這也是課堂作文

時間：2024-03-23 08:35:53 課堂我要投稿

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(必備)這也是課堂作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的這也是課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

(必備)這也是課堂作文

這也是課堂作文1

　　課堂指在教室里，老師給我們上課，讓我們學到知識，懂得道理。社會上到處是“課堂”，我就經歷了這樣一次的“課堂”教育。

　　有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會兒，我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠處，有個小女孩正踮著腳把地上的一個牛奶包裝盒往垃圾桶里送。可她個子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來：“媽媽，快來幫幫我！”只見一個阿姨走過來問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進去了。看到這里，我臉紅了，想起了前幾天發生的一件事。那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下，遠遠地像投籃一樣把垃圾對著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的.一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護環境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學習。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認真地把它扔進垃圾桶。

　　公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護環境衛生人人有責。

這也是課堂作文2

　　“寶貝，來喝紅豆粥吧。別老是看書，書看太久了，會近視的。”媽媽小心翼翼地端著粥走進了我的房間。

　　“媽媽，放這里就行了。”我指著粉紅色的桌子。媽媽不知什么時候學會了做粥，并對它充滿了極大的興趣，每逢晚上，媽媽就會把好喝的粥端進來，粥也像變臉譜一樣變化著。在品嘗媽媽的粥前，我總會聞聞粥的那不絕如縷的清香。品嘗粥時，我發現，粥可以吃出幸福味道。在媽媽的粥里，我又吃出了一片甜而綿延的母愛。

　　“呵呵，媽媽，喝粥有什么好處呀？”我一邊吃一邊問她。“喝粥的好處可多了，比如，核桃花生粥可以健腦的，銀耳蓮子湯可以補體力的.，菊花粥可以祛斑的”媽媽笑盈盈地說著。

　　“您不是工作很忙嗎？怎么又迷上了做粥呢？”我突然問道。

　　“你們現在的孩子，動不動就喊這里疼那里疼，然后就上醫院。我們小時候，醫療設備沒有現在這么好，有痛咬咬牙，忍忍就過去了。書上說，喝粥可以補體質。吃幾副藥，大腦就會受到傷害，喝粥豈不是更好？我相信煮粥要慢慢熬，就會濃香四溢，你喝粥，就會增強抵抗力。”媽媽說的話，讓我感受到了溫暖。是啊，媽媽把愛傾注在粥里，令愛延長，她慢慢煮粥的身影，讓我明白要珍惜母親對自己的愛，那熬粥時的愛；在困難面前，不是哭，而是想辦法跨過，笑個艷陽天。

　　生活中處處皆是課堂。這也是課堂，教會了我人生至理。

這也是課堂作文3

　　小時候，我明白有桌有椅就是課堂；上了小學，我明白操場上也有課堂；而今天，我明白了生活中也有課堂。

　　花叢中，小蜜蜂為了釀出香甜的蜜來，不辭辛苦的來往花叢和巢穴的路途之中。花叢中它們那忙碌的身影，讓我明白了：要想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤勞動來創造。

　　在一個景點內的山洞里，有一塊石頭。這石頭上有一個潤滑的小洞，這小洞是怎么形成的呢？原來，石頭上方的巖縫里不斷滲出水來。水滴不斷的落在正下的石頭上。是，水滴雖小，可是日復一日，年復一年的力量卻是非常強大的。它們這些小水滴持之以恒，堅持不懈的地在同一個地方，才造就了今天這個奇觀。滴落的水滴在告訴我：做什么事都一定要持之以恒，決不放棄，就會取得最后的勝利。

　　當初冬來臨時，仔細觀察土地。就會發現總是會有一群小螞蟻正在吃力的抬著或是背著冬天的食物，是啊，螞蟻雖小，但團結起來力量卻是無比強大的。在我充滿尊敬目光下“淋浴”的小螞蟻們，終于靠著它們那種不服輸的'和團結一致的精神一步一步的將大青蟲抬回了它們的巢穴之中，最終取得了勝利！看吧，還有一只可愛的小螞蟻，還在跳歡呼呢！這些小螞蟻，都在告訴我：遇到困難，只要萬眾一心，有不怕輸的精神，就一定可以把困難打倒，取得成功！

　　這樣的課堂，在生活中還有很多呢！不過，只要我們能夠注意觀察，處處留心，就會有所發現。這會讓我們學到在學校課堂中學不到的知識，難道這不是課堂嗎？

這也是課堂作文4

　　眾物自有其道，古有朱子格物，可見，大道三千，自然之中也存在諸多義理，只要擁有一顆玲瓏之心，生就一雙慧眼。自然，亦是課堂。題記青松傲立，大海廣闊，蓮花高潔，對于我，自然也是課堂。猶記黃山迎客松。峭壁之上，山風猛烈之處，只見一抹淺綠迎風飄揚，它從未有足夠的水分供其汲取，沒有豐沃土壤去依靠，也沒輕風的吹撫，更沒有肥美的養料。但它仍不懼風雪，勇敢地迎風而上，傲然挺立在他人談之色變的地方，向世人宣告，彰顯它的壯麗和不屈。我站在它的旁邊，卻感受到更多的是它那宛如戰士的'形象，如紅軍抗擊白匪的那些英勇士兵，宛如一個剛毅的戰士，絕不向任何困難和打擊低頭，也永遠不會向他們屈服去換取一時安逸和偏安一隅。是青松，讓我懂得了頑強不屈的真諦。亦記得那白色仙子荷花。每到夏天，空氣中便會彌漫著絲絲縷縷的清香，從皮膚紋理，毛孔皺紋中滲透開來。漫步來到荷花池，卻看那荷花白里透粉，其枝亦盡顯和平之意，雖近在咫尺，卻因她的高雅和潔身自好讓人黯然失色。再看那池底，卻是讓人厭惡的泥濘，而那荷花正生長于其中，不觀者怎可知正是俗物造就了芳華！可荷花不僅改變了顏色，也用自身香氣遮掩惡臭，如果將其比擬，必是一白裙女子不甘于世俗，執著追求的高尚品質。是蓮花，讓我通曉了那份高潔品質和不與世俗同流合污的精神。

　　自然，也是課堂。只要用心感知，用腦揣摩，你定會明了那些滲透進心靈之知。

這也是課堂作文5

　　據有關新聞報道，2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等地接連爆發新型流感病毒疫情，墨西哥疑似病例達4000余人，已有好幾十人死于這次流感。聽了這個消息，許多人都會感到不寒而栗。這個消息牽起了人們以往的回憶，想當年“非典”爆發之際的那場沒有硝煙的戰爭，許多白衣戰士以及醫護人員為了拯救病人，獻出了自己的生命時，是多么的可怕！而現在又有許多人患上了H1N1流感，并且病情還在蔓延，這可怎么辦呢？醫學家正在盡力防止此類病毒的傳播感染，許多人已經戴上了口罩，預防流感病毒。起先人們認為這種流感是由豬流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。這種病在豬中經常發生，通常不會感染人類，偶爾會發生，通常是那些直接接觸受感染豬的人，如農場工人。人感染H1N1流感病毒后的`癥狀與感染普通流感病毒癥狀相似,患者感染后會出現高熱、咳嗽、全身酸痛、乏力、厭食等癥狀。預防H1N1流感有以下措施：一、養成勤洗手的好習慣。二、保持室內通風。三、盡量避免到人多的地方或公共場所聚集。

　　目前，全球流感疫情已得到控制，國家為此也付出了很大的代價，新型流感疫苗正在研制當中。從這場沒有硝煙的戰爭中，也使我們清楚地認識到：只要人類共同努力，就沒有戰勝不了的困難!

這也是課堂作文6

　　我總認為，“叮叮”的上課鈴，老師的講課聲，以及朗朗的讀書聲才是課堂。直到那天，我才發現，我想錯了。

　　那天清早，我老早爬起來，坐在沙發上看電視。媽媽遞來幾袋滿滿的垃圾，對我說道：“沒事的話就去把這幾袋垃圾扔了吧！”“哦。”我懶散得答道。拎著幾袋垃圾，帶著滿頭的頭暈，東拐西扭的到了垃圾房。遠遠地看見了垃圾房，心里只嘟囔：還要走那么久啊，心里好煩啊！邊走還邊踢著路邊的石子，慢悠悠的走向“遙遠”的垃圾房，心里有幾十萬個不愿意。走到垃圾房的'前方，距那里還有十幾米遠的地方，像投籃似的將手中垃圾拼命一扔，垃圾袋便“飛”向了垃圾房。可是，垃圾像“天女散花”般全飛了出來，我嚇了一跳，先左右看看有人在馬路上嗎，再立馬腳底抹油開溜。等我以吃奶得勁沖進房間，就立馬“啪”的一聲關上門，倒在床上喘氣。當我站起向窗外看時，發現有個小女孩，正踮著腳，拖著垃圾袋，正拼命向里塞呢。我心想：干什么這么拼命呀，往那一扔不就行了么。正想著，女孩手中的垃圾袋掉在地上，我原以為她會直接一走了之，誰知，那女孩叫來她姐姐，幫她把垃圾扔進垃圾房里。看了這一切，我不禁滿面通紅，十分羞慚，立馬拿了掃帚和簸箕，沖下樓梯，把垃圾房前的垃圾碎屑掃進簸箕，倒入垃圾房。一個大人走過去，對他的孩子說：“要和這個大姐姐一樣，把垃圾房前的臟東西掃掉，才沒有臭味么。”孩子點點頭。

　　那天，我上了一堂“課”，關于“社區是我家”的課。

這也是課堂作文7

　　世界上最美麗的就是自然，它不僅美，還會告訴你許多道理，讓你那被城市大廈污染的心靈在頃刻間受到洗滌。那里有郁郁蔥蔥的森林、一望無際的草原、星羅棋布的湖泊......走近自然，你會有天人合一的感覺。站在開闊水面，遠遠望去，四周山巒懷抱，翠林相擁。湛藍湖水倒映蔚藍的天光，寫意著白云的倩影，讓人無法找到語言去形容那份純粹。在灌木低垂的淺灣，你能找到一泓翡翠的色澤，這是白沙綠藻調和捧出的珍寶；在山崖凸聳的峭岸，遠望滄水如同墨染，那是樹影暗巖交織展露的綢卷。有時青藍里泛出粉紫，有時翠綠間暈著鵝黃；有時細浪滾滾，有時清波漾漾，崇山峻嶺間的靈秀碧水，輕盈又深邃地凝合了大自然的奇偉造化。讓置身其中的人們明白什么叫做美？什么叫做高雅？與其說大自然是你的指導者，不如稱它為老師，況且，它還是全科老師呢。用小鳥“唧唧喳喳”的聲音告訴我們什么是音樂，用那美麗的`自然風光告訴我們什么叫美術，用那鴕鳥狂奔，小鳥飛翔，魚兒暢游來告訴人們什么叫體育……將知識刻在人們的腦子里。

　　在這里，置身其中的人們仿佛也變成了自然中的樹、鳥、花，接受著大自然傳授的知識。同時，大自然也告訴我們：只要是現代文明波及得到的而又人流涌動的地方，就會伴隨浸染環境的污濁。我們一定要保護自然哪！

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