我成長我快樂作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我成長我快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成長我快樂作文1
快樂對于我們來說是一種美麗心情。朋友們你對快樂有何感想呢？你想知道我對快樂的解釋嗎？那我就告訴你吧。快樂有很多：得到禮物時；幫助別人時；尤其是我成功完成一件事時，我就會很快樂!下面說說我成功的事吧！
有一天我在上學的路上，看到一個比我小的小男孩再騎自行車。我想：哼！你都能騎，我為什么不能騎呢？我下決心一定要學會，于是，我讓媽媽給我買車。
車買回來后，我原以為很容易，誰知我剛蹬上去，車就倒了，一下子壓在我的腿上，可惡，我一定要學會。我繼續踩上，先左右搖晃車把，然后覺得有一些平穩，就踩著腳蹬向前走，最后還是摔倒了。我自言自語的說：“我的腿都摔得青一塊紫一塊的，難道我真的學不會嗎？不行，我都有一點進步了，嗯，不能半途而廢了。”根據上一次的經驗，先左右搖晃車把，讓車身平穩，然后踩著腳蹬向前走。用盡了全身力氣，終于學會了，我真快樂!我成功了，真的無法形容成功后的快樂。
不管做任何事情，只要努力就會成功；只要成功就會快樂！我希望大家為快樂而努力，祝你們一生快樂！我支持大家，加油！
我成長我快樂作文2
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。 現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
我成長我快樂作文3
每個人都會有一本自己寫的“書”，成長中的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗著我們。從呱呱落地到求學之年也充滿了歡樂和傷心我時常會“翻閱”這本屬于我一個人的書，感受它給我帶來的親切。然而生命不可能一帆風順，成功與失敗總是交織而來的，有人會被一時的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發出來的光芒寫成了那不息的旋律。
記得我五歲的時候，很喜歡看關于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當一回英雄，可我總是苦于沒有機會。一天，家里傳來了刺耳的哭聲和尖叫聲。因為妹妹生病了，媽媽要她乖乖喝藥，她卻不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個膽小鬼。我腦海中又閃過這樣一個念頭：這不就是個當英雄的好機會嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說不定連媽媽也會表揚我呢。說干就干，趁媽媽不注意，拿過妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當上“英雄”了！過了幾秒我感覺渾身發軟，一會兒就倒在地上……。到了醫院我經過治療，終于好了！媽媽心疼地說：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現在好好學習自己的事情自己做，作好妹妹學習生活的榜樣，就是咱們家的小英雄！”
媽媽的話讓我從“英雄”回到了現實，現在我知道：要好好學習，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來的生命才會有價值，才會絢麗多彩！
我成長我快樂作文4
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣酸酸的；成長像橄欖一樣澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙，我在慢慢成長中感受快樂。
我喜歡看一本本散發著油墨香味的書，坐在學校圖書館里靜靜地讀著。感受書中跌宕起伏的情景節，品讀精彩的語言。有時候不經為書中的人物命運所感動，只想去幫助他們。回到家里，我喜歡和家人分享自己讀過的書，他們總是靜靜地聽我講書中的故事。不時為我豎起大拇指，那一刻的我別提有多開心了。在閱讀中，我學會了換位思考，誠信待人，學會了分享。
我喜歡站在燈光閃爍的舞臺上主持節目。看，耀眼的背后卻浸透了老師辛勤付出的汗水，有時在排練過程中遇到不順心的時候，我總會掉下眼淚。可每當此時，在一旁的老師總會低聲鼓勵我：“墨痕，不要哭來再來一次，只要你注意朗讀的節奏，聲音再大那么一點點，你會更好的……”在一遍又一遍的排練中完，感受到老師的辛勤付出，我也慢慢學會了堅持。學會了不斷超越自己。瞧，那個在舞臺上主持的就是我。那個在讀書節開幕式上代表學生講話的是我那個心理劇表演中的同學扮演者也是我……每次在舞臺上表演時，我都會得到同學和老師的點贊，然而這一切要改寫老師一路的鼓勵和指導。
我喜歡放學后和親密的小伙伴們在校園的運動場盡情玩耍。看小蟲子在花朵上飛舞，看藍天白云……累了，我們一起分享著自己快樂的事情。
現在我已是小學六年級的學生啦，我是如此喜歡小學的生活，上課，下課，放學……每天的生活豐富多彩，收獲的卻是無盡的樂。：習《雄偉的井岡山》被登到《東莞少年報》上，參加東城街道講故事比賽，連續兩年獲得小組一等獎，參加東城街道創新作文比賽一等獎……每一次手里拿一張張獎狀時，我的心里都樂開了花。
我成長，我快樂，現在回過神來，嘴角還在上揚，心兒還在跳著，于是提筆寫下了成長中的無限快樂。
我成長我快樂作文5
書籍是人類進步的階梯。是我們少年兒童奮力遠航的船帆。是理想奮飛的翅膀。
如果沒有書籍的開啟，精神就會失去陽光，思想無法傳播，知識不能探索，語言失去意義，我們的生活殘缺不全，生命也將變得空虛無聊。所以書藉是我們最聰明最可靠的老師，是一種偉大而美好的發明。文明的征服，其實也就是書的征服。書是我們學習的保障，可以移植生命，保持記憶，啟發思維，傳播知識，交流思想，表達情感。為此，我們少年兒童要博覽群書。讓讀書成為一種習慣，豐富我們的人生。
曾記得小時候讀書，看得多是小人書，現在想起來那時大多是看熱鬧，現在的我因為不太懂事，讀書也不分風格，不分長篇短篇，只要有機會就看，但看后也有深深的印象，很深刻的安徒生童話，格林童話，那美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚等等仿佛都與自己交上了朋友。時時讀書，書中的一個個美麗的童話故事，讓我充滿了快樂和幻想。讀科普書，使我初步了解了云、電、風、雨的形成，掌握了自我保護的本領。學會了生存。讀史書，使我知道了在數千年的歷史進程中，中華民族創造了引以自豪的燦爛文化。我知道了地球不是最大的，宇宙是無限的。
現在的我不光愛讀書，還學會了記筆記，俗話說“好記性不如爛筆頭。”我開始記錄一些優美的詞語，名言警句，好的篇章，富有特色的構思和組材等等不斷的充實自己，作文時能借鑒用所記錄的名言名句使作文表達更生動，更精煉，感情最真摯，最強烈，總之，使自己的作文水平漸漸提高了。每當老師把我的作文當范文評講時，我心里總是美滋滋的。此時此刻，總感到一種成功的喜悅。
俗話說“學而不思則罔，思而不學則殆”要一目十行的快讀，不能讀死書，死讀書。讀書不僅要選擇閱讀的方法，還要注意選擇健康的書籍，要知道不好的書告訴你錯誤的概念，使你誤入歧途，好的書籍是最珍貴的珍寶。讀書讓我們明白事理，明辨是非，提高了我們理解事物，認識事物，解決問題的能力。總之，讀書增長了智慧，發展了思維，培養了能力。讓我們在老師的指導下在書的海洋里遨游吧！
聽爺爺說“世界上有兩樣東西使人永葆青春，一樣是真愛，一樣是好書。”讓我們在閱讀好書。品味經典中快樂成長吧！
我成長我快樂作文6
又是一個明媚的春季，拿出寶貝的單鞋，不出所料，鞋子還很新，卻已不適合寶貝又長大的小腳。時光就是這樣，成年人只感到一天天過去，孩子卻用他全面的成長昭示著時間不僅僅是流逝，還帶來了更多的希望。
回望20xx年的夏季，那個三歲的幼兒在迷茫無知中被送入幼兒園。對孩子和大人而言，大概每天的入園都不亞于一場災難，孩子哭喊，大人流淚。對老師們而言，最艱巨的任務開始了，要想盡千方百計讓一屋子的寶貝們暫時忘記親愛的爸爸媽媽，喜歡上這個嶄新的集體，信任依賴自己的老師。還記得宸非在小班時是哭的比較兇的一個，每天老師都要單獨哄他好一會兒，有時候李老師還要領著他的小手在教學樓轉一圈，穩定他的情緒后再回到教室上課。就這樣一天天，直到他終于適應幼兒園生活。
還記得宸非在幼兒園度過的第一個元旦節。那天不但有媽媽陪著，還有好多好吃的，小朋友們在一起表演了自己的拿手節目。其中宸非的表演獲得了大家的稱贊，老師還給了一個存錢罐做獎勵。后來宸非還常常意猶未盡的問：什么時候再過元旦節啊？那熱鬧的場面肯定讓宸非感到非常開心，以至于他如此難忘。
在后來的幼兒園生活里，宸非上了玩具思維班，教課的趙老師非常喜歡他，碰到他就要把他帶到自己的班里給個好吃的；上了輪滑班，和小朋友們一起運動使他不再抗拒輪滑；學了各種知識，常因為識字量多得到老師的表揚；記住好多古詩，常常高興地背給媽媽聽；學會了自己穿衣服、疊衣服；在老師幫助下做了手工送給媽媽；和自己的同學成為好朋友，放了學還要在一起玩好久；每次過生日都有老師們和全班同學陪著，得到大家的祝福，分享生日的'美食；每個六一都和同學一起上臺表演節目，還在合唱比賽中獲得獎勵；……
我們不知道豐富多彩的幼兒園生活孩子最終能記得多少片段，但是成長中快樂的點點滴滴都會在不知不覺中影響到他，使他變得更加自信、活潑、開朗。幼兒園的最后一個學期，宸非到了一個新的班級，面對新的老師同學，新的環境，可是他很快就告訴我他喜歡我們的大二班，喜歡班里輕松快樂的氛圍，我相信，孩子肯定能快樂的度過幼兒園最后的半年時光，也會更加快樂自信的成長！
我成長我快樂作文7
成長像蘋果一樣，甜甜的;成長像檸檬一樣，酸酸的;成長像橄欖一樣，澀澀的……正是因為有了酸、甜、苦、辣，我的童年生活才會變得豐富多彩。
當我第一次蹣跚學步、咿呀學語時，快樂便充滿了我小小的身體，可惜那時候的我還無法用語言來表達，只會咯咯傻笑。
當我第一次邁著稚嫩的步子，走進幼兒園大門時，一切都是那么新鮮，那么令人好奇。在這里，我每天開心地聽老師講故事，和小朋友們一起做游戲，感覺快樂無比。
當我第一次踏進澛港小學，坐在窗明幾凈的教室里，成為一名小學生時，看著一張張和藹可親的新面孔，聞著一本本新書散發出的油墨香味，我非常興奮。在這里，我每天努力學習，收獲了無數的歡樂與驚喜。
當我一次次投稿，終于有一天看到自己寫的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報的小記者專刊上時，我既開心又激動。從老師手里接過報社發來的用稿通知書，感覺沉甸甸地，我的喜悅之情溢于言表。
現在我已經快上六年級了，每天上課下課、上學放學，雖很忙碌，卻很充實，同時也收獲了更多：書法比賽獲獎，作文比賽獲獎，入選三好學生，見報文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲，我心里都樂開了花。
在慢慢成長的過程中，我們或許會遇到困難與挫折，但更多的卻是收獲與快樂，我一路成長并快樂著……
我成長我快樂作文8
一日，挑燈在桌前開夜車，忽憶起一《歷史大全》藏于床底，心血來潮，取出鑰匙，拖出鐵箱，啊！我失蹤多年的漫畫書和玩具模型居然一直塵封在這里，可愛的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個世紀的童心。
曾經因走路看書被同學恥笑，曾經因玩具被弄臟沖著好友大吼，曾經因考試得了雙百向父母索要禮物，曾經因不懂事跟鄰居老太太頂嘴，最終落荒而逃。
長大后。
因走路看書被同學稱著優生寶寶，因心愛的衣服被弄臟只一笑而過，因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛，因無意沖撞鄰居老太太，羞愧不已地站在雨中被淋成了落湯雞，事后仍不能直起腰抬起頭重新做人。
如果說童年是美好的，我贊成；如果說長大是煩惱的，信不信我跟你拼了。像一陣清風，吹過我的身旁；像一陣小雨，沖洗乳臭未干的身軀；像一個放大鏡，讓我清晰的解讀美好人生，這就是成長，快樂的成長。
我長大了，我激動死了！因為我終于可以一個人去上學了。
我長大了，我幸福死了，因為我可以用自己的壓歲錢給爺爺奶奶買一套心儀的書了。
我長大了，我開心死了，因為過生日的蛋糕比以前大得多了。
我長大了，我高興死了，因為我在家中已擁有了參政議政的權利，我成為家庭會副秘書長。
我長大了，我快樂，因為我自由了，因為我懂事了，我是真的真的長大了，所以我快樂！
我成長我快樂作文9
大家好！我的名字叫范新奕，年齡三歲半，現在是幼兒園小班的一名學生。
我很喜歡幼兒園的學習生活，雖然剛上學的時候也哭過鼻子，但現在我已經適應了這里。可以和好多的小朋友一起游戲學習，最重要的是老師們就像媽媽一樣，讓我覺得小二班就是一個大家庭。轉眼間我已經在這里跟老師和同學們相處了半年時間，相信今后的日子會更精彩。
在家里，我會把學校里學的兒歌舞蹈等表演給爸爸媽媽看；我懂得垃圾要放進垃圾桶，不能隨便亂扔；我知道玩完了的玩具要自己整理好；奶奶包餃子的時候我會幫忙，我會給爸爸媽媽爺爺奶奶每人包一個，我說這是孝順他們；睡覺的時候我會自己脫衣服，起床的時候我會自己穿鞋襪；我也懂得好東西要與別人分享，能夠正確運用“你好” 、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語……每當這時候我都會受到家人和老師的表揚，他們會夸我長大了，我會很高興。當然我也有調皮的時候，也會受到批評，我也會情緒低落。所有這些都是構成我成長過程的音符。
新的一年又開始了，我會繼續努力在成長中體驗快樂，在快樂中健康地成長。
我成長我快樂作文10
童年是一塊晴朗的天空，純潔無瑕。
記得那是在一個陽光明媚的春日里，爸爸媽媽很早就出去了，只有我和姐姐在家里。可那時姐姐還在睡覺，我一個人正閑著沒事干，突然，我看見了爸爸每天早上刷皮鞋時用的黑鞋油和刷子，突然，我眼前一亮：“這下終于有事干了!”我走到鞋油邊，拿起刷子和我的一雙白皮鞋學著爸爸的樣子刷了起來：我先擠一點鞋油到我的一只白皮鞋上，再拿起鞋油刷在白皮鞋上死命地刷，一邊刷，還一邊唱：“左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，高露潔有高鈣……”刷了半天，終于把我的那雙白皮鞋刷成了黑皮鞋，我立馬換上它，仔細端詳了一陣兒，真好，我又有一雙新鞋子了!
我剛準備把鞋油和刷子放回原地時，突然想起：要是我把媽媽那雙紅皮鞋也刷一刷，媽媽不就也有一雙新鞋子了嗎?媽媽看見了肯定會說我是個孝順的好孩子，嘻嘻……說干就干，我拿起媽媽的紅鞋子認真刷起來。
我原本打算把媽媽的這雙鞋刷完了之后就不刷了，可轉念一想，孝順了媽媽，也該孝順一下老爸，不然老爸要吃醋的……說干就干，我又拿起老爸的皮鞋刷了起來。不一會兒，家里的鞋子都變成了黑皮。不管是皮鞋還是球鞋，全都逃不過我的“魔掌”，一個個都成了我的“油下鬼”。
看著這些被我刷過的鞋子，我喜滋滋地想到：“待會兒爸爸媽媽回來一定夸我是個能干的好孩子!”
正想著，爸爸媽媽回來了，看到眼前的一幕，他們都驚呆了：一個臉上、雙手黑乎乎的小“非洲人”正坐在一堆的黑鞋子中不亦樂乎地忙碌著……“爸爸媽媽，你們的女兒能干吧!”我看著爸爸媽媽的臉色由陰轉晴，一會兒由晴轉陰，最后媽媽終于熬不住“噗哧”一聲笑了出來。“哈哈哈哈……”在全家人的歡笑聲中結束了我今天的鬧劇。
童年，快樂，天真……
我成長我快樂作文11
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在游
樂場里興奮的尖叫聲．
從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣
誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。 現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又
能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的
見識，廣交朋友，增強
自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛
大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂！
我成長我快樂作文12
爸爸媽媽的關心和呵護就像空氣一樣一直伴隨著我
就拿今年暑假來說吧，暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去荔園小區打籃球。經過荔園小區的游泳池時，看到許多小朋友三五成群地在玩水嬉戲，我羨慕極了，腳步也不知不覺地停了下來。爸爸看出我的心思，笑瞇瞇地說：怎么樣？游泳好玩吧！想不想學呀？我用力地點點頭。于是我開始了學游泳的日子。
剛下水的時候我很興奮，站在淺水區不停地向爸爸潑水。爸爸陪我玩了一會兒，就開始要求我學憋氣----屏住呼吸，把頭浸在水里，我拍著胸脯說：小菜一碟！可不一會兒，就被嗆了好幾下，我立馬把剛才的豪言壯語拋到九霄云外，驚慌失措地喊起來：爸爸，爸爸，太可怕了，我不學了！爸爸一把抱住我，輕輕地拍著我的背，等我平靜下來后，盯著我的眼睛，語重心長地說：兒子，萬事開頭難，你是個男子漢，不能一有事就退縮，你要有克服困難的信心和決心！爸爸相信你是最棒的！爸爸的話就像魔法一樣，勇氣一下子又充滿了我全身。我望著爸爸，用力地點點頭。
為了克服我對水的恐懼，爸爸在接下來的很長時間里，他帶我到游泳池只玩水，和別的小朋友打水戰，看他們在水里游泳耍酷，聽他們吹噓游泳本領。在這樣快樂的氣氛中，我漸漸地放松心情，消除了對水的恐懼。爸爸開始一遍又一遍地教我游泳的要領：手要雙手在胸前合攏，再由兩邊做自由伸長的動作，然后重復就好了。至于腳呢，要先彎曲，再用力往后蹬我在爸爸不斷地鼓勵下，就這樣不停地重復這幾個簡單又枯燥的動作。當我快泄氣的時候，爸爸總會適時地告訴我：只要功夫深，鐵杵磨成針。當我有了丁點的進步，媽媽總會及時地夸獎我：我的兒子真棒！
在爸爸的鞭策，媽媽的鼓勵下，經過一個暑假的不懈努力，我終于學會了游泳，還學會了各式各樣的花樣游泳。像蝶泳仰泳之類的，嘿嘿，不是俺自夸，那是真正做到了小菜一碟。
當我快樂地在水里自由自在地遨游時，我知道，爸爸媽媽的關心和呵護就像這空氣一樣，一直包圍著我。
我愛您，爸爸媽媽！
福建莆田荔城區莆田市第一實驗小學五年級:張宸旭
我成長我快樂作文13
在中學，學習科目增多了;學習負擔加重了;對自主管理的要求高了;學校生活非常豐富……
上中學了，每天都起得好早好早，回來得好晚好晚。很習慣地打開窗戶，接受著第一屢陽光地渲染，很懶地吃著早餐，再背著沉重的書包走到學校。就這么懶懶地，沒有生機。是啊!一天的課程安排得緊緊的，在我眼里又是一天漫長而有難熬的學習。給我一種死氣沉沉的感覺。有的同學也跟我一樣。
放學，背著裝滿書與作業的書包，拖著疲憊的身子，踏著夜色回家。回到家，向父母述說一天里的事情。一切的一切都是那么有規律，沒有什么好事，只有滿腦子的空白，這一天就這么過去了!很累，很苦!就算這樣，我也沒有放棄。樂觀、積極、向上。我必需去試著學會他們，從生活中去尋找快樂。對于從前的我來說，計較這些小小的快樂是太困難了，因為我擁有大大的開心。現在?我不像以前那么快樂。不過，這樣我已經漫漫地學會了樂觀。
連早起的窗戶上，也撒滿了陽光與希望。我學會了享受陽光、充滿陽光、擁有陽光。擁有許多朋友;我學會了自我安慰。
相信再大的風浪我也能接受了!
我成長我快樂作文14
在我的記憶深處，有一個非常美麗的校園，那就是中岳二小的校園。清晨，同學們邁著輕快的步子，呼吸著清新的空氣，走進校園，看到南北邊各有一個教學樓。每個教學樓都是五層.
我們的學校還開展了各種校本課程，有籃球、網球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內，選擇了毛筆和籃球。過了幾天，語文老師把創優的內容講完了，然后將了幾個同學的名字，其中就有我。語文老師說這些同學是毛筆被選上的。然后到下午放學，我去問了籃球教練自己選上沒？教練說我選上了。媽媽問我要選哪個，我想了想就說選毛筆。
學校不但開展了校本課程，而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在，只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的同學，我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學校每一個角落，成為校園一道獨特的風景。
瞧！上課的時候，老師提出來的問題，同學們都是很積極地回答。看！那一群小手如同一片海洋。有一個同學，盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學，一直盯著書，一會兒開心，一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。
我愛我的校園，因為是它帶給我了知識，是它帶給我快樂，是它陪伴了我成長。
我成長我快樂作文15
我快樂，因為我成長；我成長，所以我快樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的快樂事；在我的成長過程中，必然有不少的快樂。
快樂——同學
在學校里，與同學們一起學習，一起成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為快樂搭上了橋梁。看啊！上課時，在搶答老師的問題時，也會有快樂存在。下課時，一個個生龍活虎地跳著 、跑著，不也是一種游戲中的快樂嗎？團體賽時，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到快樂。俗話說友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到快樂嗎？假期一到，同學們快樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，可以做自己喜歡的事：幾個同學約好一起去圖書館看看喜歡看到書；去游樂場玩玩喜歡玩的東西；去興趣班學學感興趣的東西……悠然，悠然！我想：這也是一種快樂。
快樂——家人
每天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一起吃飯，一起聊天，一起說笑……晚上看電視的時候，又會發生一起電視大戰：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但斗戰到底的還是妹妹和爸爸。如果說妹妹一臺電視，爸爸一臺電視，妹妹可不讓，她總是說：“一個人看沒意思，再說，晚上我怕的。”就這樣：妹妹有聲有色的說著她的動畫片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到斗戰結束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街 、逛逛公園 、逛逛超市……悠哉，悠哉！別說有多快活就有多快活。我想：
這也是一種快樂。
快樂——所有的人
當自己幫助了他人，快樂的不僅僅是別人，還有自己。當看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時候，也會為城市的建設而感到高興。當老師表揚自己的時候，當學校給自己頒發榮譽證書、獎品或獎彰的時候，心里都不知該用什么詞來形容那種快樂了！……
無論在什么時候，都可以看到快樂；無論在什么地方，都會有快樂存在；無論是什么人，身上都會有快樂的氣息存在。正因為這樣，我成長在快樂之中，在快樂中茁壯成長。所以：
我成長，我快樂！
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