生活處處是課堂作文14篇（精選）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活處處是課堂作文，希望對大家有所幫助。

　　生活處處是課堂作文 篇1

　　在日常生活中，有許多我們意想不到的事：蜻蜓低飛要下雨，公雞上樹要地震……不僅動物是我們的老師，有許多植物也同樣是我們的老師。

　　一天，姑姑帶著我與妹妹去上課，在回家的路上，我看到路邊有一群螞蟻，圍在一起，好像在商討什么大事。在一旁年幼的妹妹天真地問道：“這么多螞蟻聚在一起干什么呀？”姑姑想了想，告訴她：“螞蟻們在搬家。”妹妹又問：“為什么要搬家呀？”姑姑笑了笑，說：“因?yàn)轳R上就要下大雨了啊。”“可是——”妹妹還想繼續(xù)開始她的'“十萬個為什么”了，姑姑勸住了她“信不信，等一會天空就會有雨落下來？”妹妹搖了搖頭，而我也半信半疑地看著姑姑。姑姑只是笑了笑，什么也沒說。

　　很快，天空低下了頭，臉也沉了下來，一場暴風(fēng)驟雨即將來臨。姑姑見老天變了臉色，忙把我們帶進(jìn)一家飯店避雨。接著，一滴雨水落到了地上，然后，天空中就下起了傾盆大雨。妹妹和我驚嘆不已忙問為什么會這樣。姑姑還是微笑不語，這可把我們姐妹倆急壞了，一個勁地威脅姑姑。姑姑忍受不住了，只好開始了講述：“螞蟻是能夠感受到潮濕的，它們明白快下雨時，就會集體遷移，移到高出，以免被積水淹了巢。”我和妹妹聽后如夢初醒，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　生活中的知識真是無處不在呀！大自然原來是這么奇妙、有趣，讓我想要更多掌握大自然中的知識。

　　生活處處是課堂作文 篇2

　　生活是一本書，我們都是這本書的作者；生活是一場電影，我們每一個人都是這部電影的主角；生活處處是課堂，從生活這個課堂里我們可以學(xué)到很多的知識和道理。讓我們走進(jìn)這個課堂，體會它無窮的魅力吧！

　　我們就說包餃子吧，包餃子多么簡單啊！把搟好的皮放在左手上，右手拿著勺子舀一勺餃子肉，放在皮上，一捏一按一個餃子包好了。可是當(dāng)我去親自做時才知道包餃子不是一件容易的事。

　　由此，我媽媽在包餃子，我想去學(xué)，我就站在媽媽身旁看了一會，感到包餃子挺簡單，于是就想露一手，就非常自信的告訴媽媽我會包餃子了，還讓媽媽給我準(zhǔn)備了皮和餃子餡，我像一個很專業(yè)的“廚師”一樣穿上圍裙，戴上手套。“小廚師”開始包餃子了。我就像媽媽的樣子，把皮放在左手上，右手拿勺子舀一勺餃子餡，可是餡舀多了，餃子都開嘴了，之后，我又包了幾個餃子，可包出來的餃子不是餡多就是餡少，一個個餃子千奇百怪，東倒西歪，沒有兩個餃子是長得差不多的，也沒有一個餃子像媽媽包的那樣。我包的餃子有肚子胖胖的都長著小嘴，有的餃子扁扁的.，還整得我滿臉都是面粉，媽媽見了，不禁的笑了，還邊笑邊說：“今天你把你的杰作吃了，自己享受自己的成功果實(shí)吧！”我很無語。

　　這次的包餃子讓我明白了生活也是非常有學(xué)問的。生活需要堅(jiān)強(qiáng)，有信心，生活處處是課堂。

　　生活處處是課堂作文 篇3

　　生活在“課堂”中無處不在，課堂是生活道路上的驛站，是傳授我們知識和人生哲學(xué)的老師。這讓我想起了那件事。

　　這是發(fā)生在周六的故事。早上，爸爸帶我去千燈湖教我騎自行車。當(dāng)我到達(dá)千燈湖時，天空陰沉，湖水有點(diǎn)泥濘。突然刮起一陣風(fēng)，我渾身發(fā)冷。大約十五分鐘后，在我父親調(diào)整好自行車和座椅后，我上了自行車，騎了下來。我大聲哭了。爸爸來安慰我說：“我不知道，我不知道；不要哭泣，跌倒時站起來，堅(jiān)持下去，你可以贏“此刻，我明白：堅(jiān)持下去，你就會贏當(dāng)我再次騎上自行車時，我當(dāng)時非常緊張。我父親幫我在后座上騎自行車。我父親慢慢地從后面放開。我騎了一小段時間，跌倒了又跌倒了。這一次我沒有灰心，而是拿起我的自行車，再次坐在座位上。爸爸在后面喊道：“我不知道；來吧“你是最好的”當(dāng)我聽到父親的'話，我鼓起勇氣向前騎。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時，我非常高興。因?yàn)楦赣H教我繼續(xù)前進(jìn)，也許你能贏。我學(xué)會了騎自行車。此時，千燈湖的天空是明亮的，湖邊的花格是明亮的。

　　生活就像萬花筒一樣五彩繽紛。這次學(xué)騎自行車的旅行讓我難忘。我有無限的感受：當(dāng)我們欣賞大海的廣闊時，我們能感受到大海的寬廣和包容。當(dāng)我們看到蜜蜂采集蜂蜜時，我們可以感受到蜜蜂的勤勞到處都是生命；課堂，生命是無數(shù)的老師，他們給了我們知識和生命哲學(xué)。

　　生活處處是課堂作文 篇4

　　在人生道路上，每個人都會有絆腳石，只要你堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣，就能使你獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，使你能順利地過了人生中的“坎”。

　　記得那是一個陽光明媚的上午，班主任匆匆忙忙跑來，吞吞吐吐地說：“快——點(diǎn)，整——整好隊(duì)伍，到——到——醫(yī)務(wù)室里去，——打——針。”聽到了班主任這段話，我的心跳迅速增快10倍，我最怕打針了，真想逃跑。哎！我不得不說我自己命苦了！想著想著，一陣清脆的'哨聲鉆進(jìn)我的耳朵里，不用想，絕對是要去醫(yī)務(wù)室了，這就是現(xiàn)實(shí)，不能抵抗。到了醫(yī)務(wù)室，一、二、三、四班的學(xué)生都站在那兒等著了，一排排如威武出征的戰(zhàn)士挺立著，聽別人說，要扎胳膊、手指，啊！還要扎兩下，這不要我命嗎？我的鼻子是有靈性的，聞到了一股濃濃的碘酒味，要先從一班開始打，太謝天謝地了，還好沒從我們四班開始打，我手腳冰涼，四肢發(fā)麻，前面的同學(xué)王雪麗告訴我：不要緊，要想些快樂的事，如：去非洲游樂園，去看沙灘駱駝都行，只要不想打針就OK了，我閉著眼，挽起袖子，在腦子里浮現(xiàn)出快樂的情景，不到5秒鐘，阿姨說：“小朋友，打完了。”我沒感覺，怎么就打完了？原來，王雪麗說得太對了。

　　這事讓我明白：什么事只要有毅力，有勇氣，沒有過不去的“坎”。

　　生活處處是課堂作文 篇5

　　生活中，有許多我們不懂的事情，我們往往多要學(xué)習(xí)，之所謂，生活處處是課堂啊。

　　在生活中，小朋友們可能學(xué)會了掃地，洗碗，洗衣服等等，大家學(xué)會的東西多與眾不同，接下來就來看看我在生活中學(xué)會了什么吧。

　　記得有一次，媽媽上班還沒回來，這可怎么辦呢？爸爸也從未下廚，瞬間，媽媽回來了，我向媽媽訴說了剛才情形，媽媽哈哈大笑，說“誰叫你們不學(xué)習(xí)做飯呀。”我臉紅了，低下了頭，說“媽媽，請您叫我做飯吧。”

　　我走到廚房，準(zhǔn)備做一碗青菜，我從田野里拔來了一顆顆如戰(zhàn)士般強(qiáng)壯的青菜，一邊聽著媽媽的指揮一邊走向小河邊，我蹲下身子，把一顆顆青菜洗得像一個個大胖孩子。青菜要下鍋了，“滋滋滋”你們聽，青菜們在唱歌，媽媽說“呵呵，你做的真不錯呀”我驕傲的說“那當(dāng)然”我灑上鹽和倒上酒等等，然后把青菜翻了翻，瞧，它們熟了，我等呀等呀，終于，青菜大功告成了，可真香呀，自己燒的菜可真不一樣。

　　通過這次，我懂得了，自己做的`東西往往比別人做的好。

　　生活處處是課堂作文 篇6

　　夏天來了，天氣變得炎熱起來，蚊子也越來越多，對于我這個怕被蚊子叮的人，夏天確實(shí)很難熬。

　　每年夏天，我的身上經(jīng)常有被蚊子叮的癢疙瘩。媽媽曾多次用寶寶金水、清涼油、風(fēng)油精、花露水……等等等等給我抹，卻都無濟(jì)于事。

　　星期六早上，聽媽媽說明天要去姥姥家，要在往常，我一聽肯定會一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g去姥姥家了，那里有疼愛我的姥姥、可今天姥爺，還有姥姥做得美食，還有我可愛的小表弟……可今天我卻提出我不想去了，這讓爸爸媽媽很驚訝，問為什么，我說怕被蚊子叮。媽媽說：“你可想好了，這是放暑假前最后一次回老家。”我禁不住美味的誘惑，只好無精打采的跟著去。

　　果然不出我的意料，剛下車，就覺得胳膊很癢，我一看，胳膊不知什么時候已經(jīng)被蚊子叮了一個紅棗般大小的.癢疙瘩。起初，沒太在意，可是，走到家門口時，全身已經(jīng)有十幾個疙瘩了。姥姥看到了，心疼的叫出了聲，邊罵著該死的蚊子，邊從花盆里摘了幾片葉子，用手把它們?nèi)嗨椋瑪D出汁液，涂到了癢疙瘩上，說一會就不癢了。過了一會，果然不癢了，哎，真是神了！我問姥姥這是什么，姥姥說是消草，專治蚊蟲叮咬的癢疙瘩。我連忙叫媽媽移植一些種到我家的花盆里，以后我就再也不怕蚊子了。

　　今天，我又學(xué)到了一點(diǎn)知識，原來不起眼的花草也能派上大用場，可謂一物降一物，真是“生活中處處都是課堂"。

　　生活處處是課堂作文 篇7

　　這天下午，我和好朋友桐桐正在小區(qū)里玩蹺蹺板。桐桐足足比我高了半個頭，體重也比我重了好幾斤。我們兩個都是爭強(qiáng)好勝的孩子，在蹺蹺板上互不相讓，都想把對方翹起來。我們都坐在離蹺蹺板支點(diǎn)較近的地方，一直僵持不下。

　　休息時，熱心的爸爸走了過來，告訴我一個獲勝的小妙招：“待會兒你去玩的時候，要坐在離蹺蹺板中心點(diǎn)較遠(yuǎn)的位置，保準(zhǔn)能贏桐桐。”我半信半疑，決定試一試。

　　第二回合正式開始。桐桐仍然坐在離蹺蹺板支點(diǎn)較近的位置，而我卻悄悄地把位置往后移了一點(diǎn)點(diǎn)。我猛一發(fā)力，桐桐果然被翹到了半空中。

　　“哈哈，勝利啦！勝利啦！”

　　興奮之余，一個疑問在我的心中油然而生：為什么坐得離蹺蹺板支點(diǎn)較遠(yuǎn)，我就能翹起比我重的桐桐呢？我百思不得其解。

　　回到家，我立刻打開百度，上網(wǎng)搜尋答案。百度上的的答案簡潔明了：玩蹺蹺板利用的'是杠桿原理。在用杠桿搬動物品時，從作用點(diǎn)到支撐點(diǎn)的距離越遠(yuǎn)，搬起來就越輕松，作用點(diǎn)到支撐點(diǎn)的距離叫做力臂。這是什么意思呢？原來，人對蹺蹺板的壓力是動力和阻力，而人到蹺蹺板固定點(diǎn)的距離就是力臂。桐桐的重量雖然大，但只要我的力臂足夠長，她自然就會被我翹起來。如果有一個足夠長的蹺蹺板，那我是不是能夠?qū)�爸爸翹上天呢？哈哈，終于真相大白咯。

　　生活處處是課堂。這一次玩蹺蹺板，不僅讓我懂得了杠桿原理，更體會到了探索與學(xué)習(xí)的樂趣。

　　生活處處是課堂作文 篇8

　　生活中無論在哪個角落，都會發(fā)生一些不可思議的事情，比如：螞蟻搬家與天氣有關(guān)、為什么夏天的西瓜異常好吃等，可是我今日要說的是發(fā)生在我身上的一件事情。

　　記得那是一個風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽一齊去菜場買菜，看到大街上人很多，各種車輛也川流不息。我問媽媽：“今日是什么日子呀？怎樣這么多人和車呢？”媽媽說：“今日是中秋節(jié)，是一家團(tuán)圓相聚的日子。這天，出門在外的人都會想方設(shè)法的回家團(tuán)圓。”我和媽媽在擁擠的人群中慢慢的走著，媽媽說：“買點(diǎn)土豆吧，我們自我做炸薯?xiàng)l，比較衛(wèi)生。”于是我們在一個賣土豆的攤位前停下挑選土豆。賣菜的阿姨說一共12元錢，媽媽遞給她20元錢，接過找回的零錢，我和媽媽就離開了。在準(zhǔn)備買其他的菜的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)剛才找回的零錢錯了，應(yīng)當(dāng)找回8元，可是賣菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉著我的.手急急忙忙的往賣土豆的攤位走去。當(dāng)賣菜的阿姨從媽媽手中接過多找的4元錢的時候，不停的說著多謝!媽媽淡淡的說：“不要客氣，出門在外做小本生意的不容易。”然后就牽著我的手離開了。

　　回家的路上，媽媽說：“無論什么時候，我們都要學(xué)會誠實(shí)守信，不貪小便宜，要學(xué)會體諒別人。”

　　生活處處是課堂!學(xué)校的教室里，教師教會我們書本里的知識，讓我們充滿智慧；生活的課堂里，媽媽和身邊的人教會我做人的道理。讓我能夠選擇正確的道路上一路向前!

　　生活處處是課堂作文 篇9

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)深谷。生活，如一張流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著音符的樂章。生活，處處都是一個活生生的課堂。

　　記得有一次，媽媽讓我上街買菜，我高興地拿了錢就跑出去。“土豆、小白菜、西紅柿……齊了！”哈，還剩二十七元！我心里像有小蟲子在爬，肚子也咕嚕咕嚕“抗議”了。不知怎么的，我徑直朝一個紅薯攤走去。賣烤紅薯的是位大爺，黝黑黝黑的皮膚，繃著一副關(guān)公臉，嚇得我只想發(fā)抖。接過紅薯，我頭也不回地跑回了家。

　　“錢呢？”媽媽問我要剩下的錢。我一摸口袋……壞了！這錢一定落在紅薯攤上了！我趕忙向紅薯攤奔去，要不是為了錢，誰還愿意去見那一位可怕的老大爺？“怎么辦？爺爺不會走了吧？”我焦急地想著。奔過去一看，爺爺果然還在哪里。見我這么著急，他擠出了一個黑黑的'笑容：“小丫頭，是你丟了錢吧。二十幾元對你來說可不是小數(shù)目，再也別丟三落四啦！”那濃厚的鄉(xiāng)村口音更讓我感到了他的憨實(shí)。幾句簡單的話，爺爺推起車子就走了。爺爺是在等我嗎？。“爺爺……”我似乎要說什么，但是沒說出來。望著爺爺離去的背影，兩顆淚珠滑落在臉頰上。

　　誠實(shí)！誠實(shí)！這位大爺多誠實(shí)啊。面對幾十元的鈔票，他沒有馬上拿走，而是呆在原地等候原主。這種拾金不昧的品質(zhì)是最可貴的！是他，教會了我誠實(shí)；也是生活，教會了我拾金不昧。

　　生活，好一個多姿多彩的課堂！

　　生活處處是課堂作文 篇10

　　生活處處是課堂，我們許多知識都在課堂上，有些知識可以不再課堂上學(xué)，課堂上豐富多彩，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入這個有趣的課堂吧！

　　星期六的早上，我看見家里又臟又亂，就求媽媽教我做家務(wù)。媽媽說：“我們現(xiàn)在來清潔吧！”我先去拿了一把掃把，媽媽說：“掃地要從后掃到前，不用太大力，但要掃干凈。”我就聽媽媽的.話試掃了我的房間，掃完了我叫媽媽檢查一遍，媽媽說：“很不錯。”這是我開心極了。我在拿了一條布子，叫媽媽教我怎么擦干凈，帶著這個疑問就去問媽媽。剛見到媽媽也在擦，我偷偷地溜在他的身旁“偷師”，看了一會兒，我終于知道怎么擦了，就趁他一個不留神，又溜回去了。我拿了一個盆子，擰開水龍頭，放了清水，再放一點(diǎn)洗潔精下去。走到房間，我拿起了布子擦了起來，每擦一到地方，我都會注意細(xì)節(jié)，都會檢查一遍。但有一張桌子有一條縫，很難擦干凈，怎么辦呢？媽媽就跟我說：“你用中指拿著布子擦就可以了。”學(xué)者媽媽的樣子我把桌子擦干凈課。媽媽還夸獎我是個聰明的孩子，一學(xué)就會了。是很難，但只要我們用心去做，都會把它做好。

　　這是不是一個有趣的課堂？

　　生活處處是課堂作文 篇11

　　生活中到處都是課堂！比如說在田中種菜的人們，在學(xué)做家務(wù)時，在外出旅游時……我們都可以學(xué)到許多知識，而我學(xué)到的知識卻實(shí)在帶上紅領(lǐng)巾的那一刻。

　　一年級的我就像一個淘氣包一樣，處處搞搞破壞，總是不知道自己錯在哪兒。一年級快要過去了，那次，老師給我們一個三角形的長繩，我以為是什么好玩的東西，就在同學(xué)們頭發(fā)上，腳上繞來繞去。終于，有一天，這樣的事被老師發(fā)現(xiàn)了。他告訴我這叫紅領(lǐng)巾，是我們?nèi)A夏兒女最大的驕傲，是中國無數(shù)革命烈士的鮮血換來的！紅色是戰(zhàn)士們最勇敢的代表，中國中的疆土處處都浸染著戰(zhàn)士們赤誠的鮮血！1949年10月1號，新中國成立了，五星紅旗是我們中國的國旗，《義勇軍進(jìn)行曲》是我們中國的國歌，而我們的.紅領(lǐng)巾就是同學(xué)們對未來的希望與勇氣。之所以紅領(lǐng)巾是紅色的就是讓我們的學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們的勇敢不屈的精神！那一刻，我的心仿佛碎裂了，于是我把紅領(lǐng)巾帶在了胸前，牢牢把這句話記在了心間……

　　那一刻，我仿佛知道了什么叫希望，什么叫勇氣，我一定好好學(xué)習(xí)！為祖國效力！

　　生活處處是課堂作文 篇12

　　在生活中我們可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西，所以我們稱生活處處是課堂。比如：在生活中我們可以學(xué)會怎樣保護(hù)環(huán)境；也可以從老師那里學(xué)會當(dāng)老師的不容易；也可以從父母對我們的關(guān)心中知道他們是多么的愛我們、多么的辛苦......我想讓大家知道我在生活中，了解父母很辛苦！

　　母親有一次下班回家晚了，因?yàn)榛貋淼穆飞隙萝嚕�一輛小汽車和一輛公交處發(fā)生了碰撞。媽媽為了讓我別擔(dān)心，母親停10分鐘就會給我打一個電話。等第5個電話打來時，媽媽為了快點(diǎn)回家，百年不跑一次的.媽媽。大快步的跑起來。媽媽告訴我她快到家了。

　　這是已經(jīng)7點(diǎn)半了。媽媽到家后連衣服也沒脫就走進(jìn)廚房做飯。開始吃飯了，但不見媽媽的身影，原來媽媽又去洗衣服了，我讓媽媽來吃飯，可是媽媽說，明天沒有時間洗衣服。等我已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，媽媽又忍著饑餓給我檢查作業(yè)，勞累一天的媽媽，連晚飯都沒吃就去睡覺了。

　　第二天，我問爸爸，媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡覺的。把爸爸媽媽昨天晚上，干的什么都告訴了我，我默默地流下了眼淚。

　　從那天起，我終于明白了，當(dāng)父母的真難，所以我以后也會幫父母分擔(dān)一些，不讓他們整天都勞累的度過，我想讓他們開心地度過。

　　生活處處是課堂作文 篇13

　　生活處處是課堂，在網(wǎng)絡(luò)上，在大自然中，在做家務(wù)的時候，我們都會學(xué)到很多很多的知識，我就在做家務(wù)的時候?qū)W過知識，下面就讓我來給你們說一說吧！

　　記得在一個陽光明媚的周日，懶洋洋的我艱難地起了床，洗漱完畢后，我問媽媽今天吃什么，媽媽說：“今天我們吃餃子。 ”

　　于是，媽媽就開始準(zhǔn)備包餃子的材料。媽媽開始和面，和完面后就開始剁餡子，材料都準(zhǔn)備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉，把醒好的面團(tuán)放上去揉一揉，把面團(tuán)分成一個長條，再將長條分成一個個均勻的小劑子，用搟面杖把小記子搟成一個圓形的面餅，最后放上些餡子，再把對著的兩頭合在一起，這樣餃子就包好了。

　　我心想：媽媽自己一個人包餃子，而我們只等著吃，太辛苦了！于是我對媽媽說：“我也來幫忙了。”媽媽疑惑的說：“你會包餃子嗎？”我非常自信的說：“包餃子有什么難的'，你看我的吧！”

　　于是，我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子，一個個像元寶一樣，而我包的餃子不是沒有按住，就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒，傷心的說：“不包了！”媽媽對我說：“無論做什么事情都不能半途而廢，什么事情都不會像你想的那么簡單，只要你多加練習(xí)，就一定會成功的！”

　　通過這件事，讓我明白了：不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識，人生無論走到哪里都可以學(xué)到知識，只要你留心觀察思悟，生活處處是課堂！

　　生活處處是課堂作文 篇14

　　有一位教師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位教師就是生活。你會在生活中得到知識，受到啟發(fā)。

　　我們小學(xué)生在忙碌學(xué)業(yè)的同時，也應(yīng)在鳥語花香的大自然里停留幾步。我特地抽出時間，騎上我的單角車瀏覽街市風(fēng)景，踏進(jìn)深幽的叢林，體驗(yàn)大自然的魅力。

　　我在一棵茂盛的楓樹下停住了，它的美麗吸引住了我的眼球，使我不得不多看上它幾眼。它那婀娜的姿態(tài)，火紅的色彩，頓時讓我感受到了深秋的韻味。一陣涼風(fēng)吹來，樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶，偏偏升騰起來，最終擁入了滿懷秋意的`大地的懷抱中。我順手拿起了兩片落葉，它們已經(jīng)紅透了。我把它們對起來做比較，發(fā)現(xiàn)它們雖然在一棵樹上，但并不相同。我又撿了其它落葉來驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)每片樹葉都有各不相同的形狀。這時，我感慨萬分。啊！親愛的人們，一棵楓樹哺育了千萬片楓葉，楓葉的樣貌竟然會不雷同，不相仿。而是倔強(qiáng)的展示自我的風(fēng)采。每一片楓葉都具有自我獨(dú)特的一面。呀！多么個性的楓葉啊！我將一片楓葉輕輕夾在書里，作為自我最寶貴的珍品。我突然止住了腳步。如果我們像楓葉一樣具有個性，那么我們的想法會與眾不一樣，我們的夢想頗具創(chuàng)意，我們的人生也就充滿魅力。像蝴蝶飛入花叢，像泉水流進(jìn)山谷。由此，我的心境像天空中歡騰的海鷗，悠然自在……

　　生活又為我添加了精彩的一頁，楓葉給了我人生新的感悟。

【生活處處是課堂作文】相關(guān)文章：

生活處處是課堂02-09

生活處處是課堂作文[經(jīng)典]07-23

[精選]生活處處是課堂作文07-17

生活處處是課堂作文[精選]09-12

生活處處是課堂作文（經(jīng)典）08-14

生活處處是課堂作文11-06

（精選）生活處處是課堂作文10-09

生活處處是課堂作文【經(jīng)典】12-22

生活處處是課堂作文11-05

生活處處是課堂的作文08-12