暑假快樂作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的暑假快樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假快樂作文 篇1
漫長的暑假生活已經結束了，我們又進入了緊張的學習當中，回憶起暑假的點點滴滴，最讓我快樂的是去河邊“抓蝦”。
暑假的一天，天氣晴朗，萬里無云，我們來到了余姚的大媽媽家，吃晚飯的時候，大爸爸告訴我：“杭妤，我們等一會兒去抓蝦。”“抓蝦?”我好奇地看著大爸爸說：“這蝦不是在水里歡蹦亂跳的嗎?我們怎么能抓住呢?”大爸爸擺出一副胸有成竹的樣子：“我當然有辦法讓蝦乖乖地的游到岸邊來�！睘榱舜蛳业暮闷嫘�，大爸爸拿出了事先準備好的水桶，里面放了一點沙子，又放了一瓶不知叫什么的液體，這下我更加迫不及待了。當夜幕降臨的時候，我半信半疑地跟著大爸爸來到河邊，只見大爸爸把沙子扔進河里，我焦急的在岸邊走來走去，大爸爸拿著手電也在岸邊“巡邏”著，大概過了20分鐘，大爸爸第一個發現了蝦的影子，我驚奇地跳過去，果然發現在水里有許多眼睛發紅的“小玩意”，大爸爸告訴我這就是我們這次要抓的蝦，我興奮地喊：“爸爸、媽媽你們快來呀，這里有好多蝦�！甭牭轿业暮奥暎麄兌歼^來了，一只、兩只、三四只……過了一會滿滿一大盆蝦就被我們抓上來了。
這次抓蝦，讓我感到很快樂，不僅讓我知道了只要動手勞動，就會有豐收，也讓我知道了一個小知識，那就是晚上蝦在燈光的照射下它的眼睛就會發光。
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暑假快樂作文 篇2
快樂的暑假就要過去了，在這段時間里，我非常開心，因為我學了書法，書法老師表揚我寫毛筆字寫得不錯，我看了看，也覺得可以。因為，我以前寫一個歪歪斜斜的字要一兩分鐘�，F在我只要 十幾秒鐘也能寫好。爸爸說看著我寫字是最開心的事。我學會了很多知識，這個暑假過得真開心。
暑假快樂作文 篇3
時光老人把時間的擺針撥得飛快，快樂的暑假就象一道閃電，眨眼而過。在過去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我讀了不少書，學到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學的同時，我也對即將到來的六年級進行了思考……
我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個好地方，好吃的不說，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的象雪，黃的賽金，黑的比墨，藍的同天，美不勝收！香江野生動物園奇禽異獸數不勝數，讓人大開眼界；看長隆大馬戲表演的過癮勁，到現在還回味無窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學到了知識；佛山的南風古灶使我知道了中國悠久長遠的歷史文化，又讓我體會到了玩陶的樂趣……
暑假期間，我和表弟兩大高手云集二姨家，“同謀而合”，“各顯神通”，相互交流在學習“戰場”上的經驗，結果雙方都大有長進。我教表弟學英語，心里總是憋著氣，因為他背幾個單詞就得花上半小時，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來。甚至別說背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過經過我們的努力，表弟終于領會到了背英語的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學數學，也是氣得夠嗆。我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說，他的問題太深奧了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時，我總是一籌莫展。還好，表弟沒有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導下，我學會了很多解題的方法，數學有了很大的進展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識，又提高了自己，一舉兩得，真好！
我和表弟不僅一起學習，還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個精彩片段：我倆抓穩開球拍，神態莊嚴，面無表情，平心靜氣。我先開球，發了一個剛剛過網的短球。表弟也回了個短球，我接，還是短球，放到了網的左邊。表弟沖到網前，提拍用力一個點擊，球被擊到了球場中央。我一邊看著球一邊退后，把球打到了球場后方。表弟的步伐加快了，迅速退到后場，輕輕把球一提，猶如蜻蜓點水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了，我決定破釜沉舟，放手一搏。我三步并作兩步，沖到網前，用力蹬地，跳起來全力一扣，球落在表弟的球場上�！肮�，我贏了！”我得意洋洋地大叫。表弟卻說：“表哥，你先別得意，你看看這球！”我仔細一看，原來球落在界線外了。我本想和他爭論球是落地后才彈出線外的'，但又想，打球是為了什么呢？不就是為了打出幾個精彩的球，提高自己的球技嗎？何必斤斤計較呢？“唉，算了，我們繼續�！薄昂�！”
這個暑假是我小學期間的最后一個暑假了。開學后，我將升六年級。能否考上理想的初中，就看六年級的表現了。所以，我偷偷地對六年級的學習作了一些打算。我會一絲不茍地學習，打起十二分精神聽課，重視每一門學科，不做學習上的“逃兵”。每天我都要作息有度，睡眠充足，提高做事情的效率，不浪費時間和精力，不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的課外書，學習課外知識，上網查詢資料，多寫多發表作文，勤寫博客。如果有空余的時間，我會鍛煉身體，打好學習的基礎。我不僅要有“智”和“體”，還要有“德”，養成良好的品德，用積極的態度面對學習，面對生活。
快樂的暑假即將結束了，六年級在向我走來。我要揣著暑假帶給我的快樂，努力的挺進六年級。我相信，六年級的陽光一樣燦爛，六年級的彩虹一樣鮮艷，六年級的生活一樣美好！
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