快樂的雪作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂的雪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的雪作文1
今天我們吃完午飯，我和媽媽來到小區堆雪人！
我們現在小區四處尋找適合堆雪人的地方，在一個座位上看到了一個有趣的雪人，這個雪人是堆在座椅上的，還翹著腿，看起來很有趣！
轉了一圈后，我們找到了一處有座椅，有小樹的地方。媽媽說這里周圍的雪很多，堆起雪人很方便。我和媽媽都沒戴手套，但是我們還是很努力的運了很多雪，把這些雪堆成了一個雪堆。然后媽媽又團了一個雪球，我把雪球放在松軟的雪地上來回滾，雪球越來越大，我們用這個雪球做雪人的頭。雪人堆好后，我用從家里帶出來的黑頭做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。媽媽找到了小樹枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了樹枝做雪人的胳膊。最后，我們用了樹葉給雪人做了頭發和圍巾。屬于我們的雪人做好啦！
雪人做好了，我希望她可以變成一個活的雪人陪我玩。媽媽說，雪人本來就是雪做的，你把她變成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一個世界。我希望我的雪人可以快樂的生活！
快樂的雪作文2
今天我剛剛醒來，睡意還沒有消去，覺得今天比以往冷，我爬到窗戶上一看，一下子睡意全醒，原來今天下雪啦！
啊！雪下得好大呀！房頂上，樹上，地上，雪花遍地都是。家家戶戶的房子都戴上了一頂頂大“雪帽”,好看極了！街道兩旁的垂柳裹著毛茸茸的、亮晶晶的銀條，像盛開的白菊花。地上像鋪了厚厚的羊毛毯，踩上去軟綿綿的。馬路上行駛的汽車都像一個個新出爐的奶油蛋糕！
雪給孩子們帶來了無限的快樂！向樓下望去，有的小朋友在堆雪人。他們先滾上一個大雪球，然后又滾了一個小雪球，把小雪球放到大雪球上面，給小雪球上面按上兩顆黑豆做眼睛，插上一根胡蘿卜當鼻子，戴上一個水桶當帽子，一個小雪人就大功告成了！
還有的小朋友在打雪仗！他們先團一個雪球，向對方扔去，對方也不甘示弱，團了一個小雪球也朝對方扔去，他們玩得不亦樂乎！
更多的小朋友們拿著照相機，來拍攝雪景，他們見到美麗的雪花，都要拍上一張，來留個紀念！
雪是無私的。它給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，讓莊稼保溫。俗話說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”默默無聞的雪讓莊稼在春天生根發芽，來年好豐收!
雪是美麗的，快樂的，無私的，它給我們帶來了無限的好處！我真想變成一朵美麗的小雪花，來裝扮大自然！
快樂的雪作文3
有一個小雪人，害怕自己會融化，害怕自己會消失。
于是，他準備爬到積雪的山頂，在那他永遠不會融化。
他終于爬到了山頂，小雪人感到自己越來越堅硬。
站在高山上再也不會擔心自己會融化了，可是總是感覺少了點什么。
小雪人開始覺得孤獨了，而且再也聽不到孩子們歡快的笑聲了。
山下的孩子也在不停地尋找，：“給我們帶來歡樂的小雪人怎么不見了？”“小雪人去哪了？”
聽到孩子們的喊聲，于是，小雪人決定往山下走去。
走啊走啊！小雪人仿佛聽見了孩子們的笑聲，仿佛聽見了小溪的流水聲。
小雪人感到自己越來越輕了。雪人知道春天要來了。
孩子們看見了雪人，歡呼著跑去，可是小雪人越來越小了，一下子跳進了小河里，給小朋友輕聲的說：“孩子們我回來了，我仍在你們身邊，就在這腳下的溪水中，你們聽得見我輕柔的歌聲，我愿意為你們付出我所有。”
笑笑說：小雪人和我們學過的雪孩子一樣，都是喜歡幫助別人，給別人帶來歡樂，自己就感到很快樂的好孩子。我也要象小雪人一樣，為別人帶來歡樂，做一個樂于助人的人。
快樂的雪作文4
星期天，雪花如鵝毛般的一片片從天上落下來，落在房屋上，樹上，大地上，落在我們的身上，也落在我們的心里。我們踩著軟綿綿的雪花來到了一塊空曠的地上，開始滾雪球。大家你一個我一個，滾了好多雪球。雖然手有點冷，但始終抵擋不了我們的熱情。一會兒， 我滾了一個大雪球，大家說把這個大雪球當做雪人的身子，小明那個滾圓圓的當做雪人的頭，就這樣我們把雪人的身子和頭已做好了。小明說：“我還準備了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴呢。”于是，他拿來了兩顆彈珠當做眼睛，一根胡蘿卜做鼻子，還拿了一根樹枝做嘴巴，就這樣一個白白胖胖的雪娃娃做成了。小紅把圍在自己身上的圍巾摘下來，圍在雪娃娃的身上。小明看到雪娃娃的圍巾，立馬想到了帽子，于是把自己戴的帽子摘下來，戴在雪娃娃的頭上。就這樣一個栩栩如生的雪娃娃就展現在大家的眼前，大家高興地歡呼起來。
看著眼前剩余這么多的小雪球，小明手癢癢的，開始玩起了打雪仗。我們幾個你扔我，我扔你，“子彈頭”四處發射。小花嚇得連忙用手捂住頭，躲到了雪人背后。雪球大戰越來越激烈，一個個飛快的子彈拋在我們的頭上、衣服上，全身都是白色的雪花，仿佛我們幾個也要成為雪人了。
大家玩得真開心呀！
快樂的雪作文5
早上剛一起床，拉開窗簾一看，外面白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚從天上飄落下來，大地變得銀裝素裹，盼望了一年的大雪終于下了。我趕緊把兒子叫起來，匆匆忙忙吃完飯來到了樓下。
剛出樓道口，興奮中的兒子沒注意到腳下的雪，摔了一個屁股墩，但他一點也沒喊疼，馬上蹦了起來。鄰居們已經在外面打掃了，我們馬上加入對伍，有的掃有的鏟，不一會雪被我們堆在了樹下面。掃完雪后我們一起來到操場上，只見大雪蓋滿了屋頂，馬路，大樹被積雪壓的一個個低下了頭。操場上聚集了很多人，有的在滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人······
我們又來到堆滿積雪的草坪上，看著那草坪上蓋著的厚厚的“棉被”真不忍心去踩它，兒子對我說：“媽媽，我們一起堆個大雪人吧？”我指揮道：“我來堆，你給我運雪球。”我說著就動起手來，兒子手忙腳亂地為我運起“軍用物資”，不一會，一個像模像樣的雪人就堆了起來，我們給它戴上帽子，按上扣子，你別說還真漂亮，兒子高興地又蹦又跳。我趁他不注意，一個雪球飛過去，他馬上還擊，我們倆個玩得高興極了。
雖然是白雪皚皚，冰天雪地，我們卻玩得氣喘吁吁，滿身是汗。下雪真好，大雪給我們帶來了無限快樂。
快樂的雪作文6
有一天下雪了，我和哥哥去堆雪人。在路上，看見賣糖葫蘆的，看著亮晶晶的糖葫蘆，我饞得直流口水。哥哥就去買了兩支糖葫蘆，我們倆一人一支，我說：“謝謝哥哥！”
我們看見了一個遼闊的場地，哇，這里好適合玩雪啊，我興奮地說：“咱們在這里堆雪人吧！趁還沒被別的孩子占領。”哥哥連連點頭：“好呀好呀！”沒等哥哥說完，我就迫不及待的拉著哥哥跑過去。“慢點慢點。”哥哥說，我只好慢下腳步，和哥哥一起來到場地。
哥哥用手握成了一個小冰球，他又把小冰球滾成一個大雪球，大雪球越滾越大。大雪球做好了，這個大雪球當雪人的身體。哥哥有用同樣的方法做了一個比大雪球小一些的雪球，又把這個雪球放在大雪球上面，這個就是雪人的頭了。
我把紐扣放在大雪球上。我和哥哥又把我們的糖葫蘆一左一右的插在雪人上面，給它當手。又用兩顆黑色的紐扣當做雪人的眼睛，用一個小桶當雪人的帽子，用胡蘿卜當雪人的鼻子，用辣椒當雪人的嘴……雪人做好了。做得真漂亮啊，連路人都不禁嘖嘖稱贊。
做完了雪人，我們又開開心心的打了雪仗，今天真的好快樂啊！
快樂的雪作文7
凡是下雪的日子，再沒有貪戀溫暖被窩的人，小區里的香樟，路邊的梧桐樹，已經綴成了玉樹瓊花，那屋頂上錯落有致的瓦片也都粉妝玉琢，讓人仿佛置身在瓊樓玉閣之中。
叮咚叮咚，上課了，一位扎著兩個既俏皮又可愛的雙馬尾老師走進了教室，那正是我們的班主任—翁老師。我依依不舍地望著窗外那些飽滿又晶瑩的雪花，又把眼光轉向老師。突然翁老師說要帶我們下去玩雪，這句話像一根導火線，瞬間點燃了班里的“煙花”，我們像一群從籠中放飛出來的小鳥，迅速地飛到操場上。
比堆雪人，我們女生先下手為強，搶下一塊雪最多的地，小心翼翼地滾著雪球。另一邊的男生已經滾好了一個大雪球，不過雪球臟臟的，就像一個剛從外面野回來的小孩。沒辦法，我們只好輪流用凍得紅蘿卜似的手給雪人搓澡，終于一個可愛的三層雪人栩栩如生地出現在我們面前。住在九重天的仙女好像在祝賀我們的成功，不停地往大地上撒雪花。
雖然天氣寒冷，但是在玩雪的過程中，洋溢著快樂還有幸福，仿佛每一片雪花都融入了一份快樂。
快樂的雪作文8
走過了生機勃勃的春天，走過了充滿活力的夏天，走過了充滿豐收和歡笑的秋天，我們來到了美麗而單純的冰雪冬天。
初冬的早上，我站在窗前，發現大地白雪皚皚，一片銀白。房頂、樹木、車輛上都穿上了一身銀白的外衣。大地是那樣幽靜，那樣美麗。突然傳來一聲銀鈴般快樂的叫聲“下雪啦！下雪啦!”把我從夢幻中拉了回來。透過玻璃，眼前飛舞著一片片的雪花，它們隨著風自由的飛舞，真是由單純又可愛。
顧不上吃早飯，我急急忙忙的來到學校，校園像一位文靜的少女，靜靜的坐在漫天飛舞的雪花中。課上，我的心早就飛到了操場，幻想著自己正歡快的玩耍。時間一分一秒的過去，終于到了大課間，同學們飛奔下去。操場上，厚厚的雪成了同學們的玩具。我捧起一把雪，啊！真涼！真是涼到了心里！但我還是毫不猶豫的捧起一堆堆雪，向同學們奮力的砸去。一個個雪球我們身上開了花，可我們毫不介意，發出了一陣陣歡快的笑聲。或許，雪也和我們一樣，是一個歡樂、開朗的孩子，也想和我們一起玩耍，于是便讓她的小精靈——小雪花紛紛落下，而且越來越多，越來越大……
一朵朵雪花、一陣陣笑聲、一個個雪人，雪天，一個快樂的天使！
快樂的雪作文9
昨天晚上，下了一場玉環難得的鵝毛大雪，空中晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。
今天早上，我迫不及待地打開窗戶，啊！小區里的樹、車都變了樣，樹木披上了銀裝，樹枝被雪壓彎了腰，車變成了一輛輛可愛的雪車，草地像鋪上了一層又松又軟的奶油，遠處的山白茫茫一片。這景色真美呀！仿佛把我帶入一個雪白的世界！
我和爸爸飛快地跑到樓頂去堆雪人，我們先把雪揉成一個小雪球，再把小雪球滾起來，滾啊滾，把小雪球滾成了大雪球。然后我們又滾了一個大雪球，把兩個雪球疊起來，雪人的形狀就出來了，我撿來樹葉給雪人添上明亮的眼睛、用蘿卜給雪人嵌了一個可愛的鼻子、找來飄帶給雪人披上圍巾，最后用臉盆給雪人戴上帽子，一個可愛的雪人站在我的面前，我興奮不己。
我們又來到了街上，一路上我看見有些小孩子在拍照留念，有些小孩子在打雪仗，還有些小孩子在堆雪人，他們玩得不亦樂乎。更有趣的是有些人在車頂上堆了一個栩栩如生的雪人。
如果，玉環以后多下幾次這么大的雪那該多好呀！
快樂的雪作文10
周六早上天陰沉沉的，飄起了雪花。我望著窗外對爸爸說：“我們可不可以到樓下去玩雪呀？”爸爸很爽快地說：“好呀！”我開心的簡直要跳起來了！
推開單元門，“哇！”整個城市都是白的啦！只見，細細的小雪花像一粒一粒潔白的鹽，又像甜滋滋的'糖從天上飄落下來。當我和爸爸一起來到廣場的時候，雪下得很大了。一團團，一片片雪花從天而降，像鵝毛又像棉絮一樣。雪落在地上，地變白了；雪落在樹上，樹變白了；雪落在爸爸的頭上，爸爸的頭發也變白了。
我和爸爸開始用雪鏟把雪鏟成小雪堆，然后再用鏟子把雪堆表面拍平整。雖然我們累得氣喘吁吁但心里很高興，終于雪人的身體做好了。接下來我們用夾雪器夾了一個小雪球，放在地上滾。雪球越滾越大最后變成了一個大雪球。我們小心翼翼地把雪球放在雪人的身體上。哈哈！雪人就要完成啦！我撿來兩片心形的樹葉做雪人的眼睛，一片細長的柳葉做雪人的嘴。我把雪人的眼睛和嘴貼到雪人的頭上。看，雪人正看著我開心地笑呢！爸爸不知從哪里拿來一根胡蘿卜，放在雪人嘴的上面，一個尖尖的滑稽的小鼻子出現在了雪人的臉上。雪人顯得更可愛了！我又找來兩根樹枝做雪人的手，這下雪人在風中擺著手，好像在跳舞呢！我還找來許多小石子把雪人的衣服也裝扮得十分漂亮。路過的小妹妹看著我和爸爸堆的雪人，興奮地說：“好可愛的雪人呀！”聽了她的夸獎，我心中別提多高興啦！
這真是一場快樂的雪呀！
快樂的雪作文11
白了！地上全白了！瞧！那灰蒙蒙的天上，六角的小精靈還在飛，飛吧！快飛吧！飛得越多越好啊！
雪，這天空的使者！
給灰黑色的大地披上白紗；給麥苗蓋上棉被；給孩子們一個雪白的微笑；給農民們一個‘瑞雪兆豐年’的喜訊。
雪，這快樂的精靈！
瞧，它邁著輕盈的步子，慢慢的飄落到地上。有些淘氣的小家伙還飛落到我的眼睛上，它和商店里櫥窗上貼的雪花一樣。
雪，這變化萬千的天使。
雪會變，變成各種各樣的小東西，你看；它變成了梨花，所以有著‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’的名句；它變成了梅花，所以有‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。’的著作；它變成了飛花，故有‘白雪卻嫌春色晚，故穿廷樹作飛花。’的佳作。
雪喻示明年的豐收，所以說；‘近年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。’
學象征著春的接近，真如英國的大詩人所說；‘冬天來了，春天還會遠嗎？’
雪！像鵝毛，像天使，象征著吉祥。
飛吧！飛吧！飛到人們的心田中去吧！
快樂的雪作文12
一連下兩天的暴雪，地上、樹上、房子上都有厚厚的積雪。學校暫時放假了，班的陳老師組織我們上戶外活動課――打雪杖、堆雪人。我們可高興了，都按照老師要求九點鐘到教室集合。陳老師要求我們：一、不要用結冰的雪做雪球。二、不要用臟雪做雪球。三、雪球不能做的太大。四、不能往同學臉上打。一切以安全為主！然后我們集合出發了，大約十來分鐘就到了目的地，我們的“戰場”。
第一個活動是打雪仗。老師把我們分成男生組和女生組兩組。老師說：“還記得規定嗎？”我們大聲說：“記得”“好，現在開始吧！”我們你打我，我打你，忘記了雪花鉆進脖子里的冰涼，抖抖雪接著打。忘記了雪拿在手里時的刺骨，吹吹手繼續打。我們跑著、打著、笑著。我們打的不分勝負，不亦樂乎！后來老師看有個女生哭了，大概是被我們不注意規定的男生打哭了，就結束打雪仗，開始堆雪人。
我們四人一組開始堆雪人。我們用手扒，用腳推，家長也忍不住了，加入我們的戰隊。我媽媽拿出事先準備好的瓶蓋做紐扣，胡蘿卜做鼻子，又拿帽子和紅領巾。在我們手腳并用的堆好雪人后給我們打扮雪人。我們又找來一些被積雪壓斷的樹枝做手臂，在雪人的身邊插了一圈小樹枝。這樣我們的雪人在家長的幫助下完成了。我在雪人旁邊開心的跳躍，媽媽幫我和同學拍著各種搞怪的照片。
整個上午我們都沉浸在開心、快樂當中，沒有了行不行啊。不知不覺過了幾個小時，快十一點了，陳老師給我們拍了合影后結束了這次活動。
快樂的雪作文13
早上我一睜開眼就聽到媽媽說：“快起床！下雪了！路上都是雪，要走很長時間。”吃完飯我坐在車上，趴在窗戶上向外望去，雪飄飄灑灑、紛紛揚揚，像煙一樣輕，像玉一樣瑩，像銀一樣白，從天空飄下來，親吻著久別的大地。我被這美好的景色吸引住了。車到學校門口了，媽媽說：“下車了。”我猛的回過神來，啊！今年的第一場，真美呀！
第二節下課，我便叫上李佳穎下樓玩雪去了。剛到樓下眼睛里就全是潔白一片。看見別人都在堆雪，像高山一樣，那我們當然坐不住了，先從周圍的地上堆起，因為沒有手套也怕手冷，所以只能用腳堆。
之后，蔣文君來了，拿起一把雪就想走，幸好被我和李佳穎攔住，可還是沒有要回來，因為她跑的太快了。我正要看看哪兒還有更多的雪時，高星和白小卉來了，高星對我倆說：“你們在干什么呢？咱們去滑冰吧？”我說：“我們在堆雪呢！一會兒再去。”剛說完白小卉就拿了點雪往我們正堆著的雪上放。她們也來堆了，堆著堆著就堆成了一大塊雪來。
一會兒，邱煜彬和陳思齊也被吸引過來了。緊接著白小卉發現了一種形狀叫做“腳踩冰”，就是腳踩到冰上，一會兒一個腳印形狀的冰就好了，我們一個人有了一個“腳踩冰”，邱煜彬說：“讓我踩到這塊大冰上，你們扶著我。”踩了不到十秒鐘，我便大聲叫到：“別踩了！要裂了！”這時，上課鈴響了，我們就匆匆忙忙的回班了。
我喜歡雪，是因為她能給我快樂。你們喜歡雪嗎？
快樂的雪作文14
今天 ，聰聰剛床就感覺好冷。聰聰拉開窗簾，呀!下雪了!聰聰想：今天下雪，我就約胖胖和勇勇來我家玩。
小伙伴們興高采烈地來到了聰聰家。聰聰說：“今天下雪了，我們就玩雪吧!”小伙伴異口同聲的說“好”。“那們就開始吧”聰聰說。胖胖、麗麗和勇勇猶如小馬一般沖了出去。
胖胖和通勇勇在打雪仗。勇勇一個雪球向胖胖打去，可憐的胖胖被打的滿臉都是雪，勇勇在旁邊笑得肚子都有快破了。胖胖在勇勇不注意的時候也投了一個雪球。“啪”的一聲，勇勇變成了“小白人”了。胖胖也笑得打起了滾。他們倆就開始了倆人之間的“戰爭”了。
麗麗堆起了雪人。麗麗說：“我用紐扣當了眼睛，糖葫蘆做了手，還有什么要做的呢?哦!一頂帽子。”說完麗麗就用一只桶扣在雪人的頭上。
聰聰滾起了雪球。他想當一次小丑，在雪球上走起了路。可他走好幾次都滑了一個四腳朝天。
聰聰的媽媽叫到：“孩子們，回來吃點心了。”他們才依依不舍地回去吃點心了。
?的社會，既需要才學也需要能力。”媽媽也不吭聲。就因為爸爸的這些話，終于把我的“古板”老媽說服了，現在媽媽也不這樣寵愛我了。
“世上還有爸爸好，有爸的孩子也幸福……”我唱著我新改編的歌曲高高興興地拆起了溫度接觸儀。
?冷的黃土，也換不回那古城的風。
蘋果因有了喬布斯的攀登，才能走出金融危機的泥潭;聯想因有了柳傳志的攀登，才有了起死回生的希望。那么，就讓我們一起攀登吧!
快樂的雪作文15
“20xx年的第一場雪，比以往來的更大一些……”哼著熟悉的歌曲，不知不覺中又改變了歌詞：“20xx年的第一場雪，我們又打雪仗啦……”我撐著一把點綴著小花的雨傘，又蹦又跳地在密密麻麻的大雪中行走著！我的心中充滿了喜悅：下雪了，又可以打雪仗嘍！
大雪已經下了快兩天，房屋、大地媽媽都披上了銀色的大衣。而我們也迫不及待地沖向一片白茫茫的操場。
你瞧：我在結著冰的地上慢慢地滾起了一個巨大的雪球。我一手緊緊地抱住冰冷的雪球，一手從上面抓點雪投向別人，我們玩得高興極了。
冷不防，一個巨大的雪球正快速向我砸來，我定睛一看：哈，原來是付俊豪呀！于是，我也用盡九牛二虎之力扔了一個大雪球過去。“啪”的一聲響，白白的雪球不偏不倚剛剛好打中付俊豪的背上，我高興地歡呼道：“打中了，打中了！付俊豪你也來打我呀，打不著、打不著！”馬上，付俊豪也反擊了，打雪仗也打得越來越激烈。我累得氣喘吁吁，只好先撤離：“付俊豪，拜拜！”趁著付俊豪不注意，我就先腳底抹油——溜之大吉了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，我們只好依依不舍的離開大操場，慢吞吞地回到教室。大家都說：“明天還要下去玩！”
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