課堂作文(集合6篇)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的課堂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂作文 篇1
我理想中的課堂是什么樣的呢？讓我來告訴你們吧!
我理想中的課堂是：同學們坐在寬敞明亮的教室里上課，桌椅整整齊齊、排列有序，教室里干干凈凈。黑板是自動化的，當老師在黑板上寫完字要擦掉時，一按“擦除”開關，字體就會自動消失，再無粉塵的污染傷害老師和同學們的身體。
在我理想中的'課堂上，老師講課非常生動有趣，教室里的氣氛很活躍，同學們可以無拘無束地向老師提出各種各樣的問題，開闊自己的視野。如果老師提出問題，同學們答錯了也沒關系，可以讓別的同學給他改正錯誤。老師布置的課堂作業要少一些，我們非常輕松地就完成了。在空余的時間里，同學們可以自由安排時間，同學之間可以相互交流一些好的學習方法和學習經驗。讓我們成為朋友，拉進我們同學之間的距離。
這就是我心中理想的課堂!
課堂作文 篇2
年輕漂亮的語文老師走進教室，她就是小龍女，隨著勇猛武士和外柔內剛的女俠們一陣老師好中，上課了。
小龍女老師在黑板上寫下這節課文討論的問題：當今世界上誰能稱的上是最悍勇最機智的人？
只見同學們議論紛紛，無一舉手回答。但這時一位同學站起來說自己能當最悍勇最機智的人，他就是班長喬峰。喬峰能當上班長，是他武藝高強，身懷降龍十八掌，可謂是所向無敵，就連老師都不放在眼里。喬班長大夸自己，其實他分明是靠武力威脅大家。老師也沒有辦法，因為她知道她的小龍女劍法根本不是他的對手。
伸張正義的黃蓉就是不服，站起來反駁，提出了幾個問題讓喬峰回答：1+1=多少，人有幾個手指頭，1和2誰大？只見這幾個問題喬峰無一回答出來，喬峰見自己沒有好的智慧非常尷尬，就用了一招龍抓手將黃蓉打倒在地，講臺上的小龍女老師已經躲的`無影無蹤黃蓉見新形勢不妙，打通了歐陽峰歐校長的手機。歐校長急忙從北京駕著心愛的寶馬車趕到了現場，歐校長見喬峰如此囂張，不問三七二十一便用一套蛤蟆功致喬峰如死地，誰料這時紀檢部主任玄慈方丈及時趕到，用《易經筋》化解了一場人命關天的事件，玄慈道：“莫殺生，莫殺生”，校長這下氣憤急了，一氣之下，免掉了玄慈的職務，用自己干兒子楊過擔任此職務。
后來，校長毆陽峰把喬峰交給了附近的刑警大隊，刑警大隊人聽了之后也非常氣憤，就把喬峰毆打了一頓。然后交給了法院去定奪，法院經過商議，決定判.處.有.期.徒.刑12年。
一場災難過去了，教室里又平靜下來，怎么越平靜越感到不對勁。突然聽見一陣吼聲：“起來啦，大懶蟲，都9點了，你把你的夢留到下次再做吧！”
原來這都是場夢呀！
課堂作文 篇3
今天剛上課的時候，盧老師讓我們玩了一個游戲：成語猜猜。
第一個上場是錢仕伯，盧老師在他耳邊悄悄地說了幾句話，錢同學便意味深長地點了點頭，只見他拿起右手在耳邊做了一個聽聲音的動作，這時我還沒有想到什么，但是，當他發出“喔、喔、喔”的聲音時，我腦子立刻閃出了一個成語：“聞雞起舞”，我馬上舉起手時，但已經有同學已經搶先一步回答了。我只好失望將手縮回來。
接下來，輪到盧老師表演了，她說：“我的謎底可難了，大家可要看好哦！”我們大家都瞪大了眼睛，看看盧老師葫蘆里賣得什么藥。只見盧老師深一口氣，鼓起腮幫子，對著我們吸氣，有人就開始叫了：“吹？風？還有什么呀？”盧老師沾沾自喜，開始表演第二個字，只見她從教室左邊跑到了右邊。大家都眉頭緊鎖，什么也想不出來。
第三個字，盧老師在空中畫了一個圖形，是一道閃電，把大家畫得一臉茫然。第四個字，盧老師又從教室的右邊回到了左邊。精彩的表演完了，盧老師看看同學們冥思苦想的樣子，哈哈大笑了起來，忍不住給我們作一些提示。笨拙的`我仍我絞盡腦汁都想不出來，這時有位同學大聲喊“風馳電摯”！對、對、對，就是風馳電摯，大家異口同聲說，整個課堂都沸騰了起來。
一個短短的成語猜猜，讓我們的課堂滿激情與歡樂，將我們松散心聚在一起，一起認真聽老師講課。
同學們還在聚精會神聽著，下課的鈴聲響起來了……。
大家只好期待著下周的精彩了。
課堂作文 篇4
課堂的味道，酸甜苦辣，各色俱全，應有盡有。
信息技術是車厘子的味道。車厘子，相信大家對它并不陌生，它的味道嘛，甜甜的，令人百吃不厭，可以說是人間極品。每次一到信息技術課，我們班的`同學就立馬精神抖擻，說不出的激動。因為在信息技術課上，我們可以在網上瀏覽精彩的內容，有時可以玩玩游戲，可以在金山畫王中畫畫等等。有時候，還會學到一些新知識。總而言之，信息技術課帶給了我們無限的歡樂，它的味道，就是甜甜的。
體育課是酒心糖的味道，有時是甜的，有時是苦的。有時候沈老師會讓我們踢足球，這時，我們男生就很高興了。我們班的男生可最喜歡踢足球了。但是有時候，沈老師會讓我們做隊列訓練，什么“向后轉”、“向中看齊”、“立正”等等。這時，我們心中便提不起勁來了，真比吃了黃連還苦。
英語課是白開水的味道。白開水，眾周所知，沒什么特別的味道。我們的英語課跟它一樣，枯燥無味。特別是四年級時，不知怎的，一上英語課，教室里就亂成了一鍋粥。班上有人在聊天，有人在做作業，好像無視英語老師的存在似的。大概是英語老師上得太無聊了，而且有些人好像成心要和老師作對，故意發出響聲。英語課是比較枯燥、無味的。
不同的課堂，味道各不相同。如果能讓每節課都變得美味一些，那該多好啊！
課堂作文 篇5
我最喜歡的課堂是什么呢？有時我會這樣靜靜地問自己……是畫畫課、舞蹈課還是作文課？深思熟慮后卻發現，自己最喜歡的就是作文課了。
對于作文課，我似乎有著一種特殊的情懷。由恐懼到喜歡，也曾走過了一段艱難的時光，直到有一天王老師的出現，將我帶進了神秘而美麗的文學殿堂……
王老師，是一個美麗而又有內涵的老師。在她的心里，似乎每一個學生都是自己的孩子，那份真情顯露在與我們相處的點滴之中……雖然她的學校是一個校外培訓機構，但她總是把踏實的教學看得比盈利更重要，她更不會為了掙錢而敷衍了事自欺欺人。比如對于我們不懂的那些課外知識，課外拓展老師都會耐心地給我們一一解答。王老師不僅對學生真誠付出，而且上課也十分有趣，仿佛自己就是一個大齡兒童！
記得暑假時，老師為了鍛煉我們的思維能力，自創了一種名字叫做說“瞎話”的訓練。訓練開始，A同學說:“張浩奇在四十度的高溫下,自己騎著嬰兒車來到作文班！”幽默搞笑的B則接著說:“結果，中途竄出來一條大狼狗把他肉肉的屁股上咬掉了一大塊肥肉！”輪到王老師了，只見她一本正經:“可憐的浩奇同學只好在小屁股上縫了幾針，每天也只能趴著睡覺了。”聽了他們三個人的'“瞎話”練習，惹得我們捧腹大笑！
王老師的幽默神功真的是威力無窮哦！很多時候自己也玩兒的不亦樂乎……
王老師的真心實意，幽默風趣，都是我們無比喜歡她課堂的理由！
課堂作文 篇6
上了語文課，有些字是以前的畫，幾千年才慢慢進化。第一次寫書法的時候，大家“畫”得一團亂，老師說真的要正經八百，一筆一劃寫，才能寫出好作品喔!大家都屏氣凝神，完全注視老師和黑板，真的是太認真了吧!但上了語文課后，現在看書都自己讀了，都不叫媽媽了，因為我已經會認字、識字了，這樣才不用依靠別人了。
“哈哈哈!哈哈哈!”笑聲此起彼落，大家笑得人仰馬翻、捧腹大笑，這堂課就是最有趣的——自然課，自然老師說多種樹對我們身體多多益善，我就說：“多砍樹對我們也有幫助啦!”妙語如珠的自然老師狠狠瞪了我一眼，同學馬上噤若寒蟬，知道情況不妙，我馬上說：“我是開玩笑的啦，對不起!”“我也是瞪假的.啦!”吼!真是“姜是老的辣”被老師的眼光嚇得差點沒屁滾尿流!
自然課也可以讓我們認識大自然形形色色的昆蟲，還有許多的小動物，和它們的生活習慣，真的十分好玩、有趣!接下來又是我最喜歡的體育課，趕緊做暖身操，準備“大開殺戒”啰!
“砰砰砰，砰砰砰!”大家你爭我奪的打球，丟來丟去真好玩!大家的快樂無與倫比!“砰!”一個快速球，哇!班上第一強的人接住了，讓我心驚膽跳，真的是非常的刺激。接著我跑去玩籃球，籃球彈來彈去真有趣。哇!要分組打大場啰!兩組戰爭開打，如火如荼不分上下。哇!空心三分球，那隊就說：“先下手為強!”結果那隊真的遙遙領先，“哇!真的太不可思議了!”我瞠目結舌，佩服得五體投地!
其實上課對好奇寶寶的我來說都非常有趣，其中，我最喜歡的一堂課是體育課，那是我覺得最好玩、最有趣、最開心的一堂課!讓我可以舒展筋骨，變得身強體壯。
“上體育課啰!”我不禁手舞足蹈!
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