描寫快樂的作文

時間：2024-05-24 14:05:43 夏杰快樂我要投稿

描寫快樂的作文（精選23篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫快樂的作文（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫快樂的作文（精選23篇）

　　描寫快樂的作文 1

　　每年暑假，爸爸媽媽都會帶我去旅行，穿梭在祖國的山山水水中別有一番風味！

　　福建武夷山，早就對它情有獨鐘了，今天終于有機會有揭開它的真面目了。連綿起伏的山脈像是一條威武的神龍，正在騰云駕霧。越往上走就奇特，有的山峰像一個個重重疊疊的漢堡，讓人口水飛流直下三千尺，有的山峰又像一只兇猛的大老虎，瞪著火球般的大眼睛，張開血盆大口，張牙舞爪，在向你展示山中之王的威風；可一個轉彎山中之王就變成了一只小巧玲瓏的玉兔，可愛極了；還有的像一位亭亭玉立的仙女，穿著雪白的衣服……

　　山下漂流人人們一路欣賞形狀不一的山峰，一路呼吸清新的'空氣，碧綠的水倒映著人們的笑臉，一陣陣歡聲笑語回蕩在武夷山的上空……

　　真是一次快樂的旅行。

　　描寫快樂的作文 2

　　8月12日我參加了彩虹社區的夏令營，活動地點是慈城。雖然只有短短的半天時間，豐富多彩的活動給我留下了美好的回憶。

　　慈城是一個千年古鎮。有許多名勝古跡：有清道觀、孔廟、古縣衙、校士館——下面我來介紹古縣衙吧！它有1200多年歷史。它位于城南的浮碧山下，依山而建，環境優美，吸引了很多中外游客。

　　走過石板路，馬上看見有一座雄偉高大而古色古香的大樓。樓頂中央的.大匾上寫著：“慈谿縣”三個金色大字。縣衙有栩栩如生的古代官員的蠟像：有縣老爺、和珅、嚴嵩；有古代的兵器：狼牙棒、青龍偃月刀、鐵鞭；有古代刑具和古代官府等。左邊事土地祠，右邊是財神祠、還有一個美麗的后花園。

　　這真是一次又意義的夏令營。

　　描寫快樂的作文 3

　　美國作家庫克曾經說過：“思想美是任何美都無法比擬的。”，我想說：精神上的快樂是任何快樂都無法比擬的。物質固然重要，但精神上的快樂才是我們真正需要的。讀一本好書，記一些華麗的辭藻，我們會快樂。桃李滿天下，得到許多的'贊賞，老師會快樂。

　　隋朝王迪說：“廉者常樂無窮，貪者常虞不足。”精神的充實才是真正的充實，精神上的快樂才是真正的快樂。只有這樣的心態，方能不以物喜、不以己悲，在逆風中飛翔，在逆境中崛起。

　　腹有詩書氣自華，人的精神面貌很大一部分是由精神的快樂與否、情操的高尚與否決定的。英國作家培根說：“有些人顯得很可愛，因為他們的作風優雅。美人的遲暮也是美的。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏有沒得修養而不配得到贊美。”一個精神上快樂的人，他們的作風優雅。而一個在精神上不快樂的人，即便有這過人的面貌，不過是繡花枕頭。

　　魯迅先生一生寫過無數篇偉大作品，領導五四運動，掀起白話文時代。屠呦呦一生致力于青蒿素的研發工作，直至年過半百才取得重大研究成果，獲得諾貝爾獎。在自己的工作領域，他們都勇敢前行，致力于國家強盛、民族復興。而在個人生活方面，勤儉節約，《左傳》有曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”可見簡單純樸的生活，無論在身體上還是精神上，對每個人都是有好處的。我們要更多的追求精神上的快樂，而不是貪婪的追求物質財富。

　　《送東陽馬生序》中寫道：“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰間白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊袍避衣處其間。”宋濂正是因為求學，精神上獲得了滿足，便不羨慕比自己富有的人。

　　精神上的快樂才是真正的快樂。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

　　描寫快樂的作文 4

　　“Happy”這個單詞相信每個人都認識——快樂。如今我們這個年齡正屬于童年，正是快樂的時期。活在這個世上的每一個人都是快樂的，快樂是清涼的河水讓人神清氣爽；快樂是燦爛的陽光讓人心中充滿力量；快樂是一瓶可口的飲料讓口渴的人充滿活力。每個人都有權利擁有快樂，我每天就無憂無慮，快快樂樂的，總是把笑容掛在臉上。

　　快樂在詞典中的解釋是指歡樂，指感到高興或滿意。人遇到喜事會感到快樂，是人們心情的'一種表達。

　　生活——因快樂而精彩，有快樂我們的生活才能變得生機勃勃。生活中不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的眼睛。

　　快樂在手中，當老師在我的課堂作業本上寫著一個字——優；當上課時我將手高高舉起回答問題，回答正確老師表揚我時；當我用畫筆畫出一幅全家福時，從中我感受到了快樂，快樂就在我的手中。

　　快樂就就在我們的眼中。放學后，媽媽做了一大桌子菜，那是我感受到了母親給我帶來的快樂；當春風拂過臉頰，那時我感受到了大自然給我帶來的快樂；當我看到我們班的課間操得了第一名，那是我感受到了集體給我帶來的快樂。快樂就在我們的眼中。

　　快樂就在我們腳下。當運動會上我取得了第一名，當我爬到山頂看到美麗的風景時，我感受到了快樂就在我腳下。

　　上天賦予我們生命，這是上天送給我們最大的恩惠，回報恩惠就是讓自己快樂地活著，無論遇到什么樣的困難，都要快樂，要笑，要仰起頭勇敢面對。我們要快樂首先做到拋棄仇恨，遠離煩惱，生活簡單，常設身處地為別人著想，笑口常開，心中有愛。

　　布雷頓曾說過：世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。所以，愿同學們常常笑口常開，成為一個快樂的花仙子。

　　描寫快樂的作文 5

　　每個人的心事，是心靈最為脆弱，也是最不為人知的地方。但如果不及時把它們宣泄出來，而是把它們積郁在心里，心靈便會被其所傷。

　　婷是我小學的一個朋友。她體型稍胖，但她的責任心強到讓人望而卻步，而且她的成績一直在班里名列前茅。所以，她是老師的得力助手，連任幾年班長，同時也是我的強有力的競爭對手。或許是因為她很嚴格，有很多同學對她有所不滿，又或許是因為家境不太好，所以她時常一副心事重重的樣子。出于一種關心，我經常詢問她的情況，對她說如果有什么心事，就告訴我，或許我能幫上忙，但她總是抿住嘴唇搖搖頭。過了一會兒，她就換上活潑的面孔，跟我天南地北地聊起來，但對于她自己的事，只字不提。這便是我稱其為“朋友”而不是“好朋友”的原因。

　　而我，一向都是直來直去的。有什么心事，即便不想透露，也會不由自主地講了出來，所以我被朋友笑稱是“一眼便能看穿的人”。而就在我苦笑時，會神奇般地出現很多同學，他們安慰我，詢問我，容易被感動的我，馬上就把事情的來龍去脈和盤托出。盡管有時會被取笑為“多愁善感”，但在說出來后，心就像打了舒心劑，緩和下來了，然后很快地恢復常態。不過有時我會想，他們是不是因為我跟他們一樣，都多多缺點，才跟我一起“混”而不是跟婷；又或許是為了滿足好奇心，然后象征性地安慰幾句？我甩了甩頭，想：即便如此又怎樣？至少我有他們能讓我忘掉心事，此已足矣。

　　初中，婷以全縣第一的驕人成績進入一所本地的重點中學的重點班，而我屈居第二，但我上了市區的另一所重點中學的實驗班就讀。

　　我依然延續著當初的性格特點，所以很多心事會得到一種釋放，隨之，心態好了，無論是學習還是人緣都保持良好狀態，特別是對于學習，好處是尤為明顯的。

　　但婷的情況與我不一樣。我媽媽在他就讀的學校教書。每逢提起她時，總免不了帶有惋惜的語氣，說她的.成績呈直線下降，因為她的心思不再放在學習上，明顯有心事，也不會告訴任何人聽。

　　我很震驚，她和我幾乎在同一起跑線上，但此般情景卻迥然不同。我想：大概是因為對待欣賞的態度不同吧。她對于自己的心事，總處于封閉狀態，在周圍筑起了很高的一堵墻，讓人無法接近，更別說解開她心事的結了。

　　我很幸運，我總能適當地處理心事，所以當我稍微偏離軌道時，別人總能了如指掌，把我帶回原處。

　　失之毫厘，差之千里。心事是把雙刃劍，它既可以幫助你更好地成長，也有可能刺傷你，所以，我們要正確地使用它，萬萬不可小看它。

　　描寫快樂的作文 6

　　這一天，我們全家早上五點就起床了，刷好牙，洗好臉，吃過早餐，就帶上行李開開心心地出發了，我們要去南京。

　　大概過了六個小時，我們終于來到了南京。

　　首先，我們去的是中華門，它有三個特大城門，我發現中間的`城門旁有許多個洞，其中有兩個洞是用來隱藏士兵的藏兵洞，真是雄偉壯觀極了！

　　看完中華門，已經是下午了。我們訂好房，停好車，準備向秦淮河走去。

　　來到秦淮河，我看到商店里擺滿了琳瑯滿目的商品，讓人看了真是眼花繚亂。秦淮河那燈光耀眼，人山人海，我都快被擠成餡兒餅了。

　　這一天雖然很累，被擠得不舒服，但我心里依然很高興。

　　描寫快樂的作文 7

　　我們大家幾乎都有一些心事，每個人的心事都是不同的，一件心事，可能因為一點點的小事，一句話，就可以讓人產生心事。也許他的心事說起來很可笑，但對他意義重大；也有些心事說起來很非凡，但對于他來說很可笑。我也有那么些心事，我來給大家講一下。

　　有一天，我乘著公共汽車來到了龍華。龍華的一切都吸引了我，我不知不覺深深愛上了這繁華的龍華。

　　我去了一條被當地人認為購物最好的街去購物，那里人很多，但是我購物的也非常滿足，我買完了東西打算回家時，我來到了公共車站，我摸摸口袋，我發現錢包不見了！

　　我在找錢包的過程中，我發現我的口袋被劃開了一個大口子。我忽然了解到了這一切。我在購物時，在人山人海的地方被人家給偷了。

　　我只好到了一個草地上坐著。我想盡了辦法，我甚至連走回家的念頭都有了，但我沒有，以為我不認識路，我只好坐在那兒癡癡的.發呆。

　　一個老人走了過來，拿著一個杯子，里面放了一些一眼就能看清錢數的錢。

　　他說了一句話：“小兄弟，給點錢好嗎？”我說我沒錢，還沒錢坐車回家了。說起來我哭了。

　　他說：“你回家需要多少錢？”我說出了價格：“7元”我也沒想那么多，心情雜亂的時候，那老人家給了我，還說他以前有家不好好珍惜，才變成這個樣子的，我把所有的食品都給了那位老人，什么都沒說就急忙的回家了。

　　我回家后想下次再去看看他，我帶了一些食品，下了公共汽車后，去到那個草原上，打聽那個老人的下落時，才知道他在一個地方，無緣無故的=地死去了，還說被隨后跟上的警察給弄走了。

　　我走了，那位老人也走了。

　　描寫快樂的作文 8

　　一個學期就要過去了，在這個學期里我有很多快樂的事，比如：和小伙伴們一起獲獎的快樂，一起表演節目的快樂，等等。但我發現這其中最大的快樂，便是超越自我的快樂，因為它能讓我得到更大的滿足。

　　這個周末我們去爬了半山，站在山腳下仰起頭，往上望，“哇，好高呀！”。我的嘴巴不禁變成了“O”，在大山面前，我們只不過是一群小螞蟻而已，在那時我的心中就起了矛盾，到底要不要爬山呢？但在好奇心的'驅使下，我終于勇敢地邁出了半山之旅的第一步。我手腳并用地爬著，剛爬到半山腰就沒力氣了，但在爸爸的耐心鼓勵下，終于有了一點信心。過了一會兒，我們以為已經到了山頂了，但從下山行人口中，我們得知還有一大半的路才能達到山頂。我內心差點奔潰了，我已經累得不行了，這下我可說什么也不想再往上爬了。可想到爸爸鼓勵我，幫助我，最終我還是決定挑戰自己，繼續前進。知道嗎？我終于爬到了山頂。我在山頂大叫著，還蹦來蹦去，別提有多開心了，我為自己挑戰自我，爬上山頂而驕傲！站在小亭子了，望向遠方，一絲絲涼風吹過的身邊，山頂就像是人間天堂，它有一座小橋，河水徐徐地流著，那景色美極了！我像快樂的小鳥一樣跑來跑去，快樂極了。

　　這就是我的快樂，你呢？

　　描寫快樂的作文 9

　　人生是一個不斷學習的過程。在這個漫長的過程中，我們學會了許多做人的道理，學會了如何生存，學會了享受其中的種種樂趣，但不是人人都享受這一漫長的學習過程。

　　古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因為他們只是終日在吃力地死記硬背，不能領會其中的奧秘，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂。至于思而不學的人，那就更不用說了，他們只是做白日夢，并沒有實際行動，最終不會有任何收獲。

　　我可不愿意成為這兩類人。我認為書籍是人類的朋友，而讀書更是結交親密朋友的最好方式。通過不斷讀書，我們能提高文化修養。如果經常地去研究，去讀書，去思考，便能從中發現新的知識。正所謂“溫故而知新”，多讀書還可以把知識點都牢牢地掌握，使其就像印在腦子里一樣。“書中自有顏如玉”，只有多讀健康的書，才能在成長的道路上走得更好更遠。

　　在明亮的教室里，和要好的同學一起研究復雜的難題，是一種莫大的享受。大家時而因不同的.觀點而不斷爭執，時而各自埋頭苦思，時而小聲交流，最后會因解出了難題而歡呼雀躍，那種興奮勁兒難以用語言形容。雖然解題的過程有些艱辛，但是大家共同思考，通過思想的碰撞最終得出正確結果，這就是對參與解題的人的最佳獎勵。

　　學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的路上會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難，我們將會享受到無比的輕松與快樂。讓我們投身學習，在知識的海洋中遨游，并盡情享受這一過程！

　　描寫快樂的作文 10

　　生活，有什么不快樂的呢？每天除非學習，工作，不然就是家務勞動以及吃喝玩樂，你看，這生活多簡單且精彩啊，還有什么不快樂的。我想你的不快樂大概在于被老師批評了，被同事排擠了，或是與別人發生口角了，其實這些問題，都不叫事。

　　站在學生的立場上，每天從早到晚，八節課的時間，幾乎十個小時都在學習，但偶爾會被老師罵，就因為學習任務完成的不夠好。可當你心存怨氣時，先試問一下自己，是否有能力做好，但沒做好。如果答案是有能力便在想一想，為什么沒做好，這樣的活，怨氣就會消下去一大半，那另一大半呢？請反復告訴自己，老師還會批評你說明你并不是被老師拋棄的那一個，你該慶幸。這樣之后，不快樂就全消失了，你還是一個快樂的自己。

　　站在職場上，或許此時你所面對的社會更加嚴厲，不會有很多人去包容你的任性，你是一個獨自的個體，處處都充滿競爭，所以你要小心，從而也可能會不快心。因為同事的排擠或是領導的太過信任，這時啊，你要清楚如果不是你的.成績太過優秀，沒人會排擠你更沒人會信任你。你就是你，不怕被別人獨立，用力活出自己，而不是一個別人喜歡的你，這樣你會自信，自然也會快樂。

　　而面對社交，他的煩惱其實更好解決，如果你有一倆相投好友，與他或他們發生了不快，在爭吵時控制住自己的脾氣，反思一下是不是自己的錯誤，如果不是，一定放慢語速，耐心講給他聽，如果是自己錯了，更沒必吵架，道歉吧，既然是朋友便沒什么大不了的。這樣一來便會快樂，且你們的友誼也會更加的長久。

　　其實，生活就這么簡單，沒什么是過不去的，更沒什么事是不快樂的。

　　描寫快樂的作文 11

　　爸爸媽媽因為生意上的不愉快，導致家里整天“烏云滾滾”。三天一大吵，兩天一小吵，甚至還時常冒出“離婚”這兩個字。我真是感到痛心極了。

　　為了緩和這充滿著火藥昧的氣氛，我開始想“計謀”。突然，我眉頭一皺，想出了一個辦法。爸爸的腰間不是別著一部小巧玲瓏的手機嗎？不妨考慮考慮它！說干就干，查看了家里的各個角落，發現爸爸不在家，而爸爸的手機此時正好就放在床頭柜上，于是我就躡手躡腳地潛入“目的地”，輕輕地拿起手機，打開信息框，編了這樣一條短信：親愛的老婆，您大人不計小人過。原諒我吧！以后在家里我一定順從你的“金玉良言”。你說一，我決不會說二，你讓我往東，我決不往西。您就饒了我這一回吧！！我的姑奶奶！

　　編完后，輕輕一按發送鍵，短消息就“飛”出去了。緊接著我又趕緊跑到另一個房間，拿起媽媽的`手機迫不及待地打開信息框一看，呵，短信息已經成功地“登陸”目的地。于是，我故作驚訝地大聲喊起來：“媽媽！快來看看，好像有人給你發短信息了，您快來呀！”這時正在廚房的媽媽不緊不慢地走過來，嘴里還不停地喃喃自語：“這世界怎么還會有人給我發短信息呀，真是奇怪了。”我立馬迎合一句：“怎么會沒有，媽媽這么漂亮，當然會有人時常惦念嘍！”媽媽邊笑邊打開手機看了起來，我也假裝好奇地湊上去，同時還故意地學著爸爸的語氣把短信息的內容讀了一遍。讀完以后，感動地說：“媽媽，您瞧，爸爸后悔了，他的態度多誠懇呀，他這樣誠懇地請求您的諒解，您就原諒他吧！”而此刻媽媽的怒氣也早被這短信息吹得煙消云散了，笑嘻嘻地說：“算他還有一點兒良心，知道是他的錯，及時改正也不算晚，我可不是那么小氣的人，算了，就不跟你爸爸斤斤計較了。”站在一旁的我聽了頓時眉開眼笑，心里真是比吃了蜜還要甜。

　　吃晚飯時媽媽順手夾起一塊肉放進了爸爸的碗里，而當時的爸爸卻是丈二和尚——摸不著頭腦。我趕緊上前插話：“爸爸，您看媽媽對您多體貼呀，您這個大老爺們兒也得知恩圖報呀！”說完對著爸爸使了使眼色。頓時，爸爸恍然大悟，高興地說：“不好意思，老婆大人，謝謝關心呀！”說完，也夾起一塊肉放進了媽媽的碗里。接著，大伙兒都哈哈大笑起來……

　　因為我的小小“計謀”，我們一家三口又開始了其樂融融的生活。每當我想起這件事，我就感到無比的高興和自豪，我希望我的爸爸媽媽永遠都能和和睦睦，我們一家三口永遠都能過著快樂幸福的生活。

　　描寫快樂的作文 12

　　除了夏天，西瓜在平常是少見的，但是每次買水果時，總不自禁地再瀏覽一下攤架，希望能發現它的蹤跡！好解釋那孩提列的渴望。

　　在鄉間，即使是拖著兩條鼻涕的娃兒，也要在農忙時下田幫忙農事。七月初，田里的禾苗，已漸漸地露出了茂葉兒，花芽兒也冒出來了。這時村里上下，大人小孩都下田鋤草、鋪草。小孩子把稻草均勻松軟地鋪在畦畦的苗埔上，把瓜苗和葉子小心翼翼地撥弄到稻草邊，好讓瓜蔓恣意地伸展，好讓結的西瓜在稻草上圓滑而無損地碩壯。雖然是極簡易的工作，可是一天彎腰忙碌下來，汗流浹背也很辛苦。小孩子最高興的也莫過于休息時，享受媽媽準備的綠豆湯、紅豆湯和點心，在疲累流汗之余，來個兩碗冰涼沁心的`湯，解渴又清涼，再也沒有比這種滋味更讓人回味了。

　　慢慢地，渾圓的小西瓜一個個地從碩葉中冒出來，在晨曦中，小西瓜讓晨露點綴得晶瑩翠綠，煞是好看，尤其在陽光之下更亮麗而誘人。這時候瓜農還得時時為西瓜操心，如下田巡視、施肥、噴灑藥劑，只盼瓜兒快快長大。

　　好不容易暑假到了，也盼來了西瓜的采收期。孩子們高興地穿梭在田間，幫忙搬運大西瓜。有時也學著大人用兩根手指敲著西瓜殼，聲音輕脆而響亮的就是成熟的了。被蟲害的西瓜，是瓜農最頭痛而又心疼不過的了，可是卻讓小孩又樂得有口福可享，急切地把西瓜一頭撞破，鮮紅的果肉和著汁液直流，當下便蹲在田埂上，迫不及待地抓起一塊往嘴里塞，臉上殘留的汁漬還未消去，又綻開天真而歡樂的笑容。這情景同樣令人回味無窮。

　　農家生活很單純，農人除了下田做活之外，那種日出而作、日落而息的生活，一直存在于純樸的鄉間，其中之苦樂，令農家的孩子永遠難忘！

　　描寫快樂的作文 13

　　快樂分為兩種，一種是很快就過去的樂，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無止境“快樂”……

　　記得快樂對于兒時的我，就是得到一個新玩具或看電視，這種“快樂”就是肉體上，一會兒就過了的快樂，仿佛曾經的確是樂過，但是卻過的很快，且快到沒有任何余留可供我回憶。

　　到了小學，快樂就變成看一本搞笑漫畫，叫《爆笑校園》。這樣的快樂持續了好像很久。直到在有次與班主任的交談中，我才明白這樣的“垃圾書”是無益，隨后便丟掉這習慣。

　　即使快樂與我相伴有很長的時間，但我仿佛并沒有感受到它的真正存在和存在的真實意義。

　　直到六年級時，我的快樂還是停留在物質層面上。媽媽與老師常常說，只有讀書才能感受到快樂。這種快樂可以使你手不釋卷，廢寢忘食！有時候即使全世界都放棄了你，但書卻永遠不會……這樣的話我聽到的并不少。像什么：只有書才是良師益友，書是精神上的財富……這些大道理我都知道，但我卻從來沒有在讀書中找到快樂，有時反而找到了那來自母親的壓迫。

　　不知在什么時候，我偶然端起一本林清玄寫的《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關于人生的點滴，從別人的事件中體會到更深的感悟。雖然有時會有一些讀不懂的`地方，但經過思考與查閱，最終解決。

　　這是我第一次從讀書中體會到快樂。這樣的快樂并沒有疾速過去，而仿佛是被植入了我的快樂中樞中，難以遺忘。那種快樂的樹根一直在向下蔓延，似乎沒有停下，我也不想停下。

　　“快樂”是一下過去的快樂，還是無法忘卻的快樂？那就得看你自己的選擇了。

　　描寫快樂的作文 14

　　快樂，它就像是一枚果實，經過嚴冬的藏種、春天的耕耘、夏天的澆灌、最后才能品嘗它。它香甜爽口，回味綿長。用中醫的觀點：“喜”是一種情緒，是心的功能，過喜氣機就緩。而“樂”是一種因精神上的高度充足而獲得的美感，它是一個人長期默默奉獻的結晶。

　　有時，我會跟爸爸媽媽講一點小笑話，我問爸爸說：“青春是什么顏色？”爸爸說：“青春是藍色的。藍色的青春恰似一潭幽深的潭水，她靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下，仿佛是一個博大的搖籃，守護著飛瀑這個急躁的孩子。面對孩子眼前的懸崖峭壁，面對孩子交下的'萬丈深淵，她沒有流淚、呵護和溺愛，只是深情地用這神圣的目光和藍色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練。”媽媽說：“說到磨練不如一起去溜旱冰吧！”我們一家全贊同。

　　我們換好了鞋子，走到邊上，我一不小心滑了一個跟頭，摔得我屁股直痛，可爸爸和媽媽卻在笑我。媽媽剛一滑出去，也跟我一樣，摔了個大跟頭，我和爸爸也都笑了，爸爸滑得時候居然一個跟頭也沒摔，我跟著爸爸學旱冰，終于學會了，中間也摔了不少的跟頭呢！

　　為別人快樂一點，我自以為也會快樂多一點，自己可以和別人分享快樂，你一份快樂我一份快樂，那世界就會和和諧諧、快快樂樂的了！

　　描寫快樂的作文 15

　　此岸，一片荒蕪的野草；彼岸，一片明媚的花海。

　　我在此岸，面前是一條窄窄的人工河。

　　僅僅一米之遙，河水涓涓流過，靜靜地看著我。我怕，怕那半米的水淹沒我稚嫩的腳丫；我怕，怕那小小的沙石絆倒我的身軀；我怕，怕自己沒有跨越它的勇氣……可我仍渴盼著，憧憬著彼岸的花海，我多么想沖進它的懷抱，盡情嗅吸屬于花的'芳香。

　　可是，面前始終有那么一條小小的窄窄的河……

　　幾個尋花的小女孩來到我的身邊，窄窄的小河攔下她們歡快的步伐，沒有遲疑，沒有徘徊，她們堅定地邁開大步，跨過了小河，奔向她們心中的花海。歡呼聲隨風飄入我的耳，望見她們在花海中盡情歡笑，羨慕……羨慕……我多么想和她們一同在這花海中盡情嬉笑。

　　可是，面前那條窄窄的小河。

　　跨過去吧，哪有你想象的那樣難，僅僅那一步而已。我告訴自己。可是，依舊恐懼，我怕……一番激烈的思想斗爭之后，對花海的渴望終究戰勝了一切。試試吧。我緩慢地邁開腳，閉上雙眼，嗯。就是這樣。不，腿像被磁鐵吸住了一般，又狠狠地收了回來。還是戰勝不了恐懼。怎么可以這樣沒用，我指責著自己。不行，再試一次！腳和地面發出美妙的和弦，睜開眼，是花海！我成功了，我跨過了小河！耶！我快樂極了，奔向花海的懷抱，用指尖觸著花兒嬌嫩的花瓣，盡情地嗅著彌漫著花香的濕潤空氣，肆意地歡笑。那一刻，我好快樂。

　　天淡淡，風輕輕，花香升騰。那一刻，我醉了，也明白了快樂的所在。

　　描寫快樂的作文 16

　　五一那天，我跟著父母一起去了青州云門山玩兒，那里的風景優美，景色宜人，還沒有爬山，我老遠就看到了一條瀑布正對山頂。我爬山的興致一下子上來了。

　　我們開始爬山了，每到一個中心點就會看見幾個道士，聽媽媽講，這些道士不像以前那些算命的先生，他們是講法說道的居士，很有學問的。

　　我們來到了山中央，那里有一個無底洞；據說以前有個警官過生日，他要揭開無底洞的謎，朋友送給他一根草繩，只要他一敲鼓，就把他拉上來。然后，他進了無底洞，偵查完了，敲了一天一夜的鼓也沒人拉他上來。從此沒人再進無底洞。這里住著三位神仙，他們之間關系很密切。據說是專門在這里降妖除魔的；云門山附近有座山叫劈山，山上有個觀壽亭，這里有山上最古老的'庭院，聽一位爺爺說庭院正在裝修。

　　啊，那天的旅游快樂無比，令我難忘！

　　描寫快樂的作文 17

　　勞動節放假，爸爸媽媽帶我去日照玩，那真是快樂的一天啊！我們先看日出，再出海捕魚，然后去了礁石公園，最后在海邊踏浪。你看我們的行程豐富吧？

　　在這些項目中，我最喜歡的就是礁石公園，媽媽告訴我這里是抗日戰爭留下的遺址，我一進去就發現了一個巨大的錨。不過，吸引我的'是那里許許多多的礁石，還有小水洼。最有趣的是水洼里有很多海葵，我用手輕輕一碰，它的嘴巴就合攏起來，我嚇得趕緊把手縮了回來。突然，我發現海葵的旁邊有一只小螃蟹在慢悠悠地散步，便大聲喊道：“爸爸，這里有小螃蟹。”爸爸聞聲趕來，其他小朋友也圍了過來。只見爸爸跪在地上，把手伸進水里去抓螃蟹。旁邊的小朋友都在喊：“快抓住它！快抓住它！”小螃蟹也不甘示弱，揮舞著大鉗子跑來跑去，還趁機夾了爸爸一口。最后，爸爸看準時機，一把按住它的殼，把它捉了上來。小朋友們爭著搶著看它，然后又四下散開，去捉小螃蟹。

　　日照很美，也很好玩，我期待著下一次的旅行。

　　描寫快樂的作文 18

　　在我成長的過程中，時時刻刻都有愛陪伴著我。愛如黑暗中的燈火照亮了我，是我成長過程中的加油站，有了它，就有了溫馨的港灣；有了它，我可以快樂成長。

　　小時候，我是家里的公主。爺爺奶奶、外外對我百依百順，養成了我刁蠻的性格。尤其是吃飯，吃得很刁巧、挑剔。不好吃的一口都不吃；好吃的`，全都拉到自己面前，不許別人吃。為了教育我，爸爸媽媽絞盡腦汁。

　　有一天，我又把我喜歡吃的麻辣魚拉到面前，邊拉邊說：“我小，需要補充營養。”媽媽卻把菜放到中間，說：“大家一起吃，不能吃獨食。”我撅著嘴，悶悶不樂，不情愿的吃著飯。后來我發現，我如果把菜放到爸爸媽媽面前，讓他們吃，爸爸媽媽就會高興地夸我“長大了”，并且推到我面前讓我吃，而他們自己卻不吃。我嘗到了甜頭，就常常讓爸爸媽媽吃，而他們也一直是讓我吃，自己不吃。可是有一天，當我故伎重演時，爸爸毫不客氣地大口大口吃起來。我吃一驚，哇哇大哭起來：“這是我的，你怎么真吃？”媽媽也似乎吃一驚：“原來你讓我們吃，不是真心的呀！”于是媽媽語重心長地開導我：“一家人應該相親相愛。只有你真心對待別人，別人才會真心對待你。”當時我羞愧得想找個地縫鉆進去。

　　漸漸我理解了媽媽的話。現在的我完全變了一個人。好東西我都和爸爸媽媽一起分享。我不僅愛爸爸媽媽，還愛老師、同學。有一次我發現同學張華病了，在那瑟瑟發抖。我毫不猶豫地脫下外套，披到她身上。老師知道后，還夸我是個有愛心的孩子呢！

　　成長在愛的海洋里是多么幸福的事啊！每天在學校沐浴在老師慈愛的目光里，伴隨同學的友愛，我快樂地成長。我已經從一個刁蠻的公主成長為一個陽光少年。我當上了組長，當上了小記者，還當上了學校里的升旗手。我深深地懂得：愛和被愛都是快樂的。

　　描寫快樂的作文 19

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”這是陶淵明的《飲酒》，即使陶翁在自己人生不得意的時候，仍在“地自偏”的地方采著菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂。

　　我也有我的快樂：

　　仰起頭，我看著那湛藍的天空，天空永遠都是那么純潔，就像小孩子的心靈。藍色的底子上，只有太陽公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發感慨：“自然，真美，真好。”我腳步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著那對我發笑的小石子，我笑了：“自然，真好。”

　　我坐在陪伴我學習生活了三年的書桌旁，用手撫摸著它，腦海中浮現了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰的圖畫，我已經熬過了多少日夜，他也不例外。

　　記得那是我剛邁入初三的大門，一切學習有關的東西對我來說簡直就是一個人——陌生人。我已經敗在了起跑線上。每當我坐在教室中，那濃濃的學習氛圍，學習中，卻又夾雜著相互競爭的氣息。漸漸的，我也迷上了學習，每節課后，都老實的坐在椅子上寫作業，就好似有人把我釘在上邊一般。多少個日月已經逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過放棄，但我的毅力告訴我，堅持就是勝利。

　　那是我剛邁進初中的時候，一切都是陌生，對于當時的我，最大的困難就是適應環境，現在我已經解決了他，就應該邁入新的.殿堂，對抗新的磨難。我有我的快樂。

　　冬天是萬物蕭殺的季節，鵝毛似的大雪覆蓋了整個世界，一片白茫茫的。我獨自縮在被窩里，享受著寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開家門，放眼望去，種植的花草樹木都失去了春的色彩。那一點點紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨豎在風雪中，他不怕，他堅強。他有他的快樂。

　　我也有我的快樂。加油！

　　描寫快樂的作文 20

　　“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛不高……”瞧，唱歌的就是快樂的我。1995年5月26日早上，我正式成為這個世界上的一員。媽媽、爸爸為我取名吳薇薇，大概是希望我做一個不自大、不驕傲的人吧。

　　我的個子不算矮，但是比較瘦，凡是見過我的`人都說：“你可真是骨瘦如柴呀！”一張長長的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，一對濃濃的、彎彎的眉毛就像初五的月亮一樣。一張小嘴巴能說會道，高高的鼻梁上還有位不速之客——眼鏡。這些“零部件”就湊成了天生快樂的我。

　　別看我外表文文靜靜的，我可調皮著呢！有一次，我用蛇皮袋做了頂桶狀的“降落傘”，想找個人戲弄一下。我跑到樓上，看見奶奶剛好從菜市場買菜回來，我忙對著奶奶把蛇皮袋往下一扔，正好扔在奶奶頭上，害得奶奶摔了一大跤，腰都摔折了，還把剛買的滿滿一籃子雞蛋摔了個粉碎。媽媽氣得抄起個家伙就要打我，嚇得我沒命似的逃走了。

　　唱歌是我的特長。每個雙休日，我有五分之三的時間要泡在音樂中，什么流行歌曲、革命老調呀，我是張口就來。一次大清早，我一個人拿著話筒在家唱歌，吵得雞犬不寧，左鄰右舍都來我家“告狀”，媽媽一氣之下把家庭影院的線剪斷了。可是這并沒有阻斷我愛唱的天性。我仍然是我行和素，唱著自己喜愛的歌曲。

　　看，這就是我，一只快樂的小鳥。

　　描寫快樂的作文 21

　　新學期一轉眼就來了，我興奮地上完了課，來到老爸的學校。一個與老爸打球的叔叔說要教我鍛煉身體，我和老爸紛紛贊同。

　　首先，叔叔告訴我要做俯臥撐，并讓我試做幾個。我咬著牙，硬是做了幾個，當做第七八個的.時候，我壓到下面幾乎起不來，可我還是用盡九牛二虎之力撐起來。叔叔連夸我有毅力。然后，叔叔示范做了一個“波浪型”的俯臥撐，看起來難度很大。我好不容易把屁股翹起來，然后“鉆”下去，再撐起來，接著把頭“伸”上去，才算一個完整的“波浪型”俯臥撐。接著，叔叔帶我來到沙袋旁，讓我擺好姿勢——把拳頭用力捏緊，大拇指緊貼著其他指頭，側過身，左拳對著沙袋，右拳放在右側。然后用左拳打沙袋，并用右拳揮擊沙袋。沙袋練習過后，叔叔又拿來一塊鐵餅讓我舉，舉到上方再把手縮回，再舉起再縮回……做完后，我已經大汗淋漓，氣喘吁吁，上氣不接下氣了。

　　回到家后，我感到渾身酸痛，疲憊無力。忽然我想起叔叔的話“剛開始鍛煉一定會痛，用熱水沖沖會好些，不過每天一定要堅持練，不要怕苦！”于是我立刻沖入浴室，洗了個熱水澡。

　　第二天早上，我翻了個身，“哎喲！”我大叫，“痛呀！”我的肚皮和肩膀動一動都痛。晚上，做俯臥撐時，因為疼痛我都沒成功。我就哼起了《水手》的歌：“站在風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”，費盡千辛萬苦總算完成五個。最后，我累地倒在了床上，身子依舊十分地疼，但我已不覺得痛苦，因為“我痛著，并快樂著……”

　　描寫快樂的作文 22

　　早就聽說馬濠公園是我區最美麗、最好玩的公園，而且那里還有最誘人的“麥肯姆”西式快餐店，所以，我早就嚷著讓媽媽帶我去開發區馬濠公園玩。

　　今天，這個愿望終于實現了。媽媽帶著我和小伙伴一塊乘車去馬濠公園玩。一上車，我們就像出籠的小鳥嘰嘰喳喳，在車上又說又笑，引得其他乘客不住地看著我們，不知是他們羨慕我們快樂，還是嫌棄我們太吵。一路上的景色真是美麗無比。晨風扯著白云的手，跟著我們一路小跑，追逐著、嬉戲著。公路兩旁的綠地像是塊塊碧綠的地毯，讓人真想躺上去舒服一會兒。路兩邊的大樹像兩排剛毅的士兵，正盡心地看護著美麗的綠地毯呢！

　　不一會兒，車就到站了。我們幾個連蹦帶跳地下了車，奔向公園。哇噻！

　　公園里綠樹成陰，鮮花紅艷。那河水清得讓人真想喝一口，就連河上的小橋也建得別具匠心。看來，我們的新區確實新。在這個快樂的`天地里，我們一會兒滑旱冰，一會兒猜謎語，一會兒開碰碰車，一會兒劃小船。我覺得最難玩的當屬劃小船了。叔叔和媽媽的船在水里自如地航行，可我們的船為什么不往前游呢？經過一陣折騰，我們的船終于趕上并超過他們了。我和小伙伴們相視一笑：“嘿！世上無難事，只怕有心人。”

　　不知不覺到了中午，本來我們還沒玩夠，可聽說要帶我們去吃“麥肯姆”，我們撒腿就跑。來到店里，又吃漢堡，又吃冰激菠，有的東西吃完了還叫不上它的外國名字呢！媽媽在我們快樂吃西餐的時候說：“我們小的時候，可從沒像你們今天這樣玩得瀟灑，知道嗎？”我們都半懂不懂地只顧吃著點頭。

　　今天，我們吃飽了、玩足了、輕松了、愉快了。

　　描寫快樂的作文 23

　　要說我的快樂，當數那一場薯片大戰了。那是一場沒有硝煙的戰爭，下面就聽我來描繪這場難忘的“戰爭”吧！

　　一個周六，阿姨帶著小吳來我家作客。她拿出一包薯片，神神秘秘地對我們說：“今天，我們來品一品薯片”。看著阿姨那神秘的樣子，我就想笑，不就是一個薯片嗎，至于這么激動嗎？阿姨接著說：“這薯片不能用手拿了吃，要用自己的面部肌肉和五官一起把它運到嘴里吃”。聽了這話，我也激動起來，“哇！這也太容易了吧！”我心里想。

　　比賽開始了，阿姨給每人發了一片薯片，看著大家口水都要流出來的樣子，我差點就要笑出來了。大家把薯片放在了頭上。“開吃！”阿姨一聲令下，大家都拼命抖動著頭，想早點吃到薯片。只見小吳擠眉弄眼，五官緊急集合，像個癟嘴癟臉的丑八怪，就想早點吃到薯片，可“叭”的一聲，薯片掉在了地上，摔成了三瓣，他急著說：“阿姨，阿姨，我的薯片沒了！”他又拿出一片，開始了他的又一輪戰爭。

　　我也拼命動著頭，可不知怎么的，薯片像跟我作對似的，呆在我的頭上就是不下去，急著我真想用手一把抓住它塞進嘴里。可這是不行的！我只好努力抽動著臉上的.肌肉，擠眉弄眼。動了！動了！我的薯片動了！它像一條毛毛蟲一樣，慢慢地在我的臉上蠕動著，用它那粗糙的腳在我的臉上慢慢地扭動。突然，什么東西落到我的眼睛里，讓我的眼睛那么難受，原來是薯片屑，我克制著眼睛的不舒服，繼續移動薯片，快了！快了！我的薯片馬上就要運到我的口里了。快點！快點！沒想到薯片又像一只兔子一樣，跳過我的嘴，飛到我舉著的本子上。“停！”隨著阿姨的又一聲命令，吃薯片比賽結束了。我是最后一個，沒有緣吃到薯片了！

　　游戲結束了，雖然我沒吃到薯片，可是我不后悔，因為這是一段令我難忘的快樂時光！

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