快樂與悲傷高考作文（精選18篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的快樂與悲傷高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　快樂與悲傷高考作文 1

　　我曾放開心扉，在綠樹旁奔跑；我曾蘊意懷愁，在竹林下哭泣。今天我又看到了李煜的愁絲，我細細地翻開詩詞，我細細地閱讀史書。李煜是“作個才子真絕代，可憐薄命作君主”。在那雕欄玉砌之中，他與小周后飲酒賦詩，頗有桃艷之色，然而今日他卻被鎖在深樓之中，只嘆“梧桐寂寞深院鎖清秋”，終是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。他死了，清秋依舊，我只惋惜，為什么他不嘗試著舍棄富貴，去做鄉間竹林中的騷人呢？

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

　　柏樹茂盛繁密，我飛上樹梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來他離開了，去了戰場，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂，因為他幫助了朋友，幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰爭之中，感到自己活得很充實，終于留下了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽光中感受到快樂。

　　今日葬花儂笑癡，他日葬儂知是誰

　　迎面是風，那風像是利劍深深地插入心中，很凄涼。黛玉滿眼淚珠，獨自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母親。這是個陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷愁于泥土中，一邊流著淚，一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這里，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂得住？淚珠如泉涌，是愁是悲的化身。

　　以人為鏡，可以知得失

　　臨黑云壓城之勢，穿梭在兵戈鐵甲之中，終于戰勝了割據的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的'功績。然而殿堂之中，有魏征的諫言，諫言像劍，直射心胸；諫言像風，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發揮。魏征故去，他說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”找準了位置，并在位置上充分發揮潛能，其樂無窮。

　　快樂？悲傷？

　　晚風輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什么不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。

　　快樂與悲傷高考作文 2

　　天色漸暗，我雙手插兜以一種寂寞的姿態迎接夜的到來。

　　抬起頭天空是一種壓抑的灰色，風夾著雨親吻著我的臉，我忽然覺得這種冰冷的溫柔更讓人迷戀。雨在不覺中下大了許多，這場雨在眾人的期盼聲中送走了夏天，迎來了秋天，滋潤了干涸已久的'土地。我想雨應該是快樂的吧，但秋天的心情就只能用憂愁來形容嗎？我不知道，也不想知道。

　　記起了阿桑唱過的一句歌詞：誰說人非快樂不可，好像快了由得人選擇。

　　或許每個人都有選擇生活態度的權利，有人快樂，就有人悲傷；有人狂歡，就有人孤單。這個世界上還沒人可以牛到只說快樂，不談憂傷，只懂相聚，不知離別。但寂寞可以，快樂可以，悲傷可以，歇斯底里絕對不可以。古人云物極必反，樂極生悲是種遺憾，而傷心到微笑又始終態度。霍霍說感情是糾結一生的負擔，情事太復雜，我還什么都不懂。

　　雨還在下，我終結悲傷。

　　快樂與悲傷高考作文 3

　　你能相信嗎？希望你相信，希望大家相信！但這不會發生。

　　日常生活似乎轉瞬即逝，明亮的眼睛——我......但現在被邪惡化為虛無。

　　我希望我的生命中能有一點榮耀，哪怕只是驅散一點黑暗。

　　但在這個世界上，誰會在乎陌生人的快樂和悲傷呢？此時此刻，我只能在外面的人面前冷靜下來，以免被認為是故意吸引別人的注意力。

　　我跟父母說了幾次，拿到了證據。但每次收到都是無盡的嘲諷和冷漠。

　　不，我再也受不了了。我感覺糟透了！我討厭這樣！憤怒滿足靈魂！一個人的房間里是無盡的咆哮。有時候你不想發泄你的內心！我真的覺得自己很無能，什么都做不了，什么都停不下來，什么都改變不了。也許是我太固執了？反正只能笑笑。

　　我真的無法想象我是如何度過這些黑暗的時刻的。我經歷了很多他們不愿意做的事，但后來總覺得太多了。難道我不應該在這優雅的一年里享受青春，欣賞朝鮮嗎？但這一切都成了假象。我的生活感覺很黑暗。我想去死。我想去死。但是我不敢。畢竟這是第一次有人遇到這種事。

　　那一夜，我再熟悉不過了，靜靜的躺在床上，慢慢的閉上眼睛，害怕開燈，任憑夜色籠罩我的房間，卻睡不著。腦袋里有幾百億只黃蜂在尖叫，于是他們徹夜未眠。

　　我想失去記憶，重新開始生活。但還是不可能。我更難過，更失落。這段時間，我沒有朋友，耳朵里聽不到任何安慰，難過到無可救藥。

　　等一下！我意識到有些事情是無法改變的。就像《神童的誕生》里的那句臺詞：“人們心中的偏見就像一座大山。你再怎么努力，也動不了。”我漸漸學會了用苦澀的微笑來緩解內心的壓抑。其實仔細想想也沒什么大不了的。都快成年了，哪里還有心思不能丟，有些事情無論結果如何都要自己承擔。

　　媽媽總覺得我沒長大，別人總覺得我活得像個小丑。所以，不能改變的`選擇是服從，不能拒絕的選擇是接受。

　　另外，我也不知道為什么我媽變化這么大。她變了，我們母子變得這么奇怪也很奇怪。有時候，你打開小時候母子的照片。兩對溝狀的臉頰在鏡頭中很顯眼。我真想大哭一場，發泄一下最近的積蓄，但是我的經歷不允許我浪費這么多。如果有來生，我寧愿讓路邊的草被砍倒，也不愿活得這么無聊。

　　愿天更藍，水更清。愿世界繁榮而真實。愿男人晚上再也不哭。

　　快樂與悲傷高考作文 4

　　快樂和悲傷只有一線之間，主要是你看他的角度。

　　一杯比一半少一點點的水，用快樂的角度看他還有很多，有悲傷的角度看他只有一點點，幾乎沒有。所以，水不在多少，而是看他的角度。快樂，可以帶來幸福與美滿，可以創造光明的未來，可以鑄就輝煌的現在。悲傷，什么也做不到，只是像喝水一樣，原本的悲傷越來越多，可以得到的快樂越來越少。最終越來越失望傷心，到最后終究一事無成。

　　快樂，其實非常的容易。有這樣的`一個故事。美國最大的橡膠公司的董事長摩根，他曾經說過：“取得成功的關鍵是做事情開心的程度。”有一個叫威廉的人，是紐約證券股票市場的主管人員，收入很高，但他并不是很快樂。有一次偶然的機會，威廉遇到了摩根，摩根給他寫了一張紙條。從此，以后每天起來后對鏡子說：“你早上好，今天快樂！”對員工、夫人、孩子都問好。不久后，他的職位得到了升遷。

　　是啊！快樂是多么輕松的事情，與其苦悶地過自己的一輩子，不如笑對人生，用快樂的角度看世界，不久就會發現這個世界是多么的美好。

　　快樂與悲傷高考作文 5

　　成長，到底是一件怎樣的事呢？小時候認為成長是快樂的，而現在卻又覺得是悲傷的。

　　小時候的我們，因為吃到了好吃的東西，得到了想要的玩具，便覺得無比快樂。

　　現在的我們，只有那成績單上優異的分數，才能讓我們真正開心起來。孩童時的天真早已褪去，每天面對著如大山般的作業，仿佛要把我們壓得喘不過氣。

　　小時候的我們，總有無數個為什么：魚在水里為什么能呼吸？母雞為什么會下蛋？面對疑問，大人也會認真地解答。

　　只是，天性好動的我們已經不在了，叛逆期的我們，變得更加桀驁不馴：家長讓做的`我們不做，我們想做的，家長又不讓做。

　　小時候多好啊，不用擔心，作業有沒有寫完。不用擔心，明天該上哪個補習班，一切都是那么美好！小時候的我，盼望長大；現在的我，盼望回到過去。

　　成長就如一個五味瓶，有酸甜苦辣咸，永遠也捉摸不透。成長就該是這樣的吧！不論是快樂，還是悲傷。

　　快樂與悲傷高考作文 6

　　近期，我一直都在寫些有點悲傷的文字，其實，我此刻很快樂，只是我怕我快樂的時候忘了悲傷。我一直在想，不能忘了悲傷，如果忘了悲傷，我怎么知道快樂的模樣。

　　我如風如雨，我一直以這樣的方式行走著，一直崇尚和擁有著隨性人生，這種隨性人生，陪了我好久，一直讓我盡現著張力和狂放，不曾為任何事情所困擾，即使有煩惱充其量也是幾分鐘的憂傷，我真是這樣，我真的可以用快樂戰勝悲傷。我行我素的態度，也許讓我失去了一些表面上的東西，如當什么官，如某某人的厚愛，如某某人的幾句好話。對這些我也曾郁郁寡歡，但這些卻真的沒有影響我快樂的方向。宿命論一直是我擁護欣賞的信條，我明白人生是一定要努力的，我也明白努力了不一定就可以成功，同時我更明白不一定成功并不意味著放棄所有的努力。量力而行吧，人的氣數有多大，你就可以干多大的事，這絕對是真理中精華。曹公譬如朝露，去日苦多的感慨。隨年齡的增長我越發體會得出其中味道，所以我一直把快樂放在我心的中央。

　　許多年來，我沉迷于詩文之中，為一篇凄美的文章而流淚，為一首帶了歡快的詩而飄蕩，這感覺真好！人生就應該如此，只有悲傷沒有快樂不是一首好歌，只有快樂沒有悲傷，人生也不是一個完整的.人生。人生就是一個體驗的過程，我們來此生任務多多，負擔多多，既然我們來了，為什么不去體會一下各中滋味呢。沒有體會又怎能寫好一首詩，又怎能寫好一篇文章。當然，詩或文章歸根結底是人生的附屬品，它的存在大概也就是為了記錄，記錄一段快樂，記錄一段悲傷。體會各中滋味，并不是要被什么滋味打倒，體會的目的就在于理解并解決它。忽略那些所謂的悲傷，放大快樂的含量。

　　我有過悲傷，但我一定是屬于快樂的，快樂是我來此生的目的和終極目標。

　　快樂與悲傷高考作文 7

　　今天，奶奶一大早就拉著我一起去菜市場。菜市場如以前一樣熱鬧非凡，喧鬧聲、雜亂聲混成一片。

　　可是，一種聲音，在耳邊若隱若現，是雞子！我拉著奶奶快步趕到了賣小雞子的大爺邊上。看著在籠子里嬉戲的小雞，心不由自主地飛到了兩年前的一天。

　　那是中秋節的前些日子。我們開車回到了鄉下的姥姥家。剛一進院，一陣“嘰嘰喳喳”聲便進入了耳朵，姥姥家怎會養小雞呢？我滿懷疑惑。就在此刻，一只小小的雞子從我腳下穿過，嚇我一大跳。我連忙蹲下身子，想摸摸小雞的腦袋，可是，老母雞不愿意了，它如一支離弦的箭一樣沖到了小雞前面。小雞仿佛明白了媽媽的意思，馬上跑回了雞圈里。“哈！挺溜的，信不信我把你的孩子帶回家！”我沖著母雞喊道。老母雞也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。

　　姥姥坐在一邊，看到我正與老母雞吵架，笑著說：“你那么喜歡雞子，姥姥就給你幾只小雞，怎么樣？”我連連點頭，趕緊跑進雞圈，精心選了幾只可愛而又肥又胖的小雞，然后把小雞們放到了車上。老母雞看到自己的孩子被捉走，心就不由自主地顫抖了一下，它低著頭，慢慢地走回了雞舍。

　　回到家后，我把小雞一一抱了下來。奶奶見到小雞后，心里可高興了，趕緊準備好一個雞舍，我把小雞們放到了雞舍里。小雞剛一著地，就飛快地尋找小石塊，看來是餓了。奶奶去廚房，給小雞們拿了些米粒，然后又找來一個飲料瓶在上面剪了一個小洞，將米倒了下去，并將瓶子綁在雞舍。小雞們發現了食物，不斷的用嘴啄食。

　　蹲在一邊看著的我，不停地想象小雞長大后的樣子和它生命終結的樣子……小雞最終長成大公雞，還是會被吃掉，在這期間，是小雞最快樂的`時光。我要珍惜這段時間，呵護小雞們！

　　時間一點點的流逝，小雞們長得非常緩慢，這是怎么回事？我趕緊去問奶奶，奶奶說：“小雞只吃米粒，是長不快的，需要吃飼料，這樣，才能正常發育！”哦，問題解開了！

　　吃了雞飼料后的小雞，體形越來越大，羽毛也越長越豐滿。小雞們快樂成長著，從來體會不到什么是悲哀。雞子的體形不斷增長著，生活環境也在不斷變化。現在的小雞們，需要在菜園里成長，這也使小雞體會到獨立的滋味了。小雞們在菜園中嬉戲著、玩耍著，就連鄰居都贊口不絕。

　　可是好景不長，今天是國慶節，奶奶要殺雞子。她把手伸到雞舍里，一把捉住一只雞的爪子，雞子像發瘋了似的亂蹬。這時爺爺來了，他一手端碗，一手拿刀，奶奶將雞的脖子向上翻了翻，一把揪下雞脖子上的毛，雞發出了哀鳴。爺爺用刀子在雞脖子上輕輕一抹，雞的脖子被割破了，爺爺用碗接住淌下來的雞血。雞子拼命地掙扎著，它身子一抖，就從奶奶的手上滑落，倒在地上，有氣無力地撲扇了一番，最后，永遠地離開了人間。

　　看著我養大的小雞，已經成了美味大餐，而我卻一點也吃不下，因為我還愛著它。

　　快樂與悲傷高考作文 8

　　住在我家樓下的爺爺有個特別的愛好就是釣魚，幾乎每個周末他都會去。就在前些日子，爺爺去水庫釣了許多鯽魚回來，送給了我們好多條。當晚上回到家看到這么多可愛的`魚兒，我真是高興極了！因為我喜歡小魚兒，想要媽媽把它們都養起來，可是媽媽說太多了，實在不能滿足我的要求，但是她答應我自選兩條。我發現塑料袋里有兩條最活潑的小魚，于是立刻就把它們放進了水盆里，我要看著它們成長。看它們在盆里快樂游耍的樣子，我便給它們起了兩個可愛的名字：小鯽和小琪。

　　可誰知道我的快樂才過了一夜，不幸的事情就發生了：昨天還活潑玩耍的小琪，在第二天早上我去看望它們的時候竟然去世了。難道是因為它的生命力還不夠頑強？哎，好可憐！

　　小琪的離開，我似乎并沒有那么悲傷，因為小鯽仍然還在陪伴著我。我默默地許下一個愿望：如果我每天都去看望它，給它換水，喂它吃食，小鯽就能快快長大，再產下一只小鯽魚，這樣它就會有一個新伙伴陪著它了……

　　就這樣一天天過去了。可是好景不長，我的愿望又落空了！悲慘的事情又發生在了小鯽身上：一天清晨，太陽公公才剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以為

　　快樂與悲傷高考作文 9

　　我是一個讀書狂，很喜歡讀書，經常讓媽媽在網上給我買不同類型的書。我因為喜歡讀書而喜歡每天早晨七點多中央十套李潘主持的《讀書》欄目，因為那里面她會介紹很多有意義的好書。

　　其中，我最喜歡那一本書——《佐賀的超級阿嬤》。我和媽媽聽了介紹之后，覺得這本書很好，便在網上買了一本。

　　幾天后，書到了，我拿到書就津津有味的讀了起來。這本書很精彩，講了“我”八歲時因母親無力撫養，被送到阿嬤家，雖然日子很艱苦，但樂觀的阿嬤總有辦法，讓生活充滿樂趣。

　　“阿嬤”帶給我的快樂

　　阿嬤是一個樂觀，智慧，幽默的阿嬤。“我”的成績很差，經常對阿嬤說“阿嬤，我不會英語.”“那你就寫你是日本人”。“我也討厭歷史”。“那你就寫你不拘泥于過去”。“我”這樣寫了之后，被老師揍了一頓。每當我讀到這里，就會捧腹大笑。更好笑的是，有一次，來收水費的大叔說：“大媽，水費三個月沒交了”。外婆聽了立刻說：“昭廣，三個月沒喝水了吧？”我只能點頭，心里卻想，怎么可能？大叔笑著說：“哦，那我下個月再來。”大叔走后，我對外婆說：“三個月不喝水，你當我是蜥蜴嗎？”阿嬤眼眶泛著淚光繼續笑。我不禁為阿嬤的聰明與幽默喝彩。

　　“阿嬤”帶給我的悲傷

　　阿嬤家很窮，“我”的.媽媽每月都會寄來五千元錢。一天，母親的信來了。我和阿嬤已經把信拆了，外面突然有人敲門。阿嬤去開門，我無意中看到了阿嬤的信。母親這個月少寄來三千元，“我”很懂事，晚飯時就少吃了。不料被阿嬤發現了。阿嬤以一種似怒似悲難以形容的表情說：“飯還有的是，吃吧”。每當我讀到這里，就會哭起來，為阿嬤家的貧窮流出憐憫的眼淚。

　　這是一本笑中有淚，淚中帶笑的好書。我把這本書送給了劉老師，也向同學們推薦了，希望大家都來感受阿嬤的樂觀，智慧和幽默！

　　快樂與悲傷高考作文 10

　　說到快樂，大家一定都體會過吧！快樂有一種甜甜的果凍味，而悲傷呢，則像一杯苦咖啡，蘊含著痛苦，又令人回味。但你們嘗試過快樂中的悲傷嗎？

　　那是個星期五，那一天對我來說充滿著歡樂與期待，并不是因為放假了，而是有一個讓我期待了五年的數學競賽。雖然這次又沒選上我，但班主任老師特地找我談話，讓我再去爭取，就這，讓我激動了好半天呢！

　　下午，我便找老師“毛遂自薦”去了。哎~可我有稀里糊涂的把好朋友趙曉晗帶去了。沒想到，數學老師拿出兩道奧數題來，看樣子是要讓我們兩個PK了。

　　我沒過一會就昨完了，就懷著緊張的心情等好朋友趙曉晗昨完，也許是因為有數學老師來身邊，時間好像凝固了似的……過了許久，才發現趙曉晗也做完了，我們便一起交給了老師……

　　結果出來了――我們兩個人都做錯了一道題，我的是第二道的思路錯了，而她呢，錯的則是計算得數。于是，我被名正言順的淘汰了。

　　在回教室的路上，我們一直保持著沉默，我們心里都有說不出的痛苦，“恭喜你。”我用很低的聲音打破這可怕的'寂靜。她也忍不住了，高聲對我說：“王子涵！你別裝了，我知道，你一直想參加這個比賽！上一次你也比張可考得好，你給老師說啊！”我微笑著搖了搖頭，其實眼淚也被淚水浸滿了……“王子涵！”

　　那天下午，我幾乎是在淚水中度過的，但沒有人發現，我為此而感到慶幸。直到寫作業的時候，我似乎又聽到了那一聲“王子涵！”接著，一顆晶瑩的淚珠滴在了我的作業本上……

　　快樂與悲傷高考作文 11

　　一個月前，我的隔壁搬進來一位老人。

　　剛來時，走起路來像個木桶，直直的，慢吞吞地向前移動，嘴上總是叼著一根劣質的香煙，見了熟人還會遞一根過去。

　　一次，我吃完飯要去洗碗，他突然說：“美女，幫我解一下手機鎖。”從那以后，他一看到我就叫我幫他解鎖，基本上每天一次。

　　我覺得他有健忘癥。

　　每次他打好飯菜，便把碗放在餐桌上，再去自己房中拿啤酒干菜下來，待回到餐廳，便東張西望的，好像是不知道自己的碗放在哪里。有時他看見餐桌上有空碗，就會拿去盛飯。于是，餐廳便會爆發出一陣爭吵：

　　“你又拿我的碗干什么？”

　　他便會立馬歸還，舉著右手說聲對不起。

　　“對不起有什么用呀，見到碗就知道拿！”

　　“你沒拿錯過碗嗎？我不跟你比喉嚨！”他的聲音很是洪亮。

　　好幾次他在樓下轉悠，想回自己的房間，卻走到另一棟樓去了，發現開不了鎖，這才下了樓。好幾次他以為我的房間是他自己的'房間，一次我早上正要起床，聽見有人在扭我的門把手，待我開了門，一看，原來是他。

　　一天半夜時分，我聽到一陣吵鬧聲，原來是老鄧在跟這位老人吵架，說他一直不關燈，照得老鄧睡不著。——老鄧住在前面一棟三樓，正好與老人的房間相對。

　　還好他不是個多事的人，只是少言寡語，但是他這健忘癥的確讓大家很討厭。

　　一回早讀放學回家喝粥，聽到他正跟一群老人說，自己有伍拾萬元存款，放在存折里，被兒女拿去了。——這怎么可能呢，如果真的有這么多錢，還要來這里嗎？

　　十來天之后，他的情況越發糟糕了，有時他白天睡覺，睡過了頭也不知道打飯吃，餓了才趕向廚房討得一碗飯，一吃就是一大碗。有時，晚上十一二點鐘到處踢門，一下子說進去坐坐，一下子說那是他的房間，說要進去拿東西，還把路燈都打開，害得大家睡不著覺。彭師娘在打麻將，臉朝窗戶，他高而瘦的身子突然出現在窗戶前，把彭師娘嚇得叫媽叫爹的。

　　他還到處收別人曬的衣服，把人家的垃圾桶拿進自己的房間。一天，我晚上十點多鐘回房間，正要開門，老人突然大聲說，到這里來干什么？嚇得我大叫哎喲。

　　老人們議論紛紛，有的說，他晚上一直踢他家的門，害得他一個晚上睡不著，說如果他還是這樣，他就要甩他的耳光了；有的說打又打不得，要把他趕回家去，免得住在這里害人；還有的說，這老人亂收人家的衣服，傻成這樣子，還不如早點回家。

　　后來，他裸著身子，蓋著被子在自家門口睡覺，好心人叫他進屋睡，他說不是他自己的房間。

　　又過了幾天，爸爸叫我搬走跟弟弟睡，說那老人快要去世了。——難怪我說那幾天怎么不見他人影呢，他的房間也悄無聲息的，我還以為他被他的親戚接走了呢。聽老人們說老人不知道吃飯，一睡就是要幾天，所以餓得快要死了！——哎，可憐的老人！

　　又過了幾天，我聽到消息，他去了。第二天，敬老院里響起了嗩吶聲，老人的故事結束了！只是他的那個房間還空著，說要過四十九天才能住人！

　　快樂與悲傷高考作文 12

　　這幾年，喜鵲扣扣、白兔扭扭、榕樹爺爺和小溪妹妹，他們都在一座小森林里面過著幸福快樂的生活。

　　夏天，喜鵲和白兔她們都很熱，就在小溪妹妹里的水喝了幾口，就到榕樹爺爺那乘涼去了。榕樹爺爺說：“孩子們，你們能合唱給爺爺聽么？”白兔和喜鵲異口同聲地說：“好呀！爺爺！”榕樹爺爺聽了高興極了。接著喜鵲和白兔合唱起來了。唱著唱著，喜鵲扣扣喉嚨干了，去小溪妹妹那喝了些水，又唱起了歌。

　　日子一天一天的'過去了，一個月一個月過去了，冬天來臨了，喜鵲扣扣要去南方過冬去了，白兔扭扭生來皮毛就厚，所以可以陪著小溪妹妹和榕樹爺爺了。白兔一個星期過了就給榕樹爺爺澆水，而小溪妹妹就可以每個星期為榕樹爺爺服務了。

　　春天快要來了，白兔、榕樹爺爺和小溪妹妹都能盼著喜鵲的到來。第二天時，白兔要去不遠處的森林里采些美麗的蘑菇給榕樹爺爺裝飾。白兔走的沒多久，可伐木工人開著車來，要把榕樹爺爺砍掉，變成木柴，小溪妹妹只能眼睜睜地看著榕樹爺爺被砍伐了。白兔去采蘑菇幾分鐘，蹦蹦跳跳的走來，回來后就發現了榕樹爺爺不見了，就問：“小溪妹妹，你知道榕樹爺爺怎么了嗎？”小溪妹妹回答道：“榕樹爺爺他……他……他被伐木工人，砍走啦！”白兔大驚失色，瞬間那高興的表情突然成了傷心。這時候喜鵲也從南方飛回來了，他見了榕樹爺爺不見了，只留下了樹樁，便知道了榕樹爺爺被伐木工人砍伐了。她就和白兔一起去找榕樹爺爺，就告別了小溪妹妹。

　　她們來到了第一家伐木工廠，正好看見了榕樹爺爺被搬進工廠里，正要變成木柴了。白兔都在責備自己沒有照顧好榕樹爺爺，喜鵲也在責備自己不能早點來到這里，她們難過極了！就大聲的喊：“榕樹爺爺！我們一定會讓那里的樹樁長成參天大樹的！”天上的老天爺聽了這話很感動，就讓那里的樹樁能長成參天大樹。

　　榕樹爺爺也被白兔和喜鵲永遠珍藏在心中！

　　快樂與悲傷高考作文 13

　　今天是數學競賽，我做好了充分的`準備迎接競賽。上午第二節下課后，老師叫我們排好隊伍，到會議室等老師，我非常想拿一個第一名回家，一下子覺得緊起來。

　　開始競賽了，大家蜂擁而上，老師卻不慌不忙地把每個同學的位置定好。老師拿來一堆試卷，發給我們，試卷上寫著：滿分一百二十分，共十二題。我瀏覽了以下試卷，我覺得這對我并不難。

　　在考試中，我一道一道題地看，生怕出錯誤。我一直檢查，卻不知道還有錯誤隱藏在背后。下午，計老師讓我到辦公室一下，我已經猜出老師的心思了。“亦超，你知不知道這次數學競賽你考了90分，第一名不是你了。”我很傷心，回到班級里大哭一陣子后，我后悔自己為什么在考試中不再仔細一點。

　　晚上學完英語回家，徐亙帥在我家玩，他跟我說：“林亦超，你真厲害，數學競賽一等獎，是第二名哎！”

　　雖然這次第一名不是我，但我也得到了快樂！我希望自己在以后能更上一層樓。

　　快樂與悲傷高考作文 14

　　你們說手臂伸縮人是誰？哈哈，那就是我。要說誰最先發現我的這種特異功能，就要數護士了。

　　1995年寒冷的冬天。只聽一所醫院里傳來了陣陣哭聲，我活蹦亂跳的來到了這個世界，我十分的憤怒，在子宮里待的這么的舒服，為什么要把我生出來！突然我的手向兩旁舒展開，因為當時太小，勁用的`不大，手只伸長到了兩米。一旁的護士不是被嚇的暈倒，就是在有一旁邊叫，邊盯著我的手看。因為有了這一段，我的生活就更加多姿多彩，快和和悲傷從此也來到了我的身邊。

　　快樂：要知道女媧補天那時，天塌了下來，女媧急忙坐著時光機來到了21世紀，找到了我，趕忙把我帶到過去，用我的特異功能把天抬了起來，七七四十九天，這可把只有7歲的我累壞了。不過說起來還是比較高興的，要有現在的天都靠我的功勞。（呵呵）

　　悲傷：一個晴朗的早晨，我伸了一個舒服的懶腰，因為用力過猛，不小心把電腦砸壞了，害的我好幾天都沒上“創網”，真掃興。

　　你說有這種特意功能好，還是沒有的好啊？

　　快樂與悲傷高考作文 15

　　就在幾天前一個悶熱的下午，校長在廣播中宣布了星期五一起去大蜀山春游。全班都沸騰了，我們一向嚴厲的班主任“麻煩”也沒有說話，讓我們沉浸在春游的快樂之中。同學們在一起組成了很多的隊伍，帶桌布的帶桌布，帶醫藥包的帶醫藥包，星期四晚上，大家都在忙碌和興奮中度過了一晚。

　　終于到星期五了。早上，我六點就爬起來整理東西，很小心翼翼的檢查著每一樣東西，蘋果、面包、桌布……真多啊。我早早趕到學校，還以為沒有同學會到，誰知道同學們都早早的來到了學校。和我一樣，手里捧著一束鮮花，這是為了給革命烈士獻花。八點整，大家站好隊伍，整齊的坐上公交車，一路歡歌笑語來到了大蜀山。我們首先來到了烈士墓前，默哀了一分鐘，我體會到如果沒有這些烈士的話，就不會有我們今天的幸福生活，我把我的花獻給了一位革命烈士。

　　開始爬山了，我們分了先頭部隊（體育好的`）、斷后和醫護人員，大家手拉手同心協力的向山上爬。突然，我前面的解飛揚踩到了一塊松動的石頭，差點就掉下去了，我一把拉住了他的手，好懸啊。可是快到了山頂，還是出了事，我最要好的朋友徐浩然跌倒了，手腕都摔腫了。

　　大家終于爬到了山頂，從山上望下去，風景真是美極了，一座座樓房、一輛輛汽車都好像玩具一樣大小。我覺得離天空更加的近了，仿佛一伸手就可以摸到白云。風兒呼呼地刮過來，帶來了清清的味道，鳥兒的鳴叫都那么清晰，它們是在歡迎我們的到來么？

　　吃午飯的時間到了，大家把自己塞的滿滿的包包打開，拿出一個又一個的美味零食、面包，我拿出了比薩餅、旺旺果凍等等，看到徐浩然的手不方便，我拿起一個雞大腿一口一口的喂他，還買了一碗兩元錢的粉絲給他吃。真是一個快樂的野餐會。

　　俗話說得好，上山容易下山難啊，上山都那么的艱難了下山就……何況我們帶著傷病的徐浩然呢？果然下山時又發生了意外，因為先頭部隊跑的太快，黃宇翔同學撞到了石柱上面，頭都流血了，醫護小天使趕忙跑了下來為他包扎。我們繼續前進，終于下到山腳了，同學們剛剛出大門就東倒西歪的躺在了地上，一個個喘著粗氣，我的哥們汪子成給我們每人發了一個果凍，雖然辛苦，但還是非常開心的呢！

　　經過了這么多的考驗，我們終于體會到了爬山的樂趣和艱險。要時刻注意安全，不做危險動作，干什么事都要又耐心，不要過于興奮而受了傷，我用他們的傷口來告訴大家，不要魯莽。雖然大蜀山充滿著危險性，但是給我們帶來了快樂的心情！

　　快樂與悲傷高考作文 16

　　清明節是一個非常重要的日子，這一天對于我們來說，既有辛酸，也有快樂啊！——題記

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這句是正是應證了清明節悲傷的氣氛，但“清明前后，種瓜點豆”卻應證了清明節正是百花齊放，踏青，勞作的好時候。

　　清明節一大早，惹人厭的鬧鈴就大聲的嚷嚷，讓我的美夢被打斷了，我正準備抓起鬧鐘扔掉的時候，無意間看到鬧鐘上的日期：4月4日。我便放下鬧鐘，趕緊爬起床，洗漱完畢后，邊嚷嚷著讓爸爸、媽媽待我去踏青。他們拗不過我，只好答應了我。我們便準備好踏青的東西，高高興興地出發了。

　　爸爸騎著單車帶著我，媽媽則獨自騎著，我們邊走邊說笑著，樹上的鳥兒也歡唱著歌曲，仿佛在為我們的到來高歌啦，不經意間路過一片油菜地。“哇，好漂亮的'油菜啊”我不禁感嘆道。爸爸媽媽也被這美麗的景色陶醉了，不由自主的停下了車子，我們一家沉浸在這美景中，流連忘返。許久，才反應過來，在油菜地里拍了幾張照片，便依依不舍舍得離開了！這一路，我們心情大好，心里還期待這第二個“仙境”。爸媽便有騎著單車，帶上我，向前騎去。一路上，小鳥在我們歡唱，小草在和我說“Hello”，大樹爺爺仿佛在休息，可他的孩子去在快樂的玩那！我就如癡如醉的沉浸在如此美麗的春景中。

　　不一會而，我們便來到了山上，只見那一個個五顏六色的清明吊，鋪滿整個墳墓，給原來單調的墳墓增添了無限色彩。讓里面的仙人無比自豪。而他的鄰居確實讓荒草占據了整個墳墓，也沒有一個清明掉在上邊，讓外人看了都感到凄涼，更和他本人呢！他（她）或許很寒心吧！來到自家墳墓前，已是五彩的清明掉充滿整個墳墓，讓太爺泰來在天之靈得到安慰，我們連忙放了一束花在墳前，磕了頭就離開了，此時此刻，讓我回憶起他們對我的愛。

　　清明時節正是我們踏青的好時候，讓我們到郊外去享受大自然給我們的恩惠吧！

　　快樂與悲傷高考作文 17

　　我是一只快樂悲傷鳥，這個名字很奇怪吧！為什么呢！因為我一會兒快樂，一會兒悲傷。

　　星期天，我和我的好朋友毛毛去上奧數課，上課了，我和毛毛高高興興地坐在了座位上，老師來了讓我們復習一課學的內容，預習下一課的.內容，在預習新內容的時候我和毛毛發生了爭論，我說：“這一道題答案等于687.”毛毛氣呼呼地說：“這一道題答案是587.”我想：哼，等著瞧。答案出來了，跟毛毛說的一模一樣。我想有什么了不起的。毛毛高興地叫了一聲，老師說：“已經上課了你叫什么叫。”這時我的心理也高興來許多。過了一會兒又有一道題飛進了我的眼里，我們就又開始爭論，我說:“這一題的答案是876.”毛毛把她的答案也說了出來，“不對，是954.”不一會兒正確答案出來了，哈哈我坐對了！毛毛瞟了我一眼。放學了，我給毛毛出了一道題，她跟我做的一樣！我們又成好朋友了！

　　這下你知道我為什么是一只快樂悲傷鳥了吧！朋友們，你們和你們的同學發生過像我這樣的事情嗎？好朋友也是這樣的，不經歷風雨，怎能見彩虹。

　　快樂與悲傷高考作文 18

　　玫瑰說：“我只有在春天開花！”

　　日日春說：“我開花的每一天都是春天！”

　　不難看出，玫瑰的話里帶有一絲悲傷，而日日春道出的卻是一份難得的豁達與樂觀。花兒如此，人亦如此。人生中不可能凡事一帆風順，當遇到困難挫折、悲傷憂愁時，要學會樂觀的面對，用快樂讓悲傷同化。

　　一提到樂觀，便會想起大文豪蘇東坡，蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而無論他人在哪里，他卻都能在那里的天空和大地上書寫樂觀豁達的詩行。被貶至海南，他能苦中作樂：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”客居黃州，他能夜游赤壁，盡享“山高月小，水落石出”的美好；他能穿行于竹林，發出“一蓑煙雨任平生”的長嘯。漂泊久了，思念親人，他書寫的卻是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的豪邁曠達。蘇軾將所有的悲傷化為了快樂，于是凄苦得以超越，靈魂得以提升，生命得以永存！

　　而項羽面對失敗時的悲觀放棄又讓世人唏噓不已。一代英雄，四面楚歌之時，選擇的不是“留取青山”，而是烏江自刎。其實，“無顏見江東父老”只是一個懦夫的借口，絕不是一個真正樂觀豁達人的心態！項羽沒有將楚歌轉化為保存自己繼續戰斗的號角，徒留給后人“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的感慨。

　　在餐廳排隊打菜時，悲觀的人看到的是自己前面的人，樂觀的人看到的是自己后面的人。其實，最大的欣慰不是前面一個一個的.減少，而是后面成倍成倍地增多。悲觀的人會郁悶每天生活的無聊：早上，醒來了，晚上，睡下了。而樂觀的人會感恩每一天，天亮了睜開眼，還活著，天黑了閉上眼，睡得著，真好。

　　這便是樂觀與悲觀的不同吧。記得看過這樣一句話：“人生就像電腦，說死機就死機，沒得商量。”既然如此，為何不放開心胸，像日日春一樣，將自己開花的每一天都當做春天，快快樂樂地生活呢？

　　失意與悲傷是人生中不可缺少的一部分。面對它們，我們要做的不是用迷霧來遮蓋心靈的光輝，不是把它們放大來羈絆短暫的人生；我們要做的，是用心靈的陽光照亮前行的路，用樂觀豁達的心情活出人生旅途中“千里快哉風”的愜意！

　　用詩意將失意遮起，拿快樂將悲傷同化！

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