【精選】快樂的作文27篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的作文 1
唯有全心投入方能獲得快樂
抬眼望向窗外，已然是一副春日的美好景象，從前的碧綠新芽已然綻出了滿樹繁花，細小的活潑的塵埃隨著氣流微微起伏，淺淺的陽光從縫隙間篩下，在藍色的課桌上拓出一方暖暖的天地，而我卻怔怔地望著桌面上攤開的書本，眉頭難以舒展。
自從初二下學期以來，議論文的寫作就像是一道坎，我無法熟記那些枯燥的名人名言事例特點，書寫議論文的時候總是三言兩語敷衍了事，平日里的素材積累根本就沒有完全投入地去閱讀記憶，語文成績從原先的優良滑入谷底，我對議論文的厭倦無形中又更深了一層。
當我又一次拿著分數不太理想的語文試卷回到家，母親仿佛無言間看出了我的憂慮，沒有過多的責備，她只是輕描淡寫地說：“如果你認真地，全身心地投入與每一次的積累與寫作，日積月累中你會發現其中有許多趣味所在，便能獲得快樂，議論文寫作便不再是煩惱，語文成績也自會提高！”我沉思許久，憣然醒悟。
我開始每天靜下心進行閱讀與積累，在沐著涼風的清晨，讀上幾首或婉約或豪邁的唐詩宋詞，在閑暇時的午后，靜下心細細品味幾則名人事例，在夜幕低垂的傍晚，則是將一天認真通讀過的所有素材重新進行復習品味。
在全身心投入閱讀與積累的日子里，我驚奇地發現從前看來生澀干巴的白紙黑字變得活靈活現，徜徉在文字的'世界里，我可以體會到易安居士“梧桐更兼細雨”的無盡憂傷，為一生顛沛流離卻憂國憂民的杜甫擊節贊嘆，更為海倫·凱勒的堅強與勤奮不服輸大聲稱絕，無需過多的死記硬背，這些名人事例就可以輕松地浮現在眼前。在每日的寫作中，我可以與東坡游赤壁，與李白共把酒，與商隱話夜雨，與孔明借東風……全身心地沉浸在從前看似枯燥的世界里，我發現了隱藏于其中的小小樂趣，得到了收獲，也得到了快樂。
在接下來的一場考試里，不再被議論文所困擾的我再次取得了從前那般優異的成績。拿到試卷后的我心中氤氳著喜悅，我想那不僅僅是對考試成績重回巔峰的快樂，更是對自己能夠真心實意投入于議論文寫作并樂在其中的欣喜與激動。
終于明白，唯有全身心投入做一件事，你才會發現其中真正的趣味，喜悅才能充盈在你的心頭，快樂才會跳躍在你的眉間。
快樂的作文 2
快樂，怎樣定義？
在生日時收到禮物，是快樂；得到自已心儀已久的東西，是快樂；能去游樂園玩，是快樂……這些都能讓人感到快樂。可我以為，真正的快樂，來自于奉獻。
那天下午，臨近放學時，天公不作美，積起了一大片黑沉沉的烏云，“霹靂——”一聲閃電過后，一顆顆晶瑩的雨點帶著一陣陣涼涼的風從烏云的懷抱里奮力跳出，奔向大地媽媽的懷抱。一時間，外面的雨聲響個不停，“啪啪啪”，像一首斗志昂揚的打擊樂。
我看著窗外，再看看手里的傘，偷樂著暗自慶幸：“耶！帶了傘！”我放眼四周一看，好多人都在嘆氣，愁眉苦臉的，哈！一定是沒帶傘！今天有好多只“落湯雞”了！我一邊偷笑，一邊收拾書包準備回家。
“鈴——”下課了，我拿著傘，大搖大擺地走出教室，打開傘，走進了雨中。我回頭一看，好多人用羨慕的眼光看著我呢！“呵呵呵！”我一邊得瑟一邊慢吞吞地走，想接受更多羨慕目光的“洗禮”。
走著走著，突然看見前方灰蒙蒙的雨簾里有人朝這兒跑來，近了，更近了，我一看，咦？是咱班的黃楚晴。只見她匆匆忙忙地在雨中奔跑，身上濕了一大半，手里拿著用來擋雨的廣告紙早已濕得不成樣子，背上的書包為了不淋濕還套了個大塑料袋，可是書包還是濕了。
“黃楚晴！”我忙叫住她，“跑那么急干什么？又沒帶傘！”
“啊，快6點了，我媽今晚不在家，我得照顧我弟呢！一會兒就太遲了，怕他餓著。”
看著她濕透的全身，我幾乎是情不自禁地說：“我送你一程！走！”說著我便把雨傘往她那邊一偏，落在她身上的雨立刻少了很多。
這一路我們可沒少“受罪”，因為雨傘太小，我們擠都擠不下，還得忙著躲開一路的小水洼，我們都變成了兩只“落湯雞”。
可不知道為什么，我卻一點兒也不覺得不開心，反倒是一路上都在開懷大笑，互相打趣，彼此都哈哈大笑。
原本挺長的`一段路好像突然短了很多，冰冷的下雨天仿佛也變成了溫暖的艷陽天。為什么會這樣呢？我百思不得其解。問黃楚晴。
“嗯，這可能就是老師那說的：‘真正的幸福和快樂，并不是來自于索取，而是來自于奉獻’吧！”
我們都開心地笑了起來。
真正的快樂，并不是來自于索取，而是來自于奉獻。只有真心對待別人，真心地奉獻，才能得到真正的快樂。
快樂的作文 3
今天又是星期天了，我像往常一樣早早起床后來到了外公家里，跟著他學寫毛筆字。外公是退休的老教師，他平時的愛好就是寫毛筆字。
今天，外公教的是“正”字的寫法，我學著外公的樣，將劃著大字格的紙平鋪在書桌上，用鎮紙壓住，然后就開始照著外公寫下的“正”字寫了。“正”字除了橫就是豎，筆畫也不多，我心中暗暗得意：這個字太簡單了，我可以很快完成任務，所以我很輕易的填完了第一排的十個大字格。黨我高興地把寫好的“正”字給外公看的時候，一向笑瞇瞇的`外公臉上的笑容沒有了，他指著我寫的字表情嚴肅地對我說：“寫‘正’字最關鍵的是橫要橫平，豎要豎直，下筆還要有力度，這就跟做人一樣，不僅要剛正不阿，還要腳踏實地。這‘正’字看起來十分簡單，但真正要寫好，還是十分難的，你這十個字離‘及格’還太遙遠了，拿過去認真寫吧”。我低著頭接過紙，看了看我急著寫完的那排字，橫不平，豎不直，輕飄飄的，再看看外公寫的那個做示范的“正”字，一筆一劃都透出力度，整個字仿佛一棵生機勃勃的小白楊——端正、平穩、有力。那一刻，我好像懂了外公說的那番話。我回到桌邊，一筆一劃認真寫了起來……
雖然我的字還沒有達到外公的要求，但是我依然十分喜歡在星期天跟著外公學寫毛筆字，因為從中我能學到毛筆字的寫法。
快樂的作文 4
今天真熱呀！知了叫得一聲比一聲高，我和幾個好朋友相約去游泳館。我們一進游泳館 ，人真多，有老人有小孩，還有成年人，都來這兒避暑，花花綠綠的泳衣把游泳池占得滿滿的，就像一座大花園，我們飛奔向泳池邊，跳進"花海"中，真爽啊。我一會兒蹬腿一會兒用手劃過水面，一會兒又把頭扎進水里，游進水底，不一會兒，又把頭伸出來，呼吸一口空氣，又潛入水底，人真多，池邊坐滿了人，大多是小孩子，他們互相潑水、玩耍。我一口氣游了兩個來回，真舒服，把這幾天的酷熱留進水里，我又累了就仰泳了起來，腳不停的拍打水面，手撥動水面，"啊！"原來我不小心撞到了池壁。 又游了一會兒，我和朋友玩那個起了追逐賽。一共有六人 ，因為抓的`人不太會游泳，我就躲在深水區，其余四人全部被抓到，他怎么也找不到我，他好不容易游到深水區。我一看，馬上躲進人群里，他見找不到我就說"你贏了"，出來吧！我從水底游到他的面前，一下子鉆了出來，嚇了他一大跳。
我們從兩點玩到了五點，該回家了。這真是快樂的一下午。
快樂的作文 5
快樂，來自于什么，有些同學恐怕會亂七八糟地回答，來自于吃喝玩樂，而那只是片面上的，快樂是非常多的，不一定只有那些，比如，我的快樂來自于夢想，大家肯定會問為什么，我就告訴大家吧。
從小我就有一個夢想，那就是想當宇航員，想嘗嘗楊利偉叔叔飛上太空的自由飄浮，我一直為著這個夢想而拼搏。不知道家里有多少本關于太空知識的書被我翻閱，可是這還不夠，我又買了一個可內視的神舟七號模型，剛抱到這個模型的時候我興奮不已，一天到晚都在研究那個模型，我非常地小心翼翼，生怕將這心愛的寶貝給弄壞了，這可是我收集的第一個模型。
我購買的模型可不止這一些呢，我還買過衛星模型，星球模型，小行星模型。我家人說我是個“模型購買小狂人”，正因為這一說，讓我更堅定地想了解外太空了，我就觀看視頻，什么火星探索，外星人之謎我都在熟悉不過了。正因為這樣，我又擔上了一個稱號“外星專家”，我不光這樣，我還邀請了一些同伴做了許多實驗，蔬菜在缺氧的情況能生存多久，人怎樣能讓水變成水珠，我和同伴沒有很強的耐心，所以我們還沒做好就放棄了。
最令我難忘的.是在家里的的一天，我在家里的生態園搭了一個“航天火箭”。雖然是假的，但是我還是非常得快樂，特別是觀看火箭升天的時候，我更是激動。
正是這樣，所以我的快樂是來自于夢想。
快樂的作文 6
“小孩子有什么快樂，玩點玩具就行了！”這是小時候我奶奶說的。可能我真的沒有什么快樂，但是，就在那一天，我感受到了。
在小伙伴中流行這樣一種說法：一年級的快樂是玩具；二年級的快樂是零食；三年級的快樂是體育課；四年級的快樂是100分；五年級的快樂是手機；六年級的快樂是——錢錢。哈哈，還真是。
在四年級的考試中，我非常緊張，很是害怕，但也有點開心。害怕的是考差了回家挨收拾；開心的是考好了回家拿獎勵。但是，最多的時候是拿到卷子的`那一刻我崩潰了，題太難了，就算是期中考試，也不用這么嚴格吧！我哭訴著，悲傷著……
呼！這一次期末考試終于松下了一口氣。考試很順手，每道題我都會做。考試剛一結束，我便迫不及待地和同學對答案，嗯？怎么我和他的答案有這么多不一樣，是我錯了還是他錯了？肯定是我錯了，我本來成績就差。放學路上，我慢吞吞地走著，禁不住傷心地哭了起來。
過了周末，該去拿通知書了。哈哈，幸運的總是我，語文考了97分，數學96分，我一蹦三尺高，急忙跑到校門口小賣部，買了一瓶汽水，咕嚕咕嚕，一口氣，喝了底朝天。
回去拿大獎啰！
快樂的作文 7
“向左走，有我的傷心，向右走，有我的難過，向前走，才有我無盡的快樂……” 走在回家的路上，聽著耳機里傳來的歌聲，腦子里一片空白，陰沉的天空仿佛使世間的一切都變成了渾暗的色調。一個一個的人魚貫般從我的身邊穿過，臉上沒有表情，只留下一陣陣的微風與被鞋底帶起的塵土，他們向著自己的目的地一米一米的靠近著，沒有一絲想要停下來歇一歇的意思。可是擔負著中考壓力、上完一天課的我，卻沒有他們那么好的精神，疲憊包裹著我的神經，腳步越來越沉重，沒過多久我就停下來，用手擦了擦額頭上的汗，放下書包，準備坐在路邊休息一會。
正值秋日，一縷縷的秋風不斷的向我吹來，使我感到身體的倦意正在一點一點的消退，取而代之的則是那沁人心脾的涼爽。就在這時，一片樹葉在天空中劃過一條優美的曲線，最終卻落到了我的頭上，我把它拿下來，仔細的觀察著這個從天而降的“不明飛行物”。它全身枯黃，而且沒有一點水分，仿佛只要一碰它就會立即變的七零八落。但是從它那一根根經脈卻可以想象的出它少時是多么的朝氣蓬勃，在天空中自由的'隨風搖曳著，沒有絲毫的約束，那時小鳥一定會經常飛來跟它聊幾句話，給它講述一個又一個的故事…… 一陣秋風吹來，瞬間把我的思緒帶回了現實。看著手中那依然枯黃的葉子，旁邊依然側臥的書包，表上依然走動的指針……仿佛什么都沒有改變。正當我起身要接著走的時候，驀然抬頭，太陽不知什么時候鉆出了云層，輝映的晚霞格外的美麗，一群群的小鳥在樹頂上快樂的玩耍著，嬉鬧著。
我的嘴角上揚了45度，形成了一個甜美的微笑，眼睛也明亮了起來，感覺世間又有了美麗的色彩，我輕快的向著家的方向走去…… 風云雨晴，變化的生活必然有時候會出現暗啞的旋律，就讓那些不愉快的事情變成過往的煙云， 隨風而去吧，我知道，生命的過程是多彩的，只要一直向前走，快樂就會將你慢慢擁入懷中……
快樂的作文 8
快樂是什么？有些人說他很快樂，但是問他快樂是什么的時候，他不知道了，又反而變得苦惱起來。
可能是六年級了，看一年級、二年級小朋友玩耍時感覺他們玩起來好天真，但是自己玩起一半的時候又想起自己還有很多作業沒有做，就只能在回家寫作業的時候側耳傾聽著童聲的歡笑……
前次到奶奶家玩，姐妹們都回來了。我們來得比較晚，到的時侯發現妹妹們已經在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂。這時我也很想玩這個游戲，但是剛要碰到泥巴的時候，就被媽媽阻攔了：“六年級了還玩泥？到屋里看電視去！不要玩那些幼稚的游戲！”一聽這話，我就低著頭，慢慢悠悠地走向客廳，心里想：那游戲真的很幼稚嗎？為什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心里是這樣想的，可還是要聽從媽媽的命令，哎——，看電視就看電視吧！別人以為我是看電視的.，可真正看得是妹妹們：她們右手拿著勺子，左手拿著水袋，高高興興地談論著如何做這泥巴蛋糕……
看到這，我不得不想起當時這場景。
那節科學課，老師講的是關于豆子是如何長出苗來的，可那時我只知道玩，所以我腦子一轉，又想出了一個新玩法。
我回到家，把陽臺上的一盆種花的罐子拿出來，走出小區門，在冬青的下方放挖點土，放到路邊搗碎，鏟到罐子里，回家把一顆干干凈凈的大 黃 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黃豆長出了芽，那芽是嫩綠色的，綠得耀眼，綠得透明，那流動的綠流進我的心，使我不禁開心起來，快樂起來。
那時的我是多么快樂呀！因為那是我自己精心培育出的，盡管它只是一棵黃豆芽！
快樂的作文 9
早聞泰山是五岳之一，獨具險.奇.怪三大特點，吸引大批中外游客，俗話說：爬山不看景，看景不爬山.今年寒假，我們全家便去泰山領會了一番.
走在，途中伴隨著鳥聲鳥語，欣賞著窗外郁郁蔥蔥的.樹林，不知不覺中來到了泰山腳下.
走出汽車，抬頭放眼望去：泰山真高.買了票，作上吊索，吊索啟動了，慢慢向山頂駛去.
突然只聽一聲尖叫，我抬頭一看，原來是姐姐害怕吊索機器出故障，吊索掉下懸崖，自己回沒命.我踏著大步慢慢地走了過去，姐姐抬了抬頭，眼神里透出了：膽小.恐懼.擔心，像一位心神不定的小兵.我對她說：“振作起來!“姐姐聽了.情緒穩定下來.沒過多久，下了吊索，她沖我笑了，我也笑了.
今天給我留下了一段美好的回憶，使我明白了這樣一個道理：痛苦與一個人分享，就會減輕痛苦.我真為明白了這樣一個道理而高興!
快樂的作文 10
我是個快樂的孩子。無憂無慮，自由自在的過，是我的宗旨。快樂與我不離不棄，悲傷哀愁與我遠離，沒有什么事能讓我變得很難過，沒有人能讓我遠離快樂。
我是個快樂的孩子。走在快樂最尖端是我堅持的信念。在學校里，我是快樂的小精靈；在班級小組里，我是同學眼里的小笑星；在家里，我是大家公認的“開心果”。
我是個快樂的孩子，無拘無束，我行我素是我喜愛的生活方式，讓自己活著的每一天，都這么簡簡單單、快快樂樂是我的追求。要做最快樂，最真實的自己，才會過得快樂、幸福。
我是個快樂的孩子，僅此而已。在生活中，就像一首歌里說的那樣：“歡樂你邀請它一起來。”只要我們去真心的邀請快樂，它就一定會來到我們身邊的。
快樂遍地開花，幸福天天結果。只要我們的生活里充滿快樂，我們就一定會變得幸福。人生亦是如此，只要用心努力去克服在人生道路上遇到的`坎坷，解決一個又一個麻煩的問題，這樣的人生才有意思。只有在困難中前進，在麻煩中思考，風花雪月的生活才會更加快樂幸福。快樂的作文400字（4）
放任的自由，當一切都被彼此遺忘，你是否還會記得什么？想代替你回答。也許我不是天使，我沒有翅膀，沒有微笑，沒有天使擁有的快樂。我學不會快樂。對嗎？怎么能忘呢？活著不就是單純的為了記得嗎？
我要走一段很長很長的路，我要到達一個沒有終點的終點，我要去尋找屬于我的快樂。我每天都會抬起頭揚起我的嘴角，你知道嗎，我在笑。可是，我連笑的時候都好寂寞。所以，我只有深陷，只有沉淪，只有絕望，只有狠狠的墜落。
當向日的葵花不再追著太陽，是否我就能看到生命的
當時鐘的指針不再整日旋，是否我就能回到我的過去？
當天使的微笑不再帶來快樂，是否這個世界已經將我遺棄？
我是一個被遺棄的孩子，受了很深很深的傷，卻還要故作快樂，告訴身邊的沒一個人：“我真的很快樂。“我不是我自己。我找不到自己。
當黑暗已經沉淀得太清晰，當擁有的早已失去，就要學著勇敢的放棄。光芒將從零開始。
我要告訴這個世界，我的微笑永遠不會消失。
因為，我將做回我的天使。
不能假裝快樂，我要快樂。
快樂的作文 11
給予別人關懷，是一種快樂，在他人需要幫助時去支持他，幫助他，會讓你受益無窮。
05年5月的時候，媽媽因為在家做家務的時候腿摔成了粉碎性的骨折，當時情況特別不好，醫生說媽媽的腿必須做手術，爸爸在手術書上簽了字。當時的我雖然只有七歲，但非常的擔心媽媽，看到媽媽躺在醫院里痛苦的神情，我還偷偷的流淚了。
一個月以后，媽媽出院了，可是她的腿還沒好，醫生說可以回家靜養，需要很長一段時間才能完全康復。回家后一直都是外婆照顧媽媽。有一個星期天正值暑假，外婆那天剛好要到教堂去做禮拜，本來是爸爸在家照顧媽媽的，可是剛好那天爸爸單位臨時有事，爺爺奶奶也工作去了，家中就只有我和媽媽了 。媽媽當時還不能起床，吃喝拉撒都要在床上進行，而且還要人幫忙。當時我心里在想，以前都是媽媽照顧我，今天我一定要好好地照顧媽媽了，我要給媽媽減輕痛苦，讓她更開心。
中午，我怕媽媽很悶，就打開電視讓媽媽看，我便道廚房里拿出爸爸早上準備好的飯菜，放到微波爐里加熱后拿到床上給媽媽吃，等到媽媽吃完了我才吃。午飯后我還幫媽媽倒尿盆，媽媽當時看到我為她做這些事的時候臉上露出了欣慰的笑容，嘴里還說：“我兒子長大了”.
當媽媽睡午覺的時候，我把桌上的碗筷放在碗池中清洗，洗完后又用抹布把整個廚房給抹了一遍。這時我看到外面刮很大的風，家里很多灰塵，頓時腦海里就呈現出平時媽媽做家務的摸樣，為了讓媽媽快樂，今天我當家，于是我拿起抹布把家里所有的家具從左到右，從上到下認認真真的擦了一遍，擦得干干凈凈。有些擦不到的地方就站在板凳上擦，我當時想：“這要是讓媽媽看見了她肯定會擔心的，因為她的'腿就是爬高處摔的，她還囑咐過我不要爬高。”最后我把家里的地拖得光亮光亮的。
過了一會兒，媽媽醒了她看到家里干干凈凈的，眼眶里充滿了淚水，媽媽又激動地說：“我兒子真的是長大了，以前總是跟媽媽調皮搗蛋的，今天知道心疼媽媽，還幫媽媽做了這么多的事情，今天媽媽真是太感動了，謝謝你， ‘思睿’。”我的心中無比的激動，也無比的快樂！
下午，爸爸回來了，媽媽告訴了他今天發生地事情，爸爸也夸獎了我，還給了我獎勵，爸爸也說我長大了，懂事了。我的身體已經累得筋疲力盡了，可我的心情很愉快，晚上倒在床上就睡著了。
這一天看似平凡，但它讓我懂得了給的快樂！
快樂的作文 12
被封印在蛋殼里的小妞從來沒有體驗過那種感覺，正因為是它孕育的地方，沒有被囚禁。怎么能比得上關在籠子里的蒼鷹呢？和路比起來，老手蒼鷹才能真正體會到痛苦。在這冰冷的世界之后，是無奈還是悲嘆，沒有自由的世界，真的是荒涼！沒有幸福的世界，真是無情！
誰知道幸福是什么？得到你想要的一切？你完成了你心中難以想象的夢想嗎？或者什么……懂生活，用心去感受，最幸福的就是沒有擁有！而是為了最基本的東西——自由而戰！一切看似簡單的背后，都是內心的詮釋。
自由是人生最重要的事！
快樂也是人生最重要的事情！
它讓邁出第一步的小雞們對世界有了新的.認識。自由是它所能追求的！讓蹣跚的腳步變得踏實而堅定！
給即將在這個悲慘世界失去希望的蒼鷹帶來一絲希望！它不再認為這個世界是悲傷的，新的火焰即將燃燒，在它熾熱的心中籠罩著希望！
這就是純凈無瑕的雪蓮！就是那火紅美麗的玫瑰！預示著它永遠不會死！略顯高調的聲音說道：幸福與自由并肩！
快樂的作文 13
周六放假，媽媽帶我去水上公園玩。
在公園的中央，廣場上有釣魚竿在玩。廣場上有舞者、騎自行車的人和輪滑運動員。看到他們打得這么賣力，我忍不住加入進來。我可以向后滑，和他們一起比賽，一起玩。
廣場旁邊還有一座高山。我讓我和媽媽去爬山。這座山又陡又陡。在半山腰上，我們可以看到美麗的杏花盛開，花瓣柔嫩芬芳，讓人感到幸福和快樂。
山的旁邊有一個大池塘，那里的.水很清澈，你可以看到水下的鵝卵石。我還能看到許多小魚自由游動。我想我沒有帶釣魚用的魚竿，下次一定要帶漁具。
快樂的作文 14
今天的風很大，站在風中卻有一種寧靜的感覺。
她在風中徘徊，這急速的風不斷的抽起她孤獨的長發。
聽說風可以讓所有的煩惱都吹走，她相信自己的煩惱亦會被風帶走的。
凌晨五點整她從黑暗中醒來，邁著輕巧的腳步走進櫥房燒水。然后又回到房間穿衣疊被。待水燒開，便放入咖啡。從冰箱里隨意摸出一個熟雞蛋。這就是她一天中的早餐。
一個人在家看電視，偶爾上萌芽發點貼子，很少和一些陌生的網名談話。把水龍頭放到最大，仔仔細細的沖洗昨晚買回的`水果，準備做一大拼盤。當一個人煩燥時，總企圖吃掉很多東西，從而忘記一切。她最近似乎有些不舒服，老從衛生箱中找一點藥水聞聞而后喝下去。她不知道自己的內心是麻目還是歡喜。
在街上買了一個面包，這是她的早餐，下午繼續在街上閑逛，除了如此她再也不想去做別的了。
傍晚回到家，拉燈，煮飯。她已習慣這間空曠安靜的屋子，縱然她喜歡熱鬧，她怕孤獨。
她不是一個熄了燈就能入睡的孩子，她喜歡睜著眼看一會這黑暗詭密的世界。黑暗能包容一個人的任性，還有所有內心的傷疼。
甚至一個人的淚水。
明天，她在人群之中用手遮住了自己腫脹的眼睛。
她對自己說很快樂。
快樂的作文 15
讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷。人生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡。但這條路不可能走第二次，那我們就應有古人所說的“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。
這篇文章是一位父親寫給女兒的一封信，作者的觀念與我的很多想法不謀而合。他告訴女兒要用心讀書，讀書講究學、習、思。
“學”是指學新的東西，“習”是講溫習，也就是把學到的東西再溫習一下，多思索，讓學到的東西能在腦海里多打幾個轉，甚至引發一些自己的想法和思考，產生一些自己的創意。如果你只是匆匆忙忙的翻過去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣賞美的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書的樂趣。你讀得再多又有什么意義呢?讀書是興趣，而不是任務。快樂讀書，快樂的了解書中所教給我們的道理。
作為像我一樣的寒門學子，無法讓自己的腳走出去。但是我們可以通過書籍讓自己的靈魂有更多的機會，給自己無數個精彩的平行世界。一本好書就是一位良師益友，教會我們許許多多做人的道理。
童年是一雙雙好奇的眼睛，我們應從小把那扇窗戶打開。古人說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書可以增加我們大腦中的詞匯量，豐富我們的知識。
記得小時候總是能看到姐姐讀各種書，我不禁學習她，與她一起讀書。當我們讀完一本書，便會分享自己的讀書心得，所以現在的我如此喜歡讀書。所以說家長永遠是孩子的老師，想讓孩子快樂讀書，當然少不了家長的從小引導。就如同本篇文章的作者，他告訴女兒：“爸爸只希望你做一個快樂的讀書人，而且快樂讀，快樂的用，常常溫習，常常思索。”
所以讀書是不能有目的'性的，但是當你認真讀書，自然會收獲果實。
“書籍是人類進步的階梯”高爾基這樣說，讀書可以讓我們不斷進步，不斷獲得更多的信息和知識，這些信息和知識會一直被我們的大腦記憶，這是一筆永遠不會丟失的財富。魯迅先生告訴我們，讀書可以使人更充實豐富，有知識，使思想得到訓練，境界提升。每天的時間都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨，希望大家都可以從書中獲取知識，一個快樂的讀書人。
快樂的作文 16
那天下午陽光明媚，伴著若有若無的微風，李老師帶著我們來到操場上體育課.
照例是讓我們先繞場跑三圈，之后便是自由活動.這時好朋友姚旭勤提議，來玩個體育游戲.我想也沒想便答應了，這等好天氣好時光不玩豈不可惜.姚已經將脖子上的紅領巾給解了下來，然后她彎下腰，把我的右腿和她的`左腿綁在一起.一旁圍觀已的為我們喊起了一二，一二的口號.由于是第一回走，沒有經驗，我們倆還沒邁出幾步，就聽叭噠一聲，我們同時摔倒了，臉上，手上都沾滿了草，狼狽極了.顧不得別的我們互相攙扶著艱難地爬了起來.這一次，我們分外地小心翼翼，總算是走出了十幾步，正得意著，只聽又是一聲叭噠，我居然被一根不起眼的小樹枝再次拌倒.一旁的同學發出善意的笑聲，我又羞又急地爬起來.這回再也不敢大意了，和姚旭勤倆配合默契，漸漸地就一起小跑了起來.引來眾人羨慕的目光。
一堂快樂的體育課，一個有趣的小游戲，卻真正詮釋了失敗乃成功之母這句話的含意.是啊，如果沒有前面的摔跤，又怎么會有后來的漫步如飛呢
快樂的作文 17
又是上作文課的時候。我講完作文該怎么構思后。同學們開始刷刷地寫開了。看著同學們全神貫注的樣子。我的快樂溢于言表。是啊！就象園丁在園丁在精心澆灌園中花草，待到花朵盛開燦爛時，心情不也如此快樂嗎？最初，每天的閱讀指導，快速閱讀。老師一次次的教，同學們一次次的改。老師費了多少心血，同學們下了多少工夫。現在的我們終于養成每天閱讀，寫讀書筆記的好習慣。書看多了，知識面廣了，思路開闊了，作文能力展示不凡。
現在的同學們已是自信滿滿的作文小高手寫起作文胸有成竹，洋洋灑灑，一氣呵成。從五年級開始，至今每人已經為自己出了三本集子，每個作文集都精心設計了繽紛多姿的版面。
“老師，寫好了，十八分鐘。”“我也好了，二十分鐘。”“我……”
聲音隨舉手而起。速度就是能力。看著驕傲的昂著頭，高舉作文本的小臉，老師欣慰的笑了。
耕耘是艱難苦辛的.，然而收獲是如此的歡愉。這就是老師的快樂，可以與學生一起共享的至高快樂。
快樂的作文 18
書，是人類文明的長生果。我喜歡讀書，我愛讀書，讀書使我快樂。對我來說，讀書是一種放松，是一種精神的釋放。
沐浴著陽光，沉浸在微風里，手捧著書本，心情是那么的悠然。翻過精致的封面，迎面而來的是一股股淡淡的墨香，是多么心曠神怡呀！讀書就像和作者面對面交談，可以了解作者是一個什么樣的人，作者就像一個素不相識的朋友，一個不曾相見的知己。
在書中，通過作者順滑的筆墨，我能體會到孫悟空大鬧天空的爽快，也能感受到林黛玉在庭中的憂傷。書是一個充滿智慧的`朋友，一個想去就去的故地。書中自有黃金屋，走進書中，總能收獲很多。
“別看書了，快來吃飯吧！”我不情愿地放下手中的作文書，走向飯廳，吃完飯，又飛一般地沖回房間。拿起了作文，當我讀到了《我是小雷鋒》這篇文章時，我仿佛與小作者一同走上了小巷，看到王奶奶一個人吃力地搬著煤餅，我們相視一笑，就去幫助王奶奶。我們同心協力，找來一個大框，一次背十幾塊，不一會兒，我們就全搬完了。我看著小“你的臉，馬上就變成小花貓了！哈哈！”“你在跟誰說話？”我四處張望，哪有什么小作者、王奶奶，只有媽媽在我身后。
書是一條小船，當你乘上它時，它將帶你遨游知識海洋；書是一位偉人，當你和他成為朋友，你將無比自豪。多讀書，讀好書，準不會有錯。
快樂的作文 19
給予是快樂的，但是曾經有人問我：“為什么給予是快樂的?”我說：“假如你幫了別人，別人就會信任你，同時也會得到許多朋友。難道交到朋友不快樂嗎?”子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”所以給予是快樂的。
在實際生活當中，人難免會遇到各種各樣的困難，如果有人施與援手，那這就是給予的快樂。來到人聲嘈雜的大街，到處看見別人把垃圾扔在地上，這樣會增加清潔工人的'負擔。如果我們能把地上的垃圾放入垃圾箱里，那么就給清潔帶來很大的幫助，這是舉手之勞，可對清潔工人帶來的是給予的快樂。
在上海世博會期間，人滿為患，肩挨著肩，可是大家還是很有序地觀看，這都是靠武警叔叔和志愿者們。他們犧牲了自己的休息時間來維持這么多人的秩序，保證游客們的安全。這是一種高尚的給予，才讓世博會召開圓滿結束。
給予是快樂的，在一處街角，可以看到行乞者，他們為了生活而不得不乞討。有些人當作沒看見，轉身就走。有的人會從兜里拿出幾個硬幣扔進碗里。這時候行乞者就會感激不盡，路人的給予是幫助了他們，也是快樂的。
所以說給予是快樂的。
快樂的作文 20
我讀書，我很快樂
有為曾說：“讀一本好書，就像和一個高貴的大人物說話。”這一點都不假。因為我喜歡讀書，從書里得到無窮的樂趣。
我記得我媽第一次給我買了一本兒童讀物，我突然被里面豐富多彩的'圖片和故事吸引住了。天天帶，看，看！后來我天天喊我看完了一本書，讓我媽再買一本。買一本新書，讓我用不了幾天就看完。所以我媽每次上街都把我丟在書店。我一頭扎進書的海洋，自得其樂。
讀書培養了我的性格，因為品味書中的文字會啟發我。
有一次，我考的不好。我以為我能考95分以上，因為我在班里學習一直很好，但是我只考了80分。回到家，我躺在床上，傷心地大哭起來。突然想起一本書上說“遇到困難要面對現實，不要氣餒。”于是我下定決心要找出失敗的原因。經過半個學期的努力。第二次終于得到了理想的結果。
讀書不僅讓我受益匪淺，還帶給我樂趣。
有一次，在晚會上，另一個學生有一個腦筋急轉彎，但他們都不會。我以為《少年萬事通》上有這個問題，就把手舉高了。啊！我有一個氣球。同學也夸我，說我聰明。其實我想，我不聰明，都是書給我的。
我讀書，我快樂，我自信，我陽光，我會繼續在書的世界里旅行，向著自己的理想飛翔.
快樂的作文 21
拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒。那一天，如一顆璀璨的寶石，承載著幾多歡笑，幾多辛酸，幾多興奮，幾多奔波。這份快樂永遠珍藏在我的心間……
山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨著一座，如雄偉挺拔的巨人矗立著，延伸到遠方。可我們班這次研學旅行的第一站就是翻越這座龍井山。
還記得那天，我們在教官的帶領下，穿著統一的校服，背著輕便的小包，哼著小曲向龍井山出發了。一路上，空氣如薄荷糖般清新涼爽，調皮的鳥兒一路為我們唱歌奏興。參天大樹在上空搭起一頂盤根錯節的綠篷，五彩斑斕的野花如鉆石般滾落在苔蘚植物編織的綠毯間……。同學們打打鬧鬧、談笑風生，心里愜意極了。
可隨著路程的推進，山路愈發陡峭狹窄起來。各種嶙峋怪石橫在路上，一副“此路是我開，此樹是我栽，要從此路過，留下買路錢的”蠻橫模樣。各種雜草藤蔓東一叢西一束地亂長著，稍不留神就會被絆倒。山間的小溪漸漸多了起來，雖然溪水清澈見底，但誰都不愿摔下成“落湯雞”。于是，我們一個個地踩著，不，是半蹲半趴著在沾滿泥巴和苔蘚的青石上緩緩前行著。盡管我是手腳并用，但仍然是“三步一踟躕，五步一趔趄。”正當我心驚膽顫，小心翼翼地在石頭上深一腳淺一腳地挪得費力想要放棄登山時，前方忽然傳來了一聲清脆的嗓音：“加油，蘇子晁！”我心頭一震，原來是我的好朋友小A。“前面這塊石頭松，小心！”小B也適時地給我提醒。“不著急，慢慢來！我們在原地等你。”“當心，那塊石頭青苔多，容易打滑！”“走這邊，這邊稍微好走些！”“把手伸過來，讓我拉你一把。”……一句句鼓勵的話語，一聲聲善意的提醒，一個個實際的'幫助，給了我無窮的力量。瞬間，我灌滿鉛的腿也似乎變得輕捷起來。我微笑著，比了個剪刀手，繼續前行。
不知過了多久，我終于登上了山頂。一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情瞬間包圍了我。心中的快樂，無以言表。感謝你，為這次研學默默付出的老師。感謝你，不斷為我加油打氣的同學。感謝你，一路與我們相伴的教官。感謝你，一直百般囑托的家長。因為有你們，我感到了努力后的快樂。這份快樂，我會永遠珍藏在心間……
快樂的作文 22
快樂是什么？就是和朋友一起分享幸福，一起分擔憂愁。
我和曹逸冰是好朋友。她是一個活潑開朗的女孩，我們在一起覺得挺快樂。
我們在學習上經常互相幫助。有一次，我遇到一道數學題不會做了，就向她請教。“逸冰，這題，怎么做？”我不客氣地問。她耐心地向我講解：“這題先……接著……”直到我搞懂為止。當然，她也有不懂的題目，就向我請教。有時，我們的觀點不統一，就會激烈地爭論，各抒己見，滔滔不絕。
課外，我們有時也斗嘴，并不是吵架。就說今天吧，我們正巧在校門口碰面，不知怎么卻要山崩地裂了。不管誰說什么，對方就會馬上回應。我說：“青蛙和田雞有什么區別？”“青蛙和田雞兩個字不同。”她快速地回答。我覺得她的確是錯的，說：“它們兩個字當然不同，我是問它的的身體和生活在環境。”我說了那么多，可她還是堅持自己的看法。我們各自講各自己的觀點，也不管對方在說什么。我覺得斗嘴仿佛也是一種心靈的溝通，生活的充實。
我們的'明天準會是快樂的！
快樂的作文 23
我有許多快樂的事情，如同天上閃爍的星星，數也數不清，有些已隨著時間的流逝而模糊不清，但有一件事讓我至今難以忘懷。
暑假的一天，我到一家超市去購物，當來到收銀臺時，看見那些叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，卻不辭行苦的繼續工作，我正為他們那種敬業的精神而感到佩服，于是，我準備去幫幫他們。
我找到了一位我認識的叔叔，對他說：“叔叔，讓我來幫幫你吧。”叔叔聽了驚訝地說：“你……。你行么你？”“讓我試試看，可以慢慢學么。”我說。叔叔答應了，讓我在旁邊看著。只見叔叔麻利地拿起一樣東西，用紅外線掃了一下條形碼，把東西全部掃完后，再在電腦能上打了幾個字就大功告成了。
原來這么簡單，我禁不住躍躍欲試。可是說時容易做時難。我笨手笨腳的拿起東西，用紅外線掃了一下條形碼可是那條形碼好像老是躲著我，廢了好大的功夫才把所有的.物品都給掃完了，接著我又在電腦上打字，可是那字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。
那叔叔“撲哧”一聲笑了，說：“要不你來掃，我打字？”我爽快答應了。
幾位顧客下來，我的水平突飛猛進，叔叔還夸獎我一番呢！可是麻煩又來了，一位顧客捧著一大堆東西過來了，邊走邊說：“快點，我趕時間！”
這下我可慌了手腳了，條形碼好像又跟我作對似的，半天打不出一個。最后還是那位叔叔幫我搞定的呢！
到了下午四點鐘，我該回家了。叔叔送給我一包糖，說這是我一天的工資。
在回家的路上，我雖然汗流浹背，但是我非常開心，心像吃了蜜一樣。我拿出一粒糖放在嘴巴里，我覺得它比我吃的任何山珍海味都鮮美，因為它是靠我的汗水的來的。
從這件事中，我明白了一個道理：一份耕耘一份收獲，只有靠自己努力的汗水，才能得到美好的收獲。
快樂的作文 24
我的快樂可能是在于“真誠”，是的，真誠，沒有真誠，哪來的快樂呢，真誠待人，被人真誠以待，收獲的將會是真誠的笑容。
現在我挺懶的，樂于享受卻不付出，客氣過頭又慷慨大方，如果有一套自己的`標準去真誠待人，時間長了真的會很快樂。
而現在的我就是這種沒有標準的情況下對待別人，也不知道是什么時候模糊了標準，模糊了待人的標準，模糊了朋友的標準，仿佛只是為了維持以前自己的“名聲”一樣，我幾乎什么都依別人，只要沒有壞感官的前提下幾乎是無底線的幫助別人，即使有的時候不那么開心也會去答應。
以前的我也是這樣幾乎全都依別人嗎？可能是吧，可是當時我很開心，認為終于有一件事可以做了，當時對我來說最大的快樂就是“套路”別人，喜歡搞怪，喜歡某一個晚上不開心就突然不說話然后別人都能來找我玩，可是現在我模糊了界限，不知道如何把那些人當做朋友，也不知道該如何和朋友相處，喜歡被動接受，對于別人的好意總是過分客氣，客氣到疏離。
也許，開心還需要“認真”，認真做好每一件事，認真接受每一份好意，以前我的快樂是建立在別人的快樂之上，現在我想在自己的快樂之上延伸出更多的快樂。
快樂的作文 25
爸爸真厲害。有些數學題我覺得很難很難，怎么想都不行，可是這些題目一旦到了爸爸手里好像沒有難度似的，一會兒就會告訴我怎么做，有時還會告訴我很多種計算方式。我要向爸爸學習，學習他那解決問題的能力，長大以后做一個數學家。
一次次徘徊，一次次絕望。同學們都給我了巨大的鼓勵！論文完成過程中，同學們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團結，及時避免了論文內容的撞車。每當我對抄襲內容太多而受良心譴責的時候，同學們總會及時出現在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新調整心情抄襲，連最后一點剽竊羞恥心都去見了上帝。
一次，學校里的統考，我以出色的`成績，不但在班里第一，而且在段里也是名列前茅，心里積壓的快樂，我將它帶給同學們，同學們為我鼓掌，帶給老師，得到了老師的表揚，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的快樂都分給了大家，但我得到的，更是超過之前的快樂。
快樂的作文 26
暑假姍姍來遲。我抬起頭，仰望著高高的藍天，心里滿是期待。
我又可以獨自一人了。
或許沒有人比我更快樂了。
我可以獨自一人坐在床上，獨自一人玩著撲克牌，獨自一人望著天空，獨自一人數著星星，獨自一人落下眼淚。沒有任何的約束，一個人的生活能只活在一個人的世界里。那種感覺很美妙！
我，孤僻吧。但我，快樂。尤其是在夜幕降臨的時候。
我坐在陽臺上，清風徐徐而來，陪伴著我不眠的漫漫長夜。夜空是這世界上最為純潔的東西。月亮依舊高貴，星星依舊調皮，天空依舊神秘。還有一群群的不速之客。知了厚臉皮的'開著演唱會，曇花熱烈的展現她生命最后的美麗，綠樹歡快的與風兒共舞。一切都很美麗。安靜的夜演繹著他獨特的魅力。
每當我沉浸在其中時，心靈總能有所領悟。宇宙的浩瀚，生命的頑強，成功的拼搏。這些都是無價的珍寶，令我愛不釋手。我總會與這些走過人生的風風雨雨的，有了他們，我路上不寂寞！
然而，在我停下腳步時，我驀然回首，發現的卻是一大堆一大堆的孤獨，趕也趕不走。夕陽西下，余暉把我的影子拉得好長好長，跟孤獨一起，永遠躲在我身后，記錄著我的悲哀。
那一刻，我明白我是寂寞的。但抬頭仰望著天空，我也漸漸明白其實每一個人都是寂寞的，因為那天空鏡子般的映出了每一個人孤單的臉龐，我看到了。
于是，我仍然喜歡獨自一人，那真的很快樂。
快樂的作文 27
放學回家推開門，一種特殊的感覺便向我襲來。緊接著，一個白色的小身影就會搖搖晃晃地出現在眼前。哦！原來是小狗布丁呀！布丁就像幾百年沒見到人似的，在我的腳邊亂竄亂跳，我走到哪，它就跟到哪兒，完全一副獻媚的表情，可愛極了！
布丁來我們家的時候，才剛剛滿月，沒有絲毫的組織紀律性。擺出了一副“這兒就是我的地盤兒、我想怎樣就怎樣”的架勢，隨處睡覺，隨地大小便，真是搞得人頭都大了啊！經過我不厭其煩耐心的教導之后，布丁終于學會了在它自己的地盤里活動，也成了我們家十足的`開心果。有一次，我把布丁帶到樓下玩耍，可不知怎么回事，剛才還活力滿滿的布丁竟然趴在地上一動不動了，我便對著它高聲喊道：“布丁，快起來。”誰知它跟沒聽見似的，只是用呆呆眼神瞟了我兩眼。
看著布丁那柔弱無助的眼神，一絲擔心涌上心頭，我趕緊蹲在地上伸手摸著它的頭，嘴里喃喃自語地問著它：可憐的小布丁啊！你這是怎么了呢？難道你生病了嗎？誰知這一摸不要緊，它竟然快速地跳了起來，蹦跳著玩耍去了，著實把我嚇了一跳。哎！這布丁也太會裝了吧！上個星期，我突然心血來潮，想考驗一下布丁會不會滑滑梯。正好，地下室那兒就有一個“滑梯”。我便惡作劇般的把布丁放在了“滑梯”上。“次……”不明就里的布丁隨著慣性快速的向下滑去，哈哈……
我看著它被驚嚇的狼狽表情，忍不住笑了起來。可就在這時，聰明的布丁竟然來了一個漂亮的急剎車，還挑釁般的回頭望了望我，又得意地快速滑了下去，那模樣真是又滑稽又可愛……
在我的生活中，諸如布丁那樣的歡樂還有很多很多……
所以我想說：一個人是不是富有，不是看你擁有多少金錢、名利、地位，而要看你得到了多少快樂。即使你一無所有，但是只要擁有快樂，每個人便都是值得驕傲的大富翁！
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