留在心中的快樂作文

時間：2022-05-30 20:08:51 快樂我要投稿

留在心中的快樂作文（通用15篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的留在心中的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

留在心中的快樂作文（通用15篇）

　　留在心中的快樂作文篇1

　　餛飩是一種在普通不過的食物，但對我而言卻是一種回憶，一份發自心底的快樂。

　　我小時候，由于父母工作忙，所以我基本上是姥姥帶大的，而姥姥最拿手的便是餛飩，她包的餛飩很好吃。我老是吵著要吃，于是姥姥經常給我包。只見姥姥用熟練的刀功三下五除二“咚咚咚”一陣，豬肉和芹菜都變成了“泥”，姥姥把做好的“泥”放在盆里，加入各種調料用筷子調餡，之后拿出和好的面，用面粉和面揉好，然后用一個“大棍子”把面搟成一張大皮，又切開就變成了餛飩皮。都準備好了姥姥就開始包起了餛飩，我想幫忙，用手捏了半天，結果捏了個“四不像”！我氣得把面一扔，面掉到了盆里，里面的面粉“飛”了出來落在我的臉上，我瞬間成了“小白臉”把姥姥弄得哭笑不得。終于等到了餛飩下了鍋，看著鍋里的餛飩在沸騰的水中“跳舞”，我不禁吞了口口水，餛飩終于好了，我看著熱氣騰騰的餛飩，饞的顧不上燙一口吞下，瞬間豬肉的香味在嘴里散開，一股暖流從嘴中流了下去，心里只剩下滿足，吃完不停地說：“太好吃了太好吃了！”姥姥一個也沒吃看著我笑著說：“好吃就多吃點不著急”。

　　現在，每次吃到餛飩都會想起姥姥，但現在去姥姥家的時間少了，而我只要看到餛飩便會想起在姥姥家的快樂時光。

　　留在心中的快樂作文篇2

　　拼片小小，一片一片拼出那天的情景；語聲輕柔，一字一句唱成快樂的歌，唱進我的心里，給我前進的力量。

　　周末，獨自在家的我抱來1000片的拼圖，決定挑戰。想想拼成之后的快樂讓我興奮，我迫不及待地打開拼圖盒，充滿自信地要將統一編號的拼片拼在一起。可是，我看看這一片搖了搖頭，瞅瞅那一片皺了皺眉。時間就像一個頑皮的孩子，只顧一個勁兒地往前跑，幾個鐘頭過去了，我才拼好微不足道的一小點兒。我抓抓頭發，耐心被磨光，一揮手打翻了拼圖盒，拼片稀里嘩啦地撒了一地。我低頭看了看環繞在身邊的拼片，簡直就像一層一層的蠶絲把我包裹起來作成了個繭，失敗感充斥著我的內心。

　　門鈴響了，我打開門一看，是你。你踏著輕快的腳步，春風一樣走了進來。看到滿地狼藉，你有些詫異：“這是怎么了？”我低落的答道：“沒什么，就沒拼好，不拼了！”誰知你卻走過去蹲下來，拾起一片，回眸，莞爾一笑：“失敗了，重新來過就好了，何必放棄呢？”你甜美的嗓音，清麗的音質，將這句話演繹成了一首歌。這首歌輕輕撞擊著我的心靈，有些開心，開心的讓我重又想起拼完之后的成就感。我也走過去拾了起來。拾好之后，我更加仔細認真地找編號拼拼片。很快，一幅秋日釣魚圖就漸漸地展現在我們的眼前。

　　拼片小小，一片一片拼出長長的未來之路；語聲輕柔，一字一句唱成快樂的歌，唱進我的心里。我想我會唱著這支快樂的歌走在未來的路上，讓所有人都聽見這天籟之音！

　　留在心中的快樂作文篇3

　　每個人都有自己心中的快樂，下面，就來看看我心中的快樂吧！

　　“筆拿好！”我媽媽又開啟嘮叨“程序”了，“人坐端正！”每次聽見這句話后，我只好嘆一口氣，回答：“哦！”這時，我心想：要是有一種機器能讓媽媽的嘮叨改掉，我就心滿意足了。可是，我看連來都無能為力呀！我望著窗外，明媚的陽光似乎也察覺到了我的心思，默默地變弱了，就像它也做不到。想到這，我已經從失望到絕望了。

　　可是，媽媽的嘮叨也會讓我感到快樂。一天晚上，月光早已攀上夜空，正帶領著小星星們洗漱呢！我卻躺在昏暗的房間里，蓋著一層厚厚的被子，硬逼著自己睡覺。今晚的窗簾還露著一條縫隙，一輛車開過來，那燈管沖破空氣的阻攔，跨過汽車的身軀，撞開玻璃的約束直奔往我的眼前。那燈光從左到右，又從右到左，每一個來回，就讓我丟失了一份安全感。就在這時，門外傳來媽媽的嘮叨聲，繞口令般的速度，讓我的安全感一分一分地補了回來，在媽媽的嘮叨聲中睡著了。

　　我的快樂是想讓媽媽該嘮叨時才嘮叨，但，我知道，這嘮叨里充滿了愛。

　　留在心中的快樂作文篇4

　　每個人對快樂的定義不同，每個人都有屬于自己的快樂時光。我心中的快樂簡單中帶點樸實，帶點夢幻。

　　喝茶靜心是我的樂趣。我希望我走進茶房子，迎面撲來的是一股淡淡的茶香，我拿起茶葉，撒在茶杯里，沖上熱水。喝上一口，沁人心脾的味道，直擊心底，像一縷陽光照進我的心房，溫暖了我的胸膛。

　　讀書是我的樂趣。我希望我走進圖書館，排山倒海的書向我奔涌而來。把我卷入浩瀚無邊的“書海”中，我忍不住拿起一本書，躺在椅子上，快樂地讀著，仿佛沉浸在甜甜的夢里一般。

　　與花作伴是我的樂趣。我希望走進植物園，紫羅蘭就像一位優雅的小姐姐迎接我的到來，它身材苗條，猶如一根小麻繩。牡丹女王正等待我的到來，和我跳一段優美華麗的舞蹈。鳳仙花爆裂出柔嫩的果莢，四葉草不怎么出眾，可它被人們稱為幸運之神。石榴花展開迷人的笑容，對著我深情地笑了。看，它上邊的石榴炸開了，像一個時尚的爆炸頭，迫不及待地想讓我嘗嘗美妙的滋味。

　　感受秋天也是我的樂趣。秋天，我憧憬著稻谷豐收。田野上，農民伯伯正在收割稻谷，他們個個汗流浹背，臉上凹凸的皺紋把汗水都折了進去。我們吃的每一粒米，每一口菜都是靠他們辛苦勞作得來的，是多么來之不易呀！豐收滿滿的農民伯伯露出了燦爛的笑容，一排排潔白的牙齒正朝我們迎來，那純凈樸素的笑容，洗滌了我們的心靈。稻田旁，秋葉子落了，美得像一只只無可挑剔的蝴蝶，正跳著優美的舞蹈，我好像也融入其中，成了它們中的一員。

　　簡單的生活給我帶來無盡的快樂。當初春的鳥兒站在高高的枝頭唱著歌時；當夏天的朝暉映著美麗的天空時；當秋天的晨風吹過光禿禿的樹枝時；當冬日的暖風攜帶著溫情穿梭在城市之間時。快樂一直陪伴著我！

　　留在心中的快樂作文篇5

　　今天是大年初一，陽光普照大地，但我還是覺得冷，但我的心是溫暖平和的，我不怕冷。反而很興奮。原來我會和其他朋友一起去宣城參加“宣城市中小學生第六屆圍棋大賽”。

　　在商務巴士上，我們很開心，聊天唱歌，和孩子們玩游戲。

　　人最幸福的時候，時間總是最快的。不一會兒，我們就到了目的地——宣城汾飛學校。我一進門，就看到很多和我同齡的選手。我媽說：“宣城市的選手都是從各個學校里精心挑選出來的。要么是第二階段，要么是第三階段，都很厲害。有的雖然才七八歲，但不要輕敵，不要錯過荊州。”我很緊張，但我想，“可能沒那么厲害吧！只要我淡定淡定，一心一意打別人，豈不是很好？”

　　啊！開始了。我在14頻道，和一個叫高的男孩玩。只是在聽到裁判點名后，他喊了一聲，二，三，走。我太專注了，什么都不在乎，努力思考。我拿著棋盤的三個角和兩個邊，發起攻擊，吞了另一邊。這時我偷偷瞟了一眼對手，卻見他皺了皺眉頭，額頭滲出了一點汗珠，讓我感覺輕松了許多，洋洋自得。但是，我想起了我對媽媽說過的一句話：“不要著急，不要慌，不要輕敵，每一步棋都要打仔細。”我忍住脾氣，靜下心來，心里默默對自己說：“我的站點不大，多挖一點空間，把站點擴大。”經過多次艱苦的戰斗，我贏了三盤，我們郎溪隊獲得了“團隊獎”。

　　我覺得：宣城的玩家都不是很強，只要平時多練習多思考就能贏！

　　心里的幸福就是玩圍棋。無論你的幸福是什么，你都應該微笑著面對生活中的一切。

　　留在心中的快樂作文篇6

　　我感嘆大自然的神奇之美，這是上天賜予我們的喜悅；我贊美別人的美德，他們帶給我內心的感染和感動的快樂；我佩服自己盡可能多的參與有意義的行動，讓自己的內心充滿了光明和快樂；……快樂無處不在。這些小樂趣總是藏在心里。經過多次品嘗，會變成快樂的河流，快樂的歌曲。這些隱藏的快樂，總是伴隨著我朝著健康、幸福、光明的方向前進。

　　欣賞美麗的風景

　　夏夜的月亮如水，靜靜地灑著，大地覆蓋著銀灰色的絲綢。遠處的連山似乎戴著面紗。一排排的樹又高又直，而且是綠色的。皎潔柔和的月光下，幾只夜行的鳥輕輕拍打著，偶爾發出幾聲鳴叫。他們似乎不想打擾寧靜的夜晚。月光落在花壇上，給花增添了一份神秘。月亮越升越高。它大如玉盤，光彩奪目。柔和的光暈伴隨著月亮。歷史上，有多少學者贊美過你，美麗的月亮，詩人李白曾住在錢柜里，舉起我的杯子，我問明月，作家蘇東坡曾向天空問酒，詩人杜甫曾在月夜想起親人。月亮，你是團圓、平安、平安、幸福的天使，你是無邊宇宙中的精靈，帶給我無限的歡樂和想象。

　　幸福在于美德

　　我一直記得汶川地震中一個9歲英雄的名字。在滑坡的時候，他不顧自身安全，用幼小的身體救了兩名昏迷的學生，幫助他們安全逃生。他的行為感動了我，他的美德滋潤了我的心。讓我知道：美好的心靈和性格，不分年齡，都在我們平凡的選擇和決定中。我經常用他的行為來激勵和鞭策自己。我年輕，有野心，勇敢，矮小，性格高貴。所以我經常記得，他的德行，總是讓我內心震撼，感動，開心。

　　留在心中的快樂作文篇7

　　陽照著大地，不過還是感覺到冷嗖嗖的，但我心中暖和和的，沒有一絲怕冷的表現，反而十分興奮，原來我要和別的小伙伴一起去宣城參加“宣城市第六屆中小學生圍棋比賽”。

　　在商務車上，我們十分開心，說著唱著，還和小朋友玩起了游戲。

　　時間總是在人最快樂的時候直得最快，不一會兒我們便到達了目的地——宣城奮飛學校。一進門，我看見許多與我年齡相仿的選手。媽媽說：“宣城市里的選手都是從每個學校精心挑選出來的，不是二段就是三段，都十分厲害。有的雖然只有七八歲，也千萬不要輕敵，別大意失荊州。”我聽了十分緊張，不過我想：“也許沒有那么厲害呢！只要我沉著冷靜，一鼓作氣打敗別人，那不就好了嗎？”

　　啊！開始了！我是14號臺，和一個叫高文緒的男孩對陣。只聽到裁判點名后，大喊“一、二、三，開始。”我專心致志不再管其他的事，認真思考。我守住棋盤中的3個角2條邊，發動進攻，又吞吃了一條邊。這時我偷偷瞟了對手一眼，只見他緊皺眉頭，急得額頭上滲出了一點點細細的汗珠，我心里一下子輕松多了，洋洋得意起來。不過我想起和媽媽說的一句話：“不要急，不要慌，不要輕敵，認真下好每步棋。”我按住性子，冷靜下來，在心里默默對自己說：“我的地盤不大，再挖一點空，擴大點地盤。”經過一次次艱苦奮戰，我闖五關斬六將，終于贏了三盤，我們郎溪代表隊還捧回了“團體獎”。

　　我想：宣城市里的選手并不厲害，只要平時多練多思考，才能取勝呀！

　　我心中的快樂是下圍棋，不管你的快樂是什么，那么你也要微笑面對生活中的每一件事。

　　留在心中的快樂作文篇8

　　如果每個人都相互謙讓，互相幫助的話，那整個世界就會變得很溫暖，而每個人在幫助別人的時候，也會有一份快樂，是一種說不出來的快樂。

　　有一次，星期天我坐公交車去姥姥家玩，在公交車上發生的那一件事讓我真正感覺到了幫助別人是一種怎樣的快樂。在公交車上有一個老奶奶上了車，沒有人讓座，而售票員也是說了半天也沒有讓座。奶奶就站在我的旁邊跟著車子搖晃著，我看到這樣的情景，我在想如果我有座的話會毫不猶豫的讓給奶奶。所以我扶著奶奶，奶奶看著我嘴角微微動了一下，這時車子急剎車，奶奶沒扶好手松了，身子也隨著來回晃動，我真怕摔倒奶奶，就托著她，她沒有倒而我卻一屁股坐到了臺階上，頓時我就感到了疼痛，而奶奶沒有摔倒真是幸運，雖然我摔倒了，但這一切一切都是值得的，我幫助了這位老奶奶，心中突然涌出一股說不出的快樂。因為如果奶奶真的摔倒了，說不定會出什么事呢。而現在我幫助了奶奶，不是什么事也沒有了嗎，我雖然摔的很痛，但卻幫助了奶奶。

　　我真心的感受到了幫助別人的快樂。

　　留在心中的快樂作文篇9

　　天下的大人100個里就有99個會說：“現在的孩子太幸福了，有吃的，有穿的，有玩的，有看的，一無到晚啥也不憂，啥也不愁。”這樣說，每個孩子都相當快樂嘍？哼，其實，當一個“快樂小孩”的標準可高著呢！

　　第一：愛學習

　　家長讓我們去學校干啥？學習唄！怎樣證明你認真學習了？考試了成績好唄！所以啊，想要快樂，還得靠功課啊！打比方，數學測驗你考了88分，數字吉利吧？可爸爸媽媽才不吃這一套呢，回家后不照樣“電閃雷鳴”啊？你可別說，挨上了一節“政治課”后，你還相當“快樂”呀！

　　第二：友善

　　平時要是沒有養成良好性格，可是對你登上“快樂小孩”寶座的重大威脅啊！在家里，跟父母說話粗聲粗氣，郁悶準挨罵――不爽；在學校，和老師對話不禮貌，造成老師對你“刮目相看”――郁悶；在生活中，對朋友呼來喚去，動不動又“打雷”，害得自己面對失敗“單槍匹馬”――難過。這樣的生活，是與“快樂”背道而馳的哦！

　　第三：樂觀

　　特別在失敗的時候，如果是“我是一只小小小小鳥，怎么飛也飛不高……”的話，不就是“原地踏步”了，因該是“我是一只小小小小鳥，越飛就越飛得高”。

　　各位，你們現在都登上了寶座了沒……我還差一點啊！

　　留在心中的快樂作文篇10

　　雨季來了。滂沱的大雨模糊了天幕，長長的公路延伸到天邊，手執一傘，見雨墜落終匯成溪，雨霧里，有倆小孩在溪中踏歌。心中微泛漣漪，雨季的快樂，我也曾有。

　　七月，云直卷向天邊，灑下似續似斷的雨絲。雨季來了，鄉里的溪水高了，你從雨中跑來，一顛一顛的，紅撲撲的臉蛋一抖一抖，小嘴一咧，露出兩顆兔兒牙：我們去看溪。來不及思索，便被你拉走。抬頭，是溪，如同飄動的綢緞，我倆伸手入溪，撥開溪水，拾一靜臥溪底的小石，相擊，相撞，干凈的叮叮聲，就像你我的心靈。溪里流的，是童真。

　　雨，斜織著。雨季，過半了，我見你的身影，遠了遠了，一轉身，又近了，近了，你的臉依舊紅撲撲：走嘛，我們去看溪。踏一方土地，在雨里賞溪。溪水源源不斷，孜孜不倦地流著。我們從溪源開始，沿著溪，走著走著，溪，堅定地朝著遠方流淌。溪的盡頭，在天邊，是流到天上去了的。你望著溪的遠方，喃喃：我們一定會找到的，溪的盡頭。而溪里流的，是我們的夢想。

　　雨季快結束了，驚覺，離開的日子已不遠，雨留戀地纏繞著稻田，你一顛一顛地跑過來，依舊是紅撲撲的臉，眼里卻有淚花：走，我們去看溪。好呀，我們去看溪。見溪從源頭分支，分成了幾段，細密的雨匯到溪里，溪水高了，壯大了，卻不曾回頭，溪，你可曾思念過你的源頭，你那分流的摯友？溪，自顧自的流著，我們四目相對，溪終會匯成河，而河終會匯成海，溪里流著的，是重逢。

　　我走了，見你在雨里朦朧，你的身影，遠了，遠了，可雨季還會再來。雨里，是你紅撲撲的臉，拉我：走，我們去看溪。轉過頭，淺笑，下個雨季，我們去看溪。溪中，是童真，是夢想，也是重逢。心底的快樂，不可說。

　　雨停了，收傘，望天，彎起嘴角，仿佛看見溪匯成河，河匯成海，你在溪邊，拉我，說：我們去看溪。原來，雨季的快樂，早已流在心中，沁入心底。

　　留在心中的快樂作文篇11

　　一個玻璃杯，外表晶瑩剔透，內在卻滄桑無力，如果不用水加溫，它的一輩子會不會在寒冷孤傲中度過。

　　回首往日，我又何嘗不似它，從來沒有主動過，縱使有個華麗的外表，但內在卻像一張白紙，干干凈凈，在自以為是的思維中反反復復，像個孤獨患者，在自給自足的氧氣中欺騙自己。看，地獄就在前方。

　　古道殘影，少年風華幾多時？待到曇花謝，忽見我如他，一如驚鴻，雖有燦爛時，更有伴靜寂落寞。沒有人會憐憫我為何至此，更多的是嘲諷，亦或是責罵，就這樣一步步墮落，在流言蜚語中患得患失。于是，地獄便將我收留。

　　但是，我不能再自愛自憐中度日，每個人生都有低谷，有輝煌，都有傷心，有快樂，就想爬山一樣，一步一個腳印，途中風景，或飄渺，或真實，或陰暗，或絢麗，心情也會因為它們而變化，喜、怒、哀、怨，人之常態。也許，我在途中會跌倒，但我不怕，我相信只要有毅力，有念力，我便會咬起牙，一次次爬起來攀向高峰！就是這樣的我，要重新向天堂邁進！

　　秋風蕭瑟，紅，黃遍地，交織出專屬于詩季的穹窿，人們都說秋是悲傷，離愁的哀鳴，但我認為也許這是一個嶄新的開始。花凋零了，在這個季節，等待著開放，這便是開始：燕兒飛向南方，等待下的來臨，回歸依戀的故鄉，這便是開始：人披上了外衣，等待春季的盡情奔跑，這便是開始……我的開始，我的天堂，我便是那一個浴血的鳳凰，將要登上屬于自己的輝煌！

　　流年慚慚，原來的我在黑暗的角落里自我束縛，而現今，我更希望自己是空中的啟明星，在黑暗的夜空中點明自己，為愛我的人，我愛的人，努力發光！

　　在流年的日子里，莫失莫忘！

　　留在心中的快樂作文篇12

　　夜，靜得深沉。仰望著窗外的夜空，只有一顆星星在發出微弱的光芒。突然想到了自己，好像從來就只有一個人。作為獨生女的我，工作繁忙的父母，身在遠方的好朋友，陌生的城市，這一切一切都讓我喘不過氣來，孤獨、寂寞充斥在我的周圍。低頭，看見一本有點微微泛黃的相冊放在桌面，是前幾天清理出來的。不由自主地翻開了相冊，一幅幅熟悉卻遙遠的畫面浮現在腦海中。

　　照片上的女孩無比幸福地吹著生日蛋糕上的蠟燭，臉上流溢著快樂的神采。那時距離現在多久了，那是十歲的我，只知道什么是快樂。沉浸在父母寵溺的愛中，朋友的關切的目光中，是多么的無憂無慮。如今，遠離了熟悉的朋友，生活在陌生的城市，難道我還要像個長不大的孩子，永遠生活在父母的羽翼下嗎？是時候走出這個充滿呵護與溫暖的溫室，接受風雨的洗禮了。再見了，只懂得快樂的我。

　　翻開另一頁，是蹲在地上哭泣的我。嘴角不自覺的劃出一條弧線。當時的自己是多么的傻，為了一塊小小的蛋糕就哭了半天，不管父母怎么哄，就是不停止哭。現在，我還能這樣無所顧忌地哭嗎？就算是受了委屈，就算淚水要奪眶而出，也要強忍著。因為淚水是軟弱的，而我要學會堅強，淚水就不能隨便地出現在臉上。因為，長大需要堅強。再見了，軟弱的我。

　　時間，永遠是我們成長中最好的導師，他不言不語，只會讓我們不斷地經歷失敗、挫折，然后讓我們自己重新站起來，他從來不會扶我們一把，因為他知道，只有我們自己才能幫到自己。時間從來不會停下他的腳步，誰也抓不住時間的影子，而我們只能在時間的消逝中學會長大。

　　合上相冊，抬頭再次看向窗外，依然只有一顆星星，卻散發出了自身耀眼的光芒，在廣闊的夜空吸引著人的眼球。

　　留在心中的'快樂作文篇13

　　我是個小學生，本該享受童年的樂趣，卻被如大山似的作業壓得喘不過氣來。寫作業、背文章。背得我們暈頭轉向，背完文章，又將迎來期中考試，一張張復習卷讓我們頭暈眼花……總而言之，苦不堪言啊。

　　雙休日回到家，我本以為可以睡大覺了，沒想到老師布置的作業真多：語文2張試卷，數學2張試卷，還有2篇作文……我以最快的速度做好作業，心想，這下我可以看一會兒電視了吧！媽媽的聲音像晴空中的霹靂一樣傳來：“貝貝，去把閱讀書準備好，晚上去上課，再把奧數書準備好，明天早上去學奧數！”“啊？”我慘叫一聲，一頭栽在沙發上。哎，我的童年，屬于我的快樂童年在哪里？來救救我吧！

　　星期天，我終于可以放松一下了！我們一家去動物園游玩，看到一些五六歲的小朋友個個興高采烈，我多么羨慕他們啊！他們無憂無慮，自由自在，沒有作業，沒有考試！我被他們歡快所感染，去看獅子，猴子，小兔，孔雀，不知不覺中我也開心起來了，特別是在給孔雀喂食時，我把玉米粒放在手中，一只開屏的孔雀抖抖五彩斑斕的羽毛，高傲地抬著頭向我走來，把我手中的玉米一粒粒吃進肚子里。

　　幸福感一下占據了我的全身。原來，快樂沒有離開我。告別了美麗的孔雀，我試著去喂猴子。我把一顆棗子扔過去，一群猴子擁上來，你爭我搶，棗子剛被小猴子搶著，又被大猴子給奪走了。大猴子剛要把棗子放入口中，又被靈活的猴子搶去……這場面，誰見了都會開懷大笑！

　　“找到了！找到了！”一陣歡笑之后，我忽然發現：歡樂的童年就在孔雀五彩的羽毛中；就在靈活的猴群中；在草叢中；在花朵中；在歡笑中……只要我們的心是開朗的，歡樂就在我們的心中。回家的路上，天仿佛格外晴朗！云仿佛格外柔軟……

　　留在心中的快樂作文篇14

　　在我心中，有一座“長城”，是由我的快樂筑起的。

　　“快樂長城”的第一段是由我和家人之間的快樂筑起的。這是“快樂長城”最堅實的根基部分，風雨寒暑絕不朽，微笑常在，快樂永隨……依稀記得公園里，天空中飄滿各式各樣、五彩繽紛的風箏，其中便有一只屬于我和爸爸的：或是燕子，或是蝴蝶，或是中國龍……我抓著線，爸爸把風箏高高地舉在手上，慢慢地松手，風箏就借助風的力量升上了高空。我牽著風箏，看著風箏越升越高，我的心也跟著飛到了天上。周末到了，我們三口之家便騎上自行車，背上小背包，帶上小餐具，一起去游玩，采蘑菇、炒野菜、撿石子、釣小魚……這種其樂融融的感覺就是幸福，就是快樂！

　　“快樂長城”的第二段是我和小動物之間的快樂筑起的。我特別喜歡小動物，媽媽明白我的心思，便讓我養了一只小倉鼠。倉鼠的頭是錐形的，毛茸茸的頭上有著一雙黑鉆石般的眼睛、圓圓的耳朵和一個漂亮的小嘴巴。最有趣的要數小倉鼠吃飯了，因為，它吃飯的樣子最可愛。它總喜歡先爬到食物上，再從邊緣往中間使勁地啃咬，不吃個精光決不罷休。有一次，我用鉛筆逗它玩，它便以為食物來了，爬上鉛筆的像皮頭。我故意將它往前一推，倉鼠便來個四腳朝天，身體失去了平衡，翻了過去，露出雪白的肚皮，翻過身后，還搖著小尾巴，似乎在向我挑戰呢。

　　“快樂長城”的第三段是我和同學之間的快樂筑起的。這一段長城最堅固。我和吳勁輝，是同學，更是戰友。學習上，我們相互幫助，共同進步。每天放學，我們總是先一起完成作業，相互檢查后各自推薦自己喜歡的課外書，交流學習感受。平時，我們總喜歡一起玩耍，一起說笑話，一起談論電腦游戲……

　　“快樂長城”的第四段是我和電腦之間的快樂筑起的。電腦不僅是我學習的好助手，更是我課余生活的好伙伴。電腦里有我喜歡的賽爾號、驚險的橡皮糖厲險記……讓我玩得不亦樂乎。而且電腦還可以幫助我學習，上百度查資料，和同學們用QQ討論，真是萬能！

　　我的“快樂長城”很長很長，還有第五段我和老師、第六段我和玩具、第七段我和書、第八段我和零食之間的快樂筑起的……每一塊磚頭就有一件開心的事，你說我這“長城”能不長嗎？

　　留在心中的快樂作文篇15

　　天色漸暗，繁忙的街道頓時變得流光溢彩起來，到處五光十色，讓人有置身光海之感。隨著人潮，我三步并作兩步地往家趕，嘴里還不忘哼著“我的舞臺，自己主宰……”

　　被一股暖流擁著進了家門，渾身的寒氣消失殆盡，眼里的花花綠綠也霎時變得平和起來。母親見我回來了，忙用圍裙擦擦手，為我拿好書包，又忙去了。

　　廚房傳來炒菜聲，“噼里啪啦”地一聲混響，愈來愈淡，便只剩下了微弱的嘶嘶聲，似一根輕線，霎地鉤住了我好奇的心。我來到廚房，靜靜地站在門口，母親果然忙著，或是往鍋里加水，驟然響起了“呲此”聲；或是快速地切著肉，切菜板與刀刃擦出了“咚咚”聲；或是跑前跑后，高跟鞋奏出了美妙的“噠噠”聲，我聽得入神了，半瞇著眼，醉醺醺地飄飄欲仙。或許再好的歌手也奏不出如此的天籟吧！我就這么癡癡地站著，仔細地分辨著每一種聲音，心中汨出的一絲歡樂逐漸擴大，漫至全身，仿佛身心舒展到說不出的輕盈，快樂的舞曲就這樣在我的心頭鳴唱奏響。

　　“呀！”一絲不和諧的音符闖入耳廓，打斷了我的思緒。原來母親一不小心切到手了，點點血痕讓我的心一陣收緊。母親的手受傷了，那我就試試吧！我拿起刀，母親疑惑地看著我，我呵呵一笑，自顧自地切起來，想和母親一樣演奏這只快樂的歌……

　　可是，刀在我的手上就不聽話了。我慢慢明白了，這支歌是任何人都奏不出來的，除了母親。因為它有一個響亮的名字，叫母愛。

　　其實，母親每日演奏給我的又何止這一首曲子呢？牙牙學語時母親耐心地教導、學走路時母親用心地攙扶、每天早晚在校門口準時的守候、每次考試后母親鼓勵的微笑，不都是一曲曲母愛協奏曲，她每日每刻都在我心靈的天空奏響，讓我的世界快樂而安寧！

　　見我笨手笨腳的樣子，母親裹了裹膠帶，又拿起鍋鏟，忙碌起來。置身其中，這普普通通的鍋碗聲仍舊那么動聽，我漸漸地領悟到，世界上的每個母親都是優秀的樂曲家，她們的音樂，乃是千古絕唱。

　　抑或，每個母親本身都是一首歌，一首藏在每個兒女心底的歌。想起它，便感到快樂無窮，溫馨無限。

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