【精選】快樂的課堂作文合集五篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼目鞓返恼n堂作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的課堂作文 篇1
今天我們的小桔燈作文課，巧遇了中秋節，所以老師就和我們一起過了這個中秋節，上了這一節歡樂有趣的作文課。
老師先讓我們了解了中秋節的來歷，還有全國各地的民間習俗，接著又聽了幾個關于月亮的神話故事，有嫦娥奔月、玉兔搗藥……讓我學了不少課外知識。
接下來我們開始品嘗美味的月餅，老師讓我們把月餅切成四塊，和其他同學交換分享，我是和我的同桌交換的，她的月餅的味道還不錯，是紅豆餡的。
吃完了各種各樣，各種口味的月餅之后，我們進入了游戲階段，游戲的名字叫“搶板凳”，規則就是老師拍桌子，我們圍著板凳轉，老師一喊停我們就開始搶著坐板凳，搶不到板凳的.同學被懲罰表演節目。
游戲開始了，我緊張極了，萬萬沒想到我竟然是第一個被淘汰的，當時我很尷尬，臉紅紅的不敢抬頭。特別出乎我意料之外的是經過一輪又一輪的比拼，我的同桌竟然得了冠軍，她笑容滿面地回到了座位上，而我被懲罰表演了個節目。
我喜歡這個歡樂的中秋節課堂，這節課讓我很放松。
快樂的課堂作文 篇2
語文課上，吳老師講了一個笑話，逗得全班同學哈哈大笑起來。
這時，不知哪個調皮鬼說了句：”你們聽，陳凱奇笑起來多像老母雞下蛋呀，‘咯咯咯’的！“馬上又有人接下去說：”龍祥益笑起來像‘嘎嘎’叫的唐老鴨！“這下可不得了啦，教室里到處是笑聲，有的小朋友笑得流出了眼淚，有的小朋友笑得捂著肚子”哎喲哎喲“地叫，還有的小朋友笑得直用小拳頭敲桌子……我正笑得起勁，忽然想起自己那兩顆有名的大門牙，趕緊用手捂住了嘴巴，怕被同學們發現了，更怕他們說我的門牙大得像兩塊小瓷磚！
快樂的課堂作文 篇3
連夜的暴雨讓夏天不再炎熱，媽媽給我報的培訓班也開課了，我懷著期待的心情來到教室。
“咚！咚！咚！”一陣沉重的腳步聲后，老師出現在了我們眼前，捋了捋頭發，“同學們下午好�！币皇鸸庵螅铱匆娏怂臉幼�，張著一張不算英俊但很嚴肅的臉，穿著一套黑白相兼的衣服，簡單而干凈。用眼睛掃描了一下全班的同學。說道：“我就是傳說中的小李飛刀�！痹捯魟偮�，教室里一陣哄堂大笑。
上課了，教室里仿佛被施了魔法一般的積極認真。
看第一排哪個被曬成“黑泥鰍”一般穿著足球服的同學，臉通紅，高舉著手大叫：“我來，我來！”
第一排的一位女生嘻嘻大笑，瓜子臉，沖天鼻，看起來像個小丑，她揮舞著手，踮著腳，瞪著眼。
“我會，我會！”
整個教室熱熱鬧鬧。
伴隨著老師的話語和同學們的笑聲，一堂課很快就過去了。李老師宣布下課，可同學們都還沉浸在快樂之中。
快樂的課堂作文 篇4
有一天，吳老師在黑板上寫下了“笑死你”三個字，教室里頓時炸開了鍋，我們七嘴八舌地議論著，猜不透吳老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師讓我們第一小組寫人物，第二小組寫地點，第三小組寫心情，第四組寫干什么，然后連詞成句。原來是這樣呀！大家都開始思考了，有的同學眉頭緊鎖地在想，有的同學左顧右盼地在看別人，還有的同學三言兩語地不知在說什么，好像很神秘的樣子。
游戲開始了，我一本正經地說：“史可法”第二個同學說：“在大街上”第三個同學緊接著說：“高興地”，最后一個同學說“跳樓”“哈哈哈！”同學們一陣大笑。接著，第二句是“林肯在海王星上火冒三丈地下棋！”，大家又是狂笑不止，有的同學笑得前仰后合，有的同學都笑差氣了。同學們的發言越來越活躍，笑聲在教室里回蕩。。。。。。
這真是一堂與眾不同的語文課 ，既活躍了氣氛又增加了我們對語文的興趣，兩全其美呀！
快樂的課堂作文 篇5
國慶長假的第一個周五，同學們想到即將回家，便有些小激動，但學習卻絲毫不見放松。在寒冷的秋天里，依然能感受到大家對學習的熱情。
早晨，教室里傳來瑯瑯的讀書聲，迎接新的一天的開始。心理課上，老師組織我們玩“動物怎么叫”的游戲。規則是：兩位同學盯著彼此，同時學習動物叫。剛一開始，教室里傳來掀翻房頂的聲音，只見同學們個個都張大嘴，學著動物叫。時間到了，老師請大家學習獅子叫。董鴻博同學站起來，學習了一聲半像獅子又半像羊的叫聲，逗得同學們哈哈大笑，接著黃程烯同學學習了游戲《憤怒的小鳥》中的鳥叫，讓大家產生共鳴。
通過本次游戲，老師其實想讓我們明白，心態可以改變對環境的看法及自己的能力。是啊，學習也是一樣，要懷有一種積極樂觀的心態，去面對眼前的事，一切都會好起來的！當我們心態改變了，心情也會改變；心情改變了，行為也會改變；行為改變了，結果也會改變。
每一朵烏云在陽光的照耀下都有金邊，有時絕境后也會有陽光，愿同學們朝著這個方向前進吧！
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