科技的作文

時(shí)間：2025-01-10 10:30:12 科技我要投稿

科技的作文8篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的科技的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文8篇【精華】

科技的作文篇1

　　我們的生活，總在不停的變化著，這一切都來(lái)源于科技。 ——題記

　　“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，這些詩(shī)句無(wú)不表達(dá)古人漂泊在外時(shí)對(duì)家人們的思念和相見(jiàn)不能見(jiàn)的苦悶。而在如今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代里，這種苦悶已被消除，相隔萬(wàn)里的.親人朋友，也能“天涯若比鄰”。

　　在改革開(kāi)放前，人們對(duì)“電話(huà)”這個(gè)詞比較陌生，那時(shí)的人們與家人聯(lián)系只能通過(guò)書(shū)信，只見(jiàn)其字，不聞其聲，不見(jiàn)其人。而如今，手機(jī)的普及，人們可以隨時(shí)隨地互相聯(lián)系，不僅見(jiàn)其字、聞其聲，還能見(jiàn)其人。

　　在古代，人們常嘆：“行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”偉大詩(shī)人李白也常感嘆：“蜀道之難，難于上青天。”但現(xiàn)在，即使家鄉(xiāng)離我們有千里之遙，道理是多么崎嶇不平，我們也不會(huì)因此而感到苦悶，因?yàn)楫?dāng)今的交通可謂四通八達(dá)。水上有船，陸上有車(chē)，天空上有飛機(jī)。這些都是什么？科技的變化。

　　小時(shí)候，當(dāng)我仰望星空時(shí)，總是感嘆明月遙遠(yuǎn)，總是想起奶奶給我們講的“嫦娥奔月”的故事，總是想：要是我也能像嫦娥一樣多好，就能去看一看廣寒宮，是不是真的很冷。但是今天，這個(gè)想法也能變成現(xiàn)實(shí)了。

　　生活，在不停的變化著，變得越來(lái)越美好，而這一切，都來(lái)源于科技。我們國(guó)家的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，國(guó)家實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)盛，為了明天更美好，讓我們共同努力，盡自己最大的努力，讓我國(guó)的科技更發(fā)達(dá)，國(guó)家更強(qiáng)盛。

科技的作文篇2

　　在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，地球上的人類(lèi)正在探索著地球以外的星球，希望發(fā)現(xiàn)新的事物和新的人種，也就是外星人。其實(shí)在人類(lèi)對(duì)地球一籌莫展的同時(shí)，在宇宙的某一顆星球里，人類(lèi)口中所謂的外星人已經(jīng)對(duì)地球的情況了解得一清二楚。

　　伊德?tīng)栃乔颉萍几咚侔l(fā)展的星球，因擁有改變基因的技術(shù)，他們?cè)瓉?lái)的外形與面貌已沒(méi)有誰(shuí)記得了，他們每天都根據(jù)自己的喜好，改變自己的造型。當(dāng)然他們的年齡也沒(méi)有誰(shuí)知道。但他們也許是因擁有超能的智慧，用發(fā)展的眼光看待這個(gè)星球，每個(gè)人都安分守己，體現(xiàn)出他們是高素質(zhì)的生物，所以在這個(gè)星球根本就沒(méi)有“警察”這種職務(wù)。

　　而他們的交通工具都“無(wú)形化”，每個(gè)人的手里都有一個(gè)類(lèi)似于地球的'透明薄膜，里面儲(chǔ)存了大量他們自己研發(fā)的交通工具或從其他人手中購(gòu)買(mǎi)的交通工具。當(dāng)你要使用某件交通工具時(shí)，只要用手點(diǎn)一下，就可以坐在交通工具里了。堅(jiān)硬的外殼，輕巧的身形，完美的流線(xiàn)型身軀，健全的多功能設(shè)備是每一件交通工具的基本特點(diǎn)，它們的速度不在乎是走還是飛了，而是達(dá)到穿梭機(jī)的時(shí)速了，環(huán)繞整個(gè)星球絕不超過(guò)5分鐘！

　　但他們始終是高智商的生物，都有貪婪的欲望，智商越高，能力越大，占有欲也就越強(qiáng)烈。他們?cè)缇驼碱I(lǐng)了相鄰的幾個(gè)星球，但在人數(shù)的不斷增加下，他們不得不擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，而接下來(lái)的目標(biāo)就是地球。要占領(lǐng)地球，自然要打探清楚地球的情況，然后做出精確的計(jì)劃，以最快的速度和最小的損失來(lái)侵占地球，伊德?tīng)柕氖最I(lǐng)派了兩位密探，到地球進(jìn)行偵查。密探通過(guò)自己的眼睛將自己所看到的東西，計(jì)入大腦后用記憶芯片，將大腦的資料傳入記憶芯片。只要將這樣的腦芯片放到額頭前，就可以完成這一工序，再由記憶芯片將資料進(jìn)行分析，形成視頻，發(fā)送到首領(lǐng)的記憶芯片上，首領(lǐng)就可以將地球的地形，人口分布等資訊了如指掌，而對(duì)于地球的機(jī)械裝置，則就需要用機(jī)械搜索器，將地球的全部機(jī)械武裝進(jìn)行搜索，但這要到南北半球最高的地方才能搜索完全部的機(jī)械，再進(jìn)行性能分析和分類(lèi)，傳到首領(lǐng)的記憶芯片中。

　　其實(shí)伊德?tīng)栠€有一個(gè)更大的陰謀，他們正在研發(fā)一種氣體，這種氣體可以讓整個(gè)地球的表面，也就是地球的巖石圈表層，將地球的所有，也包括人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬掉，卻不破壞地球原有的自然風(fēng)景，將地球一網(wǎng)打盡，吃干抹凈。

　　可憐的人類(lèi)，還在為可以飛上月球而高聲歡呼，不知道伊德?tīng)栒⒁曧耥竦亩⒅麄儯恢浪麄儗⒁诘厍蛏舷Я耍?/p>

科技的作文篇3

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，北風(fēng)嘯著，一個(gè)人正坐著椅子上沉思著“未來(lái)的科技生活是這樣的呢？”在不停的沉思中，那個(gè)人，也就是我，眼皮搭了下來(lái)。

　　“小朋友，我是天神，可以滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望，你想要什么呢？”朦朧中，我說(shuō)：“我想去未來(lái)，體驗(yàn)一下那兒的生活。”眨眼之間，閃爍著粒粒星光的時(shí)空黑洞瞬間向我襲來(lái)。

　　在喧鬧的人聲中，我緩緩地張開(kāi)了我緊閉著的眼睛，望著四周陌生而又熱鬧的環(huán)境。“瞧一瞧，看一看，最新版的虛擬現(xiàn)實(shí)游戲倉(cāng)！””客人，不如看看我們用十幾種水果雜交而成的新型水果！絕對(duì)好吃，童叟無(wú)欺！“望著四周熱鬧的人群和不斷出現(xiàn)在耳旁的吆喝聲，思緒又回到了還未穿越的時(shí)候。這時(shí)，一段柔美的聲音把我飄散的思緒帶了回來(lái)。一看，竟是一位婷婷玉立的`女生。“您好，我是01325號(hào)高科技服務(wù)型機(jī)器人。”"哦，原來(lái)是機(jī)器人啊！什么，機(jī)，機(jī)，機(jī)器人！”“沒(méi)錯(cuò)。”隨后它向我展現(xiàn)了他的各項(xiàng)能力后，我信了，在與01325的交談中，我漸漸對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)未知與誘惑的世界明白了過(guò)來(lái)。

　　原來(lái)現(xiàn)在是“新紀(jì)元”12016年，而此處是在太陽(yáng)系之外的光明系中的一個(gè)名叫夢(mèng)幻星球的星球中，而以前的處于太陽(yáng)系的地球在人類(lèi)貪婪的索取中于3012年毀滅了。

　　跟隨01325的腳步，踏入了讓我終生難忘的“超時(shí)空旅行”“這個(gè)是‘磁懸浮行走器’，只要踏上去它便可以接受人類(lèi)大腦的電波，就算是第一次用，也可以輕松超控。”果不其然，真如01325所說(shuō)的那樣，一踏上去就以光速啟動(dòng)，而且離地20厘米，最快前進(jìn)速度就和短跑冠軍差不多。于是，我們緩緩進(jìn)入讓我朝思暮想的“夢(mèng)幻城”，我想“城外都有如此風(fēng)光，想必城內(nèi)更加高端，大氣，上檔次！

　　一進(jìn)城，我就如劉姥姥進(jìn)大觀園般被各種為所未聞的東西吸引住了。看著里面的吃懸浮汽車(chē)和“正版”磁懸浮行走器才明白，自己對(duì)未來(lái)的期望小了點(diǎn)啊！

　　首先，我們?nèi)チ丝萍紙@，里面的科技更是高端，大氣，上檔次！當(dāng)?shù)厍蜻€在擔(dān)心被核武器炸了時(shí)，這里的科技早已可以虐爆一個(gè)星系了，比如機(jī)甲戰(zhàn)士，機(jī)械兵團(tuán)，初級(jí)暗能量大炮，不過(guò)幸好，現(xiàn)在已經(jīng)有超級(jí)能量轉(zhuǎn)化儀來(lái)支持說(shuō)需要的能量，不然這里早已成了第二個(gè)“地球”了。不過(guò)卻沒(méi)有見(jiàn)到清潔之類(lèi)的機(jī)械。當(dāng)我正在疑惑時(shí)0239說(shuō)：“一小時(shí)一次的清潔風(fēng)暴來(lái)了”只見(jiàn)地上大大小小的垃圾都瞬間消失了，我吃驚得過(guò)了幾分鐘才恢復(fù)過(guò)來(lái)。

　　隨后又去了一趟植物園，幾乎里面全是我聞所未聞的植物，有點(diǎn)花香可以治病，提神，而且芬芳四溢。然后是牧場(chǎng)和農(nóng)場(chǎng)。本以為里面有各種作物和動(dòng)物，但里面只有各種機(jī)器！直接從物體中提取細(xì)胞后放入成長(zhǎng)加速器，幾秒后成熟，然后直接用空間傳送器傳送到工廠加工！隨后我們又去了世界公園，世界屋脊——華夏大廈，“游戲世界”。

　　當(dāng)我正玩得起勁時(shí)，那熟悉的時(shí)空黑洞把我吞噬，口中說(shuō)了一半的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，又回到了那令人熟悉有普通的房間。

科技的作文篇4

　　星期五，我一大早就起床了，準(zhǔn)備一切就緒后，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，八時(shí)就出發(fā)了，一路上風(fēng)光可好了，還走過(guò)黃浦大橋呢！上午繞過(guò)購(gòu)物的中心地段，我們來(lái)到球幕影院、蝙蝠洞、探索者長(zhǎng)廊1……最令我印象深刻的是探索者長(zhǎng)廊1和探索者長(zhǎng)廊2。探索者長(zhǎng)廊1向我們介紹了古今中外的科學(xué)家，有張衡，伽利略，牛頓，拉瓦錫，達(dá)爾文，普朗克……最令我印象深刻的.是張衡，他是我國(guó)東漢時(shí)期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家。張衡對(duì)中國(guó)古代的天文學(xué)、地震學(xué)和機(jī)械力學(xué)作出了杰出的貢獻(xiàn)。他繼承和發(fā)展了前人的渾天理論，大膽地對(duì)天象提出了許多新的見(jiàn)解。他發(fā)明的“水運(yùn)渾象“、“候風(fēng)地動(dòng)儀“、“渾天儀“等，準(zhǔn)確地報(bào)告了西方千里之外發(fā)生的地震、較好地說(shuō)明有關(guān)天文現(xiàn)象。這標(biāo)志著人類(lèi)開(kāi)始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀(jì)元。下午，我們乘上電梯，來(lái)到了二樓的飛禽走獸館，我們走進(jìn)了一個(gè)蝙蝠洞，洞里倒掛著一群蝙蝠，人一走進(jìn)去就發(fā)出吱吱的叫聲。同學(xué)們被嚇得渾身發(fā)抖，連連尖叫。我一點(diǎn)也不怕，告訴他們這是模仿真的動(dòng)物造出來(lái)的。

　　最后，我們又去了動(dòng)物世界，聽(tīng)工作人員說(shuō)，這些都是標(biāo)本。瞧，那只豹子咬著一頭小鹿，正在奔跑，做得栩栩如生，真是逼真極了！

　　這次參觀讓我大開(kāi)了眼界，我以后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了也當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

科技的作文篇5

　　今天就是科技節(jié),我校兩千多名學(xué)生共同用燦爛的笑臉為我們學(xué)校迎來(lái)了科技節(jié)，上午，同學(xué)們都沒(méi)心思上課俗話(huà)說(shuō)，腦子里都是下午的科技節(jié)，上完了漫長(zhǎng)的四節(jié)課，終于要開(kāi)始活動(dòng)了，同學(xué)們又蹦又跳地排隊(duì)下了樓看開(kāi)幕式，開(kāi)幕式結(jié)束了，可以去參加活動(dòng)了，我找到了我的組員，林君、閆慕遠(yuǎn)和蔡晨睿。我們先挑戰(zhàn)了拾杯子，本以為這個(gè)項(xiàng)目很簡(jiǎn)單，不就是做個(gè)工具鉤杯子嗎？這還不簡(jiǎn)單？

　　我們信心慢慢地開(kāi)始動(dòng)手制作工具，沒(méi)想到不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們先拿一根毛線(xiàn)，在線(xiàn)上粘上吸管，再用膠條把吸管和牙簽粘在一起，這時(shí)只剩下一分鐘了，可我們剛粘了幾根吸管呀，長(zhǎng)度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！我們開(kāi)始著急了，又換亂地粘上了幾個(gè)吸管，裁判員就喊時(shí)間到，幸好長(zhǎng)度差不多了，我們開(kāi)始用做好的工具鉤杯子，突然，我心里咯噔一下：完了這下糟了！沒(méi)粘牢的吸管竟然斷了！

　　果然不出所料，鉤了好長(zhǎng)時(shí)間只鉤到了一個(gè)，剩下都鉤不著，唉！真是首戰(zhàn)不利呀！其他組同學(xué)都能鉤到好幾個(gè)呢！我們一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地離開(kāi)了。但是，我們并沒(méi)有互相埋怨，而是互相鼓勵(lì)著：我們吸取教訓(xùn)，共同努力，一定會(huì)成功的！

　　“快來(lái)呀，這邊的項(xiàng)目挺有趣的！”突然，也不知道是誰(shuí)喊了一聲，我們的目光被吸引了過(guò)去，我們一掃剛才的不快，再次興奮起來(lái)，“去試試，這回我們仔細(xì)一些，多動(dòng)動(dòng)腦子，一定會(huì)獲勝的。”我說(shuō)。這個(gè)項(xiàng)目的說(shuō)明板前，有兩個(gè)杯子，上面各有一個(gè)掛鉤，要求用三張A4紙，兩個(gè)橡皮筋，幾條膠條，幾個(gè)曲別針，和一根毛線(xiàn)在兩個(gè)桌子間搭建一個(gè)盡量長(zhǎng)，且不斷的結(jié)構(gòu)，兩端分別系在兩個(gè)掛鉤上。看好了題目后，我們又齊心協(xié)力地做起來(lái)，用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來(lái)，終于，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，搭建完成了，裁判員告訴我們：“你們真棒，這回我們沒(méi)有白努力，成

　　績(jī)是180cm，并且創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。”聽(tīng)到真?zhèn)€消息，我們高興得跳了起來(lái)，歡呼著，臉上洋溢著歡快的笑容，心中充滿(mǎn)了勝利的喜悅，我們又懷著興奮的心情參加了六個(gè)項(xiàng)目，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　科技節(jié)在大家快樂(lè)的歡笑聲中圓滿(mǎn)落幕，仿佛是剛過(guò)完一個(gè)喜慶的.節(jié)日，又仿佛是參加完了一個(gè)豐富有趣的學(xué)習(xí)課程，它讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。也讓我明白了無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地的去做，不能粗心大意。這次科技節(jié)活動(dòng)在我記憶深處畫(huà)上了一條美麗的弧線(xiàn)。

科技的作文篇6

　　今日，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次科技活動(dòng)。今天的課題有兩個(gè)：1.擺的探究;2.風(fēng)箏的制作與放飛。由于今天有兩個(gè)課題，也就是兩節(jié)課，所以老師給同學(xué)分了班，我被分到了A班。

　　我們A班先上擺的探究。老師開(kāi)始上課了：“因?yàn)榻裉爝@節(jié)課的'時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，我們沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)“擺”相關(guān)知識(shí)，只能將今天的手工制作完成。”我們聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒(méi)有感覺(jué)到十分的傷心。老師開(kāi)始交我們手工，今天我們要做的手工是一個(gè)小擺設(shè)，這個(gè)小擺設(shè)又有點(diǎn)類(lèi)似于不倒翁。老師先說(shuō)了一些制作步驟，然后又說(shuō)了一些制作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對(duì)折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對(duì)折處折出一個(gè)直角，接著我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對(duì)折后變成兩根鐵絲拉開(kāi)。這樣小擺設(shè)的架子就做好了。然后就要做小擺設(shè)的主體：紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫(huà)了一只小蝴蝶，接著，我把這只小蝴蝶剪了下來(lái)，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫(huà)了兩個(gè)心形和一些條紋。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開(kāi)，小擺設(shè)這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設(shè)是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!

　　這次活動(dòng)，我還做了風(fēng)箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過(guò)這幾次科技活動(dòng)，我真的變得越來(lái)越喜歡了，因?yàn)槭止げ粌H給你帶來(lái)了快樂(lè)，更鍛煉了你的動(dòng)手能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了兩種手工的制作方法，并且永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。我們應(yīng)該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去，讓這些古老的文明永存這個(gè)世界吧!

科技的作文篇7

　　我已經(jīng)很久沒(méi)去科技館玩了，因?yàn)槲仪岸螘r(shí)間回老家了。

　　今天星期日，媽媽帶妹妹去上早教，爸爸帶我去科技館玩。科技館的叔叔阿姨說(shuō)很久沒(méi)看見(jiàn)我來(lái)了，就免費(fèi)送我三張玩飛船的'票，還免費(fèi)讓我開(kāi)模擬汽車(chē)，然后再玩了模擬劃船，我還看了摸擬磁旋浮小火車(chē)，還看了3D電影，最后要出科技館的時(shí)候，我買(mǎi)了一根香腸吃，好好吃。

　　我們就離開(kāi)科技館去接?jì)寢尯兔妹没丶伊恕?/p>

科技的作文篇8

　　辯論材料

　　——科技發(fā)展利大于弊

　　在我們當(dāng)今社會(huì)里，科技的發(fā)展已經(jīng)與我們息息相關(guān)，無(wú)法分割。雖然它可能會(huì)給我們的生活帶點(diǎn)兒反面影響，可是它贈(zèng)與我們的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了負(fù)面影響。

　　科技帶給我們的利：

　　一、幾千年來(lái)，從馬車(chē)變成了轎車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。

　　二、科技的發(fā)展，讓我們這個(gè)地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。

　　三、因?yàn)橛辛丝萍嫉娘w速發(fā)展，我們才吃到雜交二號(hào)，才能穿上全棉衣褲，才能住進(jìn)高樓大廈，才能聽(tīng)到新聞……

　　四、雖然科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、形成了氣溫變暖……但是，科學(xué)家們也為此研究出了太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能空調(diào)，太陽(yáng)能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽(yáng)能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。

　　五、科技改變歷史，原來(lái)，我們的生活是無(wú)法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發(fā)展拯救了我們，所以我們就要懷著一顆敬畏之心去尊敬他。

　　科技改變了我們的命動(dòng)，我們跨入了一個(gè)充滿(mǎn)高科技的時(shí)代。

　　科學(xué)改變了我們的生活，讓我們的.生活變得更加美滿(mǎn)。

　　記一次辯論會(huì)

　　——科技發(fā)展利大還是弊大

　　“叮零零……”上課了，我們班的同學(xué)都井然有序的坐在那里。先看看同學(xué)們手中準(zhǔn)備的資料，再瞧瞧黑板上的幾個(gè)大字。原來(lái)，我們是舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)呀！

　　由老師的一聲令下，科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì)便開(kāi)始了。

　　蘇靖怡和姚世奧先產(chǎn)述完自己的論點(diǎn)后，自由辯論時(shí)間就開(kāi)始了。

　　老師讓我們正方先提出觀點(diǎn)。可我們卻都仿佛被施了定魂術(shù)似的，一動(dòng)也不動(dòng)，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來(lái)，大聲的產(chǎn)述我方利大的觀點(diǎn)。話(huà)音剛落，反方的人可就立馬做了回應(yīng)。

　　其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話(huà)：“請(qǐng)問(wèn)你能在一周之內(nèi)不坐車(chē)上學(xué)，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞，不讀書(shū)，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃雜交水稻？不吃面食？不喝飲料……”他的一席話(huà)，竟讓對(duì)方有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　當(dāng)辯論會(huì)進(jìn)行到一半時(shí)，老師讓我們交換論點(diǎn)，繼續(xù)辯論。

　　到快接近尾聲的時(shí)候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話(huà)：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方的資料是在網(wǎng)上搜的，還是在電視聽(tīng)到的，這不就是科技在發(fā)展嗎！？”我們反方一個(gè)個(gè)眼睛瞪的比車(chē)輪還大，這也算？不過(guò)我還是為他鼓起了掌，他說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)呀，我的資料就是從網(wǎng)上得來(lái)的。唉，姚奧，你太能說(shuō)了！

　　歡快的時(shí)光總是飛快的溜走，我們都還余意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結(jié)論是：科技發(fā)展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背后就越暗，科技也是如此。

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