課堂作文400字

時間：2022-01-08 19:15:26 課堂我要投稿

【精選】課堂作文400字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的課堂作文400字7篇，歡迎大家分享。

【精選】課堂作文400字7篇

課堂作文400字篇1

　　“老師萬歲——！”教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲。“明天記得帶自己做的食物��！”老師把“自己”兩字說的很響�！澳忝魈鞄裁囱�？”“雞蛋吧！其他的我不會�！薄澳隳�？”“說了嚇?biāo)滥�！我要做薯條！”……看來大家都想好了，那我回家后也得趕緊開始了！

　　一副竹“席”、一張海苔、干米飯、火腿、胡蘿卜、黃瓜、鴨蛋黃、甜瓣醬、生抽，還有哇撒比。想必經(jīng)常吃壽司的同學(xué)都知道我要做什么了吧？不錯！就是壽司！當(dāng)然以上只是必不可少的食材，喜歡的話也可以加上一些肉松、蟹棒之類的。不過，蟹棒什么的都不出味，鴨蛋黃才是王道。哈！其它一律都是浮云！

　　接下來，把干米飯鋪滿海苔的各個角落，放在竹簾上，米飯末端（從前往后）放上食材（生抽、哇撒比除外），然后慢慢卷起來，一定要卷緊，不然會松開。最后再點幾滴生抽、哇撒比，這樣更好吃！

　　壽司做好了，開始切吧！不過要記住刀上要沖水，不然壽司會黏在一塊兒的。我小心地把一片片蝸牛似的壽司放在飯盒里，白色的米飯中間包著綠色的黃瓜、紅色的胡蘿卜、黃色的蛋黃，外面是一圈墨綠色的海苔，看著就直流口水。

　　我美滋滋的背著書包到了學(xué)校，打開飯盒，壽司被我身后虎視已久的同學(xué)一搶而空。一會兒還要寫作文啊！怎么辦啊啊啊��？！

　　我還是寫了，就這篇！怎么樣，我做的壽司你也喜歡嗎？

課堂作文400字篇2

　　因為有了天空，蒼鷹才會奮力翱翔；因為有了春天，百花才會競相開放；因為有了理念，課堂才會越來越活躍。活躍的課堂什么樣？請你走進(jìn)我�？匆豢础�

　　隨著悠揚的樂聲響起，上課了！揚老師笑吟吟地走進(jìn)教室，讓同學(xué)們打開課本，于是我們這些“書蟲”便陶醉于《一堂交通法規(guī)課》這篇課文中。同學(xué)們深情地朗讀、恰當(dāng)?shù)刭p析，之后又邀游在知識的海洋，尋求交通知識、了解人無物神態(tài)，編寫舞臺劇本。同學(xué)們聽得津津有味，思維不斷跳越；“為什么梅克桑的回答讓老師不滿？”“老師，既然作者知道在大街上玩十分危險，為什么還在大街上玩？”……

　　問不完的問題化作了靜靜的閱讀、深深地思考�！肮边@間教室不時地傳出同學(xué)們的笑聲，原來我們正在表演課本劇呢！你瞧，一個同學(xué)正在模仿課文中呂菲的模樣。只見他雙手做成求饒的樣子，彎下腰，頭也不敢抬，嘴里不停說“求求你”，眉頭緊皺，露出一副可憐兮兮的表情，逗得大家又是鼓掌又是跺腳，笑得前仰后合。同學(xué)們紛紛舉手，搶著上臺表有演課本中的角色。一節(jié)課下來，同學(xué)們忙得不亦樂乎，在說說、笑笑、演演中，學(xué)懂了課文，明白了道理。

　　噢，明白了！當(dāng)笨重的教棒變成幽默的劇本，當(dāng)老師的說教變成了學(xué)生的辯論、表演、探究，課堂就變得活躍了�；钴S的課堂——我喜歡。

課堂作文400字篇3

　　咦，這是哪里傳來的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!

　　上課了，老師說要玩一個游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會嚇嚇這個同學(xué)，一會嚇嚇那個同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。

　　過了一會兒，他才面容沮喪地走上了臺，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣?”那個同學(xué)想了一會兒，說：“有一些害怕�！崩蠋熡謫枺骸澳悻F(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個氣球，神秘地說：“這次炸到誰，我就給誰一個神秘禮物�！闭f完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個女生的頭上，只見那個女生興奮地上來，得到了禮物……

　　這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎?

課堂作文400字篇4

　　那是一件很久以前發(fā)生在數(shù)學(xué)課上，對我來說是多么刻骨銘心��！

　　“叮鈴鈴——”，上課鈴聲頓時響了起來，我們像箭一樣地奔回自己的座位上，然后開始手忙腳亂準(zhǔn)備課堂上要用的書、文具等，可發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在講臺上等我們了。

　　我心想：糟糕！數(shù)學(xué)老師在開學(xué)初就交代我們下課十分鐘要把上課用的東西準(zhǔn)備好，再去玩，可我們……她肯定會大發(fā)雷霆的，這下，我們完蛋了。我們都把頭低了下來，臉都漲得紅紅的。課堂上出其的靜，大家都沉默，等待老師的批。

　　吳老師語氣溫和，給我們講了一個故事：有一個人他和同學(xué)們打架了，后然，他發(fā)現(xiàn)自己做錯了事，于是就去同學(xué)家里道歉，他的同笑瞇瞇地對他說：“做錯了事，能夠認(rèn)真到自己的錯誤，可以原諒，但以后要改。”

　　老師對我們說：“希望你們也能認(rèn)識到自己犯的錯，并即時改正，我會原諒你們的�！�

　　我們喜出望外，開心地笑了！

　　接著，老師又問我們知道自己犯了什么錯嗎？

　　我們說：“上課時，一定要準(zhǔn)備好上課用的東西，不能讓時間白白浪費，我們知道錯了！”也許，老師看到了我們的內(nèi)心很想承認(rèn)錯誤，就說：“時間是很寶貴的，我也不想浪費時間，上課吧！”

　　說完，就上課了。

　　后來，我們每次下課都早早準(zhǔn)備好下一節(jié)課要用的東西。因為“時間是很寶貴的”，老師的話，我們銘記在心里！

課堂作文400字篇5

　　春風(fēng)將窗簾撩開，從各班的窗口傳來瑯瑯的讀書聲；課堂上，老師那熟悉的背影依然忙碌著。時不時，座位上傳來幾位同學(xué)研究問題的聲音，老師也會同我們一起研究，細(xì)心地為不會的同學(xué)講解。

　　多么美好，和諧的畫面��！

　　課堂，是知識精華的濃縮，讓莘莘學(xué)子如癡如醉。課堂上，老師教會我們無數(shù)的知識，無私的精神品質(zhì)，無數(shù)的人生道理。

　　然而現(xiàn)在很多的課堂太過“寂靜”，總是老師一個人在講，我們總是被動的接受知識。這絕不是我們心中的理想課堂！

　　我心中的理想課堂是有趣的，和諧的，向上的！

　　高高舉起的小手微微搖著，映著同學(xué)們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取著光輝，而那灑下光輝的.，不是嚴(yán)肅的“月亮”，而是溫暖的“太陽”�！疤枴币龑�(dǎo)著我們一朵朵生氣勃勃的“小花”茁壯成長，長成參天的“大樹”。

　　課堂上，老師用真、善、美的語言，為我們營造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)同學(xué)們的回答不準(zhǔn)確時，沒有冷嘲熱諷，有的是熱心幫助的話語；當(dāng)同學(xué)們上課走神時，沒有疾聲厲色，有的是鼓勵和善的目光；當(dāng)同學(xué)們犯錯時，沒有老師的嚴(yán)懲唾罵，有的是老師的悉心教導(dǎo)……

　　理想的課堂應(yīng)該沒有責(zé)罵聲，沒有譏諷語，有的是歡笑與和諧；理想的課堂應(yīng)該沒有藐視與俯視，有的是平等與民主；理想的課堂應(yīng)該沒有任何偏見與歧視，鮮花和小草都同樣擁有陽光和雨露。

　　老師們，同學(xué)們，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們攜手共創(chuàng)理想的課堂！

課堂作文400字篇6

　　星期二，我們班上都鬧哄哄的!那是因為我們的蘇老師請假沒來。精采的一天開始了!

　　早自習(xí)

　　早自習(xí)時，全班都鬧哄哄的，直到班長出動“考試兵團(tuán)”，我們才安靜下來。但他立刻發(fā)現(xiàn)：再多的考試，都治不了我們?nèi)膹堮氲淖�，因此他只好“井水不犯河水”的坐在臺上和我們玩“圈圈叉叉”的游戲!(早上考試時是今天最安靜的時刻，比午睡還要安靜喔!)

　　午覺

　　經(jīng)過早上的“戰(zhàn)役”后，身為“鎮(zhèn)暴”大隊三軍總司令的班長不敢大意，當(dāng)我們氣勢如虹的大吵大鬧時，班長發(fā)動了“課文部隊”、“重戰(zhàn)部隊”“三十片小組”，對我們展開雷霆萬鈞的“新詞掃射”。這種課文、新詞和撿垃圾三面夾攻的戰(zhàn)術(shù)，為宇宙鎮(zhèn)暴史譜寫了新篇章。終于，午覺過了，大家頭一抬，球一抱，咻!一溜煙似的沖了下去，在球場上展開了新的戰(zhàn)役。

　　上自然課時

　　鐘一響，老師面帶殺氣的走進(jìn)教室，大家識相的閉上嘴巴。但老師的臉始終是起不了什么作用。終于，xx開始了!先是一根斷成三段的玻璃棒，再來連試管和燒杯都破了。那時，老師氣極了!她發(fā)出震耳欲聾的怒吼，宛如發(fā)狂中的猛獸(因有麥克風(fēng))，而那些打破東西的同學(xué)，則被“課文部隊”制伏。這真是六一七最慘的一場戰(zhàn)役!太可怕了!

　　放學(xué)

　　放學(xué)了!一切都結(jié)束了!鎮(zhèn)暴小組也解散了，一路上大家高談闊論，大談今天的戰(zhàn)役。老師不在，什么都變了，雖然有點過分，但我想說的是：“今天實在是太精采了!”。

課堂作文400字篇7

　　“豆豆，公投出局，游戲繼續(xù)，豆豆被冤死哈，哈，哈——這就是我們自習(xí)課上歡快的笑聲。沒錯，相信大家也一定猜到了，我們就是在玩“誰是臥底”游戲。我相信也一定有沒有玩過這個游戲的盆友們，先讓我來為你們介紹一下游戲規(guī)則吧：1.在場6人中，5人拿同一詞語，剩下一人那與之相關(guān)的另一詞語。2.每人每局用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。3.每輪描述完畢后，開始投票，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。4.反復(fù)2-3個流程。若臥底撐到最后一局（場上剩2個人時）則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。當(dāng)然，我們畢竟是在上課期間玩游戲，自然不敢太張揚。一邊提防著老師的隨時勘察，一邊提防著被班長發(fā)現(xiàn)，那種感覺既緊張又刺激。下面為大家演示一局：這次的題目是宇宙和地球。其中臥底牌為地球。我是裁判，小白為臥底�！跋旅骈_始敘述�！蔽乙宦暳钕�。小白說：”宇宙里的一顆恒星�！皩W(xué)煒說：遼闊無邊。”豆豆說：“那里沒有空氣的存在大家一一敘述完后�！跋旅骈_始投票。”我又發(fā)話了。大家都不約而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的沖動，宣布結(jié)果：“豆豆，公投出局，游戲繼續(xù)�！贝蠹以僖踩滩蛔×�，一起大笑起來。時間還在流逝，游戲還在繼續(xù)這節(jié)課帶給我的那種緊張而又刺激的感覺，使我終身難忘。

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