我讀懂了快樂

時(shí)間：2021-01-28 09:22:56 快樂我要投稿

我讀懂了快樂600字

我讀懂了快樂600字1

　　小鳥感到快樂，因?yàn)樗鼡碛凶杂傻某岚颍軖侀_塵世的雜亂，在藍(lán)天中翱翔。

我讀懂了快樂600字

　　花兒感到快樂，因?yàn)槊利惖暮憬忝刻於寄軄砼惆樗∪纭盎▋翰怕都饧饨牵缬泻⑸项^”。

　　流水感到快樂，因?yàn)樗軣o止境地奔流，濺出幸福的浪花，使著“急湍甚箭，猛浪若奔”，那種舞動(dòng)的勁，正所謂“問君能有幾何歡？恰似一江春水向東流”。

　　窗外，柳條兒偎依在柳樹的懷抱中，輕聲呢喃，月亮在頭頂甜甜地笑著。我在我的世界里吟著我的詩詞，我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛著無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉著浪漫的氣息，我在蒙蒙的細(xì)寸中感受著夢幻般的仙境。這何嘗不是一種逍遙樂呢？

　　然而，一切又并非想像中的那樣美麗……

　　那天，雨還在淅淅瀝瀝地下著。從窗口往外望，天似乎被一層灰紗蒙住了，那么朦朧，就像我那傷痕累累的穿梭于黑暗

　　中的心在流淚，在滴血，在破碎……近幾天，我的父母三天一大吵，兩天一小吵，我真怕他們會(huì)離婚，心情低落到了極點(diǎn)。“喂，想什么呢？”一個(gè)清脆的聲音打斷了我的思緒，回頭一看，原來是她。她是楓，是我進(jìn)這所學(xué)校最好的朋友。我望著她溫柔的臉龐，便按捺不住哭了出來。我跟她說了事情的緣由，她曉之以理，動(dòng)這以情，一直勸我，教我怎樣面對(duì)生活中的困難，教我怎樣與人溝通，教我怎樣解決問題，后來，我們又一起談理想，談成功，談學(xué)習(xí)，慢慢地，我逐漸看開了，烏云已有些隱隱退去。

　　回到家，我用楓教我的辦法，主動(dòng)與父母溝通，一家人安靜地坐在一起，訴說著家庭的破碎，后來，竟然在我的挫合下，父母竟重修舊好。我感到無比快樂，原來，有知己很快樂，靠自己幫助父母，也十分快樂，心中充滿豪情。

　　星，夢的開始；月，情的寄托；雨，心中的寧靜；雪，無瑕的純潔。星月雨雪，點(diǎn)綴快樂的身影。終于，在歲月的蹉跎歲月下，我讀懂了快樂的絮語，品味了快樂的陽光。

我讀懂了快樂600字2

　　每個(gè)人的童年，都有許多快樂的事，而我印象最深的一件事，就是我和爸爸的一次象棋比賽。

　　記得有一次，我和爸爸要比賽下象棋。于是，我們拿出棋盤，擺開棋子，開始認(rèn)認(rèn)真真得下起來。突然聽到爺爺?shù)哪_步聲向我們這里起來，我一分心，馬剛向前走一步，就被爸爸的炮給吃掉了，氣得我直出大氣。不一會(huì)兒，我的車一下子又吃了爸爸的馬，這下我樂得哈哈大笑起來。漸漸的，棋盤上的棋子越來越少了，可是這時(shí)，爸爸的兵卻一步步向我的老帥沖過來，情況危急，旁邊的爺爺連忙說：“呀，可要將軍了，快，快！”在邊上玩耍的小弟弟也學(xué)著說話：“快，要將軍了！”看到他不懂裝懂的樣子，大家不由得哈哈大笑起來。

　　經(jīng)過幾次較量，他的小兵終于讓我的老帥給吃掉了，這時(shí)取勝的機(jī)會(huì)又落到了我的手中。不一會(huì)，爸爸的又一個(gè)兵跑到了我的士的頭頂上，我一下子就給他吃掉了，這下我更高興了，爸爸卻生氣的說：“這個(gè)小死兵子，真不給爭氣呀”。可是不一會(huì)兒，爸爸突然笑了笑說：“這下你可要慘了”，然后用他的炮吃掉了我的兩個(gè)象。“哼，這算什么，我一定要拼盡全力，爭取勝利”我心中默默地想。幸好我還有一個(gè)馬，我立刻讓它沖了上去，一下子吃得了爸爸的幾個(gè)棋子。

　　就這樣，你一步，我一步，不知不覺一盤棋快要結(jié)束了，我們雙方就只剩下士、象、將和帥幾個(gè)不能過河的子了，沒辦法，只能算和棋了。這時(shí)，小弟弟又跑過來，認(rèn)真地說：“哥哥，你怎么不吃呀，你不是總說要吃、吃、吃嘛”。我不好意思地說：“我已經(jīng)吃飽了，下次再吃吧！”爸爸、爺爺不由得又笑起來。

　　我讀懂了快樂！

我讀懂了快樂600字3

　　真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。

　　——題記

　　快樂是什么？誰也無法完滿地解釋清楚，因?yàn)椴煌娜擞胁煌目鞓罚煌木秤鰧?duì)快樂有不同的思考。

　　當(dāng)你舉目無親、孤立無助的時(shí)候，周圍的人向你伸出援助之手，這時(shí)，感激是一種快樂。

　　當(dāng)你生病時(shí)，親朋好友來看你，送上一束鮮花，幾句問候，你也許會(huì)感動(dòng)。因?yàn)椋P(guān)懷是一種快樂。

　　當(dāng)你為希望小學(xué)捐了一元錢，當(dāng)你為災(zāi)區(qū)的孩子送上一本書，你也許會(huì)很充實(shí)。因?yàn)椋o予是一種快樂。

　　一個(gè)學(xué)生認(rèn)為放假是快樂，一個(gè)乞丐認(rèn)為有錢是快樂，一個(gè)盲人認(rèn)為能看見光明是快樂，一個(gè)富翁認(rèn)為有一個(gè)真正關(guān)心他而不是出于某種目的的朋友是快樂。

　　世界上有那么多快樂，而我認(rèn)為，唯獨(dú)那種發(fā)自內(nèi)心深處自然而又單純的情感才是真正的快樂。

　　記得媽媽曾告訴我：“她小時(shí)候誰家結(jié)婚分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒。花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝?nèi)ニ烟欠胚M(jìn)嘴里慢慢咀嚼，那滋味真甜，每每吃完喜糖，媽媽總把那些糖紙展平放在厚厚的書里，一有空兒便拿出來看看，她那份純真的快樂深深地感染了我。

　　從這一刻起，我明白了。其實(shí)，快樂就源于我們內(nèi)心深處最本心的感動(dòng)，只要我們不茍求世界、不茍求他人、不抱怨現(xiàn)實(shí)。不要幻想十全十美，太趨于完美，往往就不會(huì)完美，因?yàn)樯倭艘环蓓樒渥匀坏臑⒚撆c快樂，多了一道刻意追求的痕跡與創(chuàng)傷。

　　有些快樂，或太狂放不羈，或剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿牽強(qiáng)，而我們需要的，不過是心靈深處自然會(huì)心的快樂。

　　快樂，它不需要用華麗的詞藻來修飾，它就是從心靈深處迸發(fā)的簡單的感覺。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)透過心靈去了解它，感悟它。要明白：“保留在安適、恬淡的心靈空間里的快樂，才是真正的快樂！”

我讀懂了快樂600字4

　　兒時(shí)，我的歡樂就是得到一顆糖果；長大后，我的歡樂就是無憂無慮地和小朋友們嬉戲；而此刻，我的歡樂，卻因那件事改變了……

　　那是剛剛上中學(xué)的時(shí)候，班上要選各科目的科代表，聽到這個(gè)消息，心中就有一種莫名的歡樂油然而生。教師讓同學(xué)們選舉出這名“幸運(yùn)兒”。那時(shí)的我極其“好強(qiáng)”，什么光榮的事不讓我做，我就會(huì)很不服氣，況且我的成績和書寫在班里也是名列前茅呢！我有十足的把握當(dāng)選。

　　上天的安排有時(shí)真是出人意料，我竟然落選了，被選上的是平時(shí)文文靜靜，不愛說話，只是書寫不怎樣好的小靜。看著她滿臉喜悅的表情，我心里酸酸的。光是落選就已經(jīng)給了我當(dāng)頭一棒，更沒想到的是，教師竟還讓我?guī)兔λ齻兙毩?xí)書寫！我心里像打翻了五味瓶，想說出拒絕的話，卻在教師期待的目光里咽下去了。

　　回到班里，小靜興高采烈地跟我說了許多感激的話，我僅以冷漠的眼神回應(yīng)了她。在今后的練習(xí)中，我仍繼續(xù)以“冷酷”的方法對(duì)待她，最終，我被教師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到辦公室，她眼睛里仍是期待，但似乎又籠罩著一絲失望。

　　“我明白，你沒選上心里很難過，我也很替你惋惜。但如果你能為別人研究，能欣賞別人。你會(huì)獲得更多的歡樂……”

　　走出辦公室，耳邊縈繞著教師的話語，一陣陣慚愧與自責(zé)在心頭涌起。

　　第二天，我主動(dòng)找小靜，真誠地說：“我會(huì)用全部的力量幫忙你，讓我們攜手努力吧！”回家的路上，我們一齊走在僻靜的小道上，陽光透過樹葉正好照在小靜微微泛紅的臉上，心中有種樂滋滋的感覺……

　　直至此刻，我仍會(huì)從糖果中得到甘甜的歡樂，從嬉戲中得到自由的歡樂。但另有一種歡樂在我心中是無與倫比的，那就是幫忙自我的競爭對(duì)手獲得歡樂。

我讀懂了快樂600字5

　　一直以來，我總是認(rèn)為快樂好像跟我沒有緣分似的。有時(shí)候，甚至還以為上輩子太快樂了，所以這輩子的快樂就離我而去了。

　　我的生活條件也不算太差，學(xué)習(xí)成績也不怎么落后，思想負(fù)擔(dān)也沒有，家務(wù)勞動(dòng)也不用我做，可以說是個(gè)衣來伸手，飯來張口的小公主。而且?guī)缀趺刻於紩?huì)聽到贊揚(yáng)聲，家長的，老師的，朋友的，鄰居的……可是我經(jīng)常會(huì)覺得自己生活里的快樂太少太少了。這種想法一直纏繞著我，持續(xù)了好久好久。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的身邊也存在許多許多快樂——

　　以前的我特別喜歡生氣，遇到什么事，解決不了就生悶氣。要是哪個(gè)人罵我，說我的壞話，那我肯定氣得胃都要炸開了。可現(xiàn)在，我變了，對(duì)十分困難，解決不了的事情我再也不會(huì)吹胡子瞪眼了，而是積極地想辦法解決，要是有人在背后說我的壞話，對(duì)于我來說也沒有太大的意義，因?yàn)橛幸痪湓捳f得好：“走自己的路，讓別人去說吧！”也許就是因?yàn)槲仪榫w的變化和太多的無所謂，使我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　我不僅自己讓自己快樂了起來，而且還一直在尋找別的快樂方法。終于，我在各種事中領(lǐng)悟到了。

　　有一次，我在老家碰到一個(gè)衣衫襤褸的老太太她一瘸一拐地抱著木柴往家走，一不小心，她被石子絆倒了，我看到她那個(gè)樣子，同情心油然而生，便幫她把火柴抱回了她家，當(dāng)我看到老太太感激的神情，聽到她感激的話語，我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫助別人，不僅快樂了別人，而且自己的內(nèi)心也會(huì)有一股暖流。

　　在自己煩惱的時(shí)候，有好多種方法可以使自己忘記煩惱，開懷大笑；唱歌，這樣可以分散你的注意力，讓自己不再想那些煩惱的事；換位思考，換一種角度去思考你認(rèn)為特別煩惱的事，盡量去想想他帶給你的好處和利益，正所謂“塞翁失馬，焉知非福”嘛。

　　這樣一想，自己不就快樂了很多嘛。其實(shí)，快樂就在我的身邊，只是我一直沒有仔細(xì)地欣賞它，認(rèn)真地挖掘它，好好地利用它……

我讀懂了快樂600字6

　　人生，就像蝴蝶，美麗一次，飛舞一次。

　　——題記

　　于蝶，我總有一種過分的.精神依賴，總把它當(dāng)作精神向?qū)В兄x一路有蝶相伴。

　　楊春三月，春天的氣息越發(fā)濃了，春風(fēng)吹佛的綠野之上，偶爾冒出或黃或粉的翩翩身影。給還依然寂靜的大地，添上一筆活潑的色彩，看著蝴蝶在在早春還稀少的花間飛來飛去，心中總會(huì)有無以名狀的感動(dòng)，為那弱小但堅(jiān)強(qiáng)的倩影而感動(dòng)！

　　看著它，思緒漸漸被拉回五年前。那時(shí)偶然抓得一只蝴蝶，生得十分美麗，色彩鮮艷的雙翅還長著花斑，頓時(shí)覺得驚奇，便抓著它在兩指之間觀賞，它的大力掙脫卻使我震驚，許是沒有想到還沒有一節(jié)手指大小的它會(huì)發(fā)出那么大的力來掙扎！明明那么渺小，卻對(duì)自由那么向往，我怔神時(shí)，它就靈活的從指間逃脫，不留蹤跡！

　　從那時(shí)起，我對(duì)蝴蝶就已改觀，而真正的敬佩還是源于六年級(jí)的一堂生物課。

　　我不知道的，從一只毛毛蟲長到一只美麗的蝴蝶，要那么漫長的一個(gè)過程，生物課上，對(duì)于課本上蝴蝶的知識(shí)我呆住了，當(dāng)我們還在揮霍著鮮活的生命時(shí)，有多少只毛毛蟲在為變成蝴蝶而努力著，而痛苦著，又有多少只蝴蝶在珍惜它那少得可憐的光陰？我們還有什么資格揮霍！

　　自此，對(duì)于生命我變感悟了些許，但我又有了更深的理解。

　　短暫的生命，蝴蝶可以盡情的飛舞，沒有哀嘆時(shí)光短暫它在用它的生命起舞，去留下美麗的印記，用他的一生起舞，至少不留遺憾！此情此景，看到蝴蝶的飛舞，便想到自己，“生命永遠(yuǎn)沒有第二次的機(jī)會(huì)，所以更要珍惜，去用有限的光陰打造一個(gè)屬于自己的時(shí)代，不能畏縮，結(jié)果并不重要，享受的只是過程！”我在蝴蝶的身上便得到如斯啟示。

　　又是一個(gè)春天，但卻沒有去年的蝴蝶了。生命便是這樣，逝去的無法再得到。深切感悟到，我們就應(yīng)該如同蝶一般，飛舞一次，美麗一次，至少帶到暮年老去，不會(huì)后悔，沒有遺憾！

　　感謝，一路有蝴蝶相伴懂得了生命的真諦。

我讀懂了快樂600字7

　　“歡樂”，兩個(gè)十分簡單的字眼，可是它蘊(yùn)含著無窮的意義，并非每個(gè)人都能夠讀懂的，需要你用心去體會(huì)，其實(shí)歡樂無處不在。開篇點(diǎn)題。“在上學(xué)的路上，一個(gè)小男孩正在不停的走著，不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人步履蹣跚地走著，突然一塊磚頭把老人絆到了，來往的行人都視而不見，這是小男孩一個(gè)箭步?jīng)_了過去，扶起了正在呻吟的老人，并且甜甜地問：“老奶奶，您沒事吧，下次必須要細(xì)心一些，您家在哪兒，我送您回家吧！”老人說：“孩子，您真懂事，你如果趕緊去學(xué)校會(huì)遲到的！”“沒關(guān)系，把您送回家后我會(huì)跑著去學(xué)校，不會(huì)遲到的！”小男孩扶著老人迎著陽光在路上走著，那是一幅多么完美的畫面啊！放學(xué)后，我又遇到了那個(gè)小男孩，可是他正在抽泣，我關(guān)心地問：“你怎樣哭了？”“我遲到了，教師批評(píng)了我。”他說“你為什么不告訴教師自我是為了幫別人才遲到的？”“我確實(shí)遲到了，這和救人沒關(guān)系，是我自我的問題！”他擦干眼淚，微笑著說：“雖然我遲到了可是我爸老奶奶平安的送回家，我十分開心。”這時(shí)，我注意到了他臉上的疤痕，在陽光的照射下，小男孩并不丑陋，他是那么善良完美，這道疤痕被他的善良掩蓋。“不停”欠妥，可改為“步履勿勿”。

　　“完美的畫面”議論畫龍點(diǎn)睛，但應(yīng)改為“美麗的畫面”。“爸”應(yīng)當(dāng)是“把”。是啊！這不就是歡樂嗎！幫忙別人，看到他人歡樂，不就是我們最大的歡樂嗎！我們擁有完美的生活，家人的疼愛，朋友的關(guān)心，這不就是我們最大的歡樂嗎！我們幸福地坐在教室里，盡情地享受物質(zhì)糧食和精神糧食，這不就是我們最大的歡樂嗎！反問句式、排比句式有力。其實(shí)歡樂很簡單，給予是歡樂，奉獻(xiàn)是歡樂，助人是歡樂，珍惜是歡樂！只要我們用心去體會(huì)，其實(shí)生活中處處充滿了歡樂。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

我讀懂了快樂600字8

　　每逢假日，城市里都車水馬龍，好不熱鬧。望走進(jìn)自然，靜一下煩躁的一心，深呼吸，仿佛世界都靜止了。

　　那天，我回到了老家，這兒的天比別處更藍(lán)，更可愛。空氣是那么的清新，可愛的鳥兒也在歡快的歌唱。

　　踏進(jìn)熟悉的門檻，過去的一幕幕全部涌上心頭。我毫不拘束的大叫：“奶奶！奶奶！”咦！平日里只要我一回來，奶奶肯定第一個(gè)出來，怎么今日不見蹤影呢？我狐疑地在家中轉(zhuǎn)了一圈，跑到后面的田地里瞧見了奶奶，“奶奶，您在干什么呢？”“我在種菠菜呢！”“奶奶，我也想幫忙，您教教我怎么種唄！”“這是菠菜種子，看好了，像我這樣，把種子播進(jìn)去，就行了。”這么簡單，對(duì)我來說小菜一碟呀！模仿奶奶的動(dòng)作，我小心翼翼地把種子播進(jìn)去。又像奶奶一樣拿著小鏟子，在種子上覆蓋了大概兩厘米的土壤，再拿著水壺澆水。“記得呀，澆透咯”“好嘞，您放心吧，奶奶”。“奶奶，什么時(shí)候就可以吃到菠菜呢？”“你個(gè)小饞貓，都想到吃啦，盡想著吃了，嗯，大概一個(gè)多星期就能吃到了。”奶奶笑得合不攏嘴。

　　大約過了三四天，我來到田里，看到幾個(gè)小芽從土里探出了腦袋，我興高采烈的連忙叫奶奶來看，又過了幾天，小小的萌芽變成了碧綠碧綠的小苗苗，其中還有一顆長得可高了，大約有3厘米，這田里的菠菜有大有小，鮮嫩碧綠的葉子，味道應(yīng)該不錯(cuò)哦！

　　終于，我吃到了自己親手種的菠菜，既健康又有營養(yǎng)，甭提多高興了。奶奶提醒我，若你以后想吃菠菜，別種在花盆里，到奶奶這兒來種，經(jīng)歷過風(fēng)雨的菠菜才好吃。奶奶的話似乎有所深意，但我也未曾注意。

　　我從未想過，原來開心快樂那么簡單，家人的陪伴，自己的勞動(dòng)成果都是最金貴的，就在那一刻起，我更加懂得快樂的意義。我的心開始雀躍，突然間我似乎長大了許多，似乎抓住了幸福！

我讀懂了快樂600字9

　　清晨，我們?nèi)姨ど狭饲巴斃实穆猛尽０嗽碌奈鞑兀枱霟帷Ｔ谶@樣一個(gè)干燥的環(huán)境中，我將要去尋找歡樂、探索歡樂、發(fā)現(xiàn)歡樂，因?yàn)槠饺绽锓敝赜謫握{(diào)的學(xué)習(xí)生活，使我感到疲憊和煩惱。

　　汽車行駛在山村小路上，樹木一排一排地被拋在腦后，白云在我們頭頂上飄來飄去，可它們都沒能勾起我的歡躍之情。就在我有些失望的時(shí)候，一個(gè)不貼合時(shí)代要求的小村子映入我的眼簾，引起我的注意。

　　村中的房子全部是用泥巴堆起來的，透過敞開的大門，我看到屋里除了炕、桌子、椅子等一些最基本的日用品，什么也沒有。屋門前一群女孩子坐在地上說說笑笑，一群男孩子則拿著樹枝一樣的“武器”在“打仗”。

　　如果說我過著比他們好100倍的日子都感覺不歡樂的話，那他們的日子究竟會(huì)有多么的難熬啊！我十分可憐這群山村里的孩子，就懷著一顆同情的心，帶上我從北京準(zhǔn)備好的禮物，走近了他們。

　　不出我所料，孩子們的生活的確很艱苦，看到了這種情景，我迫不及待地發(fā)給每位孩子兩塊糖和一支鉛筆。分到禮物的孩子，把禮物左看右看，其中有一位個(gè)子較矮的男生包開了一顆草莓味的糖果，含了一會(huì)。等他把那課糖吃完后，他高興地對(duì)大家說：“嗨！嘀咕嘀咕（幾句我聽不懂的藏語）……”他的話音剛落，所有的孩子立刻拿起手中的糖，剝開塞到嘴里。他們個(gè)個(gè)眉開眼笑，好似一朵朵淀放的花！

　　我很是不解，為什么他們這么艱苦還這么高興呢？一個(gè)可愛的小女孩回答了我的問題：她用手指指嘴里的糖，伸出了大拇指，并沖我甜甜地笑了笑，她是在告訴我，這塊糖很甜，他們十分喜歡，所以才那么高興。

　　孩子們的表現(xiàn)使我深思：一塊小小的、普通的糖果都能讓孩子們感到滿足、幸福、歡樂！比起他們，我們還有什么資格不知足，說沒有幸福、歡樂呢？就像那天晚上我看詞典里說的：歡樂就是感到幸福或滿意。感到，僅有用心才會(huì)感到。用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，歡樂永遠(yuǎn)屬于你！

我讀懂了快樂600字10

　　童年，有許多事都是快樂的，但最令我記憶猶新的，是一次在水庫中釣魚。

　　這一天，陽光燦爛，晴空萬里，我和二舅一家去大學(xué)城人工湖釣魚，來到這里，我十分興奮，屁顛屁顛的沖到河邊，高興地跳了起來，差點(diǎn)兒摔到水里。

　　因?yàn)槲液捅砻貌粚I(yè)，所以用的魚桿都是把正規(guī)桿的前部折下來改造的1。2米的迷你桿，不能釣大魚，所以只能在水洼里釣小魚。找好位置，我掛上魚食兒，把線拋了出去，不一會(huì)，便吸引了一條小魚，它先是在旁邊游來游去，猶豫不決的樣子，后來，它用嘴觸了幾下，居然游走了，我十分生氣，把線提上來，十分疑惑：這小魚為什么不咬鉤？“耶！好棒！釣上來了！”旁邊的妹妹釣上來了一條大約5厘米的小魚。

　　我十分著急，因?yàn)檫B比我小兩歲的妹妹都能釣上魚來，可我卻釣不上來。我想了個(gè)辦法，就是用手去模仿魚嘴，看看是不是魚食兒掛的有問題。果然，我發(fā)現(xiàn)了問題：魚鉤露出來了。當(dāng)然，小魚的嘴被魚鉤扎到，自然會(huì)游走。我又加了點(diǎn)魚食兒，把魚鉤包住，拋出了線。果然，我釣上了一條小魚兒。我又用這個(gè)辦法釣了許多魚。這時(shí)，一個(gè)不速之客來了。

　　這個(gè)不速之客就是：螃蟹。這只螃蟹顯然是被魚食兒的香味吸引來的，只見它縮在一個(gè)角落里，用細(xì)長的腿觸動(dòng)了一下魚食兒，一見沒事，就大搖大擺的爬了過來，一下咬住魚鉤，我一下把它提了上來，它被嚇壞了，張牙舞爪的，一個(gè)勁的用鉗子亂夾，有幾次差點(diǎn)夾到魚線。

　　釣了這么長時(shí)間的魚也該回去了，看看我們小桶里的小魚和二舅釣的大魚，我開心地笑了。

我讀懂了快樂600字11

　　清晨，我們?nèi)姨ど狭饲巴斃实穆猛尽０嗽碌奈鞑兀枱霟帷Ｔ谶@樣一個(gè)干燥的環(huán)境中，我將要去尋找快樂、探索快樂、發(fā)現(xiàn)快樂，因?yàn)槠饺绽锓敝赜謫握{(diào)的學(xué)習(xí)生活，使我感到疲憊和煩惱。

　　汽車行駛在山村小路上，樹木一排一排地被拋在腦后，白云在我們頭頂上飄來飄去，可它們都沒能勾起我的歡躍之情。就在我有些失望的時(shí)候，一個(gè)不符合時(shí)代要求的小村子映入我的眼簾，引起我的注意。

　　如果說我過著比他們好100倍的日子都感覺不快樂的話，那他們的日子究竟會(huì)有多么的難熬啊！我十分可憐這群山村里的孩子，就懷著一顆同情的心，帶上我從北京準(zhǔn)備好的禮物，走近了他們。

　　不出我所料，孩子們的生活的確很艱苦，看到了這種情況，我迫不及待地發(fā)給每位孩子兩塊糖和一支鉛筆。分到禮物的孩子，把禮物左看右看，其中有一位個(gè)子較矮的男生包開了一顆草莓味的糖果，含了一會(huì)。等他把那課糖吃完后，他高興地對(duì)大家說：“嗨！嘀咕嘀咕（幾句我聽不懂的藏語）……”他的話音剛落，所有的孩子立刻拿起手中的糖，剝開塞到嘴里。他們個(gè)個(gè)眉開眼笑，好似一朵朵淀放的花！

　　我很是不解，為什么他們這么艱苦還這么高興呢？一個(gè)可愛的小女孩回答了我的問題：她用手指指嘴里的糖，伸出了大拇指，并沖我甜甜地笑了笑，她是在告訴我，這塊糖很甜，他們非常喜歡，所以才那么高興。

　　孩子們的表現(xiàn)使我深思：一塊小小的、普通的糖果都能讓孩子們感到滿足、幸福、快樂！比起他們，我們還有什么資格不知足，說沒有幸福、快樂呢？就像那天晚上我看詞典里說的：快樂就是感到幸福或滿意。感到，只有用心才會(huì)感到。用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，快樂永遠(yuǎn)屬于你！

我讀懂了快樂600字12

　　歡樂能夠催人上進(jìn)，歡樂能夠讓人身心健康，歡樂能夠改變?nèi)说木衩婷病?/p>

　　暑假中，學(xué)校組織我們?nèi)ハ牧顮I，來到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)生活，我真正體會(huì)到了歡樂的意義所在。

　　7月的一天，陽光明媚，我們北苑小學(xué)的全體師生，懷著愉快的心境和不怕苦不怕累的精神，在教師的帶領(lǐng)下，來到了鄉(xiāng)村小學(xué)——尚湖小學(xué)安營扎寨，開始了為期4天的夏令營生活。

　　告別了喧囂的城市，卸下了沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，欣賞著郊外自然秀麗的風(fēng)光，與蜻蜓、蝴蝶為伍，與青山、綠水相伴，的確是件令人愉快的事。同學(xué)們同吃同住，一齊參加各種活動(dòng)，在勞動(dòng)中體驗(yàn)著平日學(xué)校生活感受不到的歡樂。

　　歡樂好似一篇優(yōu)美的文章，其實(shí)要讀懂歡樂并不難，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有歡樂。下頭我就來告訴大家一些我讀懂的歡樂秘訣：

　　其一，歡樂就是要輕簡便松地度過每一天。高高興興地去應(yīng)對(duì)每一件事。例如應(yīng)對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你只要每一天上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，下課后與同學(xué)們聊聊天、做做游戲。晚上回家立刻預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。事情都做好了，就放松地去玩一下，即使是考試，你也不用怕了，相信自我必須能簡便地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得好成績就更歡樂了。

　　其二，歡樂就是看到別人歡樂，自我也歡樂。多看一些優(yōu)秀的電視娛樂節(jié)目，能夠讓你心境愉悅，笑口常開；多找別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人，也會(huì)讓你感到歡樂；當(dāng)你和朋友走在一齊的時(shí)候，能夠說說幽默的笑話或趣味的話語，讓他們開心起來，歡樂起來，而這時(shí)你也就會(huì)歡樂了。

　　其三，俗話說得好：“幫忙別人，歡樂自我。”歡樂就是助人為樂。當(dāng)他人遇到困難時(shí)你幫忙他解決了，你的心境就會(huì)感到格外地簡便。雖然你沒有得到其他物質(zhì)上的回報(bào)，可是你那顆善良的心已經(jīng)在茁壯成長。別人也會(huì)給你很高地評(píng)價(jià)，聽到別人贊賞的話語，你的心境會(huì)無比地喜悅。

　　當(dāng)然，歡樂秘訣不只是這些，還有更多的秘訣需要我們大家去挖掘、去尋找。

我讀懂了快樂600字13

　　有人說，文化是一縷春風(fēng)，是母親給女兒們送來溫暖，有人說，文化是一泓清泉，像酷熱時(shí)母親為女兒扇出的涼風(fēng)。

　　突破空間的約束翱翔于歷史長空，我們的熱血會(huì)沸騰。“壯心欲填海，苦膽為憂天”，文天祥《指南錄》里的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我們的激情燃燒。突破時(shí)間的束縛，我的思緒變的飄逸。

　　是什么讓許許多多的詩人如此堅(jiān)定？是什么讓他們奮不顧身？是文化的快樂。不必說遠(yuǎn)古的屈原、文天祥，也不必說近代的關(guān)天培、林則徐，只要感受一下你所熟悉的生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們和他們有著相同的思想感情，透過“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語，我們看到了文化給他們的力量！

　　朋友，當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜時(shí)，你可曾想起了“粒粒皆辛苦”，可曾想到了雜交水稻之父袁隆平？當(dāng)我們談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么時(shí)，可曾想到了“為中華崛起而讀書”的周總理？當(dāng)我們高談闊論軍事之強(qiáng)時(shí)，可曾想到了為國爭光的錢學(xué)森？當(dāng)我們高談闊論科學(xué)發(fā)展之時(shí)，可曾想起了航天英雄楊利偉？

　　是它——文化的快樂，讓祖國母親變得無與倫比，讓我們刻骨銘心。讓我們高歌文化的快樂，高歌快樂的源遠(yuǎn)流長，共創(chuàng)美好的明天。

　　讓我們一直把文化的快樂傳承下去吧！去感染更多的人。

　　風(fēng)雨也好，艷陽也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分利用和珍惜生命的基石——文化的快樂，那么，我們迎來的將是一道亮麗的彩虹，一件件閃爍的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利！

　　文化的快樂，其實(shí)就在我們身邊，只是缺少發(fā)現(xiàn)的慧眼，如果你真的是一個(gè)有心者，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，快樂很簡單！

　　在感受快樂的同時(shí)，也在豐富你的知識(shí)，何樂而不為呢？

　　快樂，僅此而已！

我讀懂了快樂600字14

　　歡樂如一縷陽光溫暖著每個(gè)人的心。歡樂是每一個(gè)人都能享受到的，只要你有一顆開朗的心，那么歡樂便總圍繞著你。幸福是什么？幸福是以歡樂為主題，沒有歡樂幸福無法展現(xiàn)，歡樂是幸福的眼淚；歡樂是笑聲氛圍；歡樂是自發(fā)內(nèi)心聲音；歡樂使心境激動(dòng)，歡樂是人笑容滿面，歡樂使人年輕永存。俗話說得好，“笑一笑十年少”。更加體現(xiàn)了歡樂帶給人們的好處，所以我期望大家快歡樂樂。詮釋幸福與歡樂的關(guān)系富有哲理。排比句式富有氣勢，增添了文采。

　　最終兩句有些剩余，能夠去掉。在上初中的時(shí)候我們住在學(xué)校，每一天中午或晚上都有各科教師留下的作業(yè)，每一天我都在自習(xí)課上忙碌著完成各項(xiàng)作業(yè)，有一次數(shù)學(xué)教師留了兩道數(shù)學(xué)習(xí)題寫在作業(yè)本上，我開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可我什么也不會(huì)。本來想抄我同桌的，但我同桌沒寫完，我便想別的同學(xué)借，別的同學(xué)寫完了他說不讓我抄，但她能夠給我講，我一想挺好的。講了我就明白，所以我在那位同學(xué)的幫忙下，我獨(dú)立完成了這次作業(yè)，我心里充滿了激動(dòng)和自豪感，也許你也會(huì)明白自我完成一道題或做一件事時(shí)，你內(nèi)心的激動(dòng)時(shí)無法用語言來描述的。

　　那就是歡樂，那就是成就感。能從生活中選材。要多先幾個(gè)事例。我讀懂了歡樂，你們讀懂了嗎？歡樂就是發(fā)自內(nèi)心的第一感覺，是你一生中最值得保留的記憶，歡樂其實(shí)存在與每個(gè)地方，只是缺少去體會(huì)和發(fā)現(xiàn)它的人。有的人覺自我不歡樂，實(shí)際上歡樂圍繞著每一個(gè)人，只是缺少那份開朗和直率。讓我們每一天都快歡樂樂的生活吧，讓年少的我們付出些努力吧！那么將來我們收獲的總是幸福的果實(shí)。

我讀懂了快樂600字15

　　無聊呀！天空，無聊；白云，無聊；風(fēng)兒，無聊；搖晃的樹葉，無聊！一切一切都是那么的無聊！太陽普照大地，本應(yīng)是喜氣洋洋的日子，可我那心中的那份歡樂，卻不知被誰給偷走了！

　　我不愿坐在書桌旁，背那枯燥無味的數(shù)學(xué)公式；不愿帶上耳機(jī)，聽那怎樣也聽不明白的英語；更不愿應(yīng)對(duì)那成堆的書山題海，苦苦掙扎……

　　一時(shí)覺得很悶，于是，我便走出家門，看到老人在陽光下悠閑地散步，小孩在秋風(fēng)中肆意的奔跑。可我呢？緊皺眉頭，絲毫提不起神來，那時(shí)常掛在嘴邊的微笑也不知在什么時(shí)候，偷偷溜走了！

　　站累了，我便坐在一塊冰冷的大石板上，不經(jīng)意間往松樹下最隱蔽處一瞥。哇！我好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。一支好漂亮的筆，靜靜的躺在那里曬“日光浴”。好奇心驅(qū)使我快步走過去。撿起它，咦？怎樣有點(diǎn)眼熟？能夠使又想不起在哪見過它。擰開筆帽，卻沒有筆芯，僅有一張這的整整齊齊并散發(fā)著香味的小紙條，打開它，幾行娟秀的小字映入眼簾：“今日是個(gè)好天氣，愿見到這張紙條的人永遠(yuǎn)歡樂，永遠(yuǎn)開心！同時(shí)，也期望你能把這份歡樂繼續(xù)傳遞下去！陽光女孩敬上！”頓時(shí)，心中明朗了許多。可總覺得，這支筆，好似在哪里見過一般，那么熟悉。到底在什么時(shí)候呢？我在記憶的深處尋找著，打開每一個(gè)記憶的箱子。是昨日？是上個(gè)星期？還是上一年？

　　哦！對(duì)了！我想起來了，那是去年暑假的最終一天，我看了一篇文章，便突發(fā)奇想，模仿其情節(jié)，在這兒放了一支筆……真想不到，直到今日，他還沒被人發(fā)現(xiàn)，那份“永遠(yuǎn)歡樂”的祝福，仍舊屬于自我！

　　我笑了，甚至笑出了燦爛的淚花。我懂得了歡樂，我懂得了：其實(shí)我的“歡樂”并沒有走，因?yàn)樽屪晕覛g樂的人，其實(shí)就是自我！

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