快樂,快樂作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂,快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂,快樂作文1
今天，天氣晴朗，我們一起去浙江博物館秋游。
浙江博物館歷史悠久，我十分向往。我們迫不及待的像剛被放飛的小鳥沖了進去。我如饑似渴的看著。首先是進入精品館，在那里有鍍金鳳凰、十二生肖、瓷碗、佛像、冰雕……看的我眼花繚亂。然后，我們來到畫館，這里的畫，每一張都是大師畫的，每一張都畫得活靈活現，惟妙惟肖的。看得我連連發出幾聲“哇”。你看，登雪山：每個人邁著艱難的步伐，走在皚皚的雪山上，我感覺我就是一位登雪山的隊員，頂著寒冷的風，堅強的往上走;鄉村的秋天：一派豐收的景象，農民們拿著一把把鐮刀在割稻子，放眼望去，一片片金黃，就好像是稻子的天地，無憂無慮的生長著。從這里我學到了，其實每一幅畫都有自己的含義，都代表什么。
接著，我們步行從白堤走到少年宮。
一走進少年宮，放下書包，我們就群體狂奔游戲場所。讓我感觸最深的是火鳳凰。我閉上眼睛，火鳳凰飛轉著，到高處時，感覺好像就要碰到太陽似的。
這次秋游我們玩的十分開心，讓我也學到了知識！同時我更期盼下一次的秋游！
快樂,快樂作文2
你聽了著個題目，肯定覺得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂中度過．老師在前天，給我們不布置了一個十分有趣的作業，那就是將＂快樂＂寫在紙上，傳遞給一個人．第二天，我到學校，從口袋里掏出一張紙，上面寫著＂笑口常開＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒注意，迅速的將那卷紙張，放進了她的抽屜．
過了一會兒，林典背著書包來了，我的心都繃緊了．只見，她彎下腰來，把手在抽屜里胡亂的摸．突然，她停住了，好象摸到了什么東西，我雙眼盯著那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來，臉上流露出喜悅的表情．看著她高興，我的心也流露進了一絲溫暖．
當然，有去也有回嘛！只不過這份祝福遲了一點．下課了，我出去玩兒，可沒玩多久，上課鈴又急促的催我回班級．這時，我漫不經心地打開文具盒，發現里面有一只用紙折的一只小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我打開它，看了看字跡，看了看內容，最后看了看林典，心里……
快樂的付出，會有快樂的回報；每天都是快樂的一天，以后就是美好的未來！
快樂,快樂作文3
讀萬卷書，行萬里路！
我們班從一年級開始實行循環書袋活動，45個書袋，每個循環書袋里面有三本書，每周循環一次。我覺得這個活動真是給每個同學的快樂之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環書袋里的書籍，可以增加我們的知識面，書上說：每一個孩子是一塊可以開發的玉石，而讀書呢，就好比打磨玉石的過程。因為讀的書多一些，比較難的學習領域，他就會有接受的能力，并能更好的理解和學習。
媽媽也說：讀書多的孩子，當他當去思考問題時，豐富的語言能力會幫助他更深刻的理解問題并解決問題，他的學習能力就會高很多。
老師也說：心中有一個小書庫，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個小書庫就會開始自動搜索有關的知識，這樣一來寫作文的時候，就不至于東拼西湊讀書，是寫作最好的鍛煉。
我喜歡看書，尤其喜歡童話故事和科學探索類的書。我覺得，看書的時候，我能接觸到很多我以前所不了解的知識，這就好像給我打開了一個嶄新世界的大門，精彩極了！
快樂,快樂作文4
最近，好朋友貝貝臉上天天布滿了愁云，生病的她連續幾日都沒怎么吃飯，看到她這么消瘦，我的心情也灰蒙蒙的。
天放晴了，幾片薄薄的白云像被曬化了一樣，緩緩漂游在空中。我想著：不出去走走，心情也快發霉了吧!“咱們出去走走吧!”我試探性地對貝貝說，原以為她會一口回絕，不料她用力點點頭。
我們來到一片空地上，五彩斑斕的蝴蝶像一只只小精靈在花叢中翩翩起舞，一陣清風徐來，湖水泛起點點漣漪，一切是那樣的靜謐。貝貝站在湖邊，深呼一口氣，臉部頓時舒展開來。
午飯時間悄悄而至，看著還陶醉在大自然景色中的貝貝，我估摸著她已經開朗起來了，便要她和我一起回家。沒想到她一聽回去吃飯，臉上又晴轉多云了，撇著嘴說：“別和我說飯啊飯的，聽著我就煩。”“貝貝，你要養好自己的身體，才能看到最美麗的風景，不是說身體是革命的本錢?”貝貝頓了 頓轉過臉來，望著我，露出了陽光般的微笑。
我想，此時的她，心情如天空一般晴朗，心態如陽光一般燦爛。而我看到笑容如此燦爛的她，心里比吃了蜜還甜。
快樂,快樂作文5
你聽了著個題目，肯定覺得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂中度過。老師在前天，給我們不布置了一個十分有趣的作業，那就是將＂快樂＂寫在紙上，傳遞給一個人。第二天，我到學校，從口袋里掏出一張紙，上面寫著＂笑口常開＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒注意，迅速的將那卷紙張，放進了她的抽屜。過了一會兒，林典背著書包來了，我的心都繃緊了。只見，她彎下腰來，把手在抽屜里胡亂的摸。突然，她停住了，好象摸到了什么東西，我雙眼盯著那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來，臉上流露出喜悅的表情。看著她高興，我的心也流露進了一絲溫暖。當然，有去也有回嘛！
只不過這份祝福遲了一點。下課了，我出去玩兒，可沒玩多久，上課鈴又急促的催我回班級。這時，我漫不經心地打開文具盒，發現里面有一只用紙折的一只小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我打開它，看了看字跡，看了看內容，最后看了看林典，心里……
快樂的付出，會有快樂的回報；每天都是快樂的一天，以后就是美好的未來！
快樂,快樂作文6
快樂的生活總會給人特別的感覺。人的這一輩子不長不短，怎么才能開心的呢？
快樂的花朵會點綴你的整個人生，點綴你那溫暖的小巢。快樂是緊緊的抓住現在，讓昨天所有的陰霾煙消云散，只留下理性的經驗教訓，做今天快樂的基石。把明天的杞人之憂，擋在門外。只讓幸福的憧憬走進落地之窗，讓自己盡情享受當下的人生。由于年齡，閱歷的不同，每個人快樂的感覺是不一樣的。老年人的快樂似一壇醬香濃郁的好酒，中年人的快樂似一縷和煦的春風，小孩子的快樂似五彩繽紛的氣球，而少男少女的快樂則似跳躍著的音符。
那么女人呢？其實，女人的快樂很簡單，似一片白云那么純潔，似一杯清茶那么清香，似一點星光那么寧靜，似一抹朝霞那么絢爛。
女人的快樂從何而來？那就更簡單了，溫馨的家庭使女人快樂，富有挑戰性的工作使女人快樂，在自己愿意做的事情中感受快樂，在對人生的感悟中體味快樂。
快樂,快樂作文7
我想設立一個快樂節，讓全天下所有的人都能變得快樂！
你看，現在的人們多辛苦啊！小朋友要上學，要參加各種輔導班，連玩的時間都快沒有了；爸爸媽媽白天要上班，晚上還經常寫工作報告到深夜；老人們也是忙著買菜、做飯，家務活讓他們忙得團團轉……
如果能設立一個快樂節，我希望燦爛的笑容綻放在每一個人的臉上，幸福駐扎在每一個人的心底。快樂節為時三天。在節日的前幾天，人們早已把工作做好。快樂節里，學校不上課、沒作業；單位不上班，沒工作任務；老人歇著，不干家務活……這三天，人們什么工作都不用做，什么煩惱都拋在腦后，吃過飯后，全家人可以開心地去游樂場玩耍，或是和小伙伴們在陽光下興奮地追逐，還可以和小朋友們一起盡情地看動畫片，想看多久就看多久……
真希望能有這樣一個美好、輕松的快樂節，小伙伴們，你們同意我的提議嗎？
快樂,快樂作文8
考試成績出來了，小明考了90分，仍然是全班第一。
下課了，小明翻開物理書：”當分子間距離大于某一定值r時，分子間表現為引力；當分子間距離小于某一定值r時，分子間表現為斥力。小明的目光久久停留在這句話上。”
教師辦公室里，老師和藹地對小明說：“最近有一點松懈了，可不能這樣，要加把勁哦。”小明什么也沒聽進去，腦子里只想著那句話。
臺燈下，小明盯著物理書上的那句話，自言自語：“如果分子得距離等于r時會怎么樣？”突然，他眼前一亮：“對了，我就要這個r！100分是個極限，是個目標，我只要在低分與100分中間找準讓自己平衡得r，在老師的要求與我的能力之間找準讓自己平衡。我快樂，老師也會高興呀！”
小明說：“我喜歡這一種思維方式。”小明又說：“你快樂，我也快樂！”
快樂,快樂作文9
在奶奶家旁邊住著一位老爺爺，他是一位沒有兒女，也沒有親人的孤寡老人，就把爺爺奶奶和我們一家子當做自己的親人，每當逢年過節的時候，他總是眼淚汪汪的旁望著和我們團聚。記得在我九歲那年，我們一家三口回奶奶家過年，老爺爺聽到奶奶說我們要回去那一天，他早早的站在路口迎接我們，當車停下時，他比奶奶都跑得快，一馬當先的沖向我們抓住我的手。對我說：“我來替你背書包！”我連忙說：“不用了，我自己可以背，謝謝您。”老爺爺一把搶過我書包說:“看我多向一名小學生啊!”我急忙掏出紅領巾，給老爺爺戴在脖子上，老爺爺高興的說：“我還是一名優秀少先隊員呢！”車上的叔叔啊姨們都在笑我們這一老一小。看他那興奮的樣子，背著書包走在前面，嘴里哼著一首小曲。
回到了家，他依依不舍得放下書包，對我說：“孩子，你知道什么叫幸福嗎？”我考慮了半天也沒答出來，老爺爺說：“告訴你吧！不管是貧窮還是富貴，一家人團團圓圓才叫真正的幸福。”這是我才體會到了給予別人的快樂，也是給予自己快樂。
雖然老爺爺沒有親人，但是我已經把他當成自己的親人。人間難得有真情，真情才能暖人心！
快樂,快樂作文10
你是我記憶中學校門前的蔥油餅和賣蔥油餅的樸實阿姨，無論刮風下雨，無論春夏秋冬，您都準時為有需要的同學送上熱騰騰香噴噴的蔥油餅。偶爾晚起，來不及吃早餐，您的蔥油餅便是我的首選。愛您的蔥油餅，也愛上了您。總喜歡到您那兒買塊餅吃，一口咬下去，外脆里嫩，帶著蔥花的香氣。每一次我都禁不住夸贊您的手藝，您臉上洋溢著笑容，讓我感受到生活即便艱難也很美好。后來漸漸熟了，碰面時總習慣性地微笑、點頭，算是打招呼。您知道我在這上學，會問一句，作業寫完了沒，我笑著點點頭。我們的交往僅僅如此，像路邊隨時都可能相遇到的一段尋常，但您給我的動力，卻如同熟絡的老朋友般。暑假期間，我們不曾見面，直到下一學期開學時，您再次見到我，眼睛里竟跳出驚喜來，阿姨說，好久不見，又長高了。
我不禁深思：一個人的存在，究竟對誰重要？這世上，總有一些人會記得你，總有一些你會記得的人，給你給他帶來快樂，就像風會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。
快樂,快樂作文11
快樂課堂，快樂校園是在每個校園里都能感受到的。例如:上課回答問題受到老師的'表揚，下課在操場上做游戲，都是快樂的。
你瞧!老師正為我們授課，這不剛提出了一個問題，同學們立馬舉起了那靈巧的小手，想回答老師提出的問題。老師要一個男孩回答，那個男孩回答得頭頭是道，老師當即表揚了他，同學們也為他喝彩！頓時，他心里暖滋滋的，他像往常一樣感受到了無比的快樂，他欣欣然地笑了笑。
你看！操場上有的同學在翻單雙杠，有時他們還互相較量呢！有的同學最喜歡鍛煉身體，每次上體育課，他們還會大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的還跑步呢！有的同學還在操場上玩“廣播通”“十二點紅”……因為這些游戲能比出高低。贏了的自然高興，輸了的也不氣餒，下次再戰！
最讓人喜歡的就是大課間30分鐘了，因為做操，可以舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
校園內有時還會搞一些活動，例如：辦手抄報，征文……這些活動最讓我們快樂了，因為老師會表揚我們，我們能體會到其中蘊含的樂趣，一舉兩得的事，難道不會令我們快樂嗎？
快樂課堂，快樂校園！
快樂,快樂作文12
其實，帶給別人快樂自己也是快樂的。下面這些事情就可以說明。
一天早上，我在院子外面正玩著，忽然看見一個頭發花白的老奶奶在十分吃力的推著一輛沉重的三輪車。我說：“老奶奶，別著急，我來幫你。”然后，我招來了我們一起玩耍的小朋友一起幫老奶奶把車推到了目的地。老奶奶連聲向我們道謝。當時，我心里樂滋滋的。回家將這件事告訴了媽媽，媽媽夸我“干得好！”我心里就像吃了巧克力那樣開心。
再比如說，昨天晚上，我收起游泳圈回家的時候，肚子餓了，買了幾個包子，剛準備咬的時候，看見一個老奶奶懷抱著一個小孩在乞討，那小孩眼睛直勾勾地看著我手中的包子，我心想：“她們一定餓壞了吧！反正我還可以再買的。”然后就把手中的包子給了她們。聽著老奶奶忙不迭的“謝謝”聲，看著那小孩狼吞虎咽的樣子，我的心里非常的同情，也非常的快樂：因為我幫助了她們。
這回，你該意識到“帶給別人快樂，自己也是快樂的！”這句話的道理了吧！
快樂,快樂作文13
生活中，有許多不同形式的快樂。
前幾天，我到老爺家去玩，手里拿著老爺給我買的玩具，嘴里吃著好吃的，我在花壇邊玩的不亦樂乎。
不遠處草坪上，一個小女孩不知在玩什么游戲，自己跑來跑去，玩的好開心。突然摔倒了哭起來，我忙飛奔過去把他扶起來。只見他的膝蓋已經破了還流了血。我輕輕的對他說：“別哭，我來幫你！你在這里別動，我回家拿藥水”，說完，我迅速跑回家，拿了藥水就跑出家門，在老爺的問話也沒來得回答，我把藥水給他抹到傷口上時，他還不相信我呢直往后躲，心急的我就撒了善意的謊言。我以前經常給別人包扎，他聽后，停止了躲避，讓我給他擦藥。
我學著媽媽的樣子，小心翼翼的用棉簽醮著酒精洗去他傷口周圍的泥土，然后用新棉簽醮去傷口上的泥土和血，最后抹上藥水。這次我做了一一件助人為樂的事，他說謝謝姐姐，我說不用客氣。
這次我體會到了幫助別人的快樂，我感覺自己真的長大了，能幫助別人了，我長大的要當一名醫生，將來幫助許多要幫助的人！
快樂,快樂作文14
有一個年輕人去請教智者：
“我怎樣才能成為一個讓別人快樂，自己也快樂的人呢?’’智者告訴了他四句話：把自己當別人，把別人當自己，把別人當別人，把自己當自己。
不快樂時，不妨“把自己當別人“。想想世界上有很多人跟你有同樣的問題，有很多人忍受著比你更大的苦難，你就會心平氣和許多。這是一種勇氣。
看到別人痛苦時，不妨“把別人當自己”。試著理解、體會別人的痛苦，給別人支持和幫助。這是一種仁慈。
當你不能理解、不能接受某些事情時，不妨“把別人當別人”。我們無法了解所有的事情，發生了就是合理的。每個人都是一個不同的世界，我們可以試圖去接受、尊重。這是一種寬容。
當你迷失時，不妨“把自己當自己”。你就是你，你有長處，也有不足，你無法讓所有的人都對你感到滿意、接納自己，好好和自己相處，這是一切快樂的基礎。這是自尊。
勇氣、仁慈、寬容、自尊，當你具備這些特質時，讓別人快樂，自己也快樂，應該不難做到了。
快樂,快樂作文15
媽媽的工作很辛苦，每次回家都是一臉的疲憊，但，看見我的笑臉，愁容就像泡泡一樣從臉上消失了。有一次，我問媽媽累不累，媽媽說不累，我真不明白，媽媽明明很累。但我再問時，媽媽開心的笑了，對我說：“你快樂，我快樂！”
媽媽為我付出了許多，很快樂嗎？
時間久了，我學到了更多的知識，知道了更多關于“付出”和“快樂”的故事。
可我還是不明白，為什么差學生進步了，老師會高興地要笑起來？為什么醫生盡了最大的努力挽救了病人的生命，自己反而會激動的掉眼淚？為什么小橋被人們踩了幾十年，自己卻越發高興？為什么？？
爸爸的單位要進行英語測試，可爸爸的英語不行，爸爸讓我一定要幫他補習好。時間不多了，我只好為爸爸制定了一份學習計劃，除了完成自己的功課外，每天幫他補習。幾個晚上下來，爸爸感覺還很不錯。爸爸信心十足的參加了考試。回家后，我看爸爸很興奮，就知道，事情很順利，我感到心情快活極了。
我猛然省悟：因為，付出也是一種收獲！
我明白了，老師為什么會有欣慰的笑；醫生為什么要激動的流淚；小橋為什么越發的高興……付出，真的很快樂！
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