【實用】快樂的小學作文匯編6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的快樂的小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學作文 篇1
成長的故事中總有覺得快樂的時刻，快樂是什么呢？有人說，快樂是過上好生活；有人說快樂是一種創造；還有人說，快樂是一種付出。我覺得快樂是幫助別人，快樂自己。
記得有一次放學，幾個班的學生一窩蜂地涌向樓道。頓時，整個樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲，我循著叫聲找去，一位女同學正蹲在地上，手捂著腳，我想應該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計是難以走路了。我把她扶起來，小聲地詢問著她：“怎么樣，能走嗎？”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒霉，今天連家都回不了了。”這時，我連忙說：“小妹妹，別怕，我送你回家。”于是，我扶著她，慢慢地下樓，攙扶著她把她送回家。
雖然說一路上扶著她比較吃力，腰酸背痛的，還花掉我半個多小時的.做作業時間，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充滿了喜悅，比吃了蜜糖還甜，這時，我覺得我長大了，從中我體會到了快樂的滋味。
快樂的小學作文 篇2
“堅持就是勝利。”在一次騎自行車的過程中，我明白了這句話的含義。
那是在我小學二年級時候，爸爸給我買了一輛自行車。自行車可漂亮了！粉色的彩帶拴在光滑的車把上，車把前面有一個大大的車筐，烏黑烏黑的輪子，支撐著整個粉紅色的車子，使人一見就生愛慕之心。我迫不及待地想騎上去試試。于是，爺爺帶我去樓下小公園騎自行車。
到了小公園，我一跨，騎上了車。一開始我總是左晃右晃，根本騎不穩。結果，我才騎了幾十米就重重地摔了下來，腿都磕破了皮。爺爺連忙跑過來，說道：“沒事吧？別練了”。這時，讓他意想不到的事情發生了。我重新站起來，對爺爺說：“不！我能堅持！”說完，我又重新騎上自行車。隨著一次又一次的跌倒，我的腿上也一次又一次地出現了青一塊紫一塊的'傷痕。爺爺實在忍不住了，上前阻止我，說：“別練了，你身上青一塊、紫一塊的，我看著都心疼。”我笑著說：“只要堅持，就能成功，我相信我一定能成功的！”說完，我再次騎上了自行車。漸漸地，我騎車的技術也越來越好，竟然真會騎了。這時候已是傍晚，爺爺可開心了！
此后，“堅持就是勝利。”這句格言成了我的座右銘。它讓我明白了，只要我們不懈努力，就一定能取得成功！
快樂的小學作文 篇3
快樂是什么？快樂是對欲望追求的滿足。知足常樂可以理解為知識足夠多就快樂了，也可以理解為知道滿足就快樂了。我常常把快樂尋找，快樂在哪里？
聽鬧鐘上秒針“滴答、滴答”的響著，好像對這個游戲樂此不疲。對于我來說，靜靜的聽著秒針走路就是快樂。聽著這聲音，我不禁浮想聯翩：這聲音像高跟鞋在水泥地上發出的那愉快的聲音，像雨滴有節奏的打在樹葉上，還像教堂里那神圣又另人捉摸不透的錚錚仙樂。幻想中的世界，就是快樂的家園。也許，快樂就是學了一樣新技能；也許，快樂就是讀完了一本見所未見、聞所未聞的`書；也許，快樂就是得到了一把褐色的雨傘，在雨中，做一莖殘荷……
世上有一種快樂是付出，有一種幸福是得到。因此，幸福是快樂的源泉，幫助和受助都是快樂的。藤蔓纏繞在參天大樹的樹干上，藤蔓使大樹更加美麗多姿，大樹讓藤蔓享受更燦爛的陽光，它們是幸福的；師者傳道授業解惑，學者孜孜以求，如大樹和藤蔓般是幸福的；父母呵護子女健康成長，子女愛惜父母，長大后為父母遮擋風雨，如大樹與藤蔓相偎相依，也是幸福的；自然與人類社會的和諧發展，同樣也是幸福的。
幸福、快樂，就像春天花會開。快樂其實就是這么簡單。
快樂的小學作文 篇4
我愛我家，我愛我家里勤勞的媽媽，我愛我家里愛唱歌的爸爸。因為他們給予我幸福、快樂的生活。我也愛我自己，雖然我有一些小缺點，比如愛磨蹭，哈哈，別笑話我，因為我已經決心改正啦！
勤勞的媽媽
我的媽媽是個勤勞的媽媽。她每天除了上班還要做很多的家務活，比如洗衣服、晾衣服、拖地……媽媽不但每天要做這些家務活，她還在家里養了很多的花草，時不時地要給花草澆水、整理，所以她在家里幾乎沒有空閑的時候，每天都非常地辛苦。媽媽不但很勤勞，而且對我的要求很嚴格，特別是在學習上，每天我寫完作業后都要讓我認真檢查，并要求我復習、預習。如果不是媽媽嚴格的要求我，估計我的成績就不會有現在這么好。
愛唱歌的爸爸
我的爸爸是個愛唱歌的爸爸。無論是在高興的時候，還是難過的時候，上樓梯的時候，還是送我上學的時候，只要一有時間，他就會唱歌。這不，他又在唱歌，雖然聲音很大，但是唱得不錯。
愛磨蹭的我
我是個愛磨蹭的人。有一天早上，媽媽六點半鐘叫我起床，我先賴了十分鐘的'床，又用了十分鐘的時間才換好衣服，再用了十五分鐘慢吞吞地刷牙、洗臉、梳頭，接著用了二十五分鐘吃了早餐，最后用了五分鐘準備，差一點兒就遲到了。但是我決定以后不再磨蹭了。
我們一家三口雖然各有各的特點，但是我們卻其樂融融，每天都開開心心的，我愛我幸福美滿的家。
快樂的小學作文 篇5
有時你可能會感到生活不順心，覺得生活很平常；其實，生活中處處有快樂，只要改變自己的心態，只要你用心去欣賞。
樂觀，是我的快樂之源。在生活中，我們應該樂觀向上。當你的沒有天分的妹妹在彈鋼琴唱歌時，你應該感謝上蒼不是寵物在作怪；當你的親戚向你爸爸借錢時，你應該想，幸虧不是討債的警察；當你在學校里手扭傷時，你應該自言自語地說：“唏，幸好眼睛沒受傷。”
看吧！我一舉就有這么多的例子！當你在生活中有些小折磨，你應該樂觀面對，不能畏縮，這樣你的快樂之源才會頓時噴發，并且永不停止。在你聽妹妹彈鋼琴時，你要享受，并贊美她；在親戚來借錢時，你要讓爸爸大方一些；當你扭傷時，你應該不去管它，想寫開心事。畢竟，快樂可以彌補心靈創傷。
記得我小時候，我生了一場大病，住在病房里，總想出去玩，但養身最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，還要天天打針，可痛苦了。終于，在一個下雨的夜晚，我把心理的`話對媽媽都說了出來，她聽了，笑著對我說：“乖兒子，世界那么大，人生路那么長，人總要遭遇小挫折，關鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人比我不幸，我一定要開心起來，把這一點點困難打倒，不是嗎？”
從那以后，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財富。何達寫過一首詩，里面有這樣一句讓人印象深刻的話：“做每一件事，都給它一個快樂的思想。”你做到了嗎？
快樂的小學作文 篇6
今天起床的時候，媽媽一邊幫我穿衣服，一邊對我說：“晴晴，今天4月1日呢，是愚人節，你可別忘了，不然的話，肯定要被人捉弄。”我一聽，嘴一撇：“老媽，我是誰呀！我是全世界最聰明的'陳雨晴！捉弄他們還行，怎么會被別人捉弄！”“別吹！到時候別埋怨我沒有提醒你。”“好嘞，多謝老媽！”我做個鬼臉，自己收拾東西去了。
吃完早飯，我迎著朝陽走在上學的路上，心里想：這個愚人節該怎么過呢？我先捉弄誰一下呢？就在我翻來覆去琢磨的時候已經來到了教室門口，同桌一看見我，就熱情地湊過來，關心地對我說了一句話：“嘿！我親愛的同桌，你的鞋帶開了！”我毫不猶豫地放下書包，準備系鞋帶。咦？我鞋帶上的蝴蝶結完好無損！我抬起頭，生氣地看向同桌，同桌正哈哈大笑呢！還很無賴地沖我大聲說：“愚人節快樂！”我也不由得樂了起來。可是，我怎么覺得眼前閃了一下老媽帶著嘲笑的臉！
我走進教室，坐在座位上。上課鈴響了，老師走進教室，說：“同學們，今天我們不上課了，去野外踏青吧！雨晴，你帶隊。”同學們興奮得齊聲高呼：“耶！玩去了！” 很多同學站起來就往外沖，我更是抓緊時間拿出口哨去整隊。老師卻在講臺上一動不動。什么情況？這時老師的話悠悠飄來：“小‘愚民’們，回來上課吧！今天是愚人節，愚人節快樂喲！”全班被捉弄！沒想到，平時很嚴肅的老師也和我們“愚”樂了一回。雖然沒去成野外，我們有點兒小失落，但剛一上課就被老師“愚”得很開心，看來今天的運氣肯定不錯！
下課了，我又想起了媽媽說過的話，我可要小心點，不要再一個不注意又被某人捉弄一回吧！
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