給予是快樂的作文

時間：2021-07-12 17:20:23 快樂我要投稿

給予是快樂的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的給予是快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。

給予是快樂的作文3篇

給予是快樂的作文1

　　快樂，很好發現，只要你細心你就能發現生活中的快樂。不知道你有沒有發現，如果發現了，記得要和大家分享啊。

　　快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂；每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂；每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。

　　以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。

　　早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。

　　窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！

　　風來了，少女那烏黑亮澤的秀發隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著，轉動著…風笑著說：“我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！”

　　群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！

　　對啊！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊！

　　分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛；多了一份情；讓我們分享快樂；分享情；分享這個美好的世界吧……

給予是快樂的作文2

　　每當我休息時，腦海中常常會浮現一個不文明的景象。

　　那是今年春天，發生在小區里的一件事。小區里花繁葉茂，生機勃勃，讓人賞心悅目。正看著，我的目光斜向了一位大姐姐，她穿著紅艷艷的衣服，好像跟花草比美似的，長著一頭長長的頭發，正向海亮學校跑去，隨手把吃完的香蕉皮朝地上一扔。這時，掃路面的奶奶對她說：“垃圾不要隨地亂扔，別人踩到會摔跤的。”而那位大姐姐卻冷冷地說了一句：“你管得著嗎？”說完便向學校跑去，一路上還時不時回過頭，瞄幾眼那位奶奶，嘴里不知在念什么。我跟了上去，這才聽到她在罵那位好心的老奶奶，一嘴的不文明。

　　我常常想，難道這位大姐姐連把垃圾扔進垃圾桶的時間都沒有嗎，非要這么隨手一扔？就算來不及，旁邊掃路面的奶奶手里不是有垃圾袋嗎，為什么就不扔到垃圾袋里？況且，奶奶給指出來了，可她還是偏偏不聽，反而罵那位奶奶呢？這一連串問題在我的腦海中回蕩。在我們日常生活中，這樣不文明的例子還有很多，像隨地吐痰，在墻上亂涂亂畫，在公

　　共場所大喊大叫……這些不文明的現象，如果出現在我們面前，我們就應該主動去勸阻他們，或者告訴他們不文明的`后果，不然，真正的美又在哪里呢？

　　古人云：“海內存知己，天涯若比鄰。”沒有了朋友會怎樣，有了朋友那有會是怎樣的呢？什么是朋友？朋友會給自己帶來什么？我沉思著，有些疑惑不解。但又想起幾年前在我身上發生的那件感人的事，我便發現了什么是“朋友”。

　　那是在一個酷熱的夏天，下課鈴打響了。同學們象箭一般的沖出了教室，只有我一個人從教室里慢悠悠的走出去，那是因為我這次考試只考了70多分，同學們都瞧不起我，一起玩也不叫上我，我無比的傷心。我走在操場上沒有人理睬我，看著他們歡快的玩，我十分的慚愧。這時一個高大的身影向我走來，那是誰？是我的朋友——楊婧于。她蹲下身來，和藹可親的對我說：“你怎么了，為什么不高興，怎么不和我們一起玩呢？是因為考試考差了嗎？”我害羞的點了點頭。她象媽媽一樣撫摸著我，我感到非常的溫暖。

　　我把她當成自己的大姐姐一樣，把為什么不高興的種種原因都告訴了姐姐，姐姐聽了我的話熱淚盈眶。姐姐不知道班上的同學是這樣的瞧不起人，她有些氣憤，也有些傷心。她一邊起身一邊親言細語的說：“這次沒有考好，還有下次。這次的成績，不代表永遠的成績，這只能代表你這張的知識沒有理解。只要好好努力就能考好。”聽了她的話，我覺得心里塌實多了。姐姐告訴我人生當中會遇到無數的挫折、困難，但是只要克服了困難，那么下面的路就會很輕松，因為你在困難中學到了知識。楊婧于安慰我，告訴道理，我有這樣的朋友，十分的幸運。姐姐把我扶起來，讓我陪她去散步，在這一路上，她告訴了我許多的人生哲理……

　　真正的朋友不是用金錢能買的，朋友是寶貴的。

　　我發現，真正的朋友，不是酒肉朋友，是在別人最需要幫助的時候幫一把，在朋友傷心失落的時候，給予朋友祝福，安慰朋友。

給予是快樂的作文3

　　寒假中，大隊部孫主任通知我們大隊部的所有成員去做一項極其有意義的活動：走進陽光家園去關愛那里的殘障兒童。接到這個任務，我很興奮：我要用我的關愛去幫助這些小朋友，讓他們得到溫暖！

　　那天，我們排著隊伍走進陽光家園，手里都提著自己精心準備的禮物。可當我們從電視監控中看到活動室中那些殘障的兒童時，全都傻了眼。他們大部分都長得是怪怪的，我們甚至都有些害怕了。孫主任看出我們的心思，告訴我們：他們并不可怕，是不會傷害你們的，你們要懷著一顆關愛的心走近他們，他們會感到很快樂的。

　　隊伍中的幾個男孩子走在前面，我們幾個女孩子手拉著手慢慢地走進了活動室。“姐姐好！”突然一聲大叫，一個矮矮的，可臉卻很蒼老的女孩子抱住了孫主任，我們嚇了一大跳。孫主任卻笑著說：“你好，我又來看你們了！高不高興？”那些孩子們都大喊：“高興！”這時有一些孩子把我們圍住了，我當時真的好害怕，站在那兒一動也不敢動。他們看到我們沒有理睬他們，也沒有再接近我們，但看上去好失望！看到他們那神情，我心里有一點兒難受。這時陪著我們一起來的熱心家長們馬上走過來，帶領著我們和他們一起玩兒。這些孩子大部分都是自閉癥，有一些個別的是從小就得了病，腦子有問題。他們動作都很敏捷，但是不懂和人們交流。當他們看到我們給他們帶的書籍，都很開心，坐在活動室中的大桌子旁翻看著。家長有拍照的，他們就會很開心地走到你身旁想和你留影。慢慢地，我覺得他們一點都不可怕，從心里想和他們交流。

　　我注意到一個個子矮矮的，但是長得挺秀氣的小男孩兒，他一直在跑來跑去，臉上總帶著微笑，我覺得他挺好接近的，就慢慢靠近他，想和他說說話。我拿著本書對他說：“小弟弟，你看看這上面畫得什么呀？”他不理我。就是一直繞著屋子跑。我又對他說：“別跑了，你休息一下，好不好？”他還是不理我，這時里面的管理員阿姨告訴我，他有自閉癥，只會自己玩，外界的人根本走近不了他的世界。我聽后，挺難過的，這個小男孩長得和正常的孩子一樣，白白凈凈的，可他卻要這樣的生存。我拿起相機給他拍了一張照片，他還對我笑了笑。這時候管理員拿來一個大音箱，還有麥克風，孫主任選了我和四個孩子一起給他們唱歌。我們唱了兩首：“讓快樂飛翔”、“校園的早晨”，他們都很愛聽，剛才跑逗的那幾個小孩子也靜靜地坐了下來，認真地聽我們唱。看到他們這么喜歡我們，我們唱得更加起勁，都想用最美妙的歌曲讓他們感到快樂。

　　時間過得真快，一上午很快就過去了，看著他們高興的樣子，我們都有些舍不得走了。我在心里默默地說：我會再回來看你們的，我給你們帶來快樂，你們同樣也給我帶來了歡樂。

　　只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼這些需要我們關愛的人吧，給予他們快樂，你也會得到更多的快樂！

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