快樂是作文匯編十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的快樂是作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是作文 篇1
你們眼中的快樂是什么？有人說是奉獻、是玩耍、是享受？……可是我的看法和你們不一樣，我覺得，真正的快樂是觀察。
蘇霍姆林斯基曾經說過這樣一句有關于觀察的話：“觀察對于兒童之必不可少，就像陽光、空氣、水份對于植物之必不可少一樣。觀察是一切最重要的源泉。”就是這句話，深深地影響了我。
有一次，我和朋友去公園里玩。突然，一團黑簇簇的“不明物體”在火速前進。我帶著好奇的心一看，呀！這不是“黑色騎士”——螞蟻嗎！再仔細地觀察一段時間后，突然，我的一只腳“不長眼”地踩死了一只螞蟻。只見排列井井有條的方陣頓時慌了神，可是很快，它們又冷靜下來。只見“螞蟻軍團”抬著已經死去的螞蟻回老巢，連它們的腳步也變得“沉重”起來。
我回家后冥思苦想，為什么螞蟻們不讓已經死去的螞蟻就呆在那里，任憑風吹雨打呢！“對！是團結！”我用幾乎接近尖叫的聲音喊了出來！我覺得我很自豪，很快樂。因為這是我通過觀察而得來結論，我很開心。
也許，你們覺得這并不是值得炫耀的事，但是從這件事中我感到快樂，如果你認真做好每一件事，快樂就會在你身邊！
快樂是作文 篇2
快樂是什么？有人會說，是非常有錢，是有好吃好玩的；還有人會說，自由自在，四處游玩；還有人會說......如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“快樂是運動、是健康” 。因為運動能讓我身體壯健，身體健康能讓我每天開開心心。不過最能讓我快樂的還是暢游于書海，所以我最大的快樂便是“讀書”。
讀書？我看到有人疑問了。如果你一有時間就捧起書來看，你會不會覺得很無聊？對此，我的回答是：“我不會覺得很無聊，反而，我會覺得很快樂!”
讀書可以讓我在知識的海洋里行使，可以讓我在童話王國里漫游，可以除去我一切煩惱 。書可以讓我擁有這般多的收獲，我為何不樂呢？
除此之外，我們還可以提高寫作文的水平，可以讓自己的文章變得更加生動、有趣、吸引人。我為何不樂呢。
讀書還可以讓人的品德變得高尚，懂得更多的道理，就像喝了一杯裝滿高尚品德的好茶。對此，我又為何不樂呢。
這就是我最大的快樂！它會讓我一輩子過得充實，讓我每天開開心心，讓我領略人世的真諦。
快樂是作文 篇3
快樂是什么?是雨水為了大地而做出的貢獻;快樂是什么?是園丁為了花草而付出的辛勞;快樂是什么?是人與人之間溝通的橋梁。
雨水無私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來滋潤它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……
快樂是一句簡單的問候。每天一句問候，就能拉近人與人之間的關系;快樂是家人的一句叮囑。早上上學時媽媽的一句“路上小心點”就能讓孩子甜蜜一天;快樂是朋友的關心照顧。下雨時忘記帶傘，這時，朋友遞過一把傘，就會讓自己溫馨滿心;快樂是師生間的“坦誠相待”。如果老師能按課表上一個星期的課，學生們一定會興奮一周。
快樂是相互給予的，高爾基曾說過“給，永遠比拿愉快”，事實不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個方案擺在你面前：A、馬上出去，叫上好朋友和家人，大家一起開心地分著吃;B、不出去，獨自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會選擇第一個方案，只有一個原因：既能讓自己得到快樂，又能讓別人感到高興。
為大家帶來一則小故事：有兩個人結伴去大海，半路遇到一位老者，老者說他愿意給他們一筐魚和一根魚竿。其中一個人拿了那一筐魚，另一個人拿了魚竿，但兩個人并沒有一起走，而是各奔東西。拿魚的那個人每到晚上就煮一條魚，筐里的魚畢竟有限，四天過去了，筐里空了，那個人因沒有食物而餓死在空了的魚簍旁;另一個人勉勉強強走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來。故事到這里并沒有結束，過了一段時間后，又有兩個年輕人結伴來大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚和一根魚竿，有所不同的是他們兩個是一起趕路，拿魚的那個人，每走一個地方就煮一條魚，兩個人合著吃，經過長途跋涉，兩個人終于到了大海。一年后，他們在海上建了房子，并且有了各自的家庭，日子過得和和美美。很多人認為第一次的兩個人很傻，其實事實的真相不一定如此。每個人都有自私之心，只是他們兩個把自私之心用錯了地方，才導致自己遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開相互幫助和奉獻。
快樂，無處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你一定會找到的。
快樂是作文 篇4
如果你問我：快樂是什么？我會告訴你：快樂是樂于助人；快樂是美味佳肴；快樂是勤勞后的成果……
媽媽這幾天腰不好，還要打掃房子，我看著心疼，決心給她一個驚喜。
媽媽昨天因為太累，所以早早的睡了，正在寫作業的我，見媽媽睡著了，偷偷地溜出房間，開始打掃！
No。1拖地板 我拿出一個紅色的桶，放滿水，把拖把放入里面，再拿起來用桿子一拉，水就像調皮的孩子跳水進入水里，我先拖客廳，我賣力拖，一會兒前拖，一會兒后拖，好多灰塵，用拖把從上面一拖，白臉娃娃變成黑臉娃娃。
No。2擦柜子 柜子的灰塵特別多，我用一塊布放到盆里浸濕，用兩只手一擰，就干了。我擦柜子那叫一個粗心，東擦擦，西擦擦，所以我特意擦了兩遍，白的像一面鏡子。
夜不知不覺已經十二點了，所有的動物早已睡了，只有我一人還在燈下做作業……
第二天清晨，媽媽看見地板和柜子一干二凈，突然抱起正在睡覺的我，媽媽的淚珠滴在我的臉頰上，我感受到助人為樂的快樂！
快樂是作文 篇5
快樂是什么?快樂就是和家人一起做活動。在假日，爸媽會有計劃的帶我們全家一起爬山，看青山綠水的好風景，我非常喜歡這樣的活動。
快樂是什么？快樂就是在圖書館讀書。沉浸再圖書館看著一本本經典好書，吸收豐富的知識，難怪古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以在我眼中“書”是全世界最好的`營養品。
快樂是什么？快樂就是和朋友一起打球。例如打籃球，能夠和志同道合的好朋友打籃球，分享流汗后的喜悅，是一件樂事。
快樂是什么？快樂就是能夠在學校和大家一起學習。因為能和大家一起玩，一起學習，所以我覺得學校就像一個大家庭一樣。
快樂是什么？快樂就是能聽到老師對我說贊美的話。聽著老師夸獎我，我就會覺得自己好像很棒，很有成就感，而且那天晚上還會高興的睡不著呢！
快樂是什么？快樂是一種讓人很滿足的感覺；快樂到底在哪里呢？快樂就在自己的身邊，一個人是不是快樂，決定于自己的心。
快樂是作文 篇6
六一，是兒童的節日，這一天，是快樂的，也是最難忘的，昨天我們期待已久的日子終于到來了，這將是我最難忘的一天。
操場上，彩旗飄飄，花兒更加鮮艷，小草更加嫩綠，六一慶祝大會結束后，六一游園便開始了。
各年級的游戲花樣重重，真是琳瑯滿目，我先到四年級去游覽一番，我已經認定目標，就是“夾乒乓球”，看似簡單的游戲，其實蘊藏著許多技巧，我看著前面那么多同學都獲得了獎券，心中更加緊張，時間一分一秒的流逝，終于輪到我了，拿起筷子，裁判一聲令下，我便開始夾乒乓球，咦，為什么夾不到呢？乒乓球就像加了潤滑油似的，不聽話的向下滑，我有一些松懈了，但就在這時，我想起老師常告訴我們的：只要堅持，就會獲得最終的勝利，我不能放棄，雖然在這短短的10秒我只夾了兩個乒乓球，但是我努力了，我堅持了，心中還是快樂的。
接著，我帶著自己的伙伴來到我們班的“搶凳子”比賽，看著那激烈的比賽，真想參與其中，于是，我們排列到大長隊中，等待著，輪到我們了，六個女生圍在五個凳子周圍，鼓聲一響，開始轉圈，我聚精會神的關注著凳子，鼓聲一停，一轉身，做到了凳子上，第一輪我沒有被淘汰，之后的幾輪，我一直堅持了下去，因為我的腦海里一直回蕩著那句話，最后一輪，我們兩個人圍著一個凳子，鼓聲又停了，不過，這次我可沒想前幾次那么好運，我被擠了下去，但老師為了獎勵我，給了我一張獎券，我興奮不已，這其中包含著我的堅持。
六一游園結束了，我帶著零食滿載而歸，晚上，我們舉行了師生同樂晚會，又看了有趣的電影，一陣微風吹過，真舒服，我們在星空的陪伴下，回了宿舍，進入甜蜜的夢鄉！
快樂是作文 篇7
那是一家跨國公司策劃總監的招聘。層層篩選后最后只剩下三個佼佼者。最后一次考核前，三個應聘者被分別封閉在一間設有監控的房間內。房間內各種生活用品一應俱全，但沒有電話，不能上網。考核方沒有告知三個人具體要做什么，只是說讓幾個人耐心等待考題送達。
最初的一天，三個人都在略顯興奮中度過，看看書報，看看電視，聽聽音樂。
第二天，情況開始出現了不同。因為遲遲等不到考題，有人變得焦躁起來，有人不斷地更換著電視頻道，把書翻來翻去……只有一個人，還跟隨著電視節目里的情節快樂地笑著，津津有味地看書做飯吃飯，踏踏實實地睡覺……
五天后，報考方將三個人請出了房間，主考官說出了最終結果，那個能夠堅持快樂生活的人被聘用了。主考官解釋說：“快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以更有把握地走近成功！
快樂是作文 篇8
也許你會問我：“你的快樂是什么？”我也說不出來，或許是考完試后放假讓我快樂，也或許放假之后可以放松心情讓我快樂，但最快樂的應該是迎接期末的那一段時間。
臨近期末，每個人都有一種“黑云壓城城欲摧”的感覺。坐在教室里，大家都在認真地復習，生怕一不留神就被人比下去。教室里都彌漫著一股壓抑的氣氛。白天里，個個數字小數點忙爭戰；晚上，人人生字句子入夢來，人人都想著學習學習再學習。有人說過，我們是梨，雖輝煌地掛在樹枝上，可又誰知我們滿腹心酸。是啊！期末考帶給我們酸酸的滋味——梨的滋味。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。雖然我們在一次又一次的測試中摔得一次比一次狠，但我們站得一次比一次穩。這是因為我們雖然會傷心，會哭泣，但我們絕不會放棄。我們堅信，努力不一定會成功，但不努力就一定不會成功。相信自己可以的，一定可以沖破一層一層難關，到達終點。
“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”。雖說我們有信心，有決心，戰勝期末考試，可面對黑暗，我們還是會無奈，會嘆息。九年磨一劍，只為六月試鋒芒，這一切的一切難道真的為了我們自己？但無論怎樣，幾十年的制度，不是你說改就改得了的，我們還是要這樣走下去。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。雖為了期末的輝煌我們很苦，但說真的，我們樂在其中。或許你不信，但事實的確如此。我們在做完一張張試卷時，你會感到很充實，很幸福，原來我不是一無是處，我會做這么多題目，原來我懂得這么多，這些都是我以前沒有發現的呀！看著一次次的考試，我們經歷了一次次飛躍，我們獲得了極大的滿足感，這是我不曾遇到的快樂呀！在一張張空白的試卷上，寫上滿滿的字，這帶給我的快樂是無以言說的，我們喜歡這種挑戰的感覺，期末考的比試，我們樂在其中。
為了輝煌在六月，為了燦爛在六月，我們何懼消得人憔悴？我們奮戰在六月，我們苦中作樂，以苦為樂，快樂其中！
快樂是作文 篇9
快樂是付出，快樂是幫助，快樂是寬容……生活中快樂的事有很多，一次寬容給我帶來快樂。
有一次，我和姐姐先找來其他朋友，想舉行一次踢毽子比賽，大家都贊成，于是，就熱火朝天地比了起來。第一輪，淘汰了子鈺和雨含，第二輪又淘汰了劉逸和張婧，第三輪只剩下我和姐姐了，我倆你不讓我，我不讓你，踢了好幾次都分不出勝負，朋友們覺得太麻煩了，于是要求我們盤踢，覺得這樣能快點分出勝負。其實我和姐姐都不太會盤踢，所以實力也差不多，可姐姐一時不小心，擋住了我，我便輸了。朋友們見了，都為我打抱不平，子鈺說：“這比賽不公平，明明是樂敏（姐姐的名字）你擋住了魯言（我的小名）的路，是因為你才沒接到的，不能算在魯言頭上！”張婧也在一旁氣乎乎地火上澆油：“就是，就是，這是樂敏的錯，而是她明明可以站在旁邊的，她肯定是故意的，心機真重！”劉逸和語涵也點點頭表示贊同，她們還準備不跟姐姐玩，和她絕交。姐姐聽了，渾身一顫，難以置信地望著朋友們，張著嘴卻說不出一句話，臉一會兒白一會青，一急之下竟然哭了起來，邊哭邊說著：“你們才是故意的，故意把責任算在我頭上，我，我就是不小心而已！”我站在一旁，尷尬極了，眼看著她們都要吵起來了，我連忙攔著她們，勸道：“哎呀，不就是一場小比賽而已嘛，這只能說是我技不如人，不能怪她，她也不是故意的呀。而且為了這點小爭吵，太不值了，不是嗎？”朋友們想想也對，就又拉著姐姐一塊完了，他們還互相道了歉，快樂的笑聲又久蕩不散了。
一次小小的寬容讓飛走了的快樂又飛回來我們身邊有誰的快樂或許就是這么一件小事吧！
快樂是作文 篇10
3月12日，是我國的第三十五個植樹節，我有幸作為鏡湖小學的學生代表，來到了方村街道旗桿村參加“我是快樂小農夫”暨“我是環保小衛士”植樹活動。
春雨綿綿，經過一個小時的車程，我們到達了旗桿村。首先舉行了本次活動的剪彩儀式。區領導在剪彩儀式上親切地告訴了我們這些孩子們應該怎樣做一個熱愛環保的人，對我們提出了活動要求，分配了我們今天活動的任務。剪彩儀式結束后，大家穿著雨靴，踏著腳下的泥濘，開始“工作”了。我和馬文瑾和張思源分配到一組，我們今天的任務是每組同學必須種三棵樹苗。接到任務后，我們立馬進行了工作分配，我負責種下樹苗，她倆負責填土，雖然這是我們第一次植樹，但我們的動作并不生疏，在我們努力協作配合下，三棵小樹苗很快就種好了。看到其他組同學還沒有完成，我和馬文瑾和張思源心里美滋滋的，決定再多種幾棵小樹苗。就這樣，我們一口氣又種下了五棵小樹苗。我心想：小樹苗們，你們快快長大吧，長成參天大樹，保護我們的生態環境，讓我們的家園多一片綠色！種完了八棵小樹苗，我又和區領導和唐校長一起種下了一棵代表我們全體參加活動同學心愿的小樹苗，種下了它，我們就是真正的快樂小農夫、環保小衛士了！
植樹活動結束后，我接受了電視臺記者的采訪，我表達了對這次活動的看法：我覺得這次活動很有意義，我和我們所有同學都為環保貢獻出了一份力量，讓我們成為快樂小農夫，環保小衛士，保護我們的地球媽媽！
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