快樂的“
快樂的“1
在我的生活中，學(xué)習(xí)給予了我快樂，因?yàn)槲覍W(xué)到了豐富的知識(shí)，是知識(shí)給了我勇攀成功之峰的勇氣，讓我在努力的過程中感到無限的快樂。
羅蒙諾索夫說：“現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。”在以前，我一直被老師布置的眾多作業(yè)壓得喘不過氣。尤其在這個(gè)暑假里，老師給我排了一堆的課程，幾乎把我所有的時(shí)間都占滿了。又因?yàn)槲乙獜男W(xué)升向初中，老師為了豐富我的國學(xué)知識(shí)，還給我報(bào)了一個(gè)國學(xué)班，哎，看到密密麻麻的課表，我不由得長嘆一聲。每一堂課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讓我去提升、去練習(xí)。我?guī)缀鯖]有休閑時(shí)光，我懷疑這種學(xué)習(xí)方式能否起效，能否挽救我可憐的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過兩個(gè)月的煎熬，我才發(fā)現(xiàn)，從前的自己在不知不覺中像一團(tuán)廢紙似的被扔進(jìn)了垃圾桶里，曾經(jīng)的彷徨消失了，我逐漸感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂，我漸漸明白知識(shí)是無止境的，只有努力才會(huì)成功。
在以前，每當(dāng)我翻開練習(xí)本寫作業(yè)時(shí)，總感覺到這是無趣的，是老師剝奪了我的休閑時(shí)光。然而，今天的清晨，當(dāng)我拿起手邊的筆，寫下那些工工整整的字后，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被我辛苦的汗水打濕了。此時(shí)，一陣晨風(fēng)夾雜著暑氣拂過我的臉頰，我覺得，那是一陣陣清爽的涼風(fēng)，因?yàn)槲以趭^筆疾書中又收獲了知識(shí)，風(fēng)兒也為我喝彩，我覺得自己找到了學(xué)習(xí)的快樂之所在。
努力學(xué)習(xí)的生活就像一幅圖畫。夜晚，一盞臺(tái)燈照亮了整間屋子的黑暗，我借著明亮的燈光，在書桌邊讀書。良久，我抬起頭，凝視著燈光時(shí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，是學(xué)習(xí)填滿了我心中的期盼。每當(dāng)我看到書上的每一個(gè)字，每一句話，就已經(jīng)綻放了心中那種渴望學(xué)習(xí)的花，而這一切都不是幻想，是行走在學(xué)習(xí)道路上的那朵永不凋零的花！
學(xué)習(xí)是快樂的，是知識(shí)讓我擁有了勇攀高峰的希望，是知識(shí)帶給我無限的快樂，而這種快樂也是生活中的快樂。我要用自己的知識(shí)鋪就一條道路，這條道路正是到達(dá)峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，沿著這條道路一直走下去，就會(huì)成功，我將在通往成功的旅途上，收獲學(xué)習(xí)的快樂。
快樂的“2
我們每個(gè)人的生命都是有限的，在人生漫漫長河中，很多時(shí)候，我們者我法改變我們的人生，但我們可以調(diào)節(jié)自己的情緒；有時(shí)我們無法改變自己的局面，可我們能改善自己處事為人的心態(tài)；我們可以讓幸福和快樂多一點(diǎn)，讓煩惱和痛苦少一點(diǎn)。
對于每個(gè)人來說，快樂的活著就是成功的人生，所以誰都會(huì)渴望自己能夠擁有更多的快樂，然而快樂卻不是人人都能擁有的，這要取決于每個(gè)人不同的處世態(tài)度和處世哲學(xué)。
人生在世快樂或者悲傷，全取決于我們處世的哲學(xué)，取決于我們看待世界的眼光，和我們對待事物的態(tài)度與選擇。
快樂有時(shí)追隨著你生命的旋律伴著你人生的軌跡舞蹈著幸福與甜蜜，但它并不是永遠(yuǎn)跟隨你人生的腳步前行的，有時(shí)痛苦和悲傷也會(huì)代替快樂，讓你的人生閱歷多一點(diǎn)磨難和風(fēng)雨的洗禮。
有人說：快樂是一雙隱形的翅膀，擁有快樂，我們便能飛出絕望；快樂是一筆巨大的精神財(cái)富，懂得快樂，我們便不再貧窮；快樂是一位真摯的朋友，學(xué)會(huì)快樂，我們便不再孤單。
命運(yùn)對于所有的人來說并不是公平的，它讓你在享受快樂的時(shí)候也體會(huì)失意和痛苦，坎坷和煩惱，很多時(shí)候，在人生的十字路口，各種考驗(yàn)和挫折都在等著你，但只要你心中向往和憧憬著美好的未來，一切困難都能走過去，你的內(nèi)心就象有一條歡快的小溪在流淌，任何磨難、困苦和憂傷都會(huì)成為你腳下走過的痕跡……
有人說：快樂是生命的支點(diǎn)。人生在世，快樂或者煩惱，全取決于我們的眼光，我們的心態(tài)，和我們的選擇。其實(shí)，快樂就在我們身邊，只要看你有沒有用心的去尋找。每個(gè)人的快樂也是不同的，快樂無需比較，偉人有偉人的快樂，平凡人也有平凡人的快樂。
人在很多時(shí)候，是痛苦并快樂的生活著，這應(yīng)該是人生的最高境界，把寂寞當(dāng)成了安然，把時(shí)光當(dāng)成了飛鳥，把痛苦當(dāng)成了回憶，把煩惱當(dāng)成調(diào)料，那么你還有什么可痛苦的呢？
一個(gè)人可以讓自己生活的開心一點(diǎn)，也可以讓自己生活的不開心，其實(shí)開心也是一天，不開心也是一天，人生就是那么短暫的幾十年，我們何不調(diào)整好自己的位置和心態(tài)，從不同的角度去體會(huì)快樂和煩惱，成功和失敗，把喜怒哀樂掌握在自己手中，那么你一定會(huì)覺得你的人生一樣也有精彩，你的快樂一樣也會(huì)永恒……
快樂的“3
時(shí)間過得飛快，眨眼間我已經(jīng)十歲了，想起那童年的時(shí)光，真是令我流連忘返。
記得我五歲那年，有一天爸爸在外面撿到一只小兔子，帶回家時(shí)我看到那小兔子灰灰的可愛的樣子，還天真的問爸爸：“兔子好臟呀，一點(diǎn)也不白，小兔子不都挺白的嗎？”爸爸笑著說：“這是小野兔呀，就是灰的哦。”以前我還沒見過真實(shí)的小野兔呢，可把我高興極了，第二天就纏著爸爸去買了小兔籠子，還買了一點(diǎn)胡蘿卜和青菜，回到家用刀把胡蘿卜切成小塊又和青菜一起放在籠子里，拿到正在玩耍的小兔子面前，小兔子一下子就被青菜蘿卜吸引了，還沒等我叫喚，它自己就跑進(jìn)去了，它那吃得香甜、歡快又可愛的樣子，讓我現(xiàn)在都還記憶猶新。
自從小兔子入住我們家以后，我天天給小兔子按時(shí)加上胡蘿卜、青菜和水，還每天都和小兔子說會(huì)話，雖然它聽不懂，但時(shí)間長了，它也都好像很喜歡聽我和它說了，每次都安靜的看著我，讓我撫摸和對它說。
漸漸地，小兔子長大了，長成了一個(gè)胖乎乎的大灰兔，有一天，我突然看到它在啃籠子的門，我嚇了一跳，趕緊把媽媽喊來看，媽媽看了看說，這是只野兔子，它長大了想回到大自然了，回到那個(gè)屬于它的自由自在的家園，我們再留它關(guān)著它的話，它一定會(huì)不快樂的。聽了媽媽的話心里想：大灰兔你要是永遠(yuǎn)待在我們家多好呀！我真舍不得你走，媽媽好像也看出了我的心思，就又對我說：“大灰兔不能在我們家一直關(guān)在籠子里，它應(yīng)該也有屬于它自己的自由和生活，也應(yīng)該有它自己的小伙伴們，這樣它才會(huì)生活得幸福快樂，大自然才是它自己的家，我們把它放歸大自然好么？”晚上媽媽的話一直回蕩在我的腦海里，我想了很久，為了大灰兔的快樂，雖然不舍得，最后還是決定讓大灰兔回到屬于它的家園。
第二天，一早起來我就和媽媽帶著兔籠子，在一個(gè)小樹林里，當(dāng)我打開籠門的時(shí)候，大灰兔卻沒出來，看著我好像也是舍不得走，我就撫摸著它說：“大灰兔，乖，今天我們讓你回家，快去找你的小伙伴了哦。”大灰兔也好像挺懂了我的話飛一樣的跑了出去，看著大灰兔漸漸遠(yuǎn)去的身影，我只有默默的祝福它一路平安，永遠(yuǎn)快樂！
幾年過去了，每次再看到別的兔子，都讓我難免想起那只大灰兔，謝謝你大灰兔，謝謝你陪伴著我度過了那一年的快樂童年！
快樂的“4
在蔚藍(lán)的天空之上，誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樘炜战o了它們自由的空間；在蒼茫的大海中，誰最快樂？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了它們廣闊的水域；在浩瀚的書海中，誰最快樂？是我們，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈M(jìn)步的階梯。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”一書在手，我們就能領(lǐng)略山川的秀麗、體驗(yàn)人生的悲歡、感受世界的變化。讀書是快樂的！
讀書是快樂的，因?yàn)樽x書讓我擁有了美麗的夢。很小的時(shí)候，我就與美麗的公主、勤勞的農(nóng)夫、可愛的小矮人、法力無邊的金魚…… 交上了朋友。我每天沉浸在一個(gè)個(gè)有趣的童話故事中，做著彩虹似的夢。夢想著自己也能擁有一雙美麗的水晶鞋，一座金碧輝煌的城堡，以及神奇的.法術(shù)。我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗得前仰后合，被賣火柴的小女孩感動(dòng)得熱淚盈眶，為多蘿茜在銀鞋的魔力幫助下，回到了堪薩斯農(nóng)場、回到了叔叔、嬸嬸的身邊而欣慰。五彩斑斕的夢中，充滿快樂。
讀書是快樂的，因?yàn)樽x書可以讓我足不出戶而了解千年歷史，知曉生活百科。《中華上下五千年》為我打開了進(jìn)入中國歷史宏偉殿堂的大門，在這里我認(rèn)識(shí)了開天辟地的盤古，為了治水“三過家門而不入”的大禹，學(xué)不厭、教不倦的孔子，為了培養(yǎng)兒子而三遷的孟母……那里有人世的滄桑、歷史的痕跡。《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》讓我充分感受到茫茫宇宙的無限神奇，讓我明白了為什么云有不同的顏色，為什么人會(huì)做夢，袋鼠的尾巴有什么作用……在書的海洋里遨游，我的知識(shí)儲(chǔ)量越來越豐富。
讀書是快樂的，因?yàn)樽x書讓我體會(huì)到了唐詩宋詞的魅力。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，“詩仙”李白是多么的自信，多么的豪放；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，白居易筆下的江南是多么的美麗；“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)為我們描摹了多么憂傷的一幅畫面……我從他們的詩詞之中讀到了他們不同的人生經(jīng)歷，感覺到了他們情感的起伏波動(dòng)。
讀一本好書就是一次心靈的洗禮。對我而言，“閱讀”應(yīng)該寫成“悅讀”，因?yàn)闊o論寒冬酷暑，只要有濃濃的書香為伴，我就覺得非常快樂！
快樂的“5
家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨、吃餛飩和湯圓，人人都沉浸在歡樂的氣氛中。我們家也不例外，人人都忙得不可開交，準(zhǔn)備過新春佳節(jié)啦!
一大早，我便被那接連不斷、震耳欲聾的鞭炮聲給“叫醒”了。
傍晚時(shí)候，當(dāng)最后一絲絲陽光逝去后，星星當(dāng)空照，晚上的歡樂絲毫不亞于白天，千家萬戶都?xì)g歡樂樂、熱熱鬧鬧的。我、爺爺、姑姑、媽媽、爸爸，一家人高高興興地圍坐在一起，桌上擺放著美味佳肴，不禁讓我們想起這一年中我們曾經(jīng)付出的艱辛和汗水，想著想著，爺爺便嘮起了一些趣事，大家聊著，其樂無窮……時(shí)間在不知不覺消逝。
團(tuán)圓飯吃完后，我們開始守歲了，大約7點(diǎn)多，我們期盼的《新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始啦!這《新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》精彩紛呈，且年年不同，今年的節(jié)目中有優(yōu)美婉轉(zhuǎn)、跌宕起伏的美曲，有扣人心弦、驚心動(dòng)魄的表演，有神秘莫測的魔術(shù)……這些節(jié)目看得我目不暇接。
當(dāng)我們看得入神時(shí)，被“轟”的一聲嚇了一跳，向外看去……啊?不知不覺已經(jīng)12點(diǎn)了呀!爸爸在外面放五彩繽紛的煙火呢!五顏六色的煙花在空中綻放，有的宛如一把把巨大的花傘撐了開來;有的像一條條金色的巨蛇，一邊吼叫著，一邊朝著天空騰飛;有的像一朵朵爭奇斗艷的花朵，競相開放;有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花籃，采摘鮮花，懷抱琵琶，輕撥銀弦，還有的宛如一朵朵菊花，花瓣細(xì)而長，不一會(huì)兒，空中便出現(xiàn)了“流星”、“雪蓮”、“珍珠”、“瀑布”……讓人賞心悅目，煙花把原本枯寂的夜空裝飾得熱鬧非凡。大家都出來了!小區(qū)里廣場上人山人海，大家有說有笑，一起度過了美妙、熱鬧的新春佳節(jié)。雖然已經(jīng)深夜了，但是，歡樂像一樣，讓大家精神抖擻，沒有一絲絲睡意。
新春佳節(jié)讓我們真快樂，回想著一年就這么快地過去了，來年一定要活得更精彩!不禁想起了詩句“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”讓我們記住快樂，忘記煩惱吧!一年又一年，外公外婆就是這么變老的;一年又一年，我們就是這么長大的。新年總有新的希望，新的目標(biāo)，新的收獲，新的一切……
快樂的“6
快樂，無處不在。快樂是一種心情，一種感受。快樂，有時(shí)藏在人心底，有時(shí)又放肆地表現(xiàn)在人的四肢上，縱情地流露在人的表情上。當(dāng)一個(gè)人感到幸福或滿意時(shí)，就會(huì)快樂。快樂是什么？誰也無法完滿地解釋清楚，因?yàn)椴煌娜擞胁煌目鞓罚煌木秤鰧鞓酚胁煌乃伎肌?/p>
對于乞丐，有錢是他的快樂；對于小孩子，玩耍是他的快樂;對于盲人，能重新看見光明是他的快樂。而對于我，讀書，是我的快樂。
我從小酷愛讀書，讀著讀著，心就像長了彩色的翅膀，把我?guī)У綍械那榫袄锶ァ?/p>
幼時(shí)，我纏著媽媽給我講故事，一天沒聽到故事就會(huì)嘟起個(gè)小嘴，一天不理你。
長大了些，我會(huì)看圖，媽媽就給我買了些圖畫書。我還在那看得津津有味呢！
快上小學(xué)了，媽媽提前教了我拼音，掌握的那一天，我在我從未寫過一個(gè)字的日記本上寫下了一行字：“jin天，我不yong kan圖書了，我會(huì)ren shi 字了。”這句話顯然很幼稚，可在我幼小的心中非常激動(dòng)。
上了學(xué)，我認(rèn)識(shí)了不少字，不用看拼音，可以看書了。我跟著書里的情節(jié)一會(huì)兒開心，一會(huì)兒難受，一會(huì)兒淚流滿面，一會(huì)兒又哈哈大笑。心早已被情節(jié)給死死地牽住了。
一天我正在看我喜歡的一個(gè)電視劇，中途演廣告的時(shí)我
用來看書。看著看著，就看進(jìn)去了，廣告演完了，媽媽叫我：“《神雕俠侶》開始了！”“我不看了，我要看書！”我才不管它什么開始了呢，我只看我心愛的《作文大全》！
記得有一次，哥哥拿了本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》在我面前晃來晃去，我最終禁不住誘惑，問他：“你這本書可不可以借我看看？”“NO!NO!”哥哥得意的搖搖頭，“你真的想看得話，我有個(gè)要求。拿你的德芙巧克力來換！怎樣，不過份吧？！”巧克力可是我的寶貝!我喜歡搜集各種巧克力來玩。不換吧，可我又想看那本書；換吧，可我也不想浪費(fèi)我的“寶貝”。到底換還是不換呢？經(jīng)過幾十分鐘的“心理斗爭”后，我已經(jīng)決定了：換。呵呵，在我心中的那桿秤里，還是書的份量比較重噢！！！
對我來說，看書就是我的快樂。有了書就像有了整個(gè)世界！在我心中，它比世上任何美味，任何漂亮的衣服，任何有趣的玩具都要重要！
快樂的“7
盼星星，盼月亮，我心愛的暑期生活終于讓我給盼到了！
放假嘍！我開開心心的回到家，剛放下書包，就開始想到這個(gè)暑假該怎么樣玩。媽媽像鬼一樣竄到我的身邊，施展出她的河?xùn)|獅吼：“給我做作業(yè)！”我嚇得魂飛魄散。“好不容易放假了，你就不能給他玩玩嗎？”爸爸語重心長地說：“畢竟也才放第一天嘛！給兒子放松放松！你看！多好！”“可…可是…兒子也應(yīng)該…勤奮學(xué)習(xí)啊！唉！你想玩就玩吧！”媽媽好像受了許多委屈。
終于可以安心的玩玩了！我不由自主的趴在窗戶上，心里在想：這么熱的天氣！去哪里玩好呢？我的心里突然冒出了“加勒比水世界”中午剛剛吃完飯，爸爸聽了我的這種想法，非常贊成。媽媽也想和我們一起去，我爽快地答應(yīng)了。我們準(zhǔn)備在明天早上7點(diǎn)開始動(dòng)身。早上媽媽叫我快速的起床，去吃早餐。“滴滴，嘀嘀嘀！”快！你爸爸叫我們了。我飛快的奔下樓坐上了小轎車，急馳而去。
到了加勒比水世界的游泳場我便急切跳進(jìn)游泳池游泳，游泳的人可多了站在上面看就仿佛看見了一個(gè)個(gè)黑色的皮球在水面上移動(dòng)。在水面上有的人在練習(xí)閉氣，有的人在練習(xí)游泳，還有的人在開始在1.5的水池里游泳，而我呢卻在一米深的水里練習(xí)游泳，剛剛開始，爸爸叫我先在水中憋氣，我憋的還沒到10秒就差點(diǎn)憋死了，看來我還是要勤加練習(xí)啊！爸爸告訴我技巧：先深深的吸一口氣再在水里憋氣，這個(gè)方法好！我在水中小小的呼著肺里的空氣，果然我憋了2分12秒，厲害吧！我學(xué)會(huì)了憋氣時(shí)，可是我卻不會(huì)游泳。在水面上怎么浮不起來。“天生我材必有用”，我肯定會(huì)學(xué)會(huì)的。當(dāng)我向爸爸請教時(shí)，爸爸說一種最簡單的方法可以讓我浮上來，就是手腳并用，輕輕的劃著水面，并且速度要快。這樣才能輕輕的浮在水面上。我試了試，真的！我手腳并用，并在加快劃動(dòng)水面的速度，我完全浮在了水面上。我高興的一蹦三尺高！我立即把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸笑了笑，拍著我的肩膀自豪的說：“兒子，你真的長大了！”雖然我又看見了許多的游樂設(shè)施，但夕陽已沉入地平線。和我們說拜拜了！我依依不舍的回到了家。
我以后希望，我可以當(dāng)一名光榮的跳水運(yùn)動(dòng)員。為人民爭光，為祖國爭光！
快樂的“8
春風(fēng)吹過冬的草地時(shí)，一不小心驚動(dòng)了慵懶的人們。于是，大家迫不及待地脫下大棉襖，走進(jìn)大自然，感受春的氣息。今天，我們五零三班的小朋友們組團(tuán)來到橫溪酒埕巖，開啟快樂實(shí)踐。
NO1：群享美食
“誰要吃薯片，自己拿啊！”“誰要吃壽司，跟我說一聲啊！”午飯時(shí)間才剛開始，我們組就已經(jīng)把各自書包里的干糧統(tǒng)統(tǒng)倒了出來，擺好攤子，開始“叫賣”了。最先起身的是林敏，她端著壽司，不停往我們嘴里塞。嘴里還鼓著壽司，我的好朋友雪妍搖搖我的肩膀說：“默涵，你要吃丸子嗎？”我還沒來得及回話，那邊又響起來：“哎哎，來點(diǎn)我的牛肉干唄！”到后來，我們一個(gè)個(gè)都像鼓鼓的小蜜蜂，可是兜里的食物還有很多哎！今天，我們都成了快樂的小吃貨。
NO2：共對游戲
“一二，一二，一二，一……”踏著齊整的步伐，喊著響亮的口號，我們正在進(jìn)行“七人十四足”小組比賽。“默涵，你走得慢一點(diǎn)！”“小項(xiàng)，你的步子要邁大一點(diǎn)！”可是，不管我們怎么調(diào)整，總有人跟不上節(jié)奏，我們的小隊(duì)伍，歪歪扭扭地蜿蜒前進(jìn)，就像一條“絆馬索”。不知誰喊了一句：“岑默涵，你喊一下節(jié)奏吧！”于是，我賣力地喊了起來。提、放，提、放，我們的步伐一致啦！就這樣，我們順利地拿到了第一。站在終點(diǎn)，我們擁抱著，歡呼著，感受來之不易的幸福和快樂。
NO3：集體拍照
要拍照了，老師說男生在前面蹲著，女生在后面站著，個(gè)子高的站中間，個(gè)子矮的站旁邊。可是，等等，男生多了一個(gè)人！于是，謝董毅很“榮幸”地被安排到我們女生排的正中間，確切地說，他被我們女生包圍啦！我腦子一轉(zhuǎn)，編了一句詩：萬花叢中一點(diǎn)綠，那個(gè)就是謝董毅。不知誰又湊了一句：萬花叢中一老板，那個(gè)就是謝老板。謝董毅聽了，呵呵呵地笑，我也樂得哈哈大笑，大家都哈哈哈地笑了起來，整個(gè)廣場上洋溢著我們放肆的、快樂的笑聲。
今天，午餐時(shí)我們分享了美食，游戲中我們分享了經(jīng)驗(yàn)，拍照時(shí)我們又分享了快樂。原來，有分享就有快樂！我終于明白了分享的意義：你快樂，所以我快樂。
快樂的“9
大家都認(rèn)為快樂就是得到好處，可我不是這樣認(rèn)為的，我認(rèn)為快樂是跟朋友一起分享，有句名言說道“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時(shí)候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了。”我對她說：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開開心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽了我的話說：“我想開心，可是開心不起來啊。”我說：“那么我就說個(gè)笑話吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’。”說到這兒我們都笑了起來，朱潤宇對我說：“幸虧我有一個(gè)這樣的朋友，可以讓我排解憂愁。”
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂，我分享了一個(gè)好笑的笑話，換來的是無比的快樂。
聽了這件事，大家是不是也認(rèn)為快樂是分享呢？
跟朋友一起分享，有句名言說道“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。
有一次，我和我最好的朋友朱潤宇在體育課的時(shí)候玩耍，朱潤宇嘆了嘆氣跟我說：“唉，這次小卷子只考了七十分，回家又要被媽媽罵了。”我對她說：“不要緊，你這次考了七十分，我還比你少五分，不照樣開開心心的，只要你努力了，不就行了嗎？”朱潤宇聽了我的話說：“我想開心，可是開心不起來啊。”我說：“那么我就說個(gè)笑話吧，‘小明要去新疆工作了，他對媽媽說，他分配到新疆工作了。他媽媽對他說，兒子，你分配到哪兒我不在意，主要是早飯你要在家里吃，吃好再去上班，晚上回家吃晚飯，吃好晚飯才行’。”說到這兒我們都笑了起來，朱潤宇對我說：“幸虧我有一個(gè)這樣的朋友，可以讓我排解憂愁。”
上課鈴聲響了，我邊上樓邊想：我好快樂，我分享了一個(gè)好笑的笑話，換來的是無比的快樂。
聽了這件事，大家是不是也認(rèn)為快樂是分享呢？
快樂的“10
桃花謝了，有再開的時(shí)候;楊樹枯了，又再綠的時(shí)候;燕子去了，有再回來的時(shí)候。但快樂卻一去不復(fù)返。快樂像一縷青煙，一旦消失就不再回來;快樂像一棵蒲公英，不經(jīng)意的碰觸，就會(huì)使它一哄而散;快樂像空氣，既摸不著有看不見，只能感受得到。
快樂太脆弱了，一不小心它就會(huì)消失的無影無蹤。我和王曉玲是相識(shí)了三年多的好朋友，初三時(shí)，我們又陰差陽錯(cuò)的分到了一個(gè)班上，自然也就成了一對同桌。我們每天都同進(jìn)同出，打打鬧鬧，有福同享，有難同當(dāng)。"人非草木，孰能無過",好景不長，因?yàn)槲业牟唤?jīng)意，我們之間的友誼被我破壞了。當(dāng)時(shí)，我后悔極了，為什么快樂的時(shí)光總是那么短暫呢?
從此以后，我們便不再往來，直到那一天，那一天正是元旦。早晨，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校。他們之間相互贈(zèng)送賀年卡與元旦禮物，個(gè)個(gè)看起來都精神斗數(shù)，生機(jī)勃勃。可失去友誼的我，卻怎么也高興不起來!每天都在孤獨(dú)與寂寞中度過，學(xué)習(xí)成績也一落千丈，我的心情也變得糟糕透了，不再喜歡與別人交談、打笑。反而討厭那些整體打打鬧鬧、嘰嘰喳喳的同學(xué)了。終于捱到了上午放學(xué)，我托著沉重的腳步與郁悶的心情走出來教室。
吃過早飯，雖然外面已經(jīng)陽光明媚，但我的心情卻依舊沉悶、無助。我不情愿地再次踏上了那條通向?qū)W校的路。與往常一樣，我悄悄的做到了自己的座位上，然后埋頭看書。翻開書，首先映入我眼簾的是一張充滿活力的元旦賀卡。好熟悉的字體!令我大吃一驚的是：原來這張賀卡是王曉玲送我的。她還給我一封原諒信。希望我能與她重歸于好，今天放學(xué)與她一起玩。看完信后，我的心情豁然開朗，巴不得現(xiàn)在趕緊方向。中午上的課，我聽得津津有味。不知不覺，已臨近放學(xué)了，還沒等鈴聲響，我已經(jīng)整裝待發(fā)了。
"鈴、鈴、鈴"一陣清脆的鈴聲剛響過，我便帶著快樂的心情，邁著矯健的步伐與我的好朋友——王曉玲飛快的走出來教室，去尋找那曾經(jīng)屬于我們的地方。我們一起去小河旁嬉戲，去柳樹下談心……那天，我們玩得非常快樂，直到很晚，我們才不情愿的離去。
那天，我真快樂。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了什么是友誼。快樂是永遠(yuǎn)的，朋友也是永遠(yuǎn)的。
快樂的“11
今天，我盼望已久的野炊的日子終于到來了。我興奮得一夜沒睡好，早早地就起床了。收拾好要帶去野炊的東西，興沖沖地趕去學(xué)校。8：30分，各班同學(xué)到操場集中，排著整齊的兩路縱隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向我們的目的地-清江幼兒園靠江邊的野炊地出發(fā)。
一路上，同學(xué)們興高采烈、神采飛揚(yáng)，嘰嘰喳喳像剛放出籠的小鳥。就連老天都格外作美，艷陽高照，藍(lán)天白云，安靜的新安江像一副水墨畫。道路兩旁的銀杏樹的葉子開始悄悄泛黃，樹木依舊蒼翠挺拔，江上幾頁小舟，在陽光的照射下，在江中留下了投影。遠(yuǎn)山，近水，小舟，組成了一幅絕美的山水畫。今天的氣溫跟前幾天的涼爽比起來，可以用“酷熱”來形容，正如同學(xué)們的熱情，像一把燃燒的火。
到達(dá)了目的地，我們“陽光小隊(duì)”的成員就開始搭灶臺(tái)。有過去年搭灶臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，今天就容易多了，在大家的幫助下，灶臺(tái)很快就搭好了。接下來該生火了，對于生火大家都不在行。幸好有陳可凡爸爸來指導(dǎo)我們，終于把火升起來了。接下來就是大家展現(xiàn)廚藝的時(shí)候啦。我們組今天的第一道菜是酸辣土豆絲。先是葉傳生幫忙把油倒入鍋中，由隊(duì)長陳可凡掌勺，只見他一手扶鍋，一手揮鏟，儼然一個(gè)大廚的架勢。我?guī)兔⑼炼菇z倒進(jìn)鍋里，他便開始熟練地翻炒著土豆絲，我們在一邊聽從指揮，幫忙將醋、辣椒依次放入，最后加了一點(diǎn)味精，一道美味的酸辣土豆絲就做好了。接下來輪到我上場了，因?yàn)槿ツ暧H眼目睹了黃明睿可樂雞翅的做法，我就想嘗試一下，所以我要做的就是可樂雞翅。我先在鍋里放了一勺油，然后把準(zhǔn)備好的雞翅放入鍋里煎至兩面微黃，再倒入可樂將鍋蓋蓋上燜幾分鐘，最后加入少量鹽，一道香飄四溢的可樂雞翅便出爐了。
在另一邊，陳可凡的爸爸將燒烤架子搭起來了。我們?nèi)M人員都圍上去，你放一串，我放一串，開始烤起來，整個(gè)場地開始彌漫著濃濃的燒烤香。雖然被煙熏得眼淚掉下來，熱得汗水淌下來，可是同學(xué)們的臉上洋溢著快樂的笑容。大家開心的品嘗著自己親手完成的美食，還不忘跟別組的同學(xué)分享。老師忙著給大家拍照，品嘗各組的美食，忙得不亦樂乎。
快樂的野炊結(jié)束了，各組打掃戰(zhàn)場，依依不舍地離開。這一次的野炊讓我充分體會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作精神。特別是隊(duì)長陳可凡，他在我眼里可是全能的。他帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)、合作，齊心協(xié)力完成每項(xiàng)“任務(wù)”。人多力量大，再大的困難，大家齊心協(xié)力也就輕輕松松解決了。
快樂的“12
“要過年了，要過年了！可以收壓歲錢了，還可以穿新衣服，世上沒有比過年更好的事了！”除夕夜前夕，我在家叫喊著，歡呼著！盼星星盼月亮，終于把年給盼來了，不用天天掰著手指頭數(shù)日子了。你說我能不歡呼嗎？
除夕早上，我一大早便起了床，精心打扮了一番，就和爸爸媽媽來到奶奶家了。一踏進(jìn)院門我就聞到了排骨的香味，我心想：今天中午又能飽餐一頓了。
這是爸爸一聲令下：“瀅丹，別閑著，叫著你哥一塊兒貼春聯(lián)去。”“好嘞！我這就來。”這活我最愛干了，所以我痛快的答應(yīng)了。我端著漿糊小心翼翼地放到地上，又從屋里拿出春聯(lián)、福字一切準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在就開始工作了。我以前以為這些對聯(lián)之類的東西愛往哪里貼就往哪里貼呢，其實(shí)不是這樣的，這可是有講究的：如門口要貼“出門見喜”，炕頭上要貼“抬頭見喜”，大衣柜上要貼“金衣滿柜”。不同的地方要有不同的對聯(lián)相襯才行啊。
貼好了春聯(lián)，就該擺上供養(yǎng)神仙的貢品了，不過這不關(guān)我的事。活干完了，中午飯也熟了，就該開吃了。吃完飯，家家戶戶就開始敢做年菜了。我家當(dāng)然也不例外。村莊里到處都可以聞到酒肉的香味，臨近傍晚，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子誕生了。
夜幕降臨時(shí)，我們一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在炕上，吃著香噴噴的年夜飯，其樂融融。除夕夜還要守歲，不過十二點(diǎn)不可以睡覺。這對習(xí)慣于早睡的人是一種煎熬。
正月初一的光景更熱鬧，與除夕的景象截然不同。奶奶和媽媽一大早就起床做飯，我也被餃子的香味吸引起來了。今天早上的餃子跟往常不同的是今天早晨的餃子里包了錢、棗、栗子和糖。吃著不同的東西代表著不同的意思如：錢代表掙錢或花錢，棗代表這一年里要起早奔波，糖代表這一年的日子會(huì)很甜美，栗子代表這一年里會(huì)很辛苦。我吃了一碗餃子也沒吃到一個(gè)錢，以前我沒吃到錢都會(huì)哭，現(xiàn)在想起來真可笑啊。不過我吃到了別的東西各兩個(gè)，也算滿載而歸了。
吃完飯，換上新衣服，就要出門去拜年了，我每年都要帶一個(gè)方便袋，因?yàn)槿ッ恳患野菽辏瑹崆榈哪棠袒驙敔敹紩?huì)塞糖或瓜子給我，以示吉祥。
拜完了年我還有一件事，那就是放鞭炮，別看我是個(gè)女生，但放鞭炮可是我的一大樂趣呢！大的麻雷子、二踢腳、劃鞭等是我的最愛。
春節(jié)一直到正月十五才算結(jié)束。過完了年我就又長了一歲。真開心啊！我還編了一副對聯(lián)呢，上聯(lián)是：炮竹聲聲辭舊歲，下聯(lián)是：禮花個(gè)個(gè)放滿天，橫批是：紅紅火火。怎么樣很有才吧。這可真是個(gè)快樂的春節(jié)！
快樂的“13
我是個(gè)快樂的孩子。無憂無慮，自由自在的過，是我的宗旨。快樂與我不離不棄，悲傷哀愁與我遠(yuǎn)離，沒有什么事能讓我變得很難過，沒有人能讓我遠(yuǎn)離快樂。
我是個(gè)快樂的孩子。走在快樂最尖端是我堅(jiān)持的信念。在學(xué)校里，我是快樂的小精靈；在班級小組里，我是同學(xué)眼里的小笑星；在家里，我是大家公認(rèn)的“開心果”。
我是個(gè)快樂的孩子，無拘無束，我行我素是我喜愛的生活方式，讓自己活著的每一天，都這么簡簡單單、快快樂樂是我的追求。要做最快樂，最真實(shí)的自己，才會(huì)過得快樂、幸福。
我是個(gè)快樂的孩子，僅此而已。在生活中，就像一首歌里說的那樣：“歡樂你邀請它一起來。”只要我們?nèi)フ嫘牡难埧鞓罚鸵欢〞?huì)來到我們身邊的。
快樂遍地開花，幸福天天結(jié)果。只要我們的生活里充滿快樂，我們就一定會(huì)變得幸福。人生亦是如此，只要用心努力去克服在人生道路上遇到的坎坷，解決一個(gè)又一個(gè)麻煩的問題，這樣的人生才有意思。只有在困難中前進(jìn)，在麻煩中思考，風(fēng)花雪月的生活才會(huì)更加快樂幸福。快樂的作文400字（4）
放任的自由，當(dāng)一切都被彼此遺忘，你是否還會(huì)記得什么？想代替你回答。也許我不是天使，我沒有翅膀，沒有微笑，沒有天使擁有的快樂。我學(xué)不會(huì)快樂。對嗎？怎么能忘呢？活著不就是單純的為了記得嗎？
我要走一段很長很長的路，我要到達(dá)一個(gè)沒有終點(diǎn)的終點(diǎn)，我要去尋找屬于我的快樂。我每天都會(huì)抬起頭揚(yáng)起我的嘴角，你知道嗎，我在笑。可是，我連笑的時(shí)候都好寂寞。所以，我只有深陷，只有沉淪，只有絕望，只有狠狠的墜落。
當(dāng)向日的葵花不再追著太陽，是否我就能看到生命的
當(dāng)時(shí)鐘的指針不再整日旋，是否我就能回到我的過去？
當(dāng)天使的微笑不再帶來快樂，是否這個(gè)世界已經(jīng)將我遺棄？
我是一個(gè)被遺棄的孩子，受了很深很深的傷，卻還要故作快樂，告訴身邊的沒一個(gè)人：“我真的很快樂。“我不是我自己。我找不到自己。
當(dāng)黑暗已經(jīng)沉淀得太清晰，當(dāng)擁有的早已失去，就要學(xué)著勇敢的放棄。光芒將從零開始。
我要告訴這個(gè)世界，我的微笑永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
因?yàn)椋覍⒆龌匚业奶焓埂?/p>
不能假裝快樂，我要快樂。
快樂的“14
這是有史以來最難寫的作文。快樂，已成為一個(gè)抽象的概念。作為一初中生，我們只需要分?jǐn)?shù)和名字，以及學(xué)位。作文，也許是學(xué)生一道難過的坎——我不是。我有不同的見解，也許是好感吧。但這種作文實(shí)在太難寫了。今天體育節(jié)，我們開場后回來上課，連上90分鐘的課，看著人家跑跑跳跳，看著同級生在玩，這個(gè)本應(yīng)放松的時(shí)刻我們卻在加課緊追。我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂得起，那我就是沒心沒肺。
這篇作文應(yīng)寫的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認(rèn)為會(huì)很難寫，沒有參考資料，沒有人物，都會(huì)無從下手。但總比李白蘇軾杜甫一個(gè)模板要好的多，一個(gè)中學(xué)生一般來講對大詩人大詞人的認(rèn)知僅限于他們的生平事跡和著名詩詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。
這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無味不體貼生活。每當(dāng)我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著一種厭惡感代替了佩服。這在作文書屢屢出現(xiàn)，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。不但是別人寫的文章，有時(shí)自己寫的文化作文拿到高分我拿高分了我也覺得惡心。但有時(shí)不得不寫，寫出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢所逼，不就是背了幾首古詩詞嗎？
我們?yōu)榱俗魑牡姆謹(jǐn)?shù)寫出違背意愿的作文。不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。哎，沒辦法，現(xiàn)在的教育體系是應(yīng)試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢？每篇作文都是不真實(shí)的，不快樂的。老師是個(gè)通情達(dá)理的人，每次高分作文必有寫親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說敢于寫的作文，這就是能打動(dòng)讀者。快樂的基調(diào)永遠(yuǎn)比華麗地文采辭藻要打動(dòng)人，為何我們不寫快樂的作文，給我們作文加入鮮活的靈魂？我們需要打破常規(guī)的作文，我們需要快樂的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習(xí)機(jī)器，不要一成不變。
我的快樂作文呢？洋洋灑灑六百字，沒有提過“我的快樂作文”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門了，這就是我的快樂作文。
快樂的“15
“六一”是全國小朋友的節(jié)日，今天我們小朋友太開心了！
今天早上，我早早的起了床，讓媽媽給我化好了妝，媽媽幫我?guī)е殴~，我們高高興興的來到了學(xué)校。老師又讓我們排練了一遍，我們音樂老師讓我們跟著她的指揮彈。
來到小操場上，我看見許多小朋友都表演的很精彩。輪到我們上場了，我也暗下決心，要好好表演，一定不要讓自己出錯(cuò)。
我們面帶微笑，由于曲子太長，在彈搖指的時(shí)候，我感覺到手指又酸又麻，好難受啊！可是我想，下面還有好多內(nèi)容還沒彈呢，所以我要一直堅(jiān)持到最后。
老師看見我始終微笑著，堅(jiān)持到底，對我說：“懿嫻，好樣的！”我聽了心里美滋滋的，因?yàn)槲野芽鞓穾Ыo了大家，所以我自己也感到了快樂！我想在今后的演出中我會(huì)表現(xiàn)得更加出色！
我度過了一個(gè)快快樂樂的“六一”兒童節(jié)！
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