一個快樂的人作文

時間：2021-04-27 10:44:37 快樂我要投稿

一個快樂的人作文14篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一個快樂的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一個快樂的人作文14篇

一個快樂的人作文1

　　假如快樂是一幅畫，那么我愿意畫笑臉，假如快樂是一首歌，那么我愿意讓它一直保持歡快的節奏，假如kuai?l是一本書，那么我愿意讓它的字里行間都充滿著快樂。其實快樂可以很簡單，也可以不需要理由。快樂，不用去學，不用去裝，因為它本就是一個屬于我們的情感。

　　忘掉煩惱，不去追究那些雞皮蒜毛的小事，僅僅這樣，就可以快樂。在學校里，也就那么大點兒位置可以玩，幾乎天天都有人踩到我的腳，好歹也是新鞋，被踩的像穿了很久似的。并且，我放在桌子上的東西，總是有人撞掉。哎！小孩的天性就是玩，又只有那么大點兒位置，擦擦碰碰是避免不了的，這不能怪他們，所以我也就不計較了。在學校里，能玩耍的地方不是很大，幾乎天天都有人踩到我，好歹也是新鞋，被踩的像穿了很久似的，并且我放在桌子上的東西總是有人撞掉，不過沒有關系，小孩的天性就是玩，也就那么大點位置，擦擦碰碰是避免不了的，所以不能怪他們，我也就不計較了。當然，在學校里肯定有令我高興的事，我與伙伴們一起玩耍，一起學習時，會感到快樂。在家里，我與家人們一起談笑風生時，我同樣會感到快樂。一次放學時，梅書恒的媽媽來接他，他可激動了！都快哭出來了！因為他媽媽要工作，很少來接他的，我看見了這一幕，突然感覺自己很幸福，我每天都有媽媽接送，也不會經常見不到家人，我真的很幸福！記得有一次，我從地鐵站里的電梯上摔了下來。第二天來到學校，同學們都很關心我，“疼不疼啊？”“沒事吧？”“這真是件壞事！”……我笑著說：“哈哈，能有什么事？而且，我還覺得這是件好事呢！你想想，經過了這次的教訓，我以后還會不會再摔下來呢？我肯定會注意的，不會再發生第二次這樣的事情了，你們說是不是啊！還有，你們也要注意，以后可別和我一樣啊！”生活中總會有苦難，我們要以樂觀的心態看待每一天。有一次，我做一道題，一直都沒做出來，爸爸媽媽反復跟我講，我還是不明白，心里也越來越煩躁，就不想寫作業了，媽媽拉我去陽臺上看了藍藍的天，吸了吸新鮮空氣，幫我調整好了心態，最后，我做出了這道題。我可不要做那“弱者”，因為“弱者”只會逃避問題，如果是那“弱者”，就更應該面對困難，然后克服困難，這樣，你才能成為一個快樂的人。

　　我們的生活可能很平凡，這時，我們就會需要快樂來幫忙。快樂是光，讓我們在黑暗中找到方向，快樂是希望之門，讓我們在無助時看到一線光芒，快樂可以讓我們的生活變得多姿多彩！我就是個快樂的人，我的快樂很容易滿足，我希望所有人都能快樂，這樣，才能將人生這本書畫上一個圓滿的句號！

一個快樂的人作文2

　　在我明亮的眼睛里，最快樂的人是爺爺。

　　爺爺已經六十多歲了，他中等身材，圓圓的頭，烏黑如墨的頭發。濃眉毛下面長著一對有神的眼睛，鼻子略顯有些大。他喜歡穿褐色外套、黑色長褲和軍綠色布鞋，整天樂呵呵的，見到我就喊著：“小寶。”接著就像喝醉了酒似的哈哈笑了起來，看起來似乎一點兒憂愁都沒有。每當我回老家，他都陪我玩兒——我小時候他陪我挖沙、鏟雪，還給我做小木車子、一起拔蘿卜……

　　我印象最深的就是這個暑假的一次捕魚。我喜歡吃老家河里的那些新鮮小魚，爺爺就每天親自去小河里下網。這一天，我吃過早飯，牽著爺爺的手歡快地來到清澈的小河邊。爺爺讓我站在河岸，自己趟著潺潺的河水來到河中央。他彎下腰，把網的一端放在一塊大石頭上，在水中撈起一塊小石頭壓住，再把網慢慢的展開，網的另一端也是如此固定住。這兒水流有點湍急，網被水沖得浮了起來，根本網不到魚。爺爺走上岸，撿起四五塊小石頭，把浮起來的網壓在水底。忽然，我瞧見水中穿梭著一群黑色的魚影子，就喊，“爺爺，這有一大群魚！”爺爺四下一望，看到不遠處的一根樹枝，拿在手中“啪啪”地擊打水面，水花濺起了好高，那晶瑩而透明的水珠上幾乎都映著爺爺那張笑瞇瞇的面孔。我突然覺得，爺爺身材格外高大。我又把目光轉向魚兒，它們很驚慌，一個個撞到了網上，越掙脫，就纏得越緊，最終動彈不得。爺爺迅速走到被漁網纏住的魚兒那里，用靈巧雙手飛快地解開網，輕輕地把活蹦亂跳的家伙們放進盛了水的桶里。“爺爺，那邊還有一群更小的魚，都網了回去吃吧。”“網眼大了，網不了太小的。那一點點大的小魚不能捕，它們沒有長大。”爺爺邊說邊把網上最后一只魚兒裝進水桶里。他轉過頭，不太發紅的嘴唇往上一翹，呈月牙兒形，又露出了抽煙時被熏黑的兩排牙齒，哈哈的笑聲在兩座山間回蕩。

　　我們收好網，拎著裝滿了魚兒的水桶，邁著大步，準備打道回府。這時，我的眼睛不自覺的從頭到腳打量爺爺一番，他的腳背正在流血，仔細一瞧，呀！他腳上竟然有一只可惡的水蛭。“爺爺！您腳上有螞蟥！”爺爺蹲了下來，掐住水蛭的身體，用力把它拉了出來。他的腳上又涌出了更多鮮紅的血，我不敢看，扭過頭去。“小寶！哈哈，沒事，一點也不痛！田邊水溝和河水里有很多螞蟥，你要注意。”說著，又笑了起來。“今天可以讓你飽飽地吃一頓了！”我跟著爺爺，離開岸灘，可我還時不時扭頭回望這條小河，它嘩嘩地流著，顯得輕松又歡快。

一個快樂的人作文3

　　初見馬伯伯，他一張清瘦的臉，花白的頭發，因為腿腳的殘疾，走路一高一低。走路這么簡單的事，在他那里卻相當費力。他笑瞇瞇地與我打招呼，講話很親切。我卻心存疑惑：他身體這個樣子，怎么還笑得起來啊？

　　聽說馬伯伯還經常幫助孤寡老人，于是我大膽地問馬伯伯：“您的腳是怎樣受傷的啊？您怎么每天快快樂樂，喜歡幫助別人？”馬伯伯平靜地回答我：“小時候得了小兒麻痹癥，小學時就殘疾了，但我總覺得腿殘但腦袋沒有殘啊，每天苦著臉，腿也不會自動好，還不如勇敢面對……”

　　接著馬伯伯告訴我他曾經三次參加高考，雖然每次成績都大大超過錄取分數線，但都因為身體的原因被拒于大學門外。后來工作時，他也處處遭到歧視。但他沒有灰心，而是自學了不少知識，成了工作上的專家，還擔任了學校殘聯的主席。馬伯伯與命運抗爭的故事深深地震撼了我。

　　馬伯伯愛好釣魚，因為釣魚不太費體力，屬于比較靜的活動。每次出去釣魚，馬伯伯都不忘帶上我這個“小釣友”。他跟我講他孩童時的故事：“我們釣魚不專心，經常把漁竿放在湖邊，就不管了。一伙人去游泳，回來時發現漁竿不見了，原來是被魚拖跑了。”釣魚時，馬伯伯教我調魚漂、溜魚等技巧。釣魚之余，我們還一起打撲克，輸的人要在臉上貼上紙胡子，看著對方滿臉的紙胡子，我們都哈哈大笑。太陽西下，我和馬伯伯滿載而歸，各自回家報喜。

　　馬伯伯在大學當一個部門的小組長，工資不比別人高一分錢，但他總是默默地獨自承擔加班的任務。有一個星期天，媽媽帶我去單位，只見馬伯伯拖著殘腿忙得不亦樂乎，衣服已經濕透了，他一瘸一拐地拿著投影儀，正準備去安裝。馬伯伯看見我們，笑著對我們說：“這點小事我一個人頂得住。”看著馬伯伯樂觀自信的樣子，我反而心里有點不安，于是我悄悄對媽媽說：“媽媽，如果以后加班，你一定要來，不要讓馬伯伯一個人受累了啊。”

　　我從馬伯伯身上懂得了更深含義的快樂。快樂不是成天嘻嘻哈哈，沒心沒肺地生活，而是發自內心，積極地面對一切。哪怕遇到艱難險阻，也要樂觀向上，并把快樂傳遞給他人。

　　點評：這是五年級的單元作文。通過小作者自然平實的敘述，一個身殘志堅、樂觀向上的形象躍然紙上。作者邊敘事邊感想，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。最后能將人物的閃光點升華成主題——“怎樣才是真正快樂的人？”既點題，又提高了本文的意境。

一個快樂的人作文4

　　我是一個不慣以勞心勞力的做法來折磨自己的人，我喜歡拋棄一切幻想和寄托，從容地活著。由此，我深深體味著舍棄重負的美妙滋味。

　　倘若是舍棄了重擔，即已不再勞心勞力。如朱敦儒的《西江月》：

　　日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙。青史幾番春夢，黃泉多少奇才，不須計較與安排，領取而今現在。

　　想著自己已舍棄令人憎惡的負擔，便快樂得一發不可收拾，即使是在狂風暴雨中也滿懷興趣地看這著唯美的時刻。

　　當你學會舍棄時，心靈便有一番悸動。于是身體內的脈搏不斷振射出生命之歌，激勵你去拼搏。

　　我并不什么都渴望，只希望能靜避在陽光下，什么都不想，什么都不做。在感受唯美陽光的時刻，任何語言都會缺席。我的心在陽光中暢游。我是一個快樂而不失斗志的勇士。

　　當你身負重擔時，舍棄，將會把你從深淵中拯救出來。舍棄，觸動我們的快樂情緒，讓我們深藏于心的自我，暫時撇開塵埃的污濁，幫我們尋找到心靈的歸屬，以次補償和撫慰那因負擔沉沉而疲累的心靈。

　　當你舍棄時，你亦應洞察內心的秘密，這樣你便可以拋脫一切疑懼、不安和失望。從你物質的人中找出你精神的人。從你血與肉的具體存在中找出你的抽象實質。這便是人類偉大能力的發揮。我不肯定如此你一定成功，但我相信你一定快樂。

　　當你放下重擔，在碧水藍天柔和色調的融合下，你不再渴望不再痛苦，只有一種難以言傳的平和滲入你的靈魂；你的整個身心都沉浸在那令人足以忘卻一切的的靜謐和安詳之中，快樂和喜悅如影相隨。

　　生命也就是三六九載，如何在有限的生命中發掘更多的人生價值？只有放下。佛曰：“放下屠刀，立地成佛。”老舍言：“胸中無累，肩上無擔，身體無病便是快樂。”你的快樂并不需如姜白石一過垂虹橋便作：“自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫。曲終過盡松陵路，回首煙波十四橋。”你只要有淡淡的開心便足矣。這便是舍棄。

　　一切血肉負擔的尚屬泡影，更遑論影外之影；失望痛苦尚是微塵，何況塵中之塵。沒有得到，何再索取？舍棄你所負擔的事和物。不經意間，你也會發現，快樂便是如此簡單，成功便是觸手可及。只是舍棄而已。

一個快樂的人作文5

　　我媽，芳齡三十三，齊刷刷的劉海兒又黑又密，一雙撲閃撲閃的杏眼，小巧的鼻子，一張愛露出潔白的牙齒的紅唇鑲嵌在滿面春風的瓜子臉上，你們一定不能否認這是一張快樂的臉。

　　每天我起床時，一陣歌聲總是傳進我耳中：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”媽媽正迎著早晨美好的陽光悉心照料她的多肉植物，植物們似乎被媽媽的快樂感染了，仰起小臉，吮吸著甜美的水珠。媽媽接著給楓樹盆景剪枝，唱起了歡快的小令，剪刀快樂地在她手中跳躍。她又開始給植物們澆水……她這么有閑情雅致，工作一定很清閑吧？不是的。

　　晚上九點半，書房里的燈還亮著，“媽媽，休息一下！”我十分心疼懷了二胎，還工作到那么晚的媽媽。“工作不完成，哪能休息？”媽媽的手指快樂地跳躍在鍵盤上。

　　媽媽是一個幽默風趣的人。她老喜歡逗我。聽爸爸說，在我一歲多的時候，她逗我：“你爸爸是個壞爸爸！”我聽了不樂意地說：“我爸爸是個好爸爸！”媽媽又說：“你爸爸就是一個壞爸爸！”我更生氣了：“我爸爸就是一個好爸爸！”媽媽又大聲說：“你爸爸不是一個壞爸爸！”我跺著腳大聲地說：“我爸爸不是一個好爸爸！”小時候的我，哪里懂話的意思，只好呆呆看著笑得前仰后合的媽媽。媽媽有一顆童心。

　　晚上八點半，媽媽笑著叫我去跳繩，我卻苦著臉：“‘城市簡稱童謠’還一字未背哩！”媽媽眼珠一轉：“一邊跳繩一邊背！”我在樓下一邊跳，一邊背：“京津滬渝，黑吉遼蒙……”媽媽在一旁跺著腳，為我打節拍：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒……”用這種新穎的方式，我一下子背下來了。媽媽又叫我背“京九大動脈”經過的省市。這幾個城市讀音有些難，我念來念去，還是背不下來后五個省的簡稱，只好求助媽媽：“您有什么背書的技巧？”“‘豫皖鄂贛粵’的諧音是不是像‘一碗熱干面’？”媽媽微笑著。“像！太像了！”我不禁豎起了大拇指。很快，我就背了下來。

　　期末考試時，我們真的考了“京九大動脈路經哪九個省市？”別的同學由于是死記硬背幾個省市忘得一干二凈，而我，牢記著媽媽的“一碗熱干面”，填對了！這時，我才明白媽的良苦用心——讓我快樂地學習。

　　一個熱愛生活、熱愛工作、童心未泯、教女有方的人，她就是我的媽媽。她的快樂百分之百感染了你吧！

一個快樂的人作文6

　　當你受到委屈時，你會想哭嗎？但是你見過受委屈或快樂的人嗎？這不是我們班每周的一天嗎？

　　周甜甜變胖了，有些是黑人，給人一種可靠的感覺。他的臉又肥又可愛，他總是微笑。俗話說，“首相可以在肚子里撐船。周甜甜是一個典型的心臟寬闊，身體肥胖。雖然他的成績不是很好，但他能勇敢地承擔錯誤并及時改正。

　　有一個體育短跑測試，由班長計時。朱跑后感覺很好。然而，監視器在查看時間時意外按錯了鍵，結果是無效的。朱突然想起的臉“刷子”紅色的淚汪汪的眼睛，淚水在她的眼睛里打轉，像泉水一樣涌了下來，狼哭了，驚天動地，撕裂嘶啞的聲音喊道:“我，我再也不會跑了！我討厭，討厭運動！”她最好的朋友跑去安慰她，但她不理她。許多同學也去安慰她，她迅速躲開了。一位熱情的同學自告奮勇地說:我絕對可以安慰她！”結果，他挨了一頓臭罵。沒有人敢接近朱。

　　這時，扭動著企鵝般的身軀，邁著輕快的步子向朱跑去。他用耳朵低聲說道:朱，你怎么了？你為什么哭？”朱抬頭看見對他大喊:我要你處理我的事情！”遇到這種情況，許多人沮喪地離開，同時無奈地說:“啊，這個小暴力女人-—；—”但是每個星期都不一樣。他又去找朱，俯下身說:我知道你的運動成績剛才被取消了。沒關系，再跑一次。”朱沒有抬起頭來，冷冷地說道:我不會去的。”仍然沒有死心，拍了拍朱，挺直了胸膛，裝作胸有成竹，得意地說道:哦，朱，你這是怎么了~如果我遇到了一些挫折，像你這樣的，從來沒有退出，我會學到什么。”朱低下了頭，似乎在聽。周甜甜停頓了一下，繼續說道:你知道嗎？我可能每天都會走進老師的辦公室，但是我從來沒有像你一樣如此悲傷和放棄學校。這不僅僅是一個結果嗎，再運行一次，總結一些第一次的經驗，第二次你一定會做得更好。這并不意味著你有另一個選擇的機會。祝賀你，你贏得了它！”朱看著，小眼睛含笑，大嘴巴似小香蕉，“雪。大笑。帶朱到跑道上，告訴老師他是怎么通過的，指出他的缺點，并允許他再次運行。果然，朱比以前強多了。

　　當我們遇到挫折時，不要像朱那樣氣餒，而是要學會每天都保持樂觀。只要你臉上帶著微笑和樂觀的態度，快樂就會來到我們身邊，從現在開始就不會有悲傷和痛苦，你每天都會快樂。

　　讓快樂永遠伴隨我們，做一個快樂的人！

一個快樂的人作文7

　　小時候，奶奶告訴我;"大千世界，無奇不有。"我問奶奶;"那有沒有天天笑的人?""有的，有的。"現在，我的好朋友中就有一個天天快樂的人。她就是—-伍詩萍。

　　伍詩萍長相俏皮可愛。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。

　　伍詩萍十分樂觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看。花生花猶如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機盎然。給人一種返璞歸真的感覺。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問我;"我怎么聞到一股臭臭的味道?"我一聽，抱著肚子笑彎了腰。說"如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰。"伍詩萍一聽，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對我說："李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰，伍某不勝感激!"我一聽這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉了幾個圈，煞有介事的念了一串我自己也聽不懂的"咒語"說"找到元兇了，"我的手指向伍詩萍的腳"元兇是——你的腳!它踩了一坨大便!"我笑著，伍詩萍說："切，這不下說明我腳踏實地嗎?"我被她的觀感染了，我和她一起笑了。

　　還有一次，考試結果出來了，我考了九十六，還行，再看看伍詩萍，天吶!她應該比我高的怎么才八十分我拋開自己，全心全意的管她。可她卻只吐了幾個字;"那怎樣?"你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒準煮熟了還能吃呢!"我嚴肅的心情一下子被打亂了。不少同學不解的盯著我們看為:什么她們沒考一百分也可以這么開心的笑出來呢?

　　伍詩萍能把所有的痛苦化在開心。有一次，她生病了，得打針。當她打完針回學校時，我問她疼不疼，她的回答出乎我的意料:"不疼，做皮試的時候，護士在我手腕上吹了個泡泡呢!"大家一聽，笑的在地上打了好幾個滾。

　　這就是小小樂天派—-伍詩萍，我希望每個人都和她一樣開心，快樂!

一個快樂的人作文8

　　她愛交朋友，樂于助人。活潑開朗豪爽，興趣廣泛。如果你見到她，你會發現，她的臉上常常掛著歡快的笑容。這么一個陽光向上的快樂女孩兒，你一定很樂意和她成為朋友吧？嘻嘻，其實她就是我啦！對于我來說，生活中的每一天都充滿了樂趣。

　　一天，馮老師發下了我們的早讀書物《書聲朗朗》，由于《書聲朗朗》是大家公用的，所以有的書破的不成樣子，有的書卻是嶄新的。我心里暗暗竊喜，因為我的這本書每一頁都完好無損，而且是嶄新無比的。我愛不釋手的捧著這本書，心里美滋滋的。

　　再來看看我的同桌張渝喬吧，只見他“眉頭緊皺”，“唉聲嘆氣”。原來他領到了一本破舊不堪的書。我仔細看了看，天哪：這本書完全脫頁，連封面都是用透明膠粘起來的！他又轉過頭，兩眼目不轉睛地看著我的書，流露出羨慕的神情。

　　我仔細想了想：誰都想要一本新書，看起來美觀，讀起來方便。但是不管新書舊書都可以拿來讀，重要的是要把書背會。于是我微微地笑了笑，對他說：”我的這本給你吧，咱們交換一下。”張渝喬頓時直起身來，吃驚地看著我：“真的？”我輕輕地笑了笑，說：“不就是一本書嗎？咱不成還騙你？”張渝喬感激地說：“謝謝你，馬藝宸，你真是一個好同學！”聽到夸獎我的心里別提有多快樂了！

　　還有一次，我把一本書借給同學看，這本書引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦。同學百看不厭、愛不釋手，就連喝水的時候都在看。突然，只聽“咣當”一聲，大家的目光全都集聚在那位同學身上，天哪！只見那位同學的桌子上全是水，還在嘩嘩地往下流。原來那位同學把水撒在桌子上了。對了！我的書！我飛速地跑過去，只見書的封面已經完全濕了，侵濕的不成樣子，那可是我最愛的一本書啊！我站在那里，愣住了。同學看到我連忙說：“對不起，對不起！”我心中的怒火立刻上來了，想：你跟我說對不起有個什么用！我最心愛的書啊！你得給我賠才行！要是換做平時，我肯定會大發雷霆，但這次我看到同學充滿歉意的臉，又平靜了下來，心里想：哎，他也很愛看這本書，肯定不是故意的，還是算了吧，也許干了就好了。于是我拿來了抹布，和他一起抹桌子。抹完后，我心平氣和，微笑著對他說：“算了吧，沒關系，干了就好了，下次注意點就行了。”同學真誠地對我說：“對不起，馬藝宸，謝謝你原諒我，你真善解人意。”聽到這句話，我心中的不滿煙飛消散，換做的是心曠神怡、滿心歡喜。花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。

　　我是一個快樂的人！有時候我們不能為了一點不高興的事而悲傷，應該微笑著面對生活，只有這樣，生活才會微笑著迎接我們。朋友們，一起快樂起來吧！

一個快樂的人作文9

　　可以說我是一個幸福但不快樂的人。

　　從小到大，媽媽給我的總是最好的，怕我在小朋友面前丟臉，省吃儉用，給我買最好的衣服，買最好的給我吃。那時，我家并沒有錢，懵懂的我看到每天拼命工作而很憔悴的媽媽省吃儉用的。再看看自己身上漂亮而貴的衣服，懂得媽媽的苦心，在幼兒園里努力上進，當我成為老師和別家家長常常掛在嘴邊稱贊，小朋友們羨慕的目觀時，媽媽臉上露出欣慰和自豪的微笑。我成了一顆耀眼的星星。但我從未驕傲過，我知道我身上的漂亮衣服和好吃的東西，是媽媽爸爸努力得來的，這是我該給他們的回報，也是唯一的最好的回報。媽媽管我管的很嚴常常因為我做錯事打罵我。但是我生病的時候，媽媽細心的照顧我，我小時侯身體差，常常住院，媽媽便十分擔心。媽媽那時把握教育成眾多大人喜歡的乖乖女，聽話，乖巧，斯文，凡事要跟大人報告并聽從大人的安排。上小學我依然是最每最亮的星星。但我爭取到年級上第一批入少先隊員，把紅領巾給媽媽看時，媽媽笑了，但是媽媽眼睛紅潤了，也許是因為鮮艷的紅領巾紅的太刺眼，把媽媽的刺紅了把!

　　我的爸爸性情開朗，幽默，同我像朋友一樣，常常打鬧，斗嘴，和我搶東西吃。媽媽總是說爸爸沒大人樣，爸爸說：現在的獨身子女本來就沒伴，陪她玩玩對她也有好處嘛!雖然看上去爸爸像小孩，可爸爸總把我捧在手心里，小心翼翼不曾打罵我，每次我做錯事爸爸只是和我講道理，爸爸太寵我了，連球鞋也是爸爸幫我刷，只要我說：爸爸，我知道你最好了!爸爸就知道我有事找他幫忙了。爸爸很欣賞我的`天性，也是我現在的性格，開朗，做事有沖勁兒，有點叛逆，還有點怪。所以爸爸特慣我。

　　媽媽給我的是嚴厲的愛，爸爸給我的是溺愛。這兩種愛我缺一不可，媽媽的愛正如線一樣，爸爸的愛是風，我是風箏，如果我斷開了線我會在天空中亂舞，迷失方向;如果沒有了風我會一個勁兒往下掉，飛不上去也無法自由的翱翔。

　　我是一個幸福的人。

　　在我上三年級的時候，我家富裕了，原本盡量滿足的我媽媽爸爸讓我過上更優越的日子，希望我能專心學習，不要有什么壓力。可是我沒有了壓力也沒有了上進心了。我學習一下掉到中間，卻怎么也上不去了!我知道我只要努力，可是我卻忘記了怎樣努力，媽媽的眼淚和打罵，爸爸的嘆息和勸告，對我來說起不到什么作用，我由原來媽媽教育出來的乖乖女恢復了我的天性。我不喜歡學習了，我喜歡上了上網，寫作，唱歌，一切虛幻的東西，因為打我生出來，骨子里就有點怪。可爸爸媽媽不理解我的轉變。所以我又有了另一種壓力，而無法也無處釋放。我壓在心中，于是我喜歡上虛擬的東西，這是我逃避現實的一種方式。

　　所以我是一個不快樂的人。

一個快樂的人作文10

　　當你遇到委屈時，是否會很想哭？但你見過受到委屈，還是樂呵呵地人嗎？這不就是我們班的周天天嗎？

　　周天天長得胖胖的，有些黑，給人一種可靠感。臉上肉嘟嘟的，很可愛，永遠掛著微笑。俗話說“宰相肚里能撐船”，周天天就是典型的“心寬體胖”。雖然他成績不太好，但每次都能勇于承擔錯誤，及時改正。

　　有一次體育短跑考試，是由班長計時的。朱宏儀跑完后，自我感覺良好。可是班長看時間時不小心按錯了一個鍵，成績作廢了。頓時，朱宏儀的臉“刷”的一下紅了，眼里淚汪汪的，淚水在眼眶里直打轉，像泉水一樣嘩嘩涌下來，狼哭鬼嚎，驚天動地，扯著沙啞的嗓子喊著：“我，我再也不跑了！我討厭，討厭體育！”她最好的朋友跑過去安慰她，她不理。許多同學也去安慰她，她快速躲開。一個熱心的同學自告奮勇說：“我絕對能安慰她！”結果挨了一頓臭罵。沒有同學敢去接近朱宏儀了。

　　這時，周天天扭動著企鵝般胖胖的身子，邁著輕盈（對胖胖的他來說已經夠輕盈了）而歡快的小步子，跑到朱宏儀身邊，附耳輕輕問道：“朱宏儀，你怎么了？為什么要哭？”朱宏儀抬起頭來，一看是周天天，沖著他大吼：“我的事情，要你管啊！”遇到這種情況，很多人都是一邊垂頭喪氣地離開，一邊無奈地說：“哎，這個小暴力女啊——”可是周天天就不一樣了。他又走到朱宏儀旁邊，俯下身子說：“我知道你剛才體育成績作廢了。沒關系，再去跑一次嘛。”朱宏儀頭抬都不抬，冷冷地說：“堅決不去。”周天天還是沒有灰心，拍了拍朱宏儀，挺了挺胸膛，裝作一副胸有成竹的樣子，自豪的說：“哎呀，朱宏儀，你這就不對嘍~我要是像你這樣遇到點挫折就再也不干了的話，我早就什么都學不進了。”朱宏儀低著頭，似乎聽進去了。周天天停頓了一下，繼續說：“你知道嗎？我每天都有可能進老師的辦公室，可我從沒有像你這么傷心，跟你一樣棄學啊。不就是一次成績嗎，再去跑一次啊，從第一次里總結一些經驗出來，第二次肯定能考得更好的。這不就等于你又多了一次選擇的機會，恭喜恭喜，賺了喲！”朱宏儀看著周天天笑瞇瞇地小眼睛，像小香蕉一樣咧開的大嘴巴，“噗嗤”一聲笑了。周天天帶著朱宏儀來到跑道，跟老師說了一遍經過，指出朱宏儀的缺點，讓朱宏儀再跑一次。果然，朱宏儀比之前的成績更好了。

　　當我們遇到挫折時，不要像朱宏儀那樣泄氣，而是要學周天天的樂觀。只要你面帶微笑，擁有樂觀的心態，快樂就會來到我們的身邊，從此就沒有傷心和痛苦，天天都是快樂的。

　　讓快樂永遠留在我們身邊，做一個快樂的人吧！

一個快樂的人作文11

　　灰蒙蒙的天空籠罩著初春的大地，朦朧的霧氣讓眼前的事物變得模糊，究竟是淚霧還是氣霧？我不能分辨。凜冽的寒風透過窗柩呼呼地刮來，我不禁拉緊了衣服。一轉眼便又看到了墻上的中考倒計時，鮮紅的牌子，漆黑的數字，我的心不由得一緊。

　　初中四年的青蔥歲月轉瞬即逝，留下的只有聲聲的輕嘆。往昔與同學一起度過的璀璨年華就在這分針秒針的滴答中悄然溜走。想起要與朝夕相伴的同學分離，想起即將要面對的中考，心里只有疑問，只有不舍，只有無奈。

　　假期的開始，便是噩夢的序幕。除了學校的作業還有特長班的作業讓我身心疲憊，雖然嘴上說要中考、要奮斗、要努力，但是心里卻是一點都開心不起來。往常習慣了開玩笑的我，現在竟然說不出一句開心的話。習慣了微笑，但是現在的我佇立在鏡子旁邊卻看不到嘴角勾起的弧度。我覺得快樂好難好難，難于上青天。

　　父母注意到了我的異常，于是在一天傍晚，他們邀請我陪同他們一起散步。也好，放松放松疲憊的心靈，我便一口答應。走著走著，我看到廣場上跳舞的老齡舞蹈隊，他們一個個身姿矯健，腳步敏捷，火紅的扇子在他們的手里不停的揮舞著，口中還不停的嘟囔著“一二三四，二二三四，三二三四……”。我看著他們整齊而且統一的舞蹈，不禁停住了腳步。我的駐足不僅僅是為了他們的舞蹈而是我注意到他們每一個人的面龐上都洋溢著一種幸福的笑容，一種自足的笑容，一種發自內心的笑容。耳畔傳來了其中一位老人和父親的攀談，從話語中得知這些老人平均年齡都是七八十歲的人，他們每天都過來鍛煉身體，很開心，很快樂，很滿足。看著這些耄耋之年的老人，或許歲月留給他們的時間沒有我們的充裕，但是他們卻盡自己的所能讓自己每天都過的快樂。學著去做一個快樂的人“快樂是最好的身份證”，既然這些老人都可以做到的事情，我為什么不可以做到？做一個快樂的人看起來真的不難。我也嘗試著去想想事情好的一面，而不是總去鉆牛角尖。朋友的分離或許是新的友誼的開始；中考的來臨或許是我接受高等教育的門檻；暫時的不愉快或許是將來得到快樂前的荊棘。

　　嘗試著去忘記煩惱，心中記著那幾句話“明天，明天就是新的一天了”，“不去管生活怎么對你，而要注重你怎么去生活”。

　　做一個快樂的人其實不難，只不過是面對生活中的雞毛蒜皮的小事不去斤斤計較；面對學習上的困難和挫折的時候，學會坦然面對；面對生活上的打擊的時候，學會淡然接受。快樂其實就在你的身邊，面對野花含苞欲放的時候，你也許會快樂；面對大樹抽吐新芽的時候，你也許會快樂；面對旭日東升的時候，你也許會快樂。

　　所以說，做一個讓生活中充滿快樂的人，其實并不難。

一個快樂的人作文12

　　我身邊有一群快樂的人：有愛講笑話的爺爺、有做事大大咧咧的同學郭彥兵、有喜歡瘋鬧的好朋友甘子豪，其中有一個快樂的人最值得我尊敬和學習，他就是媽媽的同事——馬伯伯。

　　初見馬伯伯，便給我留下了深刻的印象：他有一張清瘦的臉和一頭花白的頭發，因為腿腳的殘疾，走路一高一低。對旁人來說，走路這么簡單的事，在他那里卻相當費力。他笑瞇瞇地與我打招呼，講話很親切。我卻心存疑慮：他身體這個樣子，怎么還天天笑得起來呀？

　　隨著以后接觸多了，知道馬伯伯還經常幫助鄰居孤寡老人。于是我大膽地問馬伯伯：“您的腳是怎樣受傷的呀？您怎么還每天快快樂樂？還喜歡幫助別人？”馬伯伯平靜地回答我：“是啊！小時候得了小兒麻痹癥，上小學時腿就殘疾了，但我總覺得腿殘但腦袋沒有殘哪，每天苦著臉，腿也不會自動好，還不如勇敢地面對呢！”接著馬伯伯向我講述了他曾經三次參加高考的經歷，雖然每次成績都大大超過錄取分數線，但都因為身體的原因被拒于大學門外。后來工作時，也處處遭到歧視。但他沒有灰心，而是自學了不少知識，成為了工作上的專家，還擔任了學校殘聯的主席，買了房子和車子。馬伯伯與命運抗爭的故事，把我深深地吸引住了。

　　馬伯伯愛好釣魚，因為釣魚不太費體力，屬于比較靜的活動。每次出去釣魚，馬伯伯都不忘帶上我這個“小釣友”。馬伯伯親自駕車，在路上，他跟我講他孩童時的故事：“我們釣魚不專心，經常把釣竿放在湖邊就不管了。一伙人游泳去了，回來時發現釣竿不見了，原來是被魚拖跑了。”釣魚時，馬伯伯教我，把魚竿輕輕往前一送，如果魚漂有動靜，就馬上提竿。馬伯伯還教我調漂、溜魚等技巧。釣魚之余，我們還一起打撲克，輸的人要在臉上貼上紙胡子，看著對方滿臉的紙胡子，我們都哈哈大笑。太陽西下，我和馬伯伯滿載大魚而歸，各自回家報喜。

　　馬伯伯在大學的一個部門當小組長，工資不比別人高1分錢，但他總是默默地獨自承擔加班的任務。有一次，星期天媽媽帶我去單位。只見馬伯伯拖著殘腿忙得不亦樂乎，衣服已經濕透了，他一瘸一拐地拿著投影儀，正準備去安裝。馬伯伯看見我們，又笑著對我們說：“這點小事，還需要這么多人？我一個人頂得住。”看著馬伯伯樂觀自信的樣子，我反而心里有點兒不安，于是悄悄地對媽媽說：“媽媽，以后如果加班，你一定要來，不能讓馬伯伯一個人受累。”

　　我在馬伯伯身上懂得了更深含義的快樂。快樂不是成天嘻嘻哈哈、沒心沒肺地生活，而是發自內心、積極地面對一切，哪怕是艱難險阻，一定要樂觀向上，并把快樂傳遞給他人。馬伯伯，我一定向你學習。

一個快樂的人作文13

　　如果你想成為一個自己快樂，也能讓別人快樂的人，你就要學會把別人當成自己，所謂把別人當成自己就是要學會換位思考，將心比心。

　　在學校里，六年級開始接手我們班語文教學工作的陳老師，總覺得我們的語文學習漏洞太多，她曾把我們的信息課、體育課、音樂課，還有美術課占為已有，害得我們要聽她講一節又一節的語文課，我們曾有滿腹的牢騷。可是如果我們把陳老師當成自己，那我們就會知道，她給我們布置這么多作業，還搶我們的課，其實她這樣做是為了我們好，為了我們在小升初的舞臺上，擁有更多的選擇權。正如陳老師經常跟我們說的，她其實可以放縱自己，不來給我們講，她根本不需要通過我們來證明自己。是的，她曾帶領上一屆的六年級四班為學校創下了輝煌。即使我們這一屆考得再不好，也不會對她的名譽有絲毫的影響。

　　在說到家里，媽媽總是不停地催我。早上一睜開眼睛，仿佛就會聽到媽媽的催促聲，趕緊起床，要遲到了；下午放學回家還沒進家門，仿佛就能聽到媽媽的催促聲，趕快做作業，馬上要吃飯了；晚上做完作業，剛準備洗漱，仿佛又聽到了媽媽的催促聲，趕緊睡覺，不然長不高了……我總是能無時無刻地聽到媽媽的催促聲，就好像家里裝了個小廣播一樣，一直響個不停。她每天這樣從早到晚，不停地告訴我要加快速度，提高效率。我有時真得無法理解，她為什么要一個勁兒地催我哪，有時甚至會覺得她好煩哪。可是當我站在媽媽的角度想一想，她經常起早摸黑，早上六點不到就起床，晚上要到半夜才能睡覺。她深知疲勞作戰，有百弊而無一利，她不停地催我，是想讓我有充足的睡眠時間。

　　再想到奶奶，自從弟弟出生后，她一直呆在杭州幫我們照顧弟弟。可是當弟弟上了托班以后，她就回老家去了。她這一走，媽媽又要上班，又要照顧弟弟，變得特別忙碌。我生活上的很多事情就只能靠我自己了。我曾認為奶奶太狠心了，怎么可以就這樣一走了之。可是當我換位思考一下，還是可以理解的。奶奶有兩個兒子，一個爸爸，一個叔叔。叔叔的小女兒比我的弟弟小一歲，生下來后奶奶因為呆在杭州，都沒怎么照顧過她。但她也是奶奶的孫女呀！憑什么我們小時候都是奶奶帶的，而她卻沒有呢。這樣想來，也就變得心平氣和了。

　　在生活中，我們每天都會碰到各種各樣的事情，我們一定要將心比心，多設身處地的想一想，這樣才能成為一個自己快樂，也能讓別人快樂的人。

一個快樂的人作文14

　　她喜歡交朋友和幫助別人。活潑、開朗、大方，興趣廣泛。如果你看到她，你會發現她臉上經常掛著愉快的微笑。你一定很高興能和這樣一個陽光快樂的女孩成為朋友。嘻嘻，其實她就是我！對我來說，我生命中的每一天都充滿了樂趣。

　　一天，馮老師分發了我們早期的書《書的聲音》。因為“書的聲音”對所有人來說都是常見的，有些書已經壞掉了，但有些是全新的。我暗自高興，因為我書的每一頁都是完整的，嶄新的。我忍不住拿著這本書，感到非常高興。

　　讓我們看看我的同桌張裕釗。我看見他“皺眉”和“嘆氣”。原來他收到了一本破舊的書。我仔細看了看，天啊:這本書完全脫稿了，連封面都用透明膠水粘上了！他再次轉過頭，專注地看著我的書，露出羨慕的神色。

　　我仔細考慮了一下:每個人都想要一本看起來漂亮又容易閱讀的新書。然而，新書和舊書都可以閱讀，記住它們很重要。所以我微微笑著對他說，“我會給你我的副本，讓我們交換它。”張裕釗立刻直起身來，驚訝地看著我:“真的嗎？”我溫柔地笑了笑，說道，“這不就是一本書嗎？我們還是不能騙你嗎？感激地說:“謝謝你，馬，你真是一個好同學！“聽到這樣的贊美我是多么高興啊！

　　還有一次，我把一本書借給了我的同學，這本書既迷人又精致，令人興奮。學生們從不厭倦閱讀，甚至在喝水的時候也不會放下。突然，只聽“咣當”一聲，所有人的目光都集中在了同學身上，天哪！我看到同學的桌子上滿是水，還在往下噴。原來那位同學把水灑在了桌子上。對了。我的書！我全速奔跑，看到書的封面全濕了。這不像是濕的。這是我最喜歡的書。我站在那里，驚呆了。我的同學看到我，說:“對不起，對不起！”我心中的憤怒立刻涌上來，心想:你說對不起有什么用？我最喜歡的書！你必須補償我！如果我改變了我的常規，我會大發雷霆的。但這一次，我看到了我同學歉意的臉，又平靜下來。我心想:啊，他也喜歡讀這本書。我當然不是故意的，但是算了吧。也許我會這么做。所以我帶了塊抹布和他一起擦桌子。擦完之后，我感覺很平靜，笑著對他說:“算了，沒關系，就這么做，下次注意點。”我的同學真誠地對我說:“對不起，陳一女士，謝謝你原諒我。你真體貼。”聽到這些話，我心中的不滿消散了，我感到輕松愉快。花兒燦爛地笑著，鳥兒快樂地叫著，我的心情像吃蜂蜜一樣甜蜜。

　　我是一個快樂的人！有時候我們不能為不開心的事情悲傷。我們應該微笑著面對生活。只有這樣，生活才能微笑著迎接我們。朋友們，一起快樂！

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