我的快樂優秀作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的快樂優秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的快樂優秀作文1
今天是國慶節長假的第二天，爸爸媽媽因為太忙，并沒有帶我出去玩，可我在家里也體會到了快樂的滋味。
“叮當，叮當”墻上的鐘響了，已經12點整了，爸媽都還沒回來，可我已經很餓了，這可怎么辦呀?于是，我決定自己做飯，我又開始發愁了：“吃什么呢?”忽然，我看見地上籃子里的雞蛋，我眼前一亮，“啊，對了，荷包蛋吧!”我叫了起來。
煎荷包蛋?我從來沒有做過呀!因為平時學習緊張，我哪有時間做這些麻煩的家務事。唉!還是學著媽媽的樣子做吧。
我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說過:“油熱了，才能放雞蛋。”誰知，就在我去拿雞蛋的時候，鍋里的油“吱吱”的響著，冒起煙來，我急忙跑到鍋旁，可就在那時煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙的拿起雞蛋，在碗邊敲開，把蛋黃和蛋清一起倒進鍋里。
哪知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”的爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
我的臉熏得通紅，火辣辣的，真的不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想“爸爸媽媽忙了一天，每天回家還要做家務活，多辛苦啊!”想到這，我重新放好鍋，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃橙橙的蛋黃的點綴，還有那白嫩的蛋清，真想一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個煎蛋弄好了。
爸媽回來后，露出了欣慰的笑容，直夸我懂事了，我美滋滋的。因為我體會到了用自己的勞動來換大家的幸福是多么愉快啊!
我的快樂優秀作文2
再次回到老家,一個種滿莊稼的小村莊。這里依舊美麗。
清潤敦厚的莊稼地像靈巧少婦手中的織毯,靈秀美麗,樸實無華。
一路上,外公草鞋留下的痕跡,清晰可見,細雨中仍帶著稻穗的香氣,沒有變,一切如舊。
偶爾遇見幾個鄉鄰,他們憨厚地向我問好,是的,我一切都還好。
回到家,外公仍在田間勞作。走進院子,一群雛雞正撲棱著翅膀,羽毛略帶著暗黃;豬圈里的豬崽個個酣暢拱食,發出“吱吱”的聲音;后院的豆莢長出來了,散發出陣陣幽香。在這恬靜的氛圍里,我的心變得更加透明。那時候,我知道,我很快樂。
不久,外公披著一簾雨色從田地歸來,他張羅了一桌好菜好飯,請來了家里的親戚好友。
我和外婆在廚房里,外婆倚坐在灶臺旁,用手一個一個將草稈兒往灶膛里放。我依偎在外婆身旁,看著火苗漸漸升騰,聽外婆講那過去的故事。那時候,我知道,我很快樂。
隨后,一家人圍坐在一起,在香氣繚繞的鄉村小屋里,我能夠用這里的口音與親友交談,雖然談的都是三分地、四口人、五兩酒的生活瑣事,但我知道,我的快樂,不在城里,而在農家。我是農家小孩,這才是我的生活,樸實無華。
我很快樂,依舊是骨子里帶著稻花香氣的小孩;我很快樂,依舊是穿著干凈衣服甚至有點土氣的小孩;我很快樂,依舊是進城前那個老實莊稼人的小孩……
我依舊喜歡赤腳走在田埂上,依舊喜歡毫無顧忌地躺在稻浪里,依舊喜歡坐在屋頂上看日落……我的快樂,是農家小孩所擁有的,并不是城里人所能夠感受到的。
這才是我的生活。因為我的快樂,我知道。
只有離開了這里,才知道這里是多么值得你珍惜,一個從農村長大的孩子,進城之后,才發現原來農村是她快樂的源泉,是她快樂生活的真諦。作者用對比的方法,一方面凸顯農村生活的美好,一方面又寄托著作者對城市生活的厚望。
我的快樂優秀作文3
二年級第二學期期末考試完后，爸爸來學校接我。我們在學校門口看見一位阿姨在賣小兔子。小兔子全身有著雪白雪白的毛，寶石般的紅眼睛鑲嵌在又圓又白的臉上，小小的嘴巴像一個可愛的人字，圓圓的尾巴像一顆小水晶球。看著它那可愛的樣子，我喜歡得不得了，就央求爸爸給我買了一只。
回到家中，我心想：這么可愛的小白兔怎么能沒有一個溫暖的小窩呢？說干就干，我拿出了一個小箱子，往里面放上一層厚厚的棉花，棉花上又鋪上了一層布，然后把小白兔小心翼翼地放進了小窩，溫和地說：“以后這里就是你的家了。”
它好像聽懂了我的話，高興的活蹦亂跳。接著我又給小白兔準備了水和食物，讓它不會餓著。
在以后的日子里，我和它漸漸熟悉起來。它就成了我生活中不可缺少的一部分。記得我第一次拿青菜喂它，只見它用雙手拿起青菜葉，就直接往嘴里送，但它并沒有一口吞掉。當時我驚訝地對它說：“難道你不喜歡吃青菜嗎？”我正準備從它口中取出青菜，可是我怎么取都取不出來。我這才發現它把青菜含在嘴中慢慢吃呢。好像在說：“這樣慢慢品嘗才能嘗出它的滋味。
小白兔和我慢慢有了感情，只要我不在它的身邊，它就會一直叫，我放學回到家見了它，它才停止叫聲。我撫摸著它說：“怎么了，想我了？”它便對我點點頭。我看了之后開心極了！
這就是我最喜歡的小白兔，它給我的生活帶來了無窮的樂趣！
我的快樂優秀作文4
三年前，我背著書包第一次踏進學校大門的時候，我的快樂生活正式就拉開序幕。 隨著下課鈴的響起，同桌站起身，伸了個大大的懶腰，我看準時機，向她腰間撓去，我剛碰到她，就一下來了精神，敏捷的往旁邊一跳，就像被從水里撈出的魚，努力地想要翻身，跳來跳去的。而我呢，撓完她就繼續百無聊賴的趴在桌子上，一只手轉著筆，呆呆的看著窗戶。 這時，傍邊的同學又到我這邊玩，見我趴在桌子上，旁邊又有同桌準備實施報復，而我這位同學，用我聽慣了的甜膩膩的聲音對同桌說：你不能欺負她。但是她卻不知道，剛剛是我撓了同桌，而我又正巧看到同桌氣急敗壞的表情。
眉頭微皺，剛要開口解釋什么，我就一臉委屈的跑到一邊去，拉住她的手臂，撅著嘴、做出一臉委屈的樣子，略帶上些哭音和啜泣聲，斷斷續續的說：就是她，她剛剛撓我。 說完我還挑釁似的看了同桌一眼，然后又委屈的看了看她。她看到這兒，實在是忍不下去了，眼看著就要向我這邊過來。我也不和她們裝了，因為我們這邊有兩個人，而她那里就她一個人，所以我們都很公平地認為：二對一，很公平。而同桌也忍不下去了，準備對我們出手。最后，還是我一句別鬧了，老師來了，我們才停止了玩鬧。 我知道我們這樣的游戲很幼稚，也都能看得出來，我們都在和對方開玩笑。
但就是這樣幼稚的游戲能讓我們感到暫時的放松。我們總是在課間，肆無忌憚的微笑著，有時聽著我們的笑聲，仿佛時針都會停止轉動，這會是我們最美的記憶。 也許，快樂很簡單，或許是在一個難題上，和同桌的意見一致，或許是一個簡單而又能讓我們笑到肚子疼的笑話，或許是一句知心話，或許是一個滑稽的表情，又或許是朋友的童言總之，快樂就在身邊，只要你用心就能發現。 這，就是我的快樂生活。
我的快樂優秀作文5
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。不錯，書籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書，因為讀書可以增長見識，又可以開拓視野，還可以給我們帶來無比的快樂！
有時，我會因為能在書中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時，我為從書中獲取知識找到了答案而欣喜；又有時，我悠閑地坐在陽臺的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時空的神秘而愉悅；還有時，我做完作業挑一本書慢慢地閱讀，有那份寧靜帶給我的快樂；更有時，我也因為可以偷偷地閱讀而感到竊喜。這一切的快樂都跟書有關。
就拿竊讀來訴說我的'快樂吧。“媽媽，我上廁所了！”邊說著，我拿起一本書藏在身后，心驚膽戰又裝作若無其事的直奔衛生間。“吁！”終于到了。來到衛生間，我反鎖上門，長長地舒一口氣，開始靜靜地享受我的美好時光。由于爸爸媽媽反對我在衛生間看書，一開始，我總是警覺得像一只看家狗一般，耳朵始終高度警惕著。我將書放在大腿上，看完一頁，慢慢地在空中劃過一道弧線，再進入下一頁。
讀到好笑之處，我不免會笑出聲來，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來，那聲音像公交車關門的聲音，又有點像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒有來催我，繼續讀！有時，爸媽在木地板上咚咚地走來走去，我就如同小偷盜竊一般，快速把書放在洗漱柜下。他們坐下來了，我又故伎重演起來。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進書的海洋，津津有味地閱讀，在衛生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合上書，站起來，我的大腿都酸痛了，接著我帶著滿足與快樂悄無聲息地退出去……
我讀的書很雜，有童話、漫畫、科普、校園小說、歷史故事等。童話書帶給我純真的快樂，科普書帶給我探索的快樂，校園小說帶給我熟悉的快樂，歷史故事帶給我神秘的快樂……最近我在閱讀的《林漢達歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂無比。
我喜歡書，喜歡閱讀！書給我帶來快樂，閱讀給我帶來不一樣的感受！
我的快樂優秀作文6
音樂，是世間最美的語言，她超越了國際，給人美的熏陶。從兩三歲時我就開始學習這種神奇的語言了。她，是我的快樂之源。
最早的時候，很小很小，剛剛會聽，爸爸媽媽帶著我去大劇院看演出，那時候感覺舞臺太神奇了，我對那兒充滿了無盡的向往；再大些，我便開始學習唱歌，學習一段時間后也參加了一些比賽，特別難忘的是考完十級后，第一次去大劇院獨唱演出的情景。
也許是對大劇院演出太神往了，也許是第一次登上這樣的大舞臺，我一直處在興奮、激動還有一絲絲的緊張的狀態，但《江山飛歌》的前奏一響起，那激情澎湃的樂聲便引起了我萬千思緒，恍惚間，我仿佛看到了一輪旭日自東方升起，萬丈陽光灑滿了崇山峻嶺，大河奔騰，駿馬飛馳，神州大地一片欣欣向榮的景象……我不由得隨著旋律認真地將一句句歌詞唱出，唱著唱著，我不禁陶醉在了歌詞與音樂之中，不知不覺間，一曲已終。意猶未盡的我在掌聲中走下了臺。那種感覺真是奇妙極了，每每想起，都感慨萬千。
當然，歌唱只是音樂的一部分，為了更深地了解音樂，也為了更多地接觸音樂，我又學習了彈鋼琴、吉他……
音樂，已經成為我生活中的一部分。在難過郁悶時，我喜歡彈上幾首曲子調節心情；在疲勞不堪時，我喜歡聽上幾首歌曲放松身心；我喜歡看著手指在黑白琴鍵上跳舞，聽著音符從指尖、指間流淌而出；我喜歡感受字、詞、句帶著音調從喉嚨緩緩吐出的感覺；也喜歡隨時隨地抱起吉他盡情演奏……
冼星海曾說：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，是陶冶性情的熔爐。”而對于我來說，音樂就是給予我快樂的源泉。哦，音樂，愿我一生，與你相伴。
我的快樂優秀作文7
我的生活，快樂無處不在。尤其是我在那勞動中感覺到的快樂。 值日，一個談其色變、讓人悲嘆的話題。一說起值日這個詞，同學們都會悲嘆一聲“唉……”
同學們因為這個值日，是沒少被老師罵。可能在這個過程中，同學們都已經要開始厭惡這個詞了吧。而也有的同學，也可能因為厭惡這個詞，而開始不喜歡這個金秋送爽的時節了。因為那遍地金黃的葉子，現在在同學們的眼中，可能已經沒有那原來的美，與那原來的愜意了，有的可能只是對那一筐筐落葉的反感與憂愁。 說起值日這個詞，它確實是已經強硬的融進了我們的生活，讓我們不得不去接受它。其實，老師曾多次的提起過，值日是為了讓我們的校園變得更干凈、更美好，也是為了讓我們的學習環境變得更清新、更溫馨。所以，干值日是我們為了每一個人自己，所需要付出的那一份努力。
曾經的我，也厭惡著值日這一件事，但自從明白了這個道理之后，便發現其實干值日也是個不錯的生活趣事。 現在的我，每天總是在干值日時，一邊干著，一邊想著。一邊在想用自己的力量為自己創造一個好的生活環境，而另一邊卻也著實的在為那在不斷減少的垃圾，感到開心、高興。
在干完值日后，望著那干凈的地面上沒有一片葉子，便覺得心里無比的暢快。一想到自己要生活在這個自己創造的干凈舒適的環境中時，身心便感覺到無比的舒服愜意，就連心情都變得更加的歡呼雀躍了。 就在對值日的認知改變的過程中，我又帶著驚喜，發現了一個個讓人高興的消息，因為我發現了在中午剛起床時，很多人都會因為依賴教室里的熱氣，而不想要出去，但是如果你出去了，就會發現空氣中的清新可以讓你從懶散中驚醒，讓你變的異常清醒。
而就在這樣了之后，你這一下午的功課有可能就會事半功倍。 所以，這就是我的快樂生活，這就是我在勞動中所獲得的快樂。
我的快樂優秀作文8
書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書，是我前進的馬達；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦！
每當我憂愁的時候，我便會打開書，和哆啦A夢、大雄一起插上翅膀，在天空中漫游；和孫悟空一起克服九九八十一難；和小鯉魚一起收拾可惡的癩皮蛇；和喜羊羊們一起想辦法，打敗詭計多端的灰太狼……
每當我驕傲自大、得意忘形的時候，我會看一遍《龜兔賽跑》，提醒自己：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
每當我煩惱的時候，我便會拿起《小兵張嘎》津津有味地閱讀起來，看著嘎子和八路軍一舉殲滅敵人，把他們趕出白洋淀，我頓時高興得心花怒放！
子曰：“學而時習之，不亦悅乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。書對我來說是極其重要的，因為它可以帶給我知識和歡樂。
書，我的快樂之源，將伴我一生……
我的快樂優秀作文9
暑假里，媽媽帶我去九寨溝玩，一路上驚喜不斷，快樂相隨。
飛行的快樂
在杭州蕭山機場，一架架飛機像列隊的雄鷹，正等著帶我去翱翔藍天。這一幕馬上勾起了我對藍天的無限向往，我多想馬上坐著飛機去看看藍藍的天空，看看多姿云彩。我拉起媽媽就往服務臺跑，一檢完票就迫不及待地沖上飛機，并用最快的速度找到我的座位坐了下來，等待飛機起飛。過了一會兒，飛機帶著我和其他乘客直沖云霄。飛機漸漸高過大山，窗外一朵朵潔白的云兒和我擦身而過，我已經像一只快樂的小鳥飛行在無邊無際的藍天上了。
步行的快樂
我們在原始森林里的小道上穿行，看到了大大小小，顏色不一的海子群。我最喜歡長滿蘆葦的蘆葦海。叢生的蘆葦上長著紅紅的絨毛，一條清澈的小溪在蘆葦叢中央淙淙流過，仿佛是一件紅綠相間的毛衣圍著一條鑲滿湛藍寶石的腰帶。
漫步在珍珠灘的水中棧道上，欣賞著淺灘上的各種灌木，看著激流在傾斜的灘面上濺起無數潔白的珍珠，我的腳就再也邁不動了。可是媽媽卻不讓我停下，因為下了淺灘還有氣勢非凡，雄偉壯觀的瀑布呢！珍珠灘瀑布又高又寬，水流喊著叫著爭著沖進谷底，卷起高高的浪花。站在瀑布前，水珠撲面而來，把清涼灑了我滿滿一身。
追尋的快樂
從九寨溝回來，我們來到了成都。一定下賓館，我和媽媽直奔寬窄巷子，清朝的古街道、四合院像我講述一個個動人的故事。我追尋著寬巷子里的梧桐樹、老茶館，井巷子里的小吃美食，欣喜若狂。
這次的九寨之行讓我樂了一路，美了一路，笑了一路！
我的快樂優秀作文10
遨游書海，我如癡如醉，書香襲來，沁人心脾，歷史畫卷，一覽無余。享閱讀之樂，同予者何人”！——題記
閱史記，念司馬
閱讀史記，游覽漢文化，書香撲鼻，燈下人若隱若現。
燈暗，夜深，伏案。
他伏在案前，望了望窗外，夜深人靜，瞥了一眼微弱的燭光和墻邊卷卷書籍，心想：自己的辛苦沒有白費，父親，兒子完成了你的意愿。終于馬上就完成了，他毫不猶豫的握筆接著寫。這么多年的忍辱負重幾乎使他受了無窮的苦難，窮愁潦倒，他依舊珍藏著自己的巨作《史記》。螻蟻尚且偷生，更何況他身上所背負的是記錄歷史這個巨大的擔子。他持著這一信念完成了《史記》。持筆疾書的你是否在想：千百年后人們關注的是這本書而不是你呢？而你可知有一個女孩在讀者你的著作，念著你的背影呢？
閱讀史記，司馬遷是我快樂的根源，是他用一生詮釋了“忍辱負重”
覽宋詞，知蘇軾
風帶動書頁，一幅畫展現在眼前。這不正是蘇軾在月下仰望明月，舉杯與月共飲的場景嗎？
明月，濃酒，憶兄
你站在月下，微風帶動著你的衣角。家家在吃著月餅賞著明月而你竟因為睡不著而佇立月下獨自舉杯消愁。而你可知舉杯消愁愁更愁，天如玉盤似的明月牽動了你對兄弟的懷念，舉起一杯濃就對著明月仿佛蘇轍在月亮上與你共飲。濃酒下肚，你望著石桌上的那副筆墨提筆寫下了《水調歌頭》。是啊！但愿人長久，千里共嬋娟，何必要在一起呢！你我能共賞一輪明月，足矣，點了點頭笑著凝視天上的明月。
閱讀宋詞，我知道了蘇軾的另一面，在月下他不再是哪位豪氣的大詩人了。月下，我看著你，滿心歡喜，你用你的詩表達了你的心情。
閱讀帶給我快樂，但世上能真正享受閱讀之樂的人能有幾人呢~？遨游書海，我享受著無限的快樂。-----后記
我的快樂優秀作文11
我練完這兩項，就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍，好多了。我的快樂時光就在這一天，學游泳讓我懂得:你要想做成功一件事，必須持之以恒!
每個人都有快樂的童年，在快樂的童年里一定也有快樂的時光吧!我的快樂時光是九歲那年。
九歲那年的一個夏天，陽光照射水面，銀光閃閃。夏天最快樂的事當然是游泳了。
那天下午，我正興高采烈地向小區的游泳館走去，隱約聽見后面有人叫著我的名字。我回頭一看，原來是爸爸要帶我去游泳呢，那是高興得一蹦三尺高。
我們走進去一看，真可以用人山人海來形容。我找了一個人比較少的地方，下了水。其實，我并不會游泳，只是在水里走來走去。這次爸爸來了，可以讓爸爸來教我，真是太好了!
爸爸先叫我在水里憋氣，我沒過五秒鐘，頭就從水里鉆出來了。爸爸微笑著對我說:“只要反復練，就會取得進步，一定不能灰心。”聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣，再來一次。我一邊練，一邊在心里想著這句話，這次比上一次的時間明顯許多長了。
練完了憋氣，爸爸又開始叫我在水上打水花，打的越大越好，這樣才可以更快向前。我只打了兩次，就覺得腳已經開始發酸，發麻。但要練到很熟才行。我用盡全身力氣才過了關。
我練完這兩項，就迫不及待地想游一次了。我在人少的地方游了一遍，好多了。
我的快樂時光就在這一天，學游泳讓我懂得:你要想做成功一件事，必須持之以恒!
我的快樂優秀作文12
“交友”這個我過去退避三舍的字眼，但現在，卻給了我新的體會。
在小學的時候，我沒有多少朋友，因為我認為我并不需要酒肉朋友，而且我認為交友十分麻煩，你需要考慮別人的心情，處處都要想著那些個也許并不是真心對你的朋友，做什么都要先問朋友愿不愿意，太麻煩了！但在我升上這所學校后，“交友”給了我新的體會。
記得在這所學校面試的當天，我認識了一個好朋友——“珊珊”。我們兩個因為一根筆而認識。當時面試的時候急需要一支筆，可是我手頭當時又沒有筆，這時候珊珊拿出了一支筆，遞給了我，我們兩個就這么認識了。面試的時候，老師教我們做香皂，當時我們倆坐在一桌。剛開始時，老師問我們知道生活中哪些化學成分，珊珊知道的多，她還幫助了我。而在做香皂的時候，我幫助了她，我們一起做了兩個香皂。之后，我被這所學校錄取了，當我到達學校時，我看見了珊珊，也許這就是緣分吧，上天把我們分在同一所學校，還把我們分在了同一個班，因此，我就開始了我人生中第一段“交友之旅”。很快，我們就成為了好朋友，但還是會有鬧脾氣的時候，比如說做了什么事情觸碰到了另一個人的心靈，就會鬧脾氣。但我們之間也有許多開心的事情。我們兩個人就像一個易碎的玻璃杯，會碎，但也會被補起來，而這個將我們補起來的，也許就是我們兩個人心靈最深處的交流吧。
這就是交友帶給我的快樂。交友會遇到挫折，但如果你不放棄這段友誼的話，最終會嘗到友誼帶給你的甜蜜——以及快樂。
我的快樂優秀作文13
有人因家庭富裕可以滿足自己的物質需求而快樂，有人因美好的情誼而備感幸福，有人因見到自己崇拜的明星而開心不已，可我對于這些沒有絲毫的期盼和奢求，我的快樂是小小的、簡單的。
一個人靜靜地聽歌。熟悉的旋律在耳邊響起，因為設置了單曲循環，歌曲一遍一遍地重復播放著，唯美而動聽，不會讓人感到膩煩。將聲音開到最大，自己偶爾會情不自禁地跟著哼唱起來。不被別人打擾，和喜愛的那些音樂做伴，似乎整個世界都是屬于自己的。心里不時地會涌上小小的快樂，很愜意，很滿足。
一個人靜靜地散步。步伐的節奏完全按照自己的意愿，或急或緩，不需要跟隨別人。心情愉悅時，走快一點，步子邁大一點；累了，就放慢腳步，有時甚至走一走，停一停，感覺自己就像在譜一支優雅的曲子，高音低音，快歌慢曲，隨心所欲。想去哪兒就去哪兒，不用考慮別人的意見，心里也不用想還有什么事情需要去處理。一個人在公園的樓梯上跳下去又跳上去，不知道上下多少次了，就這樣不知疲倦地跳上跳下，盡管額上冒出了汗珠。不想讓這完全屬于自己的時光流逝，因而格外地珍惜其中的每一分、每一秒。
一個人高興了，咧開嘴大笑，絲毫不忌諱成為別人眼里的“傻子”；傷心了，抬頭仰望藍天，然后不知不覺地止不住流下淚水，任它肆意地流淌。沒有人在身旁，因而可以毫無顧忌地發泄，靜靜地想自己喜歡的事，不必擔心有人來打擾——很滿足，很愜意。
有人說，一個人的時候，沒有人陪伴，很寂寞。
有人說，一個人的時候，不知道要干什么，很空虛。
可是，一個人不被打擾，活在自己的世界里，不用擔心有人和自己鬧矛盾，會惹自己不開心。完全擁有屬于自己的空間，何嘗不是一件很快樂的事情呢？
任世事紛繁，任歲月變遷，絲毫不會改變的是心底的那一抹淡淡的芳香。
自己一個人，在安靜美好的世界里活著，享受著屬于自己的那份小小的快樂，懷念著屬于自己的那些“獨家記憶”。
我的快樂優秀作文14
從小到大，我每天都過的很快樂。
我打小就像個男孩子一樣，好動好玩。看見男孩子騎自行車，我也要騎車，剛開始學的時候，老是摔倒，可是我沒有哭，他們都說我勇敢，我總是一笑而過。別人去爬山，我也去爬，盡管有時爬也爬不上去，可我也不氣餒，因為我總是相信一句話：只要有信心，就一定能做好。
我學滑冰和滑滑板就是記著這句話，從不會到會的。我的滑冰技術算一流的，我和伙伴們自學成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰。我們總是能打贏仗，讓對手們甘拜下風。現在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板。滑滑板我們也玩出了很多花樣，都是我想出來的。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時候，后板滑的幅度大一點，速度也變快了；“三字形”，就是三個人合成一個三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線；“平行四邊形”，就是四個人一個在前面，另兩個在他的后板兩邊，最后一個人就在他的后板后面。很多人一起滑，那場面很壯觀的，每次總是引來好多人圍觀呢。
休假的日子，爸爸和媽媽會帶著我去公園玩。我們在碧波蕩漾的湖上劃船，我就唱起那首兒歌《讓我們蕩起雙槳》，微風拂面而來，我覺得好愜意啊！
偶爾爸爸也會讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳里，我提著小袋游戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這里我感到既新奇又刺激，待游戲幣花完了，得了一疊游戲券，就可以去前臺換一兩樣小玩意，這時是我最得意的時候。
聽媽媽說，城里很多小孩不僅每天放學后有很多作業，雙休日還要去參加各種補習班，安排的滿滿的。哇，那多累啊！相比之下，我就幸運多了，沒有太多的作業，休息日可以盡情地玩。
雖然目前我的學習成績不算很好，但是爸爸媽媽從沒過多的責備我，他們總是鼓勵我：“再努力點，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅信，我會玩，也會學習！
親愛的朋友們，我就是這樣一個快樂又簡單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂嗎？
我的快樂優秀作文15
在這個美好的世界，我有許多奇異的夢想。
我要當一匹駱駝，在遼闊的沙漠中悠悠地踱步，去尋找水源。當我肚子饑餓時，我會將駝峰里的食物“倒”出來充饑。當我口渴難耐時，突然發現了前面的水源，我欣喜地走到水源邊，大口大口地喝著水。嗨，多爽！
我要當非洲大陸上跑得最快的動物——獵豹，捕捉那兒的鹿、牛、猿猴等。在我們的領地上，經常有兩只雄豹子在邊界巡邏，幾個小時換一次班。如果有侵略者，我們就會威猛地撲上去，把侵略者咬死，再把它當作美餐。當然，有時我們為了獨享食物，也常常互相爭斗。這時，往往有其它食肉動物闖進來，把我們的食物奪走。
我還要當一匹千里馬，在無邊無涯的草原上自由地奔跑，在樹林里穿梭，越過一條條小溪，跨過一條條小河，跑到了一個大湖邊，這時，我正口渴，便把嘴伸到湖中，大口大口喝著甘甜的湖水。看到湖邊鮮嫩的青草，我突然覺得肚子很餓。我品嘗著青草，直到肚子撐得滾圓。然后，我就跑到遠方去訪問親戚和朋友。
我還想做一只小鳥，在天空中自由地飛翔，飛到大海上空快樂地歌唱，飛到天安門廣場上方，俯看人們玩耍嬉戲。我又飛到萬里長城上空，看游客和導游們興致勃勃地游覽，聽導游介紹萬里長城的歷史。我又飛到一棵大樹上筑巢，在里面過著無憂無慮的舒適的日子。
……
讓快樂夢想插上翅膀，任我飛翔！
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