了奶奶的心。而我，心里也油然生起了滿滿的快樂。
我們不僅要孝敬家里的老人，還要尊敬別人的老人。上次學校放假，奶奶帶我回老家，在公交車上，我給一個老爺爺讓了座，他一直夸我是個好孩子呢。我想，我幫助了老人，也收獲了快樂，給老人做好事太值了！爸爸教過我“老吾老以及人之老”這句話，之前根本就不理解，現在終于明白了，也有了深刻地體會。
做一個尊老敬老的好學生吧，孝敬了老人，快樂了自己，兩全其美的事，何樂而不為呢？
快樂自己作文13
同學們，你們做過慈善事情嗎？做慈善事的感覺怎么樣？下面就跟著我去體驗一下吧。
今年暑假，當我在電視上看到云南昭通魯甸發生6。4級地震，死了很多人，倒了很多房子時，我的心里好難受，我真想為他們做些事，但又不知道怎么做！有一天，我在肯德基買餐，看到門口牌子上寫著“獻愛心”三個字，我的心被觸動了：對啊，我可以捐錢呀，可以通過他們把我的愛心傳遞給災區的朋友們啊！想到這里，我就要回家拿錢。媽媽聽我這么說，就爽快地說：“不用回去了，媽媽借你。”媽媽一下子拿出幾百塊錢給我，我猶豫了一下，這么多錢，我還不起啊！媽媽看出我的猶豫，就說：“你有多少零花錢就還多少，剩下的.就算媽媽捐助吧。”我心里想，要捐這么多啊！我本來想捐幾塊的，這不把我平時辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理東西等賺的零花錢都捐了嘛！但現在錢已拿出來了，再要點回去總不好意思吧！好吧，都捐了吧，看他們好可憐！我的零花錢可以再賺。想到這里，我就高興地捐出媽媽給我的所有錢。再看看大人們贊賞的眼光，我真的好開心！
其實，做慈善事不一定捐錢，捐物、出力都是。記得有一次，老師讓我們給貧困家庭的孩子捐書。我回到家，就翻箱倒柜地找書，捐哪一本呢？最后拿出我最愛的三本書。因為是我的最愛，也真不想捐出去呀，但想想我這么喜歡這些書，他們也一定會喜歡；再說我沒有了這些書還可以去新華書店看、買，而貧困山區的孩子們既沒有錢，又沒有新華書店，所以我還是難舍難分地捐出了它們。我想象著他們爭著看我的書，就情不自禁地笑了。
“幫助別人，快樂自己。”這是做了很多好事的郭明義伯伯說的，我也深深體會到這種快樂！同學們，趕快行動起來吧，只要我們獻出一點愛，世界將變得更美好！
快樂自己作文14
二十六歲。不禁心里duang~一下，老了吧，好像又不算老。年輕吧，過兩年該奔三了。
二十六歲。一個尷尬的年紀，身邊的同學朋友一個個都戀愛結婚甚至有了小孩。加上我，單身著的也就剩那么幾個了。
二十六歲。感覺看了一個很長很長的電影。記事開始，往事歷歷在目：在那個遙遠的小縣城，被外公外婆寵溺著的日子，和發小每天玩彈球騎車爬山摘杏吃酸棗；印象里的小學，沒什么色彩，除了和玩伴滑冰打乒乓球好像沒什么開心的事了，老師的體罰，外婆的離開，轉學，離開外公時的萬般不舍……
就這樣，來到了寶雞，一待就是十幾年。其實我是喜歡這座城市的，不是因為那句戀一個人，愛一座城，我是一個不喜歡離開熟悉地方的人，就像讓我離開住了3年的`大學宿舍一樣，就算走，還是會回憶。
青春的二十六年里，不管是小時候的不懂事，學生時代的叛逆，還是現在為了工作而煩惱，在我的記憶里，夢想若隱若現，我都不記得它什么時候出現過，也許是它藏起來了吧……
感謝這二十六年的每一次遇見。不管是朋友，過客還是騙子，是你們豐富了我的人生。
感謝愛情。比起并肩、牽手、接吻，我想很多人還是喜歡擁抱吧。因為當你緊緊把她擁入懷里時，沒什么比那更能讓人體會到什么叫做擁有了。對于愛情，不喜歡的不會理，喜歡的人才會撩，真愛的才會小心翼翼。因為人越長大就越能明白，愛不愛是其次，相處不累才最重要。雖然現在還是一個人，但是我覺得如果能愛一輩子，那個人晚點來也沒關系。
感謝友情。朋友之間的無話不談，默契，真誠，是美好的，是溫暖的。
感謝親情。依舊謝謝爸媽給了我生命。這種感情是任何東西無法替代、無法超越的，畢竟血脈相連。他們教會了你太多太多，走路，跑步，吃飯，說話，禮貌待人，為人處事等等。
生命中最敬愛的人已經離開。我不愿活到百歲，七八十就好，這么一來已經過了三分之一，不免有些惶恐，惶恐中又有一絲欣慰。畢竟我瘋過，戀過，追過，撞過，浪費過，也后悔過。
文字太輕回憶很重，對于青春，我只能去懷戀。不得不說二十六歲已經是青春的尾巴了。藍瘦，香菇。
祝我生日快樂。
快樂自己作文15
留點快樂給自己，讓自己不在沉默，打開心窗，接受陽光，展開微笑！
——題記
越長大越孤單，越長大越沒了之前的開朗之前的活潑。不再愛開心地笑著剝開那花花綠綠的糖紙，不再愛開心地笑著在游樂園里玩刺激的游戲項目，不再因聽著別人冷笑話而笑得前仰后合......剩下的只有沉默，剩下的'只有懷疑，只有悲傷，只有憂郁。其實有時候真想問問自己，找尋不到快樂的原因到底是什么？難道是學習的壓力，父母的嘮叨，還是生活中的失敗與挫折？不是，都不是，應該是因為自己的不善言語和不愿微笑使得自己的快樂大門一直緊閉。因為成長的事實看清現實中的黑暗，所以，不喜歡主動去跟別人微笑著打招呼，每時每刻都帶著警惕的眼光看待他人，沒什么朋友，有委屈時沒人傾訴，只能一個人縮在黑暗里悄聲哭泣。第二天早上起來，依舊是一臉冷漠和沉默。快樂，也許這時候還未在我心中播種！但又或許，只是還未曾發芽。時間就這么快速的溜走了，直到有一天，坐在我旁邊的同學對我說：“你干嘛整天把自己封鎖在一個無人無快樂無感情的黑暗窟窿里？干嘛整天緊繃著一張臉，給人不敢靠近的感覺？干嘛要把發生在你身上的一切都看得那么悲傷那么不如意？人活在世上不就是要開開心心過好每一天么，像你這樣還有什么意義？為什么不留點快樂給自己？那時我被說呆了，我根本解釋不出什么，我這幾年一直都是在無理由地把自己封閉在一個黑暗的狹小的空間里。經她的一段話，我突然想明白了，開心是一天，不開心也是一天，何不開開心心過好每一天！我展開了塵封已久的微笑對她說：“謝謝！”她顯然愣了一下，也笑著對我說：“其實你笑起來很好看，希望你永遠能保持開心的心情開心的微笑！同時，也希望能和你成為朋友！”這是，一束陽光照在我兩緊緊相握的手上，不知為何之前覺得很刺眼，現在卻感覺很溫暖。興許，這束陽光見證著我與她的友誼，同時，也象征著，我快樂的開始！
快樂其實很簡單，一個微笑一句言語就足矣，記得，留點快樂給自己！
——后記
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