有關課堂作文600字18篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有關課堂作文600字18篇，歡迎大家分享。

　　課堂作文600字 1

　　“過！過！過……”臉上嵌著許多汗水，眼中緊緊盯著那不足一米的網洞，嗓子已經啞但仍然堅持的喊著“過！過！過……”偌大的報告廳只回蕩著那震耳欲聾的聲音。

　　女同學，仿佛已被這在校園里不曾見過的團結所感動，一個個淚流滿面。同學們只要碰到那網洞上任何一角就會犯規，我們面臨的將是我們全班40多名同學重新過網的命運。在我們重新過了許多次之后。我們早已筋疲力盡，男同學已經汗流浹背，但隨著時間的流逝，我們不得不堅持。我心里想：沖刺吧，沖刺吧！我為你們而驕傲！此時此刻，我的心以無比的激動。

　　那些身強力壯的男生仿佛聽到我內心的吶喊。仿佛使出了洪荒之力，接下來奇跡出現了，我們班已過了1/4。這一幕，震驚全場！我暗想：我們一定會全過，但上帝仿佛故意在逗我，就在我要過洞時，我的頭發不幸被網碰到，教導員，手一揮，我們垂頭喪氣的穿網而過。我愧疚不已我在心里為自己鼓氣：加油啊！加油！我們接受了失敗，我們很快恢復了士氣。“過！過！過！”繼續回蕩整個大廳。過了一會兒，又該我鉆網了，同學們小心翼翼地把我抬起，我扳直著身體，先是腳過去了，接下來是身子，然后是腦袋。我似乎像一只小鳥在最后一個動作的`穿過，我迅速落地。這一次我成功了，心里如得到了某些無價的寶貝，團結的感覺原來那么好。我在這邊拼命地喊，加油加油……隨著時間的過去，我們來來回回失敗了好幾回，但我們沒有放棄，堅持往前！

　　最后我們還是沒完成，但我卻在這次活動中收獲了許多無價的東西。在這里我收獲了真摯的友誼，同學們的團結，和我們不懈的堅持，到最后我們也懂得了感恩，感謝那些舍己為人，把我們送出生死線外，自己卻還沒逃出。假如這是真的一次穿越生死線，那么他們真的會為了我們把自己性命犧牲掉。

　　在這里，在這次實踐基地之旅中就猶如一個課堂，是他讓我學會成長，是他教會我感恩、團結、規則，而這次基地之旅，將是我少年記憶中的一份難忘，它讓我受益匪淺。

　　課堂作文600字 2

　　我們班一個“厚臉皮”，老師批評他，他不但不臉紅，而且還笑嘻嘻的，最后連老師都無計可施了。他上課時還經常搞小動作，拿這東西玩一下，又拿那個東西玩一下，他時不時還東講講，西望望。

　　有一次。我們正在上品德與社會課。他和劉季在玩彈皮弓。起先他們輕聲細語，嘴邊還不停掛這微笑。接著，他們從本子上，書上斯紙下來，然后搓成一個個圓滾滾的小紙球，準備開始和袁華斌打“狙擊戰”。原本嘴邊還有一絲微笑的曾老師，突然變得嚴肅而又可怕起來。他走到“厚臉皮”和劉季跟前，不說話，看著他們。他們兩個還未發現危險就在前方，仍然沉浸在娛樂中。曾老師二話不說，一手抓一個耳朵，把“厚臉皮”和劉季抓到了講臺上，轉身就給我們講課了。劉季臉紅了，嘴里還不停地念叨：“哎！哎！哎！而“厚臉皮卻若無其事，仍然還是一臉高興的.表情。沒過多久“厚臉皮”又悄悄地對劉季說：“喂，你怎么了？”劉季聽見了，但裝做沒聽見。對“厚臉皮”不理不睬。曾老師一轉身，恰好看到了“厚臉皮”在和劉季說話，馬上說：“你站過來。”“厚臉皮”滿臉疑問地說：“我？”“對。”“厚臉皮只好乖乖走過去。剛剛站住不到3秒鐘，曾老師就抓起他地耳朵說：“你呀！真是死性不改，站在講臺上還講話，真是個厚臉皮。”“厚臉皮”沒說話，只是嘟起了嘴，摸了摸耳朵。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，老師走了，“厚臉皮”不但沒有反思，而又馬上忘掉苦澀，飛似的出去開心的玩了。

　　他真是個名副其實的厚臉皮呀！我們可不要像他一樣，做錯了事情不知道改正，還好像沒這回事一樣。“厚臉皮”是誰呢？不告訴你。

　　課堂作文600字 3

　　生活如同一位高明的老師，總是在不經意間教會我們知識，讓我們懂得道理，這次“生活”老師就讓我懂得了一個深刻的道理。

　　今年暑假，我和爸媽一起去了上海，在車上，我的肚子就已餓得咕咕叫，我暗暗發誓，等下車后，我一定要大吃一頓。下了車，我們來到了一家自助餐廳，四壁古樸典雅，屋頂上的歐式吊燈發著耀眼的光芒，仿古式的音樂機奏響了一首首優美的樂曲，動聽悠揚的歌聲在我的`耳旁回響，讓人心曠神怡。桌子上擺著各式琳瑯滿目的美食，有巨無霸漢堡，如同金子一般金燦燦的炸雞，還有香噴噴的牛排……看著眼前的這些美食，我垂涎三尺，食指大動，心想：這下可以大飽口福了。

　　于是，我連忙拿來盤子前去取餐，很快，我的盤子上便裝滿了戰利品。回來時，我看見媽媽坐在椅子上，一動不動，我的臉上寫滿了問號，“媽媽，你怎么不吃呢？我們可是付了錢進來的呀？”媽媽只是朝我微微一笑，并沒有要起身的意思。看著眼前的美食，我已無抵抗之力，根本顧不上媽媽了，我立馬拿起筷子，開始狼吞虎咽了起來。可是，一個巨無霸漢堡和一份牛排下肚后，我已經吃撐了。眼前那美味的食物，好像變成了蠟制的蘋果一樣，中看不中用了。

　　媽媽看著滿桌的食物，語重心長地對我說：“兒子呀，這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀，我們可不能浪費！”說著，媽媽拿起筷子，吃了起來。頓時，我對自己浪費糧食的行為感到羞愧不已，我的臉如同熟透的山柿子，恨不得找個地縫鉆進去。

　　是啊，飽漢不知餓漢饑，現在，我正在浪費糧食，而在非洲的大路上，正有成千上萬的人，因為缺少糧食面臨著死亡的危險啊。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，浪費糧食是可恥的，光盤行動要牢記，以后我一定要珍惜糧食。

　　課堂作文600字 4

　　今天下著綿綿細雨，可我的心情格外興奮，因為我們學校迎來了美國的小朋友，大家還可以一起上課呢。

　　早上第三節課，我們懷著緊張又激動的心情來到了一樓報告廳。美國的小朋友也來了，我的同伴是一個高高的、皮膚白暫的女孩子。她很文靜，不怎么說話。

　　美術老師——舒老師等大家都準備好了后，便開始了精彩的一課：京劇臉譜。這一會要大家在同伴的臉上作畫了。舒老師講得很精彩，大家聽得很入神。老師還請了一位同學當她的模特，在他的臉上涂上了顏料，大家看了紛紛鼓掌，連聲叫好。

　　接下來要我們自己動手了。那位美國女孩——希尼或許是第一次在別人臉上作畫，有些不相信。旁邊有一個英語老師給她做翻譯。她小心翼翼的用白色顏料勾勒出了輪廓，涂抹的'時候，我聞到了一股刺鼻的味道，也許就是那個顏料的吧。她拿起黃色顏料又在我臉上涂抹了一番，我感覺有一點涼涼的，蠻舒服的。她又在我臉上涂上了一層厚厚的綠色，用手指抹勻，我堅持微笑著。當我睜眼時，發現周圍圍滿了人，都在拍照。英語翻譯問我：“你有什么喜好？”“音樂……算嗎？”英語翻譯點點頭。希尼用藍色顏料在我額頭上畫了個音符，用黑色顏料在眼睛周圍涂了一遍，再用紅色涂剩余的部分。“京劇臉譜”算是完成了。我一照鏡子：媽呀，怪物呀！原來，希尼把我化成了英國國旗了！大家你看我，我看你，都忍不住大笑起來。許多人這里一塊紅，那里一塊紫；有人就是一團黑，找不到一個白一點的地方；有的人除了紅就是粉紅，像個紅臉包公；有的像是一只大熊貓……

　　大家意猶未盡的結束了這堂課，嘴里都是一些奇怪的形容詞：熊貓眼、紅鼻子、鐵面無私（包公）、白臉婆婆……而我，就是“印第安人”。隨著隊伍向樓上走去，大家的腳步聲漸漸聽不見了，嬉笑聲卻永遠的留在了這里。

　　課堂作文600字 5

　　我上過許許多多的課，其中有一堂生動的語文課給我流下了深刻的印象。

　　上午第二節課，我們的新老師加到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。“相比他一定很親切吧！”我在心里下了一個結論。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是個漂亮的語文老師。

　　她開始上課了，這堂課她沒有上新課，而是向同學們介紹自己，并說出了語文的美妙。的確，這堂課是很美妙。準確來說，這堂課都是在歡笑中度過的。

　　只見她連開一張幻燈片。里面是一段文言文。問一問中的“liang”都被放大。同學們的眼光被吸引到講臺上去了，看看我們的語文老師，笑瞇瞇的看著我們。我細細讀下去，不禁笑出了聲。老師借兩這個字的音做出了一個有趣的自我介紹。最后，一句“大梁”道出了語文老師的親切。讀完這段話，我知道了這位老師姓梁，名芳。梁老師說我們也可以叫他大梁老師。

　　自我介紹寫出了此“梁”非彼“粱”的句子，我想，大家以后肯定不會把梁老師寫成高梁老師了。同學們在老師的講解下笑聲不斷。

　　老師還講了許多有關于文的小故事，每一個都是生動有趣，扣人心弦。讓同學們立馬對那一個個小小的`字產生了興趣。

　　老師出了一副對聯。大家也積極思考，連平日一些對于文科漫步關心的人也都認真思考，積極發言。大家都報除了自己的答案。可梁老師卻神秘的笑了一笑，說我們缺少語文味。只見她一點，幻燈片上出現了下聯：東西當鋪當東西。大家讀了一遍，便笑了起來。原來語文還可以這么有趣啊！

　　梁老師還講了幾個外國人學中文的笑話，讓我們體會到中國畫的博大精深。

　　“丁鈴鈴————”下課了。同學們意猶未盡地走出教室，嘴里好談論著剛結束的語文課，期待著下一次的語文課。

　　課堂作文600字 6

　　都知道彩筆有很多的顏色，那么課堂會有什么顏色呢？

　　有時候我覺得它是紅色的。那天，語文老師上課的時候說：“同學們，今天我們來上一節表演課。這學期同學們都學了一大半了，課文也背了不少，等會呢一個一個來背。背出了的同學就坐下去，背不出來的同學就要上來在老師的手里抽一個紙條，根據紙條上的要求為大家表演節目，你們說好不好。”

　　“好。”教室里響起了震耳欲聾的聲音，同學們各個摩拳擦掌。第一位同學開始背了，他站起來背了一篇短文，十分的流利，正當大家都以為他要順利過關的時候，他卻卡殼了。支支吾吾半天，爽快的上臺拿了紙條——唱歌。他也是很爽快的.，雖然五音不全，完全不在調上，但還是把大家都得哈哈大笑。接下來同學們一個個背，有人順利過關，有人不幸失敗，然后為大家表演喝醉酒、跳舞、盲人等等節目，課堂的氣氛十分火熱。從那節課之后，我們都開始認真背書，希望下次背書表演課的時候能夠順利過關。

　　有時候課堂是黑色的。有一次上課的時候，老師黑著臉進來了，原來是班里的王超偷了媽媽兩百元錢。老師知道后十分的心痛，那節課他給我們講了一個小故事：從前有個小孩去鄰居家偷了一根針，他覺得很開心，后來他漸漸長大，看到別人的東西，只要喜歡他就會去偷，占為己有，他認為沒有什么關系。后來他長大了，竟然為了錢去搶銀行，被警察槍斃了。我們聽到故事都很震驚，那節課大家都很沉默，王超傷心的流下了眼淚，知道自己錯了。我們也受到了教育。

　　有時課堂是白色的，黃色的，紫色的……這樣的課堂給我們帶來很多快樂，我愛這樣的課堂。

　　課堂作文600字 7

　　丁零零，丁零零”，上課的鈴聲響了。這節課是語文課，大家都安靜地坐在教室里，等待著老師來上課。

　　過了一會兒，王老師神秘兮兮地來到教室里，她手里拿著的并不是語文書，而是兩個乒乓球大小的土豆，一齋裝滿酒精的.酒精燈，一只裝滿不明液體的燒杯，一個透明的玻璃容器，一個木夾子，一把打火機，一片薄玻璃，一臉盆的水。我們驚奇地看了看課程表，不對啊，這節課明明是語文課啊！真是不可思議，我們都被王老師蒙在鼓里，并不知道王老師葫蘆里賣的到底是什么藥，我們都對王老師的一舉一動打了一個大問號

　　實驗開始了，首先，王老師吧其中一個土豆放在了盛滿清水的玻璃容器里，土豆如石頭一般飛快地沉到了水底，我們并沒有覺得什么大驚小怪的。可是接下來發生的事情讓大家極為震驚，王老師把另外一個盛滿不明液體的玻璃杯里，土豆竟然不可思議地浮起來了！我們一直想知道這杯神秘的液體到底是什么，王老師偏要賣個關子，故意不告訴我們，給我們留個懸念。她讓我們猜一猜是什么，我們有人說是尿，有人說是水，有人說是鹽水，還有人說是汽水……同學們的答案五花八門，可是不知道到底哪個答案是正確的。

　　王老師似乎看出了我們的心思，對我們說：：想知道這是什么液體嗎？讓我們來做個實驗。‘接著王老師用木頭夾子夾住了薄玻璃，往玻璃上滴了幾滴不明液體，然后吧玻璃放在酒精燈上烤。不一會，玻璃上冒起了青煙。又過了一會兒，玻璃突然爆炸了，可我們并沒有留意，而是仔細看了看留在玻璃上的東西，那是結晶了的鹽，證明了不明液體原來是鹽水。

　　實驗結束了，我們大家明白了一個道理：其實科學就在我們身邊，我們藥善于發現，發現身邊的科學。

　　課堂作文600字 8

　　美國的拉斯維加斯是美國著名的城市。每天這里的最高溫度都要到40多度。

　　四年級時，我來到了這個城市，一出飛機場，一股熱浪朝我的臉上襲了上來，這真叫人受不了。坐上了空調大巴，導游告訴我們要帶我們去一個里面有很多門面店的一條街，真是的，大熱天不把我們帶去有空調的'商場。

　　下了車，我們來到一家賣COACH的店為爺爺的朋友和媽媽買包，門口的人排成了整齊的一條長隊，奇怪，大熱天的不在里面吹空調到外面干什么呢？走進一看，這店還挺講究，店內的人數是有規定的，透著玻璃一望，寬大的店里人最多不超過40人，這讓我想起了在中國的時候，一天課外班下課我和好朋友去吃麥當勞時里面全是人，60％都是來蹭空調的，想想就氣，我望了望前面的人，哎，我還要再排多久啊！萬一還有人插隊，我豈不是就熱死在這了，可我想錯了，不足二十分鐘，竟然就排到我了，居然如此之快，我腦海中又浮現了在中國時的一個小插曲：一天我來到一條小巷買早飯，排隊有三個人，我排在中間，當到我前面那位中年婦女要買時，她突然回過頭來，激動地看著我身后的那位大媽說：“哎喲，這不是張大姨嘛！來來來，站我后面。”于是我就被無辜地推到了最后，那兩大媽買走了所有的餅，“大該還有多少分鐘下一爐啊？”我問賣餅的女人，“大概要5分鐘！”

　　兩國人，素質竟然相差的如此之大，美國人排隊時，從不插隊，插隊在他們眼中是一件骯臟的事兒，而在中國，插隊隨處可見，食堂里就見了不下十次了，我要感謝那些排隊的美國人，你們真是給我上了完美的一課，真實的一課。

　　我在這座炎熱的拉斯維加斯的課堂里，學到了重要的一課。

　　課堂作文600字 9

　　有一次，科學課上，何老師正在發著試卷。每發一張，心中的怒火便又高一尺。發完之后，他對著我們全班意味深長地說："你們自己看看，那些平時成績很好的同學，這次都不知道怎么了，考的很差；相反，那些平常時上課不聽的，考的到比你們好！”突然，人群中不知是誰喊了一聲"野生和家禽”，這句話是全班頓時炸開了鍋。

　　好不容易停了下來，但人群中又轉出了一陣魔性的笑聲"哈哈哈，咦嘿嘿嘿，”這笑聲就像發情的老母雞似的.，雖然這笑聲只持續了三秒，但全班的反應還是像汽水遇見小蘇打一樣沸騰了起來。

　　講完試卷之后改為自習了班中吵鬧的樣子，一下子逃得無影無蹤，但是仍有幾個人在小聲"討論”。后來，我們把那個魔性的笑聲稱為"蒙娜麗莎的狂笑"。

　　自習課上，有的在講話，有的在折紙，還有的在整理試卷。老師也見怪不怪了，我們可是曾被許多老師譽為"菜市場大媽”還十分"光榮”地保護著校長的"安危”。

　　我們班的孫偉豪，長著一張胖乎乎的圓臉，"不要臉”這個詞還是從徐老師那里流傳過來的，至今還很有名。只見，孫偉豪咬著筆，像一只猴子一樣趴在桌子上，時不時還嘿嘿的笑幾聲，不知道的還以為他有多好學呢。但事實是：他在語文書上亂涂亂畫，硬生生把蒙娜麗莎畫成了叼煙大漢。杜君豪也和幾個男生在玩游戲。田肖雄和陳霄更是"千里傳音”，眉來眼去的，好像在傳遞著什么不為人知的秘密似的。

　　下課了我們班的人都蜂擁而至。走廊上跑跑鬧鬧，我們班就是這樣一一很有趣。

　　課堂作文600字 10

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課了，我的心里很高興，這節課是李主任的課，要猜班上的同學，呵呵，這可是一次難得的一節可呀！

　　"起立，同學們好！"李主任發話了。"老師好！"我們也說。因為我們表現不好所以來了好幾次！"呃，好，這一節課我們不猜班上的同學……"還不等老師說完，我就泄氣了，居然不猜，那干什么，"這節課我們來猜你們熟悉的人！"原來是這樣我還以為不猜了呢，我心里暗暗自喜。

　　"游戲規則：這個人可能是男的也可能是女的.，可能是古代也可能是現代，也可能是虛幻的，也許是現實中的。你們有十個問題來問我，當十個問題回答完后，你們還有三次機會才這個人物的名字。這個游戲主要是考驗你們的邏輯思維，你們的問題設置也得符合我的回答要求，是或不是。”老師講完了規則后，我們也迫不及待的開始了。由于我們在這發面有所欠缺所以浪費了很長的時間。但是最后答案還是被我們才出來了——————沙僧。

　　第二場開始了，老師寫了一個名字，讓我們來猜，我們非常的自信，畢竟一回生倆回熟嘛~！按往常一樣，我們先說是男的嗎，然后又是是古代的嗎。虛幻的嗎，老師的回答是：不是（就是女的），是（是古代），不是（是現實），比賽越來越激烈，我們在群找線索，后來葉宇翔，陳思宇，楊澤威說："是不是帝王"老師說是的。

　　馬上全班都異口同聲的說：武則天，呵呵這還不簡單嗎，女皇帝就一個——武則天，這也太簡單了，可是好玩了只有一回，下課了。可是我們還想玩，就在那里和其他人玩，玩的有滋有味。

　　課堂作文600字 11

　　轉眼間，六年過去了，短站的小學生活結束了，我忘不了校園里的一草一木，忘不了與我朝夕相處的老師同學，更忘不了那一堂難忘的語文課······

　　記得那是二年級的`星期一上午第一節課。我們一聽見上課鈴就坐到了自己的座位上等老師來給我們上課。

　　一分鐘。五分鐘。十分鐘。過了很久也不見老師的身影。同學們有點迫不及待了，便開始紛紛議論起來，“老師是不是出差了？”“老師也可能是家里有事呀？”“老師是不是睡過頭了？”“不可能老師不是那種人，可能是他的朋友病了，去看朋友了吧？”······正在同學們議論之時，一個熟悉而又陌生的身影進入了我們的視野——“是老師！”，不知從那傳出來的一個聲音讓同學們的目光全投向了門邊——老師的身上：“老師病了，還病得不輕：在老師那蓬亂的頭發下，顯出了一張蒼白的臉；老師一手扶著墻，一手拿著書，一邊大口大口地喘氣，吃力地走上講臺。”我們看見這一幕，竟一時說不出話來：老師病得這么重，還為我們上課。

　　老師在黑板上寫出了“海底世界”幾個大字，老師雖然病了，但寫出的字還是那么工整，老師一邊寫，一邊不停地咳嗽。老師的聲音雖然比平常的要小了許多，但同學們聽的格外認真。老師每提出一個問題，一雙雙小手紛紛舉起。我們多么希望早點下課，讓老師多休息一下呀！可是時間爺爺好像不懂我們的心思那節課過得特別慢，我連手上的表都看了五次，可是下課鈴久久不響。那節課過得特別漫長，真是度日如年呀！

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響了，同學們一同擁上講臺，為老師干這干那，忙得不亦樂乎。

　　這堂課是小學生活中最令我感動的課之一，我將把它記在我的記憶深處！

　　課堂作文600字 12

　　今天，啄木鳥、喜鵲和貓頭鷹爭吵了起來。作為森林里的一員，我們來這里看一看吧。

　　喜鵲首先發牢騷，哎，白天啄木鳥在樹上啄、啄、啄，啄個不停，吵死啦，像一個人在吵架一樣，叨叨的。啄木鳥聽著就不樂意了，我每天為了我的好朋友的健康著想，你倒是好，每天無所事事的嘰嘰喳喳。你還好意思說我

　　喜鵲的又說貓頭鷹，你還好意思笑，你每天晚上打獵回來撲凌撲凌的翅膀。像刮大風一樣。哎！真是讓人不得安寧。貓頭鷹天聽見也不高興了。你白天吵吵我都沒有說什么，我晚上都是小心翼翼地出去找吃的，你還有意見啦！這時一個嚴厲的聲音傳來了，我的好朋友你們別吵啦，我們一起聊聊吧，大家七嘴八舌地聊了起來。

　　我說朋友們，我知道你們剛才吵架了，首先啄木鳥，我知道你為了我們的健康來捉蟲子，大樹們非常感激你為我們看病，但因為你啄樹的聲音吵到大家了。在說一說貓頭鷹吧，貓頭鷹為了晚上找吃的。晚上不睡覺，白天睡覺。而喜鵲呢？一天碰到高興的事就會嘰嘰喳喳的，叫個不停，大家反映的這個問題。一定會有辦法解決這件事情的。

　　大家討論的'時候七嘴八舌的，個說個的理，吵個不停，我說朋友們，如果這樣爭吵下去永遠解決不了這個問題，如果我們都有一個人為別人著想的心，寬容的心，這件事就很容易解決了。我希望你們都互相理解，互相包容，大家你看看我，我看看你，都有些不好意思了，啄木鳥、喜鵲，貓頭鷹三個又成為了好朋友。

　　這次的事情終于解決了，大家又可以開開心心的玩耍了。

　　課堂作文600字 13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，伴著鈴聲，毛老師拿著一疊紅色的紙走進了教室。

　　紅色紙條開始按小組分發，教室里頓時議論紛紛。“評選十大最美人物？”第一組排頭的小王同學疑惑地問。“是的。”毛老師邊發紙條邊說，“紙條大家都發到了吧，請同學們仔細看看這張紙條，接下來，我會給同學們看這紙條上人物的信出現息，如果大家覺得誰最善良，最樂于助人，那么，請在人名下面的框框里打上鉤，切記，只能選十人。”

　　毛老師的話剛說完，大屏幕上就出現了最美人物的圖片與資料。第一位是方髦髦，她在開化中學高一（14）班讀書，20歲的她才110厘米，她雙腿行走艱難，可她還是憑著自己的努力考上了中學，她是個踮腳觸碰夢想的小“巨人”。第二位是毛師花奶奶，八旬的奶奶已經在衢江區黃壇口鄉中心小學邊擺攤買早餐了二十五年，她凌晨一點多起床準備早餐，早上五點多擺攤晚上八點準時收攤。她為了能讓山里的孩子能吃飽點兒，不辭辛苦地工作。二十五年來，她的早餐一直保持著同樣的味道，同樣的價格。第三位是王雪園奶奶，她誠信辛苦還債十五年。第四位是朱小平叔叔，他是一位身殘志堅的教學能手。接下來是吳素蘭、周珍和嚴華安等最美人物，他們的.故事都讓我們感動不已。

　　接下來是投票時間。經過毛老師和我們的討論，方髦髦、毛師花、王雪園、朱小平、吳素蘭、周珍、徐建新這七位最美人物是必選的，剩下的三名由同學們自己選。經過仔細琢磨，我選了嚴華安等三名最美人物。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，有序地把紙條交給老師。

　　通過這節課的學習，我對這些最美人物更加敬佩了，我明白了只有從身邊的小事做起，才能被更多人悅納。

　　課堂作文600字 14

　　第七節課，是思品課，我早早的準備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個慢騰騰的思品老師還沒來！同學們（特別是男生）已經耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫作業，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說了，專門找在寫作業的女生的茬，我覺得真討厭！

　　唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫作業啊，特別是我后面的那個男生，李進（可以說是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員說一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠討厭的。

　　整節思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節課上課。

　　后來，我們班主任兼數學老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下周圍，尋找到了一個目標。哈哈，又是哪個傻蛋要挨罵了！我在心里為那個傻蛋祈福。“李進，你看看后面一堆的垃圾，你當衛生委員怎么不掃掉？”“這，這里的'垃圾我剛才沒看見呀！”我后面的李進做出剛發現一樣驚訝的表情說道。“什么？你竟然說你沒看見？你個衛生委員的干脆別當了，一點都不負責任，這里這么多垃圾居然沒看見，那以后怎么管理整個班的衛生呢？”“……”李進沒有吭聲。

　　哈哈哈，我看到這情景更是樂死了，這討厭的李進，罵死他，罵死他！

　　課堂作文600字 15

　　大自然是我們了解大自然的一個窗口，但是因為老師上課無聊，一直沒有受到我們的重視，音樂等課程被學生列為“雞肋”。不，又該上科學課了。

　　老師拿著課本走進教室，學生們立刻安靜下來。可惜氣氛沒有持續多久。老師開始講課，仍然搖頭晃腦，慢慢地，虛弱地讀著課文。現在，同學們坐不住了。有的同學精力旺盛，卻不是聽課，而是忙著“飛鴿傳書”。更有甚者，他們公開開始說話，但很多學生都昏昏欲睡。很快，我加入了“瞌睡蟲”。迷迷糊糊中，我以為聽到有人在叫我的.名字，于是睜開眼睛，向四周看了看。

　　“請回答問題。”老師的手指著我。

　　誰？我看了看四周，不會是我吧？事實證明了我的猜想，老師的手指牢牢地指著我。結束了結束了，這一次注定了。我心里暗暗叫苦，我連題目都不知道，但是我回答什么樣的問題呢？我不得不站起來，然后不知所措地停了下來。此刻已經有不少同學離開了周公，眼巴巴地看著我上演的“好戲”。“沒良心。”我心里暗暗罵道。這時，我前面的朋友反應瀟灑，馬上翻開書，指著一個地方。似乎這就是答案，我瞪大了眼睛，隨口答了出來。“哈哈哈……”，“嗚……”，教室里哄堂大笑，老師用異樣的眼光看著我。

　　我心里暗暗叫苦：怎么回事？過了年，老師心目中的好形象就毀了，不好的事情以后可能會被我懷疑。閨蜜也急了，小聲跟我說：“不是這個，是上面。”哦，這應該是對的。我想都沒想又回答了一遍。老師終于滿意了，揮手讓我坐下。喔！好險！學生們也開始再次“聽課”。

　　“丁玲玲，丁玲玲！”鈴聲終于響了，艱難的40分鐘過去了。已經懶了一節課的學生興高采烈地沖出了教室。

　　課堂作文600字 16

　　“叮鈴鈴——”音樂課的鈴聲響了起來。雜科與正科的區別永遠都是一個在天，一個在地。哈哈哈，終于擺脫了枯燥乏味的“魔鬼”了！

　　可音樂課也是要測試的。很明顯，這天的音樂老師明顯被看不見的老巫婆“魅惑”，也要抽下面的同學上“死亡臺階”——講臺唱歌。老師叫我們在座位上唱，可她自己不知道什么事情出去了——觀音是在在保佑我們嗎？于是，大家就開始哈皮了。

　　剛開始，我們還在規規矩矩地在下面自由唱歌，只是時不時有幾聲竊竊私語的聲音。但這怎么可能持久呢？就算是最堅強的人在最吵鬧的'環境也會“同流合污”。“一起嗨起來！”我心里大叫著。“輕輕！敲醒沉睡的心靈！慢慢……”一首輕松無比的《明天會更好》被我們唱成了史上最嗨的搖滾曲。值日生唱得最起勁，似乎忘記他應該趕緊將這里的卡拉OK音響關掉；班長也忘記了他的職責，趴在桌子上一直在竊笑。慢慢地，好好的搖滾變成了鬼長嘯。此時，尖叫聲“此起彼伏”，連英語老師進來了也將她視而不見。英語老師搖了搖頭，默默地走了出去——她現在肯定在想：“全校都聽到了吧……”直到這節課的主宰——音樂老師回來，大家才安靜下來。“僅此而已？”我想。

　　音樂老師開始抽人上去了。抽到到的大部分都很沮喪，可是，“淘氣包”卻是大搖大擺地走上臺的——哼！我管你個球啊。你這個糟老頭子壞的很！他們開始唱起來了，可“淘氣包”卻在“光明正大”地洗真心話大冒險的牌——反正你不看我，我就把你視而不見！這使許多人狂笑不止。可，他洗的時候又不小心把牌掉了一張，此時此刻，班里的情況是無法用言語表達的……

　　現在，你想不想來體驗一下我們班的音樂課呢？

　　課堂作文600字 17

　　今天，我們上了最精彩的一課！

　　“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同學們各個懷著興高采烈，爭先恐后地跑進明亮的教室。咦！同學們這是干么？他們為何如此興奮呢？喔，原來這節課是要舉行活動啊！我也跟著同學們興奮起來，但又很緊張：上臺該怎么表演呢？啊，老師終于來到教室了，熱鬧熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲，同學們的緊張的呼吸聲都聽得一清二楚！

　　第二小組自告奮勇要第一個上臺，他們的主持人不止一個，題取為“十年樹木，百年樹人”。他們要借此活動好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動！

　　這小組里的人，頭腦還真是不簡單，真夠聰明的`――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進氣球里，然后把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學先滿帶真情實感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動的詩歌，話音剛落，這小組同學臉上的表情都變得很神秘。他們請老師上臺去，捂住耳朵，閉上眼睛，請兩個自愿的同學上去把氣球刺破。只聽“砰砰”兩聲，氣球被同學刺破了，只見五彩繽紛的碎紙片頓時從氣里爆發出來，同學們各個看得目不轉睛，不約而同地發出一陣陣贊嘆：“多美呀！”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老師也驚訝了，臉上洋溢著幸福的表情！

　　這小組的活動真精彩，輪到另一小組表演了！后來表演的小組中的每一個同學都變得信心滿滿的，而我也一樣。因為第二小組的人表演得令場下的同學們拍手叫喊，他們的節目實在太耐人尋味了！

　　從這堂有趣的一堂課中我領悟到了：只要放輕松去做任何一件事情，就能把它做到最好！

　　同學們，這堂課上得精彩吧！我真是受益匪淺呀！

　　課堂作文600字 18

　　周五下午，我們剛坐到教室里，有的在看書，有的在寫作業，教室里格外安靜。突然，只聽班長一聲令下：“到樓下集合去參觀”。頓時我們班里像炸開了鍋一樣，喧嘩的聲音一下子打破了午后的寧靜。

　　我們排著整齊的隊伍到另一個教學樓，走進了一間教室，首先映入眼簾的的是那一只用油畫棒畫出的小貓，原來這是一間美術展覽區，兩只大眼睛，生動的似乎可以看透你的心，它的羽毛是橙色的，橙色里帶著黃，黃里帶著白，可愛極了。我們繼續參觀，一個“海綿寶寶”引起了大家的注意，它身上的顏色是鵝黃色的，身上有一個個的小坑，只見它撒開腿在海里奔跑，我似乎看見了它在那里跳舞玩耍，玩的不亦樂乎。

　　隨后，我們又去了一間科技創新室，我們像洪水一般涌進門，用好奇的小手去觸摸每個科技儀器。你看這個無皮鼓沒有皮，把手放上去，怎么會響呀？我把手放在無皮鼓最中間的位置，“咚咚咚咚”，我的手很有節奏地擺動著，原來這個是感應器。在看這個盒子里有很多小白球，它們一直在跳動，還發出很多奇妙的音樂，我的四肢不自覺地隨著音樂在律動，眨眼間，在這個儀器前已經圍滿了人，那里的小球跳動著，有快有慢，好像在讓我們看一場歌舞會。我挑的眉毛，咧著嘴，享受著這美好時光。

　　我們又來到了“陽光農場”，首先映入眼簾的是正前方的'胡蘿卜苗，那葉子的顏色有些發黃，有的胡蘿卜苗的土里還透出一些棗紅色的小胡蘿卜，我輕輕撥開土壤，看見了它那赤裸的“身體”，嘻嘻，真可愛！還有很多有趣的植物，這令我回味無窮。

　　這次參觀不僅讓我們長了見識，還對科技發展有了更多了解，激勵了我們探索科學的好奇心。同時還了解了一中學校近期的發展，我們一定要好好學習，為一中增光添彩。

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