科技作文

時間：2024-03-24 09:33:17 科技我要投稿

科技作文集錦【6篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的科技作文6篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文集錦【6篇】

科技作文篇1

　　剛送走了豐富多姿的昨天，又迎來了新的一天。今天，我、爸爸、媽媽以及朋友四家自駕游去廈門。一路上，大家說說笑笑、笑笑說說，過了許久，才來到廈門。吃過午飯，我們來到了廈門的科技館。下面就和我一起來看看幾個精彩豐富的鏡頭吧！

　　鏡頭一：磁和電

　　到了科技館，我們和朋友們分散開來玩。我和爸爸、媽媽來到了磁和電的區(qū)域。我的耳朵靈敏，聽到了隔壁傳來了主持人講解的聲音，在好奇心的驅(qū)使下我和家人走了過去，一看原來是講磁和電的原理。主持人邀請一位觀眾與他合作，做實驗。一位阿姨舉了手，主持人也選中了她。

　　那位阿姨站在了一個布滿機器的“甜筒”里，主持人讓那位阿姨用力甩一甩自己的頭發(fā)，那位阿姨像聽話的小孩一樣，使出吃奶的勁兒，拼命地，用力地甩自己的頭發(fā)，過了不久，甜筒加上了冰激凌——機器再一次啟動，那位阿姨的頭發(fā)，在那一瞬間，都豎了起來，成了“特大號爆米花”，使我們各各哈哈大笑……

　　鏡頭二：機器人表演

　　最讓我驚訝的是機器人表演，比如：機器人會給人蓋章，發(fā)送賀卡，會舞蹈……我最喜歡的一個機器人，如果你蒙住它的眼睛，它會說：“誰蒙住我的眼睛，真黑呀！如果你撓它其他地方，它也會做出一些相應的對答。我們和這些機器人玩得不亦樂乎。

　　鏡頭三：地震小屋

　　我的朋友打來了電話說地震小屋正在演習地震，于是我和爸爸、媽媽風風火火地跑了過去。我們走進了地震小屋，在主持人的一聲令下，屋子開始震了起來，我們急忙躲進了小桌子下，雖然是演習但我的心卻一直揪了起來。隨后主持人給我們講了許多地震的知識：地震來臨時怎樣躲避，以及橫波和縱波等等。接著，又讓我們體驗唐山大地震的樣子，我體驗到了橫波人是左右、前后搖擺的，縱波人是上下?lián)u動的'。科技真是妙不可言呀！但我的頭在這次玩樂中，光榮地被桌子磕了一下。

　　鏡頭四：4D電影

　　大家可能不知道什么叫4D電影，其實4D電影是在3D電影的基礎(chǔ)上加上環(huán)境特效模擬仿真，而組成的新型電影產(chǎn)品，當我們在看立體電影的同時，能感受到：風暴、雷電、雨霧的情景，每一個畫面都會讓你如身臨其境。在最精彩的畫面是好幾百只的蝴蝶向你迎面撲來，那情景真是妙不可言使你不由自主地伸手去抓。

　　玩了一個下午，該回賓館了，一路上看著曙光舔破了夜幕的黑羽，這一次我感到了，科技其實是一位忠誠的衛(wèi)士，在所有的衣食住行上，獻上了最溫馨的關(guān)懷。

　　人類的每一次進步都凝結(jié)著科技的結(jié)晶，中華人民更是以四大發(fā)明征服世界享譽全球。

科技作文篇2

　　1月14日星期二天氣：晴

　　今天早上，我來到我們學校的二樓大廳參觀科技展。

　　首先映入我眼簾的是一些奇形怪狀的物品，我好奇極了，想:“這些東西有什么用呢？”我仔細地觀察了起來，在這些物品的旁邊都有介紹讓我們能更加了解它們，這里有雙曲線狹縫、有自制變壓器，有神奇的幻象，有魚洗等，真是讓人眼花繚亂，突然，我被一個懸掛空中的水龍頭吸引住了，名字叫做“天外來水”，這會是怎么回事呢?我連忙看了一下旁邊的'說明，原來水龍頭是被一根透明的玻璃管支撐的，玻璃管上端與水龍頭相連，下端與桶底潛水泵的出口處相連，桶底的水在潛水泵的作用下沿著玻璃管內(nèi)孔上升，在到達頂部時經(jīng)過水龍頭出口處流出，在水龍頭管口周圍沿著玻璃管外壁均勻地流下來，流淌的水遮擋了空心玻璃管，按下啟動按鈕就可以看到神奇的“天外來水”了。

　　再往里面走是同學們做的科學小發(fā)明，有伸縮式炒勺，有會走的水桶，有活動課程表等，這些同學真聰明啊，這些小發(fā)明讓我們的生活多了許多的便利。

　　最里面是一些植物、動物的標本，也讓我認識和了解了許多植物和動物。

　　參觀完科技展，我不但學到了許多的科學知識，還明白了利用這些知識可以為人類做許多有益的事，科學真是奇妙又有趣��！

科技作文篇3

　　4月27日清晨，在細密的小雨陪伴下我和媽媽來到了四季青小學門口，準備和我的蘋果隊員們匯合去代表采三參加“小綠鷹”科技體驗館活動。

　　整隊集合后在蔣老師的帶領(lǐng)下我們浩浩蕩蕩進入了幽靜美麗整潔的校園，在報告廳中聽到參觀的要求后我們排著隊直接奔向四樓的目的地——“小綠鷹”科技體驗館。

　　“哇”！映入眼簾的各種科技項目讓我們眼前一亮，有動植物知識、人體探秘、十大科技挑戰(zhàn)、互動體驗游戲、意念對戰(zhàn)。我已經(jīng)眼花繚亂了！在館內(nèi)同學的介紹下，我們或聽、或看、或玩，不知不覺中已經(jīng)深深沉迷在科技的海洋中無法自拔。經(jīng)過各種親身體驗后我被其中的杠桿原理體驗所吸引，古希臘科學家阿基米德曾說過“給我一個支點，我就能將地球撬起來”，今天我通過親手體驗發(fā)現(xiàn)了支點離我越近使用的力氣越大，支點離我越遠使用的'力氣就越小。雖然我只知道這是物理力學中的知識，不清楚具體的原理，但是我相信從現(xiàn)在開始認真學習科技，不久的將來這些科技知識將為我所用。

　　時間飛逝，在意猶未盡中我們結(jié)束了這次科技體驗館的活動。此活動讓我感覺“科技真奇妙”！

科技作文篇4

　　一天中午，午自習老師讓我們九個小組舉行比賽，名字叫做小制作大智慧，開始時我們提心吊膽，到我們小組，我們站在一排，吳鉦宇說：“需要這些材料鉛筆、毛線、紙杯。”接著我說：“制作方法很簡單，首先用一支鉛筆把紙杯打兩個洞，將毛線把紙杯穿出，把毛線兩頭各打上一個結(jié)，涂上自己喜歡的顏色，簡單的電話便做好了�！�

　　接下來到了投票時間，第一小組0票，第二小組0票，第三小組5票，第四小組10票，第五小組10票，第六小組10票，第七小組11票，第八小組3票，第九小組5票，我們排名第二加8分，不過我覺得重在參與。

科技作文篇5

　　最近，我們保聯(lián)小學與黃山小學和王阡小學一起舉行了一場別開生面的科技運動會。

　　比賽項目有：手擲飛機、橡筋飛機、電動帆船、橡筋魚雷、電動直線車、電動遙控車、塑建模工藝（中國館）等各種項目，而我經(jīng)過選擇，報了電動帆船。

　　賽前，我反復練習。我拿著我的帆船來到水邊，輕輕的水中的中線上，然后開動開關(guān)，就這樣，我的'帆船就啟動了。唉，才70分，"沒關(guān)系，再來一次"，我安慰自己說道。于是，我調(diào)了調(diào)位置，然后放了出去——“耶，我有進步了。”就這樣，我一次比一次進步，到了后來，就連開“100分”都不稀奇。

　　比賽了，我?guī)еぞ邅淼搅酥谱鹘淌�。只聽一聲哨響，我就急急忙忙的開始做了起來。時間過得飛快，“滴答、滴答”，而我也快做好了，就只剩下綁線了。“哎呀，媽呀，我的手被膠水粘到了。于是，我快速拉了起來，還好手沒怎樣。��！我的帆船，唉！我的帆船甲板與乙板掉了，使我的線都纏到一起去了。最終，我只好與勝利揮手告別。

　　雖然我這次沒有得到好成績，但是在下一屆比賽中，我會去爭取的。

科技作文篇6

　　時間？3000年。地點？地球。沒錯，現(xiàn)在是30世紀年代，也是地球科技最發(fā)達的年代。也許你會認為在這個年代會很愉快，但其實不然，相反，科技的發(fā)展給人類帶來了不少麻煩。

　　麻煩？沒錯。比如買一個手電筒。當你在琳瑯滿目的資訊中尋找購物導視屏與傳送器時，麻煩就來了。一旦打開購物視導屏，各式各樣、五花八門的廣告會在傾刻間猛地竄到你眼前，雜七雜八、震耳欲聾的音樂會突然響起，一個個手電筒與其配套的說明書、購物清單會飛快地跳出來并堆在你的腳下，讓你眼花繚亂、不知所措。

　　這還不算嚴重。由于科技的發(fā)達，太多人想獲得財富去享受，就算你打一個噴嚏，也馬上會有人用離子分解的方式空間轉(zhuǎn)移到你身邊，有的向你介紹藥品；有的向你介紹醫(yī)院；有的向你開一張藥單；有的直接用空間轉(zhuǎn)移把你送到醫(yī)療室。這時，你只能一個個地解釋，再找出空間轉(zhuǎn)移器回到家里。如果碰到幾個人同時將你送往不同的地方，嚴重的話會分體，你還得掏空錢包將身體縫合。

　　而且，不僅僅是麻煩，許多人體的部分器官因為功能被機器取代，開始退化，可人們卻不甚在意。雖說個體的生命力沒有出現(xiàn)明顯反差，可人們的生存能力卻因為科技的發(fā)展而滯固,身體機能在逐漸衰退。或許，未來的`人只會用大腦發(fā)號指令了也說不定。

　　這么說科技發(fā)展對人類無疑是有害的咯？不，也許錯的并不是科技發(fā)展，而是人類漸漸冷卻的心靈。因為科技發(fā)達，人們的心中漸漸消失了淳樸、善良、為他人著想的秉性，就如行尸走肉一般�？萍际潜貙l(fā)達的，而人們必須用一顆真誠的心去使用科技，這樣才能體現(xiàn)科技的價值。

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