快樂的植物作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的快樂的植物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的植物作文1
植樹節快要到了，三月八日在一個陰沉沉的星期六，生活時報小記者們在老師和家長的帶領下，我和高惠澤、李俞然、王笑雨一起去鳳凰山路旁邊的空地上植樹。
迎著柔和的春風，我們踏在草坪上。草坪上已經有許多挖好的大坑，有一個領樹苗的地點，還有一個取水的車。我們立即拿起鏟子，在工作人員帶領下，領了樹苗便開始植樹了，因為是第一次植樹不知道植樹的竅門，所以拿到樹苗就開始亂往坑里填土，填著填著小樹苗就被埋歪倒了，過了一會老師說出了一個非常簡單的方法，種樹的時候先讓兩名同學扶著樹苗，另外兩名同學在把土均勻的填在樹的周圍，把樹坑填滿然后再用腳把土踩結實，在往樹周圍平均的澆半桶水最后輕輕的往上面撒一些沙土之后這棵樹就算栽完了。我們按照同樣的方法有種了好幾顆小樹苗，我們忙的熱火朝天，不一會我們就已經滿頭大汗了。我們雖然很累但看著自己種的樹苗，心里別提多高興了還和自己親手栽種的小樹合個影呢！
我們各自還許了個愿望，希望這些小樹苗在雨水和陽光的滋潤下和我們一起健康快樂的成長。
快樂的植物作文2
20xx年6月20日的早晨，這一天天氣晴朗，盡管是周末，但我仍然起了個大早。因為我和爸爸要一起參加南國早報的小記者活動。
我和爸爸一起來到指定地點人民公園！爸爸神秘地告訴我，活動名字是植物尋寶！我心想，這個公園我來了不下十幾回，沒見有什么寶貝呀。
我就這樣帶著疑惑很快等到了老師們的到來。老師先讓大家排好隊，并依次給大家發了水、序號牌和尋寶地圖，并很快宣讀了比賽規則。誰最先尋得地圖上的幾處寶后，誰就贏得比賽勝利！誰就能獲得獎品。
我和爸爸拿到地圖后，急切地打開地圖，這時，我看見大家都爭先恐后地跑開了。原來他們比我還急呢！我和爸爸也不甘示弱，商量好第一個任務尋找南酸棗。我們看好路線后，向第一個植物地點出發。結果出乎意料地容易，我們順著一條公園路，向前走了約五百米，就發現了這棵南酸棗樹了。原來，有一位植物學家早已經在此處等侯我們了。他詳細地跟我們介紹了南酸棗樹的特點，據說果實可以食用，味道酸甜。但只能吃中層，表皮不能吃。可惜，現在還不能吃。我帶著遺憾繼續去尋找第二個植物臘腸樹！
一聽名字就覺得特別新鮮，居然還有長得像肉類的植物。這一回，可不容易找了。我和爸爸找了幾圈也沒能找到。我們一會兒向東，一會兒向西，一會兒向前，一會兒轉后，我們再次回到原地。這下，我們認真的拿出地圖，再仔細地觀察后，仍然毫無頭緒。正當我特別失望的時候，耳邊突然響起爸爸的聲音，他終于找到了！我循著爸爸的聲音跑過去，果然看到了一株大樹，上面長著一串串像臘腸似的黃色的花朵。這個植物學家站在這樹旁，似乎等了我們很久。我們都到了后，他則仔細地跟我們介紹這個樹的特點：因開的花長得一串串酷似臘腸而得名。這時，我特別感嘆，真是長見識了！
我找完臘腸樹后，繼續尋找第三個植物龍眼樹。龍眼我平時吃得不少，可從來沒注意樹到底是咋樣的？帶著疑問，我和爸爸繼續前進。經過我們的努力，尋找的道路也很曲折，但我們還是找到了。看到我們滿頭大汗，老師們像變戲法一樣，給我們每人幾顆龍眼。真甜呀，這是我吃過最甜的龍眼。
接下來，我們順著藏寶圖，去尋找第四個植物百年榕樹。我們費了好大的勁才找到。老師們隱藏得可真夠好的，可把大家累壞了。只見這棵樹約有10米高，樹干粗得十個小孩手拉手也抱不過來。說它百年，我看是千年榕樹吧！大家都驚嘆不已。
最后尋找的是菠蘿蜜。這時，我已經汗流浹背，但一想到馬上就要完成任務得到獎勵時，信心大增。盡管已經累得不想再找了，腿已經酸痛無比，但我和爸爸仍然堅持著，找到了最后一株植物。完成任務后，我們特別開心，老師們也當即給大家品嘗了一些菠蘿蜜，嘗著這來之不易的食物。我不禁想起了《憫農》，真的是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
這次活動很快就結束了，經過老師們辛苦的努力，我們玩得很開心，也收獲了很多植物的知識。感謝南國早報的老師們，你們辛苦了！
快樂的植物作文3
這個周四，我又來到書院參加游學活動。到了大散原，大人們都去參加“席地教育論壇”了，我們這些小孩們有的在做游戲，有的在下圍棋，還有的在吃東西，但是這些事情我一個也沒做，想知道我在干什么嗎？那就接著往下看吧。
我來到一塊草坪上，左看看、右看看，終于找到了那株令我心中疑惑已久的植物，它的葉子不像其他植物那樣圓潤、寬闊，而是細細長長的，莖也特別長，上面的果實是最奇葩的.，說是小絨球吧，不像；說是菠蘿吧，上面的毛也不像。況且還是個袖珍型的，這可讓我怎么辦啊？算了，先不說像什么，把這個問題拋開，我繼續給大家講一講，它的果實吧。它的果實形似菠蘿，而且是個“袖珍菠蘿”，上面的絨毛是紫色的，幾十根湊在一起，像極了一個個紫色的小怪獸，零零散散的長在草坪上，為草坪添加了幾分別樣的色彩。時不時飛來幾只蝴蝶，落在這株植物上梳理自己的翅膀，在果實上轉來轉去，好像在欣賞這株奇特的植物。
這時，幾個同學向我這邊走來，問道：“你在干嘛呀？”“你們看，這株植物好奇怪啊！”同學們聽了我的話，產生了好奇心，走過來一探究竟。他們看完后，問道：“這東西叫什么呀？”有人說叫袖珍菠蘿，有人說叫紫毛球，還有人說叫紫菠蘿……大家七嘴八舌地議論著，場面頓時炸開了鍋。“停！不要再爭了，既然我們不知道它的名字，干脆自己起個名字給它吧，嗯……就叫……就叫繡球菠蘿吧！”同學們聽后，齊聲說：“好！這個名字好！就叫他繡球菠蘿。”這時，幾個同學向我這邊走來，問道：“你在干嘛呀？”“你們看，這株植物好奇怪啊！”同學們聽了我的話，產生了好奇心，走過來一探究竟。他們看完后，問道：“這東西叫什么呀？”有人說叫袖珍菠蘿，有人說叫紫毛球，還有人說叫紫菠蘿……大家七嘴八舌地議論著，場面頓時炸開了鍋。“停！不要再爭了，既然我們不知道它的名字，干脆自己起個名字給它吧，嗯……就叫……就叫繡球菠蘿吧！”同學們聽后，齊聲說：“好！這個名字好！就叫他繡球菠蘿。”
快樂的植物作文4
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當我聽見這首歌時，就會不由自主的想起那默默無聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨鐘。小草很平凡，卻很樸實，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會認為小草很柔弱，可是當你認真仔細的觀察小草后，你肯定會對它刮目相看。
雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會顯得非常單調；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個大地，為大地披上綠色的袍子，整個大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅強的，無論是風吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
快樂的植物作文5
快畢業了，我舍不得老師，舍不得同學，舍不得這美麗的校園。但我最舍不得的，還是這棵校道邊的海棠樹。
三四月份，正是海棠花開的季節。海棠花真美，粉色透到了人們的心里。那飄逸的花瓣猶如一條俏麗的芭蕾舞裙。輕風一起，花朵搖曳，如一個個粉色的精靈跳著一曲曲優美的芭蕾舞。海棠花沒有玫瑰的嫵媚，沒有荷花的神圣不可侵犯，它有它獨特的美。
一年級剛到這個校園的時候，我覺得它十分普通，只有綠色的、平淡無奇的小葉子。過了一個學期，我驚喜地發現它有了星星點點的小花苞。又過了好久，它終于開出了第一朵海棠花。我覺得它好美，猶如靈動的仙子。于是，我和它成了“朋友”。
海棠樹啊海棠樹，你見過我第一次來到這個校園時那怯生生的臉，很快又將看到我離開校園時依依惜別的淚水。你見到我們一次又一次地換教室換老師換同學。你是否仍然清晰地記得：那一次，我考了一百分，沒有向任何同學報喜，而是獨自來到你身邊，輕輕地訴說著我的欣喜與快樂；那一次，我參加運動會，沒有把握地報了跳高，跑到你的樹蔭下，背靠著你思索著。你搖了搖身子，像是在為我加油鼓勁。因為你的支持，我奪得了銅牌；那一次，我從家里拿來了我視若珍寶的東西——迷你小兔毛絨玩具，贈與你做玩具。你飄下一朵海棠花，落入我的手心，留下一抹芬芳，像是給我的回禮……還有很多很多，你還記得么？小學六年，你見到過我每一個燦爛的笑臉，見到過我每一顆歡樂的淚珠。你如一位默默的老師，見證我每一次成長，見證我獲得更多的知識……
海棠樹啊，我舍不得你，做了六年的朋友，不能就這么輕易斷了，至少也得留下一些紀念。海棠，最美不過海棠花，做兩個海棠花標本，是最好的選擇。你那繁多而又碩大的粉色花朵，大概是因為吸收了學校濃濃的書香，才變得如此美麗吧！我不忍心采你的花，于是從地上那些落花中挑了兩朵好的，夾在書中做標本。想起每年春天我等待你的花朵，每天早晨我與你輕輕說“早安”，每天下午與你說“再見”。而現在還剩下多少聲“早安”，多少聲“再見”？我不禁流下了兩顆大大的淚珠。
海棠花開，不知何時能緩緩歸……我愿化作一只蝴蝶，永遠棲在你的花瓣上。
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