科技的作文優秀【15篇】
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的科技的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文1
近一年聽父母討論最多的就是華為事件。我很好奇，華為我知道，是手機呀。爸爸和我說：“華為不只是手機，而是科技。華為是中國企業科技技術的最頂端。”我不明白，華為怎么是科技呢？那科技又是什么呢？爸爸又告訴我：“你現在看的是液晶電視好看吧。30年前我看的電視是黑白色的，電視里的人和物只有黑色和白色。”我很驚訝，為什么會這樣呢？爸爸說：“這就是科技，科技隨著時間的推移，在提高在進步，從而改變我們的生活質量。手機也在進步，十幾年前爸爸用的手機只能打電話和發短信，現在你看看爸爸的手機都能干什么？”這個我知道，我可以用手機和二姨視頻通話、可以看電影、還可以玩游戲等等。這太神奇了！手機是怎么做到的？哦，爸爸說是通過芯片來實現的。
爸爸說：“我們國家生產和制造手機使用的高端芯片大部分是需要進口購買的，然后組裝成我們現在使用的手機。芯片能夠處理音頻、處理視頻、網絡等等，也可以說芯片能夠控制整個手機的運行。但目前我國芯片技術還是有些落后的。”我感覺很難受，爸爸說：“這就是科技的魅力，隨著時間的推移，我相信屬于中國自己的高端芯片最終會制造出來的，因為現在不光有我們這個時代的人在努力，還有你們在成長呀，我們一代代前仆后繼，會戰勝任何困難。”
聽了爸爸的話我很感動也很激動，我問爸爸：“芯片是什么樣的？”爸爸說：“我會給你拿幾個看看，那是個很有趣的東西。希望你將來也能作為一名工程師，和你的團隊開發出的屬于我們自己的'高端芯片”。我想我現在能做的就是好好學習，打好堅實的基礎。盼望著未來的某一天，我可以帶領著我的團隊創造屬于我們國家的先進技術。我想，那一定非常有趣。
科技的作文2
清晨，當太陽從漫天紅霞中噴薄而出，把萬丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會油然而生。看到這個充滿生機的世界，人們不能不熱愛和贊美賜予我們生命和力量的萬物主宰——太陽。我們中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在絢麗多彩的希臘神話中，太陽神被稱為“阿波羅”。他右手握著七弦琴，左手托著象征太陽的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬民景仰的神靈。在天文學中，太陽的符號“⊙”和我們的象形字“日”十分相似，它象征著宇宙之卵。這猛烈太陽令我想起了老師給我們說過的簡易太陽能熱水器，我決定試做一下。現在是12點鐘，正是太陽猛烈的時候。于是，我按照書上的方法：先拿一些塑料泡沫，一個測水溫的溫度計，再拿一個200毫升塑料瓶子和一個能裝下塑料瓶子的小盒子，和一點錫紙，然后就“開工”了。
我先介紹材料的用途：
1、塑料泡沫
是用來保溫的，使瓶子里的水保持溫度。
2、瓶子
是這個太陽能熱水器的核心材料，用來裝水。
3、盒子
用來裝瓶子和塑料泡沫。
4、錫紙
也是用來保溫的，用法是黏貼在盒子后面。
5、測水溫的溫度計
用于經過太陽的照射下測試水的溫度。
好了，實驗開始了。
我按照書上的做法，把成品的簡易太陽能熱水器放在天臺上，手里拿著溫度計，等待著效果的出現。
可是，十分鐘過后，溫度沒有變化，這怎么會呢？今天的太陽也挺猛烈的，怎么會沒有變化呢？可能是時間不夠久，于是我繼續等。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我等了三十分鐘了，應該有效果了吧？這次我換了一種方式，先去摸一下瓶子，看看瓶子熱了沒，再測試水的溫度。果然，瓶子已經有些燙手了，再測試下水溫，我等待著勝利的喜悅。可是一測試，溫度只上升了一度，這怎么可能？既不是太陽不夠猛烈，又不是時間不夠，那是什么原因致使水溫不上升呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，問題究竟出在哪呢？
我忽然想起，塑料泡沫和錫紙是用來保溫的，那在太陽的暴曬下是不是也在保溫呢？對了，問題就在這，就在塑料泡沫和錫紙上。太陽在為水加熱的同時，塑料泡沫和錫紙卻在保溫，這就是水溫不上升的.原因了。同樣道理，這塑料泡沫和錫紙的真正用途是水受到太陽的照射下溫度增高，增高到要使用的溫度才用塑料泡沫和錫紙保溫。終于明白了，看來做實驗前的準備要做好呀，否則實驗可能會失敗誒。
做完這個實驗后，我又做了其他設想，我發現太陽能熱水器擺放的位置，受熱的表面和材料的不同而效果不同，擺放的位置要在易受到太陽的暴曬的地方才能使受到的溫度達到最高。斜著放的太陽能熱水器受熱面積最大，效果也就最好。材料則是受熱快的材料才效果最佳。最后我希望我們人類能好好利用太陽能，創造一個又一個奇跡。
科技的作文3
到了未來，科技已是越來越發達，人口也越來越多，陸地上已人滿為患了，經過層層方案篩選，人類最終決定將一部分人移居到海底。經過多年的建造，海底水晶宮終于建成了。我有幸成為移居的一員。
我跟隨著潛水員來到水晶宮，只見水晶宮發出了五彩繽紛的光芒，晶瑩剔透，宮檐上鑲著各種各樣的水草、礁石，魚兒們在其問游來游去。人們覺得很新鮮，個個瞪大眼睛，左顧右盼。水晶宮由5厘米厚的耐壓玻璃建成，這種耐壓玻璃即使在壓力巨大的海底也會安然無恙，還能降低周邊的壓力。水晶宮能發五彩光也是它的功勞呢！然而那些礁石不僅是為了裝飾，它們經過改造后，已搖身一變，成為一臺臺供氧機，這樣就能滿足人們在海底所需要的氧氣。進入水晶宮更是讓人大開眼界，這里有許許多多高科技的物品，有球形游泳池，它十分p省面積，根據你的'心理、身體所需，還能自動調配溫度。進宮后，可以直接在這里洗個澡，然后回家不需要再沖涼。
我來到自己的房間，房門口有八個按鈕，分別是春、夏、秋、冬、天空、森林、島嶼、山丘。這些按鈕可以讓你隨時隨地欣賞到各種美景，按下“春”和“森林”按釩，你便能領略到春天森林的勃勃生機，鳥語花香。如果你按下“秋”和“島嶼”的按鈕。你就能看到一個浪漫的海島，金黃的沙灘匕金黃的樹葉在風中搖擺，別有詩情畫意，海浪潮起潮落，好似人間仙境。再·看，房間四周是強力彈簧壁，它的彈性十分強，柔韌度特好。它堅固無比，不管采用什么方法都不可能鑿開。由于墻體透明，我們坐在家里可以一覽無余地欣賞海底風光。那種感覺真是好極了。墻角還有-一臺淡水制造器，通過對海水的蒸餾凈化，來制造淡水。它的優點是不需要任何能源，所以上分環保，而且能將過濾的物品進行分類，將無用武之地的雜物進行排除。這樣人們就能飲用到F凈的淡水了。如果累了想看電視，只要對著電視麥克風，輕輕地說“開機”，它便會顯示三維影像，然后你想看什么類型的電影，它便會在幾秒鐘之內為你制作好節目或是影片，接著播放。效果好似身臨其境，猶如真人般活靈活現地展現在你面前。
來到這里的我和其他居民都過上了幸福美滿的，E活，我想：神奇的海底水晶宮，猶如人間天堂。一定會有越來越多的人們喜歡這里，在這里安居樂業。
科技的作文4
未來的科技課流浪有會飛的鞋還有會動的沙發等……。
跟你們說吧，會飛的鞋，你看上去是一雙普普通通的鞋什么變化也沒有，其實你錯了，它里面有一個增高無敵超飛機，鞋的旁邊那里有一個紅色的按鈕，只要按一下它它就會嗖嗖地一下飛上天，但是你別擔心，它落下來是是不可能摔到你的，他還有特別的增跑機只要你說走你！他就會懂得一下，就算你不跑，他也會很快的有次序地跑起來，而且速度特特特特別快。他還有防撞墻的設計，所以說你也不必擔心。
還有會動的沙發，假如你在這里想躺下休息只需要按下動沙發按鈕一個沙發就會自動從你家飛起來，然后飛到你想的地方，然后你就會立刻坐在沙發上舒舒服服的睡上一覺特別的帥氣酷炫。
未來的科技還有一種很牛的車，它可以穿越時光速度非常的快，快到你咋眼都眨不住，但是它也不會撞墻啊、什么什么的'，假如你前面有一個東西，他就和相葉液體一樣穿過去，所以你也不用擔心。
這就是未來的科技大不止這點，還有很多很多，我們新中國的發明正在起著重要的歷史作用。
科技的作文5
這是一個開心的日子，盡管天氣陰沉沉的，但我們心里卻陽光燦爛，因為我們心里陽光燦爛，所以我們就要去參觀科技館了！帶著對高科技的憧憬之情，我們乘坐公共汽車到了設置在工業學校體育館內的流動科技館。
進館內我便被眼前的一個展示臺“手眼協調”吸引住了，手持手柄使金屬環沿軌道從軌道起點移動到終點，盡量用最短的時間和最少的磁管次數完成操作。你們知道怎樣才能提高你的協調能力嗎？是用人的中樞神經系統控制著運動系統協調有序的動作。人的眼睛、腦、手部肌肉構成的操作系統中，眼睛是傳感器，腦是控制器，手是執行機構，經過反復訓練，這一系統的配合會更加熟練，人的手眼協調能力就會提高。
我又看了“空中成像”，哇好神奇呀！字體竟會浮在空中，雖然我有些不懂這是為什么，但這引起了我濃厚的興趣。先打開“開始”按鈕，觀察擺桿上圖像的變化。其實這是人眼的視覺暫留現象。
人眼在觀察事物時，當景物消失后，影像會在視網膜上保留1/24-1/16秒的時間，這種現象稱為“視覺暫留”。桿上排布有LED燈，桿擺動時，電路控制LED燈按程序發光形成掃描圖像，雖然不是整幅圖像同時發光，由于視覺暫留效應，發光點會在視網膜上保留一段時間，會使人感覺看到完整的圖像。電影、電視就是利用視覺暫留特性的設計制作的。我看到了“歡迎光臨”，“LOVE”等字樣，真是神奇極了。我排著隊好奇的`進入球幕影院，一個凹面的影布在球幕影院的四周。
開播了電影的名字叫“恐龍滅絕之謎”，綠色的森林一只只的恐龍在地球生活著，有兩只三角龍生了許多的恐龍蛋，一只霸王龍來到了恐龍蛋旁，要拿走恐龍蛋，三角龍夫婦和霸王龍打了起來。霸王龍一口吞了一只三角龍的時候朝我們迎面撲來。因為這種電影非常有立體感，仿佛我們也被吞了一樣，同學們尖叫聲響成一片，真是太刺激了。
這真是一次有趣的科技之旅。
科技的作文6
科學在我們生活中處處可見，可是你又能知多少呢 ? 今天就拿白醋顯字來說吧 ! 讓我們一起來探索其中的奧秘吧 !
醋是白的，怎么也出不了字來，怎么白醋顯字呢? 哎！只有做了這個實驗才能見分曉。我迅速找來一支蠟燭、一張A4的紙、打火機、毛筆、一瓶白醋。我先用毛筆沾了幾下白醋，便在A4的紙上寫了“淮師一附小”五個大字，一開始，上面有水印字，過了一會兒，上面什么都沒有了，真是潔白如新。我想：這下字都沒了，怎么會顯出棕色的字來呢？不可能！不可能！我點了蠟燭，把紙放上去烤，開始差點把紙全燒了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，寫“淮”字的地方出現了棕色的'一點，我很吃驚，怎么會這樣，明明沒字的，怎么會出現了棕色的一點呢?我接著烤，慢慢的“淮師一附”四個字都出現了，字是棕色的，有點黑糊糊的樣子。寫“一”字的地方由于烤得厲害燒破了沒有顯出來。原來，書上說得都是對的呀！據說過去傳遞情報，為了不讓敵人發現，就用了這種方法，實在是很方便、安全。可是古人可真聰明,竟然可以想出這種辦法,原來科技在古時就有了。我在網上一查，原來，白醋遇高溫就像燒糊了一樣，像印子上色一樣。原來是這樣啊！啊！原來科學奧秘是如此的神奇。從此，我對實驗產生了濃厚的興趣，今后我將多做實驗，揭開更多的科學奧秘。
科技在生活中真是處處可見,發現身邊的科技吧!
科技的作文7
二十一世紀的來臨，給人們帶來的一份驚喜——科技發達。這幾年來“科技”不斷走往高處，人們的也伴隨科技逐漸變得方便、寬裕起來。
發達的科技占據了我們的整個現代，它每天都在更新。、電腦、電冰箱、手機……都在這個黃金時代中脫涌而出。
電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個。它越來越高級越來越普及，它的用途數不勝數，無聊時用它來玩，給人帶來喜悅，電腦由黑白變為彩色、液晶。電腦可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的。電腦是學生中缺一不可的一項。電腦可以在過節日里為人們獻上真誠的祝福。QQ、微信就可以增進的友誼和關系，促進親情，家人的.生活，網上圖片可以為人們送上美好的祝福。
以前只有十多個臺，可如今電視有上百個臺真是讓人目瞪口呆啊！電視也不像從前那樣厚厚的啦，現在液晶電視了用起來也不麻煩了。
在以前買了吃的東西過了幾天就發霉了，自從有了電冰箱后食物就可以保鮮了，吃的東西營養沒有流失，家人們可以幸福美好的生活了。
手機越來越拉近人與人之間的聯系，朋友逐日增多。
飛機、地鐵、高鐵、高速，溝通了的橋梁；洗衣機解放力；微波爐：婦女的解放者；空調：使四季如春；磁懸浮列車：會“飛”的列車；拉鏈：天衣無縫；電燈泡：為照亮光明；綠色食品：綠色環保，衛生安全；電飯煲：生米變成熟飯；人造種子：可解決人類的糧食問題……
就連我們的學校也采用了電化教學，每節課都會傳出陣陣笑聲。這笑聲反映了科技帶給了我們無窮的樂趣。
科學技術給我們帶來了幸福的生活，它們就像一個個跳動的音符，譜寫著壯麗的篇章。
科技的作文8
暑假里我看了一本《科幻故事》，里面有個故事叫《月球人》。宇宙里真的有月球人嗎？月球上真的有人？我一看這個題目就覺得很有吸引力，看完了故事我才知道，原來。
美國人登上月球，驚奇地發現月球上有人，就向他們美國總部匯報說看見了“月球人”。沒想到那些“月球人”也向他們地球總部匯報說他們也發現了“月球人”，原來那是一群前蘇聯的俄國人。他們比美國人更早登上月球。接下來是美國人和俄國人在月球上愉快地相處了一段日子。
他們認為“月球人”所講述的事物是那么美好，那么先進。當他們發現所謂先進的“月球人”也是來自地球，并且是他們的'敵對國家的人的時候，他們的幻夢破碎了，他們毀滅了月球。
科技的作文9
學校的科技館位于實驗樓一層的大廳里，占了幾乎整整一層樓的面積。
走進大門，可以看到，科技館中間放著幾張實驗桌，可以作為參觀時的實驗平臺。在實驗桌的周圍，擺放著許多告訴我們科學道理的大型儀器：有體現了空氣動力的“空氣飛球”，有告訴我們聲音震動傳播的“空氣鼓”，有展現奇妙的`數學道理的“直線臺球”……
墻上掛著許多幅因為視覺錯覺而形成的有趣的畫。這些都讓我們在觀賞和操作儀器的同時感受到科學的有趣與奇妙。最受同學們歡迎的要算“聲波琴”了。它與普通的電子琴相似，只是上方多了一根裝有許多泡沫塑料粒的玻璃管。按動琴鍵，塑料粒便會上下跳動。如果彈奏一首曲子，塑料粒就會像波浪一樣起伏。
這是因為聲音會發出強烈的聲波，震動了塑料粒，從而使塑料粒上下跳動起伏。它美妙的琴聲和漂亮的“塑料波浪”不但深深地吸引著大家，也告訴了同學們產生這些現象所蘊含的科學道理。在這個科技館里，同學們既可以從玩中學到知識，又可以從學習中感受到樂趣，把原本同學們都不了解的、無法運用一般方法表示出來的一些科學道理，用同學們看得見、摸得著的方式體現了出來。隨著科技的不斷進步、教學方式的不斷變化，我相信學校還會為同學們創建更多的學習平臺，讓同學們的學習更快樂、更充實。我愛我們的科技館。
因為愛，我們時常會駐足在那里；因為愛，我們時常會流連在那里！
科技的作文10
科學樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們用自己的聰明才智進行著不懈的努力，使新的科學融入了我們的生活。
今天我在白板里看到了陳賀能爺爺，讓我看到了現在科技的發達，也讓我看到了未來是什么樣子的。真不可思議，他們借助動物的四肢來研究現代的物品。下面就讓我來當小小科學家給你們介紹幾種發明吧!
首先我要講的`第一種是螨蟲，螨蟲是什么?是你用眼睛看不見的，它藏在被里，現在科學家發現，有5萬多螨蟲生活在世界里，你們現在一定很緊張吧!都害怕自己的被里有螨蟲，我現在就有一個辦法，把被放在陽光下照射一會兒，等到睡覺時，再把它拿下來，這樣就不用還怕你的被里有螨蟲啦!
以前的鞋是系鞋帶的，而且鞋帶很長，不方便。科學家看到了這一切，就大膽嘗試了不用鞋帶，現在發明了“尼龍搭扣”，科學家到各個城市去發現，就在雞西的興凱湖看到了這一幕，當人們走在樹林里時，有寫植物不知不覺就粘到了衣服上，怎么摘也摘不掉。于是，科學家有了靈感，他們想這些牛蒡怎么不可以當做鞋的鞋帶呢?他們想了又想，做了又做，終于做成了。他們又發現了蒼耳也能做成“尼龍搭扣”。
愛因斯坦說過：“我沒有特殊的才能，只是激情般的好奇。”這句話給了許多科學家啟迪，即使最簡單的東西，也要有人去發現。他們一次又一次去嘗試，去實驗，科學家們不僅發明了這些東西，還發明了許許多多，如可以旋轉的房子，自動駕駛汽車，自動蓋房子……我也要向科學家學習，讓科技更發達，生活更美好。
科技的作文11
在我想象中的未來高科技，他是多么神奇，多么奇妙的。我們有飛行坦克，我們把坦克按上翅膀，這樣就可以探測敵人在干什么，好讓我們準備開戰。我們要給坦克裝上鉆地功能，如果我們的食物不夠了，就可以用鉆地坦鉆到敵人那里拿點食物。我們還要給坦克裝一個隱形功能，如果敵人快要攻到我們的地盤，隱形坦克就可以給敵人來一個措手不及，敵人肯定會連滾帶爬的逃走。
我們還有多功能汽車和兩棲輪船，下面讓我來介紹一下多功能汽車的功能吧。多功能汽車有自動功能，可以不用司機和服務員。比如在你迷路時，它就可以幫你找到你要去的'地方，比如你遇到了困難，多功能汽車也會幫助你。下面再讓再我介紹兩棲輪船吧，兩棲輪船可以在水上行駛，也可以在陸地行使，船里的東西應有盡有，如果你想吃東西，就可以按下一個紅色的按鈕，里面就有許多好吃的，你想吃什么，就把他的名字說出來，過一會，你想要的東西就會出現在你眼前。兩棲輪船還可以飛，當輪船在海中行駛時，有時候會遇到傾盆大雨、狂風大作或海嘯時，兩棲輪船就自動會飛到安全的地方。
這就是我想象中未來的高科技，因為我們中國文化知識不斷在提高。我相信，我們中國的高科技會越來越棒。
科技的作文12
空氣格外的清新，花朵格外的艷麗，小草格外的嫩綠，今晨的我心境如同喝了可樂般開心、甜蜜。因為，我們學校三到六年級師生即將去參觀位于長沙市的湖南省科技館。這不，集合、整隊，出發了！
我們滿懷著無限的激動與興奮來到了著名的湖南省科技館。抬頭望去，這座大廈不僅僅宏偉、壯觀，并且造型、風格獨特，呈漩渦星系狀，且響應了以卷云紋代表的楚藝術風格！在這座造型獨特的大廈里讓我感受到了科學的無窮力量和偉大的智慧。
初進科技館內，印入眼簾的就是幾位科學偉人的浮雕，這使我不由得肅然起敬……
科技館不僅僅按類分為A館、B館、球幕影館等，每館都有三層樓。每一層都按資料分設了許多展廳，科技館里所展出的高科技成果共有350多個項目。這么多項目，讓我目不暇接，恨不得有“分身術”就好。其中我最感興趣的有：“人體素描儀器”、“傾斜的.小屋”、“太空飛船”……，但更讓我難忘的是先進的“激光琴”。激光琴的構造真奇特，琴弦是一束束的紅外線。彈奏時并不需要你用力的撥動琴弦，只需輕輕地拂過那一束束紅外線的任意一條就能發生悅耳的琴音，即使隨心所欲的彈奏，神奇的科學魔法也能將它變成一首首令人陶醉的樂曲！這真是太奇妙，太不可思議了，這不僅僅讓我們體會到了音樂的美妙，更感受到了科技的神奇！
看，那兒有個小男孩正在和一只小鸚鵡對話呢！我急匆匆地跑過去看，原先是一只“電子鸚鵡”，它可愛極了，且旁邊有一串對話，于是我迫不及待的說了一句：“你好！”，它仿佛在與我逗笑，俏皮的說：“你說什么？我聽不清楚！”，于是，我便用慢速而標準的普通話說：“你好！”，它竟有禮貌的回答了我：“你好！”。這種易得的成就讓我心花怒放！這個高技展品――“電子鸚鵡”真先進，不僅僅能讓人與可愛的鸚鵡進行趣味的對話，更激起了我對科學的興趣！
參觀完這個讓人難以忘懷的湖南省科技館后，讓我更加形象而深刻的感覺到了科學的奇妙、神奇和現代科技的發達！還有什么樣的歡樂能與之相比呢？
雖然湖南省科技館之旅的專車不知不覺的把我們拉回了株洲，可我的心卻遲遲沒有回來，依然沉浸在科學的世界中……
科技的作文13
耳朵是虛的，眼睛是真的！你看，那不是我們班新來的大家伙等離子多媒體嗎？那是我們老師上課的好助手哦
銀灰色的多功能講臺，里面設置了電腦，真不可思議。正方形的中央控制器嵌在桌子的中間，打開多功能講臺的左手，里面藏著白色的實物展示臺，不要奇怪這個多媒體的顯示器高50厘米，寬45厘米的49英寸等離子電視，黑色明亮的外殼外面有水晶般的`履帶框，很棒！
它不僅外觀精致，內部結構新穎，而且實用，大大提高了我們的課程效率。記得有一次學習課文《圓明園的滅亡》，我怎么也想不到圓明園滅亡前是怎樣的，所以我覺得這篇課文也沒什么意思。誰知道上課時喬老師神秘地打開它，不一會兒，大畫面上出現了金碧輝煌的殿堂、精致的亭臺樓閣、華麗的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學們一遍又一遍地張開嘴！當然，學習課文也很有興趣，到了課程還沒有結束呢原本不喜歡上語文課的同學，現在也希望每天上語文課，期待著這個大男人的精彩登場。
科技的作文14
今天，我和爸爸打算去參觀新開的科技館。聽說那里很好玩，很興奮。道路像一只鳥。
到那里，哇！真的很大很漂亮。突然看到一個科技園，就從這里開始了。一進門，我就特別驚訝。它豐富多彩，有各種有趣的事情。我先玩了一個旋轉動作，就是兩個人，一個拼命跑讓轉盤旋轉，一個站在上面。第一個人把腿收起來，轉盤轉得特別快，就像飛一樣，他必須抓緊轉盤，不然真的`被扔了。接下來，我玩了一個大泡泡游戲。每人手里拿著一個大鐵環，用它蘸著水箱里的泡沫，輕輕一吹，一個大泡沫就出來了。泡泡和椅子一樣大，好像可以把嬰兒裹在里面。我沒有吹，只是慢慢的動了動鐵環。不一會兒，各種泡沫出現了，有的像彩虹；有的像氣球；其他的就像花環…
后來我們玩了幾局才離開。我認為科技館真的是一個非常有趣的地方，我以后會去參觀它。
科技的作文15
今天的科技很發達了，那20年后的科技會不會更發達呢？讓我們來設想一下吧。
20年以后的科技是很發達的，有的科技還能讓房子變成海鷗、大象、蘑菇``````
有一天，好友王明到我家玩，我把他帶到體育室，讓他和機器人管家比賽打乒乓球，他不屑一顧的說：“我是天津市隊的，贏它還不是小菜一碟。我笑了笑，就到機器人管家背后調水平，結果讓王明大吃一驚，因為機器人管家以25：0的.比分讓他輸的不亦樂呼。
還是我的機器人管家給他面子告訴他說：“主人把我調到了世界冠軍以上的水平。
比完球賽，我又讓他跟仿真人在我的5000000000000米游泳池里比賽，結果仿真人以1分鐘：30小時的比分贏了他。
比完賽，他已經精疲力盡了，我只好讓他在我的萬能沙發上躺了一會，他醒來時看見本來亂糟糟的客廳已經一塵不染了，就問我：“圣哥，這是誰收拾的啊？我指了指站在旁邊的清潔狂人說：“是它收拾的。原來如此，送走王明時，他滿懷激動的說：“現在的科技真發達啊！
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