快樂優(yōu)秀作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的快樂優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂優(yōu)秀作文1
分享是什么？它是將可以讓自己快樂的東西和別人共享，讓別人也可以享受到快樂。
那次，表妹妍妍來我家玩。她一到，媽媽就十分熱情地將她送到我房間，讓我陪她玩。我見表妹來了，就把自己最愛看的書拿出來，最喜愛的玩具也拿出來。
“姐姐，這些我能玩嗎？”妹妹輕輕地問道，臉上浮起了一絲微笑。見她那樣，我就同意了。她道謝后，隨手拿起了一本名叫《花婆婆》的繪本，坐在床上津津有味地看了起來，看到滑稽幽默的情節(jié)，就會(huì)哈哈大笑。
看完《花婆婆》后，她又拿起了另一本繪本看。我說：“妍妍，你要不要吃糖果？”她一邊看書，一邊點(diǎn)著頭。我想：她真愛看書啊，不愧為一只小書蟲！把自己的東西給別人享用，分享的感覺真好！
過了一會(huì)，妍妍從她的小皮包里抽出一本涂色本，說：“我們一起畫畫吧！”見她那個(gè)樣子，我說：“好吧。”
開始畫了，她一邊哼著小曲，一邊畫畫，我也深深地體會(huì)到分享的快樂，我開心地想著：分享的感覺可真好呀！把自己的東西給別人玩，然后可以從別人的玩中獲得快樂，真舒服呀！
分享可真好呀，不僅可以讓自己快樂，也可以讓別人快樂，這種分享的感覺真是讓人舒服呀！
分享是快樂的，如果自私地把所有美好的東西占為己有，不讓別人玩，只讓自己玩，那再有趣的東西也會(huì)變得乏味，再好看的東西也會(huì)變得丑陋。
快樂優(yōu)秀作文2
夕陽下，墻角邊，那輛紅色的自行車，它，一直帶給我快樂！
喜歡上它，不是為了參與體育競技，也不是為了風(fēng)馳電掣的感覺，而是在我的生活中，它已然成為不可或缺的一部分。
兩年前的那個(gè)暑假，媽媽將這輛嶄新的紅色自行車作為生日禮物送給我，我第一眼就喜歡上它，迫不及待地想試試這輛紅色的“小寶馬”，便把它牽到后院的平地上，不假思索地坐了上去，左腳剛蹬著踏腳板，只聽“咚”一聲，“小寶馬”帶著我倒地了，還好沒重傷，手被蹭破一點(diǎn)皮，那興奮勁正濃的我，又爬了起來，掃了掃身上的灰塵，又一次坐了上去，盡管有摔成載倒蔥的危險(xiǎn)，但我還是樂此不疲。
當(dāng)心急的我又一次坐上它，左腳踏在地上，用右腳蹬腳踏板，一蹬車，就又往右邊倒，一旁的爸爸見狀，連忙說：“不行，你現(xiàn)在是平衡性太差，要找到平衡感。”爸爸見我緊張得冒汗，又接著說：“你得找一段下坡，坡度不能太大，你坐在上面雙腳踮地慢慢滑，這樣滑幾次你就能找到感覺了，不過這一切都得自己在學(xué)的過程中慢慢領(lǐng)悟，別人是幫不了你的！”“騎自行車，腰要挺直，重心成一條線，目視前方。”媽媽也在旁邊也說了些要領(lǐng)。
于是我照著爸媽說的去做，這下比剛開始兩次要好一些。但沒跑多遠(yuǎn)，由于重心不穩(wěn)又摔了一下，腳趾也蹭破一皮了，但我絲毫沒有灰心，想起爸媽的話，學(xué)自行車要自已領(lǐng)悟，要學(xué)會(huì)自行車是要付出代價(jià)的，沒有人能隨隨便便成功。是的，沒有人能隨隨便便成功！在爸媽的精心指導(dǎo)下和我的不懈努力下，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
而今，騎自行車已成為我生活的一部分，每當(dāng)我高興時(shí)或是心情不好時(shí)，都會(huì)騎著它在房前屋后轉(zhuǎn)幾圈，它分享我的快樂和悲傷，也讓我領(lǐng)悟到了，做任何事都要堅(jiān)持不懈才能成功！
快樂優(yōu)秀作文3
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說的一句名言。伴隨著這句名言，我在讀書月里讀了不少課外書，有《我的家園》，有《愛的教育》，有《昆蟲記》，還有《繁星》、《春水》……
在這些幽默、生動(dòng)的字里行間中，使我懂得了深切的道理，得到了啟發(fā)。在《我的家園》這本語言豐富的書中，有一篇文章也時(shí)不時(shí)地在我腦海中回蕩——《讀“死”書與讀“活”書》。這篇文章形象地寫出了讀“死”書與讀“活”書的重要性。記得文中有幾句話寫道：“要把書讀進(jìn)去，真正讀懂，而不是不求甚解，或者不懂裝懂”，“書籍是死的，金鑰匙卻是活的”，“善讀書者，手中都有一把打開書籍奧秘的金鑰匙”……從這一句句話中，我體會(huì)到了：讀書的終極目的，是要把“死”書讀活，讓書發(fā)揮作用。“死”與“活”之間，相互為用，相互補(bǔ)充。
在《繁星》這本詩情畫意的書中，有許多含義深刻、富有哲理的小詩。令我留連忘返的一首詩是第一百三十七首：“聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。”這首詩讓我明白了：不要停留在幻想上，而應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)實(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。這類詩雖然讓人有點(diǎn)兒難以理解它的真正蘊(yùn)意，可是語言充滿真摯，形式短小而又意味深長，給我留下了無窮的回味。
我愛書，因?yàn)槲以跁械玫搅藲g樂；我愛書，因?yàn)槲以跁械玫搅藛⑹荆昧说览恚晃覑蹠驗(yàn)闀鴰义塾问澜纾晃覑蹠页３Ｕ驹跁芮埃@時(shí)，我的眼前仿佛就是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙！
書，給我?guī)砹藷o窮的歡樂，引起了我深刻的沉思，帶給了我不可抹去的啟迪！
快樂優(yōu)秀作文4
擁有是人的欲望，快樂是人的幸福。
——題記
一提及擁有，許多人就會(huì)想到金錢，房子，轎車……很少人會(huì)想到擁有精神財(cái)富。擁有并不代表物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富更為重要。
俗話說：“錢乃身外之物，”但有些人把錢看得比生命、名譽(yù)等更重要，最鮮明的例子就是貪官濫用自己的職權(quán)來去換取那“應(yīng)得的錢”。還有些人總嫌自己擁有的少，比如金錢，有了一萬，就想擁有兩萬；有了兩萬就想擁有十萬……其實(shí)他這樣認(rèn)為就可以了：我擁有了一萬，已經(jīng)很多了，夠供上自己的日常生活，多點(diǎn)少點(diǎn)無所謂。只要想得透徹，就會(huì)悟出這個(gè)道理。
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)商人，他開了一家洗衣店和一家雨具店。一到晴天，就發(fā)愁雨具賣不出去；一到雨天，他就發(fā)愁衣服干不了。有一次，鄰居和他說：“你多有福啊，天天賺錢，晴天洗衣店生意快，雨天雨具店生意快，可真會(huì)做買賣。”他一聽恍然大悟，從此，他便不再為晴天和雨天而發(fā)愁了，天天快樂的生活著。
這個(gè)故事就是告訴我們：換個(gè)角度看問題。其實(shí)我們擁有很多，錢不是衡量一個(gè)人是否富有的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我們青少年又何嘗不是這樣呢？
擁有時(shí)間，我們可以增長知識(shí)，提升自我。
擁有親情，我們就可以享受家的溫馨，得到無微不至的關(guān)愛。
擁有友情，我們可以獲得快樂，增多交往，給花季的少年再譜新篇。
這一切的一切，不就是我們所擁有的嗎？讓我們珍惜這一切吧，不因擁有的少而悲傷，其實(shí)我們擁有很多哦！做人要做到：“我擁有，我快樂！”我想，這也算人生的一個(gè)境界吧。
切記：知足者常樂！
——后記
快樂優(yōu)秀作文5
去年暑假，我去了常州恐龍園玩。我們玩了很多項(xiàng)目，但令我最難忘的，是一個(gè)叫作“恐龍水戰(zhàn)“的項(xiàng)目。這是一個(gè)一部分人坐在恐龍小船上搖動(dòng)水槍和周圍的人互相灑水的游戲。
那天正逢一年中最熱的一天。排隊(duì)的人真多啊！等了好久，我漸漸開始煩躁起來。我快速地、不停地?fù)u動(dòng)著手中的扇子。看前面的人出來的時(shí)候都是濕透了的，有個(gè)小女孩怯生生地問：“我會(huì)不會(huì)也濕透啊？我有點(diǎn)怕！”有個(gè)媽媽透著焦慮地說：“小朋友濕成這樣會(huì)不會(huì)著涼哦！”各種煩躁、顧慮、緊張?jiān)谌巳豪锓簽E開來。
終于排到我們了，前面的人上了小船。有人把雨衣裹得死死的，只露出一雙眼睛。有個(gè)小朋友緊張地說：“爸爸你等會(huì)兒要幫我擋住！”當(dāng)然，也有一些無知無畏者連雨衣都不穿就上了船。我迫不及待地占領(lǐng)了一桿水槍。
當(dāng)?shù)谝恢鶉娖鸬臅r(shí)候，船上就發(fā)出了驚聲尖叫。一時(shí)間，水花四濺，不穿雨衣的早就成了落湯雞，穿雨衣的也沒兩樣，水順著我的臉、胳膊直流而下，根本擋不住。這時(shí)，不管是大人還是小孩都早已顧不得穿不穿雨衣，身上濕不濕，放開一切緊張和顧慮，盡情地?fù)u動(dòng)著水槍。尖叫聲和歡笑聲此起彼伏，場上彌漫著快樂的氣息！
我想每一個(gè)大人和小孩身體里都藏著一顆愛灑水的心吧！這一道道水柱把清涼灑在人們身上，也把歡樂灑進(jìn)了每個(gè)人心里。
快樂優(yōu)秀作文6
溪水中順流而下的枯葉，它們享受的是安逸的快樂；花叢里流連忘返的蝴蝶，他們享受的是玩耍的快樂；而暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)搏擊的海鷗，它們享受的，是奮斗的快樂。
——題記
“嘟——”哎呀，音太低了，不行。
“嘟——”又沒吹上去，再來！
“嘟---嘟！”唉，又吹破音了。
“嘟——”……
扛著伴隨了我兩年的長號，我一遍又一遍地練習(xí)著我長號學(xué)習(xí)中最大的攔路虎---高音。每次我都運(yùn)足氣使勁往上吹，卻每次都以失敗而告終。
第一次認(rèn)識(shí)長號，是在剛升入初中那年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，校管樂團(tuán)一首氣勢磅礴的開場曲《拉德茨基》瞬間撥動(dòng)了我的心弦，而最后排那幾把金光閃閃的長號更是深深地吸引了我。就這樣，我加入了管樂團(tuán)，開始學(xué)習(xí)長號。
由于好奇心，剛開始我干勁十足，每天練習(xí)至少半個(gè)小時(shí)，很快步入正軌。可漸漸地，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越難，我不得不在其中投入更多的精力，日復(fù)一日地不斷練習(xí)。
就這樣，我與長號已一起走過了兩年時(shí)光，馬上迎接我的，就是長號八級的考級。而我，正努力突破困擾了我好久的高音瓶頸。
吸氣，“嘟——”，差一點(diǎn)；再吸氣，“嘟——”，好，有戲，深呼吸，“嘟——”。
不斷地嘗試，不斷地失敗，雖然我也曾經(jīng)想過放棄，但一咬牙，還是堅(jiān)持下來，繼續(xù)奮斗。
“嘟——”功夫不負(fù)有心人，終于，在我的不斷努力下，我吹出了一個(gè)完美的高音，而我也突然發(fā)現(xiàn)，我已慢慢喜歡上了這不停奮斗的感覺，開始享受這努力拼搏的過程。
考級結(jié)束了，結(jié)果是十分令人滿意的。其實(shí)，我在為這個(gè)結(jié)果而高興的同時(shí)，更加享受的，是我為它奮斗的快樂。
快樂優(yōu)秀作文7
飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，但書不能夠一日不讀。凡是古今有成就的人都酷愛讀書，書是一座黃金寶庫，是無價(jià)之寶。
每逢我的生日，總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書時(shí)，總是樂得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“多謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多，但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事，心里總有說不出的歡樂。
漸漸的，我長大了，讀書的胃口也開始大起來，便不再看那些童話、連環(huán)畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但之后就慢慢地融進(jìn)了書里，與書中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，如：無所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書櫥，學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書，媽媽都說我家都快鬧書災(zāi)了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨著我成長。
此刻，每到星期天和假期里，我都會(huì)不自覺地走進(jìn)書店，在浩瀚的書海里遨游，感到無比的愜意。新華書店里，常常會(huì)有一個(gè)讀書如醉如癡的男孩，他有時(shí)凝神思索，有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書入了迷，媽媽來接我回家，我都沒聽見。在家里，我也會(huì)捧起自我心愛的書，讀上好幾遍才依依不舍地離開。書，對我總有著一股強(qiáng)大的吸引力，讓我百讀不厭。
書，簡單的四筆畫，卻意味無窮。我讀書，我歡樂!
快樂優(yōu)秀作文8
小時(shí)侯，聽著一句句唐詩聲中長大，看著那些一個(gè)個(gè)方塊字體，我總是大喊沒意思。讀書是我最苦腦的事了。
漸漸長大了，因?yàn)槠綍r(shí)看不進(jìn)書，腦子里沒有一點(diǎn)知識(shí)，每次一有作文，都想不起來該寫什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家開展知識(shí)競賽。首先，是爸爸先出題，爸爸問我：“三國演義中桃園三結(jié)義都有誰”我左思右想，怎樣也想不出來。“那還不是劉備和關(guān)羽和張飛”，爸爸說。我恍然大悟，爸爸嚴(yán)肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，必須要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，我好像是故事的主人公，同他們一齊悲歡離合。
莎士比亞以往說過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。
書就像燈塔，為迷途的船只指引航向;書就像一把鑰匙，開啟了智慧的大門;書就像啟明星，照亮了前方的路!
讓我們愛上讀書吧!我讀書，我歡樂，我成長!
快樂優(yōu)秀作文9
歡樂是什么？歡樂就是感覺幸福或滿意。或許對于你來說，歡樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對我來說，歡樂不僅僅是這些，有時(shí)候歡樂是需要你去尋找的。
當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來時(shí)，我便踏上征程去尋找歡樂。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥，它們各自筑巢，飛來飛去一點(diǎn)也不停歇。當(dāng)我再一次回到那里時(shí)，小鳥們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家，并且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員，這時(shí)鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分簡便。看著這和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來，是的！我尋找到了歡樂—有一個(gè)溫馨的家是一種歡樂。
草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經(jīng)過一個(gè)美麗的花園，那里盛開著五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經(jīng)意間來臨。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時(shí)，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來，它們?yōu)楹稳绱饲趧冢吭S久，我心始釋然，原先這也是一種歡樂—?jiǎng)趧?dòng)的歡樂。
站在田埂上觀賞田園風(fēng)光，看到的是無際的金色。麥香彌漫在整個(gè)田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風(fēng)吹過，樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺，一個(gè)個(gè)“精神抖擻”。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來的成果，個(gè)個(gè)眉開眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中。啊！豐收也是一種歡樂。
冬天快要來了，我要到雪地里去尋找無限的歡樂，冬天的歡樂讓人期待。
歡樂真的無處不在，只要你用心去尋找它。其實(shí)，尋找歡樂本身就是一種歡樂。
快樂優(yōu)秀作文10
快樂是什么，有人說是勞動(dòng)，有人說是奉獻(xiàn)，更有人說是友人相見，而對我來說，快樂是在書海中暢游，就是讀書。
書，那可絕非一堆包著書殼的紙和文字那么簡單，它是人生中傳播哲理的媒介，也會(huì)使人沉迷其中，就似一位先生，教誨人于無形，還能使你“認(rèn)真聽講”。
一天課下，回到家的我隨手拿起“銀河獎(jiǎng)”獲得者劉慈欣的科幻小說《鏡子》，翻了起來，我看過第一頁后，有些發(fā)懵：這是在講什么嘛！我差點(diǎn)扔了書，但好奇心驅(qū)使我看了下去，看了幾頁，我對它的理解少有起色，我繼續(xù)向后翻，不自覺地握緊了書，津津有味地讀了起來，漸漸的，我仿佛置身于書中，把眼睛都看直了，似乎我的眼睛到要跳出來了，我仿若就是故事的主人公，一會(huì)兒在原子級別模擬整個(gè)宇宙，發(fā)現(xiàn)鏡像，或是與超級文明一起熄滅太陽和中子星，我就似書中的人物，一起探尋宇宙的起源與終點(diǎn)。這時(shí)，我的心是快樂的，書就是我的朋友，展現(xiàn)出對宇宙的無限好奇。
我的眼睛有點(diǎn)累了，我放下書，看了看鐘，一個(gè)鐘頭過去了，我卻仍然以為沒多久，一個(gè)激靈，我覺得今天十分充實(shí)，因?yàn)榭鞓窌粌H是一種傳播知識(shí)的軌道，也是你的好朋友，它沒有聲音卻，有語言，他沒有動(dòng)作，但有情節(jié)。
如上面所說的，書，無處不在，便無處不充滿著快樂。
快樂優(yōu)秀作文11
因?yàn)楹椭C，所以快樂
生活是一首歌，因?yàn)椴煌粽{(diào)的和諧搭配組成了一首歡快動(dòng)聽的歌。
--題記
班級篇
班長在講臺(tái)上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀！還有兩個(gè)星期就摸底考試了，打起精神，‘吃得苦中苦，方為人上人’，勝利一定屬于我們！”于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，不恥下問；課后，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”“班級榮譽(yù)屬于大家”而奮發(fā)圖強(qiáng)。
終于，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。
操場篇
一年一度的`春季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)到了。瞧，那個(gè)如脫韁的野馬在草原上奔馳的，正式我班的長跑健將--小A，憑著他的恒心和耐力，一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的啦拉隊(duì)也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那聲音波濤澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我們贏了！！”小A終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎(jiǎng)”。
宿舍篇
“聽說了沒，又要評比‘文明宿舍’了。”小K興奮地說。
“是嗎，舍長，那我們得努力了，爭取‘三連冠’呀！”
“是嗎，舍長，我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，再接再厲呀！”
“是嗎，舍長，我們要敢于創(chuàng)新，再攀新高！”
我們一如既往，按時(shí)作息；我們腳踏實(shí)地，開動(dòng)腦筋；我們前呼后應(yīng)，攜手同行。
評比結(jié)果終于揭曉了，一切如愿以償。
就這樣，我們付出努力，我們收獲果實(shí)，我們共同進(jìn)步。
就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。
六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！--后記
快樂優(yōu)秀作文12
一到晚上，寂靜了一天的小球場再次熱鬧起來成為孩子們的樂園。其中就有：雷欣雨、王鑫悅和我。我穿著剛買不久的溜冰鞋正在學(xué)溜冰。
“李君逸，滑的時(shí)候兩腿抬高點(diǎn)，會(huì)滑的更快、更輕松。”王鑫悅說。“哦。”我回答道。“雷欣雨，我提議讓李君逸分別和我倆的低、中、高速度比，怎么樣？”王鑫悅問。“嗯，這個(gè)辦法好。”雷欣雨回答。我也欣然同意。
第一關(guān)低速度，我過關(guān)了。在第二關(guān)，我和王鑫悅相差不多，在快到終點(diǎn)時(shí)，我滑的快了，本以為可以先到終點(diǎn)取勝的。只聽“咚”的一聲，我一屁股坐在地上了。
雷欣雨和王鑫悅見狀，立刻像開足馬力的汽車飛快的滑了過來。“怎么摔跤了？”“摔得重不重？”“疼不疼？”“沒事吧?”.........j就在一秒鐘內(nèi)，我的耳邊響起了許多關(guān)切的話語，同時(shí)兩只熱情的手向我伸了過來。
“哎，沒事！”我摸著屁股在王鑫悅和雷欣雨的幫助下慢慢地站了起來。“你看你，滑那么快干嘛，害的李君逸摔跤了！”見我沒事雷欣雨便責(zé)怪起王鑫悅來。雷欣雨只顧說話，雙腳往后一退正好撞在我的溜冰鞋上，又是“咚”的一聲，我倆同時(shí)摔倒在地。
“今天怎么了？”王鑫悅一手扶一個(gè)，把我倆扶起來。“算了，自認(rèn)倒霉吧！繼續(xù)滑，讓快樂趕跑我倆的倒霉吧！”雷欣雨說。
小球場上又響起了我們的歡笑聲。雖然我摔了兩跤，但是我是快樂的，因?yàn)槲腋惺艿搅擞颜x的可貴。
【專家點(diǎn)評】：
小作者從滑冰摔跤感受到同學(xué)之間珍貴的友誼，從生活中一個(gè)小小的浪花去感受，難的可貴！
快樂優(yōu)秀作文13
一些人認(rèn)為快樂離自己很遠(yuǎn)。我也曾有過這種感覺，但經(jīng)過認(rèn)真的思考后，我認(rèn)為快樂是無處不在的。只要你仔細(xì)觀察、用心感受，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂就在身邊。
快樂不是上天賜予你的。你的快樂不僅僅取決于周邊的人，還需要自己去創(chuàng)造和把握。也就是說，快樂的源泉就是自己。人生短暫，每個(gè)人都希望快樂的度過一生，可不免有許多磕磕絆絆使我們不快樂。因此，想要讓快樂伴你左右，你就需要去追求快樂。
在我上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)好朋友經(jīng)常向我抱怨說她媽媽脾氣不好， 一有些不順心的事就生氣，我便給她出了一個(gè)主意，我告訴她說:“如果你媽媽又生氣的話，你就當(dāng)她的出氣筒，直到她無話可說為止，然后你再告訴她‘我的同學(xué)告訴我說，每個(gè)人都會(huì)生氣，但不應(yīng)該經(jīng)常生氣，這樣對身體不好。你應(yīng)該樂觀一點(diǎn)，該生氣就生氣，該高興就高興。微笑可以給人以力量。其實(shí)讓自己生氣的人不是別人就是自己。凡事往好處想，一定比現(xiàn)在好受多了。’這一類的話，一定會(huì)見效的。”過了幾天，朋友告訴我說她媽媽果然不像以前那樣容易生氣了。
我們都不想讓快樂如曇花一現(xiàn)，所以我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以積極樂觀的態(tài)度微笑著面對生活。使自己快樂的方法有很多種，你可以學(xué)會(huì)控制自己的情緒，你可以真心為別人付出，你可以與人為善，你還可以……這樣快樂就不會(huì)與你擦肩而過，它會(huì)變得觸手可及。
在人生的挫折中，切莫被不快與憂傷遮住心中的陽光。擁有快樂時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才可知道快樂的可貴。
追求陽光，追求快樂。 陽光與快樂同在。
快樂優(yōu)秀作文14
茶在熱氣疼騰的水中開花，細(xì)細(xì)的葉，在水中旋轉(zhuǎn)，慢慢地滋潤開。我端著茶杯，會(huì)心地一笑，今天是媽媽的生日。
上了初四，身體總感覺疲憊，放學(xué)回家后總想睡覺。一天，放學(xué)回到家，我拿起水杯就喝。呀!好燙，細(xì)細(xì)一品原來是茶。我一邊扇著被燙的舌頭，一邊好奇地問媽媽：“為什么要泡茶？”媽媽微笑著說：“看你每天這么累，喝點(diǎn)茶可以提提神。”
從那一天起，每天晚上我都會(huì)喝上一杯熱茶，香氣四溢，我總會(huì)沉醉其中。媽媽見狀，總是笑盈盈的，好像很欣慰。
中考的腳步越來越近了，我不敢懈怠，晚上總是很晚才睡。又是一個(gè)深夜，眼睛好累，反應(yīng)也遲鈍了。我轉(zhuǎn)身拿起水杯，喝了一口茶水。，“怎么是涼的？”原來我早已適應(yīng)了媽媽所做的一切。這時(shí)，媽媽悄悄走進(jìn)來說道：“我今天有點(diǎn)兒累，忘了給你加熱水。”說完，媽媽便轉(zhuǎn)身接熱水去了，我楞在那兒，心里一陣酸澀。“早點(diǎn)睡吧。“媽媽溫柔地關(guān)心道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛濕潤了。
我輕輕呷了一口茶，閉上雙眼，含在口中，一縷香甜一點(diǎn)點(diǎn)融入我的體內(nèi)，把媽媽的愛一滴滴滲透我的心中。淚水?dāng)D滿眼框，劃過我的臉頰。
母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空；母愛是一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著我的心扉，永無止境。
今天是媽媽的生日，我也泡了一杯清香四溢的茶，作為禮物。我看著茶杯中的茶葉起起沉沉，感到媽媽的愛像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著我的心扉，永無止境。我把茶遞給媽媽說道：“媽媽，生日快樂，我愛您!”
快樂優(yōu)秀作文15
不懂分享的人，注定是一個(gè)孤獨(dú)者，失敗者。
——題記
分享，一詞似乎在生活中很常見，培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享能帶給人們快樂，但做起來卻是不簡單的。
小的時(shí)候，我總是很自私也很貪心，喜歡的東西有很多，每次有了好東西都藏著掖著，不想讓別人知道。這時(shí)，爺爺總會(huì)訓(xùn)我，他說，好東西就是要跟大家一起分享，才更快樂。“那什么是分享呢？”“說得簡單一點(diǎn)兒，就是把自己的東西分給別人一半，無論是快樂與痛苦，亦或是歡笑與眼淚。”“那如果自己都不夠用的話呢？還是要與別人分享嗎？”“當(dāng)然啊，與人分享，你得到的會(huì)更多。”
自爺爺?shù)目谥校医K于知道了分享的意義，從此謹(jǐn)記爺爺?shù)脑挘蝗话l(fā)現(xiàn)分享其實(shí)并不難，而且如果你真的這樣做了，才能領(lǐng)悟分享的快樂。
一次，好朋友不知為何事所擾，整天悶悶不樂，難展笑顏，讓我很是著急，想起爺爺?shù)脑挕窒恚蛟S是個(gè)好辦法呢，于是我便告訴她許多有趣的事情，讓她很是開心，古人云“投我以桃，報(bào)之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾，待我們彼此傾訴過后，她果然輕松多了。
我想這就是分享吧，每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲得快樂，減少憂愁。古有孟子所云“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”說得亦是這個(gè)道理；今有比爾·蓋茨，把自己的財(cái)富與社會(huì)共享，與國家共享；把自己的快樂與人民共享。一個(gè)不懂得與人分享的人，注定是一個(gè)孤獨(dú)者，失敗者。
快樂很簡單，絕不會(huì)因?yàn)榉窒斫o別人而減少，恰恰相反，分享不會(huì)是我們失去快樂的一半，反而使我們更加快樂，如果這個(gè)世界上的任何美好的事物都只有一份，我愿大家共享，一人一半。
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