給予的快樂(lè)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的給予的快樂(lè)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給予的快樂(lè)作文 篇1
綠色的畫面，這是哪個(gè)網(wǎng)站的畫面？沒錯(cuò)，就是我們熟悉的————小荷。小荷，一個(gè)美好的天堂，一個(gè)展示的平臺(tái)。原本對(duì)這里即陌生又膽怯（不敢發(fā)文，自卑）的我，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)這個(gè)地方迷戀了。因?yàn)�，這里給予了我快樂(lè)。那人，現(xiàn)實(shí)中沒有的一種快樂(lè)。 ——前記
我好奇的打開小荷的網(wǎng)站，看到了一篇篇的美文。我看到了好多個(gè)寫作厲害的人。于是，我便給她們發(fā)紙條。發(fā)了很多個(gè)人，卻只有一個(gè)回復(fù)我。那就是：光腳小丫。她便成了我來(lái)小荷的第一個(gè)朋友。她總是很熱心幫助我，后來(lái)，在小荷待了幾天，都沒人理會(huì)我。這時(shí)候，我沮喪了，我失望了。就在我絕望的時(shí)候，我突然想到，我就這樣，怎么會(huì)有人認(rèn)識(shí)我呢？于是，我想到了發(fā)文。我的第一篇作文：處來(lái)小荷。發(fā)表了。 [20xx。12。10] 這幾天，我一直在發(fā)文。在發(fā)著自己認(rèn)為很美的詩(shī)以及自認(rèn)為很煽情的文章�？墒牵阶詈蠖际鞘瘴�。 都只有5分，6分，8分。但是，我并沒有放棄。我看著精品區(qū)里的一篇篇文章，學(xué)到了許多華麗的詞語(yǔ)，佳句。我漸漸又有了信心。我默默在心里跟自己說(shuō)：我行的！
今天是我生日，我發(fā)了幾篇文。終于，我運(yùn)用了那些詞匯，分?jǐn)?shù)是：11分。10分。39分。這是一個(gè)突破。我真的行了。我真的突破自我了。我沒有跟別人比，因?yàn)�，以現(xiàn)在的我，跟別人比還是微不足道。但是，我跟自己比。我跟以前的我比，我贏了以前的我。這是一個(gè)突破。我真的好開心。后來(lái)知道了，有高級(jí)，我還是初級(jí)，從那時(shí)起，我就誓要升為高級(jí)。再突破一個(gè)自我！
后來(lái)，我的小荷的好友不斷的增加。我的寫作能力也越來(lái)越好（夸張的一說(shuō)，貌似一直都挺垃圾）。我好開心，小荷給了我信心，使我寫作能力越來(lái)越好。小荷給予了我快樂(lè)，使我的臉上，越來(lái)越多一種表情，那就是：微笑。今天，我登陸小荷，驚奇的發(fā)現(xiàn)，我升高級(jí)了。我很開心，我達(dá)到我的目標(biāo)了。我真的突破了以前的我了，我超越了以前的我了。升了高級(jí)，我要更努力的寫作。我要再積累多一些詞匯。對(duì)自己說(shuō)：加油吧！ 現(xiàn)實(shí)的我，總是沒有笑容。現(xiàn)實(shí)的我，總是沒那么自信�，F(xiàn)實(shí)的我，總是沒那么積極。經(jīng)過(guò)在小荷的一段時(shí)間后，我長(zhǎng)大了，我成熟了。我的臉上，多了一種表情：微笑。我自信了，我積極了。小荷，我真的好謝謝你。我也很感謝我的朋友們。補(bǔ)充一句，因?yàn)樘d奮，寫的好爛，對(duì)不起了！
給予的快樂(lè)作文 篇2
我的童年是五彩斑斕的，在我成長(zhǎng)的足跡中發(fā)生過(guò)許許多多的事：高興地，悲傷地，快樂(lè)地，傷心地……有一件事卻讓我難以忘記。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的.星期六，我和媽媽去爬紫金山�？斓街形缌�，我又累，又渴，由餓，媽媽就從包里拿出一瓶水和兩塊沙琪瑪給我吃。這時(shí)我看到一位媽媽抱著一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩眼巴巴地盯著我的沙琪瑪對(duì)著他媽媽嚷：“我要吃我要吃”“乖孩子，我們包里有吃的”“不嘛不嘛，我非要吃那個(gè)”“那我們下山買”那個(gè)小男孩聽了，又哭又鬧干脆一屁股坐在地上不走了。到底給還是不給呢我想，如果給他，那我就要餓肚子了，如果不給他，他比我還小呀，會(huì)餓壞肚子的。我又想：老師平時(shí)教育我們要官愛別人，幫助別人，別人得到了快樂(lè)，自己也就得到了真正的快樂(lè)。于是我毫不猶豫地把沙琪瑪送給他吃，雖然這時(shí)我非常餓，但是看著小弟弟可愛的吃相，我感到很滿足。下山時(shí)，我們又遇到了他們母子兩人，他們沖我們笑了笑，我們也向他們笑了笑，看著小弟弟快樂(lè)的樣子，我也很快樂(lè)。
雖然這是一件極小的小事，但我卻悟出了一個(gè)道理：給予是快樂(lè)的。
給予的快樂(lè)作文 篇3
驅(qū)車四個(gè)多小時(shí)后終于來(lái)到了靈山大佛，這里風(fēng)景如畫，青山碧嶺，在每一個(gè)佛像前都不禁去拜上一拜，贊嘆幾句。
我正陶醉在這風(fēng)景如畫的景色中，忽聞不遠(yuǎn)處出傳來(lái)“嗚、嗚、嗚……”的哭聲，我順著那哭聲找去，只見一個(gè)小女孩正坐在地上傷心的哭泣著。我趕忙走上前去：“小妹妹，你為什么坐在這里哭��？”
“我媽媽_不見了，找不著了�！毙∶妹谜f(shuō)完，哭得更傷心了�！澳阒缷寢尩氖謾C(jī)號(hào)碼？”我想了想問(wèn)道�！拔抑赖模菋寢屪屛以谶@里等，可是已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還沒來(lái)�！毙∶妹弥噶酥笅寢岆x去的方向。看到小妹妹那無(wú)助的樣子，我連忙坐在她的身旁�！澳俏液湍阋黄鹪谶@里等你媽媽回來(lái)吧？”
小妹妹用手擦了擦滿眼淚水的眼睛，抬起頭望著我，像是在問(wèn)我這是真的嗎？“姐姐，你真的會(huì)陪我一起等嗎？”“當(dāng)然了，我輕輕的撫摸著她的頭�！笨粗Γ乙残α��！版面谩卑职帧寢屧诖呶遥翱禳c(diǎn)，我們走了�！薄暗葧�(huì)，這小妹妹找不到媽媽了，我在這里陪她一起等媽媽�！卑职�、媽媽也走了過(guò)來(lái)，陪著她一起等媽媽。
這是小妹妹突然站了起來(lái)向前跑去，原來(lái)她看到媽媽了。然后小妹妹笑著向我們揮了揮手，“這是我媽媽，謝謝姐姐，再見！”她媽媽也向我們揮手告別。爸爸連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子，媽媽在一旁也翹起了大拇指。
雖然沒有幫上太大的忙，但是我還是很開心，因?yàn)榻o予是快樂(lè)。這時(shí)的靈山大佛變得更加美麗了，我的心情變得愉快、舒暢了。
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