快樂的跳蚤書市作文(集錦5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的跳蚤書市作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的跳蚤書市作文1
今天天氣分外晴朗，好像知道我們要過六一兒童節(jié)似的。
上午，老師對(duì)我們說：“今天我們學(xué)校舉行東江源小學(xué)書市活動(dòng)，同學(xué)們可以把自己的書帶來與別人交換，也可以把自己想賣的書帶來賣……”一聽到賣書，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，還說:“太好了！我們終于可以體驗(yàn)一下賣書的樂趣了!”
到了下午 ，同學(xué)們都捧著自己的書來了學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都迫不及待了。過了一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，對(duì)我們說: “走，我們下樓賣書”！同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮地沖下了樓，把書整整齊齊的放在自己的“攤位”上。不久，此起彼伏的吆喝聲響起來了。“快來買，快來買啊，走過路過千萬不要錯(cuò)過！”，還有一些同學(xué)大聲喊：“跳樓價(jià)，跳樓價(jià)呀！”，“不賣是我的錯(cuò)，不買是你的錯(cuò)，這么好的書你千萬別錯(cuò)過”……
我也期盼著會(huì)有人來買我的書，便跟著大家一起吆喝起來：“驚爆價(jià)，驚爆價(jià)，正版的韓國(guó)漫畫！原價(jià)五塊，現(xiàn)價(jià)只售三塊！”。這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)跑過來問：“這個(gè)韓國(guó)漫畫多少錢？” “我說: “三元一本。”我原以為那個(gè)小同學(xué)會(huì)砍價(jià)，沒想到他對(duì)我說：“姐姐你別走，我去拿錢。”過了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)就跑來了還對(duì)我說: “這個(gè)是錢，書我拿走了。”
我高興的快要跳起來了，因?yàn)檫@個(gè)是我第一次自己賺到了三塊錢，于是我把三塊錢裝好，就去逛書市去了，因?yàn)槲乙眠@三塊錢去買別人的書了，買到以后，再來個(gè)“倒賣”…… ”
這個(gè)“六一書市”活動(dòng)可真有趣，它不僅讓我們當(dāng)了一回“小商人”，還讓我們過了一個(gè)快樂的“六.一”兒童節(jié)！
快樂的跳蚤書市作文2
小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的香氣，桂花開了，樹葉變黃了，秋姑娘姍姍而來，把“跳蚤書市”的大門打開了。
操場(chǎng)上，人山人海，熱鬧非凡，有的像一個(gè)小老板一樣在做生意，有的'在打扮自己的店鋪，還有的在大聲推銷。放眼望去，我仿佛進(jìn)入了書的海洋，各種各樣的書琳瑯滿目。我看得眼花繚亂。就連小鳥也咕咕地歡叫了起來。
“跳蚤書市”中最令我難忘的是賣書的時(shí)候了，我激動(dòng)地喊著：“瞧一瞧，看一看，書的內(nèi)容都很精彩哦！”果然不出我所料，小客人很快就上門了，那是一個(gè)二年級(jí)的小朋友，她問我這一本書要多少錢，我說：“十元！”她又不滿地說：“這么貴，便宜點(diǎn)兒?jiǎn)h！”我應(yīng)聲答道：“八元，最便宜了！”她掏出出了錢包，付了錢，高興地走了。我偷偷地跟同伴們說：“她可真會(huì)討價(jià)還價(jià)啊！”小客人又來了，他看到了我的《笑貓日記——小豬出生在秘密山洞》問我要多少錢，我微笑著說：“最便宜十元！”這人可干脆多了，二話不說，就立馬放下錢把書拿走了。我現(xiàn)在是秒變土豪了！
我要去買書了，我蹦蹦跳跳地來到了一家書本琳瑯滿目的書鋪，相視了一眼，終于找到我心儀的書了，我伸手指了指那本書，問了一聲：“多少錢？”店鋪的主人說：“十五元！”我搖搖頭，無奈地說：“太貴了！”本想掉頭走人，可他又擋在我前面，著急地說：“算了，算了，就賣你十元吧，這可已經(jīng)很便宜了，不能再還價(jià)了！”我這才心滿意足，踏著方步走向別處去了。
放學(xué)了，爸爸問我是虧了，還是賺了，我說：“當(dāng)然賺了！”今天我真正體會(huì)到了收獲的樂趣！
快樂的跳蚤書市作文3
今天是一個(gè)特別的日子，在這個(gè)陽光明媚的日子里，我們迎來了一年一度的“跳蚤書市”活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，首先是我們學(xué)校的王校長(zhǎng)發(fā)表演講，同學(xué)們都認(rèn)真的聽著，當(dāng)王校長(zhǎng)宣布“第十六屆跳蚤市活動(dòng)”正式開始，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。
各班攤位上的圖書都擺的整整齊齊的，攤位上有許多不同種類的圖書，讓人看得眼花繚亂。我們等了好久也沒有人來買，于是商量了一下，決定留下兩個(gè)人守?cái)偅溆鄮讉�(gè)人分別去別的攤位看看，別人是怎么賣書的。走了一圈，我總是聽見有人這么說“你賣的書好貴呀……”還有些人大聲吆喝，叫賣聲。我看見別人越吆喝來的人就越多，于是我們也吆喝起來：“走過路過千萬不要錯(cuò)過！”我們的書價(jià)廉物美，同學(xué)們都來看一看啦！我們的方法起效了，一大堆學(xué)生都往我們這里來買，看著眼前的一切我心里覺得很開心。
不一會(huì)，我們攤位的書賣完了，我拿著賣書的錢，去別人的攤位買書，我看看這個(gè)攤位的書不錯(cuò)，看看那個(gè)攤位的書也不錯(cuò)，一時(shí)之間不知道買那一本好。這時(shí)我聽見我們班的王榮邦在大聲吆喝：“走一走看一看，我的書又便宜又好看。”我走過去問王榮邦：“一本書多少錢？”王榮邦說：“一本書五元。”我說：“太貴了，能便宜點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊彼肓讼胝f：“好吧，那就兩元吧！”我把錢給了王榮邦，又去別的攤位買了幾本書，就回了自己的攤位。
就在這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響起了，但同學(xué)們還沉浸在這樣歡樂的氣氛里，老師走過來說：“今天的活動(dòng)到此結(jié)束了，你們?cè)摲艑W(xué)回家了，這真是一次難忘的活動(dòng)。
快樂的跳蚤書市作文4
秋姑娘伴隨著桂花的香氣來到校園。秋姑娘把葉子抹成金黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了“一年一度”的跳蚤書市。
活動(dòng)一開始，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡、人聲鼎沸。有的人在擺書，還有的人好像在和店主討價(jià)還價(jià)，嘴里還嘟囔幾句：“好貴呀！”總之，吆喝聲、叫賣聲和還價(jià)聲不絕于耳。
突然我看見人群中有一個(gè)戴著魔法帽，身穿雪白色的衣服的同學(xué)。仔細(xì)一看，原來他就是我們班的小黃，小黃這身打扮，多么像怪盜基德呀！原來小黃打扮成這樣是為了引人關(guān)注，吸引人氣。效果果然不錯(cuò)，他的書攤周圍著一大群同學(xué)。
我在書海中暢游。經(jīng)過很多家書攤，都沒令我滿意的，唯獨(dú)一家地毯上有很多書和文具，我停住腳步，仔細(xì)翻閱起來，最終找到一本心意的書，于是，我拿起書問一位又高又瘦的哥哥：“這本書多少錢呀？”那位哥哥說：“五塊。”“太貴了吧！”我說，“那就四塊錢賣給你吧！”哥哥爽快地說，我也干脆地說：“好吧！”于是我付了錢便跑回自己的書攤。然后我算了一筆，今天買了一本書得了三元，買了一本書四元，虧了一元。
快樂的時(shí)光總是很短暫，不久活動(dòng)就結(jié)束了，通過這次跳蚤書市，我不但鍛煉了交際能力和經(jīng)商理財(cái)能力，還淘到了一本好書，真是雙豐收啊！這真是一次難忘的活動(dòng)！
全文語言流暢，通過你的記述，我們能夠跟隨著你的腳步，在歡快的“跳蚤書市”暢游了一番，你的語言簡(jiǎn)練，沒有多余的話語，干凈利索。
快樂的跳蚤書市作文5
“賣書啦，賣書啦，走過路過，千萬不要錯(cuò)過，我這里的好書可多了。”隨著這呦喝聲，我校開始了一年一度的跳蚤書市。同學(xué)樣都很高興，一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了書香廣場(chǎng)。
書香廣場(chǎng)上可熱鬧了，吆喝聲，討價(jià)聲，此起彼伏，形成了一首優(yōu)美的交響曲。
開始賣書啦！大家爭(zhēng)先恐后，唯恐自己賣得最少，我也不甘示弱，開始用自己獨(dú)特的大嗓門叫賣。可是，過了好一會(huì)兒，我一本書也沒賣出去，再看看別的小組，他們都賣了好些書了。于是，我改變戰(zhàn)術(shù)，主動(dòng)出擊，親自到廣場(chǎng)了去尋找書的買主。我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩對(duì)我手上的書很感興趣，我三步并作兩步跑過去，問：“你想買這本書嗎？”他回答道：“想！”接著他又問：“多少錢？”“兩塊錢”他聽了，爽快地給了我兩塊錢，把書拿走了。俗話說得好，萬事開頭難，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我很順利地把手上的幾本書都推銷出去了。
接著，我準(zhǔn)備開始淘書了，我在別的書攤上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一本好書——《遇見大傻瓜》，經(jīng)過了多次談判，把原價(jià)從十塊錢降到了兩塊錢，我發(fā)現(xiàn)自己真是太厲害了，接著，我又按老師的推薦買了一本必讀書目《稻草人》。時(shí)間過得真快，當(dāng)老師說收攤時(shí)，我還意猶未盡呢！
跳蚤書市活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活。自己看完的書拿出來賣給同學(xué)，而且我們也可以從同學(xué)們那買到自己喜歡的“精神糧食”。這樣，同學(xué)們的知識(shí)面更加寬廣了，也增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，真是一舉兩得。
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