快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文1
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)，也是過年的最后一天，正月十五鬧花燈，每到這一天，人們都會以吃元宵、逛花市、賞花燈、觀禮花、猜燈謎，舞龍舞獅，來寄托對春天最美好的祝福。
我們一家剛吃完團圓飯，爸就說帶我去看花燈，我非常的高興。傍晚，一輪明月已早早的升上了天空。幾顆星星頑皮的向我眨眼睛。銀白色的月兒隨我一起逛花燈。我們一家隨著熱鬧的人群來到花市。我認識的“小魚兒”被爸爸頂在脖子上，她手里拿著熒光棒，頭上帶著紅牛角，穿著紅色的外套。臉上帶著開心的笑容。
街道上，到處都張燈結(jié)彩，各式各樣的電子花燈，簡直叫人目不暇接，隨著一陣陣鑼鼓喧聲，兩條蛟龍，在人群中間交叉飛舞。
這時，幾聲巨響，美麗的禮花接二連三地在空中開放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像滿天的星辰，還有的像七彩的花朵。
夜深了，賞花燈的人們臉上都洋溢著滿足，幸福，愜意的神情離開了。
快樂的元宵節(jié)三年級作文
我最喜歡元宵節(jié)了!既能看花燈，又能吃元宵，簡直就是一種享受。
看，花燈各種各樣，有糖葫蘆的，喜羊羊的，還有熊大的……數(shù)不勝數(shù)�？�!那是什么?哦，那是一束束“鮮花”從天而降，地上的東西是什么?哦，那是一架架“飛機”飛上天空。好美好美。
元宵，一個個小而精致，一口一個。一咬下去，糖香四溢。有的人吃元宵很快，而且喜歡一口吃好幾個，我要提醒你，小心噎到，如果噎到了，呵呵，不要著急，喝一口湯就好了。
我要告訴你，狼吞虎咽，這樣可不行哦，細嚼慢咽才是正確的。
元宵節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃元宵，看花燈是必不可少的。我希望你們也喜歡這個中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文2
我國傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋、春節(jié)、端午……我最喜歡的還是元宵節(jié)。
元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃湯圓，聽說這名字還有個故事呢：一直以來人們都把它叫作“元宵”。后來袁世凱覺得很不吉利——“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當(dāng)了總統(tǒng)還想當(dāng)皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改稱為“湯圓”了。
湯圓的餡子有很多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己喜愛什么口味了。
元宵節(jié)那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個就往嘴里送，媽媽大叫道：“小心點，別燙著！”我咬上一口，餡慢慢地流了出來，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好極了！
吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街觀賞花燈。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，大家興高采烈地邊說邊笑，整個城市一派節(jié)日的氣氛。
到了梅灣街，啊，那里就像燈的海洋、光的世界。
忽然，一個“導(dǎo)彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時才消失。一會兒，又有幾顆“流星”從空中劃過，閃閃發(fā)亮，飛向云層。接著義出現(xiàn)了無數(shù)小禮花，噼里啪啦的響聲嚇得我趕忙捂住耳朵。
走過梅灣街，我們又來到了古老的月河街，這里舉行著猜燈謎、觀彩燈等活動。啊，彩燈五花八門好看極了，有叮愛的兔子燈、漂亮的孔雀燈、威武的獅子燈等，讓我們左顧右盼，應(yīng)接不暇。再看看周圍的人群，個個笑逐顏開，滿臉洋溢著幸福美滿的神情。我恍惚覺得自己在做夢，叮這的的確確是身臨其境。元宵節(jié)多開心��！
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文3
今天是農(nóng)歷正月十五即一年一度的元宵佳節(jié)，三百六十五天，有很多節(jié)日，為什么今天就是元宵節(jié)呢?帶著這個好奇我便問了我的爸爸，爸爸借此機會就給我講了一講元宵節(jié)的來歷，故事大致是這樣的 ： 傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們， 有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天 兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息， 有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就 會以為人們都被燒死了」。
大家聽了都點頭稱 是，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，以中大快。人們就這樣保住了自己 的生命及財產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀(jì)念這個日子。三天一以后許多人都在說：“哈哈，還好天帝的女兒心地善良，把天帝要燒死我們?nèi)祟惖倪@一個 好比天大的陰謀吿訴了我們，我們怎么也要好好的謝謝他呀;所以人們有的在家里用木頭或者是用上好的泥巴做了一個天帝女兒的叼象放在家里好好的貢養(yǎng)，來謝謝她。
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文4
今晚，我、爸爸和爺爺來到望月堤，去欣賞旺蒼縣一年一度焰火晚會。
天剛剛暗下來，美麗的縣城在燈光的照耀下顯得格外美麗。望月堤上站著里三層、外三層的人們。他們有的在教基地盼望煙花的到來，有的拿出手機，準(zhǔn)備記錄下這美好的瞬間，有的猜測這次的煙花是什么樣的……
突然，一道五彩的煙花劃過天空。“龍騰盛世，春詠紅城”的焰火晚會開始了。五顏六色的煙花“綻放”在天空，絢麗的焰火沖天而起。隨著“嘭嘭”的一聲巨響，煙花越來越多，粉的、黃的、藍的、綠的、紅的，這些煙花把天空照的絢麗多彩。“綠谷紅城，魅力旺蒼”的字樣格外醒目。那兒的“千年富貴”飛上天空，綻放出了美麗的花朵。這朵“天女散花”十分美麗。五彩繽紛的煙花向四面散落著，真像是一個仙女撒著花兒。突然，一束束火炬沖向天空，一位清潔工阿姨說：“真像我手中的掃帚，我要用它來留給人們一個清潔的旺蒼。”“真像一束束麥子，今年又是一個豐收年。”我的白發(fā)爺爺笑著說。還有一種我叫不出名字的煙花，它像流星雨一樣飛上天空，又是垂直地落在地上一樣。多層次多視角、多色彩的立體效果畫面，每一次焰火升空都伴隨著觀眾的陣陣掌聲。隨著姹紫嫣紅的禮花一波波綻放，晚會被一次次推向高潮。玉龍廣場沿河兩岸爆發(fā)出了一浪高過一浪的驚呼聲、歡笑聲、贊嘆聲，猶如陣陣春雷滾過。最后竟然放出“腳印”和“花兒”�！盎▋骸庇小叭~子”，有“花蕊”，乍一看真像一朵美麗的花兒�！澳_印”一步一步地飛上天，是啊，這也象征著我們旺蒼一步一步走向繁榮昌盛!
欣賞完了煙花，我們也依依不舍地回到了家。我的老爺爺也十分高興，這是他第一次在縣城看焰火晚會，真開眼界!焰火晚會真壯觀，明年我一定來看!
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文5
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年�！币荒暌欢鹊脑�(jié)又來臨了�？山衲甑脑�(jié)和往年有些不一樣，以往的元宵節(jié)，我們都是在家里放鞭炮，吃元宵，今年，我們要在學(xué)校和老師同學(xué)們一起過元宵節(jié)，真開心呀！
在上第四節(jié)課的時候，我們的班主任老師告訴我們，為了慶祝第一個和大家一起過的元宵節(jié)，學(xué)校決定下午舉行“猜燈謎”活動。我們聽了之后，興奮地?zé)o法形容。終于，當(dāng)上課鈴聲響起時，猜燈謎活動開始了，首先是一、二年級的弟弟妹妹先猜，放眼望去，哇！整個操場上掛滿了燈謎，一個個紙條隨風(fēng)晃動真漂亮！我在心里想：會有什么謎語呢？小弟弟妹妹們能猜出來嗎？第一輪猜燈謎活動結(jié)束了。第二輪是三、四年級的同學(xué)們猜。啊，終于到我們了，老師帶領(lǐng)我們來到了指定的地點，開始了激烈、緊張的猜燈謎。我先跑到一個地方拿到一張燈謎，上面寫著“刀出鞘”我想了想，“刀”字出頭不就是“力”字嗎？我的好朋友連忙跑去問老師，呀，真是“力”我趕緊撕下紙條讓老師簽上字就跑去兌獎。嘿，換了兩個糖果，我怕耽誤時間，急忙跑過去繼續(xù)猜。看著別的同學(xué)有的緊皺眉頭仔細的思考，有的笑得合不攏嘴，應(yīng)該是猜到了謎底。猜燈謎活動結(jié)束了，我一共答對了三個，有六塊糖。雖然獎品不是那么貴重，但重在參與，獎品什么的都不重要，重要的是在活動中，收獲了知識、喜悅等等。這也是在小學(xué)生活里的一個美好、獨一無二的回憶！
元宵節(jié)過去了，20xx年也過去了，我們即將迎來新的20xx年，在新的一年里，做一個更好的自己，努力學(xué)習(xí)，告別20xx！
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文6
夜，皎潔的明月與閃爍的繁星輝映，燦爛的煙火和絢麗的天燈交織在人們的歡呼聲、吶喊聲中，美妙的元宵記憶悄無聲息地寫進每一個人的笑顏，惹起一陣銀鈴。
總記得這天早晨，叫醒我的不再是鬧鐘，而是濃郁的香氣，沒錯，就是元宵。那紅如瑪瑙的紅豆之間鑲嵌著一個個白胖胖的小元宵，幾朵清秀的桂花點綴在上面。深吸一口氣，整個肺都被這香氣所滋潤；輕嘗一小勺，整個味蕾都感到了滿足。元宵節(jié)吃元宵，那些珍珠似的元宵，包含著游子對家的思念，對團聚的無限渴望！
傍晚時分，當(dāng)天邊的最后一絲殘暉，被淹沒在遙遠的地平線后，屬于這個節(jié)日的狂歡也即將拉開帷幕。幾個孩童從我的身邊經(jīng)過，一個拖著和他人一樣高的兔子燈，歡快的跑向前去，另外幾個也笑著、叫著、蹦跳著追趕，他們就像一群小兔，蓬勃著朝氣與活力。
房屋與房屋之間早就布置好了五彩繽紛的彩旗與種類繁多的.小燈籠。兩排大樹上懸著一盞盞火紅的燈籠，那燈籠像極了一個個小太陽，遠遠的就感受到了它的無限熱情，燈籠下垂著一張紙條，紙條上寫著各式各樣的謎語，如“一個君王”，“多加一點點”。每一盞燈籠下都聚著三五個人，或凝神思索，或仔細揣摩，或反復(fù)推敲。突然，其中一位像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的，驚奇的叫到：“我知道了！”那神情一點不亞于中了一百萬彩票，旁人問他答案，他只笑不語，低頭思索確認一番后，激動地奔向主委會。不管他答對與否，是否獲得了獎品，但他一定獲得了快樂！而這，也是最好的獎品！
夜，萬千天燈一齊放飛，載著人們的美好祝愿，在萬家燈火中為這元宵節(jié)畫上了圓滿的句號！
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文7
元宵節(jié)的一晚，城隍廟正進行著一場游園晚會。那里人山人海，燈火通明，人們喜氣洋洋的從四面八方走來，還有許多人帶著小孩子一起參加這個有名的游園活動。
人們來到湖邊，湖的四周掛滿了許多五顏六色、數(shù)不勝數(shù)的燈籠：有龍燈、魚燈、愛心燈……還有鴿子燈在空中空飛舞，小孩子們拖著可愛的兔子燈在地上走，真是有趣極了！
晚上十點，放煙花的時間到了。轉(zhuǎn)眼間，五彩繽紛的煙花一起飛上天空，有藍色、有綠色、有紅色……看得人們眼花潦亂。湖里的魚兒也忍不住跳出水面，欣賞這美麗的夜景。
到了深夜，游園活動也漸漸尾聲了。人們度過了一個愉快的夜晚，依依不舍的離開了城隍廟。納涼晚會我們小區(qū)每年都會舉行一次納涼晚會。今年也不例外，但這次的活動讓我收獲了很多。
納涼晚會前幾天，居委會的阿姨就為我們精心編排了歌舞劇《聽媽媽講那過去的事情》。我只需站在后面和一些奶奶們手拉手，唱歌詞就行了。剛開始彩排時，我根本背不出歌詞，后來，阿姨給了我一張歌詞。于是，我每天練習(xí)，練了好幾天，才背出歌詞。
演出那天晚上，我穿好校服，戴好領(lǐng)巾，去居委會報道。我心里還在默背那首我已經(jīng)熟得不能再熟的曲子。候場時，我十分緊張，手心里沁出了汗水，心里像小鹿似的亂蹦亂跳。這時，我努力回想歌詞，卻什么也想不起來，但是，我鼓勵自己：“一定要加油，如果記不起歌詞，這么多天的努力可就白費了呀！”于是，我鼓起勇氣上了臺(那時主持人已經(jīng)報幕了)，我和伙伴走上臺，一聽到音樂，我的心情反而放松了許多，歌詞也不知不覺出現(xiàn)在我的腦海里了，我一邊唱著歌詞，一邊看著同伴的表演。最后，歌唱完后，我們深深地向觀眾鞠了一個躬，伴隨著掌聲下了臺。
我擦了擦汗水，這時，阿姨告訴我，我的額頭上全是藍色的墨汁。后來，我才想起來，事先，我把歌詞寫在了手上。我攤開手，發(fā)現(xiàn)只有一點點淡淡的藍色痕跡了。
從這次經(jīng)歷中，我知道了：只要有付出，只要相信自己，就能成功。
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文8
今天是元宵節(jié)，吃過早飯，媽媽帶著我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人�！崩蠋熛冉o我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規(guī)則:“我是一個木頭人，不能說來不能動，不能笑來不能跳�！敝v完規(guī)則后，老師又讓我們想自己想做的動作，如果想不出來， 也可以請同學(xué)幫忙。
游戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動作，我做的是一個拉丁舞動作，老師一直夸我的舞姿優(yōu)雅，動作標(biāo)準(zhǔn)呢，我心里特別自豪。我們做好了動作，老師就開始計時，計時時間為一分鐘。我們就開始按照老師規(guī)定的時間去做。我發(fā)現(xiàn)我們班里真是藏龍臥虎�。簞㈥粚幒臀乙粯�，也擺出了一個拉丁舞的動作，非常優(yōu)雅；有的同學(xué)擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學(xué)擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學(xué)勝利了，我也是其中之一。
接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責(zé)逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個都沒有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動作，他做的是打槍的動作，只見他兩手像拿著一把槍一樣，兩腿弓著、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉，一會兒大聲嚇唬我們，做得動作都很搞笑，但是我們兩個
這個元宵節(jié)我過的特別開心，因為老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文9
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈。”瞧，四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜謎語呢！讓我們一起去看一看吧！
家委會的媽媽們給我們準(zhǔn)備了做花燈的材料，這些材料可齊全了：有十二根燈籠骨架，一根用來手提的棒子，四張燈籠紙，一個圓柱形的蠟燭等。
我迫不及待地撕開包裝，拿出說明書，一目十行地看了過去，隨后便開始搭骨架。我心想：搭骨架有什么難的？我兩三分鐘就能搭一個最好的。于是，我看也沒看，這兒插插，那兒拍拍，本以為一個燈籠骨架就搭好了。可仔細一瞧，我頓時嚇了一大跳，這“正方體”一邊高、一邊低，像一個調(diào)皮的娃娃故意聳著肩膀。怎么會這樣呢？我耐下心來，細致地觀察了一番。原來長方形棒子上的小孔也是有高低之分的，我壓根就沒有注意到這一點。我灰溜溜地拿回了慘不忍睹的燈籠骨架，把它拆開，重新開始。這次，我不再魯莽，而是先觀察研究了一番。我拿起一根長方形的骨架，小心翼翼地把細圓形那端插進小孔里，輕輕地用手掌往里推了推。按照這樣的步驟，我做了兩個一模一樣的長方形，再用兩根圓形骨架把兩個長方形連接了起來。經(jīng)過一番周折，我終于搭好了，一個挺漂亮的骨架初步完成。
最后，我繞上了線，粘上了燈籠紙。一個精美而大氣的燈籠大功告成！看著親手做的燈籠，我的心里暖暖的，眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：漆黑的夜晚，燈籠的光雖然微弱，但它卻照亮了我前進的道路﹍﹍
今天，我不僅做了精美的花燈，體驗了元宵做燈的樂趣，鍛煉了自己的動手能力，還明白了“做任何事都要細致觀察、認真思考”的道理。真希望以后多參加這樣的活動！
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文10
春節(jié)的氣氛還正濃烈，元宵的氣息卻已經(jīng)撲面而來。元宵節(jié)——中國的傳統(tǒng)節(jié)日，古人稱之為上元節(jié)，在這一天里，人們通常成群結(jié)隊、賞燈猜謎、燃放煙火。而現(xiàn)在，元宵節(jié)更多的意義在于團圓。我的記憶中，元宵節(jié)其實就是一家人圍坐在餐桌旁熱熱鬧鬧地談天說地。
今年的元宵節(jié)對于我，意義更加不同，因為這是我在小學(xué)階段里度過的最后一個元宵節(jié)。同學(xué)們和老師都有一點激動，我們早早地就把教室裝扮起來：大紅燈籠掛滿了教室，喜慶的窗花貼滿了教室的窗戶，還有一張張彩色的燈謎紙穿插在燈籠之間，更襯托出節(jié)日的喜慶。
下午，活動開始了。語文老師首先為我們講解了元宵節(jié)的由來、習(xí)俗與古詩。老師講得繪聲繪色、抑揚頓挫，讓我們都沉醉在其中。接著，最精彩的節(jié)目開始了，同學(xué)們各顯神通，全都拿出了看家本領(lǐng)：有唱歌的、講故事的、朗誦詩詞的……其中，最好玩的就是顧書源同學(xué)唱的《祖國我愛你》了。他唱著唱著就跑調(diào)了，自己還不知道，十分專注地唱完了，看著他一本正經(jīng)的表情，我們都忍不住哈哈大笑，十分快
既然是元宵節(jié)，那就少不了猜燈謎。只見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，討論著一道道燈謎的謎底；還有的同學(xué)看看這個燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒有自己知道答案的燈謎。而我并沒有參加這個活動，因為我負責(zé)整理同學(xué)們猜出來的謎底。我們班的同學(xué)個個才思敏捷，謎底一個個被猜出來，我也忙得團團轉(zhuǎn)。雖然一直到最后，我也沒有猜一個燈謎，但能為班級和同學(xué)們出一份力，我還是十分的快樂和滿足。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，活動結(jié)束了，我們卻還是沉浸在喜悅和熱鬧中，真希望時間能暫停，我們都不要長大，永遠是現(xiàn)在的我們！
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文11
火紅的燈籠掛起來了；咚咚的鑼鼓聲響起來了；喜慶的陜北大秧歌扭起來了。一年一度的元宵節(jié)在人們的期盼中到了。
正月十五一大早，街上就響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我顧不上吃早飯，拉著哥哥就往街上跑。街上人山人海的好熱鬧��！看！秧歌隊來了！人群中有人大聲的喊道。我應(yīng)聲往前一看，哇！那些化了妝的阿姨有的拿著大扇子，有的拿著花紙傘，正隨著花車上的音樂扭著好看的大秧歌呢！她們跳著輕快的舞步，仿佛美麗的春天跟在她們身后，也一起向我們走來了。秧歌隊后面是民俗表演隊，你看，拉毛驢中那個白胡子老爺爺多像太上老君�。∵�有那七個挑花燈的漂亮姐姐，應(yīng)該是七仙女吧！表演隊剛過去，安塞腰鼓隊就來了。腰鼓隊的叔叔們個個年輕力壯，精神氣十足。他們在大冷天光著膀子，用盡全身力氣擊打著腰鼓。渾厚的的鑼鼓聲好似陣陣的春雷，一陣又一陣，排山倒海般洶涌而來。我的心也不由的跟著鼓聲跳動了起來。看完街上精彩的表演，我們又興致勃勃的去河濱公園看燈展。
節(jié)日的河濱公園，被五顏六色的花燈裝扮的分外美麗。西瓜燈紅紅的瓤子讓人看了饞的直流口水；熊貓燈做的的栩栩如生讓人覺得他們真是可愛的家伙；小白兔燈更是做的精致，兩只耳朵向上豎著好像在聽游人們的歡聲笑語。哇！這兒有個名叫雙龍戲珠的大型燈盞，你看，那兩條龍栩栩如生，嘴巴一張一合，龍爪時而向前，時而向后，仿佛一轉(zhuǎn)身就要騰空而起，直沖云霄。龍燈旁邊有一盞更大的燈，它的外型是一排整齊的樓房，房子的周圍是青翠欲滴的瓜果蔬菜。這盞燈不僅造型美觀，而且還展現(xiàn)的我們新農(nóng)村的新面貌呢！
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文12
送走了舉國歡慶的春節(jié)，迎來了歡樂無限的元宵節(jié)。
夜剛剛拉下帷幕，媽媽帶我和弟弟去鐵西廣場看花燈，我高興得一跳三尺高。來到鐵西廣場正門，只見五顏六色的花燈映入我眼簾。蒙古帽子樣的燈籠閃著銀光；兔子樣的燈籠粉嘟嘟的，非常可愛；蓮花樣的燈籠，舒展著粉色的花瓣，綠色的葉子，就像真的一樣。弟弟看見了急著讓媽媽給他照相。媽媽邊笑邊拿起手機把這絢爛的景色照了下來。
再往前就是韓國最有名的“鳥叔”——他也被做成了節(jié)日的花燈。只見他穿著一身黑色的西服，戴著墨鏡，唯有臉是雪白的，還跳著騎馬舞，許多人都圍在那里觀看；而旁邊的一只“憤怒的小鳥”燈，豎起粗粗的眉毛，眼睛瞪的大大的，臉氣的通紅，心想：鳥叔你又不是我們中國人，我才是中國小朋友的最愛呀！你們趕快過來看看我��！
“憤怒的小鳥燈”旁邊就是“最美笑臉”展區(qū)了。同學(xué)們的笑臉都印在了一朵朵向日葵里，金色的花瓣配上同學(xué)可愛的笑臉，格外引人注目，暖人心弦。一個小弟弟笑得眼睛瞇成一條線，嘴巴里露出四顆高低不齊的牙齒，我猜應(yīng)該是他的爸爸給他買一件夢寐以求的玩具，所以他才高興成這樣；一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶笑得額頭上的皺紋更深了，大概是老奶奶的孩子們都回來和她一起過了一個團圓的元宵佳節(jié)吧！一位小女孩笑得仰起頭，眼鏡都快掉下來了；一位胖乎乎的大哥哥笑得嘴巴都合不上，嘴里可以放進一顆大蘋果了，他媽媽一定給他做了一大桌可口的飯菜……一張張幸�？蓯鄣男δ樧屛乙睬椴蛔越男ζ饋�，沒想到我的周圍有這么多快樂的人，我以后也要把快樂帶給家人，帶給朋友，帶給所有的人。我久久不愿離開這快樂、幸福地方！
看花燈，賞笑臉，讓我快樂無比！我現(xiàn)在要趕快回家，為爸爸媽媽和奶奶煮湯圓，吃湯圓，把快樂分進行到底！
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文13
重新來到了我們的身邊，那我們元宵節(jié)能做什么呢？當(dāng)然是放煙花、做湯圓、猜燈謎嘍！這天我和爸爸媽媽一早就出發(fā)來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家。老遠就看見爺爺已等在路邊了，我一個箭步?jīng)_上前抱住爺爺?shù)牟弊诱f：“爺爺！元宵節(jié)快樂！”
爺爺高興的兩眼瞇成一條縫地說：“嗯！寶貝節(jié)日快樂！肚子該餓了吧！去吃湯圓嘍！”這時姐姐從里面走出來拉起我的手進了廚房，剛踏進門口就聞到了一股香味！只看見奶奶正在忙乎著，我撲上去抱住奶奶的腰說：“奶奶好！我要吃奶奶做的湯圓！”奶奶樂開了花，忙幫我盛了一碗六個說：“吃吧！我的小祖宗！”我呼啦呼啦一下子就吃了個底朝天，然后意猶未盡的說：“味道好極了！”看的所有人都“咯咯咯 ”的笑了。下午，我和姐姐玩起了自行車Ｆ４。只聽到“噓”的一聲哨響，我立馬騎了起來，姐姐卻還在原地修著自行車呢。我得意極了，悠悠然的騎到了終點。姐姐不服氣了，說要再比，我爽快地接受了挑戰(zhàn)，心里想再比還不是我贏嘛，就讓你輸?shù)男姆诜?/p>
于是我胸有成竹的對姐姐說：“你先騎一段，我再來追怎么樣？”“噓”響亮的哨聲又響起了，姐姐沖向了前方，隨后我也緊跟而上。哇！驚人的速度，不一會兒就和姐姐不分上下了，我就在千鈞一發(fā)之際到達了終點，又一次贏得了勝利。姐姐非常生氣，不服氣的說還要比，我的頭搖的跟撥浪鼓似的說：“不能再比了，都要吃飯了呀！我們吃完飯再比，我的肚子都咕嚕咕嚕的叫了！”這時媽媽正好出來叫我們了：“寶貝們，吃飯嘍！吃好飯我們可以放煙花、猜燈迷嘍！”這時姐姐樂開了說：“吃完飯咱換別的比，比猜燈迷怎么樣？”“比就比，我又不怕你！”我自信的說！晚上空中的煙花耀眼奪目美麗極了，看的我們眼花繚亂。隨后爸爸媽媽爭相的為我和姐姐出燈謎，我們也一邊賞著煙花一邊踴躍的猜著，爺爺奶奶儼然成了我們的啦啦隊了，歡樂的氣氛在夜空中久久的回蕩著，連月亮都羨慕的露出了圓圓的笑臉。這就是快樂的難忘的元宵節(jié)啊！
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文14
十五的月兒十六圓，這一天剛好“趕”上了我們開學(xué)，大家都商量著晚上怎么進行一年一度的元宵晚會。
令大家期盼已久的夜幕終于拉了下來，教室里燈火通明，洋溢著節(jié)日的氣氛。潘老師給我們排好位置后，就開始了自己的“工作”——當(dāng)廚師!老師拿出了湯圓，把水放進鍋里，待水熱了，才放下了湯圓，卷起了袖子，用小勺拌了拌，蓋上鍋蓋，給我們講起了關(guān)于元宵節(jié)的故事……故事講完，潘老師又拿起蓋頭，拌了拌，看見湯圓大了，也浮起來了，就給我們每人發(fā)了一個一次性杯子，杯子里面放著兩個湯圓。面對著窗外圓圓的月亮，又看著杯中圓圓的湯圓，此刻那圓圓的心情，真有一種令人陶醉的感覺。嘴里含著那又香又黏的湯圓，真舍不得咬開它，牙齒忍不住了，輕輕一咬，里面的芝麻餡就像頑皮的孩子迫不及待地涌了出來。我用舌頭慢慢一舔，一股甜蜜的味道觸碰我的舌尖，無比柔軟，無比幸福。啊，好吃的元宵湯團!
我們邊吃湯團，邊玩游戲。游戲規(guī)則是：一個盒子里面有每個同學(xué)的學(xué)號，潘老師先抽一個，抽到的人表演一個節(jié)目，再選一份禮物后抽另一個同學(xué)的學(xué)號……老師先拿起一個學(xué)號，說：“46號!”46號同學(xué)站在中間，他一直站著，緊張得不知所措。老師說：“你就唱《生日快樂》吧!”他唱好后就選了一份禮物走了。同學(xué)們一個接著一個演，費夢佳和另幾個同學(xué)演的一個小品，把“元宵”晚會推向了高潮。最后，在班長孫勵東方唱的《豬之歌》中結(jié)束了這次活動。
“豬，你的鼻子有兩個孔……”我也跟著哼了起來，歡樂充滿了整個教室，蕩漾在每個人的臉上，我想，今天晚上，我也一定會做一個圓圓的夢吧!
快樂的元宵節(jié)小學(xué)生作文15
正月十五，是人們年年期盼的元宵佳節(jié)，每當(dāng)這個節(jié)日來臨之際，家家戶戶門前就都掛起了大紅燈籠，為這個傳統(tǒng)佳節(jié)增添了喜慶的氣氛。一盞盞大紅燈籠像發(fā)光發(fā)熱的紅太陽，更像秀麗的彩球，每個燈籠都給門前暈染了一片紅色。而這個大紅燈籠，還有一個代代相傳的民間故事。
據(jù)說，朱元璋做了明朝的皇帝以后，非常剛愎自用，崇尚武力，一到陰雨天，他手臂上的箭傷就隱隱作痛。于是，他叫來心腹大將胡大海，吩咐道：“我的手臂是攻打無錫時被守衛(wèi)軍射傷。現(xiàn)在，我命你帶五百士兵前往無錫，殺它個三天三夜，為報我這一箭之仇�！本蜑榱诉@一箭之傷殺害全城百姓！文武大臣都為皇帝的暴力而憂心忡忡。
消息傳到了大臣張志齋那里，他急忙去見胡大海，說：“我的親朋好友都在無錫，你帶兵一路殺去，他們可怎么辦呀？”胡大海笑道：“張大人，看著你我的交情上，我是不會傷害他們的�！薄安恍胁恍�，你又不知他們住在何處，也不認識他們�。 焙蠛５皖^思索了一會兒，說：“這樣吧，張大人，你通知你在無錫的親朋好友，叫他們在門前掛一盞大紅燈籠，到時候我認燈不認人！”張志齋一聽，覺得這主意不錯，馬上寫了封信送到了無錫。
因此，無錫的百姓早有所準(zhǔn)備。等胡大海帶兵到了無錫，只見大街小巷空無一人，家家戶戶門前都掛著大紅燈籠，分不清哪家哪戶是張大人的親友。胡大海一看，就明白了。于是，他帶著人馬在無錫城轉(zhuǎn)了三天，一個人也沒碰，就回去交差了。
于是，無錫的百姓很感謝張志齋，每逢這個時候，家家戶戶都在門前掛起燈籠。后來，掛燈籠的風(fēng)俗就傳遍了大江南北。
元宵佳節(jié)掛燈籠，這不僅僅是給元宵佳節(jié)增添喜慶氛圍，更是人們對張志齋的感激和贊揚他的足智多謀。有時候，一個聰明的人能拯救全城的老百姓；有時候，一個聰明的人比腰纏萬貫的人更有用。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個聰明加智慧的人。
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