和快樂有關(guān)的作文
【篇一：快樂的秋天——捉蝸牛】
秋天來了，秋高氣爽，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
下課了，我和我的好朋友一起飛奔游樂場，我們不是來玩的，而是來捉蝸牛的，我的好朋友拿著瓶子，裝了點(diǎn)樹葉，然后我們就開始捉蝸牛了，我的好朋友說∶“這有一只！”話音剛落，那只蝸牛就嚇的拉了一泡尿，誰敢捉啊！
過了一分鐘……
“捉到一只！”我興奮地說。“鈴——鈴——鈴”上課了，我們像火箭一樣跑回教室，下課以來我們捉了十多只蝸牛，有大有小，我給一只蝸牛取了一個名字叫“快蝸牛”因為它爬地特別快，我在“快蝸牛”殼上做了記號。
第二天，剛好有科學(xué)課，我的蝸牛就和別人的'蝸牛比賽爬行，“加油！加油！”我的蝸牛好像對別人的蝸牛說：“你跑不過我的！”比賽開始了，一開始是“快蝸牛”占上了威風(fēng)，后來別人的蝸牛好像看到了什么，一下子就爬到終點(diǎn)了，原來它看到樹葉了！
秋天，是秋高氣爽的季節(jié)。
秋天，是豐收的季節(jié)。
秋天，是五彩繽紛的季節(jié)！
【篇二：快樂的冬令營】
期末考試結(jié)束了，學(xué)校組織冬令營活動，去五家山滑雪場滑雪。聽到這個消息，我頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢。
我們坐上大客車去滑雪場，透過玻璃窗向外望去，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步，一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。不知不覺我們到了五家山滑雪場。
我們在老師的帶領(lǐng)下，每人拿了一個滑雪圈。然后。我們向山坡沖去。到了上面，我往下一看，“呀”真陡！我很害怕，畏縮不敢向前。這時，藍(lán)天皓喊我，我趕忙走過去，我們一個連著一個“嗖的'一下”像離弦的箭一樣滑下去。我緊閉雙眼，像膽怯的蝸牛一樣龜縮在殼里，連頭都不敢露。當(dāng)我睜開眼睛時，已經(jīng)到了草地上，我長舒了一口氣。我們又玩了很多次，我漸漸地不再害怕了，反而覺得很刺激了。我們玩得正興高采烈，這時遠(yuǎn)處傳來老師的聲音。“二年一班集合了。”我們戀戀不舍地走出滑雪場。
再回頭看看那銀白色的世界，充滿了我們歡聲笑語，猶如一幅詩意濃濃的圖畫。
這真是快樂的一天。
【篇三：我讀書我快樂】
書是什么？書既是奇妙的萬花筒，更是我的好朋友，他帶著我來到了多彩的世界！
跟著他我來到了海面上，一位武士坐在船上，突然，他的劍掉進(jìn)了海里，武士連忙用刀在船上刻了個記號，等船靠岸停下時他再順著記號跳入海中找劍。真是好笑！
跟著他我走上了小橋，兩只小羊在爭論誰先過河，你也不讓我，我也不讓你。咚！咚！她們兩個都掉進(jìn)了河里。
跟著他我來到了小河邊，一群可愛的小蝌蚪在焦急地尋找媽媽，他們找到了鯉魚、烏龜和白鵝，可她們都不是小蝌蚪的媽媽。原來，披著綠衣裳的青蛙才是蝌蚪的媽媽。
沒有宇航服，跟著他我飛到了遙遠(yuǎn)的月球。月球上是沒有生命的。因為在晚上，月球上的溫度降到了零度以下，而白天陽光直射時又會超過一百度。月球上既沒有水，也沒有空氣，生物是無法生存的`。跟著他我還知道了月球在慢慢的離開地球，人類的白天將越來越長……
跟著他我穿越了時空隧道，來到了恐龍時代。那兒有兇狠的暴龍，肥胖的元角龍，善良的甲龍，巨大的地震龍……他們長相各異，性格也不同，把恐龍世界弄得熱熱鬧鬧的。
我讀書我快樂！跟著他我可以走遍世界的角角落落，因為他是知識的海洋，快樂的源泉！
【篇四：成長的快樂和煩惱】
在我的成長歷程中，如果說快樂是陽光，那么煩惱就是烏云，烏云可以遮住陽光，陽光也可以驅(qū)走烏云。——題記
陽光
在生活中，總是有些事是使我心情像在陽光下一樣開朗。
暑假的一天，我正走在充滿陽光的道路上，這時，我看見一位滿天銀發(fā)拄著一根拐杖的老爺爺，正想穿過川流不息的馬路，我想：這位老爺爺多可憐呀！都這么大歲數(shù)了，還要一個人走過馬路。老爺爺走得很慢，這可是很危險的呀！于是，我不由自主地走過去，對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過馬路吧，”老爺爺看了看，點(diǎn)著頭說：“好，好。”我小心翼翼地扶著老爺爺過了馬路，老爺爺笑著對我說：“謝謝你呀，小朋友，”聽了這話，我像吃了蜜一樣甜，胸前的紅領(lǐng)巾在陽光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。
烏云
雖然我有許多快樂，卻時常有些煩惱纏繞著我，像烏云一樣遮擋住了可愛陽光。
一個下午，天下著雨，我在家給我心愛的小狗洗澡。洗過之后，我看小狗渾身濕漉漉的，心想，它一定很冷。我突發(fā)奇想：只要把微波爐的功率調(diào)到最低，把小狗烤干還是不成問題的。結(jié)果，陪伴我三年的小狗就這樣被我的無知害死了。這時，天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗，眼淚就像斷了線的'珠子一樣流了下來。
在我的成長歷程中，有過許多快樂，也有過無數(shù)煩惱。我要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝無知，使煩惱的烏云早些被快樂的陽光驅(qū)散。
【篇五：快樂的國慶節(jié)】
國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了益陽。住在益陽的第二天，我們大家就一起去奧林匹克公園。
奧林匹克公園真大呀！里面設(shè)計的真好看！我們先參觀了游泳池。游泳池的水很深，岸邊還有一個個的跳板，可惜游泳池現(xiàn)在還沒有對外開放，不能在這兒游泳。接著我們就來到了主體育場。主體育場里有許許多多的凳子。下面就是跑道。參觀完主體育場，我們就來到了音樂噴泉的旁邊，我們大家就開始“玩”音樂噴泉了。在“玩”音樂噴泉的時候發(fā)生一件有趣的事情。
音樂噴泉是一個圓形的噴泉，由幾層水柱組成不斷變化的水柱的圖案。我們在最外面的那層水柱戲水的時候，媽媽大聲的對我們說：“等最外層的水柱停下來了，你們就進(jìn)噴泉里面，我馬上給你們拍照。”姐姐答應(yīng)了，我還有點(diǎn)猶豫。這時，我想起姐姐開始在最外層的水柱停了之后她就跑了進(jìn)去玩，還有許多的人都這樣，我為什么不能呢？最后，我鼓足了勇氣，和姐姐一起進(jìn)去，我們順利的照完了這張相片。
照完了之后，我覺得挺好玩的。姐姐說：“我們姐弟三人一起去音樂噴泉里照張相片。”我馬上就答應(yīng)了。
姐姐抱著弟弟和我一去沖進(jìn)了音樂噴泉里。這一次可沒有上一次幸運(yùn)了。我們才照完相，最外層的`水柱就嘩啦啦的往我們姐妹三人的頭上淋。噴泉好像在和我們做對似的，我們越想出去，噴泉就越大，就連里面的幾層水柱也漸漸地大了起來。我們無法出去了……這時，旁邊很多的游人都在看我們的“笑話”呢！
我們一邊低著頭，一邊受這噴泉的“折磨”。大約過了3分鐘左右，噴泉慢慢地小了。好象它累了，沒有力氣和我們在作對了，我們就趁機(jī)跑了出去……
我們出來后，休息了一會兒，就繼續(xù)參觀。
回家的路上，看著車外筆直寬闊的道路，還有路邊的樹木花草，我情不自禁地贊嘆：“益陽的變化可真大啊！”
【篇六：我讀書，我快樂，我成長】
隔壁阿婆提起我小時候讀書的故事，現(xiàn)在還贊不絕口，津津樂道的樣子就好像是在夸贊她的親孫子，我自己都已經(jīng)忘記的事情，在阿婆一遍又一遍的講述中又揀了回來。小時候，最大的樂趣就是隔上一段時間去趟新華書店，找個晴朗的星期天，穿上干凈的衣裳，就出發(fā)了。新華書店離我們比較遠(yuǎn)，我們坐公共汽車，步行而歸。那時的新華書店似乎永遠(yuǎn)都是那個樣子，一年里不會有太多的變化。到了書店里，轉(zhuǎn)上一圈，買一些學(xué)習(xí)用品，還有自己喜歡的書。天熱的時候，花五角錢買個冰棒，就滿載而歸了。這時，我買的.東西里肯定有一本書，如果書稍微貴一點(diǎn)，那可能就沒辦法滿足口福了，但是看中的書肯定要買，幾周的等待仿佛就是為了等到這本書。《西游記》的故事就是從那個時候駐足心間的。
小區(qū)里有個年齡相仿的小男孩，和我家還帶著點(diǎn)親戚，她的父親是個教師，因病去世了，家里留下了好多書。一個偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，像興奮的掘金者一樣，將她家里的書翻了個遍，找出了一大堆中外名著，還有小說。他媽說，樓上還有，但每次只能借兩本。兩本就兩本，那時甭提多高興，隔幾周去趟新華書店不了幾天，現(xiàn)在可好，終于可以飽眼福了。可是，現(xiàn)蒸現(xiàn)賣的《水滸傳》的故事也成了我每天到校以后向小伙伴們講的內(nèi)容，就像當(dāng)時的評書一樣吸引著同學(xué)們。人民文學(xué)出版社四卷本的《三國演義》也囫圇吞棗的看了一遍，因為年齡的關(guān)系似乎沒有多大的興趣。《青年近衛(wèi)軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國小說也讀了一些，可是只記住了故事梗概，那些主人公的名字太長，又太怪，就沒有梁山108條好漢的名字和綽號記得那么清楚。
小時候的讀書生活就是這樣的，沒有多少目的，也沒有什么計劃，喜歡什么書又能看得懂就讀什么，天下事除了上課以外仿佛就剩下讀書了。
因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經(jīng)成了生活習(xí)慣，成了生活的一個重要組成部分。也許，我們今天可以從麻將中、電視里還有許多地方找到快樂，但是，又有什么快樂能夠比得上讀書的快樂呢？惟有讀書使人精神充實(shí)、生命不老。
我讀書，我快樂。作文
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