快樂小學作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的快樂小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂小學作文1
我雖沒有去過珠穆朗瑪峰，但從閱讀中感到了它的高聳入云；沒有去過宇宙，但在閱讀中讀出了它的浩瀚無邊；沒有經歷過戰爭，但從閱讀中體會到了它的殘酷。閱讀是一場奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。
以前的我，不喜歡閱讀，因為從未體會過讀書的奇妙。五年級時，班里舉行了讀書報告會，我只好逼著自己在書店里找些著名的書來閱讀。看過這些好書以后，我才發現閱讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛讀《三國演義》，因為我能學習劉備的仁德，感受關羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會趙子龍的勇敢。當書中的正義人物戰死在沙場時，我為他惋惜；當書中的邪惡者得逞時，我氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我興高采烈……
“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！”這是冰心的散文《不為什么》，我感受到了母愛的偉大。
我在閱讀中感受到了從未有過的快樂。
快樂小學作文2
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享是人們守望相助的象征，分享能讓你我帶來許多的好處。
一個星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說在一個小時之內摘到的枇杷都歸自己所有。我們聽了，飛快的向田里跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰都想多摘一點回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰也不理誰，可后來，不知是誰，開始搶別人的枇杷，于是大家搶了起來。
爭奪戰開始了，搶得很激烈，無論是誰都想從對方手里拿一些。我躲在枇杷樹后面，準備“坐山觀虎斗”，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉眼間，半個小時過去了，爭奪仍在繼續，我還在看著他們，我想：我應該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡。可怎么沒看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我沖上前去把他們的枇杷搶過來，他們毫無還手之力。
這時，小胖出現了，原來他在這里沒看見我，就懷疑我躲了起來。于是他也躲了起來。而且卻毫無發現。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！
一個小時很快就過去了，爭奪戰也結束了，我們一起分享了戰利品，這就是勞動的快樂。
快樂小學作文3
我愛讀書，我享受于讀書，因為讀書是快樂的！讀書是美麗的！它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。
我讀書，我快樂。
讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態度是“哀其不幸，怒其不爭”愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎？這樣的人際關系難道是合理的人際關系嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態度，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怨憤之氣。
人人都應該有一顆愛心，關愛弱小的人，社會的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，不應該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個人都獻出一點愛嗎，世界就會更加美好。那些社會的最底層的人，也應該能夠自立、自主、自強，擁有做人的原則。
快樂小學作文4
那次,我做出了奉獻;那次,我回抱了同學的熱情……回想起這些往事,腦海中又一次浮現出那助人為樂的小事,在那一瞬間我收獲了快樂。
那是周五的一天,我們正在數學期中考試。教室一片靜寂,只聽見“沙沙沙”地寫字聲,甚至一根針掉在地上也聽得見,同學們都專心致志地埋頭思考著,我也不例外。
正在這時,突然旁邊的“湯圓”推了推我的手,小聲喊著: “喂,橡皮借一下,我忘帶了!”我瞟了他一眼,回想起他以前小氣得好比嚴監一樣,簡直是個“吝嗇鬼”,我想了想,不借他,誰叫他那么小氣,我一聲也不響,只管自己做題目。過了一會兒,心里總是不安,像裝了一架天平似的,不知所措,老想著剛才那件事。心想：算了吧，要做一個助人為樂的人！我便情不自禁地把橡皮借給了他。
下課了，“湯圓”笑嘻嘻地走過來，對我說：“如果不是你借給我橡皮，我怎么考試呀！多虧了你的橡皮。以后，我也要做一個助人為樂的人！”
我這一小小的`舉動以及同學的感謝，在我心里留下了美好的記憶，從中我也收獲了快樂。
快樂小學作文5
陽光普照，鮮花盛開。城市大街小巷張燈結彩，到處洋溢著濃郁的節日氣氛。在這美麗的金秋時節，我們迎來了祖國母親的五十五華誕。
大清早，步行街上就人流如潮，男女老幼都穿著節日的盛裝，我和姐姐也趕著去步行街吃肯德基，剛打的來到步行街，便看見門面裝點一新的商場內生意紅火，電影院前人頭攢動，肯德基餐館內座無虛席。我們買了全家桶套餐，可等了好半天也不見一桌散席，反而有更多的人進了肯德基餐館，好不容易搶到了一個雙人座……
到了兩點鐘，撐飽了肚子去書城，來到三樓，我不禁想起了上個星期日，我們一家去三樓體育用品時的情景：“爸爸，我要買一個籃框”。“不行”。爸爸死活不答應，我又沒法讓他買，就不吭聲地回家了……現在我看著手里媽媽給我的零花錢，想了想，又對那個籃框瞟了一眼，見它仍在“老地方”呆著，就狠下心，掏光了所有的錢，買下了這籃框，回家的路上，我的心里甭提有多高興了……
到了晚上，月光柔和，星星疲倦了，不停地眨著眼睛，我望著星空、銀河、月輝、星光，開心地笑了，不知不覺的我在祖國母親的生日會中睡著了……
快樂小學作文6
我們成長中有很多快樂的事情，但也要細細去體會，去感受快樂。每個人對快樂也有不同的理解，而我對快樂的理解是這樣的。
那是2008年5月12日汶川大地震的時候，也是我剛轉到這個新環境的時候。那一天，正好是星期一，舉行升旗儀式。主持人發話開始升旗，五星紅旗隨著鋼絲的拉動，緩緩上升，到達頂端時，又往下降旗，降到了一半。因為今天是汶川發地震的時候，是全國人民悲傷的日子，我為什么會快樂呢？
緊接著舉行募捐典禮。我拿著全班人捐的錢，走向募捐箱，獻出我們全班人的愛心。當我把募捐款投向箱子里的時候，此刻的我感覺到了滿心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺得自己是全天下最快樂的人了。我獻出愛心，給予別人，我是快樂的。
我對快樂的理解就是這樣的，與朋友玩耍，那是快樂的笑聲；得到老師的表揚，那是快樂的成就感；而給予別人，會非常快樂，讓自己的生活充滿快樂，讓自己每一天都快樂。在自己快樂的同時，你所給予的那個人也會同樣的快樂。當你困難時也會受到別人的給予，自己又會再一次快樂。作文
快樂小學作文7
有人說,快樂是一條明凈的小溪,流淌著無限的清純;也有人說,快樂是一片沒有遮擋的天空,散發著無窮無盡的甜蜜.快樂究竟是什么呢？各有個的看法,在我看來,快樂發生在生活中,生活中處處讓你感到快樂.學校操場上,有幾個小伙子在瘋狂的打球.玩累了,喝口水,擦把汗,又回到操場上“廝殺”.這是什么？是朝氣蓬勃的活力:是蓬勃旺盛的生命力:是一種體驗生活,豐富生活的運動.他們是在享受實實在在,激情的快樂.突然,我聽到一個激動的聲音:“快看啦,我這次又考了100分,媽媽一定會夸獎我的!”.
我心頭微微一震:100分,多么誘人的字眼兒,誰都想擁有它.僅僅報分的那一瞬間,卻使人那么喜悅,這是成功的快樂呀!茫然間,我來到綠草坪上,躺在地上.湛藍的天空,鳥兒在飛翔......天為被,地為床,任其微風撫摸著我的臉.好舒服---暖暖的太陽醉人意,生活如此和諧.這種和諧,這種自然,使人心里爽朗的笑.快樂如此簡單---
它不需要轟轟烈烈.實實在在.和諧自然,就是我們追求的快樂.生活多么寬廣,快樂如此簡單,學會享受快樂.---簡單快樂!
快樂小學作文8
星期天，陽光明媚，我們搬到了新家。于是，我們全家開始大掃除。
一開始我只掃了掃地，就坐沙發上看起了電視，可我看了看媽媽、爸爸和姐姐，他們都在忙，心里有些慚愧。于是我決定要和大家一起把新家清理干凈，我就問媽媽：“還有什么需要我幫忙的嗎？”媽媽想了想，說：“有啊！你去把每個房間的桌子擦一遍吧，然后再拖一拖地。這些事兒交給你了，加油！”我得意地說：“這些對我來說都是小菜一碟，瞧我的吧！”
我剛擦完一間屋就已經累得腰酸背痛了。我心想：別人能干這么多，我為什么不能？不行！剛才已經說了能完成，可不能讓他們笑話我呀，我一定要加油了！我猛吸一口氣，給自己加把勁，很快就把剩下的兩間屋的桌子擦好了，地板也拖干凈了。
看到每個房間的桌子和地板一塵不染，我非常滿意。我再回頭看看姐姐他們，他們也干得很起勁兒。在大家共同努力下，只用了一上午的時間，我們的新房子就打掃好了。
雖然勞動很累，但我很開心，因為勞動是最美麗的，勞動是最光榮的，勞動是最快樂的！
我深深懂得媽媽做家務的辛苦，等我長大了，也要學著為媽媽分擔家務，為家庭做一些力所能及的事情。
快樂小學作文9
生活中不可能永遠一切順利，總免不了會發生一些不如意的事情，所以心情有好有壞是每個人都會經歷的，但這些不如意的事也正是生活賜予我們的考驗，我們應懷著一顆樂觀的心勇敢地去面對它。
樂觀的人與悲觀的人最大的區別就在于，樂觀的人能夠在每次危難中看到機會，而悲觀的人卻在每個機會中都看到了危難。樂觀的人總會好心情多于壞心情所以容易更快樂，悲觀消極的人卻總是壞心情多于好心情所以很難快樂，我們都希望自己有更多快樂，而快樂從哪里來？其實快樂的鑰匙掌握在自己的手里，從自己的心中來，快樂到處都有，就看我們會不會尋找，一個人并不是沒有快樂的環境、缺少快樂的風光，而是沒有尋找到快樂的方法和技巧。快樂也是一種能力，如果一個人能夠把這種能力形成一種習慣，就能夠在任何環境中都保持一顆快樂的心，但這似乎有點難。其實快樂的人學會了忘記，也學會了感恩，更學著從容面對。忘記過去那些不快樂、不屬于你的，感恩曾經那些讓你經歷過的。
讓我們身邊多點快樂，少些麻煩！
快樂小學作文10
今天要舉行航模比賽，我們早早地來到了比賽場地。早上九點，比賽準時拉開帷幕。
我們學校派出我、周可達和高藝涵三人應戰。我們三人早已按部就班地商定好，我做機翼，周可達做翼臺和主干，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終于完成了各自的任務，拼裝好以后，高藝涵高興地說：“真不錯，就像一個人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績!”我和周可達興奮地互相擊掌，異口同聲地說：“肯定能飛出好成績!”
吃過飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機沖向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛云霄……一時間，天空中滿是翱翔的飛機。10秒、20秒、40秒……隨著時光的留逝，空中的飛機已經所剩無幾了，耗完了動力的它們隨著風在天空搖擺。
70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我們學校的飛機了，飛機飛行的姿態就如我們的笑容，越來越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學來圍觀，他們稱贊我們是高手，我們的心里別提有多高興多自豪了。飛機終于落地了，一共飛行了97秒!
一周后，成績出來了，我們竟然得到團體一等獎的好成績，航模老師也高興地說夸我們說：“真是三人齊心，其利斷金啊!”
航模這項運動是讓人快樂的，與同學們緊密合作得到優異的成績，更讓我飽嘗了快樂的滋味。
快樂小學作文11
時間過得真快呀，轉眼已進入三月了。馬上要過三八婦女節了，可，該送媽媽什么呢？思來想去，還是送花吧。但送什么花呢？百合？康乃馨？玫瑰？唉，還是讓老媽自己來選吧。
周六下午，我從我的“小豬銀行”里取出50元錢，和媽媽乘車來到位于大學路的陳砦花卉市場。進入商場四樓，望著琳瑯滿目，五彩繽紛的花卉，我興奮地對媽媽說：“今天您隨便挑選，我陪您過個快樂的女神節!”話音未落，媽媽已迫不及待的沖進了花海之中。只見媽媽在花海中盡情的遨游，臉上洋溢著幸福的笑容。最后媽媽挑選了一株名叫“一帆風順”的花卉。它的花朵是白色的，好像一艘小帆船，非常惹人喜愛。我精心為媽媽挑選了一盆，畢恭畢敬遞給媽媽，：“提前祝您節日快樂！”看著媽媽笑得如綻放的花朵般的笑臉，我開心極了！
媽媽，感謝您給予我生命，給予我一個溫暖的家。謝謝您這么多年來對我無微不至的呵護。這種情感，是我一輩子都不會忘記的。以后無論再過哪個節日，女兒都會一直陪伴在您的身邊。再次祝您婦女節快樂，媽媽您辛苦了！
快樂小學作文12
今天是5月的第二個星期天，母親節。我要給老媽一個驚喜。
清早，趁老媽還沒睡醒，我悄悄地爬起來。我要給老媽做頓早飯，讓老媽一睜開眼就能吃到可口的早飯。平時都是老媽早起給我做飯，我要讓老媽睡個懶覺，好好休息休息。
我把煎鍋插上電，倒了一點油，等油熱了之后，磕開一個雞蛋打到鍋里，再用鏟子把蛋黃敲破，免得蛋白煎胡了，蛋黃還不熟。再用手指頭捏一點調料均勻地灑在雞蛋上，蓋上蓋子等兩三分鐘后，把雞蛋翻個個兒，稍微再煎一會兒就好了。外焦里嫩的煎蛋就做好了。
等我把煎蛋端到老媽床前的時候，老媽才剛迷迷糊糊地睜開眼睛。等老媽洗臉刷牙完畢，煎蛋不冷不熱，剛剛好能吃。老媽吃得津津有味，還直夸我的廚藝好。
吃完早飯，我還告訴老媽，今天是母親節，就給從我的小金庫里拿出200塊錢給老媽，讓她隨便買點什么自己喜歡的東西。老媽高興地對我又親又抱，摟得我都快喘不過氣兒來了！
原來，母親節時自己一個小小的舉動就能讓老媽這么高興，自己也開心。看來以后我要多幫老媽干活，讓以后的每一天都變成母親節，愿老媽每天都開心快樂！
快樂小學作文13
上周五我們接到通知,本周二我們要上為期一天的實踐活動課堂。
早晨剛到校,大家就已經圍在了班里,每個人都懷著激動的心情去上課,我也不例外。
我們坐車來到了鄭州金水區少兒活動中心。在那兒,我們要上烹飪實踐課、交通安全課。我們剛進入教室,就開始做餅干,老師給每小組都發了油紙和面團,我們先用手把面團揉一下,又反過來,等到揉得差不多3毫米厚即可,然后用模具一摁,一個餅干原型就做好了!我們的餅干在烘烤時發出陣陣清香,一嘗,真美味!
緊接著,我們上了一節交通安全課。我們學習了警告、禁令、指示和指路標志。它們各有所用,是交通指揮員的一大幫手。還有許多不可違反的交通規則,如果不按照規定,事故就可能發生,后果不堪設想。
吃罷午飯,我們直奔地質博物館。在那里,我們要上生命科學課。經過參觀,我又懂得了許多科學知識。比如翼龍和魚龍不是恐龍、冥王星在20xx年被排斥在大行星之外……我前所未聞的知識應有盡有。
經過一天的參觀學習,我們個個受益匪淺。老師給我們每個人都發了社會實踐證書,我得了個“A”等哦!
我實踐,我快樂!
快樂小學作文14
快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個個音符，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經過不懈努力，它永恒。
鳥兒在晨霧中歡快的啼鳴；溪水在山澗中快樂的流淌；微風在春意中快樂的撫摸山林；細雨在清涼中歡快地滋潤大地。
我們心動，因為我們渴望快樂的生活，快樂的成長。何來快樂？快樂源于生活中的小小滿足。而成長無時無刻都需要快樂伴隨。我們在成長中獲取人生的哲理，在成長中體驗非同一般的經歷，在成長中感受五彩繽紛的情感旅程。而推動我們去尋找，去追求的勇氣的動力，來自于生活中一點一滴的積累。擁有一種快樂的心情，他便使你精力充沛，活力十足，促使你大膽地去追求，去體驗，去感受，去獲取。
進入初中，周圍緊張的學習氣氛籠罩得人喘不過氣來。但我仍然保持著積極向上的心態，迎接每一個新的一天的到來。因為我知道自己擁有快樂最重要。功夫不負有心人，我的成績有了提高。望著湛藍的天空，我欣慰的笑了。從中我也感受。到一份快樂的心情是一步步成長的動力。
從小學到初中經歷了太多太多，雖然曾經有過淚水，有過煩惱，但唯一不變的默默支持我的，給予我力量的只是乃一份小小淡淡的快樂而已。
快樂小學作文15
秋雨從天空中落下來，滴在花園里。
菊花村托著透明的雨，緩緩開放；其他的花，也陸陸續續的開放；它們染紅了草地，染綠了草地，染紫了草地……在濕漉漉的草坪上開放。濕漉漉的草地上，露珠順著綠油油的小草落下；農場里，天空灑下了豐收的雨，滴答滴答，滴在臺階上。雨過天晴，人們開著收割機，在田里工作，收割機把金黃的稻子割掉，轉眼間，便變成了金黃的稻樁，而谷子卻“藏”在了機器里；而有的人拿著鐮刀，在田里勞動；有的擔起谷子，挑回家去。
太陽一會兒就出來了，人們臉上大豆般的汗水順著臉頰流下，而人們臉上總是露出快樂的笑容……來到果園，紅紅的蘋果，金黃的梨，橙色的桔子散發出淡淡的清香。人們聞著這香味便找到了自己的果樹。轉眼間便來到了樹林，白樺樹、柳樹、梧桐樹……它們搖著“頭發”，害怕陽光曬傷它們。這里面柳樹最膽小，搖著頭，把長長的頭發披下來，遮住自己的皮膚。
一會兒的功夫，我們就來到了大山里。快看，兩株菊花勃然開放，展示著自己婀娜多姿的身軀。它們簇擁著膽小的水仙花，水仙花緊縮著身子，躲在巖石下，花的香味隨時都飄進我的鼻子里。旁邊的小溪里，鵝卵石閃著白光。清澈透明的溪水不知啥時蕩起了波紋，波紋碰到岸上，蕩起了白圈兒……晚上，看著星星，看著在黑黑的天空中閃爍，而且月亮卻在那里發出淡淡的光……
看著這些，我才知道，秋天的快樂無處不在……我愛秋天！
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