痛并快樂著作文（精選40篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的痛并快樂著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛并快樂著作文 篇1
當神太快樂，往往迎接你的最終是痛苦；當鬼太痛苦，而快樂卻永遠不會降臨。當人是最好的選擇，因為人總是痛并快樂著。
痛苦是快樂的源泉，快樂是痛苦的根源。我們生活在一個恍惚迷離的世界里，所以有時候，我們總是不能明白究竟我們是痛苦，還是快樂？
也許大多數人向往快樂，對，快樂是一種感覺，那種感覺永恒而持久。正如錢鐘書所言：“快樂的人生，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里面引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一生，忍受著許多痛苦，我們希望它來，希望它留下，希望它再來。”我們享受著人生中每一分的快樂，因為快樂是一種美德。勤勞是快樂，奮斗是快樂，誕生是快樂，讀書是快樂，玩耍是快樂，即使沒有發生什么事，我們也有理由快樂——為我們活著而快樂！
仁者樂山，智者樂水，我們是不一樣的人，生活在不一樣的人生里，扮演著不一樣的角色，享受著不一樣的快樂。
當然，痛并快樂著，這是生活的真諦，所以我們理所當然 也承受著不一樣的痛苦。
武則天，歷史上第一個登上女皇之位，她很快樂，可是換來了眾叛親離，最后不得不含怨而終，留下了謎一般 的無字碑，仿佛在告訴我們，她快樂，實則痛苦。
邱少云被火燒遍了全身，他很痛苦，換來的是戰爭的勝利，人民的快樂，他最終犧牲在了戰場上。他不屈的靈魂告訴我們，他痛苦，但他快樂。
布魯諾堅持真理，始終不懈地為“日心說”作宣傳，可迎來的是殘酷的刑罰。在逼迫下，他沒有屈服。他死了，“日心說”卻永遠流傳了下來，為天文界創造了巨大的財富。他痛苦，并快樂著。
他們有他們的快樂痛苦，那我們呢？走在成長之路上的我們也有著屬于我們自己的煩惱與快樂！
初中了，我們已穿梭在緊張與忙碌中，顧不得停下歇一歇氣，也許早已麻木于在繁忙中奔走和游蕩，所以也麻木于痛苦之中無法自拔。可是當畢業脫離了苦海之后，我們就會突然發現：其實那時的我們很快樂，因為周圍有太多太多熟悉你，關心你，照顧你，痛惜你的知己、朋友、同學和老師。也許真正要等到失去了才知道珍惜和回味，所以在很久之后，我終于明白了班主任的話：那時的我們痛并快樂著。
人是很奇怪的動物，越是生活在快樂中，越是要去追求快樂，所以留給自己的永遠是痛苦。在初中生活中，雖然緊張，但我卻在一篇篇文章中都寫到了：“初中的生活太平淡太平淡，所以我活得太痛苦太痛苦。”沒有人能把我從泥潭中拉出來，直到一位朋友對我說：“你其實很快樂，只因為生活在快樂中的你太快樂，所以你沒有感覺到，才會認為自己很痛苦。”我才徹底醒悟。從那以后我開始明白，少一些埋怨，多一些發現，也許會有意外收獲。羅丹不是說過嗎：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這句話對于“快樂”而言，同樣適用。
所以成長之路上的朋友們，不必為你此時的痛苦而煩惱，因為要知道，痛苦的背后總是快樂，那句話怎么說來著？
噢！對，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇2
幸福是別人眼中的一道風景線，我只是這起事件的觀察者。
有這樣的一對夫妻，她們沒有對我說起關于幸福與否，并且至今在共同克服著生活給予的一起難題，我知道，痛在妻身。
妻子是我昔日的同事，姓楊，并且是我現在的小區鄰居，曾經我們的交情也只是局限在互相寒暄問候而已。知道她愛打麻將，眼睛有些近視，因此，打招呼的時候，她總是更夸張的迷著眼睛與我互動一下。
一次，在小區麻將室區域，妻子楊臉色憔悴，右手彎曲纏繞著繃帶，我經過一番辨認，才確定是她。她對我苦笑了一下，就閃出我的視線。后來得知她是遇了一次意外，導致右手肘部骨折并粉碎，當時高燒不退，炎癥久久不消，躺在病床上無法實施手術，醫生都下了病危通知，在家人的努力下，花費了十多萬的醫療費，才得以康復到現在可以出門散步了。
再次遇見她的時候，是在健身房里的事了。因為康復需要訓練，而外面的天氣轉冷了，小楊選擇了在健身房里。我適時的與她打了招呼，并且贊美了她氣色有好轉（是真的有好轉），她年輕的臉上露出了笑容。旁邊站著一位男士，是他的老公。
他的老公很細心，她們的感情也很好。她說，感情好才導致的她們形影不離，出事那天就是在黑漆漆的夜晚，她給老公指揮倒車，車沒倒好，她一腳踩空，出的事。唉！
也幸好她們感情很好。自從出事了，老公對他精心護理，甘愿在健身房里充當“護工”。健身房里會員多，團結互助的場面也有，但像他老公那樣互助的場面不多。只見，老公坐在她很近的地方，把她的胳膊來回搓揉和彎伸，如此的“曖昧”場面當然能引起好奇的回頭率的，他們的到來也是健身房里一道特殊的風景線。只見妻子從容的接受這充滿愛意的訓練，疼是真的，幸福也是真的。
更多的時候，他去打他喜歡的臺球，她來參加我們女子的瑜伽或是健身操的訓練。往往在努力堅持了一會后，強大的運動量讓她因為吃不消而告退。我理解她，她羨慕我，我們互相投以眼神的交流。
見面機會比以前多了，我與小楊聊天、關心的內容也多了。她開心的告訴我：健身、運動雖然是痛苦的一件事，但效果很明顯。右手活動的范圍大了，也有勁了，現在她可以自己扣胸衣的帶子。她比以前善談了許多，她說，一家人，平安、健康、和睦就是幸福，磨難讓她反而開朗了許多？
她的痛還要倒計時。因為她肘部的鋼針在明年開春的時候還要取出，手術的疼痛連同醫療費還要繼續面對。但對于健康的渴望，讓她與丈夫只充滿了希望，淡化了其他。
我看到了她的痛，也看到了她與丈夫齊心協力的愛，很強大，很感人。
痛并快樂著，是我對她們的看法，不知這對夫妻同意我的觀點嗎？真誠祝福我的朋友身體早日康復，回到我們健康的行列，體驗平淡的幸福。
痛并快樂著作文 篇3
陰雨連綿，天空暗了下來，整個晴天早已不見蹤影，太陽跑回了家，連窗外的蟬也不見了身影，那美妙的蟬聲也聽不見了。云朵好像變得兇煞不已，好像在訴說自己的痛苦。雷電毫不留情的劈了下來，“轟隆”一聲，把跟著大人在屋檐下躲雨的的小孩嚇哭了。爸爸傳來了訊息——爺爺去世了。這一消息仿佛晴天霹靂，而我的眼眶中的那可怕的眼淚，早已不在我的眼眶中，而是直接打落在我那充滿惆悵的臉上。爸爸那從不流淚的眼睛，竟也忍不住淚流滿面。是啊，爺爺是那么慈祥，當他那和藹的眼睛看著我時，我便要爺爺買零食，爺爺毫不猶豫，來到商店里，讓我隨便挑。而現在，我失去的不僅僅是零食，而是爺爺那善良的心靈，我永遠看不到爺爺那張熟悉的面孔了。我的心靈已被創傷。
雨越下越大，豆大的雨點打在我身上。頓時，暴雨傾盆，而我卻毫不猶豫的沖向外面大喊：“爺爺——”。許久，我的眼淚竟不流了，我想起爺爺對我說的話，以后要好好學習，找個好工作，帶我和你奶奶出國玩。咱們一家都搬到外國。而我，立志要考上好大學。想到這里，我精神上的痛苦已被爺爺的這句話彌補，我要堅強。
風雨過后，陽光溫柔的灑在大地，而我則還沉浸在失去爺爺的痛苦之中。我站了起來，拉開窗簾，看到了那昨日憂傷的云朵，現在正籠罩在天空中昨日的雷聲也不見了，傳來的是陣陣鳥鳴。痛苦是昨日的憂傷，也是明天幸福的根基。
那沙灘上的河蚌不就是很好的例子么。自從她含著一粒沙子后，她便會分泌唾液。在這些艱苦的日子里，河蚌就像母親一樣呵護著這里沙子，殊不知這么辛苦的養育它，最后的結果是怎樣。沉進大海？被人拾起？被人割開，拿出珍珠？這是她的命運，要知道，在養育這枚珍珠時，河蚌該有多么辛苦，多么勞累。而她，換來的回報卻是自己的孩子被人宰割，自己也受人蹂躪。我想：而每一枚珍珠背后，肯定見證過一只河蚌母親的痛苦，其實痛苦就是母親生出孩子的那一刻。而痛苦背后，卻有痛苦并著快樂的滋味。欣賞這種滋味，讓那痛苦并著幸福。讓自己的內心擁有一個好的安慰。
水花拍打著街上的公路，而我，卻有一種按捺不住的感覺，痛苦似乎不見了，好像藏匿在一個我看不見的地方，我的心看不見它，那迷人的香氣誘惑著我。我無法按擺脫。現在只是看不見他，但過不了多久，便會現身。要知道——小孩子哭是很正常的。但卻是快樂的。而我卻長大了，就算是哭，也是痛苦的。我現在壓抑著，痛苦好像一把利刃，打擊著我，我雖有堅強的盾牌，卻擋不住傷心的痛苦。我的心被刺傷了。我的心煩悶極了，而我卻在我哭的那一刻，明白了——痛并快樂著……
痛并快樂著作文 篇4
人生的旅途，青春只是一個驛站，我們終究要踏上征途。
Mp3中單曲循環播放著音樂，或許這是我無病呻吟時的止疼藥，聽著著憂傷的旋律，我在人生的分岔口停下了腳步，我在思考，我問自己：“生命該繼續么？”
時光流逝，沒有留下一點痕跡。一場風浪，逐漸沖淡了我的童年。進入高中，我們在學海中奮斗，有時會因為成績而煩惱，有時候會因為成績而喜悅。總是抱著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的抱負，卻早已在山腳下退縮了。
曾經我為自己幽暗的人生而哭泣，獨自靜靜地躲在陰暗的一角，點幾根短小的蠟燭，那如豆的光亮，卻能照亮我茫然的心靈。
我試著與困乏作斗爭，試著站起來走出這陰暗的角落。終于，我直起了身子，我拋開了一切，通過燭光，追溯時光。童年的一幕幕再次展現在了我的視野中。以前那些沒有煩惱的日子，很快樂。懵懂無知的我不懂得什么叫痛苦，兒時和伙伴捉迷藏，踢足球……累了也不知道休息，總是沉浸在無限的甜蜜與幻想中。
面對眼前的迷茫與苦惱，我沒有哭，我只是在這一刻懂得了什么叫幸福，什么是生活。生活在賜予你太多的不幸的同時，一定在默默地為你祝福，因為我們明白了：生活，便是以樂觀的態度活著。
我卸下煩惱的蝸殼，不再想那過去的過去。進入了高中，我們的人生旅途也就開始了，我們唯一能做的是朝著自己的夢想“闖”，無論結果的結果是“犧牲”還是“榮歸”。
一張張試卷，一份份成績。那慘淡經營的分數，尤使我目不忍視。心靈漸漸地麻木了，出于憤怒的我，把試卷狠狠的揉成一團。沉默了許久，決定放棄學習，從此不再理會什么分數不分數了。可是，最后，無奈之后還是最后的無奈，我又只能把那揉搓的不能再丑陋的試卷重新拿起來，慢慢地展開它，悄無聲息地研究起了錯題。因為我們必須學會在苦海中堅持。
偶爾也會和同學產生點小矛盾，弄得雙方“冷戰”的時候，又只能舉起“白旗”微笑著向對方認錯，渴望解決彼此內心的隔閡，因為我學會了在人際關系中應該堅守和諧！
時不時覺得生活失去了樂趣，心情便變得異常的沉悶，猶如進入了煉獄一般。于是，就呆呆的在白紙板上胡亂的畫著，哪里還有閑工夫在題海中揚帆奮進。日子一天天過去，考試又將要來臨了，我不得不收起那張原本潔白現在骯臟的白紙板，拿起那一張張墨跡未干的練習題，埋頭苦干。最后的成績，擦去了我這曾經的苦惱人的笑。我漸漸感覺學習似乎也是一種樂趣，因為我意識到了必須在生活中學會自我快樂。
人生或許就是這樣，懂得在苦海中堅持，在交際中和諧，在生活中快樂。即使是活在痛苦不堪之中，只要肯抬頭直面慘淡的人生，以樂觀的態度對待自己，一切的困難與挫折都只不過是我們人生旅途上的墊腳石。
仰望人生，點起心中的燭火，照亮嶄新的前程，尋覓遠方的夢想，在青春的舞臺上灑下自己苦樂的汗水，在果實累累的豐收中邁向輝煌的彼岸。
痛并快樂著作文 篇5
“1！”響亮的聲音在操場上回響著。六只左手齊刷刷地搭在前面人的左肩上。
“2！”六條大腿又齊刷刷地抬起，被前排人的另一只手抱住。
“走！1，2，1，2，1，2……”剩余那條腿隨前面人的跳動而跳動。動作配合的整齊一致，就像龍舟的滑板，隨著一致的動作，在水中、空中畫圓，濺起的水花在陽光的朝陽下晶瑩剔透，發出明亮的金光。可我們沒有水花，只有汗水，汗水在空中如珍珠般墜落，在草地上卻不見蹤影。跳啊，跳啊，我邊喊口號，邊在心里吶喊：堅持，挺住！離那面旗子越來越近了，兩步，一步。“到！十秒，不錯，比原來進步了幾秒，休息一下。”旁邊那個邊拿水瓶邊計時的同學說道。我們坐在地上，動也不想動，這種體力活格外累人，特別是當排頭的哦，十秒鐘卻如十年那樣漫長。微風吹干了我們的汗水，潮濕的衣服乖巧地貼著背，我們的練習一天比一天辛苦。
還有三天就是校運動會了，也就是說還有三天，這個“齊心協力”的項目就要比賽了，我們也只好抓緊時間去打破我們一次又一次的記錄。回到家，把自己摔到床上，很快進入夢鄉，夢里是我們得了第一名的場景。
第二天起來，只覺得腳環發疼，低頭一看，呀！竟腫了這么大一個包。一定是昨天練習太久了的結果。下午，來到操場，身邊的同學都興奮地摩拳擦掌，耳朵里回響著媽媽早上的囑咐：“腫成這樣怎么跳啊，你別逞強，和你們隊員商量一下，換人吧。”可在這時，我又說不出口，排頭在這項目中起了很大的作用，要換人的話誰又能很快適應呢！看到她們信心十足的樣子，我沒有說出口。在猶豫時，我想到了我們這段時間的努力、快樂，每個人都在認真配合著集體，心中有個聲音越來越響：堅持！嗯，我要堅持住啊！剩下的時間，我邊堅持邊嘗試著很多快速消腫的方法。我們的記錄，從十秒到了六秒。
這重要的一刻終于來臨了，大家都十分緊張地站在一排，心里忐忑不安。“咱班男隊得了第一！”不知是誰喊的，我們只覺得信心回來了，心也安定了下來。隨著裁判員一聲哨響，我們向前沖，心中的聲音再次響起：加油，成功就在眼前。沖過紅旗之后，我只覺得心中的石頭終于落下，腳上火辣辣的疼也不再重要。遠處傳來《陽光總在風雨后》那首歌，悠揚的歌聲中混雜著一聲欣喜的尖叫：“咱班女隊也是第一！”“什么！”我不敢相信地問道。“咱班女隊也第一啊！”“耶！成功了！”身邊的隊員歡呼著，激動地擁抱著。是啊，成功了，我心中的聲音問道：快樂嗎！嗯，太快樂了，腳也不知道疼了。
成功總是伴隨著痛和快樂而來的，讓人最難忘的就是那些痛并快樂著的事情。
痛并快樂著作文 篇6
“孩子，高三是你人生之路重要的一道坎，你必須跨過這道坎，雖然這過程是艱難的，但跨過了就是美麗的。”爸爸如是說。
快樂，人人之所求；痛苦，人人之所惡。然而就像光和影一樣，痛與快樂總是那么如影隨形般存在。于是，我們承受著痛，但我們也同時享受著快樂。正如爸爸說的，過程是艱難的但也是美麗的。
沒有孕育花蕾的艱難過程，便沒有四季宜人的馨香；沒有經歷人生的百般磨難，便沒有輕松應對復雜考驗的淡定從容。高三生活，已經讓我習慣勞累，習慣應付功課，習慣麻木地看待周圍的一切，習慣銘記知識點，習慣考卷滿場飛……但是，想起心中的天使，我不禁暗暗下決心，為了讓心中的天使展現微笑，讓理想的花朵綻放光彩，我必須用心去雕琢，用心去澆灌，不因困難而苦惱，不因挫折而氣餒，更不會向命運低頭……
雖然有很多人嘲笑我這只小小鳥，但你們不可否認，小小鳥努力地練習，努力地去改變自己，總有一天它會振翅高飛于自由的藍天。
“不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒著我：世間沒有平坦的大道可走。成功的人，總能經受住挫折的考驗，古今中外，概莫能外。
面對挫折，我真的不能再灰心了，我要學會把痛苦當作享受，把災難當作機遇，在挫折中吸取教訓，總結經驗，全面進步，以樂觀態度迎接挑戰。也許這是我們每個人都必須應該有的，而不應只是我們高三的學生吧！植物面對挫折樂觀向上，獲得了新生，我想我們若能承受挫折，相信明年的高考我們都是最棒的！
一只鳥飛過天空，留下來嘹亮的鳴叫和動人的倩影；一朵花綻放后凋謝，留給明天和世人的是清香的回憶和淡淡的溫馨。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候，但歲月的腳步是不會回頭的呀！那么我們，是不是該拿起書本好好背誦呀，拿出題目細心地再做一遍呀！這種生活雖然很辛苦，但卻很充實，難道你不覺得好嗎？沒關系，等到明年的暑假你自然會明白的！
你是快樂的，痛并快樂著。
相信明年高考成績一出來，你會更加快樂的，所以現在的我們應當正視痛苦，追求快樂，珍惜快樂。
讓我們一起痛并快樂著，一起走好人生之路第一步吧！
痛并快樂著作文 篇7
這個寒假，與眾不同。年前，去了趟泰國；年后，去了趟哈爾濱。一路看風景，從濃濃的熱帶海島，步入銀裝素裹的冰雪世界，從烈日炎炎的夏季，走進白雪皚皚的冬季。一路前行，一路收獲，痛并快樂著……
兩次旅行，我的同伴都是老媽，一路上，我身兼多職，既是媽媽的個人攝影師，又是財務大總管，還是媽媽的貼身大保鏢。因為身兼要職，難免會緊張，好幾次一驚一乍，都嚇得媽媽半死。照相機明明背在自己身上，卻還會問媽媽相機在哪？機票明明握在手里，卻告訴媽媽找不到了！即使回到酒店休息，也會神經質似的找腰包，數money。因為責任重大，就連半夜說夢話也在找護照呢？
無論走到哪兒，照相機、小腰包總是和我形影不離。老媽愛臭美，走到哪兒，拍到哪兒，同一處地方，得擺上好幾個pose，當然遭罪的就是我啦。在驕陽似火的泰國，光走路就會流汗，可我還得扛架相機，那種熱的感覺，只有我自己才知道；在千里冰封的松花江面，小手凍得像胡蘿卜，可為了給媽媽留下倩影，我只能哈著熱氣、摩拳擦掌。大過年的，松花江面仍然是冰凍三尺，江面簡直是一個天然的溜冰場，絲毫沒有一絲春暖花開的跡象。可松花江不愧是哈爾濱的母親河，它并沒有因為冰凍而寂寞，在它的懷抱里，男女老少似乎都忘記了自己的年齡，坐雪橇、抽陀螺、玩冰梯、滑冰雪，更有一些勇士竟然破冰冬泳！對于頭一回去東北的我，雖然不敢嘗試冬泳，但其它項目總得試試吧。盡管洋相百出，但依然玩得不亦樂乎。每一次狼狽的摔跤，爬起來第一件事情不是摸自己摔疼的屁股，而是看我的相機是否毀容。要是照相機出問題，老媽肯定會跟我沒完！當攝影師累，當老媽的攝影師更累！好幾次，我都想威脅媽媽——不給勞務費就罷工，可一想到平時老媽在家對我的關照，話到嘴邊我又咽了進去，哎，誰讓我是他兒子呢！
一路上身兼多職，雖然有些辛苦，但也很是快樂。一路看風景，一路品美食。擺脫了作業的糾纏，感覺渾身的每一個細胞都很快活。光著腳丫，穿著褲衩在海邊嬉水；戴著帽子穿上防護服在山坡上滑雪。觀著海景，一邊洗日光浴，一邊嘗海鮮；迎著寒風，一邊搓小手一邊嚼雪糕……真是別有一番風味！
出門在外，老媽格外慷慨，也格外討人喜歡。也許是因為老媽對我的工作很滿意，所以對于我的要求，她基本上是有求必應。兩次旅行，我都帶上了我的英語書，本想背上幾個單詞，但卻遭到了老媽的堅決反對。年前年后，英語書跟著我漂洋過海，我都沒正眼瞧上它一眼。玩要玩得開心，學要學得專心！這樣的理由怎能不受人歡迎呢？一個假期行了萬里路，如今回到家，不讀萬卷書，又怎么對得起老媽的一片善心呢？
痛并快樂著作文 篇8
清晨，“滴滴”的鐘聲把我從睡夢中叫醒，夏日的月色依稀籠罩在我的閨房，揉著惺忪的眼，我快步的忙著洗漱，然后“精心”的打扮自己，又匆匆的整理好行囊即將出門。今天我要遠離父母，走出家庭，走出校園，走向社會和同學們一起去體驗生活了。
大巴載著我們一群人，來到一個風景秀美的小鄉村----揚廟，接下來我們將在這里生活二天，嘗試沒有父母陪伴左右，獨立生活的經歷。下了車已臨近中午。我們不得不為午飯張羅。老師的意思要我們學著包餃子。然而不大的我們，誰會做這個鬼東西。以前我總是過著衣食無憂的生活，從未需要孤家寡人折騰吃飯問題。然而現實擺在面前，人不能不吃飯啊。沒辦法只得聽從老師大人的安排，哎，官大一級壓死人。于是在老師的監督并指揮下，忙乎著做餡，一不小心，劃破了手，一陣鉆心的疼痛，差點兒眼淚都下來了，倔強的我用創可貼包扎好受傷的手指頭，翹起蘭花指，歪歪扭扭的包起了餃子，終于一桌熱氣騰騰的餃子總算好了，“開飯羅!”望著眼前的勝利品，雖算不上有模有樣但也算是能解決吃飯問題了。一時間我忘了痛，與同學們有滋有味地品嘗起餃子來，也許爸爸說的“痛并快樂著”就是這樣的感受吧。
下午老師又組織我們去參觀科技館。在地球科普館里，琳瑯滿目、美輪美奐的珍稀奇石、礦石晶體、古生物化石千姿百態。我驚嘆于大自然的鬼斧神工和神奇奧妙。這些化石有的像“芙蓉出水”，有的像“冰山焰火”，有的像“沙漠玫瑰”……難怪詩人筆下有“智者樂山，仁者樂水，仁智者樂石”的詩句。走在地球科技館，我們聆聽有關于地核、地幔、地殼特征的介紹，了解地震形成的原因，觀看地球儀，這些知識豐富了我們的閱歷，增進了我們的興趣。
而下面的體育課更讓我們興致盎然。我們學會過獨木橋、攀爬、滑梯、走圓桶等，爾后又進行了手工制作鋼絲花，有玫瑰、牡丹、百合等，我的動手能力堪稱一流，雖然受傷的手指頭偶爾有點兒酸痛，但絲毫不減我制作的激情，由本小姐制作的紫色牽牛花獲得了老師和同學們一致好評。
吃過晚飯，我們八個人一個宿舍。因為平時都是有父母陪著睡覺。很多同學都不習慣，有的竟然哭哭啼啼，有的還帶來了自己的小枕頭，當然我也不習慣，于是趁老師睡了，我們就輪流說笑話一直到天亮。
第二天的活動安排是做模型飛機和排簫。看自己做的排簫吹出優美的旋律，我覺得很有成就感。
回家的路上，同學們終于都累倒了，橫七豎八地酣睡起來，帶著受傷的傷痛，我也是身心俱疲，卻快樂無比，期待著有一天擺脫父母的束縛，展開翅膀做一只能真正自由飛翔的小鳥。
痛并快樂著作文 篇9
天生沒有痛楚的男孩短短32年的生命。
一個生來沒有痛覺的男孩——詹姆斯，到11歲才開口說話。由于傳染病肆虐、家庭變故，他開始了流浪的日子，遭遇各種奇事：有人利用他沒有痛覺的身體販賣靈藥、有人收藏他成為展示品……“鐵石心腸”的詹姆斯成為優秀的外科醫生，在機理血肉間揮汗操刀。
就拿賣靈藥的表演來說，他們讓詹姆斯假裝疼痛，擦上藥，傷口瞬間又長好了。于是在場的人紛紛掏錢買藥，直到所謂的靈藥被搶購一空為止。眾人哪里知道，傷口的快速愈合根本不是藥的作用，那完全是詹姆斯自身的特質！而那時年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢？否則何來“利用”之辭？又怎么會說是“遭遇”呢？
其實，正因為他沒有痛覺，他才會在做手術時，手都不抖一下，他不明白為什么在手術時人們會懼怕，會冒冷汗，會比他擔憂幾百倍幾千倍。也正因如此，他不會有絲毫的猶豫，出奇的鎮靜，每時每刻都有極高的效率。他冰冷高傲的面龐，讓他看起來沒什么人情味兒。
的確是詹姆的遭遇啊。直到他愛上女瘋子多特，又瞬間失去她，詹姆斯開始感受到人類應有的七情六欲，開始懂得悲傷、流淚和身體的疼痛。
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛覺的改變。他“學會”猶豫了，他甚至為該穿哪一件衣服而猶豫，而事實上它只有兩件可選擇的外套而已。這當然并非重點，但顯然告訴我們如此之大的反差。而在這之后沒幾年，詹姆斯就死去了。
的確是詹姆斯的遭遇啊！我想他是在現實中掙扎著死去的。
痛是身體的感覺；內心的痛是痛苦。以前的詹姆斯不懂，而當他終于弄懂的時候，他的生命變得那么脆弱。為何，為何？是他的直覺和感情習慣了被過度的理性和冷漠所貶抑？奈何，奈何！我也只能發出心酸過后的四個字了。
其實，詹姆斯的塑造者，即這部小說的作者，是通過詹姆斯作為醫生對人體的探索的科學主義，和他本身的不近人情來引出被科學主義所抑的直覺與感情的。作為我本人來說，我認為人類的感情和直覺是否被科學主義和科技的高度發達而貶抑仍然是一個等待人們進一步討論的問題。這一問題之于那些重感情的人就如同機器人是否會控制人類的觀點之于科學家和社會學家們一樣。而我恰恰是哪一類重感情的人。
問題想到這里，我忽而覺得自己被推入了擊退兩難的境地，畢竟，我們都將成為古人，而將來會怎樣，誰會有先知呢？只是霍金說過：你所必須做的是你在所處的環境下做最大的努力。事實上，人們已經意識到在某些領域科學與倫理等的沖突，并且在盡力避開這些敏感部位。克隆人被禁止以及科學本身的坎坷歷程，已經向我們證明，那些令人敬重的品德高尚、精神可嘉的科學工作者們無時無刻不注重將科學的發展扶上正軌。
人的聰明才智并不像錄音機里的磁帶可以倒退，現實對于我們只能面對，無法逃避。一個新的主題，一次新的奮斗的歷程擺在我面前了。我笑了。
痛并快樂著作文 篇10
我是一枝梅，一朵笑霜傲雪，凌寒獨自開的梅。
曾經對流星許下心愿，想做那第一個看到春日朝陽的幸運之花，卻未料想，流星也有迷糊的時候，當我歷經了萌發，抽枝，睜開期待的雙眼之后，看到的卻是一片荒涼的冷寂。我聽到流星在懺悔，化作分飛的精靈，在空中舞著，訴說它無盡的歉意，卻只為我徒增了幾分寒意……
于是，在這個沉默的季節，人們開始驚嘆于我的閉月之容，落雁之貌，還有那仿佛與我生死相隨的雪。他們說我高潔端莊，贊我典雅美麗，夸我堅貞不渝，我有些欣喜，卻禁不住的想，如果我同別的花兒一同開放，還會不會得到如此高的贊譽。無奈的搖搖頭，答案不得而知，因為我做的假設永遠不會實現，我所能做的惟有傻傻的了著，澀澀的痛著……
多愁的人們為我扼腕，慨嘆我徒有驚世駭俗之容卻只能在這個“蕊寒香冷蝶難來”的季節里獨品寂寞，唯有青松作伴。可是這“終歲常端正”的呆木又怎能解我萬般的柔情？我有些失望了。可是有一天，一個名為雪萊的人來到我的跟前，望著我輕喃：“冬天來了，春天還會遠嗎？”一瞬間，似被電擊般我抬起了久埋的頭。其實，春是偏愛我的，只是我一直都深陷在自艾自憐的泥沼里無法自拔，忽視了這深深的愛。于是在這個死寂的季節，我苦苦的痛著，甜甜的樂著……
“待到山花爛漫時，我在叢中笑。”是的，我凋零了，痛并快樂著凋零……
痛并快樂著作文 篇11
今天的品德課，老師要求每一位同學都必須帶一張自己小時候的照片來學校。小Z同學帶來自己小時候的照片并不停的拿給周圍的同學炫耀著。愛惡搞同學的小C趁小Z沒有防備之時，把相片“偷”了過來。
小Z嘴上罵著小C，但還是很期待的看著小C，希望他能贊美自己。誰知小C看了一會后，突然莫名其妙地大笑了起來，弄得周圍的人都瞠目結舌，不知這張照片到底有什么這么好笑。小Z的臉已經憋得通紅，像一個隨時要爆炸的炸彈了，而小C接下來的話成為引爆炸彈的導火線，只聽他邊笑邊上氣不接下氣地說：“這是收垃圾父母生下來的垃圾兒！哈哈哈！”
“轟！”我仿佛聽見炸彈爆炸的聲音了。轉眼一看，只見小Z抄起雨傘一個箭步就往小C那走去，沒想到腳撞到了桌子腿，她象一只青蛙似的摔在地上，同學們捧腹大笑，有的同學幸災樂禍，“呱呱”地給小Z配音，小Z臉上憋出了可怕的豬肝色，小C見情形不妙，嚇得想從窗戶逃跑，但小Z不知哪來的力氣，一把就抓住了身材健碩的小C，用雨傘最硬的地方抽打小C，小C的手上出現了一道道的紅印，估計很疼。但他裝作一點都不痛的樣子，一邊躲閃小Z的追打還一邊繼續嘲笑小Z的糗樣。我實在看不過去，讓小C消停一下，別自找苦吃。可小C滿不在乎的說：“沒關系，我爽著呢。”唉！真無奈！我想，也許這就是傳說中的：痛并快樂著吧！
痛并快樂著作文 篇12
我曾痛失過行走的權力。
當在某一刻發現我被剝奪了行走的權利時，我的雙腿僵住了，雙手凍住了，整個人似被時間定格，內心的苦澀充斥了周身，把空氣都感染了一抹抹苦澀。
我得在花壇旁，看著孩童在操場上嬉戲，看著同學們騎上自行車一路揚塵而去，看著街上熙熙攘攘的人群，我卻不能挪動我的雙腿。任由火焰舔著我那殘破的心。
似乎每一步都走在刀尖上。
到北京看病去，我如行尸走肉一般出現在圖書館內，偶然瞥見了史鐵生的書。坐在輪椅上的我凝視著坐在輪椅上的他。
我瘋狂地迷戀上了那個比我痛苦百倍的人寫下的所有書籍。白日中萬里無云時，我補著落下的功課；夜晚月朗星疏之時，蟾光銀碎俯拾即是。我捧著史鐵生的書，在葳蕤的樹下坐著那屬于地壇的夢。
我是不幸的，亦是幸運的；我是痛苦的，亦是快樂的。我懂得了什么是樂。在這個如此痛苦的人身上，我發覺了輪椅之樂，更發覺了生活之樂。在那間冰冷的手術室中，消毒水的氣息與史鐵生教會我的苦樂交織一并被縫入我的雙腳。
我仍記得做完手術的夜晚，雙腳極痛，我問道：“樂在哪兒？”史鐵生似乎就在我身旁道：“無處不在，痛苦也是一種樂，為何不接受呢？”于是，我雖然期待著行走，但樂于在坐輪椅時涼風撫過臉旁的愜意，朋友在石膏上題的字、畫的畫，弟弟塞給我洗好的葡萄……
我一個人去了地壇，在輪椅上，我聽到了一個聲音“痛并快樂著，才是生活。”
痛并快樂著作文 篇13
星期五的下午，舉行了一次啦啦操的比賽，這是一次既令人難忘又叫人緊張的比賽。
因為我是新來的學生，沒有校服。快到比賽的時候，我還沒有借到校服，一位五年級的大姐姐看見了我那焦急的樣子，跑過來說：“這位同學，我借你校服吧”。我望著面前這位大姐姐，我的心里特別感激。我欣喜地接過她的校服，快速地換上。
開始進場了，我心里一直在為自己打氣：“不要緊張，不要緊張，正常發揮就可以了。”音樂響起來，我們開始跳，左一下，右一下，前一下，后一下。
突然，我的腳崴了一下，疼死我了。可是音樂還沒結束，比賽還在進行中，媽媽和攝影師還在上面拍視頻，我想不可以這樣的。如果我停了下來，就不會拿到優秀的成績，更會拖大家的后腿。于是，我咬緊牙關，眼望前方，微笑著微笑著，繼續舞動跳躍。
跳到結束了，我們402班回到了座位上，繼續觀看別的班級表演啦啦操。
到了放學的時候，我們正在排隊出校門，媽媽看見了我走路像一個瘸子一樣，問我怎么了：“寶貝，你的腳怎么了？”我說：“剛剛跳啦啦操的時候，腳崴了一下，沒事的。”
我們班級家長接送區域到了，媽媽把我扶到車上，把我的褲子角掀開，心疼地說：“都快出血了，還沒事啊！”我說：“好了，真的沒事，回家吧！”
回到了家，媽媽用毛巾敷在我的腳上。敷好后，媽媽給我看了一下我跳啦啦操的視頻。我笑了，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇14
哎，當班長真不容易，每天都有沒完沒了的事情，我幾乎都要被折騰瘋了！
每天早上來到學校，一走進教室，做的第一件事就是打掃衛生。
“我是一名粉刷匠，粉刷本領強……”我一邊哼著歌謠，一邊掃著塵土和紙片，不一會兒，教室里已經“灰塵滿天”了。我想了想，怎么有點兒不對勁兒？教室東邊的那塊紙片下，怎么有東西在跳動，不看不知道，一看嚇一跳。我快步向前小心翼翼掀開紙片，看見的是一只活生生的蟋蟀，在我眼前跳來跳去，沒多大功夫它就把教室弄得一團糟，還在講桌上拉了“便便”，我氣極了，心中冒火，暗暗發誓：今天我非要抓住你這個壞東西！我左右一看，先把門給關上，看你往哪兒逃。誰知，機靈的蟋蟀居然還是從門縫里鉆了出去。很快，同學們陸陸續續都來了，我就開始管理紀律。
我開始組織早讀，先把語文書翻開，溫習知識，開始上早自習，一會兒，大家就開始誦讀了，我們朗朗的讀書聲，把隔壁班的老師都感動了。但沒多大一會兒，同學們就鴉雀無聲了，可能是我這個班長長得太帥了吧！嘻嘻！我扭過頭才發現老師來了，我立馬坐在座位上，等待上課。
當個班長真不容易，但每個班又必須有班長幫老師分擔一些事務，我還是會繼續努力干下去的，那句話叫什么來著？對，痛并快樂著！
痛并快樂著作文 篇15
痛么？痛，但卻快樂著。離開，分散固然痛，但夢想實現很快樂。
小學五年級看到這樣一所學校，美麗，又包含了無數的歡樂。那時的我，期待，祝愿，我為考上這所學校奮斗過，努力過。但手機上寫著，我被這所學校錄取時，我漸漸明白喜悅和艱辛是互相，然而……
“信！”“哎”“恭喜你，可以考入那所學校。”無奈，一個個都這么的懂禮貌，其實還是不悅了。甜甜的回應他“謝謝”
之后的日子，我漸漸的，漸漸的感受到，大家都對我逐漸冷漠，夢想成真后，卻又仿佛失去了些什么。
痛么？痛，但卻發現了內心深處的快樂。
畢業典禮上，大家都一改往日的嬌傲，我們都知道這是最后的時間了，就這樣靜靜的，靜靜地微笑著。“你走了，不要忘了我們。”“祝你快樂，祝你辛福。”我們快樂過，也曾分三過，但如今也都和好如初，還記得，曾經發生過的美麗片新。或許不久以后，這些都將淡忘，但現在記得，記得清清楚楚，現在還在，擁有最后的時光，就夠了。
快樂么？我很快樂，但我又發現了真正的快樂。
乘著時間的大巴，來到了下一站：初中。
雨下著，我和他撐起了傘，雖然不是曾經，但卻依舊美好，就夠了。我與他漸漸走向遠方。
生活就像一塊快樂和同交織起來的布，而在生活中的我，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇16
“你就是一個自以為是的人。”我每每想起這句話時，心里就涌出一股痛感，之后便是一些快樂。
夜晚，盛夏。當我走進老師辦公室時，突然感到一絲寒意。接著，就是一陣雷霆萬鈞的斥責。很痛，很傷人。一道未愈合的傷口上，撤上了一把鹽，讓人痛不欲生。
日光燈下，老師在黑板上板書，并講解著幾何題，在那兒很“認真”。終于，經過一翻激烈的思想斗爭，我還是將壓在練習冊下的作業拿了出來。我明明知道這是非常不對了，可我還是做了，做的是那么明目張膽，那么理直氣壯。誰讓我休息日去“休息”了呢？
聽著一陣急促的高跟鞋的聲音，接著，眼鏡開始反光，投射到潔白的本子上。我急忙用練習冊將作業本遮擋起來，可是已經來不及了。一只大手將那本寫作業的筆記本抓了過去，一陣嘶嘶聲掠過耳邊，接著就是幾句冷嘲熱諷和全班同學的嘲笑。我頓時一陣臉紅，真想找一條地縫鉆進去。
我知道我又要到辦公室了。
果然，下課“喪鐘”響起后，我聽到了那句話。隨著三角板打在辦公桌上清脆的聲音，斥責來了。這次，我還是和以前一樣，充滿了眼淚和懺悔……父母的汗水、期望、關心和血汗錢，一幕幕在我腦中浮現，我還是和原來一樣，被打動。老師的每一句話，都猶如一條鞭子在抽打著我。我痛，還很快樂。
我終于認識到自己的錯誤，下定決心要改正，心里不覺又快樂起來，雖然，手心依然微微的痛。
痛并快樂著作文 篇17
住連云港那晚，我睡的正香，突然覺得腳被什么咬了，奇癢無比。媽媽趕緊為我擦薄荷膏止癢，接著我又呼呼睡著了。早上起來我發現腳又腫又熱，腳面變青紫色，特別的癢，我不停的抓。因為還要趕去青島，媽媽便在藥店為我買了藥膏，還用涼毛巾敷在腳上。三個多小時的路程我的腳并沒有好轉。到了青島自然是要下海，媽媽擔心我的腳。可當我看到湛藍的大海和海里開心游泳的人們，就忘了腳上的疼，還安慰媽媽“沒事，海水是咸的，可以消毒呢。”于是我和同游的小弟弟飛奔到海里盡情玩耍，笑啊鬧啊，整個下午都享受著大海帶給我們的快樂。
傍晚我們去吃海鮮，本以為腳會好些，可是這時我的腳腫的像小饅頭似的，連走路都困難了，疼的我什么也吃不下。爸爸決定送我去青島兒童醫院，可到了那兒大門緊閉，問人才知道醫院搬走了。我們都很著急，爸爸根據導航儀的指引，開車又把我送到青島市立醫院，這時已經快十點鐘了。我趴在爸爸的背上，耷拉著腦袋呻吟著。爸爸一路小跑進了大廳，護士圍了過來了解情況后問我們：“是不是下海了？是不是被海蜇咬了？”“不是，不知道是什么蟲子咬的。”媽媽答道。抽血化驗后醫生為我開了藥。爸爸媽媽這才放心。
我被折騰的一點勁也沒有，吃了藥后只想睡覺。唉，真希望快點好，因為我明天還要接著玩海呢！
痛并快樂著作文 篇18
蝴蝶在破繭而出的那一刻，體味到人生最大的痛苦和快樂。
——題記
哭聲
在經歷了十月懷胎的漫長歷程后，這一刻的她，顯得十分的快樂，她忘記了分娩的痛苦和危險。此刻占據她心思的是即將出世的寶寶可愛的臉。她抓住丈夫的手，一聲沒喊，一聲沒叫，直到她聽到“哇哇”的哭聲，她哭了，作為一位母親，她感受到小寶貝帶給她的無比快樂，已全然忘記了當初的疼痛。
叫聲
眼前這個小寶貝是她的心頭肉，她小心的呵護著她，寶寶用玩具打到了她的頭；寶寶用雙手揪住了她的頭發；寶寶的牙咬進了她的胳膊。她沒有一聲大叫，沒有一句喝斥，始終微笑著。肉體上的疼痛換來寶寶第一聲甜美的“媽媽”。
微笑
她又和丈夫吵架了，她很傷心很絕望甚至想到了死，他用冷酷無情的刺刀一次次刺進她的心“你這種人活著也是浪費糧食為什麼不去死。”她愕然了。
“媽媽，媽媽‘咯咯，咯咯’像嗎？”寶貝兩手放在頭上，學著公雞的叫聲，滿臉燦爛的笑容。剎那間她明白了，夫妻之間沒有解不開的結，就像寶貝那微笑，一切痛苦隨之煙消云散，只有快樂了。
淚水
她望著她美麗的寶貝，此刻已是最漂亮最幸福的新娘了，她笑著看著她，她知道她的寶貝要離開她了。但是她沒有哭，她不想讓寶貝帶著母親的淚水，踏上她幸福的征程。當新婚禮車消失在她的視野里，世界上最美麗的淚水從她的眼中流了下來。
痛并快樂著，每一位偉大的母親。就這樣渡過她的一生。
——后記
痛并快樂著作文 篇19
秋風起，心中陡然生起一種莫名的憂傷，菊殘荷盡……這個憂傷的季節啊，總要讓人的心化為破碎的葉子，化成枝頭上最后一片憂傷，赤裸裸的在寒風中瑟縮抖動……
今天，是太爺的忌日！
天色慢慢暗了下來，雨稀稀疏疏得從天而降，往日忙于工作的父母，今日也不在家，“或許，我該去看看他了吧……”我并未打傘，一聲雷鳴電閃，伴隨風雨，淌過我的目光，淌過我的發梢，舊時的線條，淌過心中的峰巒，驀然間，觸到心最痛的地方，臉上閃過一絲猙獰，但嘴角卻始終掛著一絲未泯的笑。
我向太爺的墓慢慢走去……
荒草萋萋，雜草叢生的墳墓已有些龜裂，墓碑摧之欲斷。
我在墓前緘默著，柔和的目光象一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變的穿過空氣中那些氤氳的雨水與浮塵，望著墳墓。
秋日的雨水穿過枯樹的枝條，屏息的游絲中是神圣而莊嚴的氣息。
聽爺爺說，太爺死的時候嘴角還帶著一絲微笑。眼中閃著淚花，留下的唯一的句話：“人生亦何歡，死亦何苦。我只是在山中長眠，爾等切莫傷心……”
如午夜城市的空氣般，置身于完美的夢境中，本是苦澀的心中也竟泛起一絲甘甜，淚水悄然無息的滑落，臉上卻掛著爛若桃花的笑。
或許在太爺眼中，生是一種享受，死亦是給美麗的詩篇寫上一個圓滿的句號，青冢下的太爺，定然睡得超然，睡得自然，睡得安然。
痛苦中伴隨著快樂，流淚時倘有一絲微笑，“痛并快樂著”宛如人生真諦一般，刻在人生磐石之上，亙古不變……
痛并快樂著作文 篇20
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“陽光總在風雨后”這樣耳熟能詳的詩句，總結一下就是，我們痛苦，我們接受磨礪，可我們總將體味到超然的快樂。
想要采擷玫瑰的芬芳，就要不畏利刺的威脅；想要攀登高峰，就要不畏艱難和險阻；想要到達成功的彼岸，就要不畏路途的遙遠和生活的艱辛、困苦。蠶，能化蛹為蝶，蝶有著超乎尋常的美麗與動人，人們總是關注表面上的光鮮亮麗，卻無人在乎過蠶化蛹是的痛苦。
蠶兒在一定時間 ，它的周圍是一層厚厚的繭，堅不可摧。 但她知道這是一種磨練，它并不畏懼，因為它知道在這次的磨練之后，它就會變成美麗的蝶。但如果蠶兒經受不起破繭的痛苦與生命的掙扎，那么它也只能死在蛹里。蠶兒把頭靠近了周圍的“墻”，竭盡全力地向外擠。終于，“墻”顯出了一道裂縫，而蠶兒的頭上也流出了不少鮮血。它繼續向前擠，因為它心中只有一個信念：我一定要化成美麗的蝶。終于，它成功了，它一身傷痕地沖出了繭。這一身傷痕表明它經受了一次痛苦，隨即它化成了美麗的蝶。
由此，我想到了自己。我們每天都在緊張而又忙碌的生活，或許說我如今生活的一切都是一種痛，那么我們只有經歷這種痛，經受住痛的考驗，我們才能讓痛成為我們成長中不可或缺的營養，才能到達成功的彼岸，才能體味到超然的快樂。
生活，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇21
其實在痛苦之中，也包含著快樂，只是你沒有發現而已。
——題記
“啊！”一陣陣驚呼聲劃過耳畔，而熟悉的身影中，彌漫著一股刺激的味道，讓我來搜尋一下這個尖叫是從何處而來的？咦，竟然是從小樹林傳來的，那就讓我來一探究竟吧。
這時，小樹林的老師拿著一些“罪惡”的指壓板走了出來，后面還跟著一群滿懷恐懼的學生們，而我身為一片葉子，只能對他們深表同情。
指壓板馬上就要開始履行它的使命了。學生們首先挑戰了第一種——金雞獨立。因為金雞獨立需要將全身的力量集中在一只腳上，而指壓板的特點是：它承受的傷害越多，反彈給你的傷害越恐怖。有一個紅衣男孩，因為較為“肥胖”，而平衡力又很差，所以經常被“秒殺”。
第二種疼痛來自——雙人金雞獨立。這個游戲也有一定技巧，可以借兩人的相互攙扶，一個扶著一個，互相幫助，就可以堅持到勝利。
第三中疼痛來自——“背媳婦”。一人背一人，誰堅持到最后，誰就獲勝。第一局，因為一個同學個子高，所以承受得住另一個人的重量，所以第一次男生組獲得了勝利。第二局因為雙方兩個人個子都相同，所以就比不下去了。
最后一種是折返跑，這一個痛苦。而這個時候，我悄然發現，每完成一個游戲，同學們臉上都會露出笑容，這也許就是痛并快樂著吧！
其實，在痛苦之中，也包含著快樂，只是你沒有發現而已。
痛并快樂著作文 篇22
幸福是每個人都想要的。痛苦是每個人的恐懼。然而，就像光和影一樣，痛苦和幸福總是攜手并進的。結果，我們在遭受痛苦的同時享受著幸福。
沒有風雨我們怎么能看到彩虹？張海迪，她注定是一個天才，但上帝吝嗇地沒有給她健全的腿。她不能瀟灑地走在街上，但她可以自由地用自己的手寫感人的文章。她告訴了我們生活的真正意義，并告訴同樣的殘疾人，雖然她失去了雙腿，但她有一只手可以灑下她的夢想和希望。輪椅阻止她的腿朝那個方向走，也不能阻止她對夢想的不懈追求。現在她已經是一位杰出的殘疾作家了。痛苦和幸福。
在舞蹈比賽中，兩名殘疾人表演了令人震驚的舞蹈，唯一的一對殘疾人。在一次車禍中，一名舞蹈演員失去了一只手臂:樓梯上的滑倒導致一名健康人失去了左腿。最后，他們的結合為舞蹈增添了光彩。他們頑強的毅力和對生命的珍惜是每一位觀眾心中的一道美麗風景。盡管他們是殘疾人，但通過他們對生活的熱愛、對夢想的堅持和對生活的奮斗，我們知道只要我們愿意攀登，世界上就沒有困難。當我們看到他們在舞臺上努力工作、認真、出色的表演時，我知道他們用自己的感情打動了觀眾，我感到震驚。痛苦和幸福。
生活中痛苦和幸福并存。幸福不來自痛苦。痛苦和幸福是生活的真實狀態，所以我們應該正視痛苦，珍惜幸福，享受幸福。
痛并快樂著作文 篇23
時間如流水一樣過得飛快，一眨眼來到了七年級下學期，但是有些事情我記憶憂新。
如同像回憶起童年一樣，會有快樂，但也會有些辛酸，種種都發生過。六年級時，我們期末考試來臨，我們既高興也有些難過。高興是因為我們考完試就進入初中了，人生又上了一層臺階，而難過是我們馬上就要就離開自己的小伙伴，離開自己的母校和離開老師，離開在這里留下的美好的回憶，馬上就要和他們依依告別，說一聲“再見”。
老師也肯定舍不得離開我們，我們師生相處了三年的時間，馬上就要變成回憶了，我們的童年時代也就這樣過去了，老師在為我們準備離別的禮物，我們也同樣為老師準備著。老師的禮物是他自己親手做的南瓜餅，雖然做的不太好吃，但我還要發自內心的說：“老師，謝謝您”。老師做的南瓜餅中也帶著一種師生濃厚的一種愛的的味道。午后我們回到宿舍，安安靜靜的睡著了，我覺的只要我們好好睡覺不說話就是給老師最好的離別禮物，可我的小伙伴在偷偷的在哭，他們盡量放到最小聲，因為老師正在我們宿舍睡覺，我們不想打擾老師的美夢。我醒后我在想，雖然和老師分別是件很痛苦的事情，但我們要勇敢面對生活，以后可能還會遇到小伙伴，好老師。我們要敞開自己的心扉，面對現實，雖然我們痛并快樂著，但我們要堅強，勇敢要和母校說：“再見了”!
痛并快樂著作文 篇24
做小學生時，我渴望長大。希望蛻去幼稚的天真，希望全身上下都散發著成熟的氣息。而此時的我，卻希望時間倒流，重新做回小學生。希望幼稚和天真仍然是我的代名詞，因為那樣可以擁有快樂。
初中的我，第一次對未來做了非常現實的規劃，也第一次體驗什么叫理想與現實的抉擇。理想固然是美好的，然而，現實卻是殘酷的。我似乎是隔著滄沫看到了我的理想，可望而不可及。我迷茫了，第一次選擇了退縮，理想和現實都通通拋開。我選擇當下，每天按步就班的生活。未來，我不考慮了，是理想、是現實，到時候再說吧！
如果成長竟然對我這么殘忍，那我寧愿永遠不長大。但，成長真是這個樣子嗎？還是，我只看到了它的一面，卻忽視了它的另一面？
雖然，現在的我失去了一些兒時的快樂。但，長大的我獲得了一些更為珍貴的東西。比如：沉著冷靜。兒時，犯了錯或遇到棘手的事情的我只會又哭又鬧，用消極的`辦法對待事情，長大后的我不再這樣了。首先我會沉著冷靜，靜下心思考慮整件事情，然后找到最有效的解決辦法。同時，我還學會了理智的看問題，而不是感情用事。
成長固然代表著抉擇與挑戰。但，如果沒有這些抉擇和挑戰，生活就是一杯白開水，雖然可以解渴，卻是平淡、無奇、乏味的。而抉擇和挑戰就是生活的調味劑，調配出多姿多彩的人生。
成長是一個蛻變的過程。痛，并快樂著。
痛并快樂著作文 篇25
一個學期在不知不覺中過去了，又臨近期末考試了。大家都在爭分奪秒地復習，我也不例外——
爸爸知道我在英語方面成績一直不太好，老是背錯單詞，忘記句子，每次考試成績總浮游于90分上下。于是他幫我把“詞匯表”和“單詞表”中的單詞各復 印了二張，每天給我測試。我可卻不領情，總以為自己掌握得很不錯了，沒必要學浪費時間了。可往往每次考試結果都不理想。唉！看來是不能掉以輕心啊！
每次數學考試，爸爸經常對我說：“簡單的題目由于你的粗心大意而做錯，難的題目你又不會做！這樣的話，你能考出好成績嗎？”于是爸爸軟硬兼施，不是讓我做口算，就是讓我做應用題。
而語文與數學、英語比起來，簡單多了！但我卻總是考不到高分，依然會敗在“按課文內容填空”之下，這說明我平時根本沒有好好背、讀課文。爸爸又會讓我抽背課文，我小聲嘀咕著：“唉，可憐的我連一點玩的時間都沒有！”
快樂的課余時間就這樣被三門功課占得所剩無幾。這不，昨天星期天，我記單詞、做口算、背課文，忙得焦頭爛額。但轉而一想，正因為我現在的付出，才能考出期末的好成績，才能得到老師的贊許、家長的肯定、親朋好友的羨慕。于是我又轉悲為喜，正應了那句話——“痛并快樂著！”
痛并快樂著作文 篇26
有人喜歡喝奶茶，喜歡它的細膩甜美；我卻喜歡喝咖啡，喜歡它的苦盡甘來，一如學習中的痛并快樂著。
上學期末，當我拿到數學試卷時，很有一種想哭的感覺，不是為了147這個分數，而為了我所有的努力都有了回報。兩次數學考試失利后，我每天晚上都由爸爸幫著補數學，即使作業做到了10點多，我也沒有放棄過，以全部的努力投入其中，再苦再累，我也咬牙堅持。現在，我所有的付出都有了結果，那種痛并快樂的感覺，真的值得我大哭一場。
因為這件事，我將繼續把全部的精力放在學習上，這就意味著我這學期將過著一種苦行僧式的生活，不得不放棄許多愛好，不得不放棄許多休息時間。但是人生的過程就是不斷放棄，又不斷獲得的歷程，我相信我的放棄都是值得的。一旦投入學習，整個人就是一種“兩耳不聞窗外事”的狀態，身旁發生的事與我都沒有了關系，天地間只剩下我一個人，這就是以全部精力投入學習的最高狀態吧！在這種狀態下，我越來越能感覺到爸爸說的那種解出一道難題時的快慰與欣喜，在苦思冥想中的痛苦與迷惘全部轉化為了這一刻的快樂，也許便是真正的“痛并快樂著”，便是學習樂趣吧！分數，之所以珍貴，我想并不是因為它可以反映名次，而是這每一分都有痛也有樂啊！
學習就是一彎儲藏著黃金的河灘，我就是淘金的工人。當終于看到金粒在陽光下閃耀，再看看自己滿是傷口的手，那是一種痛并快樂的感覺！
痛并快樂著作文 篇27
軍訓這個曾經讓我望而生畏的名詞，從它真正走向我們，磨練我們以至于離開我們之時，才讓我真正體會到它所包含的意義是那樣深遠，那樣廣博，那樣的耐人尋味。短短的十二天軍訓讓我在委屈的淚水里成長，在無可奈何的嘆氣聲中醒悟，在艱苦的訓練中羽翼更加豐滿。噢，原來只有流過淚的人才會擺脫原來的那份幼稚，只有有過不如意的人才會漸漸明白生活的真諦，只有經過無數次歷練與搏擊才能變成一只展翅高飛的雄鷹。軍訓你帶給我的何止是那些動作和軍體拳，帶給我更多的是靈魂的凈化和精神的升華。是你，讓我們這些幼小的弱苗在經歷風吹雨打之后更加茁壯成長。是你，讓我們這些溫室的花朵在體驗嚴寒酷暑之后更加絢麗多彩。
是你，讓我們這些粗糙的小石子被山泉小溪沖刷的更加閃亮耀眼。口渴生病時，教官那一聲聲關切的話語像一絲清泉沁人心脾，這時，沒有了剛才的累與苦，只剩下甜與香。灰心氣餒時，同學那一句句鼓勵的話語像一陣春風拂面而來，這時，沒有了剛才的怨與氣，只剩下暖與熱。遇到困難時，室友那無私而誠懇的幫助像一把打開成功之門的鑰匙，這時，沒有了剛才的愁與悶，只剩下喜與樂。軍訓你帶給我太多的驚喜與震撼，你帶給我的感想又豈能一時說完，但千言萬語都在“苦中有樂”這幾個字中。也許有人仍然反感你，也許仍然有人畏懼你，但我卻要感謝你給了我無數的軍訓。
痛并快樂著作文 篇28
其實，快樂就在眼前。它就是你解出一道題時微微翹起的嘴角，它就是你投進一個球時滿懷勝利利的喊叫它就是你批一個文章時揮筆而成的瀟灑。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”也許我們在千辛萬苦時正找尋著那一份快樂，那就請你回頭看一看，也許快樂就在你的身后。
陶淵明不愿涉身仕途，寧可歸居田園；不愿玷染銅臭，寧可獨品清菊，他把耕織這樣簡單的生活看得快樂；李白不愿摧眉折腰事權貴，只愿把酒言詩，溺死江畔也無憾，只因為唱酒寫詩能抒胸達意，不必考慮世故人情，簡簡單單卻又快快樂樂。古往今來，簡單就是快樂的祖母，她孕育了快樂，又在孕育著快樂。
就像畫家那幅簡單的畫，一團墨跡是不該有的煩惱，只是人們卻偏偏在意他，殊不知那背景就是快樂，那底色才是快樂。
快樂沒有遺傳的DNA，只要你能想到，它就會來到。它似乎就跳躍在每一份空間中，它似乎就粘在每張笑臉上，它會把自己郵寄給任何人，只要你支付，簡單
快樂是人們心中的一扇門，把它打開，陰沉的天氣也能感到溫暖，冰冷的話語頓時變的火熱，它會帶你走進另一個相同的世界，只是快樂的名字寫在每個人的臉上，每一本書的封面，每一條路的中間。要打開快樂的門，只要用簡單的鑰匙。
卡耐基曾經說過：簡單是快樂的始點。萊布尼茨曾說過：我的快樂就是解一道問題。雖然他們可以日理萬機，雖然他們可以閱遍百書，但他們卻以最簡單的事作為快樂，就是因為：簡單并快樂著。
痛并快樂著作文 篇29
痛并快樂著，這個詞已經成了一個熱門的詞了，常常會聽到有人說。那么，這到底是怎樣一種感受呢？
天氣漸漸冷了，對媽媽來說，洗衣服也更加艱難了。“馨馨，把你的校服拿過來，媽媽幫你洗了。”媽媽向我喊道。“媽，這么冷的天，你還洗什么衣服啊，這校服大不了我再穿一周吧。”我向媽媽勸道。“還穿啊？你都穿了1周了！”媽媽笑著說道。“你手不冷啊？還是別洗了，你休息會吧。”我還是勸著媽媽。“我這是痛并快樂著呢！”媽媽說道。“什么？”我聽了媽媽的話百思不得其解：“痛并快樂著？大冬天洗個衣服哪來的快樂啊？”媽媽笑著繼續說道：“幫你洗件衣服，不就是快樂嗎。”媽媽的話如一陣春風吹進了我的心靈。原來這作文份快樂是能夠為我做件事情啊！母親對孩子的愛，體現在能夠在艱苦的環境中為自己的孩子做事情，即使是一件微不足道的小事，也能體會到快樂。這不止是我的媽媽對“痛并快樂著”的詮釋，也是全天下母親的詮釋。
母親就像蚌一樣，能夠忍受痛苦，將自己的兒女孕育成熠熠生輝的珍珠。所以母親是痛并快樂著的。孩子出生的那一刻，母親忍受著巨大的痛苦。但我想，任何一位母親在這個時刻都是幸福的，她們不會后悔。在孩子成長的時候，母親總要為孩子操勞。盡管辛苦，她們也不抱怨，因為她們打心底里愛孩子，希望孩子能夠健康快樂地長大。
母親充分地詮釋了“痛并快樂著”。對此，我們應該感恩母親，愛母親，對母親盡孝！
痛并快樂著作文 篇30
向日葵每天都圍著太陽轉，因為它知道只有這樣才能更多的陽光;大雁每年都往南飛，因為它知道只有這樣才能度過寒冷的冬季;干旱的地區的植物葉子大多又細又長，因為它知道這樣才能減少水分散失。
是的，我們無法要求環境為自己改變什么，唯一可以改變的就是自己。世上無十全十美的人，每個人都有自己的缺點和優點。對于優點我們要繼續保持，對于缺點要積極改變，這樣才能做一個更好的自己。而我的缺點也有許多，但現在我想改變的就是自己不能一心去做自己不喜歡的事情。雖然事情是自己不歡的，但是既然去做了，就要一心一意的去做完。一個人形成一個習慣，不是一天兩天就形成的，是長期的堅持而形成，所以要努力的去改變的是自己所養成的壞習慣。話雖說“江山易改，本性難移”，但是曾經的習慣是日積月累而形成的，所以，只要現在去改變，也日積月累了，壞習慣就會變成好習慣，雖然這個過程要很堅定的控制能力和很好的心態，雖然很難，并且痛苦，但是只要心中愿意并且去做了，就一定要做好做成。在你收獲成功的同時，你又收獲了另一個財富，那就是磨練了自己的意志。
改變一下自己的缺點，你會發現自己的生活更豐富多彩。外界的事物既然無法被自己所左右，何不改變一下自己呢?自己控制自己不是一種快樂嗎?
請記住：成功從改變自己開始改變，改變雖痛，但，快樂著。
痛并快樂著作文 篇31
從孩子五歲起，每年的端午節總是忙里偷閑的“瀟灑瀟灑”。而今年的端午節卻是異常的“低調”。
初四剛剛放假，就和家人一起急匆匆的回到了娘家。爸爸媽媽已經準備好了午飯，在餐桌上，媽媽奇怪的問：“今年端午節你們去哪玩？”我半天沒有吱聲，心里想，該怎樣回答老媽才好呢？因為以往的端午只是老爸老媽兩個人來過，前段時間老媽的身體不太好，所以這個端午本來就是想陪老爸老媽過，可媽媽的這一問，我又不知如何來回答，只是淡淡的一句：“在家過。”話音剛落，媽媽幸福的笑容溢滿臉龐。這一刻我才意識到，媽媽很久的期望，也許就是這一點點——過節能有兒女陪陪。
這種滿足不僅表現在神情上，而且表現在行動上。廚房的交響樂由序曲，到高潮，再到緩緩落下帷幕。一桌香噴噴的飯菜已經做好了。帶著幾分感動，帶著幾分愧疚開始用餐了，媽媽一直給我們夾著菜，忙得不亦樂乎，自己幾乎沒怎么吃，看得出，光顧著開心了。
我在回來的路上，不斷地想，不斷地對自己說：“這就是老人的期盼，希望兒女常回家看看，哪怕共進一頓餐，亦知足矣。”
這個端午，痛并快樂著。痛的是以往沒有陪陪老人家，沒有讀懂老人家真正所需要的。快樂是因為這個端午，老人過得如此開心，我也喜在心里，當然更快樂的是父母給予我的那份暖暖的愛。
痛并快樂著作文 篇32
時間如流水一樣過得飛快，一眨眼來到了七年級下冊，但是有些事情我記憶憂新。
如同像回憶起童年一樣，會有快樂，但也會有些辛酸，種種都發生過。六年級時，我們期末考試來臨，我們既高興也有些難過。高興是因為我們考完試就進入初中了，人生又上了一層臺階，而難過是我們馬上就要就離開自己的小伙伴，離開自己的母校和離開老師，離開在這里留下的美好的回憶，馬上就要和他們依依告別，說一聲“再見了“。老師也肯定舍不得離開我們，我們師生相處了三年的時間，馬上就要變成回憶了，我們的童年時代也就這樣過去了，老師在為我們準備離別的禮物，我們也同樣為老師準備著。老師的禮物是他自己親手做的南瓜餅，雖然做的不太好吃，但我還要發自內心的說：“老師，謝謝您”。老師做的南瓜餅中也帶著一種師生濃厚的一種愛的的味道。午后我們回到宿舍，安安靜靜的睡著了，我覺的只要我們好好睡覺不說話就是給老師最好的離別禮物，可我的小伙伴在偷偷的在哭，他們盡量放到最小聲，因為老師正在我們宿舍睡覺，我們不想打擾老師的美夢。我醒后我在想，雖然和老師分別是件很痛苦的事情，但我們要勇敢面對生活，以后可能還會遇到小伙伴，好老師。我們要敞開自己的心扉，面對現實，雖然我們痛并著快樂，但我們要堅強，勇敢要和母校說：“再見了”！
痛并快樂著作文 篇33
天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。凝視著時光的匆匆流去，有些惆悵，有些感傷，如何才能留住我們逝去的青春？于是，我踏上了尋覓的路程。
無意間看見叢中的枯草，當我正感嘆著生命的短暫時，小草告訴我：“我有過青的軌跡。”漫步于小溪，看到清澈的水中的石頭，當我正感嘆著它沉寂的生命時，溪水碰撞石頭告訴我，它他也瀏覽過名山大川，在江河湖泊里找拼過。是啊，那被磨打去的棱角難道不是最好的證明？我想：那不是很痛嗎？
我駐足了，它們都在大聲向我宣告：“我們有我們自己的軌跡。”
是啊，圓明圓的殘垣是那么無力，但它卻在赫然昭示著自己曾經燦爛的軌跡；中國晚清是那么的落后、無能，但也曾有過唐宋鼎盛時期的軌跡。唐詩、宋詞、元曲、明清小說為中國文化的發展鋪墊了軌跡，中國文明的發展又成為世界同步的軌跡。
何處，何處有我的軌跡？
小草告訴我：“那一份份考試后的檢討，難道不是你失敗的軌跡？”石頭告訴我：“遇到挫折不后退，難道不是你堅強的軌跡？”
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡。看見太陽，我知道自己笑過，看見雨，我知道自己哭過，看到鏡子中的自己，我更明白我成長過！
如果說人生是一首優美的樂曲，那么挫折則是一個不可缺少的音符。
如果說蝴蝶是美麗的，那么進化過程中痛苦是必不可少的。蠶用它所經歷過的痛苦，換來了它破繭成蝶后的美麗。
而我，痛并快樂著。
痛并快樂著作文 篇34
本周我們六年級組只上了一天的課，剩余的四天時間，學校給我們安排了學農、學軍的活動。
星期二一早，在家長的陪同下同學們都拎著大包、小包走進了校園，有的拉著行李箱，有的拎著旅行包，而我也肩上背著大書包，手里提著洗漱用品開開心心的來到學校。一路上同學們興奮的討論著學農、學軍的事情，是呀！此生第一次離天父母，離開家參加集體活動怎么能不令人興奮、忐忑呢？很快，我們到達了目的地。英俊帥氣的教官帶著我們來了宿舍，分配了床位，放下行李，我們紛紛換上了軍裝，戴上了軍帽。一瞬間，大家仿佛都化生成了英勇無畏的戰士。簡短的開營儀式過后，我們開始了正式的訓練，首先學習的動作是：稍息與立正，由于平常體育課經常練習，大家都很有默契，很快就過關啦！同時也獲得了教官的夸獎。動作一個接著一個，我覺得最難的就是蹲姿和踢正步。全班同學學習了很長時間才能勉強合格，一邊踢著正步，我們一邊喊著：團結協作、奮發向上、刻苦學習，磨練成才。雖然是口號，這一刻卻深深印入我的記憶。訓練結束啦！同學一個個累得東倒西歪，終于到了晚上，回到宿舍，大家終于得到了釋放，嬉笑打鬧，我們的散漫，最后換來了一小時罰坐。唉！美中不足！我認識到軍隊是一個有嚴格紀律性的地方，怎么可以這樣散漫？我們是來接受訓練的就應該遵守這里的紀律。
通過這次的學軍我了解了些軍事知識，還有學會了一些獨立生活本領，得到了很好鍛煉。
痛并快樂著作文 篇35
生命的美麗是展現在它的進取之中，就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機之中；像雄鷹的美麗，是展現它搏擊風雨如蒼天之魂的翱翔之中；像美麗的江河，是展現在他激波濤洶涌一瀉千里的激流之中。
成長，是每個人必經之路，從小學到初中，初中到高中，高中到大學……的一步一步在徘徊人生的道路上，在一次次的經歷中，我們越加成熟。曾幾何時，貪婪于日光下的那份沉靜，曾經有無數個黎明，迎著朝霞講述自己的向往。然而，一帆風順的軌跡，沒有輕易實現的理想。面對一次又一次的失敗，我有過望月流淚，也發出過“人生如戲，未來如夢”的感慨。
然而，生活的歷程讓我明白昔日的驕傲，昨日的痛苦，無論是喜是憂，無論你是想銘記終生還是想立即忘卻，對于今日的你是不會有任何作用的。而如今，還要輕言放棄，否則對不起自己的信念已在我的心根深蒂固，奮斗吧，莫讓年華付流水。
歡笑。其實每個人經歷了十六七年的學海沉浮和人生歡喜，都有過美好的時光。偶爾，同學之間的談話，說到歡樂處，便會是很多爽朗的笑聲；生活中，學習中的一些細節，也會充滿歡笑，快樂其實就這么簡單。
俗話說得好，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，煩惱與快樂并存，十五六歲的花季雨季，其實很美好，痛并快樂著！
痛并快樂著作文 篇36
快樂，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時享受著快樂。
“不經風雨，怎見彩虹。”張海迪，她注定是個天才，可上帝卻吝嗇地沒給她健全的雙腿。她無法瀟灑的走在大街上，但她可以無拘無束的用自己的雙手譜寫出一篇篇動人的文章，她告訴了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對夢想的執著追求，而現在的她已經是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂著。
在舞蹈大賽上，有兩個殘疾人表演了一個震撼的舞蹈唯一一對殘疾人。一場車禍一個舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個健全的人失去了左腿。而最終他們的結合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強的毅力，對生命的珍惜，是每個觀眾心，中一道美麗的風景。雖然他們是殘疾人，經過他們對生命的熱愛，對夢想的執著他們對生命的奮斗，讓我們懂得“世上無難事，只要肯登攀。”當我們看到他們在舞臺上那努力，認真，優秀，的表演時，我知道他們是用感情在打動觀眾，我為之一震。痛并快樂著。
人生中痛和快樂并存，沒有痛哪來的快樂，痛并快樂著，是一種真實的人生狀態，所以我們應該正視痛苦，珍惜快樂，享受快樂。
痛并快樂著作文 篇37
沐浴著九月的陽光，我們邁向了八年級，一切都與初一時不同。下課時，少了我們的吵鬧，多了埋頭伏案的身影；少了我們在操場的跑跳，多了我們圍著老師的身影；少了我們依欄閑望的身影，多了我們坐在一起激烈討論的身影。
一幕幕的改變，我們在成長，我們也在痛并快樂著。痛不可怕，苦不可怕，但他們的結合體仿佛就不同了。
我們在平時緊張的學習中，少了許多玩跳，但令我們快樂的是：我們收獲了更多的知識，開闊了我們的眼界，加快了我們成長的步伐。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間是那么的寶貴，每個人都在與他進行著斗爭。有的人，因勤奮和努力獲得了成功；有的人，卻因懶惰和灰心喪氣走向了失敗。“物競天擇，適者生存”這句話，不僅是對其他生靈，也是對人的。只有付出全部，才能跟上時代的腳步。
我們在這些壓力下，雖然有時會感到痛，但回首一望，自己成長的足跡，身邊同學的熱心幫助，又讓我得到了快樂。
我們在那人生的轉折點前，努力鋪就著自己的臺階，爭取一躍而起，投入夢想的懷抱。奮斗的無數夜晚里，有時會感到孤獨，但白天總是會來臨的。正如太陽總會落下又升起一樣，痛過后是成功的晨曦。
一份耕耘，一份收獲。只要付出了努力，相信汗不會白流，苦不會白過，我們總會有收獲。
沒有烏云，哪來藍天；沒有苦痛，哪來快樂。我們在這過程中，痛并快樂著，迎接來了更加輝煌燦爛的明天。
痛并快樂著作文 篇38
我始終相信痛和快樂是并存的。痛到盡頭便是快樂。正如有句話說地獄的盡頭便是天堂，于是我總是將自己沉浸在千萬分的痛苦中去體味那千萬分之一的快樂，痛并快樂著，快樂著……
然而我就是這樣一個善于忘卻的人。我忘記了昨天的我在今天是否依然的存在，我忘記了昨天的太陽是否照常的升起和落下。我獨自在冷冷的黑暗里用昨天的回憶想著你而昨天和今天又有什么區別我已迷失……
沿著街道走著。我看到自己的影子被路燈拉得那般的狹小而細長。它看上去是那么的孤單和無助。夜已經很深了，然而人群還是那么喧鬧，甚至是趕跑了天上的星星。我想逃離，卻怎么也逃不掉。在這個城市里面。我只是千千萬萬漂浮在痛苦的塵埃里面的一顆。沒有目的，沒有方向，有的只是無盡的幻想。
歌手竇唯說：“現實中無法做到的，就讓夢想去完成吧。“于是我總是生活在一種如夢幻般的境界之中。我在這座城市中穿行。許久都沒有碰到一張熟悉的臉。任憑這狂風和細雨慢慢地吞噬著我的身體。我在這座城市中穿行。許久都沒有碰到一個可以擁抱的人。
一陣前所未有的悲哀和孤獨正在侵蝕我的靈魂；太被這座城市所了解是一種悲哀；太了解這座城市了，是一種另類的悲哀。這悲哀涌遍了我的全身，使我不能說話，不能呼吸，這沉重的悲哀就像一條大毒蛇將我緊緊地繚繞。
痛并快樂著作文 篇39
曾經對流星許下心愿，想做那第一個看到春日朝陽的幸運之花，卻未料想，流星也有迷糊的時候，當我歷經了萌發，抽枝，睜開期待的雙眼之后，看到的卻是一片荒涼的冷寂。
我聽到流星在懺悔，化作分飛的精靈，在空中舞著，訴說它無盡的歉意，卻只為我徒增了幾分寒意……于是，在這個沉默的季節，人們開始驚嘆于我的閉月之容，落雁之貌，還有那仿佛與我生死相隨的雪。他們說我高潔端莊，贊我典雅美麗，夸我堅貞不渝，我有些欣喜，卻禁不住的想，如果我同別的花兒一同開放，還會不會得到如此高的贊譽。無奈的搖搖頭，答案不得而知，因為我做的假設永遠不會實現，我所能做的惟有傻傻的了著，澀澀的痛著……多愁的人們為我扼腕，慨嘆我徒有驚世駭俗之容卻只能在這個“蕊寒香冷蝶難來”的季節里獨品寂寞，唯有青松作伴。可是這“終歲常端正”的呆木又怎能解我萬般的柔情？我有些失望了。可是有一天，一個名為雪萊的人來到我的跟前，望著我輕喃：“冬天來了，春天還會遠嗎？”一瞬間，似被電擊般我抬起了久埋的頭。其實，春是偏愛我的，只是我一直都深陷在自艾自憐的泥沼里無法自拔，忽視了這深深的愛。
于是在這個死寂的季節，我苦苦的痛著，甜甜的樂著……“待到山花爛漫時，我在叢中笑。”是的，我凋零了，痛并快樂著凋零……
痛并快樂著作文 篇40
情人在某種意義上就叫痛，有時候他要比愛人刻骨銘心，這種痛與快樂成正比，快樂的越多，痛的越多，快樂的越少，痛的越少......
情人是愛人之外的一個最親密的知音，對方可以在你苦了，累了，煩了，痛了的時候給你愛撫，給你愉悅，給你安慰。在你不能同愛人朋友啟齒的時候，無怨無悔聽你傾訴。
情人之間是純粹的兩個人世界，不管痛與快樂都不能與人分享，兩個人的時候如膠似漆，眾人面前形同陌路，其實對方的幸福就是你的幸福，只是幸福的感覺有兩種，一種是欣喜，一種是隱隱的傷感，有時能夠舉杯相慶，有時只能默默相視。
情人可以付出，但是不能索取，情人沒有責任，更不能成為負擔，情人就是相互理解，不能懷有非分之想，情人的雙方不必強大，男人不必是大男人，女人可以是小女人，情人就是不知名的花和葉，在偏僻的角落，做最美的搭配。
情人就是痛，在欲見不能，欲睡不能，欲說不能，欲哭不能 ，一些看似簡單伸手卻不能觸及的時候，只能把思念埋在心底。情人也是快樂，相擁的溫馨，相視的默契，忙碌時的一個眼神，寂寞時的一個問候，心里都是一種甜甜的感覺。
情人之間不必解釋，因為各自都有各自的生活， 喜歡你的情人就等于關愛他的家庭，情人之間不必像愛人那么真實，有時一個美麗的謊言足以讓對方感動好久......
情人就是在痛的時候不要恨，在老的再也走不動時，輕撫著內心深處這塊傷疤 ，微笑著回憶美好的曾經。
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