快樂作文9篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂作文 篇1
終于到周末了。“媽媽，我們?nèi)ツ膬和嫜剑俊币淮笤纾揖团d高采烈地問媽媽。聽了我的話，媽媽沉下了臉：“瞧瞧你的房間，這么臟，快清理一下吧！”
我拿起抹布，心想：討厭的灰塵，我一定要把你清除掉！想著，我就一絲不茍地用濕布擦起了玻璃。不一會兒，就擦好了。可等我定睛一看，上面還留有許多頑皮的小水珠呢！怎么擦也擦不掉，經(jīng)過媽媽的提醒，我拿了些舊報紙來擦，真奇怪，不一會兒玻璃就干干凈凈，一絲水漬也沒有了。
擦完了玻璃，我又開始拖地。我吃力地洗好拖把，把拖把放在地上胡亂地拖起來，媽媽說：“拖地要從里往外拖，不要忘了床底也到拖。”拖地還有這么多講究啊。平時看媽媽干家務好像很輕松的樣子，原來并不簡單。過了一會兒，我的頭上滿是汗水，可我依然堅持著。拖好了地，我又把書桌收拾得整整齊齊。
看著煥然一新的房間，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出幾個字：勞動最光榮，勞動最快樂！
快樂作文 篇2
“你快樂嗎？我很快樂……”輕聲哼唱著這首《快樂頌》，孩提時的快樂往事不禁浮現(xiàn)在眼前……
那時，每天清晨，都會有“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，并伴著有節(jié)奏的本地話：“打糖，打糖！”一群小孩子，其中包括我，便蜂擁而上，有的還提著一袋平時撿的、一點點攢起來的廢鐵跟賣糖人換糖吃。那時，總覺得白糖是天下最好吃的零食了，含在嘴里，甜味久久不散……我們邊吃，邊笑，快樂洋溢在童年的每一個清晨，那么純真，那么甜蜜！
比吃更快樂的，就算玩了。
炎炎夏日，昆蟲最多了。昆蟲中最有趣的，那定是天牛了。天牛外形很酷，穿的是黑白相間的短燕尾服，背部油光閃亮，頭頂兩條觸角高高翹起，一副不可一世的樣子。我們這群小孩喜歡聚在一起逗著天牛玩。每個孩子手頭都有一只“愛將”，還都有響亮的名字呢！像什么“天篷”、“牛魔王”啊的。雖然天牛斗起來可能會兩敗俱傷，但我們個個都被天牛的笨拙的一舉一動逗得捧腹大笑。
比玩還要快樂的，在那時，就只有得到錢了。
一年夏天，我家附近的小河鬧干旱，河床都快要裸露出來了。孩子們各個捧著吸鐵石去河里吸錢。把吸鐵石放入淺淺的河水里，隨意掃蕩，等會兒，提上來一看，吸上來的東西可多了，有啤酒蓋、清潔球、生銹的鐵釘?shù)鹊龋斎唬覀兿Ｍ蟻淼氖清X。有時忙活大半天，可能一個銅板也沒有吸到，但我們收獲了許許多多的快樂。偶爾吸到一兩元錢，那就是天大的喜事了，足夠我們開心好幾天的。
“你快樂嗎？我很快樂……”歌聲繼續(xù)。其實仔細想想，快樂也沒什么大不了的，就像打糖吃一樣，只要你一點點積累，攢得越多，換來的快樂自然也越多；就像斗天牛一樣，只要你會細心觀察，越細心，快樂自然也越多；就像吸錢一樣，只要努力，并辛苦付出，那快樂就會大豐收。
總之，快樂很簡單，只要找到竅門，那快樂就易如反掌了。
快樂作文 篇3
“嘩嘩嘩”，夜晚，下起了大雨。我倚在窗邊，看著一道道雨簾沖刷馬路，幾絲雨劃過窗，也劃破了我悲傷的心。
臨近會考，每個同學都進入了“戒備”狀態(tài)，我也不例外。在緊張的復習時間里，我們抓緊每一分每一秒，將那血液循環(huán)圖，江河位置一并往腦子里塞，在書海中頑強掙扎，沒有任何快樂而言。我本以為我已復習的足夠好，有十足的把握去面對這次考試，可當模擬考試成績出來時，我卻傻眼了。
我拿著試卷，那十分顯眼的紅叉叉，給我的心來了狠狠一拳。“為什么努力了這么久還是沒用？為什么我拼死拼活換來的成績卻不如別人？為什么我總是不快樂呢？”我不斷地質(zhì)問自己，可終究沒個答案。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，“嗒”，一滴眼淚打在了我的手上。我的耳朵貼著窗，清楚的聽見窗外的風雨聲，那風和雨似乎想將我吞掉。
我抬起頭，猛然看見窗外一棵樹下的一朵花。那朵花兒，我好像從未見過，小小的一朵，卻吸引了我的注意。那朵花筆直的挺著腰。“呼呼呼——”一陣風刮過，我的心不禁提了起來，這么大的風，它該被連根拔起吧！可誰知，那風好像只是給它撓了個癢癢，它依舊筆直。不被困難所懼，像個快樂的成功人士，仿佛在說：“哈哈，你吹不動我。”我的內(nèi)心震撼不已。小花經(jīng)受了這么大的風，但是它絲毫不受此影響，快樂地勇敢面對一切！既然小花能做到，我又有什么理由做不到！我相信把學習當成一件快樂的事，再多加把勁、付出更多的努力，就一定會有進步！
“滴、滴”，雨停了，我抹了把眼淚。然后整好情緒，帶著快樂重新回到書海中，這回，是小花讓我學會去擁抱快樂。
快樂作文 篇4
夏天是鳳凰花開的季節(jié)，到處充滿著生機，無時無刻都聽得到蟲鳴鳥叫，大樹小樹都綠意盎然，路邊的花花草草處處盛開，像個熱情、活潑的姑娘。
每到炎炎夏日，我最喜歡和家人一起到海邊吹著海風漫步，和姐姐在浪花邊追逐太陽，吃著冰冰涼涼的霜淇淋，喝著沁涼的果汁，或是和三五好友一起到剉冰店，吃著各式各樣的冰品，清涼無比，最是消暑。
還記得去年夏天，在一個火傘高漲的日子，我和好朋友一起到公園玩水球，赤著腳在滾燙的地面追逐，當水球在身上破掉的那一瞬間，真是痛快淋漓呀！我們一邊玩耍一邊享受著當下的美好，不知不覺一整個下午就要過去了，太陽公公也要回家休息了，就在那一刻，天空漸漸由藍色變?yōu)殚偕⒆仙詈筇炜兆兂擅利惖纳钏{色，我和好朋友也肚子餓了，于是我們便開始收拾場地，在夏夜的晚風中，有說有笑地回家去。
在充滿生氣的夏天里，在狂風暴雨的臺風天里，都帶給人們不同的夏天感受，相信每個人都有自己消暑的秘密武器，對我來說，“冰”在我的夏天生活里，是不可或缺的，就像水對人一樣的重要。夏天雖然炎熱，但只要有擁抱夏天的方法，相信很多人都能感受到夏天的美好。
快樂作文 篇5
我在題海中戰(zhàn)斗，腦子如三國一樣混亂。雖然一大堆解法，可與題中的條件卻對不上號。恍然之間，我清晰地想到一種簡單明了的解法。我快速地把一串算式寫下。并胸有成竹的翻開答案校隊。可映入眼簾的卻是一串陌生的數(shù)字。我失望了，我沮喪了......
“飛起來了，飛起來了！”樓下傳來一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前，幾個孩子正在放風箏。一個蝴蝶形狀的風箏正在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個風箏，心生羨慕。可自己是一個即將面臨即將升中考試的學生，怎能說玩就玩。可這一幕被媽媽看見了，她憐愛地看著我，并讓我到下面放松放松。
我興奮地拿著家里的一個老鷹形狀的風箏，飛快的向外奔跑。我找到一個空曠的地方，把線放得老長，接著我緊抓風箏線，大步流星地向前奔跑。可風箏好像故意跟我唱反調(diào)。盡管我跑得多快，它就是固步自封。風呼呼地刮著，直穿透我寬大的襯衫，我想；這么大的風。一定不是風箏飛不起來的原因。難道是我跑得不夠快嗎？我繼續(xù)瘋狂地奔跑......盡管風多大，可我還是累得熱汗?jié)L滾。
我灰心了，我喪氣了。我拖著風箏線飛快的跑回家。可令我意料之外的是，風箏居然在這時候起飛了！風箏線越放越長。我看著風箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起。
當我跑累時，我停下來。才發(fā)現(xiàn)媽媽從開始就站在我旁邊。“風箏如此，人生亦如此。”只要不想逆境低頭，勇往直前，人人都有機會取得成功。”我恍然間明白了。
媽媽的一句話，似春風細雨般滋潤我的心田。我向書房奔去.....
原來，與逆境斗爭，是件快樂的事呀！從此，人生不在舉棋不定，我將與逆境抗爭到底，并引申到以后的生活中......
快樂作文 篇6
腳下的痛，在提醒和軍訓的.辛苦，在考驗著我們的毅力，同時也成為我們堅持下去的動力。
在我們坐下休息時，它使我們對過去的記憶刻骨銘心；在我們抬起腳踩在地上，那如同踩到千根刺般的痛感，提醒我們?nèi)蘸髮有量唷?/p>
親愛的腳痛，它帶給我們對未來的敬畏。可恨的腳痛，你帶給我們對過去的刻骨。在那個悶熱的夜晚，你使得我徹夜不眠。在那個高溫的早晨，你使的我訓練地更加艱苦。
高爾基說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”當我練習踏步的時候，當我練習正步的時候，當我腳痛到麻木的時候，這是我腦中唯一的信念。
記得在某本書中讀到過“等價交換”這個詞，我堅信等價的艱苦最終能換來等價的回報，或許是以后良好的班姿，或者是以后良好的習慣——陽光總在風雨后。
讓腳下的痛來得更猛烈些吧！
快樂作文 篇7
“什么是快樂?”有人說：“考試考出好成績最快樂。”有人說：“心中的愿望實現(xiàn)了最快樂。”還有人說：“開一個屬于自己的party最快樂。”而我認為去觀賞祖國的大好河山，感受大自然的溫馨最快樂。
春天，我感受著陽光的溫暖，去山林玩玩。去看看活潑可愛的小鳥，玲瓏小巧的蜜蜂；去聽聽清泉的流水聲，樹葉的“沙沙”聲；去觸摸一下小草上晶瑩透亮的“小珍珠”，小花的花瓣有多嫩；嘗一嘗嫩嫩的竹葉是酸、是甜、還是苦；呼吸一下新鮮空氣；感受一下大自然的神奇和美妙。這使我快樂。
夏天，我和弟弟一起去海邊。在軟綿綿的沙灘上曬一個日光浴；去撿起一個個五顏六色的貝殼；看著全身長著潔白羽毛的海鷗展翅飛翔在大海的上空；看一看海水有多么藍；嘗一嘗海水有多么苦，多么咸；赤著腳去海水中捉起一只只“橫行霸道”的螃蟹，去捉起一只只活蹦亂跳的小蝦，去捉起一條條可愛的小魚；套上泳圈，下水去感受海水的清涼。這使我快樂。
秋天，在這丹桂飄香的日子里，秋姑娘邁著輕盈的步伐，帶著微笑悄悄地來到大家的身邊。在那時，我要到桂花林中去。去聞一聞那馥郁的芳香，甘心被它陶醉，甘心為它而入迷；我要去看蝴蝶，看它展翅在花叢中飛來飛去，這是我的快樂。
冬天，我哪兒也不去，就在自己家門口等著雪越積越厚，當雪已經(jīng)很厚了的時候，我的冷意早已被趕跑了。我要在潔白的雪地上留下自己的“小爪印”，自己的“小掌印。”用雪堆起一個個高大、可愛的雪人；用雪砌一座潔白無暇的宮殿；把樹上厚厚的積雪搖下來，讓它再下起一陣陣小雪；嘗一嘗涼涼的雪的滋味像不像雪糕；用雪打雪仗。這也使我十分快樂。
我的快樂就在我的身邊，我身邊的點點滴滴在我認為大多都是快樂的。快樂其實很簡單，它每一時，每一刻都可能在我身邊存在著，只要你仔細去發(fā)現(xiàn)它，尋找它。
快樂作文 篇8
快樂是一支曲子，需要認真傾聽每一個音符；快樂是一首小詩，需要細細讀完每一個字；快樂是一筆財富，需要仔細清點每一份收獲。快樂無限，讓我們來清點快樂吧！
清點童年的快樂
童年是每個人一生中最美好的時光，快樂的事當然也不少。快樂的童年，是在奶奶家度過的。村子里有一個小山坡，那是我們這些孩子們的“專屬樂園”，每天除了吃飯、睡覺的時間，我們的絕大多數(shù)時光都在那里度過。山坡很高很陡，我們總是要比一比誰先爬上去，隨著一次次不知疲倦的“沖鋒”，最終一個個筋疲力盡地躺倒在坡頂，享受著那難得的平靜。山坡上不僅有五顏六色的野花，還有一棵蘋果村。每當?shù)搅颂O果成熟的季節(jié)，我們總是吃著香甜的蘋果，躺在山坡上，仰望湛藍的天空，欣賞潔白的云朵……
清點小學的快樂
童年總是那么短暫，而我也要上小學了，小學的快樂需要一點點清點。一年級時，每天戴著紅領巾，穿著校服，背著書包，去到學校，還帶著那么一點點的羞澀，見了老師、同學，我總是臉紅著向他們微笑；二年級時，已經(jīng)慢慢長大，見著老師、同學，能夠大聲問好了；三年級時，慢慢地懂得了很多，也學會了“欺負”男生，有時也會大膽的開懷大笑；四年級時，學習任務慢慢加重，但我仍會微笑面對；五年級時，一邊努力地學習，一邊也有了自己的“小心思”，和要好的女生說著屬于我們自己的“悄悄話”，時不時地會心一笑。此時的我，已經(jīng)對小學生活有了依戀之情，有了不舍離開的感覺。快樂的小學現(xiàn)在還是讓我很懷念。
清點初中的快樂
經(jīng)歷了童年的無憂無慮，經(jīng)歷了小學的充實快樂，我已經(jīng)慢慢長大。時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名初中生了，初中的快樂我現(xiàn)在只經(jīng)歷了短暫的一年。剛升初中的新奇，離開小學的不舍，對老同學的懷念，對新同學的陌生，都讓我有一種無所適從的感覺，清點快樂的進度停止了。但很快，我就熟悉了初中生活，走出了對小學生活的戀戀不舍，同學之間也變得親密起來，我又有了新的朋友，我仍然是那個喜歡笑的我，我的快樂仍在繼續(xù)……
越清點，越快樂！清點快樂，回想起一份份美好的快樂，笑的很開心，而我的快樂仍在繼續(xù)，我依然會清點我的快樂，慢慢地成長，慢慢地清點，慢慢地快樂……
有種信念，叫責任。指繞芊芊纏，墨香悠悠印。誰也比不過那些倔強的臉龐，那些倔強的話語：“這樣做，值！”
快樂作文 篇9
從小我就比較喜歡體育，并且覺得自己確實有那么一點體育天賦。小時候從來沒有參加過正規(guī)的體育訓練，但在生活中似乎就沒見過有誰跑步比自己還快。因此自夸是跑步達人，為此感到相當驕傲。
去田徑隊正規(guī)訓練是在我四五年級的時候。因為在當年的學校運動會我居然只跑了一個第四名回來。那時，我才明白其實自己并不是很厲害，和那些真正厲害的人比還是有著很大的差距的。這次比賽失利，也算是促使我參加體育訓練的一個契機吧！
去參加體育訓練究竟為了什么？我想，就是為了超越跑贏自己的人們，戰(zhàn)勝過去的自己。訓練真的很苦，但我還是堅持了下來。
現(xiàn)在，我加入了繡山中學的校田徑隊。在訓練期間，我們一直被陳老師批評，一開始想不明白，后來體會了老師的良苦用心，老師就是想讓我們出成績！訓練需要投入這么多的時間和精力，就是為了那短短的100米距離中，我們能跑得快一點再快一點。每天的訓練都很辛苦，記不得曾多少次，我拖著沉重的雙腿，在漸濃的暮色中成為最遲離開學校的幾個孩子之一。我也無數(shù)次地想過，如果此刻在家中閑躺，該有多么愜意啊；我也無數(shù)次地設想過，繼續(xù)練下去，在這個領域能否成功？但現(xiàn)在，我不再多想，內(nèi)心變得很堅定：只要自己努力過，為這個目標付出汗水，竭盡全力就可以了。天賦比你好的人也在努力著，憑什么把成功都讓給你？但，青春的歲月如果不留給拼搏，將來的自己一定會后悔。
終于，在學校運動紀錄的風云榜上，出現(xiàn)了我的名字。
老師們、同學們紛紛為我點贊，爸爸媽媽也由衷地為我高興，我更為自己感到驕傲。
詩人汪國真曾寫道：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。此后，在田徑訓練的路上，我將更加義無反顧。
感謝繡山田徑隊，它使我成長，使我更加自信。在田徑隊里，我還認識了很多朋友，特別是認識了我現(xiàn)在的“勁敵”李澤林。我們互相PK，互不認輸，共同進步。
所以，喜歡體育競技的同學們，快來參加田徑隊吧，我們一起做隊友，激揚青春！
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