有趣的社會大課堂作文（通用18篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有趣的社會大課堂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　有趣的社會大課堂作文 1

　　社會大課堂，是一個充滿趣味和驚喜的地方。在這里，我們可以學到書本上學不到的知識，體驗豐富多彩的生活。

　　一次，我們來到了博物館。一進入展廳，歷史的氣息撲面而來。古老的文物、精美的瓷器、珍貴的書畫，讓我們仿佛穿越時空，回到了過去。我們仔細地觀察著每一件展品，聆聽著講解員的介紹，了解了古代文明的輝煌和燦爛。在這里，我們不僅學到了歷史知識，還感受到了古人的智慧和創造力。

　　社會大課堂還把我們帶到了大自然中。我們走進森林公園，呼吸著清新的.空氣，欣賞著美麗的風景。綠樹成蔭，鳥語花香，讓人心曠神怡。我們在草地上玩耍、嬉戲，感受著大自然的溫暖和親切。在這里，我們學會了珍惜自然資源，保護環境。

　　社會大課堂也讓我們體驗了不同的職業。我們來到消防隊，參觀了消防設備，學習了消防知識。消防員叔叔們還為我們展示了如何滅火和救援，他們的勇敢和專業讓我們敬佩不已。在這里，我們了解了消防員的工作，也明白了安全的重要性。

　　社會大課堂是一個充滿趣味和挑戰的地方。它讓我們走出教室，走進社會，開闊了視野，增長了見識。我期待著下一次的社會大課堂，再次體驗它的魅力。

　　有趣的社會大課堂作文 2

　　社會大課堂，就像一個神奇的魔法盒，里面裝滿了各種各樣的驚喜。

　　我們曾去參觀過科技館。一走進科技館，那些高科技的展品立刻吸引了我們的目光。有會跳舞的機器人、有神奇的虛擬現實體驗、還有能和人對話的智能設備。我們興奮地在各個展區穿梭，親身體驗著科技的魅力。在這里，我們感受到了科技的飛速發展，也激發了我們對科學的熱愛和探索精神。

　　社會大課堂還帶我們去了農場。在那里，我們看到了可愛的動物，了解了它們的.生活習性。我們還親手喂了小羊、小牛，感受著它們的溫順和可愛。我們還參與了農事活動，如采摘水果、種植蔬菜等。在這里，我們體會到了農民的辛勤勞作，也明白了食物的來之不易。

　　社會大課堂也讓我們了解了傳統文化。我們去了民俗村，看到了傳統的手工藝品，如剪紙、刺繡、陶藝等。我們還觀看了民間藝人的表演，如舞龍、舞獅、雜技等。在這里，我們感受到了傳統文化的博大精深，也增強了我們的民族自豪感。

　　社會大課堂是一個豐富多彩的世界，它讓我們在玩中學，學中玩。它不僅讓我們學到了知識，還讓我們收獲了快樂和成長。

　　有趣的社會大課堂作文 3

　　社會大課堂，是我們學習和成長的另一片天地。

　　有一次，我們去了敬老院。在那里，我們為老人們表演節目、聊天、捶背。老人們的臉上洋溢著幸福的笑容，我們也感受到了幫助他人的'快樂。在這里，我們學會了關愛老人，傳承中華民族的傳統美德。

　　社會大課堂還帶我們去了圖書館。在安靜的圖書館里，我們沉浸在書的海洋中。我們可以選擇自己喜歡的書籍，靜靜地閱讀。在這里，我們培養了閱讀的興趣和習慣，也拓寬了自己的知識面。

　　社會大課堂也讓我們參與了社區服務。我們一起打掃街道、植樹造林、宣傳環保知識。在這里，我們體會到了自己的價值，也為社會做出了一份貢獻。

　　社會大課堂是一個充滿活力和希望的地方。它讓我們走出校園，融入社會，鍛煉自己的能力，培養自己的品德。我相信，在社會大課堂的陪伴下，我們一定會茁壯成長。

　　有趣的社會大課堂作文 4

　　社會大課堂，猶如一個五彩斑斕的畫卷，展現出生活的多姿多彩。

　　我們來到了動物園。看著那些可愛的動物們，我們興奮不已。大熊貓憨態可掬地吃著竹子，猴子們在樹上歡快地蹦跳，長頸鹿優雅地伸長脖子吃著樹葉。我們一邊觀察著動物們的生活習性，一邊學習著關于動物的知識。在這里，我們感受到了大自然的奇妙和生命的寶貴。

　　社會大課堂還帶我們去了少年宮。在那里，我們可以參加各種興趣班，如繪畫、書法、音樂等。我們發揮自己的特長，展示自己的才華。在這里，我們培養了自己的興趣愛好，也提高了自己的綜合素質。

　　社會大課堂也讓我們了解了不同的文化。我們去了文化廣場，觀看了各種文藝表演，如舞蹈、歌唱、戲劇等。我們感受著不同文化的.魅力，也增進了對不同文化的理解和尊重。

　　社會大課堂是一個充滿樂趣和挑戰的地方。它讓我們在實踐中學習，在體驗中成長。我熱愛社會大課堂，它是我人生中一道亮麗的風景線。

　　有趣的社會大課堂作文 5

　　社會，猶如一個廣闊無垠的大課堂，處處充滿著驚喜與奧秘。在這里，我們可以學到書本之外的知識，體驗到豐富多彩的生活。

　　一次難忘的社會大課堂經歷是去參觀歷史博物館。踏入那莊重的大門，仿佛穿越了時光隧道，回到了古老的歲月。展廳里陳列著的一件件珍貴文物，訴說著歷史的滄桑與輝煌。古老的青銅器，精美的瓷器，還有那泛黃的古籍，無不散發著濃厚的歷史氣息。我們仔細地聆聽著講解員的解說，仿佛看到了古人的生活場景，感受到了他們的智慧與勤勞。在這里，我們不僅學到了歷史知識，更懂得了珍惜現在的美好生活。

　　社會大課堂還把我們帶到了美麗的大自然中。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，讓人心情格外舒暢。綠樹成蔭，鳥語花香，仿佛置身于一幅美麗的畫卷之中。我們沿著蜿蜒的小路漫步，欣賞著大自然的美景，感受著大自然的魅力。在這里，我們學會了欣賞自然之美，也懂得了保護環境的重要性。

　　社會大課堂也讓我們體驗了不同的職業生活。我們來到了消防隊，親眼目睹了消防員們的.勇敢與專業。他們身著整齊的服裝，手持先進的消防設備，隨時準備應對各種突發情況。我們還參觀了消防車輛和器材，了解了它們的用途和操作方法。在這里，我們不僅學到了消防知識，更感受到了消防員們的責任與擔當。

　　社會大課堂是一個充滿趣味和挑戰的地方。它讓我們走出教室，走進社會，開闊了視野，增長了見識。在這個大課堂里，我們不斷地學習、探索、成長，收獲著知識與快樂。我相信，在社會大課堂的陪伴下，我們的人生將會更加精彩。

　　有趣的社會大課堂作文 6

　　社會大課堂，如同一座知識的寶庫，等待著我們去探索。在這里，我們可以親身感受生活的豐富多彩，學到許多書本上學不到的東西。

　　記得有一次，我們去參觀了科技館。一進入科技館，各種新奇的科技展品便映入眼簾。有會說話的機器人、有神奇的虛擬現實體驗、還有能模擬太空環境的航天模擬器。我們興奮地在各個展區穿梭，親身體驗著科技的魅力。在這里，我們不僅學到了科學知識，還感受到了科技的`飛速發展對我們生活的影響。

　　社會大課堂還帶我們走進了大自然。我們來到了郊外的田野，感受著大自然的寧靜與美麗。藍天白云下，金黃色的麥浪隨風搖曳，仿佛在向我們訴說著豐收的喜悅。我們在田野里奔跑、嬉戲，感受著大自然的溫暖與親切。在這里，我們學會了欣賞大自然的美景，也懂得了珍惜自然資源的重要性。

　　社會大課堂也讓我們了解了不同的文化。我們去參觀了民俗博物館，看到了各種各樣的傳統手工藝品，如剪紙、刺繡、陶藝等。我們還觀看了民間藝人的表演，如舞龍、舞獅、雜技等。在這里，我們感受到了傳統文化的博大精深，也增強了我們的民族自豪感。

　　社會大課堂是一個充滿趣味和挑戰的地方。它讓我們在實踐中學習，在體驗中成長。我期待著更多的社會大課堂活動，讓我們能夠更好地了解社會，豐富自己的人生閱歷。

　　有趣的社會大課堂作文 7

　　社會大課堂，是我們成長道路上的一道亮麗風景線。在這里，我們可以學到書本以外的知識，體驗到豐富多彩的生活。

　　一次有意義的`社會大課堂活動是去敬老院看望老人。當我們走進敬老院時，老人們那慈祥的笑容立刻讓我們感受到了溫暖。我們為老人們表演節目、聊天、捶背，老人們也給我們講述了他們年輕時的故事。在這里，我們學會了關愛他人，尊重長輩，也明白了傳承中華民族傳統美德的重要性。

　　社會大課堂還帶我們去了農場。在那里，我們看到了可愛的動物，了解了它們的生活習性。我們還親手參與了農事活動，如采摘水果、種植蔬菜等。在這里，我們體會到了農民的辛勤勞作，也明白了食物的來之不易。

　　社會大課堂也讓我們了解了不同的職業。我們去了醫院，參觀了各個科室，了解了醫生和護士的工作。我們還穿上了白大褂，體驗了一下當醫生的感覺。在這里，我們不僅學到了醫學知識，更感受到了醫生的責任與擔當。

　　社會大課堂是一個充滿趣味和挑戰的地方。它讓我們走出校園，走進社會，開闊了視野，增長了見識。我相信，在社會大課堂的陪伴下，我們一定會茁壯成長，成為對社會有用的人。

　　有趣的社會大課堂作文 8

　　埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。

　　------題記

　　或許，你只是一粒沙，但是只要你融入了沙灘，你就成就了所有沙粒的夢，不再孤單，寂寞。或許你只是一滴水，但是只有你融入了沙灘，你才會成就一片汪洋。

　　過馬路的啟示

　　走在斑馬線中，望著周圍形形色色的人們，你難道心里就沒有一點感觸嗎？你瞧！兩位少先隊員正攙扶著一位年邁的老奶奶向我們走來。難道你心中就沒涌現出一份久違的感動嗎？你在看！每個十字路口中的交警們不管是寒冬臘月還是冰天雪地，都一如既往的站在自己工作的`崗位上。無論是大人，還是小孩，都應該對社會服務。在社會生活中，你將學會怎樣與人交往？怎樣處理挫折？怎樣對待生活？怎樣融入社會？

　　幾位孩童一起走進了敬老院。他們不僅帶去了鮮花，同時，還帶去了真誠的祝愿，開心的笑容。服務社會，你將會學到更多的知識。那些知識在書本中你是找不到他們的身影的。只有你親身經歷，親身去體驗那種快樂，那種幸福。才會懂得更多，會的更多。

　　街道的啟示

　　有的街道寬又平，有的街道窄又彎，有的街道干凈，有的街道臟。無論怎樣的街道，都是由我們去改變。服務社會，你將會獲得更多的感動。

　　后記：不一樣的街道，不一樣的知識，不一樣的馬路，不一樣的課堂。都取決于你是怎樣看待它的。

　　有趣的社會大課堂作文 9

　　今天，我們四年級的同學們一起參加了學校組織的“社會大課堂”活動。一路上，同學們都在好奇地議論著：今天的“課堂”到底是什么內容，我們都會看到什么、學到什么呢？

　　就在我們的內心還充滿著疑問時，大巴車已經緩緩地駛入了太平洋海底世界的門前。我和同學們陸續下了車，在老師的帶領下，我們正式走進了今天的“課堂”。“哇塞！這么多魚！”“快看、快看啊，這條魚多漂亮！”“這條是非洲沙丁，這是……”同學們個個興奮的不得了！有的在說著自己的感慨，有的在為其他同學做講解員，還有的`在忙著拍照。我也終于親眼看到了一只龐大的鯊魚！我還了解到，這里有一只“護士鯊”，它的名字聽起來很親切，我想大概是因為有些護士鯊體表呈淺黃色，于是許多人就認為一定是它的“白大褂”或它溫順的個性而得此名吧？回來的路上，同學們都在談論著自己的所見和所感。忽然不知哪個同學問：“你們看過一個廣告嗎？姚明說‘沒有買賣，就沒有殺害’。”是啊，今天的“課堂”我跟同學們一樣都有很多的收獲，太平洋海底世界的魚兒們給了我們多大的享受哇！

　　現在雖然“下課”了，但我想在此呼吁：請大家一起保護動物吧，真的是沒有買賣就沒有殺害啊！

　　有趣的社會大課堂作文 10

　　今天我們要出去春游拉。馬上就要輪到我們上車了，我很興奮，真想看看那個導游是什么樣的!原來是一個大學生姐姐

　　我們先來到了國家森林公園， 里面有各種各樣的、五彩繽紛的鮮花，有月季花，蝴蝶花等.......全都爭奇斗艷地開放著。在我們野餐的地方，還有一些人在表演絕技，有吹泡泡，有騎獨輪車，還有轉呼啦圈的，同學們認真地在看他們的表演。

　　到了吃飯的時間，我們都各自拿出美味的零食，大家坐在一起開心地分享著食物。下午我們又去了白馬澗，我以為這里有白馬，可是當我們走進白馬澗的時候，發現根本沒有白馬，只有一些樹木和花草，還有溪水，我看見還有一些人在水上氣球里玩，一直摔交，這個游戲很有意思，逗的`大家哈哈大笑，這個時候我就想水為什么會進不到氣球里呢?我準備回家上網查一下。

　　接下來是大家休息的時間，同學們有的在用冷水洗臉，都說好爽；有的在玩吹泡泡，大家玩的很開心。

　　下午的時候，大家帶著愉快的心情，乘的大巴車回學校，結束一天的實踐活動。

　　有趣的社會大課堂作文 11

　　春天又來了，柳絮滿天飄，桃花又紅了，錢也上了頂。我們又要開展社會課堂活動了。這次我們社交課堂的目的地是古生物博物館、軍事博物館、延慶支路古城。

　　這一天，我起了個大早，連飯都沒吃就催爸爸開始。還沒到學校門口，就看到同學排的“一字長蛇陣”。真的很壯觀！集會結束后，我們向目的地出發了。

　　窗外陽光明媚，春光明媚，天空晴朗，路邊的樹木排列整齊，像一排排等待檢閱的士兵，飛速從我們身邊經過。有些學生在車里聽優美的`音樂；有的玩自己的手機；有的看平板；其他人正在欣賞窗外的美景。我的心早已飛到了古生物博物館，在那里聽說可以看到遠古的動物標本。車終于到了古生物博物館。在博物館外面，有一幅很大的圖片，上面畫著一只恐龍有多高。一進展廳，同學們頓時眼前一亮，啊！恐龍化石真多！所有人都忍不住加快腳步，“呼”了一聲巨大的恐龍化石。恐龍有很多種，比如劍龍、母龍、三角龍等。它們形狀各異，姿勢千姿百態：有的好像在吃東西；有些人似乎在召喚他們的同伴回來；有些人似乎在眺望遠方；其他人正坐在那里孵蛋。不，一只大恐龍似乎想吃一只小恐龍。看旁邊一只大恐龍，我猜一定是小恐龍的媽媽，不顧一切的保護自己的寶寶。這些恐龍中最大的是霸王龍，有兩層樓高。聽爸爸說，霸王龍是恐龍世界里最厲害的龍，其他的龍都是它的美食。看它猙獰的樣子，昂著頭，伸出前爪，好像在捕食獵物。看著它，我想：要不是大自然強大的力量，它可能會有一頓美餐！

　　旅程的第二站是軍事博物館。在博物館里，我們看到了火箭、坦克、各種大炮和飛機。我們聚在軍事博覽廣場，野餐，聊起這些龐然大物。大家要說：真的很難想象解放軍叔叔是怎么利用他們自由作戰的。最后一站是延慶的岔路古城，在那里我們了解了明朝人的生活環境和延慶之前的歷史知識，讓我對家鄉延慶有了新的認識。

　　這次社會班級活動不僅讓我們學到了知識，也開闊了我的視野。我愛社交課堂活動！

　　有趣的社會大課堂作文 12

　　這個月輪到我家查水表了，經我主動的要求，父母同意我自己去查一次全樓的水表，雖說這不是一件多么復雜的事情，并且我懂得怎樣看水表，但我還是有點莫名其妙的興奮與緊張，因為我將第一次自己一個人走進這個“社會大課堂”。

　　傍晚吃過飯，我便拿起本子和筆，來到了一樓，還未等我敲門，里面就傳來了一陣乒乒乓乓的砸東西和吵鬧的聲音，我分明聽到女主人在喊著一些關于下崗和工資之類的詞，我定了定神，輕輕地敲了敲門，門開了，一位30多歲的少婦沉著臉，站在門的另一邊，“阿姨，我是來查水表的”。“噢，這樣啊，請等一下”。她說完去看了一下水表，看得有些出神，她皺著眉頭，慢慢地回轉身，向我報了數，她的眼睛有如蒙上了一層沙土，毫無神采，隨后，她很快關了門，我也離開了，但隱約還能聽到她家的爭吵聲。下崗，聽起來好像已經逐漸不那么敏感了，優勝劣汰，自古如此，下崗后，有人發展特長，早出晚歸再就業，也有人頹廢沮喪，自暴自棄，也許中國還有千千萬萬這樣的家庭，許多心還在一直企盼著……

　　我又來到了二樓，二樓的一家人正忙著給剛剛高考的孩子填報志愿，看他們一家人拿著各類資料，認認真真地考慮著。“我看這所大學名氣大，以后好找工作”。“不行不行，我不喜歡這個系”。“這個學校雖然差點兒，但是系還不錯，哎，你說你這個孩子為什么平時不好好學，多考個十分八分咱也好報”。“這能全怨我嗎……”他們還是顧著各自的話題，根本沒聽到我在敲門，我于是連按幾次門鈴，他們才出來。“噢，是你啊，有什么事嗎？”“伯伯，請您報一下水表數”。“噢，快進來吧，你看你這姐姐，高中三年都不努力，現在高考都完了，才知道自己如果早一點下功夫就行了，哎，真是‘少壯不努力，老大徒傷悲啊！”我笑了，但卻笑不出聲，高中三年的生活，著實讓老師、家長特別是考生熬掉了半兩油，無論成績好壞與否，堅持下來，就是個勝利。哎，雖然我國圓了很多人的大學夢，但嚴進寬出仍是中國大學教育的主要制度，有人金榜題名，就必然有人名落孫山 。

　　我又查了很長時間，我看到有的家庭正歡坐在一起分享電視機的畫面，有的家庭正展開著小小的戰爭，有的家庭正愉快地談天說地，有的家庭正過著一如往昔的平靜生活。終于我來到了頂樓，那是兩位老人，平時兒女很少來，只有周末才偶爾來看看，這時兒子女兒恰巧都聚在老人家，談論著今后誰在周末來陪老人，這個說：“周六我們來買菜，做飯。”這個說：“我們請個保姆來照顧父母起居”。我的到來卻打破了這個平衡的和諧氣氛。突然老人的女兒大叫起來，“上次來就碰上我們為爸媽交了電費，大哥你這回應出點了”。老人的兒子也不相讓，“喂，你忘了上次是誰交的清潔費，水費了，你那次又不是沒看見”。他們繼續爭吵著，老奶奶臉色很蒼白，這時，她默默轉過身，指了指箱子上的舊錢夾，顫微微地說：“都別吵了，媽有錢，只要你們心里有爸媽就成。”她慈愛的微笑中慢慢閃出了淚花，卻不住地掩飾著，送我出了門。哎，每個窗口都有悲歡的故事，他們仿佛點擊著社會上最熱門的話題，從升學到下崗到贍養老人，它不由得讓我想起這樣一首歌：樓上樓下同唱一臺戲，家家有本難念的經，陰晴圓缺自古有，風雨過后總是晴。

　　回到家后，我才算完了每戶相應的水費。面對著這張表格，真的使我感慨良多，令我明白了一點點書本上沒有的道理。 突然想到政治書上的.一句話“社會是人類歷史發展各個階段上生產關系的總和，不同的生產關系形成了不同的社會形態。”是啊，每個家庭都是社會浩瀚海洋中的水滴。社會很小很小，因為人們都是以各種關系結合在一起的；社會又很大很大，因為如果你想投入社會，認識社會，了解社會，必須要有一顆寬大的心。走進社會，會使你在不斷的磨練中擁有更加成熟的心態；走進社會，會使你在學習實踐中擁有更強的適應力；走進社會，會使你在不知不覺中擁有更加豐富多采的人生閱歷。在社會的大課堂里，會使你讀懂生活這本大書。投入社會吧，你將向成功邁進！

　　有趣的社會大課堂作文 13

　　今天學校召集了五年級的全體同學走出校園，前往南京市科技館上了一堂生動有趣的社會實踐課。

　　到了市科技館，我們首先觀看了一場妙趣橫生的科學小話劇——《神秘的魔法實驗室》。

　　《神秘的魔法實驗室》是一部詼諧幽默的科普知識小短劇。讓我們在笑聲中不知不覺地學到了許多科學知識。故事講述了兩名魔法學校的學生——約翰和喬恩請假，偷偷來到校長的魔法實驗室想一看究竟，學點魔法，但卻被聰明的校長抓了個正著。校長為了處罰他們，就派他們打掃整個實驗室。約翰和喬恩看到實驗室的地上撒滿了泡沫塑料，到處亂七八糟，只好愁眉苦臉的收拾起房間來，而校長卻在一旁樂呵呵地看著他們。這時，校長讓他們把泡沫塑料放到一個容器里，又在容器里灑上了一點奇特的液體。突然，在液體倒下去的一剎那，匪夷所思的事情發生了——泡沫塑料自己消失了！看著他們倆張口結舌的樣子，校長笑著解釋道：“這種液體叫丙酮，可以使泡沫塑料溶解成氣體，使它們消失！”這時，約翰叫道：“哎呀！這東西我知道！不就是餅干嗎？”頓時，全場的`學生都笑成一片但是笑聲之后我們深刻地記下了“丙酮”這個可以使泡沫瞬間溶解的化學物品。

　　整部話劇不僅從頭至尾生動有趣，而且中間還不時穿插了場上場下的互動環節，邀請了幾位同學上臺合作表演。每到這個時候，同學們個個爭先恐后地舉手，臺上、臺下上下呼應，好不精彩！

　　在市科技館，我們除了欣賞到令人捧腹、創意獨特的話劇外，還看到了五花八門、眼花繚亂的科技展品。它們種類繁多，有演示電力的，有人體解剖知識的，有表演火山爆發的，還有講解電流構成的其中最令我印象深刻的，就是機器人的舞劍和疊羅漢的表演，那一個個精準的動作，毫不遜色于真人表演，令人贊不絕口！

　　時間過得很快，一上午的參觀很快結束了，但在這短短的幾個小時，卻讓我們美美地享受到一場豐盛的科技盛宴，真是受益匪淺呀！

　　有趣的社會大課堂作文 14

　　又是一年春來到，柳絮滿天飄，又是一年桃花紅了，榆錢竄上了梢兒，我們又要開展社會大課堂活動了，這一次我們社會大課堂的目的地有古代生物博物館、軍事博物館、延慶岔道古城。

　　這天，我早早的起床，連飯都顧不得吃就催促爸爸出發。還沒到學校門口，就看到同學們排出的“一字長蛇陣”，真是壯觀！集合完畢，我們向著自己的目的地出發了。

　　車窗外陽光明媚，春光旖旎，晴空萬里，路邊的樹木整齊的排列著，像是一排排等待檢閱的士兵，從我們身邊飛速掠過。車內有的同學聽著優美的音樂；有的玩自己的手機；有的看平板電腦；還有的在欣賞著窗外的美麗景色。而我的心早已飛到了向往已久的古生物博物館了，聽說在那里可以看到古代動物的標本。汽車終于來到古生物博物館。在博物館的外面懸掛著一人多高的恐龍大幅圖片，剛進入展廳，同學們立刻眼前一亮，啊！好多的恐龍化石呀！大家不由自主的加快了腳步，“呼啦”一下把巨大的恐龍化石圍的密不透風。恐龍們種類繁多有劍龍、慈母龍、三角龍等等，它們形態各異、姿態萬千：有的好像在吃東西；有的好像在回頭召喚同伴；有的好像在眺望遠方；還有的坐在那兒正在孵蛋……不好，一只大恐龍好像要吃小恐龍了，再看旁邊的一只大恐龍飛身一躍，我猜那一定是小恐龍的'媽媽，它奮不顧身地保護著自己的小寶寶。這些恐龍中最大的要數有兩層樓高的霸王龍。聽爸爸說，霸王龍是恐龍界最厲害的一種龍，其它的龍都是它的美食，你看它那副張牙舞爪的兇狠摸樣，把頭高高昂起，探出前爪，像是在捕食獵物。望著它我想：要不是大自然的強大力量，它也許會美美的飽餐一頓呢！

　　旅途的第二站是軍事博物館，在博物館里我們看到了火箭彈、坦克、各種大炮、飛機……在軍博廣場上我們聚在一起，有說有笑的吃野餐，聊著這些龐然大物，大家該開說：真的很難想象解放軍叔叔當初是怎么自如的用它們打仗的？最后一站是延慶的岔道古城，在這里我們了解明朝人的生活環境，了解了延慶以前的歷史知識，讓我對家鄉延慶有了更新的認識。

　　這次社會大課堂活動既讓我們學習了知識，又讓我開闊了眼界。我愛社會大課堂活動！

　　有趣的社會大課堂作文 15

　　又是一年春來到，柳絮滿天飄，又是一年桃花紅了，榆錢竄上了梢兒，我們又要開展社會大課堂活動了，這一次我們社會大課堂的目的地有古代生物博物館、軍事博物館、延慶岔道古城

　　這天，我早早的起床，連飯都顧不得吃就催促爸爸出發。沒到學校門口，就看到同學們排出的“一字長蛇陣”，真是壯觀!集合完畢，我們就坐上校車向目的地出發了。車窗外陽光明媚，春光旖旎，晴空萬里，路邊的樹木整齊的排列著，像是一排排等待檢閱的士兵，從我們身邊飛速掠過。車廂內有的同學在聽動聽的歌，有的在低頭看書，有的在欣賞外面的`景色。廂外小鳥唱著動聽的歌聲，白云在天空悠閑的漂浮著。而我的心早已飛到了向往已久的古生物博物館了，聽說在那里可以看到古代動物的標本。經過2個小時汽車終于來到古生物博物館。在博物館的外面懸掛著一人多高的恐龍大幅圖片，剛進入展廳，同學們立刻眼前一亮，啊!好多的恐龍化石呀!大家不由自主的加快了腳步，“呼啦”一下把巨大的恐龍化石圍的密不透風。恐龍們種類繁多有劍龍、慈母龍、三角龍等等，它們形態各異、姿態萬千：有的好像在吃東西；有的好像在回頭召喚同伴；有的好像在眺望遠方；還有的坐在那兒正在孵蛋······不好，一只大恐龍好像要吃小恐龍了，再看旁邊的一只大恐龍飛身一躍，我猜那一定是小恐龍的媽媽，它奮不顧身地保護著自己的小寶寶。這些恐龍中最大的要數有兩層樓高的霸王龍。聽爸爸說，霸王龍是恐龍界最厲害的一種龍，其它的龍都是它的美食，你看它那副張牙舞爪的兇狠摸樣，把頭高高昂起，探出前爪，像是在捕食獵物。望著它我想：要不是大自然的強大力量，它也許會美美的飽餐一頓呢!

　　第二站是軍事博物館一進門，我就被一架“功勛殲擊機”吸引了，我讀了讀介紹，上面寫的是王海同志駕駛這架飛機，在戰斗中擊落了美機九架，被賦予“一級戰斗英雄”的稱號然后我們又看到了許多火箭彈、坦克、各種大炮、飛機······真是壯觀。

　　這次社會大課堂活動既讓我們學習了知識，又讓我開闊了眼界。我愛社會大課堂活動!希望下一次的社會大課堂活動會更加豐富更加令人向往。

　　有趣的社會大課堂作文 16

　　我們的身邊，總會有很多平凡瑣事。這些看起來微不足道的小事，總能帶給我很深的感觸。 記得從外地搬到天津來的時候，剛出火車站，我就仔細打量這座陌生的城市：天空灰蒙蒙的；樹梢上，蟬聒噪個不停；路旁的建筑臟臟的，幾輛汽車駛過，尾氣味兒熏得我咳個不停。這和我印象中整潔美麗的大城市差得太遠了！我的心涼了半截。不過，我遇到的第一個天津人，就改變了我的想法。他是個“的哥”，大概三四十歲，穿著整潔的工作服，長著厚厚的嘴唇和一雙小眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。剛上車，他就熱情地問我：“小朋友，幾歲了？”“八歲。”“別看火車站這兒臟，”那個“的哥”好像看出我不太喜歡這個城市，“你看和平、河西，比這兒好多了！”“是嗎？”我不大相信。

　　“當然啦！和平區有好些個小洋樓，多漂亮！”他熱情地向我介紹。“對了，你會說天津話嗎？”“我會說普通話！”我故意和他“唱反調”。“呵呵，”他笑了，“這孩子，真哏兒！”他用純正的天津腔說道。司機師傅的熱情讓我心里暖暖的，我開始喜歡上天津了。感謝你，素不相識的“的哥”，你讓我看到了天津人的和善與熱情。 記得有一次，我在上學的'路上遇見了一位“老外”。我非常好奇，想跟他說英語，展示一下自己學過的句型。于是，我鼓起勇氣，走上前去說了一句：“Hello!”可是，看到“老外”臉上驚訝的神情，我立刻后悔了：人家可是“老外”啊！跟他說英語，簡直就是“魯班門前弄大斧”嘛！再說了，他根本就不認識我，會回答我的問題嗎？我的臉火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去。沒想到，那個老外竟然笑了，他對我說：“Hello! Nice to meet you!”我心里的石頭頓時落了地。

　　他一定是看出來我的尷尬了吧！感謝你，外國朋友，你讓我明白了善解人意能夠帶給別人溫暖！ 還有一件事，也給我留下了深刻的印象。那是幾天前的一個上午，我和姥姥買完菜回家，突然聽見停車場里傳來一陣陣吵鬧聲。走近一看，原來是一位西裝革履的年輕男子在和看停車場的老爺爺吵架。“我告訴你，我可是法學院畢業的碩士！我，我今天就去法院告你亂收費！”啊？這還碩士呢？素質真“高”！不過看他氣勢洶洶的樣子，還真有可能做出什么過激舉動，老爺爺，還是別收他的錢了！我在心里對老爺爺說。沒想到，那位老爺爺還是據理力爭；在他的一再堅持下，那個“學法律的碩士”終于交了停車費。感謝您，看停車場的老爺爺，您教會了我可貴的堅持！ “三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　有趣的社會大課堂作文 17

　　在方舟基地的第二天下午，我們班上了一節有趣的課——廚藝課。

　　當我們聽到集合的哨聲時，就飛奔下樓，站好隊，只見一位女教官筆直地站在我們面前。經過一段時間的隊列訓練后，這位嚴厲的女教官徑直把我們帶入左邊教學樓的“藝術烹飪室”。當我們端正坐好后，女教官發話了：“今天，我們一起來學做餃子。”哈哈，一聽到“餃子”這個詞，我們班里的.幾個小饞貓口水已經流出來了。“餃子?”有幾個同學產生了疑問，“只要做餃子嗎?太簡單了。”大家七嘴八舌的講開了。“做餃子，看起來簡單，其實真正做起來是很難的。要有恒心，也要細心，手也要巧，要靈活一點。”女教官臉上沒有一絲怒氣，這和隊列訓練時真是判若兩人。

　　接著，教官認認真真地給我們講述了做餃子皮的過程以及怎樣包餃子。接下來就該我們包餃子了。

　　我們小組拿到面團后，就迫不及待地把面團搓成長條，接著按照老師教的方法把面團用小刀切成一塊一塊然后拍扁。餃子皮就這樣草草做完了。這時別的組都把餃子扔下“油鍋”了。我們趕緊開始包餃子，由于心太急了，加上前面加工的皮切的大小不一，現在加上肉餡，包出來的餃子也是小的可憐或大的像拳頭，難看極了。望著這樣的作品下鍋，都很擔心這鍋的餃子會不會皮肉分離。鍋還沒有沸騰起來，有的同學就忍不住將鍋中的半生不熟的餃子打撈起來，先品嘗起來了，立刻引來滿堂歡笑：“哈哈!你們這還是餃子嗎?”“都成了‘開口笑’了!”“給這鍋餃子起名叫‘肉餡滿天飛’吧!”我們小組不得不吃下這些“戰利品”真是苦不堪言啊!

　　這節課讓我明白了做事要認真、細心的道理，也鍛煉了我的動手能力。

　　有趣的社會大課堂作文 18

　　真的走出校門做問卷了，發現困難亞歷山大。

　　走進一個小區，人行道上空無一人，只有樹葉緩緩飄落下來。人都去哪里了？突然，一位小姐姐出現在我的眼前。我飛奔過去，但是卻換來了聲我沒空。

　　阿姨，您好！打擾你一下。叔叔，能幫個忙嗎？

　　我們像無頭蒼蠅一般，在街上走著。哎，這么多的問卷。到什么時候能發完啊？

　　來到了商場，我直接跑到了最前面。四下搜尋，許多商鋪都關上了門。這時，我看到一位小姐姐坐在凳子上。本想一個健步沖過去，可還是猶豫了好久，畢竟，今天受挫感太強了。最后，我還是鼓足了勇氣走了上前。我叫了一聲姐姐，她并沒有轉過頭來理我。看來，又該是一次失敗了。我有點沮喪，轉身想要離開。沒想到姐姐轉過聲來說：同學，你剛才是在跟我說話嗎？我沒注意聽，你能再說一遍嗎？我的心跳開始加快：我是來自東方理想學校八年級學生，正在開展走進社會課程問卷調查活動，你能幫我填一下問卷嗎？我有點緊張，聲音也越來越低。

　　好啊！

　　姐姐接過了問卷。上帝終于為我打開了那扇門，我終于破零了。

　　問卷調查繼續著。我們越來越有經驗。不同的人，我們會采取不同的策略。老人家，我們就扮可愛；同齡人，我們就套近乎。慢慢的.，羞澀和忐忑遠離我們，自信和大方與我們為伴。

　　走進社會，我們會發現學習無處不在。與人交流，我們學會了交際；制定調查計劃，我們學會了統籌安排；設計調查表，我們學會了查找和整理信息；統計數據，我們學會了分析和總結。一個簡單的活動，我們學到了很多本領，得到成長。

　　時代在發展，共享經濟深入人心。我們調查的共享單車，已經深入人心。很多人都使用過共享單車，它為我們的生活提供便捷。當然，新生的事物，一定會存在問題。共享單車的有序擺放、規范使用，是本次調查中大家反映最強烈的問題。大街上、小區里，無序停放，報廢的單車，正成為新生的垃圾，影響著環境。如何解決單車的問題，讓它更好服務于大家，也是一個迫切需要解決的課題。社會發展，是我們共同的責任。

　　社會，是最大、最鮮活的課堂。讓我們一起走出校園，走進社會，去體驗更真實而鮮活的學習吧！

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