快樂優(yōu)秀作文(精品)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的快樂優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂優(yōu)秀作文1
五一節(jié)快樂我們會玩得很開心的。我要和我父母出去。我們來到了美麗的湖邊我爸爸在釣魚，我媽媽和我在看爸爸擅長釣魚，不久他就釣到了一條又大又肥的魚。我非常努力地幫我父親把它拉起來。中午，我們在湖邊燒烤。父親把火燒得很好。母親把準備好的雞肉和整條魚放在叉子上，開始燒烤。我拿起叉子，把一塊肉放在火上烤。反復烤，烤了半天終于熟了味道很好。咬一口。太好吃了！在大自然湖邊的草地上吃真的.很美味。我們吃得太飽了。稍后，我將和爸爸媽媽一起去游泳。我們都在水里。一些像魚一樣快樂地游泳。我不會游泳。就在水里，水擁抱著我，讓我感覺很舒服。我?guī)缀跛恕０职謰寢尠l(fā)現(xiàn)了，趕緊把我搖醒，每個人都咧嘴笑了
要回家了，我真的不舍得！
這個“五一”假期，讓我過得很開心，很開心！
快樂優(yōu)秀作文2
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書！什么讓自己不再孤單？噢，也是書！是書，是書伴我快樂成長。
漸漸地，我結(jié)識了書，那個擁有密密麻麻的字和布滿彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的`遐想！在書中我知道了一個又一個歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書中我曾因為許多本外國名著而情不自禁地落淚:《簡.愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》……
我遨游書海,東南西北任我自由飛翔.我像清風,掠過長城樂山、峨嵋武當、龍門石窟、萬水長江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子,飛過遼闊的草原,見識祖國的秀麗風光與大好山河,傾聽大自然的鳥語,聞盡大自然的花香.
書將我?guī)нM美好的世界,有了書,我的童年生活會更加美好.如今,那大本大本的名著如磁石般吸引著我,讓我如癡如醉!
快樂優(yōu)秀作文3
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路”“最是書香能致遠。”“腹有詩書氣自華。”“愛讀書，會讀書，讀好書。”今天我們就參加了一個關(guān)于“書海揚帆”的活動。下午讀書館的阿姨來我們教室，講關(guān)于讀書日的事情。鼓勵我們讓我們多讀書，多學習，這樣將來就會有大成就。讓我們走進書香，走進書的海洋，走進書的“書海揚帆”，讓我們一起領(lǐng)略書中真正的知識。
今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書館舉行的.“書海揚帆有獎知識問答第一季。”這是世界讀書日的特別活動，它竟然來到了我們班，全班的同學都興奮不已，我激動的都快喊出聲來了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國歷一位偉大的愛國詩人，他不愿意看到自己的國家遭受外國的侵略而跳入閔羅江自殺，請問他是哪國人？同學們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來老師又提了許多問題。我們家連三的回答。不一會兒回答完了了是為我們準備的問題。
這節(jié)課讓我永生難忘。我即學到了很多豐富的知識，也告訴了我很多道理，和知識上的漏洞。我以后一定好好讀書，讓自己的知識更上一層樓！
快樂優(yōu)秀作文4
我有一個只有6歲的弟弟。他水汪汪的大眼睛透露出他的頑皮。他有時讓我們笑，有時讓我一直跺腳。他可以被稱為我的家人。快樂水果。，也可以稱為“淘氣的包。不是他又在耍我和媽媽。
弟弟撒嬌地對母親說。媽媽，我餓了，你做飯吧。”媽媽說“不，現(xiàn)在才10點，你吃完早飯就餓了。”我也說不，我弟弟只是生氣地疊好了床單。嘩啦嘩啦。母親在看小說時，沒注意到一片混亂，于是哥哥去了“銷毀”，他悄悄地把我的.筆記本、校正板和鋼筆藏在他的秘密地方。我回到書房，發(fā)現(xiàn)鋼筆、校正板和筆記本不見了，所以他打電話問他，我說“你偷了我的鋼筆、筆記本和修正帶嗎？”弟弟笑著捂住嘴說。不是我。”我看到他說“不，一定是你。”當我哥哥看到我知道的時候，他很快就跑了。這時，又是一頓責罵。我跑去見我母親，生氣地說誰該負責。我看到床單亂七八糟，我看到我弟弟做了這件事。好消息。我媽媽讓我弟弟出來。我弟弟慢慢地出來了。我媽媽急忙拿起衣架打我弟弟。我弟弟一興奮起來，他就說。啦啦啦啦啦啦啦，找不到我了。”母親既生氣又微笑。
這是我的弟弟，讓我發(fā)笑的弟弟，經(jīng)常讓我生氣的弟弟。
快樂優(yōu)秀作文5
星期四下午的作文課，老師突然提出要去操場玩，我覺得不可思議。出去排隊時，我明白了，老師說這次作文是以這次游戲為題。
到了操場，從游戲開始到游戲結(jié)束，我最難忘的'是“丟手絹”。首先老師抽學號，抽到了江潤哲，他很害羞，拿著被偽裝的手絹，在圈外先走幾步，再跑。收到“手絹”的幸運者是易航！他飛快地站起來，拼命向江潤哲跑去，我知道，江潤哲跑不過易航。果然，江潤哲輸了，然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……
這下該我出馬啦！唐源把“手絹”丟給我，我急忙站起來向她跑去，我和她比較近了，我伸手一抓，沒抓到，離唐源的“基地”只有兩米了，我急忙一跳，真把她抓著了。唐源比較慘，連續(xù)表演了三次，一共翻了三個跟頭，還一邊唱歌一邊跳舞。
這一節(jié)課我很快樂，全班都很快樂！
快樂的課堂作文二：
快樂優(yōu)秀作文6
大家都替媽媽過過母親節(jié)吧！你們是怎么過的呢？想知道我的'嗎？現(xiàn)在，我來告訴你們。
那是今年母親節(jié)，我想了好久，到底給什么母親節(jié)禮物呢？想了好久，我從《淘氣包馬小跳》那里想起來，想到馬小跳給他媽媽過母親節(jié)的時候，畫了一幅“母雞生小雞”、“母雞養(yǎng)小雞”……的畫。
于是我也稍微有一點改造畫了一幅，但并不是你們想的那么簡單，經(jīng)過是這樣的。
那是母親節(jié)前一個晚上，我因為做作業(yè)慢吞吞的，所以媽媽跟我斗嘴了，其實我早做好了，為了畫畫才騙的，我在畫畫時，突然媽媽來“探班”了，于是我立馬壓在椅子上，逃過了一次，我繼續(xù)畫，畫好了后，我去睡覺了，我是想把畫塞在媽媽口袋里，給她個驚喜，可用盡辦法也沒有成功，還好爸爸這時回來了，媽媽轉(zhuǎn)移了注意力，所以我成功了。
到了母親節(jié)那一天，媽媽去旅游，中午回家時聽說媽媽在車站就哭了下來。雖然媽媽是哭，但我還是很高興，因為媽媽的眼淚里包含了幸福！
快樂優(yōu)秀作文7
下課的時候，大家聽見有人說：看啊，下雪了！大家被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，大家的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給大家們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的`雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著雪，大家想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予大家們的是無法用言語表達的。大家雖然不能說，但是，大家可以聽，聽雪的聲音。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。大家喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會有安詳幸福的感覺。大家又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。大家看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，大家聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務(wù)，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的。
快樂優(yōu)秀作文8
9月29日，我們學校搞了一個特殊的活動：義賣，為特奧捐款，獻出自己的愛心，預(yù)祝他們成功。
下午第一節(jié)課下課了，所有的班級都集中在操場上，蔣校長和大隊輔導員作了演講，接下來徐老師宣布：“義賣活動正式開始”！同學聽了都很興奮，像小鳥一樣飛了出去買自己的東西了，因為我是叫賣的同學，所以沒有去買東西，我站在2元、3元的后面，這邊有很多東西有：海螺、書、文具等這時王悅陽跑過來問道：“嗨！這漂亮的海螺幾元啊？”2元我回答道。心想；總算賣掉了一個，這時，我更自信了叫道：“快來買呀！這里可便宜啦！”同學們聽了都興沖沖地跑過來，爭先恐后地問我要這個，要那個，我忙的都喘不過氣來，一會兒收錢，一會兒找錢，一會兒給東西真是手忙腳亂，但是心里卻甜滋滋的，不出十分鐘，我的攤位上就還剩2本書。我心想：還有兩本書怎么辦呀！也沒人來買，過了一會兒，王詩韻跑過來說道：“還差兩本書啊！”我聽了點了點頭，她猶豫了一會二說道：“我都買了，獻點愛心。”我聽了趕快把書給了她，啊！終于賣完了，我高興得一蹦三尺高，因為我是第一個賣完收攤的`。
通過大家的努力，我們班捐了200元錢，雖然錢不多，但是我們都捐出了自己的愛心。
快樂優(yōu)秀作文9
快樂是什么？有人說快樂是天天有新的玩具；還有人說快樂是有好吃的東西。我卻認為，快樂就是我們能健康快樂的成長。
我覺得我就是快樂的，從我出生的那一刻起，我就很快樂。爸爸媽媽細心的照顧讓我一天天長大。由于我的`誕生，給我的家庭也帶來了快樂。
上幼兒園時，我更加快樂了，在幼兒園時和同齡的孩子玩，回到家中和父母鬧著玩，使忙碌了一天的父母得到了松弛。我使勁地長啊、長啊，終于等到了美麗的小學時光。
上學的第一天，我懷著高興、期待的心情來到了教室。一進教室，看到就是我的啟蒙老師——呂老師。她是那樣的美麗、和藹。她講起課來娓娓動聽、栩栩如生，讓我們學習起來事半功倍。就算你心情再不好，只要一見到她的笑容，所有的煩惱都會拋到腦后。下課后和小伙伴們盡情地玩耍，一次，我竟躲在墻角睡著了，害得老師、同學們到處找。
如今我已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，但我時常會想起那個帶給我無限快樂的母校。我現(xiàn)在來到一個新的城市，一所新的學校，結(jié)識了一群新的朋友。這里的同學待人很和善，不久，我便和他們相處得很融洽。我和他們一起玩耍，一起學習。我們互相傳遞著快樂，讓整個校園充滿生機。我要把快樂傳遞給每一個人，讓他們都快樂起來。
快樂優(yōu)秀作文10
今天，我一到教室，老師就宣布要做游戲，我一聽到要做游戲的消息，我的心里馬上就樂開了花。
葉老師講了游戲規(guī)則：“不能把答案里的字說出來，如果說出來的.話，直接失敗。”首先老師說把兩排分成兩隊。我們冥思苦想出了一個名了叫勝利隊，因為這樣取名那我們的勝利的希望更大，另外一隊叫幸運隊，因為他們希望在表演的時候會帶給它更多的運氣。我們這隊派出了林祖在，另外一隊派出了梅王一諾。
表演開始了他們兩個各自抽了一張紙。林祖在說：“生活在南極的。”大家都在想，幸運隊的王啟航率先說出了答案，幸運隊得到了100分，我直接服他啊！第二位是梅王一諾，她說：“給大樹治病。”我想啊想忽然我們隊的朱樂晨和洪欣儀異口同聲地說出了答案啄木鳥，我們終于得到了一百分。第三個同學是林祖在，他說：“四個字”。說完他彎下了腰，我們疑惑不解，這時，王啟航說出了答案垂頭喪氣，他太厲害了。
美好的時光總是短暫的，下課了我們?nèi)匀换匚对谟螒蛑小?/p>
快樂優(yōu)秀作文11
今天是除夕，是慶祝春節(jié)的開端。大掃除、貼對聯(lián)、買年貨，一切都準備妥當，只為一家人歡聚在起迎接新年。不管是大人或小孩大家都過的非常快樂!
今天，家家戶戶貼上了對聯(lián)，一下子整個村子洋溢著新年的氣息。婦女們忙著張羅團年飯，勞累了一年的.農(nóng)民工則挨家挨戶去結(jié)算，把賒了一年的賬拿回家讓家人過一個肥年。小孩早已買好了嶄新的衣服，打算大年初一美美地討紅包，一個個的嘴像蜜糖一樣甜，讓大人心甘情愿地給紅包。
不知怎的，現(xiàn)在的我對春節(jié)已沒有從前那種向往。春節(jié)的腳步逐漸向我走來，但不是看到紅彤彤的春聯(lián)我都意識不到現(xiàn)在已臨近新年。真是越長大越感受不到春節(jié)的快樂。以前多羨慕那些大哥哥大姐姐以為他們過得比我們好得多，現(xiàn)在覺得也不過如此，反倒失去了許多笑聲。
我喜歡過年，我喜歡除夕，我喜歡快樂幸福的感覺!
快樂優(yōu)秀作文12
中秋節(jié)到了，今天一定很熱鬧！
啊！今天晚上要到外公家里去吃飯，太好了！因為我已經(jīng)很長時間沒見到外公和外婆了。到了外公家，沒想到要到飯店去吃飯，到了飯店，媽媽無意間看到又大又圓的月亮。媽媽說“：那個是燈，還是月亮啊？”因為窗戶正好對著燈，所以媽媽才這么說的。我走到窗前，發(fā)現(xiàn)是月亮，所以我開心地說“：是月亮！”過了半個小時，菜就上來了。看到第一個菜，卻不是我愛吃的，可是這個好大的鍋啊，里面有很多食物，媽媽拿一塊，啊！原來是魚。媽媽把刺都挑出來了，對著我說“：把這個吃了。”我吃了，媽媽要我慢慢嚼，看看有沒有刺。真的.沒有刺。到了最后一到菜，啊！是我最愛的地瓜丸子，啊！好燙啊！我把它放在盤子上，讓它涼一會兒，之后我發(fā)現(xiàn)地瓜丸子好像月亮！
這個中秋節(jié)，過的真快樂！
快樂優(yōu)秀作文13
今天是圣誕節(jié)，藝術(shù)課上同學們在老師的指導下精心制作圣誕帽。我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周圍，哇！各式各樣的圣誕帽應(yīng)有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴同學們早已沉浸在紅、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個冬天童話里的城堡。我仿佛看見了綠色的圣誕樹，慈祥的圣誕老人我就是那個童話中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛的諸葛老師，請您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽我傾訴五十六顆心的`共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜
在這圣誕之夜，我許下了許多美好的心愿，把它送給我的父母、老師和同學。我要感謝父母賜予我如此珍貴的生命；我要感謝老師教我知識，激勵我前進；我要感謝同學給我友誼，讓我不再孤獨。我還有一個很大很大的心愿：讓每一個人都有一顆感恩的心，讓世界充滿愛！
快樂優(yōu)秀作文14
我們在生活中會遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情，而且當你給予別人幫助之后，你會覺得自己很快樂。因為你幫助過別人，別人就會在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件令人快樂的事情。
一天下午，北堂老師讓我們寫補充習題第二十二頁，下課后，我把作業(yè)交給組長的時候，看見正在想問題的南宮，于是，我就提示她這題的重點。南宮很快也寫出來了，之后，我們?nèi)ゲ賵鐾嫠＃芨兄x我，我也很快樂，我們的`友誼也更深了。
還記得一個周末的下午，我和媽媽去逛超市。在回家的路上看到一位老爺爺，他看上去行動不是很方便。當時他正要過馬路，可是綠燈還有幾秒就要變成紅燈了，我連忙上前去扶他，在媽媽的幫助下，我們讓老爺爺安全過了馬路。老爺爺笑著對我說：你真是個好孩子啊，謝謝你了。受到老爺爺?shù)谋頁P，我一整天都沉浸在快樂中，高興極了!
給予是令人快樂的，在給予別人幫助的同時，自己也收獲了笑容!
快樂優(yōu)秀作文15
六月一日，是我們小朋友的節(jié)日。我等呀等，終于等到了。
那天，我高高興興地來到學校，過了一會兒，老師也來了，老師說：“今天是你們的`節(jié)日，我給你們發(fā)禮物！”我想禮物是什么呢？是巧克力？是文具盒？是本子？是水彩筆？禮物發(fā)下來了，原來是一個茶壺。
老師發(fā)完禮物說：“我們舉行一個游園活動好不好？”大家異口同聲說：“好！”老師又說：“我們游園活動有三個項目：一、投籃；二、托球；三、貼鼻子。”我最喜歡玩貼鼻子游戲了，輪到我貼鼻子，老師把紅領(lǐng)巾蒙在我眼睛上，我在原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后，我感覺有一點頭昏眼花，分不清東南西北，只好亂摸，我摸來摸去，走過去，把鼻子一貼，摘下紅領(lǐng)巾一看，啊，我貼準了。
下午，我打扮得漂漂亮亮地來到俱樂部跳舞。輪到我那個節(jié)目了，我和別的同學一起走上臺，我們隨著音樂的節(jié)拍，跳著各種各樣的動作，擺著各種各樣的造型。音樂完了，我們向大家鞠躬走下臺去。這個舞蹈動作很難到位，真是臺上一分鐘，臺下十年功呀，不過，我們大家表現(xiàn)都很好。
這個“六一”兒童節(jié)過得真快樂呀！
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