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插花的樂趣作文（通用53篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的插花的樂趣作文（通用53篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
插花的樂趣作文 1
插花，并不是我的特長，卻是我的最大愛好。
我們一家都和花有不解之緣，爸爸喜歡養花，媽媽喜歡喝花茶。我從小就受到了鮮花的熏陶，耳濡目染，漸漸地便愛上了插花。
開始時，我總是心疼那些被爸爸剪下來的花枝，便把它們插入裝滿清水的飲料瓶里。看到它們的美麗得以保持，看到它們的生命得到延續，我心中便有一種無以言表的欣慰。
從此，在我的'書桌上、窗臺邊，都可以發現我的“杰作”。媽媽見我如此癡迷于插花，便主動地教我插花的知識：“插花是女孩子必須學習的一門手藝，什么樣的鮮花插在什么樣的花瓶里，都是有講究的，還有色彩的搭配、造型的選擇和花枝的修剪都要經過精心的設計。可不要小看了這些細節，生活的品位和情調都能在這里得到詮釋。”漸漸地，我對插花有了更深一步的了解。我知道：野花要插在土陶罐里，才有野趣;梅花要插在精致的瓷瓶里，才有雅趣。
每當家人生日、逢年過節，我都會精心地準備一份作品。看著他們接過鮮花，把頭埋進花里，深深地嗅著，感受鮮花的芬芳時，我仿佛也陶醉在這溫馨的氣息里。
插花給我帶來了無窮的樂趣!
插花的樂趣作文 2
插花的歷史源遠流長，在唐朝已經開始盛行了。但在清朝漸漸被人們忽視，所以插花藝術也漸漸地消失了。這幾年，人們富有了，有審美觀了，插花藝術又回到了我們身邊。
自從聽說了插花，我就一直非常想學插花，直到有一天，社區舉辦了一個插花活動要我們積極參加，我知道了以后立刻報了名，讓我明天上午八點來參加，我聽后興高采烈地回家了。
第二天，我剛起床就沖出家門，直奔大廳，進了大廳老師給我找了個座位讓我座，材料是：花泥、剪刀、康乃馨、勿忘我、劍葉、散尾草等，老師把怎樣插花的方法告訴我們，還把一盆已經插好的花放在講臺上給我們做樣子很快我的'插花插好了。回家后，我把插花放在餐桌上，每當我看到我的插花，我就想：小插花你真是我的驕傲!
看著我的勞動成果，我真高興!從此，便愛上了插花。
插花的樂趣作文 3
今天上午，媽媽帶我去上插花課。我們來到一家美麗的咖啡廳，花藝老師已準備好了很多美麗的鮮花。有代表追求豐富人生的“非洲菊”，有代表深藏在心底的愛——“雛菊”，有代表美麗的開始——“黃鶯”，還有代表可愛、純潔的“高山羊齒蕨”。
老師為我們介紹完鮮花，就開始教我們插花技巧了。第一個步驟是修剪花材，首先將用來點綴的“高山羊齒蕨”和“黃鶯”剪出長短不一的長度，錯落有致地插在放好花泥的小花盆周圍；接著修剪一枝“非洲菊”當做主花，插在正中間；然后選取五六朵“雛菊”修剪好合適長度點綴在主花的`四周；最后再配上一只白色的木頭小燕子。一盆美麗又可愛的韓式小花盆就做好啦！
插花不僅培養了我們愛美審美的情趣，也讓我們能安靜下來，設計出自己眼中與心里的美。
插花的樂趣作文 4
今天是母親節，金地天逸舉行插花活動，我和媽媽興致勃勃地參加了。
我們迫不及待地跑到二樓大廳。插花活動已經熱火朝天地開始了。我和媽媽也加入隊伍，動起手來。我們首先向工作人員要了一個晶瑩剔透的長方形玻璃花瓶。媽媽說接下來就由我來完成，可我卻不知所措了。我東張希望，看見一位叔叔拿了一塊花泥塞進玻璃瓶里。我學他的樣子，也拿了一塊花泥放進自己的花瓶里。放好以后，我向工作人員要了一些五顏六色的花朵。有白色的百合；有芬芳撲鼻的白玫瑰紅玫瑰和黃玫瑰；有紫色的薰衣草；還有高貴的'馬蹄蓮。材料都準備好了，這下我可以大顯身手了。我先把玫瑰花的包裝紙接二連三地卸下來。然后，我用剪刀剪去玫瑰多余的枝葉，只留下玫瑰的花朵和部分花枝，并把它們小心翼翼地插在花瓶的中央。下一個就輪到我們的大美女——百合花了。我讓它們站在玫瑰花的旁邊，和玫瑰一比高下。高貴的女王——馬蹄蓮出場了。我把它們嵌在花兒們之間，這樣更能顯出它們尊貴的氣質。膽小的薰衣草默默地走上舞臺，悄悄地立在花叢中也來湊湊熱鬧。花兒們都上場了。我左瞧瞧又看看，總覺得少了點什么，要不要給它們加件綠色的外衣？我急忙去拿了一些長青葉，加在鮮花們的四周。這樣，一盆精致完美的插花作品就做好了。媽媽向我豎起了大拇指！
今天剛好是母親節，我把這一瓶花送給了媽媽，祝媽媽像花兒一樣美麗！
插花的樂趣作文 5
伴著上課的鈴聲，常老師邁著從容的步伐，滿面春風的走進教室。看著她手里抱著一大堆五顏六色的教具，同學們想這堂課一定很精彩。?常老師告訴我們這節課不學油畫棒，素描什么的了，要學插花。老師先讓我們觀看了幾幅插畫藝術的幻燈片。第一幅名為“亭亭玉立”。只見在一片蔥郁的草叢中挺立著幾朵婀娜多姿的紅玫瑰，綠葉襯托著紅花，顯得十分華貴。
看著它，我仿佛覺得有股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。還沒有看夠，常老師就換了第二幅作品，在幾段崔志上展開著幾朵晶瑩剔透的白菊和蓓蕾初開的紅菊，顯得花團錦簇，勃勃生機。這時，常老師對我們說：‘‘同學們，你們能展開豐富的想象為這幅作品起一個生動形象的名字嗎問號’’話音剛落，同學們便爭先恐獲得舉起了手，和小小首先說叫‘秋景’，林竹兒接著說叫‘紅白相間’……望著這幅作品，我想：菊花開了，花草樹們的生命又過了一個年輪，歲月如梭呀！正想著，老師告訴大家，這幅作品叫‘一歲一估榮’。多么形象生動的名字呀！?又過了些日子，我們要自己做了，我心慌意亂起來。常老師仿佛看穿了我的'心思，走到跟錢問我怎么了，我說我做不好。老師說和我一起做。老師手把手得教我削蘿卜，切花枝，配花色。十多分鐘后，一件美妙的作品在我和老師的合作中產生了，還取了一個響亮的名字‘永不低頭’。?這堂生動的美術課，不僅提高了我對美的欣賞水平，還教會了我在學習上，生活上要知難而上，永不后退。
插花的樂趣作文 6
周日上午，我們東報小記者伴著溫暖的春風，相聚在東報教室。沒想到教室里春意更濃，美麗的鮮花，朵朵盛開，仿佛綻開笑臉在歡迎我們。
聽完花藝老師的介紹，我才知道今天我們要學習一樣新的本領——插花。這可是我第一次接觸插花，頓時提起了興致。我認真地聽著老師的講解。桌上擺放著的花兒也時不時地給我們送來花香。
所有花朵中最吸引我的是兩朵金黃色的球一樣的花，它叫乒乓菊。它們是用來制作一只小老虎的。首先我們需要把它們的莖剪成一短一長，長的插在綠色的花泥上當作老虎的頭部，短的`插在頭的后面當作身體。乍一看，就已經有了幾分相似。然后在頭部的左上角和右上角分別粘上小紅球，老虎的耳朵就有了。接著便是裝上兩只小眼睛，額頭上粘個“王”字，下面粘好黑色的鼻子和小紅嘴，嘴鼻之間按上白色的橡皮泥，頭部就順利完工了。緊接著在身子上貼幾條黑色的斑紋，一只活靈活現的小老虎就插好了。
最后，我們要在小老虎的四周插上玫瑰花，白的、黃的大麗菊和綠毛球，空隙處點綴上綠葉和小草。老師說，插花要有高有低，我就把小草再插低一點。看，這只在花叢中漫步的小老虎就更可愛了。
通過這次插花活動，我不僅認識了許多花，還讓我真切地體會到：美，可以通過我們的雙手去創造。
插花的樂趣作文 7
一天我和爸爸一起回老家探望奶奶，順便剪了些花枝回來。爸爸提議比一比誰插的花保鮮時間長，我爽快的容許了。誰知沒過兩天，我悉心照顧的花枝都垂下了頭，葉子也蜷縮在了一起，與媽媽以前養的花一樣，而爸爸的插花卻鮮艷如初。
這是怎么回事呢？明明我們的花是一樣的.呀！我不禁低下頭仔細觀察，突然我在花枝的根部發現了灼燒的痕跡。難道謎底就在這兒嗎？我問爸爸，爸爸要我自己去找答案。
在爸爸的指導下，我上網查了很多資料，終于找到了小竅門。原來，爸爸在插花前把花枝的根部放在火上燒過，這叫碳化。鮮花經過碳化就可以防止細菌入侵，使花枝不容易腐爛，同時花枝沒有腐爛，那枝干中的導管就不容易堵塞，就能源源不斷的輸送水分，使花兒得到比擬充分的營養。
為了驗證答案，我再一次按照爸爸的方法插花。果然，經過這一次碳化后的花枝保鮮時間長達半個月之久呢！ 媽媽再也不用為鮮花枯萎而煩惱了！
“哇！太漂亮了！”你知道我們在干什么嗎？其實我們在插花。
花插好了！一朵朵勿忘我都在說悄悄話呢！它們頭對頭又好似在聊知心話，許多勿忘我聚集在一起，連成了一片紫色的花海。用手輕輕地摸一下，好似摸到了一張棉被，棉被滑滑的，用鼻子嗅一嗅，我就進入了花的天堂，一陣陣芳香讓我陶醉。 一朵朵康乃馨在勿忘我中冒了出來，有的康乃馨已經開了，有的還是花骨朵兒，看起來膨脹的馬上要破裂似的。康乃馨的香味可特別了，像糖果一樣，甜甜的，香香的，我真得很想吃掉它。 花瓣呢，好似春姑娘的裙子，用手摸一下，硬硬的，猶如紅色的石頭，還滑滑的。康乃馨上面有許多星星，星星們在天空中穿著雪白的衣裳，一邊跳著優美的舞蹈，一邊唱著動聽的歌曲。一顆顆星星都發出耀眼的光輝。
插花的樂趣作文 8
伴隨著一陣陣花香，看著一朵朵美麗的花，還有這精致可愛的小花籃，我心田的花似乎又被澆灌了一樣，它好像吐欲著芬芳。
周末，媽媽帶我去阿姨的花店玩耍，無限的`花香彌漫了整個屋子，那一珠珠的花著實讓人眼前一亮。享受如此迷人的花香，心情瞬間好極了。我把目光轉向花店老板，她在那兒插花，她先的花花色均勻，疏密相稱，我不由地被吸引，緩緩走上前問道：“阿姨，你可真厲害，我也好想學呀，您可以教教我嗎？”阿姨的微笑使我感受到了樂意，她點點頭：“當然可以，這兒有花，那兒有花泥，桌子下有花籃，我先把花泥墊好，花就由你來插吧！”我高興地點點頭。
當我拿到花籃時，還真有些不知所措，想了好久終于有了一點自己的想法。我決定前面插一些大朵的花，下面用葉子陪襯，后面全用薰衣草來點綴。于是，說干就干，我小心翼翼地把朵白玫瑰插在正中間，左邊是紅色康乃馨，右邊是大黃花，它們之間的縫隙用薰衣草來填補，最底下是一大片一大片的葉子。看似簡單的插花，但我還是覺得有點累，既要動腦又要動手。
待我插好后，阿姨又替我修飾了一番，讓我的花籃又變得精致了許多，這讓我更加喜歡花了。
插花的樂趣作文 9
我被老師選去參加第xx屆“小巧手”插花比賽，心里美滋滋的。為了今天的比賽我可是已經準備好久了，一路上興奮不已。
到了現場，才知道我是最小的參賽者，看見好多不同學校的哥哥姐姐，心里不免緊張起來。老師看出了我的心思，鼓勵我“加油，做最棒的自己!”嗯嗯，我信心滿滿的點點頭。
比賽開始了，我先給花泥澆了水，然后在花籃上比劃比劃，確定了位置后，擼起袖子，要大顯身手了。
我在花泥的中間插了一支康乃馨做主枝，旁邊再插上幾朵襯托一下，在康乃馨的對面插上幾朵玫瑰。一來二去主花安排好了。
再把空余的部分用綠桔梗點上，花球的.底部插上巴西木，一個精致小花球就完成了。底做好了，接下來的就是點睛之筆了，用鋼草圍繞著花球一圈，讓花球更有空間感。再把龍柳枝插在花間，那彎曲的枝條猶如阿娜多姿的少女在花間舞動。哎呀，龍柳的一根小枝條不小心被我折斷了，怎么辦呀?趕緊把斷枝修剪掉，可不能影響整體效果啊!比賽只剩兩分鐘了，我迅雷不及掩耳抓起剪刀，“咔嚓”一刀，時間剛剛好，我長長地舒了一口氣。
我的作品名字叫“玉立娉婷”，美麗的少女在圓圓的花球上跳舞，它寓意著圓滿美麗。無論比賽結果怎么樣，只要認真去做了，就是圓滿的成功。
插花的樂趣作文 10
今天，我們在博山作協組織的采風活動中，去了老銀座的負一層里面的花蜜工作室學習插花。
教我們插花的老師叫米爾，和她的聊天中，我知道了，她是從外地來到博山打拼的，憑她的努力，現在已經把父母從老家也接來了，他們現在一起住在博山。她的每一步都走得十分的艱辛，她的付出和取得的`每一份成績都讓花蜜綻放出了魅力。
插花開始了，我先選了太陽花插進花泥里，先把花剪短一點，剪成45度角，我選了橘色、粉色、紅色的太陽花，我想這些鮮艷的顏色會給看花的人帶來快樂。我又選了洋桔梗插到里面，這種只有粉色，我就把粉色的洋桔梗插了兩支。我還插了小雛菊，小小的花紅黃相間，竟也美得婀娜多姿。我又選了尤加利葉，這種葉子特別長，所以我就剪了一整束的一半插到里面，果然紅花需要綠葉的襯托，這樣一來，花籃生機多了。花籃完工了，那花籃里面五顏六色的，多美麗呀！遠看，那一朵朵花像一只只展翅飛舞的蝴蝶，把單調的冬天渲染成了燦爛的春。
這一次采風活動真有趣呀！我也把插好的花藝，送給每日為我付出、陪我成長的媽媽。也愿媽媽和其他愛我的人，幸福就像花兒一樣綻放在歲歲年年。
插花的樂趣作文 11
今天中午，陽光明媚。美麗的媽媽說：“今天我們去學插花吧！”我和哥哥說：“好呀！”我很想快點去，可是媽媽上午上班很累，中午要休息一下。我沒睡，等媽媽睡醒了，我就叫媽媽快點出發！
我們興高采烈的來到銀行門口，我好奇的問：＂媽媽，我們來銀行干什么？”媽媽認真的回答道：“我們來學習插花呀！”
我興奮地來到二樓的會議室，看到桌子上有各種各樣的零食，我口水都快流出來了。我們找好位置坐下來，大哥哥還給我們分了飲料。臺上的大姐姐在講解關于存錢的問題，其中我還答對了幾個問題，大家都夸我是個聰明的.好孩子，我可高興了！
過了一會兒，插花老師來了。姐姐給我們分了花泥，還有各種各樣美麗的花兒，有粉紅的滿天星，有淡紫色的紫羅蘭，有鮮紅的玫瑰花，還有綠油油的樹葉……我們跟著老師的講解，一步一步的把一根根花插入土里。首先，我挑了一朵最艷麗、最大的花插在中間，作為主花。把一些小花插在周圍，把一束紫羅蘭插在斜上方。旁邊再用滿天星作為點綴，很快一束美麗的花就完成了。大家看著自己的勞動成果，都十分高興，還拍了個大合照。媽媽和銀行的阿姨聊完天后，阿姨還送了好多禮物給我們。我們拿著自己插的花，開開心心的回家了。
回到家，我和哥哥把花送給了媽媽，媽媽開心地笑了！
插花的樂趣作文 12
插花是一種古老的傳統文化，我們可以通過插花來表達自己的情感，在平常生活里插花也是種特殊的娛樂方式。而在一次集體活動中，我偶然地接觸到了插花。
在勞動基地的時候，其中有烹飪、插花、陶瓷這幾種要學的。而我偏偏對插花有興趣。老師帶我們走到教室里，我一進門就看見有許多花盆和花放在桌子上。花有紅的、藍的、黃的……顏色有深的、淺的、艷的……而花盆里的不是泥土而是插花泥。開始了，老師先給我們做示范。首先把自己要插入花盆的.花放一邊，不要的放在另一邊，插的花不要太過于多，這樣顯得太笨重了，而過于少會導致花與花之間的距離太過于疏。接著要看顏色，花有樸素的，也有鮮艷的，不能一味用淺色和深色，要懂得混搭。最后要有形狀，是要花團錦簇的，還是婀娜多姿的樣子。不要把花東插一枝西插一枝，這樣顯得沒有條理。要一枝一枝慢慢來，不能急。
接著，輪到我們來實踐了。我選了百分之六十的淺色花和百分之四十深色花來搭配。我心里堅信插花一點也不難。到插花時，我卻無動于衷了，花是選好了，可是怎么插呢？這時老師剛好走了過來，我實在不會，便問：“老師，請問花怎么插才漂亮呢？”老師看了看我選的花說：“想要錦上添花，那要看你想插怎樣的花。”我左思右想，才想出我要插什么花：“花團錦簇的樣子。”“從外面往里面插，要有規律，里面的花比外面的花高些。”老師耐心的告訴我方法。我按照老師的方法一步一步來，花團錦簇的樣子慢慢地成形了，我成功了！
插花這門藝術真有意思，讓我越學越喜歡。
插花的樂趣作文 13
今天下午，空氣十分清新，陽光把大地照得暖暖的，十分適合出門。出門干些什么呢？不如去插花吧！出了家門后，過了一會兒，就來到了一個五顏六色的花的小店里。
我們進入到一個小廳里，聽起了講座。不斷的知識收入了我們的身體里后，大家都開始邊學邊插。雪白的，毛絨絨的銀柳，開朗的太陽花和蝴蝶般的迎春花被剪得高高低低。
每一朵花逐漸活了過來，它們有的興奮，有的傲慢，有的失落，還有的默默無聞地垂著頭；它們有的正在枯萎，有的.正吸收著養分與陽光，還有的，正含苞待放呢！
每一個人都是左看看右瞧瞧，就覺得哪里不太好。經過老師一次又一次地修改后，插花終于完工了。如同雨中有彩紅一樣，這瓶花中，可以說是：銀柳中有太陽了。在一個平面上，也能看出花的立體、真實和層次感。當看著這些花時，我似乎看到了有著翩翩起舞的雪花的冬天，充滿陽光的春天……
那些花似乎在對我說一些它們的經歷，一些好玩的，傷心的，興奮的，平平常常的經歷，我開始喜歡上插花了。
插花的樂趣作文 14
在快樂的寒假里，我去上了一節課——插花課，讓我受益匪淺。
我和婷婷阿姨一起去的，本來是和媽媽一起去的'，單由于工作太忙，就沒來。在那里，我還碰到了我最好的朋友，陽過鑫燁。但由于位子太小，被家長強行分開了。
上課了，老師叫我們拿出尼龍紙，把海藻泥放在中間，用膠帶將它們貼在一起，把多余的剪掉。再拿出兩張包裝紙，和剛才的步驟差不多，只是不要剪掉多余的部分。老師說：“接著我們要來摘花了，我們主要的花是玫瑰，插花說難也不難，說簡單也不簡單，你們一定要聽好了。”說著我們便認真的聽了起來。
老師先讓我們認識了一些花的名字，比如：玫瑰、考拉葉等，再教我們修花的技巧，最后告訴我們一些花的特征，老師說完我便插了起來。
我把葉子插在邊上，然后一層一層地把花插上去，最中間的是三朵玫瑰，我覺得太單調了，就中間插上了兩根銀柳，就完成了。
這次插花真是讓我受益匪淺啊！
插花的樂趣作文 15
插花，并不是我的特長，卻是我的愛好，它給我帶來了許多樂趣。
課堂上，老師跟我們說：“插花也是一門藝術，但你插得很好很難。插花時，花要有前有后，有左有右，有綻放的，有含苞待放的，還要完全露在外面的和若隱若現的，不要只有其中的一種，不然都不好看，而且還要有輔助的花或葉子。”聽完，我們便自己動手插起花來。
我挑選了一些材料——綠色的楓葉樹枝、深粉色的小雛菊、白色的百合、黃色的太陽花和一片大大的葉子。再拿一個大花盆，裝入水，放入可以插花的“劍山”，開始插花了，我在“劍山”中間偏后一些的地方插上一枝比較高的深紅色小雛菊，接著要插綠色的楓葉樹枝了，那樹枝很自然，向后偏了一些，我左看看，右看看，“這個到底放左還是放右邊呢?嗯——好像左面順眼，那就插左邊吧!”我一邊想一邊把楓葉樹枝插在在左邊偏后一些的.地方。輪到插白色的百合了，我一下子想到了老師說的花要有前有后，便把一朵百合偏向前，百合放在雛菊后面，樣子就有些出來了。然后，黃色的太陽花似乎也躍躍欲試，想要和伙伴們站在一起了，我拿起兩朵太陽花，把一朵插在楓葉樹枝旁邊，一朵剪得很短，插在百合花旁邊。最后插大葉子，我把它插在小雛菊旁邊。老師看了看我的杰作，連忙說我插得不錯，我心里別有多高興了。看著自己的作品，我不由地想到：“插花雖然很難，但是只要掌握好方法就會簡單!”
插花的樂趣作文 16
雖然只有一朵向日葵，但是向日葵就像一個小太陽，告訴我春天到了！
我想把這瓶花送給媽媽，希望媽媽工作順利！
“哇！你插得好漂亮哦！”“對呀！對呀！你插的好高哦！”原來我們在插花呢！就跟我一起進入這插花活動吧！
活動開始了，老師發花了，哇！這些花都像一位位宮殿里的公主，它們衣服的顏色就像裁縫五顏六色的布料，它們的花瓣密密麻麻的，像五顏六色的小草，穿著五顏六色的.禮服在風中翩翩起舞。 我仿佛聽到了它們在說悄悄話，康乃馨說：“你們看，我多漂亮，我肯定是花中之王了！勿忘我說：“那可不一定哦！”他們兩個的對話逗得的花朵哈哈大笑。
我聞了一下，一陣清香撲鼻而來，勿忘我仿佛像把我帶進花的王國，請我吃美味的大餐，我輕輕摸了一下，那花瓣非常柔軟、舒服，像一張溫暖的棉被一樣，我又摸了一下其他花瓣，摸上去癢癢的，真好玩！
向日葵的外面好似被太陽照得金光閃閃，似乎被國王披上一層金黃色的披風，里面橘黃橘黃的，像一個個圓圓的橘子。 這次插的花我想作為母親節的禮物把它送給我的媽媽。
插花的樂趣作文 17
“叮叮叮叮……”上課鈴又準時在我們耳邊響起了。大家都做好了。老師大聲宣布：“今天，將有一位神秘的客人來給我們上課。”大家聽了十分好奇。
就在大家滿懷疑惑的時候，大家看見了王子龍的媽媽帶著許多花和葉子進來給我們上課。原來今天老師邀請了王子龍媽媽來給我們上插花課。只見，王子龍的媽媽把一個裝有花泥的桶放在桌上。她先拿出一個大葉子說：“這是巴西葉。”又拿出一個像草一樣的東西，大家在熱火朝天地爭議著。有的說這是草，有的說是忽忘我，還有的'說是油菜花！就在大家七嘴八舌地議論時，王媽媽說：“這是黃英。”又舉出一個像芭蕉葉一樣的葉子。我心想：這一定是芭蕉葉。結果，卻被否認了，那個葉子叫針葵葉！接著，王媽媽舉出一個太陽花。然后，又舉起一躲康乃馨說：“它代表尊重，可以送給長輩。”
開始插花了，阿姨嫻熟的把針葵葉按兩邊往中間漸漸大的順序插好了。中間插了兩枝大大的百合花。又接著說：“花要有點綠色的點綴，才能更加美麗。”于是，她便插了幾枝黃英。一段時間過去后，一個五彩繽紛的小盆景就在我們的目光下完成了。花朵像害羞的少女向我們微笑，下課鈴聲伴著熱烈的掌聲響起了！大家以最熱情的掌聲送走了王子龍他的媽媽。
啊！看來，不管做什么事，只要多做，就能得心應手、熟能生巧。就像王子龍媽媽精巧的插花藝術一樣。
插花的樂趣作文 18
今天，我們班迎來了一位神秘嘉賓。猜猜她是誰？哈哈，猜不出來吧。讓我來告訴你們，她是王子龍的媽媽。阿姨是開花店的，所以她會插花。
一開始，阿姨捧了一些花草和一盆花泥來，一共6種，種類雖多，但我們不知道它們叫什么。阿姨似乎看出了我們心里在想什么，一一介紹這些花草來，原來它們分別是：太陽花、巴西葉、針葵葉、百合、康乃馨、黃蔭。真是讓我大開眼界呀！
我認認真真的看著阿姨插花。阿姨先拿了一些針葵葉插在花泥邊上。然后拿一枝太陽花作主枝，再拿幾枝分別放在一層、二層、三層……接著在花叢中放一些巴西葉，因為紅花不可以沒有綠葉襯托。最后在下面再插上一些巴西葉。整個花盆放滿了花葉，花葉雖多但阿姨只用了十幾分鐘，我細細端詳著，花的擺放是一層一層的還是從高到低的，在鮮花中還可以看見一些綠葉，可真是萬花叢中一點綠呀。這些花放在一起，別提有多香、有多美了。
后來阿姨補充道：“玫瑰代表愛情、友情，菊花代表哀悼，百合代表百年好合。”
下課了，同學們紛紛跑去聞花香，我的.同桌還說：“難得一聞呢。”阿姨把花送給了我們班。我站在座位旁邊看那盆花，遠看猶如一只公孔雀開屏了。我走到那一盆花前，近看好像一把張開的五彩繽紛的花扇。
我覺得，我常常在家門口看見花，但是看了阿姨插花，我才明白花不是平淡無味的，而是有寓意有名字的。我還明白了做一件事要堅持不懈，永不放棄。
插花的樂趣作文 19
曾經有一年，從春天到初冬，一直在辦公桌面的瓶中插著不同的月季花，也怪，那一年院中的幾十年的月季花似乎開的特別的嬌艷，是粉露露的那種，每朵盛開都有碗口那么大，遠看像哂在院里的花被，于是每天都去剪一枝插瓶，夜來燈下陪伴的仿佛是一麗人，“紅袖添香，舉案齊眉"說的.是佳人相伴，才子燈下夜讀，我非才子，瓶中的花兒卻似佳人，燈下一書一人一花道也成一風景，那一年的夜下，我曾是才子，佳人相伴，竟也樂在其中。唐詩宋詞元曲的書韻聲聲帶我天南海北、江南春色、北國秋涼。從此后，每每到月季花開之時，都有當年的欲動之心，卻再也找不見當年那么好的花枝，加上索事纏身，競一直不得其心，又是一年月季花開之時，沉沉的心思又開始想那一幕：夜里燈下，艷艷一枝，如同佳人相伴，“紅袖添香，舉案齊眉”的仿若才子。
滿院里吐露的的月季還是含苞時，就想著準備了花瓶想要插枝，過身往影，得以花香，夜來燈下，得一佳人，紅袖添香，舉暗齊眉，幸哉！樂哉！
已經開始又一年的插瓶，瓶中花艷，花團錦簇，一枝枝像展開笑顏的娃娃，又像是著盛妝的女兒家，我是臺下唯一的觀眾，“花想衣裳月想容”我也仿佛成一舞者，花容月貌，濃妝艷抹，輕紗漫舞，該是何樣的景致？
插花的樂趣作文 20
最近媽媽總是起早摸黑地在花店里忙，因為春節就要到了，大家都準備用花束點綴家里，把家里布置得喜氣洋洋。每當我看到媽媽拖著疲憊的步伐回到家中，我特別心疼她，總想著去幫幫媽媽。我把我的想法悄悄地告訴爸爸，得到了爸爸的全力支持。
第二天，爸爸開車送我去媽媽的花店。到了店里，我興奮極了，一會摸摸花，一會聞聞花，一會分辨真假花……可過了一會，我就沒興致了。我無所事事地坐在小椅子上，感覺到自己什么也幫不上。于是我就坐著看媽媽插花，媽媽非常嫻熟地將花枝又剪又扯，飛快地插進瓶子里，不一會兒一件作品就完成了，看起來好像很簡單呀！
我找來一個花盆，想將花泥放在里面，可是花泥像故意和我作對似的，不是大了放不進去，就是小了在里面亂晃。媽媽看出了我的無奈，笑著說：“把花盆倒扣在花泥上，用力壓一壓就會有個花盆底的輪廓了，再用花泥刀切斷輪廓外面多余的部分，再裝一下試試。”我按照媽媽教我的方法操作，一下子就成功了！接下來，我找了些滿天星干花，插進花盆里，再找些其他花插進去，很快就完工了。可是我的“杰作”看起來就像一個人幾個月沒理發似的，雜亂無章，毫無藝術感可言，更別提美感了。我的心情一下子跌到谷底。
這一切被媽媽看在眼里，媽媽笑瞇瞇地走過來，摸摸我的頭，找來一個紅桶，又在紅桶上擺了一張玻璃紙，讓我把花泥放入桶中。接著，媽媽拿來4束銀柳，選了一株又高又粗又直的，要我把它插在正中間。插好后，媽媽又對我說：“把剩下的銀柳都插上，要記住，接下來要插的銀柳，高度不能比中間那株高，不然就沒有層次感了。還有，紅桶的正面要一直對著自己，不能插反了。”我按媽媽說的做，可是，銀柳怎么都插不好，而且插起來也太費力了。媽媽說，“把銀柳的下端剪個45°尖角就好插了。”我試了試，果然如此！一株彎彎曲曲的銀柳到了我的手中，我也不管了，拿起來就往里插，可是，插進去后怎么看都不對勁，我趕緊請教媽媽。媽媽說：“新鮮的銀柳是有柔韌性的'，我們可以把它用手弄直，這樣插上去更美觀。”我依照媽媽教的，一根一根按層次高低的順序將銀柳插好了。最后，媽媽讓我在銀柳上掛上小掛件，點綴一下。我把一些方形的小紅燈籠掛在四周，中間又掛了一個中國結，完美！
再看看我的作品——新年銀柳紅福桶，多喜慶，多好看！
插花的樂趣作文 21
插花是一種藝術，它可以陶冶我的性情，給我以美的感受。
上學期，我參加了學校的插花比賽。這是我第一次參加參加插花比賽，第一次接觸插的香水百合花到我的花瓶里，再把那一片綠油油的大大的葉子插到香水百合花的后面，作為背景。再在香水百合花的四周插上一些玫瑰花。我還在香水百合花的對下角插上兩朵太陽花，這太陽花好似是兩個侍衛，在保護百合仙子似的。而薰衣草就插在花瓶的邊緣，用手讓它彎彎腰，像楊柳一樣垂在了花瓶的四周。那只香水百合花是那么美，突然這個名字在我腦海中浮現了出來——“一枝獨秀”。是的，“一枝獨秀”這個名字真是好極了，我把這個名字作為我作品的名字。最后，我的作品還得了一等獎呢！
插花是一種藝術，給我以美的感受。這就是我和插花的故事！ 上周星期天，我和媽媽正在小區里散步，我突然停住了腳步，發現草叢中有一些金黃色和紫紅色的小雛菊。我把那些美麗的菊花采回了家，準備練習插花。
回到了家，我就迫不及待地找來了一個精致的`玻璃瓶。這個小玻璃瓶本來是個裝糖的小罐子，現在我把它當做一個小花瓶，用來插那些美麗的小雛菊。我首先往瓶子里灌了一些水，并往里面放了一點白砂糖，聽爸爸說這樣能使花活的時間更長。然后我拿起小剪子，把每一枝花桿的底部都剪斜了，這樣有利于花能更快地吸收養分。接著我把花朵小心翼翼地插進了玻璃瓶，生怕碰掉了一片花瓣。最后，我把花束成扇面的形狀，顯得十分高雅。
這束小雛菊有著細長的枝干，黃黃的花瓣，大大的綠葉就像菊花仙子的綠衣裳，顯得十分優雅。還有一些小小的花苞，非常害羞得躲在綠色的小房子里不肯出來。當這束嬌嫩的小雛菊擺放在我的書桌前，金黃色的花蕊散發著迷人的芬芳，頓時，整個書房都彌漫著陣陣花香，讓人陶醉于其中。
幾天來，這束小雛菊慢慢地枯萎了，但它讓我認識到：美，可以通過我們的雙手來創造！
媽媽非常喜歡花，常采摘一些花枝擺放在房間里，漂亮極了！可是不出三天，原來鮮艷的花朵就會枯萎，真遺憾！
插花的樂趣作文 22
自從看了《天天向上》中的插花一期，我就迷上了插花。用十幾分鐘時間，就可帶給我兩三天的好心情。
星期天去奶奶家玩，正愁沒什么玩,，正好這時姐姐來了，我們決定出去玩，老在家里太悶了。我帶著妹妹，看到路邊的很多小花，各式各樣，顏色各異，于是決定摘小花玩，最后把花整理整理，形成一個插花。我們摘了很多花，我比較喜歡那種很淡雅的花，一般都是小菊花，不過向日葵也不錯，還有薰衣草，因為我比較喜歡紫色。幸好奶奶家附近有開業的商店，可以拿點長青闊葉。一切就緒后，我開始大顯身手。設計了一種斜插式的'形態。我把所找來的每一種花都觀察仔細了，看看有什么特點，然后才動起手來。花，枝，葉是插花的重要構成部分，顏色搭配也非常重要。我把花莖修剪好，把位置都定了下來。我先拿兩片常青闊葉，分別插在花籃的左右兩側。我又拿起一枝怒放的白菊和一枝含苞欲放的黃菊，修剪去多余的枝葉，插在花籃中央，這樣可以使這兩株菊引人注目，我再拿出幾株菖蒲，分插在菊花的前方，因為菊花個兒大，需要用小個的花點綴一下，這樣能給原本深沉的花增添幾分俏皮。最后一道工序，只要在空出的地方插上一些滿天星和一些細草，再作一些適當的調整就行了我插上幾束滿天星后，覺得缺少點亮麗的色彩，過于樸素了一些，就在菊花間插上一朵火紅的玫瑰，艷而不俗，為整籃花增色不少。滿天星和玫瑰還是鄰居家的阿姨結婚時的花那！我們最后又在花籃上搞起了小創意。我找了一個不用的蝴蝶結形狀的彩帶。
藝術插花的魅力在于要有自己的意圖和情感，要想插好花可真是不容易啊！
插花的樂趣作文 23
“哇！太漂亮了！”你知道我們在干什么嗎？其實我們在插花。
花插好了！一朵朵勿忘我都在說悄悄話呢！它們頭對頭又好像在聊知心話，許多勿忘我聚集在一起，連成了一片紫色的花海。用手輕輕地摸一下，好像摸到了一張棉被，棉被滑滑的，用鼻子嗅一嗅，我就進入了花的天堂，一陣陣芳香讓我陶醉。
一朵朵康乃馨在勿忘我中冒了出來，有的康乃馨已經開了，有的還是花骨朵兒，看起來膨脹的馬上要破裂似的。康乃馨的香味可特別了，像糖果一樣，甜甜的，香香的，我真得很想吃掉它。
花瓣呢，好像春姑娘的裙子，用手摸一下，硬硬的，猶如紅色的石頭，還滑滑的。康乃馨上面有許多星星，星星們在天空中穿著雪白的.衣裳，一邊跳著優美的舞蹈，一邊唱著動聽的歌曲。一顆顆星星都發出耀眼的光芒。
雖然只有一朵向日葵，但是向日葵就像一個小太陽，告訴我春天到了！
我想把這瓶花送給媽媽，希望媽媽工作順利！
插花的樂趣作文 24
哇，若大一個花盆里，整整齊齊排列著一簇簇鮮花，漂亮極了。有含苞待放的綠蘿，有正在綻放的非洲菊，有嬌艷可人的馬蹄蓮，有香氣撲人的薰衣草……我立刻被火紅的玫瑰吸引住了。
記得上次舞蹈課一位小妹妹忘記帶舞蹈鞋，急得坐在地上大哭。我馬上將自己多余的一雙鞋借了給她。小妹女才開心地舞蹈。當時，馬老師將桌上一支玫瑰戴在我頭上，并說了句：“贈人玫瑰，手有余香。”那朵玫瑰就像眼前這朵。這時，經典機里傳來提扇橋的故事。王羲之為了幫助老奶奶賣出所有的扇子，親自在扇子上題了字。扇子全部賣完了，王羲之也因此留下了美名。媽媽常說，真正的快樂不是獲得，而是懂得給予。難怪詹老師總說，和我們在一起是無比的快樂和幸福。原來，她快樂的源泉正是不斷地給予我們知識，還教會我們做人的道理。她用心血澆灌著我們這些小花。只講奉獻，不圖回報。詹老師和王羲之都是值得尊敬的“玟瑰。” 于是，我毫不猶豫地將紅，黃、藍、粉，白所有的.玫瑰花全部插入玻璃花瓶。媽媽拿著桌布和早茶早來，邊走邊說：“今天的玫瑰好香啊！”“媽媽，我要把這支最美的粉玫瑰送給詹老師。”“好啊,沒問題。”只有我知道，老師不僅散發著玫瑰的香，還浸透著玫瑰的美。
插花的樂趣作文 25
今天下午，我們大家一起去了“花蜜”工作室采風學習。
我們來到了老銀座負一層“花蜜”工作室，我們要做一個小花籃。
“花蜜”工作室的主理人米爾姐姐首先向我們介紹了主花：太陽花，學名：扶郎。花朵碩大、盛開，真的像一個太陽一樣。配花是洋桔梗，特別像粉玫瑰，對了，還有秋的代表，小雛菊。配葉是尤加利葉。在小花籃里有浸泡過水的花泥，只要將剪好的花插在花泥里，花就可以像在土里一樣生長了。
我們首先拿出了三枝主花、太陽花。我分別挑了一枝粉色的，又拿了一枝黃色的`，最后選了一枝紅色的，按照三角形的形狀插了進去。接著我們又拿出了幾枝洋桔梗，分別剪了剪，又插了進去，那粉粉的洋桔梗，使花籃增添了許多情調。接著我們又將小雛菊和尤加利葉插了上去。就這樣，我們的花籃做好了。
今天我們的成功，米爾姐姐功不可沒。米爾姐姐從獨自一人在博山打拼，到現在已經把父母從老家接來在這里享樂，她付出了許多汗水與努力。今天她站著給我們講了很長時間的花藝知識，又聽說她肚子里還有一個六個月的寶寶，希望米爾姐姐多注意休息，不要太辛苦啊。
插花可以陶冶人的情操，培養人的審美。正向米爾姐姐所說：學習插花的人就要愛花。在這個下午，我收獲了滿滿的美與愛。
插花的樂趣作文 26
“哇！你插得好漂亮哦！”“對呀！對呀！你插的好高哦！”原來我們在插花呢！就跟我一起進入這插花活動吧！
活動開始了，老師發花了，哇！這些花都像一位位宮殿里的公主，它們衣服的顏色就像裁縫五顏六色的布料，它們的花瓣密密麻麻的，像五顏六色的小草，穿著五顏六色的禮服在風中翩翩起舞。
我仿佛聽到了它們在說悄悄話，康乃馨說：“你們看，我多漂亮，我肯定是花中之王了！勿忘我說：“那可不一定哦！”他們兩個的.對話逗得其他的花朵哈哈大笑。
我聞了一下，一陣清香撲鼻而來，勿忘我仿佛像把我帶進花的王國，請我吃美味的大餐，我輕輕摸了一下，那花瓣非常柔軟、舒服，像一張溫暖的棉被一樣，我又摸了一下其他花瓣，摸上去癢癢的，真好玩！
向日葵的外面好像被太陽照得金光閃閃，似乎被國王披上一層金黃色的披風，里面橘黃橘黃的，像一個個圓圓的橘子。
這次插的花我想作為母親節的禮物把它送給我的媽媽。
插花的樂趣作文 27
一天下午，我們一家人為了迎接新年，連午睡也不睡，就開著車去花卉市場買插花了。
到了花卉市場，這里已是人山人海。我們一家人立刻下了車，趕往第一家花店。我放眼望去，好一個花花世界，五顏六色的花兒爭奇斗艷。每一枝花都挺直腰，吸引著每一位買花者。我回過頭，看見媽媽早已陶醉在花香和花美之中。我拉著爸爸的手，好奇地向他詢問每一枝花的名稱。
經過媽媽的精心挑選，一束各式各樣的鮮花被她買了下來。回家的路上，看著燦爛的鮮花，我們一家人心里美滋滋的 。媽媽還懂得插花藝術呢，回到家中，將一枝枝花細心地插入瓶中。
這束鮮花太美了！看，那枝百合花，粉紅的花瓣，花瓣上有一些黑色的“豆豆”。它有七個淡黃色的花蕊，花蕊上還吊著月牙似的東西。湊近花瓣，一股香味撲鼻而來。這百合花象征著我們全家人合合美美，百年合好。那三枝桃花，一枝黃，一枝紅，一枝紫，象征著新的一年給我們全家帶來好運。還有那玫瑰花，紅得特別鮮艷，象征著爸爸媽媽之間美好的愛情。再看那紅色的康乃馨，它的花瓣是卷起成波浪形，從上面看，像大海中的一處旋渦。雖然它比別的花矮小一些，但它象征著媽媽——偉大的母愛。一旁的富貴竹長得精神抖擻，它粗粗的莖，碧綠的'葉子，象征著我們的生活越來越富裕。這花瓶里還有五顏六色的菊花呢！
這一瓶花給我家增添了生機，增添了美麗，還增添了許多樂趣。這些插花象征著我們家的美好生活！美麗的插花讓我愛不釋手！
插花的樂趣作文 28
某年暑假，我隨姐姐去學插花。當時我是滿心拒絕的，想著這還用學嗎？姐姐笑而不答，只是硬拉我去。
我隨了她來到一間木屋子。撲鼻而來的花味，絲絲縷縷，芳香得很。琳瑯滿目的花草使我有些目不暇接。一切都令人舒適，包括插花師。她身著碎花裙子，頭發隨意扎起。插花師把小木籃放在桌上，一扎扎的花挾著香氣襲來。花美人也美，花香人也香。
插花師開口：“我們年紀相差不大，你叫我姐姐就好。接下來，我們熟悉一下插花的原則和技巧”她十分熟練地把一把小雛菊置于花籃，再將梔子花葉點綴在周圍，接著用剪刀修去多余的枝葉。她一邊插花，一邊輕輕地說著：“上輕下重，左右協調，色彩搭配”我的眼神隨著她的手挪動，心想：原來小小一個花籃的誕生需要這么多的技巧！
我開始嘗試，把小雛菊輕放在籃子中央，可是它們一點都不聽話，不是東倒西歪，就是“杵”在那里。我有些不耐煩了，將花一起插進了花籃，很快，木籃被我塞得滿滿當當。
插花師走來，幫我抽去一些不必要的枝葉，修修剪剪：“記住，不要太密，也不要太疏，不要一樣齊，要有高低起伏，左右呼應，同時還要留白。”插花師輕輕說道。
我默默記下要領，抿一口花茶，努力尋找靈感。橘加白，再加些綠吧，我又添了些梔子花葉，冷暖色調搭配恰到好處。我逐漸找到了那種手感，那花籃便充滿了生機，鮮活了起來，而這小小的植物也讓我感受到了生命的豐盈。
聞著令我怦然心動的`花香，望著美好的花花草草，我發現，插花所用的材料并不是妖艷的那種，而是那種淡泊，心如止水的平靜小花。這些小花雖不起眼，而且花期有限，但它們不會放棄對生命之美的執著追求，不會辜負自己的花開。學習插花竟讓我領悟到生命的哲理，也許今后，我的人生也會因此而豐盈吧。
插花的樂趣作文 29
星期天，媽媽帶我去姑姑的花店一起玩。無盡的芬芳彌漫整個房間，串珠的花朵的確吸引人。享受著如此美麗動人的香氣，片刻的心情令人愉悅。
我把目光轉向花店老板，在那兒她安排了鮮花，她的花朵勻稱，而且花朵也勻稱。我被不由自主地吸引了。我慢慢地走了進來，問：“阿姨，你真是太棒了，我什至沒有考慮。學習，你能教我嗎？”阿姨的微笑讓我感到很高興，她點了點頭：“當然，這里有花，那里有花泥，桌子下面有花籃，我會把花泥放在上面，花由你決定！”我很高興地點點頭。
當我們拿到花籃時，我們真的`很茫然。考慮了很長時間之后，我們終于對自己的有了一點想法。我打算在前面插入一些花朵，在底部插入葉子，然后在背面僅用薰衣草裝飾。因此，我敢于思考和敢于做到，我把白玫瑰放在中間，帶著恐懼，紅色的康乃馨在左邊，而大黃在右邊。它們之間的縫隙是用薰衣草制成的，底部是一塊大葉子。看起來像是簡單的藝術品插花，但我仍然感到非常疲倦，需要動動腦筋和手。
插入后，姨媽再次幫我裝飾，要求我的花籃變得越來越精致，這使我更加喜歡花。
插花的樂趣作文 30
插花是一種藝術，它可以陶冶我的性情，給我以美的感受。
上學期，我參加了學校的插花比賽。這是我第一次參加參加插花比賽，第一次接觸插花藝術。當時，我心里的真的有那么一點小緊張。我在賽場上擺好了花。有香水百合花、太陽花和薰衣草……隨著主持人的一聲令下，各組的人都拿起剪刀左剪右裁的開始剪花、插花。
我也開始做起來，右手拿起剪刀，在這朵花的花瓣上剪一點，在那朵花的莖上剪一剪。我開始插花了，我先插好那一只有高有大的香水百合花到我的'花瓶里，再把那一片綠油油的大大的葉子插到香水百合花的后面，作為背景。再在香水百合花的四周插上一些玫瑰花。我還在香水百合花的對下角插上兩朵太陽花，這太陽花好像是兩個侍衛，在保護百合仙子似的。而薰衣草就插在花瓶的邊緣，用手讓它彎彎腰，像楊柳一樣垂在了花瓶的四周。那只香水百合花是那么美，忽然這個名字在我腦海中浮現了出來——“一枝獨秀”。是的，“一枝獨秀”這個名字真是好極了，我把這個名字作為我作品的名字。最后，我的作品還得了一等獎呢！
插花是一種藝術，給我以美的感受。這就是我和插花的故事！
插花的樂趣作文 31
今天我回到家里，發現媽媽買了好多鮮花，有紅色的玫瑰和粉色的康乃馨，還有黃色的向日葵、白色的紫羅蘭……還有我前兩天在興趣班買回送給媽媽的紅色康乃馨，漂亮極了！媽媽說：“你來幫媽媽插花，好嗎？”我興奮的說：“當然好啊！是你為了你的節日，才買的'鮮花嗎？我一定幫媽媽插好！”
我仔細觀察了一下，發現媽媽把那些花多余的葉子都撕掉了，有些花還剪短了一部分，然后插進了花瓶里。我問媽媽：“媽媽，你把花為什么要剪短？她不是好好的嗎？”媽媽告訴我：“孩子，把一部分花剪短是為了突出層次，層層疊疊更漂亮！“”
我按照媽媽說的，把花剪短了，一開始我怎么剪也剪不好，但是我不灰心，我想：“我剪得花插進花瓶里為什么歪歪扭扭的？”就向媽媽問道：“我的花怎么沒有了秩序？”媽媽告訴我要把幾枝花對齊了一塊兒下剪刀，就會變整齊了。按照媽媽的方法去做，果然剪出了漂亮的花！
經過一次又一次的練習，我終于幫媽媽修剪好花朵的紙條，幫助媽媽把它們插到了透明花瓶里。看著自己的杰作，我開心極了！同時我也明白了一個道理：“做事情要仔細去觀察它，動腦筋思考，就會變得心靈手巧。”今天是三八婦女節，我想對媽媽說：“媽媽，你教會了許多知識，我要格外謝謝您！”
插花的樂趣作文 32
今天下午的微型課時間，一位神秘嘉賓給我們展示了插花藝術。她就是王子龍的媽媽，他有一頭黃色長發與一雙水汪汪的大眼睛。
首先王子龍媽媽給我們介紹了各種花草的名稱，有百合、菊花、康乃馨、針葵等許許多多的花草。每種花草都代表這一種含意，如玫瑰的花語是愛與友誼；百合花代表順利、百年好合；康乃馨代表真情、愛戴；菊花代表高潔。介紹完插花的種類，阿姨又給我們看了工具，有剪刀，花泥等。
開始插花了，阿姨先把尖尖的針葵都剪成半弧形，然后把最大的.一棵插入花泥，接著按照高低順序把針葵插入花泥中。然后阿姨把菊花與康乃馨下面剪成一長一短，把最高的一枝放在最上面，接著拿出二朵差不多高的花插在了最高的那朵花旁邊，阿姨把花都插完了。同學們都說沒有草的襯托，花朵就會顯得單調。然而阿姨就用幾片綠油油的巴西葉來襯托著這些艷麗的花朵。最后阿姨把美麗潔白，象征著百年好合的百合花放在中間，同學們都問阿姨為什么，阿姨說：“這些花中最潔白最美麗的花就是百合花，這樣才能突顯出這盆花的美麗。”
這盆花插完后十分美麗，從遠處看，就像正在開屏的孔雀，從遠處看，又像古代宮女的王冠。
在短短的十分鐘內，阿姨竟能完成一盆如此美麗的花，這正是熟能生巧，所以我們要多練習才能做好每件事。
插花的樂趣作文 33
每次經過花店時，我總會被花店里那一束束、一盆盆漂亮的鮮花所吸引。尤其是看到花店里的叔叔、阿姨用靈巧的雙手插出一盆盆千姿百態的花時，我別提有多羨慕了，心里也癢癢的，現在我終于也有機會來試試插花了。
星期六的下午，媽媽帶著我來到小區的活動室。原來，今天小區里要舉辦一場插花會，邀請住戶們參加呢。
我和媽媽走進了布置的'漂漂亮亮的活動室，活動室四周的桌子上擺放著一些已經插好的花，地上的幾個桶里放著五顏六色的鮮花。一位插花的老師熱情的招呼我們坐下來，并為我們遞上了兩份花泥。花泥是綠色的，方方正正的。
插花的老師告訴我們插花也是有很大的學問的，不是隨隨便便插幾朵花就可以的。我和媽媽老老實實地跟著老師開始學起插花了。我們先挑了四片大葉子，把葉子修剪成圓形，將它們分別插在花泥四邊的中間偏下的地方。接著就可以挑選自己喜歡的花，把它們也插在花泥上了。我挑選了一朵大紅色的玫瑰花，把多余的枝葉剪掉后，把它插在花泥的正中間，然后，又在它的周圍插上一些花，有桔黃色和黃色的太陽菊，還有紅色和粉紅色的康乃馨。五顏六色的花兒聚在一起好像在比賽誰開得美。最后，只要在空隙的地方插上一些綠葉，一盆插花作品就完成了。
這時，插花的老師告訴我們，自己制作的插花作品可以帶回家留作紀念，我聽了，高興得差點蹦起來。回到家里，我把我的插花作品放在了餐桌上，我要讓爸爸一回家就能看到它。
插花的樂趣作文 34
我的房間里有一束枯萎的捧花，一直沒舍得扔掉，因為這是我親手插的第一束捧花……
暑期的一天上午，媽媽一進門就問我：“語語，對插花感興趣嗎？”
“當然啦！”我一聽到“插花”兩個字兩眼立刻放出光芒。去年在報紙上看到一篇有關某社區插花的新聞報道，到現在還惦記著。因為插花也算是一門奢侈的藝術，雖然感興趣，卻沒想過去學。
“社區主任剛剛邀請我們明天下午兩點參加社區的插花培訓活動！”媽媽也是一臉興奮，“媽媽想，你應該是喜歡的——女孩子應該懂得插花藝術。”
我開心得一夜沒睡好。
下午準時和媽媽帶著她的學生合合來到社區活動室。學員有社區的黨員代表、學生代表、志愿者代表，還有社區共建單位某銀行的代表共二十多人。培訓老師和工作人員先給大家分發剪刀，每人一塊花泥，十支白玫瑰，五支黃玫瑰，一束綠色桔梗花，一片巴西葉，幾根蒲草。
“大家好！我是姜老師！我們今天學習的是歐式插花，也就是大家常見的新娘捧花。歐式插花操作簡單，適合初級學習者。捧花造型無論從哪個角度看都是圓形。我特意選擇了淺色調，是因為現在是夏季，淺色調的花束可以給人清爽的的感覺。”老師拿起巴西葉，一邊講解一邊給我們做示范，“大家先用剪刀裁剪巴西葉，把葉柄剪成尖，因為要插到花泥里。葉子的頂端斜著剪，長度以包裹花泥一周為準，寬是花泥高度的三分之二，因為巴西葉不易干，用它裝飾花泥可以讓捧花更具自然氣息。操作要點是葉子要緊緊包在花泥上，用草系緊。”
我拿起剪刀，按姜老師的要求先裁好巴西葉，然后包裹好花泥，用蒲草扎緊。
“下一步開始插主花白玫瑰。如果花柄嫌長可以斜著剪一下，大約兩寸就可以了。花朵也要修理，摘掉顏色不好看的花瓣，然后用嘴巴把花苞吹開，我們要的是盛開的玫瑰花。好，第一支插在正方形花泥的中間，選大小相同的四支分別插在花泥的側面四條棱上，緊貼著巴西葉的邊插，高度要和上面的那支保持一致，花朵稍微斜一點，因為我們要圓形效果。另外的.五支花環繞第一支插，在周圍四支和第一支的中間位置均勻插，基本和下面的四支平行，高度還是要保持整體圓形。”姜老師邊講解邊示范。
我輕輕地摘掉花上的網，揀出最漂亮的一支，如果不是怕影響整體效果，真不舍得摘掉外面的兩片花瓣。學著老師的樣子對著花心使勁吹了一口氣，呀！玫瑰花慢慢開放了，“好美啊！”我深深呼吸了一口氣，一股清香沁入心脾。我小心翼翼地捏著花頭把花柄插進了花泥……
“接下來插黃玫瑰。選四支插在花泥的周圍，貼著巴西葉插，插在四支白玫瑰的中間位置，高度和坡度照顧整體的圓形。好了嗎？下面再插桔梗花。插在玫瑰花的空隙處，把剩下的那支白玫瑰也插在空隙較大的地方，要注意整體的圓形效果噢。”
我一支一支揀花，一支一支修花，一支一支插花，不時觀察姜老師的捧花，轉動自己的花泥修正花的位置和高度。呵！捧花初具規模啦！“姐姐插的花好漂亮啊！”合合用無限崇拜的目光望著我。“是花漂亮！”白綠黃淡雅的顏色相間比起紅紫更能給人以清新、寧靜、舒適的感覺，我目不轉睛，貪婪地欣賞著花兒——要是帶回家擺到我的小窩里就好了……
“還沒有結束呢。我們還要進行捧花的裝飾，這里還有綠蘿草，每人一束，剪下合適的插在花的空隙處，把花泥完全蓋住為止。”姜老師好像從大家滿足的笑容里讀出了我們的心思。
我輕輕剪下綠蘿草的枝，插好一面站起來插另一面。電視臺的記者把攝像機對準我兩分鐘沒轉移，我專心插花，都沒顧得上給觀眾一個表情。
最后一步是在捧花上插上兩組不記得名字的菱形的草，長短不一，裝飾出捧花的層次感。我又在捧花上撒了點水，花兒更滋潤，也增添了捧花的生機。
“好，我們的歐式捧花插好了！大家可以看到，除了花泥，其它的材料都是選自植物，綠色環保，無污染，捧花一星期左右不會枯萎。下面我點評一下大家的作品！”姜老師看了學員們的作品，捧起我的插花，“大家請看這個作品：整體布局均勻，協調，不論從哪個角度看都是圓形的……這是今天培訓班里最優秀的插花作品，大家給小丫頭一點掌聲吧！”
“姐姐好棒哦！”合合帶頭為我鼓掌。
其他的學員向我投來贊賞的目光，媽媽舉著相機對著我和我的捧花一陣猛拍。
“最后，我宣布：作品大家各自帶回家！”
“我們有兩束捧花啦？！”我正盤算著帶回去放在哪里。
“合合，老師插的花就送給你了！帶回家送給媽媽吧！”媽媽很慷慨，據說這一束花光成本就要七八十塊錢。
“真的嗎？”合合開心地眼睛瞇成一條縫兒。
“當然啦！”媽媽轉頭看著我，“妹妹小，不能插花，可是她也很喜歡。再說啦，她可一直是你的粉絲。——捧花很美，要學會分享美……”
“嗯！那就送給合合一束。”
我們笑逐顏開地捧著花兒回家，灑下一路花香……
插花的樂趣作文 35
說到這個題目，同學們一定知道跟花有關。
今天，葛老師請來了一位神秘嘉賓—王子龍的媽媽。她來到我們班向我們展示插花藝術。
她先告訴我們每種花和葉子的名字和它們各代表什么意思。她一邊說一邊用熟練的手法剪出一片片葉子。之后她便開始了插花的步驟。她先把大葉子的長邊剪了，插在花盆的.邊緣，再把一朵朵花小心翼翼地插在花盆的中央。她告訴我們中間的花是最高的，因為中間的花是整個花盆的重點突出部分。之后阿姨把花盆的四周越插越矮，旁邊的兩朵花如同中間花的左膀右臂，最大的花是百合花，因為百合花純白高潔代表著美好的含義而且香味很濃。
她又把幾片大葉子插在花盆的側面，所有的花都插好后，她又把花轉回來，自己看了一下，覺得缺少什么似的。想了一會兒終于發覺了，鮮花要有綠葉的襯托才美麗，她找了一個位置插在鮮花之間的縫隙里。過了一會兒全插好了，她仔細的端詳著這盆花，然后拿起旁邊剩下的樹葉把它們卷成一卷插到花盆的側面，單調的側面一下美麗起來，最后她又把整個花盆看了一遍，拿起剪刀把長的葉尖修剪掉，滿意地點了點頭。
后來阿姨將花送給了我們班，同學們都圍在花的周圍看著五顏六色花、聞著花香，高興地說：“好漂亮啊”！
多么神奇的插花藝術啊！
插花的樂趣作文 36
我從外面回到家，一進門就聞到了撲鼻的花香。我下意識地向陽臺走去，驚喜地發現小桌子上有一大把粉嫩的鮮花。粉粉的玫瑰花看上去十分害羞，一層又一層的花瓣把自己緊緊裹著，讓人覺得十分可愛；白色紫羅蘭的枝干又細又長，上面一串串雪白的小花不規則的排列著，不知為什么，我總覺得它像油菜花；還有小米花，米黃的花朵看起來就像是縮小版的白色花椒，摸起來手感很粗糙。
這時媽媽微笑著走了過來，手里拿著一把大剪刀，說：“彤彤，要不要試試插花？”
插花有什么難的！我拿著媽媽遞過來的剪刀，得意揚揚地拿起一把玫瑰花插進花瓶，又把紫羅蘭和小米花放了進去。我本以為把花放進花瓶就算是完成了，可那些花兒的枝干太長了，松松散散地趴在瓶邊，歪歪斜斜地倒成一片，一點生命力都沒有，也毫無美感。
看著自己的'“杰作”，我有點哭笑不得。媽媽卻安慰我：“沒關系，我教你吧！”她拿起一枝玫瑰花，先把外面泛黃的兩朵花瓣輕輕摘去，再根據需要的高度將枝干剪去一部分，修整后重新放進花瓶。我學著媽媽的樣子也像模像樣地拿起一枝玫瑰花，仔細修剪起來，不一會兒這朵玫瑰花精神多了。按照這個方法，我把所有花兒都修剪了一遍，但每支花的高度都不一樣，因為要考慮高低配合、錯落有致。
接下來開始插花。我按照玫瑰花的高矮順序排了一遍，把矮小的玫瑰花放在前面和兩側，高大的玫瑰花便被包在里面，一片粉嫩。兩朵康乃馨分別放在中間兩側。紫羅蘭放在后方兩側，為了顯得和諧，我又把它修剪了一些。小米花置在后面兩朵紫羅蘭中間點綴。經過一番忙碌，這些花兒在花瓶里又重新煥發了新的生命力。
看著這束并不完美的花，我心里充滿了喜悅，因為這是我插的
第一束花，不僅給我帶來了奇妙的體驗，還為我們帶來了芬芳和美的享受！
插花的樂趣作文 37
我的課余生活就像一幅五彩畫，豐富多彩，而我最喜歡的課余生活是插花，讓我來給你們說一說吧！
星期三下午，風和日麗，爸爸帶我去插花。也許很多人都覺得插花很容易，但是要想插得很漂亮，就沒那么容易了。
到了那里，我迫不及待地拿起一朵玫瑰就要插，可是老師還沒有開始說怎么插，我只好強忍著。這時，爸爸說：“你先把花修剪一下吧！”于是我開始修剪，但是要注意玫瑰的刺，別傷了手。這時，老師終于開始講話了，我也可以開始插了，剛開始我還不敢插，爸爸鼓勵我說：“寶貝，插錯了也沒關系。”我這才鼓起勇氣開始插，我把百合插在前面，月季插在左邊，玫瑰插在右邊，然后，我把花讓老師幫我修改一下，改完之后，我的`花更漂亮，但還是不能和老師插的比。
這就是我的課余生活，獨一無二的課余生活。
插花的樂趣作文 38
上周星期天，我和媽媽正在小區里散步，我突然停住了腳步，發現草叢中有一些金黃色和紫紅色的小雛菊。我把那些美麗的菊花采回了家，準備練習插花。
回到了家，我就迫不及待地找來了一個精致的玻璃瓶。這個小玻璃瓶本來是個裝糖的.小罐子，現在我把它當做一個小花瓶，用來插那些美麗的小雛菊。我首先往瓶子里灌了一些水，并往里面放了一點白砂糖，聽爸爸說這樣能使花活的時間更長。然后我拿起小剪子，把每一枝花桿的底部都剪斜了，這樣有利于花能更快地吸收養分。接著我把花朵小心翼翼地插進了玻璃瓶，生怕碰掉了一片花瓣。最后，我把花束整理成扇面的形狀，顯得十分高雅。
這束小雛菊有著細長的枝干，黃黃的花瓣，大大的綠葉就像菊花仙子的綠衣裳，顯得十分優雅。還有一些小小的花苞，非常害羞得躲在綠色的小房子里不肯出來。當這束嬌嫩的小雛菊擺放在我的書桌前，金黃色的花蕊散發著迷人的芬芳，頓時，整個書房都彌漫著陣陣花香，讓人陶醉于其中。
幾天來，這束小雛菊慢慢地枯萎了，但它讓我認識到：美，可以通過我們的雙手來創造！
插花的樂趣作文 39
周四下午第二節課，我們班來了一位插花的高手——陳若水媽媽，她來教我們插花。她的個子高高的，頭發長長的，水靈靈的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，臉上總是露著暖暖的笑容。
陳若水媽媽先給我們每人發了用彩色塑料紙包裹著的糖果花泥、塑料圓棒、兩塊彩色塑料紙。接著她指導我們把塑料圓棒從中間剪開，把彩色塑料紙卷成小花的形狀后用透明膠固定在塑料棒上，還把糖果花泥扎繩的地方抹開一些后，斜斜地插上剛剛制成的小花。一個裝飾好的糖果花盆就完成了，這個糖果花盆可表達著我們對生活甜甜蜜蜜的祝愿呢!
糖果花盆制作完成后，陳若水媽媽便開始教我們怎樣插花了。由于鮮花都比較長，我們在插進花盆前都要把鮮花剪短，我發現剪成斜口更容易插進花泥。我先拿出一支粉紅色的和一支橙色的菊花分別插在花盆的邊緣，再小心翼翼地把向日葵插在花盆靠中間的地方，哈哈，三朵花正好形成了一張可愛的笑臉，好像在和我打招呼呢!隨后，我拿出有小紅豆的小花，插在花盆的中間，粉中一紅，艷麗無比。緊接著，陳若水媽媽叫我們按自己的構思和想像插花。我把三朵白色的小花分別插在了向日葵和菊花的中間，把一朵紫色的花插在了粉紅色菊花的旁邊。花插好后，我又把小草和一些我不知道名字的葉片插在花朵的四周做裝飾，讓這些綠葉成為護花使者，也更好的突出了花兒們的嬌艷。最后我把小彩燈纏在花兒的'身上。這樣我的作品就完成了，看著我的花盆里，花兒們五彩繽紛，錯落有致，再配上綠意盎然的小草和花兒們相映成趣，顯得生機勃勃。我對自己的作品很滿意，老師走過來，也直夸我插得漂亮!我聽了心里美滋滋的。
放學時，天已經黑了，我們排著整齊的隊伍出發回家，那打開了插花里的彩燈一閃一閃的就像天上的眨著眼的星星，我們走到哪兒，它就照在哪兒，真有趣!
這次有趣的插花活動，使我受益匪淺：我明白了勞動創造美，還懂得了生活中處處皆學問。今天我真開心啊!
插花的樂趣作文 40
說起花，就會想起那縷縷幽香，和那美麗的花朵。但是，如果給花加以修飾的話，花就會更加好看的。今天，從威海來的一位隋老師，就叫我們學習了插花藝術，讓我們來看看吧！
上課了，只見老師面帶笑容的走了進來。先讓我們做了一個小游戲，一人說一種花名但是，不能重復：有的說“玫瑰花。”有的說“丁香花。”有的說“郁金香。”有的說“百合。”還有的說“菊花。”我說了一個“勿忘我。”做這個游戲，可以讓我們了解更多的花名。
過了不一會兒，老師便把一籃漂亮的插得非常漂亮的花籃拿出來擺到了桌子上。只見老視插的花呈三角形，有康乃馨，百合，富貴竹，還有一朵玫瑰花… …那一朵朵五顏六色的.漂亮的花映入我的眼簾，顏色搭配非常有條理，有層次感，看上去也非常舒服。總之一句話：真漂亮呀！
“好了同學們，老師插的這一籃花是送給我國的短跑世界冠軍劉翔的… …”老師和藹地說著，“那么同學們，你們知道這紫色的花的名字么？”老師問道。“我看這話是紫色的，難道是紫丁香花嗎？”我心想著，剛要舉手，誰知，讓另一位同學搶了去：“是紫丁香花。”老師搖搖頭。“薔薇花。”老師還是搖搖頭… …
一連好幾個，都沒踩中，老師公布答案：“這種花的名字叫‘勿忘我’… …” 我真喪氣，明明在報花名時，說的就是這個花名，但是我卻沒有猜中，真討厭！“在插花時，我插上這一種花，是希望世界冠軍劉翔，不要忘了我們。在最上面插上富貴竹，是希望流向能都再創輝煌，勇攀高峰；插上這一朵玫瑰，使表示我對劉翔的愛；插上百合花是… …”老師一一說了自己插的花表示的各種意思。老師又說：“聽了老師的講述，我想，你們插的花，一定會制作的更好！由組長領回制作插花的材料，進行制作，時間是五分鐘。好，現在開始制作。”
組長領回了材料，看到花籃里，有一塊綠色的東西，用手摸一摸，感覺很軟也很潮濕，組長對我說：“這是印泥。”我明白了，以前，我都不知道那些美麗的花，是怎么插進去的，現在終于明白了，原來花籃里，有一塊印泥，可以把花的枝葉插在里面，就這樣，那一朵朵花，就固定住了。
開始插花了，我拿起剪子，向花的末尾斜著一剪，然后把花插在了印泥上。組長突然對我說：“你把這一張卡，填寫好了。”我受寵若驚，組長給了我一件重要的差事，我可要完成好了！我問組長：“我在這張卡之上，這個插花作品送給誰呢？上面寫些什么呢？”組長對我說：“送給老師？不不不，還是送給母親吧！不，還是送給… …”我急了問他：“倒地送給誰？快點說，畢竟我們的時間有限哪！”經過小組討論，最后決定送給我們的胡錦濤。但是我有犯難了，作品叫什么名字呢？最后還是組長給填寫好的。我們把插花作品完成了以后，把我們的插花作品拿到了前面。
這是我看到，他們的插花作品比我們的要好得多了。一個送給老師，一個送給母親，一個送給國家的。造型有的還是心型的呢！反正他們做的插花作品都很漂亮，我們的作品最難看。后面的兩片葉子都斜了。但是最后，我們卻得了一個制作獎，真出乎意料阿！
我深深的體會到：勝利不勝利不要緊，重要的是玩得開心。
插花的樂趣作文 41
今天，我么班來了一位特別的阿姨，這位阿姨在我們的鼓掌聲中亮相，他就是王子龍同學的媽媽。
我注意到王媽媽的手上拿了一大把用報紙捆著的鮮花，這些花非常的漂亮，有紅色的、有黃色的……王媽媽的手上還拿了一個精致小花盆，里面放了一塊大花泥。
王媽媽走上講臺后先做了自我介紹，然后又對小花、小草、葉子、都一一做了自我介紹。王媽媽帶來了太陽花（非洲菊）、百合、黃鶯、巴西葉、康乃馨等一些我們都叫不上來的.葉子。王媽媽在介紹花的同時，也介紹了各種花的寓意，比如康乃馨，王媽媽說：“康奶昔適合送給長輩或老師。”王媽媽還說：“在家里插花千萬不能放菊花，因為菊花是用來祭去世的人。”
王媽媽很快處理好花。開始插花了，阿姨先用剪刀把五片不知名的葉子剪成了半圓形的，又把這些不知名的葉子在花泥上插成了圓弧形。然后放花，第一枝花最高，王媽媽說哪是主枝，它左右的花就像它的左右手一樣。其它花是一排比一排低的。接著王媽媽把巴西葉剪小插進去。插的后面只剩下中間還有一個大的空隙，我很好奇那是干什么的？于是，我帶著問題看了下去。只見王媽媽拿了兩朵大百合放了進去，說：“百年好合。”最后王媽媽又用黃鶯把空的地方補上去。它就完成了。這盆花香氣十足。白的似雪紅的像火，紫的如霞。這小小的插花有這么大的學問，以后不可以小看任何東西。
我明白了小東西可以變成大智慧，以后要認真面對所有事。
插花的樂趣作文 42
今天，是個不尋常的一天。因為下午的插花讓我明白了無論做什么事都要細致，考慮周到。
一陣清香徐徐飄來，一進教室的門便看到每人桌上都擺滿了一束束鮮艷盛開的玫瑰花、桔梗花、康乃馨、多頭康乃馨......各種各樣，五顏六色。一看這么美麗的花，大伙兒別提有多興奮哩。人人都想大顯身手。
“我們這次學的是歐式插花，講究的是色彩豐富。”老師娓娓而談，將我們引人插花王國。我心想：插花講究的應該是細、精、慢。每一枝都要精美，這樣才能做到最好。
插花的細節格外重要，第一朵花為最突出的主體花，另外兩朵玫瑰則成三角狀，深度與傾斜度都要考慮周到，認準了目標則插進花泥不稀疏不濃密。因為要求是一個球狀的，所以還要飽滿。
在插花過程中，康乃馨、桔梗為襯托花，它們使一盆花更加充滿生機。“母親花”應要錯落有致，這也要十分細致才能分辨，映襯的完美無缺。從根到花瓣都要仔細修剪。將一些有凋謝的舍去，花苞花蕊則有奮發向上的寓意，多插幾朵更能顯出盆栽的積極樂觀。總之，每一個小細節都是體現出一盆花內在外在的“修養”的'，活潑的人則稀疏些，內向的則更濃密些，花可以體現的更是人的性格。可謂是細節中見用心呀。
如果說只插花不插草，那又過于單調了些。紅花配綠葉，在旁邊又小心翼翼的再插幾根綠葉，與那小巧玲瓏又不失華麗典雅的花卉在一起，一盆屬于自己的作品出現了。
這次的插花課讓我懂得了許多：在匆忙的一天下，做些需要沉下心，要追求細節美的事情。能幫助我們多留心生活的“空白”，并把它添上。這次的活動——細節巨鼎盆栽的好壞，也決定生活的完美無缺。
插花的樂趣作文 43
隨著人們生活水平的提高，裝點自己的生活方式也越來越多，插花就是其中的一種，它即滿足了人們的審美，又稱為了人們喜愛的一種休閑方式，我喜歡花，也學會了插花。
我插的話是一束白色的百合花，這種花色純白，擁有淡淡清香的百合花有個美麗的名字叫香水百合。爸爸說：“像百合、玫瑰和康乃馨這種類型的花取回來第一件事就是醒花。”醒花的意思就是把花放在水里泡5各小時以上。因為花如果缺水，會耷拉著腦袋，就像人缺水會很不舒服一樣，浴室，我們找來了一個大桶，把整束花的花莖都泡了進去。由于醒花時間太長，所以我們只能第二天再插花了。
第二天一早，我就迫不及待的跑去陽臺看花兒，這些花兒好像比昨天又了神采，一枝枝昂首挺胸，精神抖擻。
我小心翼翼地把花放在桌子上，生怕碰到花頭，爸爸告訴我：“花莖太長，會使花頭下垂，花就不會那么美麗的綻放了，所以要修剪花莖。”只見爸爸拿起桌上的見到，比較著花瓶的高度，認真剪下多余的花莖，爸爸解釋道：“這樣可以使花莖和水保持最大的接觸面積，花兒就可以痛快地喝水了。”我對爸爸說的話一臉疑惑，但也學著爸爸的樣子，斜著花枝，豎起見到，一起修剪。
接下來就是把多余的葉子去除掉。這是插花中很關鍵的一步。我聽著剪葉子這個詞，自信地說：“不就是剪葉子嘛，又什么難的，我分分鐘搞定。”于是我拒絕了爸爸的幫助，我剛要剪，“停！”爸爸就說，“你不能這樣剪，這樣不僅不會幫助花，還會傷害它。”我和爸爸說：“你別打擾我。”接著我就拿起一朵小百合，可不剪不知道，一剪嚇一跳，我竟把正片葉子剪了，爸爸說：“你還是好好跟我一起做吧。”
我們先把花瓶接好水，水位大概在花瓶的三分之二處。把所有低于水位的葉子見到，這樣就可以避免葉子長時間泡水而爛掉，影響花的生長。
直到這里，插花的準備工作才算結束，我按照爸爸教我的，把花莖長的花緩緩放在花瓶中，盡量放在正中的位置，然后逐一把花莖短的擺在周邊，形成一個有斜面的圓形，同事注意花枝之間不纏繞且保留一段距離。慢慢的，一叢精美的'花束從我手中誕生了，我開心的一蹦三千尺高。
我們商量了一番，決定把花放在餐桌上，這一下這些話就成了餐桌的亮點了。從遠處看，那多花在燈光的照耀下呈現出金色的，如同一朵朵金子做的花。但從近處看，那花瓣里的花芯上還有明顯的一些水珠，就像花兒留下的眼淚，可真是漂亮級了！
插花可真有趣、真有意思，使我們更加懂得欣賞美、珍惜美。
插花的樂趣作文 44
周三學校舉行了插花比賽，之前當我得知能夠獲得資格參加比賽的時候我就很開心，為了這次比賽準備了很久時間，買來了鮮花、學習了插話知識。
當天下午我們所有的比賽選手被通知帶齊各種比賽材料來到學校會議廳進行比賽。由于之前準備充分，我一進入會議廳的時候就有條不紊地布置好自己的比賽座位。
隨著解說員的介紹，我們一一地登臺做了自我介紹，并且上報了自己的參賽插花名稱。之后，比賽開始了，真正到了我大顯身手的時候了。我取下花束，做時代的修剪，然后一一地將鮮花插入花瓶預先設定好的區域。
由于我考慮要插出一個“萬紫千紅總是春”主題的花瓶，所以我準備了玫瑰花、杜絕花、紫羅蘭等，還專門采摘了一些新鮮的野外花草作為修飾。比賽過程當中，我居然發現自己所采摘的花束當中蹲著一只黑天牛，我將花束一抖，黑天牛“風風火火”地就飛了出來，飛到了旁邊一位正在專心插花的小女生肩膀上。當時她正在專心插花，我不忍心打擾她，也就沒有提醒了，自己也專心低頭插花。不一會兒，不出我所料，傳來了一陣陣“撕心裂肺”的`驚叫聲，會場陷入一片混亂，之后隨著天牛的離開又平息了下來。
到了下午三點，插花比賽到了末尾評比階段了，一些老師在我的作品前仔細觀看，老師對我點了點頭表示了肯定，我心里很開心。最后，我的作品評得了一個“中肯獎”，我表示愿意接受。
總的來說，這樣一次插花比賽真是很有趣，能夠跟大家一起比賽插花這項藝術，我受益匪淺。
插花的樂趣作文 45
啊，相距幾米外我就聞到了芬芳的香味了，轉頭一看“哇！”只見形色各異的花出現在了我的眼前，走進一看，一股清新撲鼻而來，我不禁打了個哈欠，然后拿起了花盆，開始插花。
正當我冥思苦想時，靈感驟然蹦出來，我提起了碧綠光滑的巴西葉，在花泥上插出了一個如皇座似的樣子，然后用剪刀剪下了一小撮情人草和滿天星，點綴在了花盆四周，就像一盆美麗迷人的柵欄。接著，我抽出了兩朵艷麗的'玫瑰，吹了花苞一下，花朵瞬間綻放開來。
我的同桌已經把整個花盆插得滿滿的，連一根毫毛都掉不進去。于是，我拿出了兩朵白色的康乃馨和兩朵粉色的康乃馨，插在了花盆中間，使整個花盆變得更加飽滿，更加活躍。咦，怎么感覺少了點什么呢？我靈機一動，拿起了一朵發出誘人香氣的粉色百合，放在了中間。“嗯，差不多了！”我點了點頭。可巴西葉仿佛有點不對稱，我拿起剪刀修剪了巴西葉，接著摘下了幾朵滿天星，如同仙女散花般撒下了幾個滿天星。瞧，花泥被滿天星覆蓋住了，放眼望去，就像一條潔白如雪的地毯，格外的美麗??
我拿起了花盆，擺在了母親面前，恭敬地說了聲：“母親節快樂!”此時，我的心里熱血如同洶涌的海浪在心里翻滾。
插花的樂趣作文 46
媽媽非常喜歡花，常采摘一些花枝擺放在房間里，漂亮極了！可是不出三天，原來鮮艷的花朵就會枯萎，真遺憾！
一天我和爸爸一起回老家探望奶奶，順便剪了些花枝回來。爸爸提議比一比誰插的花保鮮時間長，我爽快的答應了。誰知沒過兩天，我悉心照顧的花枝都垂下了頭，葉子也蜷縮在了一起，與媽媽以前養的花一樣，而爸爸的插花卻鮮艷如初。
這是怎么回事呢？明明我們的花是一樣的呀！我不禁低下頭仔細觀察，忽然我在花枝的根部發現了灼燒的痕跡。難道謎底就在這兒嗎？我問爸爸，爸爸要我自己去找答案。
在爸爸的.指導下，我上網查了很多資料，終于找到了小竅門。原來，爸爸在插花前把花枝的根部放在火上燒過，這叫碳化。鮮花經過碳化就可以防止細菌入侵，使花枝不容易腐爛，同時花枝沒有腐爛，那枝干中的導管就不容易堵塞，就能源源不斷的輸送水分，使花兒得到比較充分的營養。
為了驗證答案，我再一次按照爸爸的方法插花。果然，經過這一次碳化后的花枝保鮮時間長達半個月之久呢！
媽媽再也不用為鮮花枯萎而煩惱了！
插花的樂趣作文 47
今天中午，我們的班長與一些同學在黑板上寫上了《插花藝術》這幾個大字。我好奇的想今天她又要弄什么花樣？
到了下午，我跟以前一樣早早地做好了課前準備。上課了，從教室旁邊來了一位阿姨，這位阿姨是誰，是我們的新老師嗎？一些問題從我的腦子里產生出來。阿姨來到中間，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃小嘴。說：“大家好，我是王子龍的.媽媽，教大家怎么樣插花。插花大家都會啊。”阿姨說：“插花也有技術。”然后就教我們怎樣插花了。
阿姨先拿出了一些花與葉子：有康乃馨，從非洲出口的“太陽花” ……個個都非常美麗。接著她又拿出了一個紫色的花泥盆。王子龍的媽媽把一些葉子剪了剪，剪得非常美麗，真是熟能生巧。接著阿姨又把一朵太陽花栽在最上面，像太陽微笑著呢，阿姨又插了幾朵上去，第二層比第一層矮接著下一層再比上一層矮像樓梯一樣，很有層次，而我們平時都是東插一朵，西插一支的，而阿姨把花插得很有層次，也十分漂亮，插好了。插起來的花就像小花仙一樣努力的讓自己更加美麗生動、迷人，從遠處看，像女王的王冠。
原來，插花也要有技術啊！我以前都認為插花是再簡單不過的了，不過，我想錯了。每一樣東西都有它的技術，就像插花一樣，不要想：插花很簡單的，實際上它也是要有技術的。
插花的樂趣作文 48
周六下午，我滿懷期待來到了“田園花坊”來為我親愛的媽媽準備母親節的花！因為第二天就是母親節了，我要為我的媽媽親手插上一束美麗的花朵。
開始后，首先我們認識了“玲玲姐姐”，我們還進行了自我介紹。接著，玲玲姐姐開始給我們介紹花語，花的名字，還有花的品種等等！我們都認識了“太陽花”、“玫瑰花”、“多頭菊”、“紫羅蘭”等好多種鮮花。介紹完后，我們一步一步聽姐姐為我們講述插花的`技巧，我們要開始啦，此時我還有點小激動。
首先姐姐讓我們插一大片巴西葉，它是長在熱帶雨林的一種葉子。再插兩支康乃馨要分層次，有高有低；后面就讓我們自己發揮了。我插了些太陽花來搭配，有紅的，黃的，還有一朵粉的，最后插了些黃鶯草來點綴。哇！太漂亮了，媽媽肯定喜歡。我完成后，玲玲姐姐就開始讓我們選出最好看的一束，可是有禮品的呦！可惜我沒有得到那束“甜筒鮮花”，不過我覺得也很開心，因為我為我辛勞的媽媽獻上了我親手插的鮮花！
插花的樂趣作文 49
王蓉阿姨是個插花高手，每個星期一她都要給公司里的每一個辦公室插一盆花。
今天是星期一，我去爸爸的公司跟王蓉阿姨學插花。剛到那里，花店里的人就送花來了，有玫瑰花、滿天星、葉片、柳枝、巴西葉等等，這些都是王蓉阿姨預訂的。王蓉阿姨告訴我：“花不能插得太密，要有層次感，色彩搭配要協調；先插長的，后插短的'；先插葉子，后插花。插玫瑰花的時候要小心，不要被刺扎到手。”說著，王蓉阿姨給我準備好了花盆和花泥。我開始插花了。我先把柳枝插在左上角，接著把玫瑰花按照從高到矮的順序排成了一個“孔雀開屏”的形狀，然后我把葉片**花泥里，有豎著插的，有橫著插的，還有卷著插的，造型多樣，漂亮極了！最后，我把滿天星點綴了進去。一盆漂亮的插花完成了。
我給這盆花取了個名字，叫“仙女下凡變玫瑰”。你看，那白白的柳枝，多像仙女變身時冒出的青煙，還有那葉片和滿天星，不就是仙女的花衣裳嗎？
今天我學會了怎樣插花，還學到了許多花卉的知識，以后我可以經常給家里插花了。
插花的樂趣作文 50
上周六，我和媽媽、婆婆參加了一個別具特色的活動——學習插花藝術。下午2點，我們按時來到了活動現場，只見整個大廳被五彩斑斕的鮮花和漂亮的氣球裝點得美輪美奐，仿佛置身于花海之中。
來到簽到臺，簽到的形式很別致——將寫好的心愿卡系在一個個氫氣球上，據說這樣，心愿就會隨著氣球飛向天空。接著，我被引領到一個寬敞明亮的房間，房間里擺放著各式各樣的鮮花，有粉色的玫瑰、黃色的向日葵、紅色的康乃馨、紫色的鳶尾和白色的滿天星等等。還有一些碧綠的葉子和各式各樣的.花盆，各種大小的花盆里已經放置了一塊塊綠色的花泥，用來固定鮮花。
插花老師走進教室，帶著一股清新的花香。她展示了不同的插花造型，如扇形、L形、球形等，讓我們大家都很興奮。我跟著老師的示范，拿起剪刀，修剪花枝，然后將各色鮮花根據高矮不同插入花泥中。很快，一盆美麗的扇形插花就完成了。老師稱贊道：“做得很漂亮，但是右邊有點多，左邊有點少，稍微調整一下會更完美。”在老師的指導下，我重新調整了花枝的位置，將插花改成了反L形，果然看起來更加獨特。同學們紛紛贊嘆我的插花技巧，我也感到非常開心和滿足。
回家路上，我暗自尋思：這盆花送給媽媽，作為最特別的節日禮物。
插花的樂趣作文 51
“感恩的心，感謝有你……”當我把一盆親手制作的插花送到女神的手中時，我的心里只有這句歌詞。
思緒飛回到今天上午那氤氳著滿屋花香的職業體驗室……
“這朵花插在這里，扶郎花插在那里，還有菊花插在主花的旁邊。”職業體驗學校的老師一邊向我們耐心的教導插花的技藝，一邊嫻熟地把一朵朵看似不起眼的花，插在了一塊四四方方的插花泥里。少頃，一盆色彩繽紛的作品就端坐在了講臺上。
我想這樣的歐式插花方法的確很好看，但這也需要的大量的花材。看著我手上的一小束花，我就犯了難。這可怎么辦呢？
我突然靈機一動，想出了一個點子。既然這樣插花太稀疏，那不如我就換一種中式插花法，即節省了花材又美觀大方且充滿意境。于是，我先把一株情人草插在插花泥的最后端作為背景，再把一朵淺絳色的扶郎花插在正中央，她宛如一個恬靜美麗的少女背靠著大樹，亭亭玉立。我又選取了許多同色調的乒乓菊，圍繞在這個美麗的少女身旁，眾星捧月。她們簇擁著她，陪伴著她。一分一秒流逝的時間，在我的臉上凝結成了一滴又一滴晶瑩的汗水。紅花總需綠葉的襯托，在作品的低處，我又插上了一圈碧綠的'海桐樹葉，寧靜而又清雅。好一片安靜祥和的田園風光啊！
哦！終于成功啦！我抹了一把臉上的汗水，欣慰地笑了。同學們都圍攏過來。從他們瞪大的雙眼里，我看到了滿滿的驚訝與贊賞。
這么完美的作品，一定要送給我最完美的女神——李老師。“她”一下子就出現在了我的腦海里。
我捧著令人艷羨的作品，小心翼翼地踏入了她的辦公室。所有老師的目光都齊刷刷地聚焦到了我那盆花上。
“哦，太漂亮了，這盆花是誰插的呀？難道是你嗎？一個男孩子？”張老師問道。
“是的，如假包換，真是我插的。”我說。
“小胖子，這花和你的形象可不太像啊，哈哈！”包老師調侃道。
“沒事，它像我的女神就行了。李老師，這是我送給你的花。”
李老師原本不大的眼睛，瞬間瞇成了一條縫，鼻翼翕動著，嘴角迅速上揚。“這真的是你插的嗎？來送給我的嗎？”李老師露出難以置信的表情，欣喜地問道。
“是的，這就是送給你的。”
李老師笑得更歡了，這一刻她仿佛是這世上最幸福的人。其他老師都向他投來了羨慕的目光。我也笑了。
我忘不了，在我心灰意冷時是您鼓勵我；我忘不了，在我生病缺課時是您義務加班幫我補課；我更忘不了，在我拿到好成績卻被同學冷嘲熱諷時，是您幫我解圍。您就是我心底最感激的女神。
光陰的回眸，或喜，或悲，或苦，或樂。有您的陪伴，再單調也會豐盈，于春天的路上裝點美麗和幸福……
插花的樂趣作文 52
媽媽在北國附近開了一家新的花店，她給自己的花店取了一個大家都說很有創意的名字—— “花藝軒”。
暑假的一天，我來到了媽媽的花店。媽媽插花的時候我就在一旁看著，一會兒遞鉗子，一會兒遞剪子，一會兒又拿花泥和花材……沒多久媽媽的花插完了。我一看，哇!好漂亮啊!幾枝看起來很簡單的花，經過媽媽的巧手，轉眼就變成非常好看一盆景了!
我迫不及待地問：“媽媽，我什么時候可以學插花呢?”媽媽笑瞇瞇地對我說：“寶貝，來!媽媽現在就教你。”只見媽媽拿出來一個帶花邊的花瓶，她耐心地為我講解：“插花首先要找出高度、寬度、厚度。也就是先找到它的幾個點，然后把幾個點連成線，就形成了一個面，之后在花與花之間的空隙處插上花草，一籃漂亮的花就出現了!”聽媽媽說完，我就立刻和媽媽說：“我在學美術的時候也是這個順序，先找出上下左右點，然后再看物體的大概位置，就可以畫了，怎么插花也是呢?”媽媽說：“所以說學什么都是有用處的，都不是白學的，包花的`紙折疊的時候也是利用數學的概念哦。”
我按照媽媽講的一步一步做，插完以后我看了看，也不比媽媽的差很多，非常有層次感。我高興極了，邊跳邊說：“耶!我會插花了，太棒了!哈哈!”
插花的樂趣作文 53
寒假里，我去上了一堂插花課，使我受益匪淺。
到了那兒，我喝了點茶，就開始上課了。由于我是初學者，所以我這一次學的是插花中最簡單的一種形式：直立式。
老師說："插花，說難很難，說簡單也很簡單。插花不同于西方園藝，西方園藝只是用剪刀在植物上剪出想要的圖案。而插花要考慮的東西就多得多！比如花和葉的長勢等等。"我像小雞啄米似地點點頭。接著，我又從老師的話中知道了：我這一次學的直立式是插花中 最基礎的一種，學好直立式就是為以后的插花學習打好基礎。插花是跟中國古代傳統文化相關的，比如我這一次學的直立式插花就分為天、地、人三部分。老師邊講還邊在黑板上畫出講解圖，讓我看圖理解。
我這一次學的直立式插花中，天，也就是第一主枝的長度是整個插花容器的長加上寬的和乘以一點五到二，它是最長的，所以，整一株作品的大體高度由天決定。這個地嘛，長度也很考究，它的長度是天的二分之一到四分之三，它是第二高的。人就是最矮的了，它的長度是地的長度的二分之一到四分之三，就像地跟天的關系。三根主枝就是這樣了。天得讓他挺立起來，這樣能使整株作品精神抖擻。地放的角度得和天形成一個四十到五十度的角，人必須得與地形成一個四十至五十度的角，這就是主枝的擺放角度。為了使整體作品變得更加好看，俯視整株作品時，看到的作品三根主枝必須成一個三角形，這也是難點所在。說到了這兒，老師用筆在黑板上畫了一個大大的作品示意圖，給我當樣子。接著老師又說道："插花插花，必須得有花，高度最中等的一株必須是這組作品中最好看的一個事物，這就考驗了你對生活的觀察能力了。我問你一個問題，在學校里，一陣風吹過來，植物們是花腦袋先動還是葉子先動呢？"這回我是被蒙住了，這我沒有觀察過啊！誰會沒事找事去看花腦袋先動還是葉子先動。我絞盡腦汁想了想，最后無奈地回答了一句不知道。老師笑了笑，說："這得靠在生活中好好觀察。好了，開始實踐吧，接下來的一些知識我會在你實踐當中告訴你。"什么？在實踐當中告訴我，這也太刁難了吧？不過一想到馬上能實踐插花了，我立馬把老師這些坑人的話語拋在了十萬八千里之后。
我到了操作臺，這時老師端來了一個裝滿水的大盆子，里面放著一個上面長滿釘子的微型鐵盤。然后指著大盆子對我說道："這就是你作品的容器，里面的那個小鐵盤是劍山，用來固定枝條用的。"接著，她又端出了一個盤子，里面放著幾根插花要用的枝條，還有一把外形非常彪悍的'剪刀，又說道："這是你的枝條，剪刀是你唯一的工具。還有，插花還講究充分利用枝條，余下的必須將其整理到一個地方，這也是我為什么給你一個盤子的原因。好了你可以開始了。"
開始插花嘍！我迫不及待地抓起一根枝條，這根枝條叫銀柳，有許多摸上去滑滑的毛茸茸的像棉花一樣的小球，用來插花還真是好！然后我用彪悍剪刀調整了長度，二話不說，對準劍山，插了下去。咦？怎么插不下去啊？老師看見了，就說可以先用剪刀把枝條的底部剪開一個小口子，這樣比較容易插進去。我照做了，嘿，果然插了進去，天插好了。接下來是人，我用手的一扎比劃了一下長度，五扎，發現除以三除不開，這又該怎么辦呢？老師對我說道："五扎不行，那就把它變成六扎，然后再減去一點點長度就行了。"對呀！這是數學課中的簡便計算。我照著老師的話做了，果然很好用！然后我又用這個方法輕松地解決了人。
好了，整體的框架終于解決了。插花插花，總得有花。所以，有了這個框架后，就得去放花了。我首先挑了一株最好看的郁金香用剪刀把她的莖和葉子分離開來，然后調整了一下花的長度。在劍山上找準了位置，穩穩地插下去。接著把第二株郁金香也插下去。看看我的這盆花藝作品還是可以的。可是，多看幾眼就發現我的作品是不完美的，和老師的不一樣。原來是沒有葉子，我立刻拿起剛才剪下的葉子，又剪了遺留下的莖在劍山上找到配對的花朵穩穩插下去。好了，我的作品完成了，我笑瞇瞇地和老師說我的作品完成了。老師問我真的完成了嗎？不修改了嗎？我點點頭說："不修改了，完成了。"老師笑著指著我的作品說道："老師幫你修改一下，看看會發生怎么樣的變化。"只見老師輕輕轉動我的一跟銀柳，讓這三枝銀柳遠遠看去就好像是圓形的。我脫口而出："好神奇呀，真是變好看多了。這是怎么回事？"老師笑著對我說："萬物都有自己的生存空間和定律，別看這是植物，而且還被我們修剪過了，但是她是有柔韌性的。中國傳統插花講究的是圓潤平和。"小小的插花作品居然有這樣多的道理，真是讓我大開眼界。
這真是一堂有意思的插花課，雖然這是花藝可是卻飽含了數學中的幾何圖形和算術，如果不好好學數學是不能插出美麗的作品的。除了數學還有美術中顏色搭配的學問。花藝課和茶藝課最大的區別在于花藝更注重于和自然世界原始的搭配，這也是老師為什么會問我當風吹來是花腦袋先動還是葉子先動的原因。
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