快樂的“六·一”作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快樂的“六·一”作文，歡迎大家分享。
快樂的“六·一”作文1
我幸福，所以我快樂；我傷心，所以我快樂；我痛心，所以我快樂。
有這么一回，我剛起床，穿好衣服，馬上下樓刷牙洗臉，走進(jìn)大廳，我正看見弟弟亂撕我的書，我萬分生氣，簡直想把弟弟殺了！于是，我拿起那本書向弟弟砸去，弟弟頓時(shí)哭了，我叫他別哭，可他就是不聽。不一會兒，奶奶來了，說：“唐祺呀，我不想多說你，你是姐姐，你得讓著一點(diǎn)弟弟，雖然說弟弟不聽話，但是他畢竟是你弟弟呀！你只有這么一個(gè)弟弟，我告訴你，你永遠(yuǎn)贏不了弟弟，你贏了，你也輸了，因?yàn)槲覀儠f你，當(dāng)然咯，你輸了你也是輸了，我這是給你一個(gè)忠告。”
過了一會兒，爸爸來了，說：“你呀，我不想多廢口舌，我已經(jīng)說過你很多遍了，你還是犯了錯(cuò)，作為爸爸的我，我也不多說你，免得你嫌我啰嗦。”
過了一會兒，姑姑來了，語重心長地對我說：“你知道嗎？你奶奶還小的時(shí)侯就很讓人省心，上學(xué)帶著弟弟，放學(xué)以后，奶奶帶著弟弟玩，弟弟很調(diào)皮，但是奶奶就很讓著弟弟，因?yàn)樗軔巯ё约旱牡艿埽m說她有5個(gè)弟弟，但是她向來就很讓著弟弟，我希望你向奶奶學(xué)習(xí)。”
過了一會兒，我自言自語，說：“唐祺呀，唐祺，你吃錯(cuò)藥了嗎？你怎能做出這種事來呢？他是你弟弟，你只有一個(gè)他，一但失去，后悔都來不極了呀！對了，你的一個(gè)朋友不是對你說過了這樣一句話嗎？，唐祺我好羨慕你，因?yàn)槟阌幸粋�(gè)弟弟，我是獨(dú)生子女，很無聊，你呢，有一個(gè)弟弟，雖然有時(shí)不聽話，但是有了他，你就會更開心，好比開心果。”人家都很羨慕你，你呢，一點(diǎn)都不知道珍惜，你是不是該反醒一下自己。
我快樂，因?yàn)槲医K于懂了，如果他們不說我，我就永遠(yuǎn)解不開心中的結(jié)，也就永遠(yuǎn)理解不了弟弟心中的困難！
我快樂，因?yàn)槲叶昧巳松囊?guī)律！
快樂的“六·一”作文2
何謂“快樂”？對于這個(gè)名詞，每個(gè)人的定義不盡相同。有些人認(rèn)為從事自己鐘愛的事是種快樂，有些人在自己獨(dú)處時(shí)最快樂，也有些人的快樂時(shí)光是當(dāng)他們奔忙于群眾之中時(shí)。而我，我獨(dú)鐘和家人、和大自然同樂時(shí)的感覺。
一天，爸爸對著骨頭生銹中的我提出“親近自然”的行程議案。一天到晚綁在書桌前長霉的我當(dāng)然求之不得，于是在我們匆匆打包后就動身了。
轎車在山的入口停了下來。抬頭看看蓊郁的山峰，嘆道城市里的都市樹木雖高，雄偉卻不及它。尤其從山腳下仰望，山更因視覺效果顯得更高了。一想到我待會要征服的便在眼前，一顆心不由得忐忑不安了起來。
我和爸爸一同往上邁開腳步。自幼體育成績奇差的我，不一會兒就腿軟了。而走在前頭的爸爸，看我停了下來，二話不說便把我背在背上往前走。我并沒有提出要求，或者喊累，什么話都沒有說，但爸爸卻一眼就能看出我的心事。而當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)已不小了，想當(dāng)然爾，體重也不輕。而正邁向半百之年的他，身體上的種種毛病也一一浮現(xiàn)，卻依然毫無怨言的把我沉重的身軀負(fù)著，一步一腳印的走上山。趴在爸爸寬而厚的背上，我感受到濃濃的父愛。
“妹妹呀！已經(jīng)到山頂啰！”爸爸的沙啞嗓音在我耳畔響起。爸爸把我放下，指著芊芊樹葉中的空缺處要我看。我望去，驚呼一聲。適才還在頂上的大廈，現(xiàn)在竟落到我足下！從山頂上俯瞰城市，它有如一幅蒙著薄紗的畫，而翠綠的蕨類、鳥叫蟲鳴和它形成的對比，更為它環(huán)上了花邊，我深吸一口氣，清新的氧氣雜著花香、草香，洗去了在都市中聞慣了的煙味的記憶。舉頭一望，擎天的綠色屋頂比高樓大廈更能令人安心。伸手一撫，葉片的溫度雖和水泥墻差不多，卻更讓人心曠神怡。
那天，我感受到了大自然，感受到了父愛。兩者雖截然不同，但一樣都給了我安心、溫暖的感覺。沉浸在親人和植物給予的幸福里，我很快樂。我喜愛被父愛捧著的感覺，也喜歡回歸自然懷抱的心情，這些使我幸福快樂。我以微笑的弧線，為這快樂的一天劃下句點(diǎn)。
快樂的“六·一”作文3
看，小草妹妹歡快地跳著舞蹈；聽，小鳥在枝頭唱著歌謠。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝來到學(xué)校，歡聲笑語回蕩在學(xué)校上空。今天怎么了？怎么那么熱鬧？告訴你吧，今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，大家在一起歡聚慶祝樂陶陶。
舞臺已經(jīng)布置好了，背景多漂亮啊！幾個(gè)活潑可愛的小朋友正在碧綠的草地上玩耍，瓦藍(lán)的天空上飄著白云朵朵，上面寫著幾個(gè)大字“歡慶六一兒童節(jié)”。舞臺上鋪滿了紅地毯，喜氣洋洋，等待著演員們的到來。
聯(lián)歡會在我們的期待中終于開始了，一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈。五二班的相聲《正反話》說的繪聲繪色，再加上演員們滑稽的動作，逗得觀眾們捧腹大笑，眼淚都流出來了。六年級的大姐姐們表演的扇子舞動作熟練，舞姿優(yōu)美，那不斷變化的隊(duì)形令人賞心悅目，贏得掌聲陣陣……
“下面請四一班的劉夢菲同學(xué)演講《感恩父母》。”聽到主持人報(bào)完節(jié)目，我的心就緊張起來，有人會問，人家演講，你緊張什么呀？因?yàn)槲乙惨退黄鹕吓_做手語表演。音樂響起來了，我隨著音樂開始表演，剛開始感覺自己的心像揣著一只兔子一樣咚咚跳。但是看到劉夢菲聲情并茂的演講著，是那么投入。我暗暗告訴自己：可不能給班級丟臉，要好好配合表演。說也奇怪，我的心情漸漸平靜下來，陶醉在優(yōu)美的音樂中，熟練的表演起來。音樂停了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我們的表演很成功，大家高興地向觀眾鞠躬謝幕。
我最難忘的就是五一班的舞蹈——《印度新娘》，大姐姐們穿著漂亮的印度服裝，隨著音樂翩翩起舞，那舉手投足柔美中帶著瀟灑，真是太好看了！我津津有味地欣賞著，再看周圍的同學(xué)，也是目不轉(zhuǎn)睛地看著舞臺，好像他們也被這異國風(fēng)情感染了，吸引了。
美好的時(shí)光總是短暫的，聯(lián)歡會很快就結(jié)束了。雖然六一兒童節(jié)離我們漸漸遠(yuǎn)去了，但是六一聯(lián)歡會的歡聲笑語卻仍然回繞在我的心里。
快樂的“六·一”作文4
10月5日，我同爸爸媽媽，還有一個(gè)小弟弟，去了萬達(dá)文化旅游城，我們驅(qū)車行駛了20分鐘，到達(dá)了萬達(dá)中國鼓。在廣場我看見了一個(gè)牌子寫著“吉尼斯世界紀(jì)錄。中國鼓。世界最大鼓”，我不禁激動起來，想不到世界記錄就在自己的眼前啊！我來到了一個(gè)“蹦極”旁邊，心里不禁開心起來，因?yàn)槲覐膩頉]有玩過，到我了，我縱身一跳，跳的有了一米多，仿佛世界就在我的腳下，當(dāng)時(shí)我沒注意我跳歪了，我摔下來的時(shí)候不小心踹到了一個(gè)人，摔的也很痛，于是我再也不敢玩了。
到了鼓里，我看見了有9D電影正在播放，于是我排了一會隊(duì)，準(zhǔn)備看，到我了。我坐上椅子戴上眼鏡，握好把柄，準(zhǔn)被開始。開始了，我駕駛著飛機(jī)在天空中遨游著，突然一個(gè)俯沖把我嚇得緊閉上了雙眼，之后又一個(gè)升空旋轉(zhuǎn)弄得我頭暈炫目，接著我又發(fā)射了接個(gè)炮彈，打死了幾個(gè)人，又用了三次的空中旋轉(zhuǎn)，這幾次我并沒暈，反而越來越刺激，可是時(shí)間總是不夠的，5分鐘到了。我才戀戀不舍的離開了。
之后我又去了岸上草原，我從后備箱拿出我的“駿馬山地變速自行車”，在草地上飛快的奔馳著，忽高忽低，最快活不過了，我又開始放慢了速度，在小馬路上開始騎，到了滑草場，我驚呆了，人山人海的，人多的可怕，好像13億人都匯集到了這里，我見5條下坡道全部開啟，只在短短的幾秒鐘就玩完了。我本來也想玩一玩的，但是想想也不劃算，于是放棄了這個(gè)念頭，之后我又去了湖上的小道騎了一圈，于是便心滿意足的回了家。
這真是開心的一天，快樂的一天啊！
快樂的“六·一”作文5
我喜歡春天的花兒，夏天的暴雨，秋天的果實(shí)，更喜歡冬天的雪。
雪是純潔的、美麗的，更是可愛的，每當(dāng)天上飄落下鵝毛大雪時(shí)，我的心情會格外開朗。
今天過春節(jié)時(shí)，煙花炮竹的響聲不絕于耳，人間洋溢著節(jié)日的氣氛。在這個(gè)時(shí)候，北風(fēng)吹來了冬日的精靈給我們的新年禮物——白雪。
下雪了，孩子們都非常興奮，打雪仗、堆雪人，忙得不亦樂乎，忘記了寒冷，忘記了一切，玩得多開心哪！看著他們，我的心也癢癢的，于是喊來了兩個(gè)妹妹，讓她們和我一起堆雪人，我們?nèi)耸且慌募春涎健?/p>
我們采取分工負(fù)責(zé)制，二妹負(fù)責(zé)把雪放在桶里運(yùn)來，我和小妹負(fù)責(zé)把雪堆起來。刺骨的寒風(fēng)吹著，我卻一點(diǎn)也感覺不到冷，心里反而熱乎乎的。十五分鐘后，一個(gè)小模小樣的雪娃娃就堆好了。
“不行，和他們比起來，我們這個(gè)太小了。”小妹指著不遠(yuǎn)處別人堆的雪人說。
“好，今天我們就堆個(gè)最大的雪人，大家快干吧。”我接著說。
過了一會兒，一個(gè)大大的雪人就完成了，再看看我們的手已經(jīng)凍得通紅，可我們的鼻尖上還冒著微微的汗呢。看著雪人，似乎還少些什么？哦！我們還沒有給它化妝呢。我跑回家找來了胡蘿卜、塑料桶、兩把掃帚、火柴和一些紐扣，用來打扮雪娃娃。
小妹把塑料桶扣在雪人的頭上當(dāng)帽子，用兩把火柴插進(jìn)去當(dāng)它的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，再“釘”上紐扣。我再把兩把掃帚插在它的身子兩邊當(dāng)作手。哇噻！太可愛了，太漂亮了，我們看著自己的成果，高興地鼓起掌來，引來了路人的注目。二妹突然又突出奇想，把自己的圍巾給雪人戴上，又給它添上了幾分靈氣。我們圍著它唱起了《雪娃娃》，歌聲飄向了遠(yuǎn)方……
天上又飄下幾朵雪花，好像在祝福我們呢！
快樂的“六·一”作文6
在暑假期間，我和媽媽去了一趟泰國，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新無比，最重要的是泰國可是傳說中的“千象之國”。
在泰國路邊遇到一只大象是很自然的事，為了欣賞大象更多的品行和生活習(xí)慣，我們準(zhǔn)備動身前往美旺大象營。許多朋友問我：“泰國有這么多大象營，為什么你偏偏去最沒意思的美旺大象營呢？那里既沒有好看有趣的大象表演，也沒有舞象團(tuán)。”在這里我就要為大象申屈叫怨了，會表演的大象是從小受過訓(xùn)練的，殘酷的體罰，大象的自由被無情的鐵籠關(guān)閉了，所以我才會選擇這兒，在這兒我會度過愉快的一天。
到了大象營，我們先給大象喂食，大象的胃口大得很，像一個(gè)野蠻的“美食家”恨不得把全世界都吃下去。瞧！調(diào)皮的大象十分聰明，見我不給他東西吃，他便用他那根萬能的長鼻子對著我呼呼吹氣，吹得我人仰馬翻，還在那兒又唱又跳。
告別了一群貪吃的大象我們便去給大象洗澡，真是別提多開心了，我以迅雷不及掩耳之勢拿起水桶像大象潑去，嘻嘻，大象變成了一只“落湯象”在那兒氣的吹胡子瞪眼。我真得意的哈哈大笑，不料大象偷偷吸了一鼻子水，冷不丁向我射來，還好我躲得快，不然就成了一只“落湯雞”了……最后我兩和好了，一起拍了一張照片！
接著去了我最喜歡的項(xiàng)目——騎大象。我們順利的找到了指定的地點(diǎn)，眼尖的我一騎上大象就看到了一根斧子一樣的東西，聽馴象人說這叫“刺馬魂”專治不聽話的大象……。
在美旺大象營中我了解到了大象的許多知識，我每和一只大象合影時(shí)，他總會把鼻子往上翹，我想，如果他能笑，這將是他獨(dú)特的笑顏。
快樂的“六·一”作文7
在上一周，我們學(xué)校舉行了一場詞語比賽，比賽的題目有：詞語接龍、詞語大比拼，還有成語大爆發(fā)，我們分了兩個(gè)組，張曉輪同學(xué)作裁判，給我們記分和評選。
在詞語接龍的比賽中，老師說出了一個(gè)“大”字，我們組成詞語，然后接下去，一組說：“大人”。二組接下去說：“人類”。類別、別人、人家。老師又說了個(gè)“天”字。一組說：“天空”。二組接下去說：“空氣”。大家想好了就站起來說，說了很多，一組說不出了，我們二組勝利了。
在詞語大比拼中，老師說一個(gè)字，我們就只能說含有那個(gè)字的詞語，而且那個(gè)字還要在詞語的前面，老師說了一個(gè)“天”字。一組說：“天空”，二組就說：“天地”。天下、天上、天仙、天賜。老師又說了一個(gè)“大”字，我們搶著說了好多詞語：大家、大人、大姐、大媽、大姨、大叔、大樹。我們組的耿子碩使勁兒地說了一個(gè)：大屁！把我們都逗笑了！孫佳賽也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳著舞唱著歌給我們加油，太有意思了！我們兩個(gè)組你來我往說了好多個(gè)詞語，最后我們隊(duì)說不出了，我們就輸了。但是還有一個(gè)題目，那就是成語大爆發(fā)，我們期待著老師出題，一定要贏。
成語大爆發(fā)就是說含有動物的成語，比如：萬馬奔騰、笨鳥先飛、豬狗不如、一馬當(dāng)先、馬到成功、雞飛狗跳、狐假虎威，還有龍騰虎躍，我們迫不及待地說出了很多，同學(xué)們知道的成語真多啊！
最后倒計(jì)時(shí)，一組同學(xué)說不上來了，我們贏了！我們一個(gè)個(gè)拍著手歡蹦亂跳地喊：“耶！我們勝利了！”
這是一次最快樂的詞語比賽！我們一定多看書，多積累，好期待下一次的比賽！
快樂的“六·一”作文8
剛洗完澡，坐在電腦前，回想今天爬山這件事，我想今天是我在這個(gè)暑假中最難忘的一天。 今天一大早，外公帶我去爬山。來到山腳下，我立刻被山的宏偉氣勢所吸引，恨不得幾步就投入它的懷抱。懷著新奇、探幽的心情，我系緊鞋帶，大步流星，踏上山路。我們沿著石頭小路順勢而上。
抬眼望，前方是一條彎彎曲曲的山路，山路兩旁綠樹成蔭，花兒競相開放，還不時(shí)有一群群美麗的蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞呢！ 到了山頂，舉目四望，遠(yuǎn)近連綿起伏的山巒清晰可見，令人心曠神怡。從山頂上向下看，一座座房屋就像是一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，零零散散地分布在大地上。我仿佛置身于這美麗的畫卷中，這迷人的景色令我陶醉。這么美麗的山，當(dāng)然要拍照留個(gè)紀(jì)念啦！我急忙拿起外公手上的.相機(jī)，拍下了這迷人的景象。 正當(dāng)我高興的時(shí)候，我們不知不覺又進(jìn)入了果園。一進(jìn)果園，一股清香撲面而來，我按捺不住自己激動的心情，又跑又跳。只見果園里種滿了各種各樣的小果樹，近處的櫻桃樹上掛著串串果實(shí)，鮮紅明亮，像一個(gè)個(gè)小燈籠；遠(yuǎn)處是一大片蘋果樹，蘋果又大又圓，紅得像個(gè)小火球陣陣香氣襲來，真叫人饞綖欲滴。
蒼松翠柏旁，還有許許多多不知名的小果樹，枝頭上吊掛著圓圓的、紅紅的小果子，像珊瑚，像瑪瑙，十分惹人喜愛。一陣秋風(fēng)拂過，樹葉像一群翩翩起舞的彩蝶，飄飄悠悠落下來，外公連忙拿起一根竹棍，猛敲幾下果樹，有紅又大的蘋果滾落地上，我急忙撿起一個(gè)嘗了嘗，呀！真甜！我忍不住津津有味地嘗起來。果園里的嬉笑聲此起彼伏，我興奮不已。 今天是我暑假里最開心的一天，我真想把時(shí)間停留在這一刻，讓我永遠(yuǎn)享受這我窮無盡的快樂！
快樂的“六·一”作文9
課堂上大家議論紛紛：陳說想要一片蔚藍(lán)的天空，李說想要一輛嶄新的山地車，王說想要一位知心的朋友。而我卻在內(nèi)心深處聲嘶力竭地呼喊：我真想。真想擁有一個(gè)快樂的童年。
上周二，我像往常一樣，放學(xué)一回到家就急匆匆地拿出作業(yè)本開始奮戰(zhàn)。我緊趕慢趕，馬不停蹄，終于在吃飯前“消滅”敵人，告捷。一身輕松的我悄悄地溜到爸媽房間想看會兒電視放松一下，媽媽卻立刻向我嚷嚷起來：“兒子，不要認(rèn)為做完了老師布置的作業(yè)就可以了，快點(diǎn)把我給你買的試卷做了。”只見媽媽手上捧著厚厚的一疊試卷向我走來呢！正想頂撞兩句的我又怕招來一通喋喋不休的嘮叨。哎，灰溜溜的我只好敢怒不敢言地低頭捧著一疊試卷去做了。
瞧，這一疊試卷足足有十厘米之余，有什么《期末沖刺一百分》，《金點(diǎn)子試卷》，《黃岡達(dá)標(biāo)卷》。五花八門地一大堆，而且種類齊全—語數(shù)英。真是“慘不忍睹”啊，我看了氣血攻心，突然頭昏腦漲，有作嘔的感覺。
我深呼吸，休息了片刻就做了起來。可一點(diǎn)兒也沒狀態(tài)，越做越煩，題目也跟我作對似的，越做越難。瞅瞅時(shí)間，已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，一雙眼皮也情不自禁地“打起架”來，竟趴在書桌上睡著了。正夢著吃香的，喝辣的我突然之間被“啪”地一聲，緊接著便是一陣鉆心似的疼痛。原來是媽媽，只見她怒目圓睜、怒氣沖沖地沖我吼道：“還不快寫，一個(gè)多小時(shí)只做了這么一點(diǎn)！我可是為你好，你還這么不爭氣！”聽了媽媽這般怒吼，我的眼淚像開了閥門似的水龍頭，“嘩啦啦—”地往下流。而媽媽卻絲毫也不理會：“哭什么哭，把這些做完再睡覺。”說完氣急敗壞地走了。
想想自從五六年級后，我每天都遨游在題海中，每個(gè)周末都穿行在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，我為什么要過得如此地艱辛？如此地勞苦？如此地委屈？如此地心酸。
堆積如山似的作業(yè)壓住了我的夢，前面的道路如同荊棘叢般地困住了我，在我跌倒時(shí)，迎來的不是安慰，而是恨鐵不成鋼的百般斥責(zé)。我真想。真想有一個(gè)快樂的童年！
快樂的“六·一”作文10
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那是秋天的氣息；果實(shí)稻谷，那是秋天的收獲；翩翩葉落，那是秋天的足跡。
小路旁，堆積太多葉落，行走在樹蔭,踏著金黃的葉片，走進(jìn)了秋天。
我迷茫的在路上走著，沒有想到達(dá)的地方；也不想停留在原地，我的家鄉(xiāng)沒有車尾氣，沒有霓虹燈，只有那讓人舒心的鄉(xiāng)間小路，新鮮的空氣圍繞身旁，金黃的葉子翩翩起舞，鳥兒嘰喳飛過樹枝，翱翔于天。我走出門沒多遠(yuǎn)，弟弟妹妹就跟著出來了，他們像兩個(gè)小尾巴一樣緊跟不舍，我也就欣然接受了他們的跟隨，我們一直走，他們在路上一直玩，我很羨慕他們純真的童年，稚嫩的童心，我們漫無目的的一直走，走著走著，走進(jìn)了一片美如畫的地方，我喜歡這里，金黃色紅色的葉子跟著秋風(fēng)翩翩起舞，麥田跟著秋風(fēng)搖擺，小溪在不遠(yuǎn)處流淌，弟弟眼睛尖，看到了樹后隱藏的秋千，只有一個(gè)，我頓時(shí)笑了，我們輪流坐秋千，卻不料在無形之下我心底的童心還是升起，看著眼前的美景，不禁感嘆：這兒這么美，又可以無拘無束的在這里玩耍，這里的美景可能是世上獨(dú)一無二的吧，真好，今天真高興！
我想在這里多留一會兒，哪怕只是一會兒，可是我已經(jīng)帶著弟弟妹妹出來很久了，現(xiàn)實(shí)總和想象大有不同，該回那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港了。
今天真高興，隨著秋風(fēng)，聽著鳥鳴，伴著溪水，坐著秋千，盡情的享受著這美好又美麗的一切。
今天真高興，讓我知道這世上也有個(gè)地方可以讓我不壓抑自己的天性，這世界也有美好的地方值得我留戀回味啊。
今天真高興，與弟弟妹妹一起分享這美麗的一處，和弟弟妹妹一起在這無拘無束的玩耍。樹蔭間，堆積著的葉落，是秋天輕拂的痕跡啊，小路旁的一棵棵大叔，享受著秋天的洗禮，回顧大街上的綠化帶，鄉(xiāng)間的麥田，稻谷，都留有秋天的足跡。
快樂的“六·一”作文11
快樂在哪里？快樂在我們的身邊，快樂在我們心中，快樂在每一天。日歷翻開新的一頁，太陽重新露出他的笑臉。我迎來了美好的一天。
今天下午，我們六年級學(xué)生參加了廣播體操比賽，大家得知此消息，激動萬分。同學(xué)們身穿藍(lán)白相間的校服、腳蹬白色球鞋、手戴這嶄新的白手套。語文課一下，我們都排著整齊的隊(duì)伍向操場前進(jìn)。由于我們是六年級（2）班學(xué)生，所以我們班是最后一個(gè)出場的班級。但我們并不悲傷，想著“好戲往往是最后出場的”這句話觀看其他班級做操。看著他們認(rèn)真努力的樣子，我心中不由自主的緊張起來。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，輪到我們出場了。我與同學(xué)們神氣十足，信心百倍地走進(jìn)比賽場地。人人都想著拿下第一，為班級爭光。體育班委喊出強(qiáng)而有勢的口令，想在氣勢上壓過別的班級。我認(rèn)真的做著體操，時(shí)不時(shí)的觀察下別人的動作。隨著體育班委喊出最后一個(gè)口令后，我們都松了口氣。比賽完畢，評委老師們給出48.98的最高分。同學(xué)們因這個(gè)來之不易的勝利歡天喜地的抱在一起。
回到教室后，班主任張老師拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀進(jìn)入教室，獎(jiǎng)狀上的“光榮班級”仿佛是用金子鑲上去是的，閃閃發(fā)光。張老師說體育班委的功勞最大，她讓作為班長和體育班委的胡同學(xué)走上講臺講話。胡同學(xué)用他有些沙啞的聲音說：“在今天的廣播體操比賽中，我們班拿下了第一，但我們要爭取拿下更多的第一。所以今后我們要好好學(xué)習(xí)，在語文、數(shù)學(xué)、英語上同樣拿第一！”他講完話，教室中就想起來一陣陣掌聲。
快樂其實(shí)是一種很簡單的東西，它不用我們尋找，因?yàn)樗S時(shí)隨地的圍繞在我們身邊，等待我們發(fā)現(xiàn)它。
快樂的“六·一”作文12
今天，火辣辣的太陽烤熱了石板路，知了叫的人煩躁，天空中沒有一絲云，周圍的空氣熱的發(fā)燙，仿佛劃跟火柴就能點(diǎn)著了。
在路上，天是那么的藍(lán)，云石那么的白，草是那么的綠，同學(xué)們控制不住自己那興奮的了，吵吵嚷嚷的來到了白草園。
進(jìn)了大門，首先進(jìn)入眼簾的是那假山，從遠(yuǎn)處看了看，一點(diǎn)也不覺得那假山美麗，我本以為想想中的假山一定很美麗的結(jié)果……，我懊喪的走了過去，看了又看，突然我想用心去感受它的美，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)了假山的美，我沒從這一件小事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)句子是多么美啊!,那就是：做什么，看什么，吃什么，都要用心去看，做，吃，才能品嘗出它們的美。
從外面聽，可以聽見里面玩的小朋友的歡叫聲，我聽見這歡叫聲自己也開始去去玩了，于是我興奮的把門票付了，走了進(jìn)去，我看見了跳跳床，那就是我每次去玩的時(shí)候必須要玩的，也是我最喜歡玩的。我看見了它直奔上去，上面還有 個(gè)男生，我們看見了 個(gè)男生，我們就商量著去和男生比賽，其實(shí)我們所說的比賽就是把男生趕走。開始比賽了，第一場我們就輸?shù)梅浅K，我們不服氣，于是又進(jìn)行了第二場，第二回合時(shí)我們都帶回用心的去面對著一場挑戰(zhàn)，結(jié)果我們還是輸了，到最后一場比賽時(shí)，我們贏了把男生趕走了，我們女生在那里跳，我們真正的目的達(dá)到了。你們一定會覺得我們很幼稚吧！你們還一定像笑我們吧！不！你們的這種行為時(shí)錯(cuò)的，你們想你們那樣一直生活下去那么你們一定不會得到真正的快樂，只有我們這樣天真、可愛，才能得到真正的快樂。
我希望你們看了我這篇作文后，也許會用正確的態(tài)度去面對真正的自己，去尋找自己的快樂，不要再覺得我們幼稚哦！一定、一定、一定，要去尋找自己真正的我哦！
快樂的“六·一”作文13
那是個(gè)微風(fēng)細(xì)雨的下午，我怕寫作業(yè)，吃完飯就偷偷的跑到外面，我想看動畫片，又怕媽媽責(zé)怪，去誰家玩呢？還是亂轉(zhuǎn)吧，總比寫作業(yè)好。我來到了池塘邊，看著魚自由自在的嬉戲。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶坐在池塘邊，我走到她身旁問：“奶奶，您好！天這么冷，您怎么坐在這兒呢？”奶奶轉(zhuǎn)過臉，淚水奪眶而出，她說：“小朋友，你好！今天你是第一個(gè)問候我的人，你的問候使我感到溫暖和幸福！”聽了奶奶的話我很高興，因?yàn)檫@句話，我在課文中也見過，今天聽來比課堂上要?jiǎng)勇牭亩啵夏棠叹谷话堰@句話用在我身上。我拿出一塊糖剝給奶奶吃，她很樂意的接受了。
我說：“奶奶，您不舒服嗎？為什么哭呀？”
“哎，奶奶老了，沒人記得我了，今天是我70歲生日，我子孫滿堂，卻沒一個(gè)人來看我，連句問候也沒有，我想跳到魚池去喂魚……”
“奶奶，您可別嚇我，您是我見到的最好的奶奶，您剛才夸獎(jiǎng)我，我可高興了，因?yàn)槲也粣蹖W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也不好，不討人喜歡……”不知為什么，我也哭了。
奶奶摟著我說：“好孩子，你很有禮貌，很懂事。只要用心對待學(xué)習(xí)，老師、家人都會喜歡你的。去奶奶家吧，就我一個(gè)人，我的孩子都在外地工作，他們只知道寄錢給我，但我內(nèi)心很孤獨(dú)，奶奶給你做好吃的，你陪奶奶說說話吧！”
我扶著奶奶，不一會就到了她家，奶奶笑呵呵的端出好多水果，我邊吃邊向她說了我不愛學(xué)習(xí)的事，她樂呵呵的應(yīng)和著，開導(dǎo)我，許多話都是別人沒給我說過的。
天黑了，我向奶奶道別，她說：“小朋友，你陪奶奶過了一個(gè)特別的生日，奶奶很感謝你！”
“我記住了您的話，我會常來陪您的。”我說。
我哼著小曲，一路小跑就到家了。不知為什么，今天的作業(yè)一點(diǎn)也不難，我寫得又快又準(zhǔn)確，爸爸給我簽字時(shí)寫了一個(gè)大大的“優(yōu)”！
快樂的“六·一”作文14
今天是星期六，媽媽答應(yīng)帶我去求雨山上溜冰，因?yàn)槲液芟矚g溜冰，想快點(diǎn)去，就早早的把作業(yè)寫完了，等媽媽一到家我們就出發(fā)了。到了求雨山下，我發(fā)現(xiàn)要通過一個(gè)好長的上坡才能到山上。媽媽騎著電動車往上坡上沖，可是媽媽帶著我沖不上去。我只好下來，跟著媽媽的電動車往上跑，邊跑邊喊媽媽加油！媽媽加油！最后我們終于到達(dá)了山頂。
我們來的太早了，一個(gè)溜冰的小朋友都沒有，只看見一個(gè)小朋友和他媽媽在那里玩。我換上了溜冰鞋，慢慢的站起來開始了。那個(gè)地方有一點(diǎn)小小的下坡，我越滑越快，停不下來了，我心里很害怕，我大聲的喊媽媽幫我停下來，可是媽媽還沒來得及到我身邊，我就摔跤了。媽媽問我疼不疼，我說不疼，然后我就站起來繼續(xù)溜冰。這下我可小心了，再滑到那個(gè)地方的時(shí)候，就會注意了。我溜了一圈又一圈，頭都轉(zhuǎn)暈了，我對媽媽說不想玩了，想休息一會，媽媽說隨便你。
我換了鞋子，到草叢中去抓蝴蝶。我跟在蝴蝶后面追呀追，可是怎么也抓不到它。這時(shí)我看到一只白色的蝴蝶停在一朵小花上面，我悄悄的走過去，一把抓住了它，不讓它飛走。我開心的大聲喊媽媽過來看我抓的蝴蝶，媽媽過來看了看我抓的蝴蝶，對我說還是把它放回家吧，我想到了學(xué)過的一篇課文《放小鳥》，我就同意把這只蝴蝶放回家了。
媽媽說時(shí)間不早了，我們該回家吃晚飯了，我還想再玩一會，媽媽說只要我聽話，下次還帶我到這兒來玩，我就同意了，開開心心的和媽媽一起下山回家了。今天過得真是開心呀！
快樂的“六·一”作文15
國際“六一”兒童節(jié)到了。我的“六一”是在學(xué)校過的。我們學(xué)校為全體師生準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目。下面就讓我說一說今天我在學(xué)校的節(jié)日生活吧！
在清爽的早晨，我們快樂地入了場。首先進(jìn)行的是一項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式。六年級大同學(xué)給一年級小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，我想這是他們在畢業(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧！
這時(shí)候我們課本劇演員都等在升旗臺的幕后，準(zhǔn)備演出。主持人報(bào)幕：“”下面有請我校管樂團(tuán)的同學(xué)為大家演奏。不一會兒，掌聲就把他們“轟”下了臺。這時(shí)，主持人大聲報(bào)幕：“下面有請我校的同學(xué)為大家表演，《新編小壁虎借尾巴》。”于是我們就認(rèn)真的演起各自的角色來。我們的節(jié)目很快就結(jié)束了，這次演出非常成功，但是唯一遺憾的是，我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了，我們一邊做動作一邊大聲地說臺詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動獲得了一片掌聲。演完后我們在歸隊(duì)。
下一個(gè)節(jié)目是我校的合唱團(tuán)演唱的歌曲。《鈴兒響叮當(dāng)》他們動聽的歌聲，就像一群百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動聽，讓我們聽的如癡如醉。
主持人接著報(bào)幕：“下面進(jìn)行拉歌比賽，請各年級的指揮出隊(duì)。”主持人的聲音剛落，高老師就悄悄走到我面前說：“韓添淑，幫我上樓拿一下手機(jī)。”我飛快的拿著鑰匙完成了任務(wù)。當(dāng)我回到班級的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里少了好幾個(gè)學(xué)生，我趕緊問咋回事。他告訴我說：“你是口風(fēng)琴隊(duì)的嗎？趕緊集合去吧！他們都去了。”我一聽，“嗖”的一下從椅子上蹦了起來，趕忙跑向集合地點(diǎn)，向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊(duì)伍里。
童謠結(jié)束后，在老師的叮囑下我們上了臺。伴隨著海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著叉的響亮的呻吟，我們吹起了一手宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲。我們的節(jié)目已結(jié)束，主持人就大聲說：“慶六一節(jié)目到此為止。”
今天我快樂又失望。高興的是我為大家演了節(jié)目，失望的是節(jié)目太少了，還沒看過癮就結(jié)束了。這就是我的快樂的“六一兒童節(jié)”啊！真希望天天都是六一兒童節(jié)啊！
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