成長的快樂六年級作文

時間：2022-01-27 12:45:47 快樂我要投稿

成長的快樂六年級作文

　　快樂。快樂是童年棒棒糖的回憶;快樂是游泳池嬉鬧的情景;快樂是年幼玩游戲時的笑聲;快樂是夜晚一家人出去散步;快樂是……今天小編就來分享成長的快樂六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

成長的快樂六年級作文

　　成長的快樂六年級作文(一)

　　時間老人慢慢地移動著他的腳步，一步一個腳印，我也在成長著，一步一個腳印，從一個無知的小女孩成長成為了亭亭玉立的少女。成長使我懂得了許多，我印象最深的是成長讓我懂得了學(xué)會尊重別人。也讓我獲得了快樂。

　　小時候，我很任性，什么事都以自我為中心，從來不會尊重別人的感受，什么事都要達到自己的目的，所有人都要聽我的，不然我就要大哭大鬧，這樣爸媽就只好順從我了。我從來都沒有尊重別人。但有一次，讓我改變了自己的看法，也讓我學(xué)會了尊重別人。

　　六歲那年，我上小學(xué)一年級了，我第一次踏進校門，父母很不放心，但也沒辦法，只好千叮嚀萬囑咐。我依然一副無視一切的樣子，絲毫沒把這些放在眼里。沒想到，第一天我就嘗到了苦頭。

　　學(xué)校里的小朋友全都是不認識的，我對學(xué)校的一切都很陌生，也很好奇。第一節(jié)課，老師請我們挨個作自我介紹。在我前一個的小朋友剛說了一半，我看著他的樣子我就想笑，他那充滿鄉(xiāng)音的方言又令我捧腹大笑。于是，我肆無忌憚的嘲笑起他來。那個同學(xué)聽了，漲紅了臉，哭了起來。老師連忙去勸，其他同學(xué)便指責(zé)起我來，“你怎么能這樣!”“你太過分了!”我聽了，反倒沒有屈服，大聲的辯解起來：“怎么樣!我就說了!在家誰都得聽我的!”說完，大家一起笑了起來，一邊笑還一邊說：“你才幾歲啊?這是學(xué)校。大家憑什么都聽你的?哈哈哈!”我聽了，感覺受到了很大的屈辱，哭著跑出了教室……

　　晚上放學(xué)回家后，哭哭啼啼的把今天發(fā)生的事向爸爸“訴苦”。可沒想到爸爸一反平常溫柔的態(tài)度，板著臉，嚴肅的對我說：“女兒，你已經(jīng)長大了，對吧?”我點了點頭。爸爸接著說：“既然你已經(jīng)長大了，你就要明白融入你現(xiàn)在所處的環(huán)境。你不能再以自我為中心了!”“什么是以自我為中心?”我天真的問。“以自我為中心就是像你以前一樣什么事都自己做主，不顧及別人的感受，不尊重別人。”爸爸回答道。我不懂了：“為什么不能以自我為中心?為什么要顧及別人的感受?”爸爸輕輕一笑，說：“因為你生活在一個大的社會里，有許許多多的人，不可能以某個人為中心。你要多考慮別人的感受，尊重別人，這樣大家才會接納你，大家也才會尊重你

　　似懂非懂，但我似乎明白了要學(xué)會尊重別人，顧及別人的感受。于是，從那天起，我開始試著那天爸爸對我說了很多，我改變自己的性格，去尊重別人，果然，大家對我的看法改變了，開始和我做朋友，我感受到了快樂。

　　我成長了，不僅是身體上的成長，更是心理上，性格上的成熟。感謝成長，讓我懂得了應(yīng)該尊重別人，顧及別人的感受，也讓我感受到了成長的快樂!

　　成長的快樂六年級作文(二)

　　快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈;快樂就像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著;快樂就像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我。在我的成長之路上，時刻充滿著快樂。

　　我快樂，那是因為我付出。那次我們學(xué)校展開一個感恩的比賽。而正當(dāng)我聽到這個消息的時候，我的心里暗暗自喜;因為我有許多的事情要感恩父母，這一次我要大顯身手。我回到家里以后，拿出草稿子和筆，準備一下子就寫完，但是這并不是一件簡單的事情。開頭和結(jié)尾我都不知如何下手。這正好印證古人的一句話："想著就容易，做著難。”但我并沒有放棄，我經(jīng)過反復(fù)的思考與修改，終于完成了。

　　第二天，我把自己的《感恩父母》交給了老師，我自己感覺得很好。但是一給老師看的時候，我發(fā)現(xiàn)我有很多的不足之處。經(jīng)過修改，我的作文更加完美了。頒獎的日子終于來臨。那是我們?nèi)w師生集合在操場頒獎，我忐忑不安地聽著獲獎人的名單。就在校長讀到我的名字時，我無比的激動，我竟然拿了二等獎，雖然很可惜沒有拿到一等獎，但是我明白了一個道理：只要有付出，就會有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂。

　　我快樂，因為我擁有父母親的愛，嚴父慈母的愛。我常常認為只要我的成績好，我的爸爸就會整天開心地笑，但是我發(fā)現(xiàn)我錯了。原來他們要的是我們能健康和快樂的成長就知足了。而媽媽呢，經(jīng)常用一下實際行動來鼓勵我，讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為它可以終生受益。

　　我至今不忘記的是，一次我去我死黨家玩，但是我卻沒有通知爸爸，而正當(dāng)我打電話給爸爸的時候，卻換來的是喘氣聲，爸爸苦苦尋找我，到處打聽，到處奔波。我每天都沐浴在父母愛之河里，我能不幸福、不快樂嗎?

　　我快樂，那是因為能與伙伴們盡情玩耍，盡情歡笑;我快樂，那是因為我付出;我快樂，那是因為我可以從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂，那是因為有愛我的爸爸媽媽，教我做人道理與生活經(jīng)驗。快樂它無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長!

　　成長的快樂六年級作文(三)

　　在我成長的過程中，最使我快樂的事情，就是讀書和幫助別人!

　　有句名言說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我理解的意思是：書山有路，但是只有在爬書山的過程中勤奮刻苦的人，才能達到知識頂峰，不然，就會半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書!”我們讀完每本書后，都要回想一下書的大概內(nèi)容，體會人物的性格特點。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。

　　有一次，我從同學(xué)那里借來一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家，我就興致勃勃地讀起來，剛讀了幾頁后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來，書中竟然有這么多好詞和好句。比如說：“無地自容”;“一竅不通”;“若有所思”;“五彩繽紛”;“我們班就像一個金魚缸，魚缸里養(yǎng)著五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發(fā)了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負有心人，終于，書被我“征服”了。從那以后，我每天課余時間，手里都會捧著一本好書，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識淵博的人。

　　讀書能使我體會快樂，幫助他人能讓我感受快樂。在我們的生活中，經(jīng)常會碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時，我們都應(yīng)該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德!

　　還有一次，我在學(xué)校不遠處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場面呀!我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)哪樕暇`放出了燦爛的笑容，同時我也感到無比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會變得更加和諧、美好!

　　我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長!

　　成長的快樂六年級作文(四)

　　成長是一種病，但我不愿讓他留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

　　光陰似箭，日月如梭。眼間，我們快要告別小學(xué)的生活了，我的心，是那么的惋惜。因為以前都沒有好好珍惜那些美好的時光。現(xiàn)在即將要告別哺育我6年的校園，與我朝夕相處6年的老師們，心里是那樣的酸澀，多想回到以前那些美好的時光啊。

　　還記得六年之前，我們依偎著父母來到這陌生的校園。對這里種滿了好奇，但是對陌生的面孔，心里還是有點怕怕的。老師，是那樣的和藹;校園，是那樣的，美麗;同學(xué)，是那樣的活潑。一切都是那么美好，可是，對這一切，我們還是那么的無知。以為一切都沒事。但并不是那樣，我們沒有珍惜，所以即將失去……

　　還記得那一年，我和同學(xué)們在操場上蹦跳，非常快樂。但是，快樂還是短暫的，很快就上課了。上課，我們非常認真，仿佛那一顆顆小樹苗在吮吸著甘露，只要我們努力，一切都皆有可能。這些話，在那時候我們就見證了。但是，成長也是痛苦的，有時候，你會為了做一道題目而感到傷感;有時候，你會為了和同學(xué)吵架而感到委屈;有時候，你會為了被老師冤枉而感到難受。所以，到現(xiàn)在，我終于明白，在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。可是，又有誰知道我們的努力呢?是老師，老師在已知的鼓勵我們，讓我們知道勇往直前，永不言棄;讓我們知道，收獲了才最快樂。是啊，有誰不知道，收獲了的確很快樂，但是，要收獲也要付出許多的代價。當(dāng)你在哭泣的時候，是你的快樂在撫慰著你;當(dāng)你開心的時候，你的同學(xué)會和你一起;當(dāng)你困難的時候，你會常常看到沾滿了粉筆灰的大手在你面前，對你說：“不要灰心，有什么困難說出來，我們一起解決”。這些都是活生生的例子，這些例子都證明了一件事情：曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　小學(xué)6年，不覺中我們度過6歲的花季，經(jīng)歷了12歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

　　是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

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