快樂優秀作文

時間：2021-08-17 08:59:58 快樂我要投稿

快樂優秀作文(集錦15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的快樂優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂優秀作文(集錦15篇)

快樂優秀作文1

　　我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

　　在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

　　曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。

　　在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨自實現著自己的人生價值——為開放而快樂。

　　荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。

　　花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

　　花開無語，不變的邏輯，而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。

　　學會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！

　　【名師點評】

　　文章以傾聽花開的聲音為主要內容，先后寫到曇花、太陽花和荷花等三種有代表性的花種，有花開的聲音，也有花落的聲音。它們的動態聲音，本來是聽不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂。以花傳情，主題鮮明。

　　散文以感悟為主，感悟的集中點又在花上，通過花來喻人，來言理，來達情，因而語言富有靈性，給人啟發，每一段結尾，都有花這一主體的展示，都有快樂這一中心的明確，并且在寫花的基礎上，表達自己對人生、對社會的深切看法，描寫生動，感悟深刻，理趣盎然。

快樂優秀作文2

　　從小我就喜歡運動，也許是受父母的影響。也許是父母更注重我的健康。記得媽媽告訴過我，生我的時候她已經40多歲了，當我還在她肚子里的時候，她就為我祈禱，希望我是一個健康的孩子。于是我從小就與運動為伴，在運動中健康、快樂的成長。

　　我三歲的時候，每周父母都堅持帶我去游泳，準確的說是戲水。上一年級的時候，爸爸為我報了一個游泳學習班。開始了我的正規訓練，記得當時我是班上學的最快、最好的，教練說兩個教程學一個泳姿，我為了盡快去學自由泳，愣是在第一個教程后就完成了200米的深水考試，教練不得不提前把我晉級。游泳可是一項毅力的測試，有時候水溫只有13度，教練站在岸上，我們泡在水里，腿僵的連水都打不起來，渾身都是雞皮疙瘩，這就是意志鍛煉，也使我變得健康了許多。每當看到班里的同學今天發燒啦，明天感冒啦，我就在想他們太缺少運動了。

　　每年的寒假爸爸還都會帶我去滑雪，記得第一次滑雪，一開始我們都在初級道。初級道的山不高，坡很緩，我們跟著教練邊學要領，邊做動作：雙杖夾在腋下，重心壓低，雙腳平行，唰……！滑下來啦，沒摔，太爽啦！可是下山容易上山難，一會兒，手就受不了了，因為初級道是抓著纜繩上

　　山。于是大家提議上中級道，因為那是可以坐著纜車上去的。到了山頂真是美極了，藍天就在我們頭頂，還不時有飛機飛過。可再看腳下的滑道，傻眼啦，又高又陡。我心里挺害怕的，可又不敢說，一個勁兒的往大人身后退。只見他們一個個滑下去了，中級道的坡很陡，一下去人們的身體就容易失控，“咔咔咔……”“咣當當”，人摔倒了，手杖摔飛了，我們笑噴了……該我了，再也無法謙讓了，我先讓緊張的心靜下來，又默背了一遍下山的要領，仔細地看了看他們總摔的那個地方。那是一個陡坡，是加速地帶，可能有60度了吧，我心想：到那可一定要小心。我按了按帽子，重新戴好手套，扶正雪鏡，夾好雪杖，“下！”嗖的一下我沖了下去，我的雙腳死死踩住滑雪板讓它們保持平行，只覺得風從耳邊呼呼而過，仿佛心臟都停止了跳動，一眨眼我已經到了山下，只見媽媽高興的一個勁兒的沖我揮手，說我就像一道閃電，一下子就沖了下來，這時我的心臟仿佛才想起跳動來，而且怦怦跳個不停。太刺激啦，居然沒摔！有了第一次的成功就增添了我的信心和膽量。雖然從高處向下滑出的那一霎那還是很緊張，很害怕，但更多的是挑戰和樂趣了。

　　滑雪被人們稱作是顯現人生價值的冬季最佳運動，滑雪能讓你在雪之清冽、山之空曠間，追逐風兒，感受速度的激情，享受運動的快樂，從而體驗健康快樂的生活。

快樂優秀作文3

　　書，是我成長過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多有關自然知識、科學知識、天文地理知識，知道世界有很多流傳很久、很美麗的動人的童話故事等。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。我從小酷愛讀書，讀著讀著，心就像插上了彩色的翅膀，到無限的空間中翱翔。爸爸說，這就是“心靈的遠游”，過去我聽不懂，現在我領會到了其中的奧妙了。

　　由于我家在農村，爸爸媽媽小時候因種種原因，讀書不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養我讀書。兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時，我總纏著媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。那故事至今還令我難以忘懷。

　　從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以借助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進，并把基礎知識學得牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。隨著年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。

　　直到現在，我快小學畢業了，我的漢字已經積累很多了，可以看一些比較厚的書了。現在我的書架上都堆滿了大大小小的書，有科普知識的，有漫畫的，有文學的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著，我還有個小秘密：我總把平時的零花錢攢著，去買更多的我喜歡的課外書來讀！由于我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，都做成了筆記。現在以有26本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動，更有趣.” 白天，爸爸媽媽一同出去務農，晚上回來后，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書的內容后，我感受到：一本好書蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。

　　閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。今天的努力明天一天會有大收成。書里有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我還得努力，成為一個知識豐富的學生，讓讀書伴我快樂成長

快樂優秀作文4

　　陽光蹦蹦跳跳，像一個活潑的孩子。我沐浴著陽光，走在上學的路上，人行道上有很多樹，光寶寶透過樹梢，在地上形成了一個個大大小小的光斑。微風輕拂，樹上或焦綠或枯黃的葉兒們，調皮地打著旋兒落下，姿態優雅，把生命中最后的時光當成了一次愜意的旅行。看著這些飄落的葉兒們，我想起了小時候做過的那件像剛長出來的嫩葉般新鮮的事兒……

　　記得那時我三四歲，小小的我非常喜歡看“米菲兔”這個動畫，其中有一集是米菲把落葉掃成一堆，然后“嘭”的一下跳進去。小小的我羨慕地看著米菲跳進落葉堆中，然后使葉子飛揚起來，心想：這多么新鮮有趣啊！一定很好玩，我也要去跳落葉堆試試！

　　記得那時我三四歲，標準的無憂無慮的年齡，每天的任務就是吃吃喝喝玩玩鬧鬧。那天，我和媽媽來到了郊外的一個小樹林，我記得，那天也是陽光燦爛，因為是郊外，沒有環衛工人每隔幾小時的打掃，地上已經鋪滿了厚厚的落葉，遠遠望去，那景象絢爛而華麗。我拾起一張落葉，上面錯綜復雜的脈絡被陽光照得更加清晰。媽媽說：“我們來跳落葉堆吧！跳進去落葉會飛起來哦！”“好啊好啊，樹葉會飛起來，太開心了！”我拍著小手，可興奮啦！這么好玩的事，可一定要嘗試的呢！

　　說干就干，我和媽媽把地上的葉子用手掃起來，堆成一個小堆，然后我就迫不及待的跳進去，看著踩在腳下的樹葉，我有點不開心，因為葉子并沒有像想像中的那樣飛起來啊！我疑惑的問媽媽，為什么樹葉不會飛呢？媽媽抱抱我，說，可能是樹葉不夠多吧！于是，我和媽媽再次堆起了樹葉，而這一次堆得和我的腰一樣高。這時，我沒有急著馬上跳進去，而是先往后退了幾步，然后再往樹葉堆那跑，在快要到的時候，我腰一彎，腿一蹬，一使勁，“蹭”的一下跳進了樹葉堆。落地的瞬間，葉子像受了驚嚇一個個跳得老高，然后又像蝴蝶一般紛紛落下。哈哈哈……太開心了啊！終于看到樹葉飛起來了。我就這樣樂此不疲的一次又一次跳入這一堆的快樂中，久久不愿回家……

　　“呀！”一片樹葉落在了我的頭上，把我的思緒從小時候拉了回來。風停在我身邊歇息，親吻著我的臉頰和秀發，回想著小時候這件有趣的事，我不禁嘴角上揚。“小時候，無論做什么事都是快樂的呀！”我抖了抖沉重的書包，忍不住輕嘆。可是，小時候那種簡單的快樂，都躲哪去了呢？我低頭，試圖尋找快樂的影子，卻抓不住它一點兒的蹤跡。抬起頭，陽光有點晃眼，我瞇了瞇眼，透過閃爍的光線，一片樹葉旋轉著慢慢落下，一伸手，接住了。看著手里的落葉，我想起小時候那堆藏在葉子里的快樂。是的，小時候確實是快樂的，因為那時的我很簡單。可是，人總會長大，總會遇到各種各樣的事情，承受各種各樣的壓力。但只要心中有目標，并一直朝著目標奮斗，總有一天會收獲“大快樂”。快樂與否，不是掌握在自己手中嗎？

快樂優秀作文5

　　噼噼叭叭的爆竹聲聲，伴隨著香氣撲鼻的爆竹煙味兒，我們迎來了中國最盛大的節日。家家都喜氣洋洋，貼上紅紅的`春聯，掛上大大的燈籠。爺爺奶奶，爸爸媽媽們為準備各式的美味佳肴而忙得不亦樂乎。我們小朋友也為了品嘗各式的美食，展演著各自的小小才藝，玩著從各地學來的，五花八門的精彩游戲而歡天喜地，好一派熱鬧的氣氛！

　　要說春節呀！我的春節更是意義非凡，我估計呢，肯定是無人能比了！因為我的爸爸媽媽祖籍是在我國不同的省份，所以我們家每年都能感受到三個不同地區的節日氛圍和民間風俗。打我記事以來，就特別喜歡媽媽老家湖北的春節習俗了，那里的人們不但熱情好客，還團結友愛，一家人其樂融融，歡聚一堂，能成為這個大家族中的一員，感受這個大家庭的特別關愛，真是無比的幸福啊！

　　讓我印象最最深刻的就要數那里優秀的民間藝術舞獅活動了。獅子是由當地人們用彩色布條手工制作而成的。每頭獅子由兩個人合作表演，一人舞頭，一人舞尾，表演者在鑼鼓音樂下，裝扮成獅子的樣子，做出獅子的各種形態動作。獅子外形威武，動作剛勁，神態多變，非常富有陽剛之氣。對于農民來說獅子是吉祥、是征兆豐年。人們相信獅子是祥瑞之獸，舞獅能夠帶來好運。逢年過節都舞起獅子慶賀祝愿。民間也有許多不同的傳說，一時變作神話，一時拉上歷史，說是為了趕走野獸，確保人畜安全、糧食豐收。人們想出了“以獸趕獸”的辦法，仿制獸中之王獅子，鳴鑼擂鼓，舞動獅子，為民祈福。

　　鑼鼓喧天，鞭炮四處飛濺。村民們一個個喜笑顏開，紛紛拿出各家自制的點心、花生、糖果、香煙、還有熱茶等食品來招待表演人員和觀眾，看到那些表演者們都累得氣喘吁吁、滿頭大汗，還滿臉歡喜。媽媽一邊捂著弟弟的耳朵一邊大聲的向我們介紹著：“你看那個敲鑼的是你的叔公，那個舞獅子頭的你要叫舅伯，還有那個舞獅子尾的今年已經快七十歲啦……”看著媽媽滿臉的自豪，滔滔不絕的講個沒完。使我對這民間的傳統文化有了更直觀和深入的了解，極具親切感，激發了我對這民間濃郁的民俗風情有了深深的熱愛之情，被農民伯伯們對生活的熱情、積極進取、勇于競爭的精神震撼到了。他們能夠在如此艱苦的環境里，自導自演、自娛自樂，把平凡的生活過得有滋有味，把春節過得歡天喜地。仿佛要把每一個溫馨的祝福，送到千家萬戶！

　　這一幕祥和的景象、這樣的歡樂氛圍，真的給我們這些生活在現代都市里的孩子們上了一堂生動的體驗課！我希望更多的同學能放下手中的電子產品，多多感受一下這樣的民俗風情，真的是意義非凡！

　　我要大聲的告訴爸爸媽媽：“今年春節我最快樂！明年我還要在農村過春節！”

快樂優秀作文6

　　盼啊！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

　　街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

　　春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得塞都塞不下。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”

　　春節到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

　　一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

　　人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！

　　媽媽分配給我一個艱巨的任務：搟餃子皮！說干就干，艱巨的任務開始了。我先把一團面揉成指頭粗細的條狀，然后再切成一個一個的小面團，灑上面粉，準備工作就做好了。開始動手干了，我拿起一個小面團，豎著搟兩下，橫著搟兩下，結果搟成了一個正方形的餃子皮。

　　為了使它變圓，我便開始用手拽，拽一拽這里，拽一拽那里，餃子皮的邊緣上就有許多突出的地方，555……好難看，這個餃子皮被我“折磨”成了四不像。這時，爸爸看見了我臉上那沮喪的表情，便過來給我做示范。只見爸爸迅速地滾動著搟面杖，小面團飛速的轉動了起來，很快，一張薄厚均勻的餃子皮就在爸爸手下誕生了！

　　看過爸爸的示范，我有又自信滿滿的“上了陣”，我學著爸爸的樣子，也想讓餃子皮轉起來，可是不但沒轉成，反而搟出了一個中間薄，邊緣厚的皮。媽媽裝餡一捏，那餃子的大肚子竟然裂開了！哎！真掃興。爸爸又連忙過來為我示范講解。

　　原來，搟餃子皮的關鍵是兩手的配合，先把切好的小面團盡量壓扁，然后把雙手放在搟面杖的兩邊，左手負責搟，右手負責轉動搟面杖，搟面杖轉了，餃子皮也會跟著轉，這樣就能使搟好的餃子皮又圓又均勻。我又搟了一個，果然比剛才好多了。搟了一個又一個，一個比一個好，現在我的水平可是一級的哦！

　　媽媽對我說：“看花容易，繡花難，只有虛心學習，才能成功！”真是耐人尋味呀！

　　這個春節我的收獲可真不小啊！

快樂優秀作文7

　　童年是一首歌，我們每個人都有著獨一無二的童年，那是我們人生中最美好的時光。它見證了我們的成長，收藏了我們的快樂，讓我們在快樂中成長！

　　童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多么快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情啊！

　　想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接著，我把四個面包放進微波爐，把火量開關轉到小火，時間開關呢？轉到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤就開始轉動了！“叮叮……”微波爐里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心里舒服極了！

　　童年時，我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨，我只是對媽媽說了句：“等我”我就匆匆的走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學說，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心！

　　童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂！

　　春天里，老師帶我們去春游，在草地上，我們玩耍，面對著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂呀！那時候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會兒就會變黃，最后枯萎？現在的我，知道了這些事情，這說明我在成長！

　　夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂呀！面對著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚！

　　秋天里，我與同學一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無數個為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？

　　冬天里，潔白的雪花飄落下來，落在我和弟弟的臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！我和弟弟，從五樓跑到底樓，把雪放在桶里，再從一樓跑到五樓。來堆雪人，打雪仗，盡管手凍得通紅，可是我們玩得多么歡快……

　　我永遠都不會忘記童年里所發生的一切，童年是我最快樂的時光，我在這種陽光下幸福地成長著！

　　童年，在最美好的時光里，留下最美的回憶，讓我們在快樂中成長。

快樂優秀作文8

　　今天早上，我們全班同學穿著整齊的校服、戴著鮮艷的紅領巾，高高興興地來到了龍城前面。你一定會奇怪：“你們班同學去龍城前面干什么呀？”那我可以興奮地告訴你：“我們是要到龍城前面集合，然后一起去春游。”我們坐上了大巴車，經過一個多小時的奔波，我們終于到達了目的地——南樂。

　　第一站：聯誼千佛小學

　　首先，我們來到了千佛小學，這里到處都很破，跟我們學校相比，真是差遠了！在千佛小學的大門口，站著七、八名同學，她們手里都拿著一朵花，嘴里興奮地喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”接著，我們在小廣場上站好了隊，開始為他們表演節目。看，同學們一個個精神抖擻，聲音洪亮，讓千佛小學的同學們很驚訝，也很興奮。

　　最后，也是最重要的時刻，那就是——我們去和千佛小學的同學們結對子、手拉手、心連心，去幫助他們。我們插到了他們中間，我看了看，我和一個比我矮許多的小女孩結對子。我們先互相交換了聯系卡，我才知道，她叫姚瑞潔，竟然也是四年級的同學。然后，她又帶我來到了她上課的教室。這里可真簡陋，就橫七豎八地放著幾只凳子，也沒有桌子。四周的墻都成黃的了，還裂了許多縫，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。

　　看著這個學校，我的心里特別難受，不由得開始反思：這里那么艱苦，我們的學校比這里好多了。我過著衣食無憂的生活，我想要什么，就可以得到什么，可我還總是不滿足，總是想得到更好的好東西。可是，千佛小學的同學們這么貧困，他們卻很滿足。以后我要學會知足，少向爸爸媽媽要東西。

　　第二站：參觀倉頡陵

　　倉頡大家一定都知道吧！他是我們現在用的漢字的創造者，被尊為“造字圣人”。他的墓就在南樂，所以，告別了千佛小學，我們就又來到了倉頡陵。

　　我們先走進第一道大門，里面是一個小廣場，我們又走進了第二道大門。我最感興趣的是一個倉頡的雕像，他雖然是兩只眼睛，卻有四個瞳孔，真是嚇人呀！再往里走，我又看見了倉頡爺爺和倉頡奶奶的雕像。看著他們坐在那里，我心中不由得升起了崇高的敬意。

　　看著雄偉壯觀的倉頡陵，我肅然起敬，是倉頡根據鳥的足跡、山川、草木、黍稷、龜紋、蟲蛇……創造了文字，我們中國才有了“古國”的美稱，才有了輝煌的今天。

　　第三站：草莓園摘草莓

　　吃過午飯后，我們又來到了草莓園。這里整齊地排列著一個個大棚，我們小組選了一個草莓又大又紅的大棚，就進去摘了起來。這里面熱極了，我先嘗了一個草莓，真是又甜又涼，香甜可口，好吃極了！于是，我便開始努力地摘草莓，不一會兒，就摘了半筐。

　　時間飛逝，轉眼間，一天過去了，我們就要回家了。今天的春游，讓我收獲了快樂：今天的春游，讓我懂得了珍惜；今天的春游，將永遠令我難忘。

快樂優秀作文9

　　隨著年齡的增長，知識的增多，“快樂”卻在指縫中悄悄溜走了。我不再像小時候那樣，因為有了一個新洋娃娃就樂得整天咧著嘴;也不會因為和同伴玩瘋了而忘了回家吃飯。生活中，總像有一根無形的線，牽引著我，不讓我自由地飛遠，那就是學習。現在的我，無論做什么都得把學習放在首位，我已經把所有的時間都給了學習，我感到了壓力，我感到郁悶，我從心里感到憂愁。

　　于是，我決定去尋找“快樂”。

　　恰逢暑假，爸爸說要到奶奶家去。我從小由奶奶帶大，童年大部分時光是在奶奶家度過的，那兒的院子就像是我的“百草園”一樣。一聽到爸爸說要去奶奶家，我立刻高興地答應，說不定在那里我就能找到我的“快樂”。

　　終于到了奶奶家，我立刻飛奔到后園去找我的“快樂”，可我卻失望了——我看到彩色的毛毛蟲只會起雞皮疙瘩，看到蠕動的蟲子只覺得惡心……“我是怎么了?這些不是我小時候最喜歡的嗎?”我不停地問自己，“難道人長大了就是不快樂的嗎?我寧愿永遠是個孩子。”

　　我垂頭喪氣地從后園出來，卻被眼前的景象震驚了：毒辣的太陽底下，爺爺坐在門口修一個木箱。滿是皺紋的手握著釘子，放在合適的位置，然后用榔頭吃力地將釘子敲進去。也許是因為年紀大了，眼神不好，釘子經常敲錯位置，只得拔出來重新釘。爺爺只穿了一件白色的背心，被汗水濕透了。爺爺花白的頭發上閃爍著汗珠;臉頰兩旁的汗都流成了水柱;有汗水流到眼睛里，爺爺顧不得擦，只是用力地眨眼來驅趕不適。

　　爺爺在繼續，他專注得都沒看到我。可我再也看不下去了，連忙跑到爺爺身邊勸他停下。爺爺看到我，滿臉微笑，完全不在意修箱子時的炎熱和辛勞。我迫不及待地問爺爺：“您在家里休息多好，年紀大了就該好好休息啊。那木箱再買一個就好了嘛，何必這么累呢?您這樣太辛苦了!”爺爺笑了，說：“孩子，能省一分是一分，現在生活是好了，可也不能浪費啊。過去，我們沒吃沒喝的，到田里干活是掙工分的，只有攢夠了工分才能拿錢啊。那時，家里窮，一年都吃不了幾回肉，你爸那時候瘦得跟排骨似的。現在生活好了，不愁吃穿，每天都開開心心的，做這些事也不累了。開不開心就看你自己怎么想了……”

　　突然，我覺得一道光劃過我的腦海。“快樂是由你自己決定的。”對，就是這樣。俗話也說“知足常樂”，那么，可以說爸媽給我的愛就是快樂，同學間的友誼就是快樂，學習上的進步就是快樂……快樂充滿了我們的生活，你的感受只在于你的看法，看似普普通通的一切其實都是快樂的。

　　我終于找到了我的“快樂”!

快樂優秀作文10

　　快樂就是一種萬能劑。快樂，可以讓你的煩惱煙消云散；快樂，可以消除你全身的困乏。在生活中使人快樂的事有很多，我也有快樂的事。下面就讓我和大家一起分享我的快樂。

　　那天我在整理我的書柜，忽然看到了相冊里的那張照片。照片上那個小女孩，胸前佩戴著鮮紅的領巾，威風的敬著隊禮，快樂的笑著。那個小女孩就是我。每當看到這張照片，我心里那股高興勁就別提了。清楚的記得，那天是“六一”兒童節。上午我們一年級的小同學參加了莊嚴的入隊儀式。下午我在媽媽的陪伴下，參加了中山公園舉辦的慶“六一”游園活動。

　　呵！公園里的人真多呀！到處都洋溢著節日的氣氛。我和媽媽在人群中穿梭。我一手拽著媽媽，一手緊緊的攥著胸前剛剛帶好的紅領巾，生怕被別人|偷走似地。“瞧把你樂的，這一路上就沒合上嘴。”媽媽說。媽，您說這公園里的人都知道我入隊了嗎？“當然知道了，就沖你這高興勁，誰看不出來呀！”“您給我照張相片，留個紀念吧！”我抑制不住心中的喜悅，向媽提出請求。“好呀，咱們找個好背景。”媽媽轉身環顧了一下四周，前邊一大片碧綠的草坪。“去那照吧。”我迫不及待的跑了過去，坐在草坪上，當我擺好姿勢時，感到左腳碰到了東西，低頭一看，原來是一塊木牌。上面有六個字，媽媽催促著，讓我擺好姿勢。“不！您得告訴我那上面寫的是什么？”“寫的是嚴禁踐踏草坪。”媽媽壓低嗓音說。“什么？嚴禁踐踏草坪。”我一邊喊著，一邊從草坪上跑了下來。“小點聲！你這么一喊，全中國的人都聽見了。”“咱們就占用一分鐘，拍完就走。”“不行，不行，人家有規定，不許踩草坪！””沒事，沒人說你。”我回頭看了看那塊木牌，卻看到了木牌下那一小片被壓彎了腰的小草，我更堅定了。我就站在草坪上邊上照“好，好，好，就聽你的。”媽媽向后退了幾步，舉起了照相機“快看我這！”我朝媽媽身邊望去。不知什么時候媽媽身邊多了兩個人，一位老爺爺和一位老奶奶。他們仿佛看見了剛才發生的一切，老爺爺向我伸出大拇指，老奶奶連連點頭。他們的眼里充滿了贊許的目光。我一下子來了神，用手拽了拽胸前飄動的紅領巾右手高高的舉過頭頂，恭恭敬敬的敬了一個隊禮。咔嚓，媽媽及時按動了快門。

　　看把你美的，這張照片都放了六年了還沒看夠呢？不知什么時候媽媽站在了我的身后。是呀，六年來，每當我看到這張照片時，眼前都會出現那兩位老人家贊許的目光。這張照片不僅記錄下我加入少先隊組織那美好的時刻，更記錄下我為環保做出了自己的一份貢獻。我回頭沖媽媽笑了笑，媽媽她哪知道我心里那份快樂呢？

　　那一刻我很快樂，快樂伴我成長，用快樂的笑容去面對生活中的每一件事不是更好嗎？

快樂優秀作文11

　　有的人以享受為快樂，有的人以奉獻為快樂，我的叔父以勞動為快樂。

　　叔父今年83歲，依然日出而作，日落而息，從來沒有離開莊稼地，用他那辛勤的雙手，耕耘著，耕耘著，收獲了果實，收獲了喜悅。

　　叔父出生在戰亂年代，當祖父逝世時，我的父親11歲，而叔父僅6歲。艱苦的家庭環境，使叔父從小鍛煉了堅強的意志。那時候，為了養家糊口，11歲的父親跳起了家長的重擔，而6歲的叔父卻以長兄當父親，惟命是從。小小年紀的弟兄倆，耕種著家里的2畝薄田，父親從小性格倔強，做起活來不論輕重，常常讓叔父不知死活的干活，干不好就劈頭蓋臉的打罵訓斥，即便如此，叔父總是一句不吭地不還嘴、不還手，盡量按照父親的安排把活干好。

　　后來，家里養了一頭小一毛一驢，叔父晚上牽著一毛一驢去山里馱炭，天明回來，稍微休息一會，還要牽著一毛一驢馱土，老宅的幾間房子，就是小弟兄倆一馱土、一擔沙，相跟著到北山砍棧子，一起打土坯蓋起來的。

　　生產隊時期，叔父為了多賺工分，專門攬下生產隊放羊的活計。因為放羊，一年360天，不論刮風下雨，不論春夏秋冬，都有工分。但是，放養的活苦啊，就不要說天熱天冷，單說下了雨、下了雪，羊群不能進山，這百十只羊一刻也不能讓餓著。于是，雨天叔父要去地里割草，雪天叔父要尋飼料，有時候，半夜三更母羊要產崽，叔父還要陪伴在羊圈照料母羊和羊羔。風霜雨雪360天，也真是不容易啊。

　　在叔父進入花甲之年，適逢改革開放，土地承包。勤勞的叔父更是如虎添翼，他起早貪黑，把那幾畝土地拾掇的非同一般。六七十歲的人了，他卻像小伙子一樣，腰板結識，精力充沛，趕緊旺盛，春天早上5點就起床，趕村上的起了床，他已經在農田里干了兩個多小時的活計了。冬天狂風怒號，他卻不怕寒冷，遇上晚上澆地，他一個人在地里要把我們幾家五六畝的麥地澆完才罷休。

　　這幾年我們的地少了，叔父也越來越老了，我們勸他不要干地里的活了，好好享上幾年福，好好安度晚年。可是，叔父卻說，他不習慣休閑，沒有活干，他那里都覺得不舒服，那里都感覺不對勁。沒有地種，他就開荒，在澗邊，在荒灘，他開辟了幾十塊小坪地，種上了莊稼，種上了蔬菜，收獲的時候，他把蔬菜樂呵呵地一家一家送給我們，他覺得，這就是幸福，這就是快樂！

　　今年83歲的叔父，看上去還紅光滿面，還是那樣以勞動為快樂。這不，他又在堂弟的養雞場邊開辟的好些菜地，栽種了韭菜、茄子、大蔥、黃瓜、南瓜、辣椒和向日葵。前幾天我去他那兒割韭菜，他又在開辟荒地。我給他說，現在這個時候什么都不能種了，你還是歇歇吧。他卻笑嘻嘻地對我說：中伏蘿卜末伏菜，開點地，種些蘿卜，保準能行呢。

　　這就是我勤勞的叔父，他的一生，不圖享受，只求奉獻；不以安逸為幸福，只求勞動為光榮。勤勞品德，快樂相伴。

快樂優秀作文12

　　“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詩強說愁。”這是說青少年總愛有莫名其妙的憂愁，或許我天生是樂天派，我的青春里不但沒有憂愁，反而充滿了歡樂。

　　被理解的快樂

　　糟糕，我寫給我班女神的情詩被媽媽發現了。當她舉著那封信問我時，我頓時覺得天都要塌了。我不知道接下來她要對我做什么，是“巴掌炒肉”“惡意嘲諷”“嘮叨蓋頂”，還是向老師報告，“里應外合”共同解決我的“問題”?總之，我能想到的都不是好結果。

　　沒想到，她把那首情詩交到我的手里，竟然什么也沒做，只是意味深長地說：“如果你喜歡她，就要想想自己現在對她負不負得起責任。”“你，你竟然不批評我?”我詫異地問。媽媽說：“我干什么要批評你?對于青少年來說，這很正常。”哇，原來媽媽并沒有把這檔子事看成十惡不赦。我幾經思索，把對女神的愛慕藏在了內心深處。但我的青春里，多了一份被理解的快樂。

　　能自立的快樂

　　青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的獨立。從上初中起，我就開始住校，度過了最初那段打飯都不知道自己飯量、睡覺都不會鋪床、洗臉要自己打水、洗衣要自己動手的“困難”時光，我現在獨立生活的能力越來越強。現在我不光能把自己照顧得好好的，還能幫爸爸媽媽分擔家務。

　　暑假期間，五歲的小表弟來我家度假。由于爸爸媽媽都要上班，13歲的我就全程照顧小表弟。帶他玩耍，給他做飯，陪他睡覺，當了一把稱職的大表哥。能自立的我，在家里有了更多的話語權，連家里買冰箱爸爸都要問我：“兒子，你說咱家需要多大容量的冰箱?”走進青春里的我，越來越感受到自立帶來的自信與自強、帶來的尊重與信任，這些，都帶給我由衷的快樂。

　　善思考的快樂

　　青春年少的我，從課堂上汲取了更多的知識，也讀了越來越多的課外書。知識的增多讓我的眼界變得寬廣，思維變得敏捷，對許多事情也有了自己的看法和見解。對社會、對生活、對人生有了更多的思考，對未來有了更多的把握。就像現在，在中考的考場上，我一點兒也不為能否考上重點高中而緊張。因為，通過觀察與思考，我意識到雖然重點高中匯聚了更好的師資力量，但能否學好主要還是靠自己，學校硬件設施、師資力量都只是客觀因素。因此，無論能否考上重點高中，我都會努力學習。只有努力，才能給自己創造一個美好的未來。有了這些思考，我少了一份壓力，多了一份把握未來、把握命運的快樂。

　　我的青春里有快樂，因為我在青春時光里健康成長，越來越獨立越來越自信。愿我的青春里，能增添更多快樂。

快樂優秀作文13

　　我最高興的一件事就是讀書。

　　書是人類進步的階梯，沒有了書，就等于沒有了一切。書里有許多有趣的故事，能讓我們在知識的海洋里游蕩，在浩瀚無際的天空里自由自在飛翔。我們可以讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　讀書快樂就是因為在讀書的過程中找到自己的靈魂，感受書中人的性格，他們的血肉，他們的骨氣。我很愛讀書，特別是散文和小說：讀散文可以讓心感到舒適，感到暢慰，可以陶冶自己的情操，學會感受感受大自然，欣賞大自然，學會表達自己的心聲，讀著書中字字句句優美的旋律，感覺就像自己也是這個故事中的人物，生活更有朝氣，更有活力；讀小說會讓人學會愛，學會恨小說中的人物雖然離現實有點遠，但是也是每個不同時期不同社會的縮影，從那里總能找到自己喜歡的人和討厭的人，也是自己的一種對社會的期望吧！

　　當然讀書也可以增廣自己的知識和見解，可以幫助我們成長！因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然中的奧秘，有生活中的趣事，有幽默的笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有要求我們做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

　　正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《三國》、《水滸傳》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里游蕩，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放最快，就像看電影一樣放快速度。

　　讀書，使我懂得父母生我養我的艱辛，讓我讀懂了“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。讀書，使我面對老師在講臺上揮汗如雨時，我再也不敢神游于“賽爾號”之中。讀書，讓我能夠在面對落日，晚霞，青山，清風，院子的美景時，能夠隨口吟出：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，而不至于在面對美景時啞口無言。

　　喜歡讀書，喜歡黑夜讀書。靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史，使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。

　　看我對書很快樂吧，書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的

　　我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

快樂優秀作文14

　　書是我們生活中必不可少的一部分。從咿呀學語時父母溫柔的講訴，到青青校園中傳出的稚嫩朗誦，還是如今木質課桌前學生的輕快語調，都包含著書，那一本本帶著知識香氣的書。

　　人是貪婪的，總想要獲得更多的知識，那么便要讀書。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”許多人往往做到了后面兩“到”，卻通常忘了用心去讀書。“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。”著名作家歌德曾這樣說道。我雖資歷尚淺，稱不上博覽群書，也沒有大文豪的浩瀚之氣，卻能用心去體會到寫書之人的情感。

　　我覺得看書并不是把書上所寫的每一個字都細細讀完，需要反復咀嚼的，是其中所蘊含的情感。讀書時身臨其境的感覺總是受益匪淺的。《安娜·卡列尼娜》中安娜的情感糾紛與命運糾葛，伊麗莎白·班內特在《傲慢與偏見》中的曲折愛情，《昆蟲記》中法布爾對昆蟲的向往與喜愛，亦或是高爾基在《童年》時的悲慘經歷，我都能透過那一張張薄薄的紙，看見黑暗不公的社會或是不可思議的世界。

　　當你拿著一本書坐在敞開的窗前，微風會拂過紙面，將你的思緒帶向遠方；當你捧著一本書倚在樹旁，柳絮會飄過你的臉頰，攜著念想，直至天涯。

　　書是不可思議的存在，它雖只有白紙黑字（有時還會加點插畫），但卻能傳達給讀者太多的信息。在那些世界名著中，作家們在字里行間殘留著的那一份感慨，那一份惱怒，那一份盎然，是現代再先進的科技，再銳利的眼睛都無法發掘出來的。這些寶藏都是留給那些用心靈來交換的真誠讀者的。

　　也許有人會覺得閱讀是如此的枯燥無味，也許有人會認為閱讀就是純粹地獲取知識，但我卻認為，閱讀是用來放松與享受的。

　　毛姆說過，要為樂趣而讀書。寫書的人所要傳達給人們的東西，并不只是簡單的故事或是一些經驗或者方法。他們想要讓人們一同來分享這份令他們內心激動不已的情感。

　　張繼在落榜后觸景生情，在船上寫下“月落烏啼霜滿天”的千古名句，這是內心不甘的抒發；蘇軾在游歷西湖時，被西湖美景所折服，隨即便吟出了“水光瀲滟晴方好”的佳句；李白在抬頭間所望見的一輪清月，使其心中傷感涌現，“舉頭望明月”便在至今都耳熟能詳。

　　哪個詩人不是遍觀群書？哪個文人所流傳的文章不是絕世之作？如今的我們太過于急切地想要去達成目標，卻忘了讀書的真諦。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學會在書中挖掘樂趣，在閱讀中吐納情感，在字詞中領會實意，放才能夠序而漸進，熟讀而精思。

快樂優秀作文15

　　今天我們到河里去捕魚，了解那里的魚類。我一開始不敢下水，怕把鞋子弄濕了，所以套著兩個塑料袋，但是塑料袋漏了，行動也很不方便，所以我把塑料袋揉成球，放在褲兜里。我不想把褲子弄濕，所以把褲子撩起來，但大部分地方水都到腰的地方了，所以我不管褲子濕不濕，下水！因為我帶了換的褲子、鞋子和衣服。我還是不想把衣服弄濕，因為太冷了，但我在有青苔的石頭上滑了一跤，把衣服弄濕了，值得慶幸的是，我沒有把帽子弄濕。然后，我就可以放心大膽的下去抓魚了。我根本都找不到魚，所以我先坐在比較淺的地方，等魚自投羅網。我只發現了小魚，沒看清楚呢，就跑了。我很生氣，決定用塑料袋來捕魚！不過我一定要小心，因為塑料袋對環境有極大的污染。可惜我一條也沒有抓住。這時，老師讓我們用網子來抓魚。我拿了一個網，我抓！我抓！我抓！魚怎么跑得這么快？我抓住一條，它馬上就逃了，小魚真狡猾！

　　然后，老師向我們介紹了這些魚。有些魚長得像蛇，很大，我還從來沒見過。有些同學甚至捕到了吸血鬼’螞蟥!有些同學被嚇得不敢下水了，但我和我的一個鐵哥們還是下去了。

　　下午，我們在釜山大學的工作樓（可能是）2層做了風箏，在那棟樓的門口做了想象的濕地的模型。

　　晚上，我們去了一個地方，看到了精彩的表演有的表演跳舞，有的唱歌，還有的表演樂器。他們說的話我們都聽不懂，但是我看見這個表演會的主題是Environmental Education Festival(環保教育節)所以他們表達的意思一定是關于環保的。

　　第4天8月21日

　　上午，我們坐車去了牛浦濕地。牛浦濕地是候鳥棲息的地方。它包括4個濕地：牛浦濕地、木浦濕地、藻地池和沙池浦。在那里，我看到了許多水禽：白鷺、灰鶴等。

　　我們先看了木浦，木浦池邊有王柳等樹木，我還看到了反過來的王蓮，是一片黑色的，一定很大。然后，我們去另一個池邊的山上去放風箏，放前一天做的風箏。因為有山風，所以很容易放，我很快就放起來了，很快，我把線用完了。

　　下午，我們去了表忠寺，去看了當地的文化遺址。我看見了那里的亭子，在亭子里，我看到了洛東江的美麗風光——藍藍的江水滾滾地流去，地面上長滿了綠草，一棵一棵的小樹在江邊休息。我和張笑寒還上山看了一些石碑，只不過石碑上的字我們看不懂。

　　第5天8月22日

　　早上，我們拿著自己帶的風箏去操場上放。今天沒風，怎么放？有些同學想出了妙招——一直圍著操場跑，他們跑接力，剩下的人只能跑長跑了，我也是其中之一。我本來想測好風向，逆風跑，可是風實在小，逆風跑沒有用。所以我只好跑長跑。這不就是練1000米（3,280.84英尺）嗎？老師告訴我們一圈1000米。幸虧老師派人輪流接力,否則我真是跑不動了。

　　中午，我們在機場辦了手續，賣了一些紀念品，上了回北京的飛機。

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