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【實用】家長進課堂作文22篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的【實用】家長進課堂作文，歡迎大家分享。
家長進課堂作文 1
大家期待萬分的家長進課堂終于到了，丁零零，一聲清脆的鈴聲響起，家長進課堂開始了，首先他們給我們每個人發了一對手套，這應該是為了餃子的整潔而做的。接下來為了保證可不要把餃子的弄到桌子上，他又給我們發了一層皮鋪在了桌子上，做完這些準備工作，家長們就給我們講關于餃子的歷史，建安初年，張仲景出任長沙太守，不久瘟疫流行，他的官做不下去了，便毅然辭去了太守官職，告老還鄉，決心為百姓治病。因為那個時候東西非常寒冷所以張中景用焦耳做出了餃子之后吃餃子的習俗就一直保存了下來。
正式開始做餃子了，首先家長們給我們發了一些餃子皮，看起來白白嫩嫩的，然后又給我發了一些肉菜，還有玉米胡蘿卜。大家開心極了，然后我們開始包餃子了，別人包的餃子形狀都是很好看，只有我包的餃子奇形怪狀，有的像飛碟，有的像刺猬，還有的像云吞，大家都哈哈大笑。最后的`吃餃子最有意思了，發給我的餃子全都是韭菜，所以我不想吃，然后我像一個乞丐似的把碗端來端去，誰要吃餃子，誰要吃餃子，吳梓鴻和姜毅博和跑過來像個餓鬼似的說我要餃子。
這次家長進課堂讓我們知道了如何包餃子，讓我們受益匪淺。
家長進課堂作文 2
星期四的下午是我們期待已久的一節課，那就是家長進課堂啦。這次是莊芙瑩媽媽那一組。
下午，第一節是語文課，第二節才是家長進課堂，我上語文課的時候已經興奮得不得了，但我還是努力的安靜下來。這節課過得真慢�。『貌蝗菀紫抡n了，我在教室里看了一會兒書，第二節課很快就打鈴了，家長們走了進來，其中一個媽媽打開了APP，跟我們講三明治的由來：從前有個小男孩叫約翰，他每天和朋友們一起玩紙牌，仆人給他送飯，他也顧不上吃，仆人很難伺候他，就想了一個辦法，拿兩片面包，中間夾著臘腸、煎雞蛋、生菜等等。小男孩一邊玩紙牌，一邊吃著，最后就叫它三明治，小男孩餓的時候就叫仆人拿三明治來給他吃。小男孩的.朋友們也學著他的三明治做了起來，最后中國人就留傳了做三明治。家長講完三明治的由來，我們就開始動手了：第一層，我放上了火腿、番茄；第二層放上了培根、生菜；第三層我放上了煎蛋，這個三明治就大功告成了。接下來我們要做水果沙拉了，家長們給我們發了各種水果，我把水果擺成了花形，再擠一點沙拉醬，漂亮的造型出來了，我們帶著自己的成果高高興興地回家了。
我好期待下次的家長進課堂��！不知道下次會做什么呢？
家長進課堂作文 3
就在前兩個月前，老師讓我們寫了一篇《夢想中的家長進課堂》，我還在想什么時候能夢想成真。周三老師就宣布了好消息，期盼已久的家長進課堂活動訂在周三的下午舉辦了，我終于可以親身體驗一次了。
等啊等終于到了下午第二節課，參加活動的家長來到了教室，同學們目不轉睛的盯著家長手里的食材。老師讓我們將4個書桌拼一起為一組，而且我們為了衛生提前洗好了手，等著家長幫我們發食材。每一個同學都發了一張海苔，拌了壽司醋的米飯，雞蛋條，火腿，青瓜，胡蘿卜，家長先示范了做壽司的步驟，我就按照家長教的樣子來做了，我先小心翼翼的.鋪上一層米飯，米飯可不能搞到邊上，不然一會卷的時候將會把米飯卷的到處都是。然后我又放了雞蛋條，火腿，青瓜，胡蘿卜條都放到米飯上，全部食材放好就可以卷了，卷壽司看著容易，可真正自己動手卷就很難了。我怎么也卷不起來，一卷好就散開了，卷了好幾次都不成功，最后只好求助黎楚輝媽媽幫忙，黎楚輝媽媽不費吹灰之力就卷好了，我好羨慕啊！回家后我一定要媽媽多教教我。
吃著自己動手做的壽司，感覺特別好吃。希望以后能多舉辦這樣的活動。
家長進課堂作文 4
今天，我們舉行了家長進課堂，本來一片死寂的課堂一下變成了菜市場，可想而知家長進課堂的魅力到底有多大這次家長進課堂的有我媽媽、羅松睿媽媽、還有劉爍軒媽媽、還有劉嘉偉爸爸，黎志龍爸爸媽媽出差還沒有回來。于是我們就開始了全班期待已久的家長進課堂。
我們比賽全班同學誰做水果拼盤做的最好的一個小組就可以得到一個神秘大獎，我的組員有：陳佳鑫、林宇心還有我，本來要在我們組的陳爍被替換成了胡俊婷，我們組的水果拼盤做的很不好，應該是得不到第一名了我們組做了一些極其簡單的一些拼盤，就連陳爍他們組都比我們還要好，簡直太丟臉了，我們做的`至少也可以拿個前十吧！所以我感覺好了一點，胡俊婷她就是隨便亂切，一下子就把香蕉切成了不能用的兩半，我氣得臉都發紅了，簡直就要爆發了，就像是在可樂里面放了一個薄荷糖！我們只好失去了香蕉把它給吃掉了，于是我們只好做了一個Hello的一個封面，每當別的組看到我們組做成這樣，都忍不住，噗！的一聲被笑噴了，我們到了最后就把我們的拼盤都給吃掉了，今天的家長進課堂真令人難忘啊！
家長進課堂作文 5
今天下午，我們迎來了一場激動人心的家長進課堂，這也是我們最喜歡的課，這次的家長進課堂是由周洪銳媽媽、羅訟銳媽媽和劉爍軒媽媽組織的，這次的題目是一一制做既美麗又漂亮的水果拼盤！
”叮呤呤呤呤呤呤呤……”清脆的上課鈴聲響起了，同學們非常迅速而且又整齊地坐在了自己的座位上，此時班里吵吵鬧鬧的，班里的同學們臉上充滿著期待和興奮。一轉眼我們就看到周洪銳媽媽、羅訟睿媽媽和劉爍軒媽媽已經站在班級門口了，于是掌聲就從四面八方涌起來，阿姨進來后就讓我們先安靜，然后阿姨給我們發了水果刀和許多水果，水果有：橘子、蘋果、香蕉、火龍果、黃瓜和葡萄。我們小組的成員是：陳依泉、歐展鴻、陳博為和我
我們組要做成一朵美麗的花朵，所以，我們就開始分工合作，我們先把黃瓜用水果刀切成兩瓣，作為花那粗壯的`莖，然后，我們用水果刀把葡萄、香蕉、蘋果切成一小塊一小塊的，作為花那又大又美的花瓣和花蕊，最后，我們說干就干，我們馬上就動起了自己的雙手，幾分鐘后，這一朵美麗的花朵就在我們手中誕生了，看著我們的勞動成果，就開心地笑了。
做完了這一朵花我們就下課了。
家長進課堂作文 6
我們班開展了一次特殊的活動，叫家長進課堂，我好興奮啊，可以和媽媽一起上一堂特殊課了，媽媽和其他家長拿著各種各樣的材料走進了教室。
今天，家長們教我們包餃子，為了節約時間，家長們已經把面粉和好了，面和的可漂亮了，有綠色的，還有黃色，紅色等等，五顏六色的面團。我們都在討論這些漂亮的面團怎么做的呀，面粉都是白色的`，可家長們帶來的怎么是五顏六色的？我們終于忍不住好奇心問家長了，原來是將蔬菜打成汁，然后用蔬菜汁和面，綠色的面團是用菠菜做的，黃色是胡蘿卜汁做的，家長們太聰明了！接下來家長們給我們發面團和餃子餡，今天餃子餡也很豐富，有玉米豬肉，還有三鮮餡，我發到了玉米豬肉餡和紅色的面團。然后開始教我們怎么包餃子了，面團先揉成一長條，在切成一小段，把每個小面團按扁就可以搟成圓餅了，大人們好厲害，一只手轉面皮，一只手拿搟面杖，一轉一個面皮就搟好了�？粗萌菀�，我們搟的時候怎么也不會轉，只有慢慢搟，費了九牛二虎之力終于搟好了一個，把餡放中間兩邊對齊捏緊就可以了，包的雖然不好看，但是可以和同學們還有這么多家長一起包餃子很開心！
這此活動很開心，希望以后多舉辦一次這樣的活動。
家長進課堂作文 7
今天是家長進課堂，學校包餃子，我很高興也很激動。
家長準備了面粉、肉餡和面團。開始包餃子了，家長拿出面團，搓成了一根又粗又長的面條。然后拽成了許多均勻的小面團，分給了同學們。我先把小面團揉成幾個小圓球，再輕輕地按一下，接著拿出搟面杖。家長說：“要搟四周，不要搟中間�！蔽艺罩议L的要求去做，最后，一個圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成了。
家長在我們的面片上放了一些香香的肉餡。我把面片對折了一下，沿著面片的邊緣一點一點地捏，而餡就像一個調皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈了。不過，最后我還是把它捏好了。我看了看其他幾個同學的餃子，有的無精打采，像個懶漢躺在面板上；有的.像一架火箭；有的像個包子；還有的像一個烏龜。真是千奇百怪！
餃子煮好了，一股濃濃的香味飄進了教室。教室里滿是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。
今天，我不只是吃了餃子，還了解了餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！
家長進課堂作文 8
我們在周五的下午，舉行了一次別開生面的家長進課堂。我們這次家長進課堂的活動是——包餃子。我先來講講餃子的來歷。餃子是由張仲景為了治窮人的耳朵發明的。他把羊肉、辣椒等去寒的東西放在面皮里，這就是餃子的雛形。
再來講講我們是怎么做餃子的'：我們先把餡放進去，我們一共有三個餡分別是韭菜餡、麻婆豆腐餡、胡蘿卜玉米餡。我比較喜歡韭菜餡和麻婆豆腐餡，于是我包了三個麻婆豆腐餡和三個韭菜餡。
做餃子要分這幾步：一、將面皮搟好。這一步要先把面皮揉成團，再用搟面杖把面團搟成圓形，做成餃子皮。第二步是把餃子皮的邊緣用水打濕，這樣才好把餃子黏起來。第三步是最關鍵的一步：把餡放在餃子皮里面，然后將它對折，這把兩邊往里翻，就做完了。
我剛開始還不會包餃子，是我同桌和我媽媽告訴我的。我包的第一個餃子比較丑，而且餡會暴出來。而我的同桌卻個個都很好看，有人包的像包子，有人像月餅一樣。真是讓人大飽眼福。我們包完之后，家長們便開始蒸餃子。餃子散發出濃濃的香味，我們都已經迫不及待了。餃子終于上桌了，我們一口一個，把餃子全部吃完了。
這次的家長進課堂真是太好玩了，我希望下次還有這樣的家長進課堂。
家長進課堂作文 9
今天是個快樂的日子，你知道為什么嗎？因為今天我們有家長進課堂。做的是壽司，家長們先給我們發了一大張紫菜。又發給我們了一張竹簾。然后，又發給我們一盒米飯，還有一根火腿腸，一根黃瓜竟然還有一根黃色的黃瓜，還有幾條雞蛋。它們都放在一個盒子里。于是，我們就開始做壽司啦！
家長們先沒有告訴我們怎樣做壽司，讓我們自己先做。首先，先把米飯鋪在紫菜上，然后放上你喜歡的材料，然后用竹簾把它們卷起來。越緊越好，因為這樣它就不會散開。不過越緊，它會變得越小。我呢，緊了好多好多下，把它變得小小小小個的，好細一條。然后，在我還在鋪米飯的時候家長們就開始講了，跟我剛剛講的`方法一模一樣。既然好了，我就去家長那里切了。把它切成一小個一小個的，因為我剛剛做的時候是一大卷兒，所以就要切。切完以后比別人都小了一圈兒。不過比他們都多幾個，分量是一樣的，就是小了。
我們都做完以后，家長們開始發她們自己做的壽司。有魚子醬壽司，他們上面有許多許多的魚籽，是紅色的。如果吃起來嚼一嚼，感覺有什么東西在嘴里炸開一樣，還有普通壽司，比我的大好多。然后又給我們一人一瓶牛奶。然后就放學了。
這節課我明白了怎樣做壽司。
家長進課堂作文 10
我們的學校在每周四都會開展家長進課堂活動，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進課堂與同學們共同學習的機會，早在一周前就已經把資料準備好了。
今天下午四年三十分的時候，我的爸爸媽媽來到了學校。開始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準備的小獎品也擺在了講臺上，鼓勵大家要積極回答問題。開始講課了，媽媽上了講臺，爸爸在講臺下維護課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機的利弊”。首先媽媽準備了一個謎語讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個兒都爭先恐后的回答，第一個猜出答案的是賈正陽，他拿到禮品后得意的回到座位，同學們都對他投去了羨慕的眼光。課堂氣氛一下就活躍起來了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動中，認真聽講，爭先恐后地回答問題。
媽媽給我們講了過度使用手機的'危害，也給我們講了怎樣合理使用手機的知識，從中我們認識到了手機對我們生活的影響無處不在。尤其對我們青少年來說，過度使用手機除了會影響視力，手機輻射還可能影響我們的大腦發育，嚴重的會誘發腦瘤，所以我們一定要合理利用手機，而不能沉溺其中。
這堂課同學們都聽得非常認真，課堂氣氛非�；钴S，中間爸爸還給我們講了專業且深奧的網絡知識，讓同學們學到了從未接觸過的知識，我感覺我的爸爸好厲害。
時間過得真快，一轉眼這一堂有趣又深奧的課就結束了，最后媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學會克制，學會舍棄”。希望我們都能自覺抵制手機的誘惑，早日成才，前程美好。！
家長進課堂作文 11
今天上午第三節課，上了本學期第一節家長課——包閏軒爸爸的天然氣知識講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的.小零食。真想現在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現好肯定會發的。
不一會兒，開始上課了。包老師說完開場白，就在黑板上面寫了一個天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫了一個液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫了個有毒。什么！我們以前經常用的液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經改用天然氣了，不然會中毒的呀！
包老師又講了一會兒，終于講到令我們最關心的話題了：天然氣的安全使用知識。
一開始他就說了句最重要的話：“天然氣的引爆點是5%~15%，誰能給我解釋這句話？”這時，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會爆�！薄皩Γ∽��！卑蠋熝a充道：“這個同學說得沒錯，但還少了一點，是遇火才會爆�！迸�！原來如此，一定要記住了。
包老師又問：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關掉總閥，再打開窗戶，讓天然氣往外流動，就不會爆�！薄白�！你說得沒錯�！卑蠋熅o接著說，“假如感到要爆時，需要趕緊把總閥關了，窗戶開下來，不然就會爆。記住，這時還不能用任何電器，手機也不行，否則會產生靜電，會有火花，到時就會‘噴’，爆了�！焙冒�，天然氣真夠危險，使用時一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時必須要把窗戶打開來。
不知不覺就下課了，這次家長課真令人難忘呀！
家長進課堂作文 12
今天，爸爸要來學校講課，太棒了。盼星星，盼月亮，總算把他給盼來了！
一大早，我懷著激動的心情去學校上課。轉眼間，第三節課到了。爸爸滿面春風地走進了班級，班級里頓時熱鬧起來，有一種鑼鼓喧天的感覺！呀，大家這么熱情，這可不是上課的氣氛。上課，不應該是安安靜靜的嗎？不行，這樣下去會亂套的，可還沒等我出手，爸爸就立刻把班級管理得安安靜靜的。喲！原來爸爸第一次當老師還挺有經驗的嘛！
眼保健操過后，同學們七嘴八舌地議論著上什么課？等爸爸一開口講課，教室里立馬鴉雀無聲。原來爸爸要講課的內容是有關天然氣安全知識的。這可關系到每個家庭的用氣安全，所以同學們特別感興趣，都在很認真地聽講。
由于時間關系，爸爸講了最主要的天然氣安全知識。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區別。天然氣一般是干氣，甲烷為主，無毒，輸送壓力高，燃點低；而煤氣是多種氣體的混合物，有毒，輸送壓力較低，燃點高，容易爆炸。爆炸？那該多危險��！不過用天然氣也要小心點，一但發生意外，不要緊張，趕緊捂住嘴巴，關閉閥門，打開窗戶，向樓下跑去，打報警電話。雖然天然氣燃點低，但也有可能發生爆炸。發生天然氣泄漏時，不能用手機打電話，不能按門鈴，按開關，按插頭，因為無論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過程中，爸爸提出了很多問題和同學們互動，答對的'同學可以獲得小禮物，而我就成為了發小禮物的那個人。
“叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了，同學們正聽得津津有味，意猶未盡……爸爸和同學們約定，如果下次有機會的話會和同學們繼續分享天然氣的安全使用知識。
家長進課堂作文 13
這個學期每個周五，我們402班都迎來不同的“老師”——我們班同學的爸爸或媽媽。它成了我們學習知識的一個特別的“大課堂”。今天是家長課堂的第九次課，所謂家長課堂天長地“九”。王佳涵媽媽教我們怎樣辨認真幣。她發給我們每人一個手電筒，你可別小看它，它不但能照明，更可以驗鈔呢。推開手電筒按鈕，電筒射出一束藍色的光，照在紙幣的印有毛主席頭像的那一面，就能在上面看到相應面額的數字，比如，十元錢上，能看到“10”。這招能迅速分出真假幣，不過每次付款時，我們不可能每次帶著手電筒一張一張地“照”。更簡單的辦法是把錢舉到亮處，觀察它上面是否印有水印，不同紙幣的水印圖案也不同：50元、100元錢上的水印是毛主席頭像，5元、10元的是花朵。我們還可以用手摸摸毛主席的頭像，看上面是否有網格狀的紋路，如果有就是真幣。如果你還嫌麻煩，那就甩一甩手中的錢，聽是否它發出清脆的聲音，不過這種方法不如前面的幾種準確。
除了學會辨認真幣，我們還學了一點理財小知識。王佳涵媽媽給大家講了一個故事：兩個清華大學的學生，不約而同都存了80萬元錢，學生甲用它買了一套房子，學生乙則買了一輛車。五年后，學生甲的`房子變成了一幢別墅，學生乙的車從當初80萬的豪車變成了20萬的二手車。為什么呢？買房子是“投資”，而買車是“消費”。從這個故事里，我們懂得了要想辦法讓錢生錢而不是花錢。
你有沒有被我們精彩的家長課堂吸引？鄭老師說，好戲還在后頭，我們將從這個特別的課堂上越學越多！
家長進課堂作文 14
星期五，我們班迎來了兩位家長——王媽媽和劉米納爸爸。同學們都十分興奮，早早的就畫好了精致的黑板畫，打掃了教室，坐的端端正正等待家長的到來。
不一會兒，王的媽媽來了，她笑盈盈地說：“大家好，我是王媽媽！”。大家立刻鼓掌，并表示歡迎：“阿姨好！”。王媽媽放下手中的盒子，把U盤插到電腦上，打開了她精心準備的.PPT。“哇！”同學們發出驚訝的聲音，圖文并茂的PPT向我們展示了我們中國傳統節日。其中，給我印象最深的是阿姨說的中秋節。她是這樣說的：“我們小時候，沒有賣的月餅吃，月餅都是自己家包的，有芝麻餡的、紅豆餡的…..，好幾種，外面用面粉做的皮兒，上面還可以做上一朵花，很好看，我們把里面的餡吃了，外面的皮兒都留給父母吃！”，阿姨笑了起來。多么快樂的童年回憶呀！講著講著，阿姨突然問：“誰知道我們過年時候吃的餃子有個特別名字，是叫什么？”有人說叫元寶，有人說叫交子，阿姨都搖了搖頭。這時袁藝菱站起來說：“彎彎順！”阿姨點點頭：“對，是叫彎彎順，那你知道為什么這樣叫嗎？”，“就是事事順利！”，“對！”阿姨又問：“誰知道我們過年還要吃什么？”有人說：“湯圓，寓意團團圓圓！”又有人說：“肉圓也寓意團團圓圓！”大家回答的都十分精彩。在剩余的時間里，阿姨還教我們做了壽司，并發給大家品嘗，大家都很開心。
劉米納爸爸的課也很生動有趣，精彩極了，引來了一陣陣掌聲。
家長進課堂活動給我印象很深，我很喜歡，希望可以多一些這樣的活動！
家長進課堂作文 15
家長資源是學校最為豐富的校外教育資源，為充分挖掘家長資源，拓展孩子們的視野，讓他們學到在學校內學不到的知識，我邀請家長根據自身特長給孩子們上一堂別開生面的課，第一位到來的就是照片里的鄭爸爸，孩子親切的叫他醫生爸爸老師。
課堂上鄭爸爸用親切的話語，循循善誘的解答孩子們的問題，讓孩子們徹底開了眼界。他以《拒絕零食的誘惑》為題，精心的找來了關于學校周圍“5角錢零食”的視頻，讓孩子們知道了吃這些零食的危害，并且還給做了個實驗，讓孩子們看到了方便面吃到肚子里后會是什么樣的，觸目驚心，給學生的觸動很大，或許比我們講上一大車的道理都管用。他還講了一些生活中常見的錯誤做法、教給了六年級女生必須了解的生理衛生知識，孩子們聽得十分認真，看看照片中的孩子們真是無比投入呀！
讓家長走進課堂后，不僅孩子們大有收獲，我們的家長也深有感觸。他們有的說：“現在的孩子的見識面越來越廣，我這樣在某一方面也算一個專家吧，面對孩子一個又一個的問題，我有時也真是無從著手！”也有的.家長深深體驗到了做老師的苦楚和艱辛：“面對這一個個差異迥然、個性千差萬別的孩子，要使每一個孩子的各方面素質得到提升，也真為難我們的老師了！”
現在這一屆孩子已經畢業了，但是回憶起他們和他們的家長，我依然有很多美好的回憶，可能也因為家長課堂讓我們走得更近，接觸更多吧！我想，當這些孩子們回憶小學生活時，一定也會和我一樣，記得帶給自己豐富多彩知識的家長老師們！
家長進課堂作文 16
今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關于印刷方面的知識，聽了他的講述后，我們才更深刻地了解了印刷。印刷術是中國古代漢族勞動人民的四大發明之一。它開始于隋朝的雕版印刷，經宋仁宗時代的畢升發展、完善，產生了活字印刷。印刷術是人類近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創造了條件。而進入現代的印刷已經經過了國界與多少代人的創造與發展才有今年這么先進的技術。
生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經過科技的發展，不但有印在紙上的印刷機器，還有印在鐵皮上的印刷機器，比如我們日常喝的王老吉，大人喝過的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的.機器印在上面的。像這些復雜的印刷機器經過人類的發明與創造，方便了我們日常生活，我們的生活中印刷真是無處不在��！
上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什么，而且很多很多的事物都是經過很多人的努力才能創造出今天的文明世界。
家長進課堂作文 17
天然氣，這個詞大家都不陌生，那天然氣的`安全知識，你們就不一定那么清楚了。今天，小王爸爸來我們班來講關于天然氣的安全知識。
小王爸爸先做了一個自我介紹，問我們：“你們哪些人家里用的是天然氣？”班級大部分人都舉起了手。小王爸爸又問道：“你們知道天然氣在空氣中會往上面跑還是下面？”很多人舉起了手，小王爸爸卻叫了我，我站起來回答：“往上面跑�！薄盀槭裁茨�？”小王爸爸追問道。“天然氣比空氣輕�！薄罢堊��！蔽掖饘α�，獲得了一個小禮品。
接下來，小王爸爸對我們說：“天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒有毒，不過會讓人窒息，煤氣罐是液態氣，有毒�！蔽覀兯贫嵌攸c了點頭。
“如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來了怎么辦？”小王爸爸又開始考我們。大家都把手舉了起來，小王爸爸又叫我來回答，我答道：“用布濕水后放在漏氣的地方�！薄澳菫槭裁匆脻癫寄�？”我答不上來了，小王就站起來補充說：“用濕布可以不讓它繼續漏氣，在燃燒中不能用電器，假如用了電器也不能關，因為開關電器會有靜電火花，可能引起爆炸�！�
沒想到天然氣還有這么多的學問，大家明白了嗎？
家長進課堂作文 18
星期四的下午的第二節課和大課間是我們期盼以久的家長進課堂。是沈晨伊媽媽那一組，有：沈晨伊媽媽、林宇心媽媽、許雪婷媽媽、吳超蘭媽媽和王豈政媽媽
下午第一節下課以后，我們看見沈晨伊媽媽和許雪婷媽媽提著一袋子五彩繽紛的花朵兒進了教室。
我們把早已準備的塑料瓶從書包里拿了出來。因為我昨天晚上找了半天，也找不到塑料瓶，所以我媽媽叫給我準備一個瓶子。
沈晨伊媽媽把App打開給我們講解怎么搭配花朵的'顏色最好看，還告訴我們這些花的名字，我們也學到了關于插花的很多知識。
等了一會我媽媽和吳超蘭媽媽也來了，美媽們把彩帶發給我們，叫我們自己把瓶子布置好。
沈晨伊媽媽說我很有創意那個時候在班上的兩位老師也看見了就是黃老師和梁老師他給我拍的照呢我好高興��！
然后我們就開始插花了我們全班都迫不及待地準備插花然后好多人都用了玫瑰和白玫瑰我也要了很多啊這樣子就人人平等了，插完花之后老師就給我們所有同學都拍了個，然后是沈晨伊媽媽還給我們發了餅干牛奶糖，棒棒糖我們好高興啊！之后我們就把花帶回家啦。
家長進課堂作文 19
一學期一次的家長課堂開始了，又是一次讓我們展示手藝與智力的機會，我們要好好利用它。
阿姨上臺了，說：“今天，我來教大家玩彩泥！”說完，她就從一個小盒子里拿出各種動漫人物。有馬里奧、雪寶、大白。讓大家驚嘆不已。她還教我們做章魚的步驟：先做出一個大圓球和八個小圓球，再將小圓球粘在大圓球下，圍一圈，接著做眼睛和嘴，然后做些小裝飾，最后等它干了，就可以玩了！
開始自己玩嘍！我花費了好大力氣，才想出該做什么了——爬行者。爬行者就是一個大腦袋，四只腳的奇怪生物。我開始動手了。先要做出一個正方形的頭，還要貼上器官。我用綠泥搓出一個圓球，輕輕地捏出八個角來。然后，我吧黑泥取出，把它做成五個扁扁的，方方的形狀，再把它貼在正方體上，就把頭做好了。再做長長的身體。我試圖做出一個橢圓，再捏出八個角，在身上點綴上花紋，就把身體也做好了。最后做出四只小巧玲瓏的腿。我捏出四個橢圓，再慢慢捏成四個圓柱。腿也做好了。然后把這些部位湊起來，就是一只機靈的`爬行者。
今天的家長課堂，帶給了大家極大的樂趣！
家長進課堂作文 20
今天上午第三節課，我們迎來了包閏軒爸爸給我們上課。
這節課，包閏軒爸爸給我們講關于天然氣的知識。
首先，包閏軒爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣(液化石油氣)的區別，他說：“天然氣很輕，它會往上飄；鋼瓶氣很重，它會往下沉。天然氣的爆炸容積是5—15，瓶氣的'爆炸容積為1.5—9.5，所以天然氣比鋼瓶氣安全。”聽了這些，我了解了許多以前不知道的知識。接著，包閏軒爸爸又說：“如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬不要打開關閉了的電器，也不能關閉打開了的電器。你要先關閉總閥，然后用濕毛巾捂住口鼻，最后開窗通風�！彼�舉了個例子：“就好比陳瑞媽媽在廚房里做飯。這時，天然氣泄露了，她馬上拿起手機，撥打燃氣公司的電話。你們說她這樣做對不對？”“不對！”我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續講：“陳瑞媽媽這樣做是錯的，因為打電話會產生火星，這樣就可能會引起爆炸�！�
最后，包閏軒爸爸說："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場買菜了。這時，粥從鍋里流了出來，撲滅了火。如果是安全灶具的話，它會怎么樣？”“自動熄火！”我搶著說道。包閏軒爸爸說：“對了，所以我們在買灶具時要選擇安全灶具�！�
通過這節課的學習，我明白了很多關于天然氣的知識，學到了天然氣和鋼瓶氣的區別，還知道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買灶具時要選擇綠色灶具等。這節課的收獲真大啊！
家長進課堂作文 21
今天，同學們都十分高興，因為家長進課堂就在今天舉行，而且張老師還和我們說：“如果這一次某一個隊是第一名，這周六和周日的日記就不用寫，如果有兩個第一名，就這兩個隊都免�！闭且驗槁牭搅诉@個消息，全班就十分興奮并且都沸騰起來了。于是，我們的表演隊長就給我們打氣：“加油、加油！”
在表演《過五關斬六將》的時候有一個突發狀況，不過其他時候都很順利。就是在夏侯惇大戰關羽時，矛被打壞了，這可就鬧笑話了。不過還好我們小演員臨危不懼，冷靜地把剩下的戲都演完了。這讓導演萬梁如和劉昱麟松了一口氣。
我最喜歡的.游戲就是——問答環節。在所有的問題當中，我有兩題沒有答出來，一是誰在華容道放走了曹操？當時我想，華容道是什么？結果呢，大家可能都猜到了，沒錯，我沒有答上來。二是“官渡之戰”中，誰是主要人物？我當時就完全想不出來，于是，我又沒答上來。
不過在這9道題目中，我答對了7道，為隊伍貢獻了14分，這也讓我很高興。在最后的算分環節中，發現我們是第二名，這下，我就有點小害怕，今天會不會得不到周末減兩天日記的福利呢？到了最后，張老師宣布的時候說：“因為第三組少一人，我答應了他們給少的按個人低分4分�！睆埨蠋煱堰@4分幫我們加上去了，這時我們隊和馬智遠隊分一樣啦，并列第一名，都減了兩天的日記，真是讓我太開心了。
這一次，我們玩得很歡樂，很盡興。
家長進課堂作文 22
本周，王浚巖的爸爸來給我們講了一堂家長課堂，主題是通信。
課堂分三大塊，一是古代的通信，二是通信的發展，三是現代通信。古代的通信有烽火臺、狼煙 、飛鴿傳信、驛站、人工馬車傳信等。這些方法都不是最好，都不保險。比如飛鴿傳信，雖然飛飛鴿是一種很聰明的動物，能夠幫助人們，但風險還是很大。萬一是重要的文書，需要及時傳送，而飛鴿卻把它送到其它地方怎么辦呢？還有人工馬車傳信風險也很大，萬一被人劫持了怎么辦？我了解了一些狼煙和烽火臺的故事——“狼煙戲諸侯”，有一個皇帝，他有一個妃子，皇帝想討妃子歡心，就有事沒事放狼煙，害的那些諸侯大臣們都慌慌張張地跑過來，不知發生了什么重要的事情，結果卻是逗妃子開心。雖然妃子開心了，可是等真正敵人來了的時候，再放狼煙，諸侯卻都不來了。
通信的發展中，王爸爸告訴我們是誰發明了電報，誰發明了電話等知識。
現在，我們的`通信很發達。我們有基站，基站是一個塔，能發射信號，在信號覆蓋的區域，我們就可以互相通信，可以打電話、發短信、微信、視頻、QQ。上海很大，需要很多基站來覆蓋全市，我們學校附近就有一個基站呢。
今天的課堂我知道了通信是怎么一回事，通信原來是不是一個簡單的問題。未來的通信就由我們去發展了，我想未來的通信一定比現在更簡便，更快捷！
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