有趣的課堂作文15篇【精選】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文1
星期一，天氣晴朗，萬里無云。上午，同學們一進教室，便喜氣洋洋的，因為今天上午第三節課是一周一次的綜合實踐課。
好不容易熬到了第三節課，同學們坐得格外端正，臉上流露出甜甜的微笑。只見我們的.陳老師大步流星地走進教室，手上還抓著一根又厚又長的帶子，故作神秘地說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，叫閉眼畫畫。”什么？畫畫，太容易了，我們都躍躍欲試。
老師第一個就請了我，我興高采烈地沖上講臺。老師讓我先轉三圈，然后用眼罩蒙住我的眼睛，老師說了一聲：“畫一個臉。”我想：切，老師你竟然敢小看我的繪畫本領。我揮毫潑墨，用粉筆“嘩嘩”地一通畫。畫好了，我急忙摘下眼罩一看，“哈哈！”我忍不住大笑，我畫的臉只有眼睛、鼻子，沒了嘴巴。
老師又叫了許多同學，結果都畫得很丑。老師說：“同學們，我們身邊有許多盲人，今天我們就是體驗一下盲人的痛苦。”
這節課真是別具風格！
有趣的課堂作文2
今天，我們上了一節有趣的科學課!
今天，我們有一節課學科下了，特色班老師讓兩個同學，把書給發了，老師來了給我們講，第一個，是食鹽和pk蘇打，老師說：“要想比賽公平必須得干什么。”老師說：“第一條加入水量一樣，第二條，是加入的食鹽，和加入的蘇打，的量數必須是一樣的，第三，攪拌的時間和速度必須是一樣的才行。”看誰可以溶解的多，老師讓，張唯帥、范乾乾，拿鹽，侯曉陽和他的同桌，是拿蘇打，他們在同一個時間放進杯子里，再讓拿杯子的兩個同學，他一個時間攪拌，在同一個時間內停下的`，讓后走了一圈，我們都不約而同地說：“蘇打有沉淀物。”最后老師宣布了最后比賽的贏家是食鹽，老師有用感冒顆粒做的實驗，看是熱水溶解得快，還是涼水溶解的時候，老師讓我們大家都看了最后是熱水溶解的最快，我們又獲得了一個結論是，溶解顆粒狀的物體時，應該用熱水才溶解的比較快一些!
這一堂科學課真是太有趣了我喜歡上科學課!
有趣的課堂作文3
叮零，叮零，上課鈴響了，只見老師在黑板上寫了五個大字——“動嘴美術課”，老師手里還拿著一袋餅干呢。我們看著黑板上的字和老師手里的餅干，都疑惑不解，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
老師從袋子里拿出了一塊餅干，咬了一大口，圓圓的餅干變成了“盾牌”，我看著老師吃，饞得直咽口水。老師又咬了兩口，盾牌馬上變成一把“大剪刀”，到了最后，老師左咬咬，右咬咬，甚至還用牙齒磨，終于成了一件“短袖襯衣”。
看著老師的作品，我們躍躍欲試，終于，老師給我們每人一塊餅干，讓我們來咬。
我先在餅干上咬了一口，餅干變成了月牙，接著又咬了三口，餅干變成了“盾牌”，最后，我仔仔細細地用牙齒磨來磨去，我終于咬成了我想要的'“愛心”。
這堂有趣的“動嘴美術課”真是又好吃，又好玩呀！
有趣的課堂作文4
今天小艾老師給我們上了一堂有趣的作文課，什么課呢？是不是很期待？哈哈，告訴你吧，是如何用紙折小狗。
首先，老師拿了一張白紙，要求我們把白紙折成正方形，正方形的折法就簡單了，把A4紙對角折成三角形，把多余的`部分剪掉，攤開三角形就可以看到了正方形的形狀，然后把正方形橫向折成長方形，再用魔法手指把長方形變為小正方形。最終再用食指把底角凹進去，變成三角形。哇~變成了小飛機，用魔法食指按壓小飛機后面的停機場與頂角對齊，小船又出來了吧，小船的兩側翻一下，小狗的耳朵又出來了，再看一下又變成了小屋。我們在小屋上給它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，愛心的鼻子，彎嘴巴，好了，一張神氣的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感謝我們呢？小狗的折法你學會了嗎，今天真的非常開心啊，我太喜歡這只小狗了。
看著桌子上的這只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜歡這堂作文課啊！
有趣的課堂作文5
今天，上實踐課，特別有趣。因為我們班開了一個小小的辯論會，題目是：小學生要不要帶手機。
我們分成正、反兩方，正方說是能帶手機，反方說是不能帶手機。正方的人數占全班總人數的'百分之二十，反方占百分之八十。我是反方，我的理由是：一、手機有輻射，對人不好，對小孩更不好。二、要是上課老想著手機，要分神，就會影響學習。三、萬一丟了心情會很不好。四、手機看太久會影響視力，聽音樂會影響聽力。我們雙方都不示弱，爭得面紅耳赤。正方也提出了他們的理由：帶手機方便，要是在學校有什么事也能及時跟家長聯系。例如，老師說要多上一節課就不用到外面排隊打電話，只要拿出手機就能告訴家長什么時候來接，家長就不會在外面等太久，總之，帶手機方便。
到了快下課時，我們還分不出勝負，各有各的理由，雖然正方人數少，但是實力也不弱。實踐課真有趣，它能讓我們說出心里話。
有趣的課堂作文6
今天語文課上，楊老師教我們玩兒“貼鼻子”的游戲。
由黃瑋卓在教室的第二塊黑板上畫了一個圓圓的大頭，再畫上嘴巴、眼睛、頭發和耳朵。王坤在紙上畫了一個大大的鼻子，剪好后，用雙面膠粘好。然后，王坤講了游戲規則：把眼睛蒙上，站在第三排的位置，由楊老師指揮著，住前走，憑感覺找到鼻子的正確的位置，就成功了。
游戲開始了，老師挑了第一位同學郭芷羽，她把眼睛蒙上后，慢慢地往黑板那里走，不走運的是，她把鼻子貼到了第一塊黑板上。接下來是王坤，他也沒貼成功。不過，郭姿含和黃瑋卓很厲害，把鼻子送回了家。
正玩兒高興的時候，下課鈴響了。楊老師為了讓每一個同學都能玩一次，就利用了課間十分鐘。輪到我后，我在心里暗暗記住了正確的位置，又觀察了其他同學是怎么走到黑板前貼鼻子的.。幸運的是，我也準確地把鼻子貼好了。
該上第四節課了，大家都好像還沒玩過癮似的。放學回家后，我還要和爸爸媽媽姐姐一塊玩，真是太有趣了！
有趣的課堂作文7
昨天中午，聽說蔣春萱的媽媽要來給我們上課，全班像一口沸騰的鍋，一個個都激動不已。
在我們的期待中，蔣媽媽來了，她和我們玩了“國王說”、“切水果”、“猜謎語”、“就不聽指揮”幾個游戲。我們認真地聽蔣媽媽講規則，一個個眼睛睜得無比大，臉上的笑容早已暗藏不住。
其中我印象最深刻的是“猜謎語”，蔣媽媽把謎題做在課件上，剛一出示題，我立刻舉起了手，雙腳似乎也按捺不住。
蔣媽媽看到了我舉得高高的'手，讓我上去猜。這雙腳像安裝了飛火輪一般，迅速跑上了講臺。看了看謎題，我陷入了沉思，一只手托著下巴，眼珠子不停地轉來轉去。突然，一個答案浮現在我的腦海里。“告訴的‘告’！”耶，我答對了，全班同學為我鼓起了掌聲，我感到無比快樂！
最后，蔣媽媽給我們每人發了一個電風扇，我得到一個藍色的風扇，小巧玲瓏，很可愛，上面有一個小貓咪的圖案，我十分喜歡這個禮物，我也很感謝蔣媽媽。
這真是一節有趣的課堂啊！
有趣的課堂作文8
上課鈴聲響了，程老師帶著各種各樣的食品和飲料走進教室，我們都充滿了好奇：程老師上英語課為什么要帶這些東西來呢？
程老師宣布了今天要玩的游戲規則，他要求一個同學走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶等的味道，并用英文說出一種的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣，一個個同學都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。不一會兒，第一個游戲結束了，程老師又開始和我們玩第二個游戲。老師請一位同學上臺和老師對話，如果對話很流利，也可以獲得一份獎品。有很多同學得到了獎品。
終于，輪到我了。我懷著激動的心情走向講臺，和老師對話了一番。
最后，我得到了一塊小面包，我開心的'跑下了講臺。
有趣的課堂作文9
同學們最期盼的家長課堂又開始了。
今天，給我們帶來有趣游戲的是一位美麗的幼兒園老師——蔣春萱媽媽。
“切水果”、“國王說”、猜謎語、“就是不聽指揮”四個小游戲，同學們玩得不亦樂乎，每個同學都爭先恐后地舉手發言，都不想被其他同學比下去，整個課堂猶如歡樂的海洋。
這場有趣的游戲戰爭中，我印象最深刻的是猜謎語。共有20道題，同學們個個都把小手舉得高高的，生怕蔣媽媽看不見自己。這一輪比賽，展示了我的'超強實力，一共答對了5道謎底。蔣媽媽表揚我答得很好，我很開心，這個游戲也讓我感受到平時知識積累的重要性。
蔣媽媽很有童心，同學們不管答對或答錯，她都會和大家一起哈哈大笑。游戲結束后，蔣媽媽還給我們每個同學準備了小禮物——風扇。
哈哈，這個夏天我們不怕熱了，謝謝蔣媽媽。希望您以后還來和我們一起玩游戲。
有趣的課堂作文10
今天下午第三節課，老師要和我們玩個游戲。我們興奮極了。
游戲開始了。老師叫我們拿出一張白紙，在紙中間寫上自己的`名字——要很大哦！我們寫好了。老師叫我們用字母“o”把名字包起來。老師又叫我們分別在名字前面寫一個“w”（豎著寫哦），后面寫個“q”（大寫），手舉起來嘍。老師讓我們在名字正數第一個字上面寫一個“m”（擴大，占滿‘o’），下面寫一個“m”，第三個字下面寫一個“m”。小迪已經解開了謎底，同學們已經哄堂大笑。我笑了笑，自言自語說：“原來是豬啊，早知道我畫只小兔子。幸好我寫的是‘公主’，豬不是我，幸好幸好。”可是我們班同學就沒我這么樂觀了：有人埋怨：“啊，是豬啊！我的一世英名全毀啦，我不活啦！”有人尖叫：“豬啊！”有人開心：“哈哈，真好玩兒！”
我也很開心！
有趣的課堂作文11
今天，我們上了一節有趣的作文課。譚老師教我們唱了兩首歌，還玩了游戲，整個教室里充滿了歡笑聲。
老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍，我們就學會了。老師叫我們試著拿著話筒簡唱，兩個人一組。張山同學唱變了調，那怪聲怪氣的聲音，弄得同學們哈哈大笑。我們唱的.第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教，我們就學會唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數得非常快，有好多同學都跟不上了，前面的速度不快，大家還勉強跟得上，回來時速度越來越快了，最后連我也跟不上了。老師還訓練了我們的反應能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同學，一聽到‘坐下’就坐下了，又有些同學，聽到‘起立’就站起來了。可真“機靈”啊!結果被老師抓到了哈哈。同學們的歡笑聲更加大了。
今天上的作文課十分開心，十分愉快，教室里充滿了同學們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課，太有趣兒了，我喜歡。
有趣的課堂作文12
十月份起，學校安排楊教練要在星期二的綜合課要幫我們上六個星期的.漁網編織，因位學習更加充實。
第一次上漁網編織時，要先學習基本雙結才開始編織漁網。因為才一開始做很困難，如果做久了就會習慣了。六次的編織很的編織很快的進入尾聲。
最后上漁網編織，來了兩位大哥哥，他們是個印度尼西亞人，也是教練帶來的好幫手，他為了要幫我把全部的娛網結合起來，方便我們布置校園，所以幫了很久，我們還一邊吃中餐一邊看著楊教練帶著兩位幫手大哥哥協助我們玩陳漁網。
我覺得有用心做就可以做出來。我和同學一起做，就經常一個不小心忘記穿那個大洞。現在我知道是勤要一步一步的做，而不是別人叫你做事就隨便做。
有趣的課堂作文13
我們已經學完了第十課課文，就差課后第五題沒有處理了！它是讓同學們排演《公儀休拒收禮物》這部獨幕劇。老師昨天就讓那些想表演的同學背會臺詞，準備星期四再正式開演。誰知同學們都是急性子，今天就背會了，也都準備好了。吵著要在下午的閱讀課上演出。老師無可奈何，只好答應了。
盼望已久的閱讀課終于到了！準備好了的幾名同學，踴躍的舉起了手。第一場開幕了，臺上的同學一本正經地演著，很認真很投入。偶爾忍不住笑了幾聲，又慢慢嚴肅起來。臺下的同學認真的'看著，總是被人物的語言動作和神態逗得捧腹大笑。不知不覺中，第一場戲劇就演完了。老師和同學都給予了評價，說了說哪些地方演得比較好，又有什么地方需要改進。接著，老師就讓同學們做好下一場的準備。
啊，這節課為什么過得這么快呢！下課了，我的神兒還在課堂里，沒有收回來呢！
有趣的課堂作文14
今天的天氣冰冷冰冷的，媽媽冒著嚴寒把我帶到學校。上完作業班后，到了同學們最開心快樂的'上作文的時候了。進到教室里同學們在歡快地跳，老師說：“今天我們玩一個游戲。”這個游戲就是蘿卜蹲。同學們聽了都可開心了。
首先，老師先給我們說了游戲規則，我們每個人手里有一張詞卡，每張詞卡代表一個人，我們先記住自己的詞，然后再記住別人的詞。老師剛說完，班里的同學們都歡呼起來了。
游戲開始了，先從女生隊開始。先說自己的詞，說完后再把別人的詞說出來。老師調皮地說：“誰要是不大點聲音，誰就上來表演節目。”這樣女生們的聲音才大了起來。老師又說：“這次把卡片收上來再來一局。”沒有卡片在手里了，游戲難度加大了。但是女生隊都輕松過了。該男生隊了，但是他們不積極，慢吞吞的，有的還走神了。
在這個游戲中，我懂得了做什么事都要認認真真。
有趣的課堂作文15
不知為什么，劉老師要分蘋果。原來是想讓我們在生活中有所發現。
記得那是一堂語文課，劉老師神秘地一笑走上講臺，像變魔術似的，拿出兩個透亮、水汪汪的大蘋果。劉老師笑著說：“同學們知道蘋果里藏著什么嗎？”大家七嘴八舌的說起來，有的'說有汁，有的說有果肉，還有的說有核。這時我充滿了好奇心，心想：這難道是長生不老果？里面藏著仙丹？還是仙女藏在里面？老師不動聲色地把蘋果攔腰切開。“哇！”刺耳的驚嘆聲從班里傳出來。原來蘋果里面有個小小的星星，而且每個角里還鑲嵌著一顆“寶石”呢！
接下來劉老師還帶著我們討論了蘋果“生銹”的問題。
原來是這樣的：蘋果中含有氧化酶的物質，它與二氧化碳結合就會“生銹”，只要讓它與空氣隔絕就可以不“生銹”了。茄子、土豆、香蕉等這樣會“生銹”的食品都可以用與空氣隔絕避免“生銹”。
劉老師給我們上的這堂課簡直太精彩了，我們不僅“玩”了，而且還懂得了一些有趣的生活小常識。
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