有趣的課堂作文400字

時間：2023-11-25 18:41:15 課堂我要投稿

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有趣的課堂作文400字7篇[精品]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣的課堂作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文400字7篇[精品]

有趣的課堂作文400字篇1

　　今天是我們在小記者培訓的第一天，我來到這里心想：我們的老師會姓什么？這節課會給我們干什么呢？這時，我便胡思亂想起來了，不管了，反正會上一節非常難忘開心的課。

　　我們進了教室，老師讓猜他叫什么名字，接著老師叫我么玩畫鼻子的.游戲。老師讓三位同學各畫一張沒鼻子的臉，結果三位同學都畫了女孩。這時，游戲正式開始了，我們高興地活蹦亂跳，同學們舉起手來搶著畫。老師蒙住了一位同學，讓那個同學畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺。通過我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，這女孩卻得意洋洋地說：“哈哈！我終于有鼻子了，我不用過那種痛不欲生的日子了。”

　　第二個沒鼻子的女孩難過地自言自語道：“哪個有愛心的同學會給我畫鼻子啊？”這時，“愛心天使”出現了，有許多同學舉起了手。老師蒙住了其中一位同學的眼睛，那個同學小心翼翼地走上了講臺，他左右各轉了三圈，我們一次又一次的給他指揮。最后他畫了一個櫻桃鼻子，我們都叫他“紅櫻桃鼻子”，他仿佛很高興地說：“我也有鼻子了。”這時，他想起還有一個小女孩沒鼻子，于是去安慰那個小女孩了。

　　下課了，我們依依不舍地離開了這堂有趣、難忘、高興的課。

有趣的課堂作文400字篇2

　　6月7日下午，一個來自中國小記者四川基地的電話讓我的心快樂地飛翔起來，一掃我前兩天因沒有得到培訓通知的低落情緒，后來了解到是學校的疏忽，沒有及時把培訓通知發給我。

　　6月8日下午，我帶著興奮走進教室，參加中國小記者的培訓。今天為大家上課的是賴老師，他先自我介紹，然后開始了今天的課程。

　　在這節課上，給我留下最深印象的是口頭作文這個環節。賴老師出題，讓各位同學圍繞這個題目發揮想象，用口頭表達的方式給全體同學以及在后面聽課的家長“講”出來。他先讓三位同學把自己口頭作文講出來，然后采取淘汰的方法，讓同學們和家長舉手表決，這三位同學當中誰的票數最少，誰就會首先被淘汰。到最后站在臺上的人再用相同的方法pK，臺下的“觀眾”只能為臺上的一位選手投票，最后誰的票數過半，誰就可以免試直接獲得中國小記者證。很遺憾，盡管我的`手舉得很高，但沒有被老師請到，也許是因為我今天是第一次上課？

　　經過幾輪激烈的pK后，臺上僅剩下王韻和曹玥。在最后這個關鍵時刻，大家紛紛舉手，但是很遺憾，她們的票數都沒有過半，所以，她們都不能免試獲得中國小記者證，但是我也為她們的實力喝彩。

　　兩個半小時的培訓很快就過去了，我期待下次上課的到來。

有趣的課堂作文400字篇3

　　上次作文課后，詹老師說：“下周我們來包餃子！”聽了詹老師的話，我們高興得跳了起來。隨后我們自由組合進行了分組，每組的同學又進行了合理的分工，安排好了每個人下周要準備的材料和物品。放學了，大家的.心里十分興奮，都期盼著下一次作文課早點到來……

　　終于盼到這天了，我一大早就興高采烈地來到了學校。不一會兒我們組的成員都到齊了。有帶餃子餡兒的，有帶餃子皮兒的，有帶醬油醋的，有帶菜板的……好不熱鬧！

　　老師做了簡單安排后，我們就忙碌開了。大家左手托著面皮兒，右手舀肉，把肉放在面皮中間后，將面皮對折，再把周圍捏好，那一個個挺著“ 將軍肚”的小餃子就做好了！

　　老師帶來了電磁爐和鍋給我們煮餃子用。我們組是最先包好餃子的，所以我們就優先使用了電磁爐。水開后，我們小心翼翼地把餃子下了鍋。餃子開始慢慢地下沉，幾分鐘后又浮上了水面，這時水發出了“咕嚕咕嚕”的聲音，那浮上來的餃子就像一葉葉扁舟(扁舟可不扁，它的“肚子”可是鼓鼓的哦)，一個個在鍋里漂浮著 ……

　　不一會兒，餃子煮好了，在老師的幫助下，一個個小餃子被盛到了我們的碗里。下好調料后我們就狼吞虎咽地吃了起來。大家一邊吃，一邊笑，一邊談論著，好像一個歡樂的大家庭。

　　不知為什么，今天的餃子吃起來格外的美味，也許是因為我們大家都付出了辛勤的勞動吧！這堂“ 餃子課 ”不僅讓我們懂得了團結互助，更讓我們體會到了勞動帶來的快樂。

有趣的課堂作文400字篇4

　　一堂有趣的體育課

　　今天，我們被挑選去上一節體育公開課。

　　上課鈴聲一響，沈老師一聲下令，大家把隊伍站得整整齊齊，就像大雁飛往南方的隊伍一樣。開始做準備運動了，沈老師拿了一個大魚網，跟我們玩捕魚游戲，我們跑來跑去，沈老師怎么也捉不到我們。

　　沈老師給我們介紹了這節課的內容，原來是學大熊貓前滾翻呀！沈老師給我們做了個示范，只見他兩手撐地，用力一翻就翻過去了。

　　該輪到我們一個個嘗試了，我前面的徐步嬋站在墊子旁，拳頭握的`緊緊，好像在心里說：“我一定要成功！”好一會兒，她才蹲下，兩手撐地，準備開始做前滾翻。她一翻，我們張大了嘴巴，徐步嬋居然翻過去了！終于輪到我了！我心里非常的激動，我站在墊子旁做準備活動，做完后我兩手撐地，蹲下身子，想：“我從小就一直在家練，一定能翻過去。”我一翻，哎呀！摔了個四腳朝天。我站起來感覺腦子里一片空白。站穩后，只聽到周圍同學的笑聲，我害羞的吐了吐舌頭。第二次我終于翻過去了。

　　這真是一節有趣的體育課。

有趣的課堂作文400字篇5

　　今天下午，常州大學的姐姐們來到我們班給我們上一堂綜合課，聽到這個消息，大家十分開心。大姐姐們來了，他們對我們說：“今天我們來玩一個游戲，這游戲叫“拷貝不走樣，”游戲規則是：9個人一組，第一個同學看到成語，就按照成語的意思做動作，第二個同學把看到的動作模仿哥第三同學……就這樣以此類推，到第九個同學把成語說出來。

　　游戲開始了戴昊排在第一排，只見他偷偷看了一下老師手中的紙片，笑了一笑，然后他左思右想，突然，他腦袋瓜一亮，想出了一個好辦法，只見右手高高地舉過頭頂，左手放到嘴巴邊，好似一個尖嘴巴的大公雞在啄米吃呢！他還抬起了左腳，這動作逗地我們哈哈大笑，但是沈陽看到后，他才清醒過來，轉過身把動作傳給了下個一個同學，他的動作是雙手舉到嘴邊，頭抬起來，可沈陽他忽略了戴昊的左腳。第三個轉身給第四個人表演，這第三個人更是奇怪，他把雙手放在一起，他就像是一個孩子在吹笛子……終于到第九個人，他想來又想去，還是沒有想出來。這時，下面的'人有的說是：“公雞打鳴。”有的說:“烏鴉喝水，”直到最后王宇說出了“金雞獨立”這一輪游戲都走樣了……

　　快樂的時光過得好短暫，很快，他們就要和我說再見。這次活動讓我的感受是，以后要好好看課外書，多積累一些成語。

有趣的課堂作文400字篇6

　　今天，區老師和我們玩了兩個有趣的游戲：正話反做和搶椅子。其中，我覺得正話反做更好玩。

　　正話反做的規則是：要做和老師說的話相反的動作，如老師說：舉起左手。則參賽的.同學便要舉起右手。每一輪請6個同學上場，三個男生，三個女生。游戲開始了，初次上場的女生是菲菲、美貞和我，男生則有趙杰倫和另外兩個同學。游戲開始了，這時，老師喊：向右轉。同學們紛紛向左轉去，可是美貞卻如老師所說的向右轉了，結果她輸了。老師說：按規定你要做五個俯臥撐作為懲罰哦！她聽了，只好乖乖地做了五個俯臥撐，逗得同學們哈哈大笑。第二輪要開始了，老師說：用右手摸你的鼻子，左手摸你的屁股。然后，我就用左手摸著鼻子，用右手摸著屁股，這熊樣逗得我自己都笑了起來，看看其他同學，它們一個個笑得像喝醉了酒似的，東倒西歪。

　　搶椅子的游戲也很好玩，一開始我們放了五張椅子，六個同學上場去搶。經過一輪激烈的斗爭，我敗下陣來，第一個被淘汰了，不過我并不傷心，因為這只是一個游戲。剩下的五個同學繼續搶著椅子，游戲還在緊張地進行著。

　　快樂的時間總是過得特別快，游戲已經結束了，不過我們還沉浸在游戲的歡樂中。

有趣的課堂作文400字篇7

　　在我上四年級的時候，每周五下午第二節課就是唐老師的作文課，這節課也是我最喜歡的課，因為我的作文一直受到他的表揚。

　　這是一個平凡的周五，我好不容易挨到了下午的作文課。上課鈴聲打完，我們卻遲遲不見唐老師的蹤影。剛開始，班上鴉雀無聲，靜得連針落下來的聲音都聽得見。可是，過了一會兒，教室里就出現了一些小小的動靜。馬上，整個教室就沸騰起來了，有的同學拿出了自己早上買的零食，大快朵頤地吃了起來；有的'同學則干脆把椅子搬到與自己關系好的同學旁邊圍成一個圈，滔滔不絕地講了起來；有的同學拿出了珍藏已久的漫畫書，津津有味地看起來

　　調皮的小莉把一個已折好的飛機上裝了臭屁dou飛向小剛，可小剛卻眼疾手快，紙飛機還沒有飛到他的桌子上，他便從半空中攔截住，扔給了小陽。可是小陽并不知道飛機里裝的是臭屁豆，便無意中觸發了機關。頓時，整個教室臭氣沖天。氣急敗壞的小陽也趕快把飛機扔掉了。

　　開心果小明提議說：不如我們來粉筆戰吧！小明話音剛落，我們便異口同聲地答應了。很快滿教室都是粉筆，直到通訊員小強喊了一聲唐老師來了，我們才回過神來，迅速打掃戰場。

　　這時唐老師走進教室對我們說：同學們，這次的作文題目是《老師不在的時候》。

　　啊？這......

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