這也是課堂作文「」

時(shí)間：2021-08-08 08:35:53 課堂我要投稿

這也是課堂作文「精選」

　　導(dǎo)語(yǔ)：天空是課堂，大海是課堂，甚至連一個(gè)普普通通的小菜園子，這也是課堂。下面是小編整理的一些關(guān)于課堂的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝。

　　這也是課堂作文一

　　生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟，就會(huì)獲得人生的真理。

　　大年三十的夜晚，我同家人們一起歡享的喜悅。這時(shí)，鞭炮的巨響撼動(dòng)了整個(gè)大地，煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫(huà)，繪出了節(jié)日的美景;鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂(lè)，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫(huà)筆是一筆一筆畫(huà)上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來(lái)的綻放，都是無(wú)數(shù)火星用熄滅換來(lái)的閃光;那曲是一聲一聲奏出來(lái)的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動(dòng)地的破碎，都是一枚小炮從被點(diǎn)燃走向隨風(fēng)飄落和過(guò)程。它們的生命固然短暫，但是它們?cè)谝箍罩辛粝铝俗钶x煌的`一刻，在人的心里留下了閃光的永恒。我不禁想到了人生。在短暫的一生中，有的人碌碌無(wú)為，成為了世界上真正的過(guò)客，有的人勤勤懇懇，盡自己的最大努力，為這個(gè)世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的價(jià)值……

　　在那一天，我獲得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依舊感受到了人生的哲理。

　　我是個(gè)戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來(lái)：舊書(shū)、舊文具簇?fù)碓谶@個(gè)狹小的空，時(shí)而還有些針頭線腦之類(lèi)。不知為何，我總舍不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割舍不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經(jīng)常給我添了許多麻煩。于是，我終于下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會(huì)隨之學(xué)會(huì)了舍棄。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，試著舍棄導(dǎo)致你悔恨的種種錯(cuò)誤，舍棄因犯錯(cuò)而帶來(lái)的自卑與羞辱;當(dāng)你遭受挫折時(shí)，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的信念支持你面對(duì)現(xiàn)實(shí)……，舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開(kāi)始，才能漸漸成熟起來(lái)。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。

　　其實(shí)，生活就是課堂。在這個(gè)大課堂中，我們不斷吸取教訓(xùn)，不斷獲得新知;在這個(gè)大課堂中，我們不斷充實(shí)自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們?cè)诤棋恼n堂中，來(lái)探尋人生的真諦。

　　這也是課堂作文二

　　我總會(huì)想起那條瀑布。

　　無(wú)須記住它的名字，只需在心中留著與它邂逅的那種默契。它所在的那座山，有著和它一樣的氣質(zhì)。山中有一潭清清的流水，清新、鮮活，靜默中有一種隱隱的騷動(dòng)。細(xì)看，原是一脈清流涓涓注入，似乎滿山都和著一種震蕩的節(jié)奏。峰回路轉(zhuǎn)，它竟在眼前了。

　　瀑布是純美的。那疊翠堆綠的山頭，瀉著一條幾米寬的綠色的瀑，鳴響著一曲澎湃動(dòng)人的歌。山被鼓動(dòng)得喘不過(guò)氣來(lái)，壁巖的新綠也像在涌動(dòng)著，光潔而豐腴，有如少女的唇，接受著瀑布狂放不羈的吻。

　　瀑布是熱烈的'。它浩浩蕩蕩地直瀉而下，帶著男兒強(qiáng)勁的呼號(hào)，雖然被巖石迎面劈成無(wú)數(shù)股水柱，但它仍順勢(shì)往下猛沖，濺起的一朵朵水花兒被擊得狂放四溢，似煙似霧地朝人撲來(lái)。一切像生活一樣轟轟烈烈，永不枯竭。

　　瀑布是豪放的。它坦蕩、自然、豪情滿懷的狂瀉中，有那么多色彩在奇妙地變幻，流光溢彩，仿佛大千世界里紛繁絢麗的生活;有那么多熱情在奔突，在涌動(dòng)，在宣泄;有那么多的清泉在歡唱，在奔騰，像大合唱，像交響樂(lè)……

　　我被胸中盈盈的喜悅沖擊著。是啊，它比我更懂得生活，更懂得自信，沒(méi)有一絲彷徨憂郁，沒(méi)有一點(diǎn)畏懼退縮，在無(wú)數(shù)個(gè)濺起的水沫中，塑造自我，走向輝煌的永恒。我心懷敬意地靜靜佇立著，看到了生命的極致。

　　望著眼前的瀑布，我頓時(shí)明白，美麗的自然，不也是我們的課堂么?

　　這也是課堂作文三

　　文明，是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　去年的一天，當(dāng)我背著書(shū)包，走在放學(xué)的路上時(shí)，忽然聞到了一股惡臭。我不由自主地放慢腳步，四處張望，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門(mén)口的垃圾箱旁堆滿了垃圾。有腐爛的果皮，變質(zhì)的面包，流著臭水的`生活垃圾等，一群嗡嗡叫的綠頭蒼蠅在垃圾上飛來(lái)飛去，仿佛正準(zhǔn)備享受一頓美味的大餐。我感到一陣惡心，轉(zhuǎn)過(guò)身正準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)稚嫩的童聲：“哎呀，誰(shuí)這么缺德，把垃圾都扔外面了，多破壞環(huán)境啊!周華，我們一起把它們撿進(jìn)垃圾箱里去吧!”天，這么惡心的垃圾我看著都想吐，他們竟然要撿?我又停住腳步，想看看他們是如何完成這一“壯舉”的。

　　只見(jiàn)剛才說(shuō)話的小女孩快步走到垃圾桶前，彎下腰，撿起垃圾來(lái)。而那個(gè)被稱(chēng)為“周華”的小男孩卻站在一邊，皺著眉，似乎正在想著什么。再看看小女孩，她原本白凈的小手變得臟乎乎的，背上肥大的書(shū)包壓得她直踹粗氣。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，氣憤地對(duì)周華喊道：“你在那兒站著干什么?快來(lái)幫幫我啊!”周華卻說(shuō)：“別急!你想想，今天你把垃圾撿干凈了，但明天呢?后天呢?人們還會(huì)繼續(xù)把垃圾扔到外面的!我得想個(gè)辦法提醒他們。”原來(lái)他在想這個(gè)!

　　忽然，他從書(shū)包里拿出了一支筆和一張大白紙，趴在地上飛快地寫(xiě)了六個(gè)大字：文明-只差一步!然后將它貼在了垃圾桶上。這時(shí)，小女孩也差不多撿完了所有的垃圾，她看到紙上的字，高興地說(shuō)：“你真有辦法”然后兩人就離開(kāi)了。

　　我走到垃圾桶旁，輕聲讀道：“文明-只差一步!”是啊，文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多;或許這一步，能讓世界變得更美;或許這一步，能讓你，我，他會(huì)心一笑。

　　“文明只差一步”，多么簡(jiǎn)單易懂的一句話啊。沒(méi)想到兩個(gè)小孩，卻用它為我上了如此富有哲理的一課!

　　這也是課堂作文四

　　在干凈美麗的校園里，我們學(xué)到了無(wú)價(jià)的財(cái)富——知識(shí);在教室里，在課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，努力的汲取知識(shí)。但是，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道，其實(shí)，課堂無(wú)處不在。天空是課堂，大海是課堂，甚至連一個(gè)普普通通的小菜園子，這也是課堂。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首小孩子也都耳熟能詳?shù)墓旁?shī)中所蘊(yùn)含的道理，很多人都懂，可是究竟有多少人能真正做到呢?年少的'我就做不到。嘴里念著詩(shī)，卻任由粒粒白米掉落而無(wú)動(dòng)于衷。奶奶氣得說(shuō)我“人家吃飯吃到肚子里，你吃飯卻吃到肚皮外面去了。”我卻依舊我行我素。于是她又搬來(lái)大堆的苦難經(jīng)歷來(lái)教育我，我一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。奶奶見(jiàn)“絕招”不好使，只好先平靜下來(lái)。過(guò)了幾天，奶奶又要出門(mén)去挖野菜，讓我也一并同去。目的地是一個(gè)不大的廢棄地，上邊人為地或自然地生長(zhǎng)著一些說(shuō)不上名的植物。但因?yàn)閬?lái)晚了，所以大部分的野菜都被人挖走了。開(kāi)始我興沖沖的想挖一大籃野菜，于是左顧右盼的看哪兒菜多。接著就開(kāi)始挖。我放棄了不順手的工具，采取了最直接也最原始的方法——拉、拽、扯。我左拉右扯的抓下不少葉子，奈何那野菜生命力太頑強(qiáng)，不管我怎么使勁它都泰然處之，紋絲不動(dòng)，反倒把我累出了一身的汗，手也搓的生疼。只好坐下休息，看著黃色的土地、綠色的野菜，正在感嘆，又望見(jiàn)奶奶和其他幾個(gè)挖菜的人弓著身子，不住的撥開(kāi)一叢草，探詢的不光穿過(guò)炎熱的天氣和周?chē)碾s草，一直抵達(dá)追求的目標(biāo)，目光終于泛起一絲欣喜，然后三下五除二的收拾干凈，繼續(xù)著另一輪探索。看著看著，熟悉的詩(shī)行又浮現(xiàn)在我腦海。親身經(jīng)歷之后的感受是我感覺(jué)這詩(shī)句有多么貼切。我也明白了奶奶的苦心，在這個(gè)別開(kāi)生面的課堂中，我學(xué)會(huì)了勤儉。有人以天空為課堂，于是他學(xué)會(huì)了深邃;有人以大海為課堂，于是他學(xué)會(huì)了寬容;我以一個(gè)小菜園為課堂，學(xué)會(huì)了勤儉。

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