關于我快樂作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我快樂作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我快樂作文 篇1
在我們成長的漫漫長路中，總會遇到許許多多的快樂，給予你快樂的可能是老師、是朋友、是父母、是路人......這些快樂，是來之不易的，其中我印象最深的還是朋友給予快樂......
記得那件事發生在一個北風呼嘯的冬天，當時我約了幾個朋友出來玩，大家都在廣場集合，由于前兩天下的雪還沒有融化，于是我們打算玩一個游戲，哈哈，不用說你也能猜到吧，對，我們就是要玩堆雪人和打雪仗，于是，我們分成兩組，開始堆雪人了，我們先去旁邊的雪地上滾了兩個雪球，再在雪地上來回滾來滾去，其他人去找材料。這雪才這可真帶勁，咯吱咯吱的聲音此起彼伏，我們完全忘了自己的任務，不顧想象的在那踩雪，玩的不亦樂乎，“大家是不是忘了什么？”一個聲音突然響起，大家相視一笑，才急忙投入到“工作”當中，不一會兒，我們組的雪人率先堆好了，接著我們把找來的石頭、樹枝、破布條和從家里事先拿來的紐扣和胡蘿卜及太陽帽，給雪人裝扮了起來，等我們忙完后去參觀另一組的“杰作”，乍一看也沒什么區別的，唯一一點就是眼睛不對稱，結果當然是我們組贏的了本輪勝利。
經過堆雪人的熱身賽后，我們又進行了一場激烈的打雪仗比賽，并規定擊中身體三次就淘汰，隨著一聲開始我們就進入了“瘋狂模式”，對方先淘汰了我方的一名隊員，我方隊員不甘心，朝著對方發起了猛攻，而我也趁對方不注意時一下打中了他的背，這下他急眼了，追著我連連攻擊，沒料想他跑的太快沒站穩結結實實的摔在了地上，還跌了滿臉雪，看著他那狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑起來。比賽進入第二輪自由攻擊，不知怎么回事，上輪被我打的那位同學一直緊緊盯著我不放，我往哪跑他就追到哪，真是如影隨形，我氣急敗壞的沖他大喊：“你干嘛老追著我打，太賴皮了。”沒想到他還振振有詞說我上輪打他了，接著他一邊咋呼一邊比劃，突然，一個同學悄悄的把一個雪球塞進了他嘴里，哈哈，看到他那呆若木雞、氣急敗壞的表情，我們大家不禁笑了起來，全然不顧凍得通紅的小臉和濕漉漉的手套，抱在一起歡呼雀躍起來，那歡快的笑聲在空曠的廣場上空回響。
通過這兩件事，不僅讓我更深認識到了朋友真實的一面，還收獲了友情。
我快樂作文 篇2
人們都說烏龜長壽，養烏龜會給人們帶來吉祥，但我卻發現烏龜可以帶給我無窮的快樂！
我家里養著兩只烏龜，一大一小，一老一少。因為它們總喜歡到處亂爬，所以它倆的名字也就誕生了——旅之龜（大烏龜），游之龜（小烏龜）。烏龜全身泛青，長得十分健壯，眨眼看去，就像兩座小山包。不過它倆長得這樣健壯，主要是我的功勞喲！嗯？好象又到了烏龜吃食的時間了。咦？烏龜呢？又爬哪去了？
我趕緊在房間里進行全方位掃描。我好不容易才把兩只烏龜從床底下拽出來。每一次它倆都像現在一樣緊緊的縮著脖子，好象被嚇著了。我不禁感到納悶——烏龜怎么總喜歡縮著脖子？難道它們就這樣害怕周圍的一點動靜嗎？就這樣喜歡到處躲躲藏藏嗎？我不禁苦笑一下，每次我都要花上半個多小時才能把它們找出來。這兩只烏龜也太能躲了吧？“駐地”已經“更新”了四、五次，這次又換到床底下去了！不過，旅之龜和游之龜卻從來不考慮我的感受！
現在我要給它倆喂食了。我剛將它倆放進食盆，一聞到腥味，它們就立刻伸出頭來，各逮住一只活蝦不管三七二十一就吞了下去，根本就無視我的存在，完全進入了忘我的狀態。這時，游之龜引起了我的注意：只見它直接咬住一只“特大號”活蝦，想一下子吞下去，可惜它脖子太細，活蝦正好卡在嘴里，吞不進去又吐不出來，急得游之龜忙用兩只前爪不停地撓嘴里的大蝦。它左右開工撓了半天也沒能弄斷嘴里的大蝦，只得在原地打轉。看到這幅場景，我不禁大笑起來。當游之龜終于把大蝦弄斷后，旅之龜已經將三分之二的食物裝進了肚子，就連游之龜弄斷后吐出來的也沒放過！游之龜看見了，好象很生氣，立馬爬到旅之龜的背上，用爪子不停地在旅之龜身上抓著，好象在說：“不許你再吃了，否則我扁你！”旅之龜呢？只當游之龜在給它撓癢癢，理都不理它，又開始繼續尋找下一個目標。游之龜急了，它也不顧顏面了，立馬下來，逮到食物就啃，成了標準的“瘋狂烏龜”，但旅之龜也不甘示弱，加入了“搶食大作戰”。于是，幾分鐘過后，食盆里就空空如也。
當然，烏龜給我帶來的快樂不只是這些，后面還有更有趣的喲！
吃飽后，龜哥倆又開始旅游了。旅之龜直接到沙發下面去“度假”了。不過，沒過多久，它又爬了出來——它認為那地方太次了，沒有“綠樹環繞”，沒有“陽光沙灘”。隨即，它又爬進了澡堂，不過它又爬了出來——那里太嘈雜，地方又小。接著它又開始了新的行程：廚房，太多油煙；廁所，可能掉下去；客廳，沒有落腳點。經過一一挑選排除后，最終，它向交錯在一起的電線爬去，然后就在那里安家落戶了。我很是驚奇——烏龜有時還喜歡電線！不過，當我看到游之龜也出現在那里時，才發現我家兩只烏龜還是“水電兩棲”動物喲！突然兩只烏龜同時把一只后腿伸了出來，然后就再也一動不動呼呼大睡起來了。看著它們“不堪入目”的睡相，我樂得笑起來。
怎么樣？烏龜的確可以給我們帶來很多快樂吧！
我快樂作文 篇3
我有一個弟弟，但也許是因為很多年過去了，我們并不親昵，很少在一起玩。有時候，有意無意的，我會去關注他身邊的一些事情。讓我發現，哇！我有這樣一個有趣的弟弟。
一到過年，長輩們都會給孩子們發壓歲錢，看著很多孩子們的壓歲錢被父母“吞”掉，我不禁感到惋惜：這錢能干多少事啊！而弟弟卻開始和我交易：他把所有的錢給我，讓我給他買他想買的東西。對于一個小孩來說，這是多么聰明啊！那一疊疊紅紙真的和糞土沒什么兩樣，根本創造不出什么價值。而像這樣和大人交易，又是哪個小孩子能做到的呢？
有時候，我會或多或少的欺負他，逗逗他。比如，他還沒吃完飯，我就嘲諷他：你真差，連飯都吃不完，那里比得過我？你看我多厲害。但他沒有一點生氣的意思，也沒有灰溜溜的回去吃，而是從容中帶著一些自信，而不驕傲的走下飯桌，一點不在意別人的抨擊。
當我說他的畫難看，除了太陽畫的不像，其他的更不像！而他也不哭，說：我覺得我畫的好就行了。哼！當我把他拼的模型弄壞，他心平氣和的跟我說：弄壞就弄壞，我還可以再拼一個。
當我們打架時，他處于下風，走投無路，眼看著就要被打幾下時，他那堅定的眼神，不退縮的`品質，頗有一種紅軍戰士的樣子。讓我印象深刻。
他會保護自己的朋友、親人。當他好朋友的氣球被搶走時，他第一個沖上前去，不論對方是誰，就和別人爭論；當我和媽媽“打架”時，他也會拿著他的光劍向我襲來。
好好關注你身邊的一切吧！也許很平常，但只要你認真觀察，也許它們會帶給你驚喜，讓你快樂！
我快樂作文 篇4
放假了，放假了，在這春光明媚的春日里迎來了五、一小長假的到來，大家都涌入了大自然的懷抱。我準備借這次機會發揚我勞動我快樂的優良品質。
夏日的清晨空氣非常清鮮，我睡到天亮，一起來就想起自己的五、一計劃“我勞動，我快樂”。所以我的起來找點活干。我穿好衣服，出去想幫媽媽拖地。我一出房間就看見了亮亮的地，又想去洗衣服，一轉身就看見門口的晾衣繩已曬上干干凈凈的衣服。我暗想：“媽媽這速度也太快了，不過家里的碗應該還沒洗，我洗碗去。”不料一進廚房一看，碗已干干凈凈的疊在框里。我又想：“還有什么活呢？”我就去找媽媽找活干。媽媽想了一下說：“衣服洗了，碗也洗了，地也拖了，對了，你那雙輪滑鞋已經很臟了你把它拿去洗洗吧！”我爭先恐后地拿來洗衣盆，拿上鞋子，拿上洗衣粉和刷子便走向水龍頭。我先把水接滿后再把鞋子打濕，放上洗衣粉就真正的開始洗鞋子。我左手拿著鞋子，右手拿著消滅臟東西的好工具刷子開工了。先把鞋子的外部開始擦和刷，就像洗牙，先把外部刷了，再刷里面，然后再清理小細節。在鞋子上外面和里面區別非常明顯，外面比里面好刷。接著就是擦鞋子的輪子和鞋與輪子之間的一些小空隙也不能忽略。第一遍用洗衣粉洗完，第二遍就用清水反復沖洗和洗刷。看著我的勞動成果，感覺十分自豪。
在五一假日中，祝大家多做家務，快樂自己和家人。
我快樂作文 篇5
能讓人快樂的事情有很多，看書、旅行、繪畫……都能使人快樂。而最最讓我開心、快樂的，就是每個周五放學后短暫的籃球賽。
這個周五我們又來到了籃球場，其中最滑稽的就屬陳思婕了，只見她抱著球，在球場上又蹦又跳的，好像一只頑皮的“猴子”在跳“拉丁舞”，時不時的把球高高的拋到空中，我們問她在怎么了，她興奮的說：“我激動啊！我控制不住自己啊！于是，球賽還沒開始，大家就笑的前仰后翻了。
大家“黑白配”迅速分好組，兩位隊長用“石頭剪刀布”干脆利落地分出勝負，“哇！我贏了，哈哈，我就說嗎，我可是剪刀無敵手啊！”，我們隊長曾伊凡夸張的大叫著，喜笑顏開臉就像朵花，與敵方隊長陳科名的“苦瓜臉”成了鮮明的對比，讓人忍不住大笑起來。
“預備——比賽開始！”由我先來發球。我先是把球傳給隊長曾伊凡，他十分順利的接到球之后，雙手拿球，也不運球、也不傳球，只是待在原地，把球高高的舉著，跟搶球的隊員東扭西躲，對方是左勾右搶，卻連球都沒摸到。終于，陳科名忍不住了，跑到曾伊凡的面前，使出最大的力氣朝籃球拍去，可是好巧不巧，曾伊凡卻把球給移開了，那一拍正好拍到曾伊凡的臉上，曾伊凡一下疼的蹲在地上，一手捂著通紅的臉，一手指著陳科名大叫道：“你！我的天！你想干啥？都把我打毀容了！”陳科名卻一副無辜的表情慢吞吞的說：“我再幫你疏通循環血液啊！”這一場景，大家都笑出了“八塊腹肌”。之后，以曾伊凡罰球兩個解決了“糾紛”。
后來大家都開始認真打球了，我們隊的張宇帆把球傳給了曾伊凡，曾伊凡用假動作騙過了對方的球員，一個“三步上籃”，把球投向了籃框，可是很不幸，球轉了幾圈又掉了出來。曾伊凡仗著身高的優勢，一把搶回籃球再次投籃——球進了！曾伊凡做了個“帥氣”的動作，臉上好像寫了三個字——我最帥！
接下來由對方發球，當陳科名接到球后，在半場一個助跑，用力把球“扔”出去，只見籃球在空中劃了一道弧線，直直的投入籃框，大家目瞪口呆，都忍不住發出“哇”的驚嘆聲。而陳科名得意洋洋的臉色好似寫了四個字——我才最帥！
打完球后，大家在歡聲笑語間離開了球場。
打籃球不僅鍛煉了我們的身體，增進了我們的友誼，而且豐富了我的課余生活，使我在緊張學習之余得到了放松，也讓我倍感快樂！
我快樂作文 篇6
胖乎乎的白云寶寶好奇地打量著草坪上的一棵小樹，用輕柔的微風去觸碰上邊的花兒。那一朵朵盛開在春天里的花姑娘，引來了一群勤勞的小蜜蜂……“哈！大功告成！”我興奮地收起吸管，滿意地瞅了瞅畫。
這幅偉大的“著作”的來源可不簡單，是我攥緊拳頭，用了九牛二虎之力吹出來的！就讓時間倒流，一同去瞧瞧它是如何誕生的吧！
“來，今天是活動課。大家都要用顏料吹出一張畫來，加油！”顏老師奸笑著，順手推了推鼻梁上的眼鏡。眾人趴在桌上，唉聲嘆氣道：“哎呀，我可從沒有‘吹’過畫啊！”雖然同學們表面上十分悲痛，但其實對自己充滿了信心。尤其是熱愛嘗試的我，二話不說，一把抓出紙張，冥思苦想，開始構思。
大家見我已擺足架勢，也爭先恐后地搶過紙張，開始構思。我小心翼翼地用手掐住吸管的另一頭，吸起一些黑色的顏料，輕輕吹到薄薄的紙上。“呼——”我卯足了勁，皺緊了眉頭，順著顏料的方向吹，吹出了一條條有細有粗的桿兒。我抬起頭，同學們都在認真作畫，周圍只有風聲和鳥鳴聲，氣氛瞬間冷卻了下來。
“老師，我畫好了！”我懵了，驚愕地望著那個同學，氣氛突然上升到了極點。同學們有的手足無措，一臉焦急；有的隨便抹上一些顏料，便大聲呼喊，畫作已完成；有的仍十分鎮定，細心地吹著。可不是，我就屬于第一類的“馬虎”型。我手忙腳亂，差一點兒弄壞了畫。最后還是竭力“挽救”回來了，我吐了一口氣，露出了舒心的笑容。
在后面的評比中，雖然我沒獲得名次，但我十分開心。因為我參與了，還得到了一個“沉痛”的教訓——心急是吃不了熱豆腐的！
我參與，所以我快樂。
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