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科技作文(常用10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的科技作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科技作文 篇1
一年一度，讓人盼望已久的科技節(jié)終于來(lái)到了。
操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，大家排成隊(duì)列翹首相盼。最引人注目的開(kāi)幕式終于拉開(kāi)了序幕：一塊紅橙黃相間巨大的布躺在操場(chǎng)后方，工作人員點(diǎn)起了火苗，隨著呼呼熱氣的灌入，布慢慢膨脹成一個(gè)燈泡型的龐然大物，巨大的物體慢慢直立起來(lái)，逐漸冉冉升高，把天空都遮住了一部分，原來(lái)是一個(gè)熱氣球啊！調(diào)皮的風(fēng)也想和它做游戲，輕輕地吹了好幾口氣，氣球也隨之翩翩起舞。
科技節(jié)的項(xiàng)目真是豐富多彩，這邊熱氣球還浮在半空，那邊的.“功夫熊貓”機(jī)器人已在展示拳腳。只見(jiàn)它揮拳，踢腿，動(dòng)作一氣呵成。讓人看得目不轉(zhuǎn)睛。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，頭上又傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，一架無(wú)人駕駛的遙控飛機(jī)正盤旋在我們頭上，低飛。俯沖。360度旋轉(zhuǎn)，各種華麗的動(dòng)作在我們眼前不斷展現(xiàn)，我們都沉浸在它那嫻熟的操作中……
科技，它來(lái)源于我們的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)努力開(kāi)創(chuàng)，最終改變了我們的生活。我也有一個(gè)科技?jí)簦F(xiàn)在就讓我為之而努力吧！
科技作文 篇2
在5月1日勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨之際，伴隨著春雨的涼爽，我們乘坐汽車來(lái)到了一扇橙色的大門前。我很快意識(shí)到，我們已經(jīng)到達(dá)廣州大學(xué)城了。環(huán)視四周，數(shù)不清的樹(shù)在四周聳立，枝條被春風(fēng)輕輕地拂動(dòng)著，讓人產(chǎn)生一絲倦意。而金黃色的領(lǐng)袖雕像，也讓我們感到了一種古樸和嚴(yán)肅。漸漸的，我們走到了一面五星紅旗的下方，立在旗桿上——現(xiàn)在，我們已經(jīng)來(lái)到了我們今天所要游覽的目的地：廣州大學(xué)城科技館。頓時(shí)，我的心不免開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，步伐也不禁加快。
遠(yuǎn)眺過(guò)去，它仿佛一艘正待啟航的；從空中俯瞰，它又變成一朵在藍(lán)天下怒放的巨大木棉花。就是這個(gè)木棉花和的結(jié)合體，總建筑面積達(dá)13.75萬(wàn)平方米，成為目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場(chǎng)館。
走進(jìn)大廳，除了人們的`喧嘩聲外，腳下淡黃色地磚也留給別人一種特有的感覺(jué)。通過(guò)安檢，今天的旅行也正式開(kāi)始了。我的腳步漸漸走進(jìn)了一座帶著很強(qiáng)褐色激光的大廳，兩個(gè)球體上分別用深藍(lán)色寫著：實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。這讓我十分好奇，立刻，我涌入了人群中。這里有十分多的球體在轉(zhuǎn)動(dòng)著，還有“乒乒乓乓”的實(shí)驗(yàn)儀器撞擊聲，更多的是激光的發(fā)射聲和人們的歡聲笑語(yǔ)。這里如同少年宮的科普館一樣，許多的實(shí)驗(yàn)讓你大飽眼福。最讓我感興趣是“球體撞擊實(shí)驗(yàn)”。只見(jiàn)鐵架上懸掛著五個(gè)閃閃發(fā)光的銀鐵球。現(xiàn)在，你需要拉起實(shí)驗(yàn)所用的繩子，這是控制五個(gè)鐵球的材料。拉緊后，松手，只見(jiàn)第一個(gè)鐵球快速撞上第二個(gè)鐵球。但是整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，五個(gè)球中，除了第一個(gè)鐵球和最后一個(gè)鐵球在動(dòng)之外，中間三個(gè)鐵球居然神奇地停留在原位。而最后一個(gè)鐵球被撞飛的沖擊力則是由第一個(gè)鐵球撞擊后通過(guò)中間三個(gè)鐵球傳遞過(guò)來(lái)的。真讓我驚奇不已，讓我感到十分奇妙。
接下來(lái)的“飛天之夢(mèng)”和“交通知識(shí)”館也帶給我了很深的感觸。“飛天之夢(mèng)”的飛機(jī)讓我感到發(fā)明家的偉大，當(dāng)我手指操縱著飛機(jī)時(shí)，手掌自如地按著“”時(shí)，我仿佛真的看到了人類對(duì)科技的奮斗與向往。我看到了一輛真正的紅藍(lán)色的飛機(jī)，它是一架60年代的英國(guó)轟炸機(jī)——“鷹眼”。它的身材十分龐大，占了整個(gè)展廳大約25%的位置。它有著完好無(wú)損的滑輪，雖然機(jī)翼在戰(zhàn)役中被打得殘缺不齊，但我也為我能看到這么一架真正的轟炸機(jī)而感到高興。當(dāng)我跨上燈光閃爍的臺(tái)階時(shí)，俯視那用人類神奇的雙手書寫出來(lái)的城市模型，和那一輛輛逼真的紅跑車，帶給了我極大的震撼力。
晃了許久，一看時(shí)間不多。但我卻對(duì)這座帶給我知識(shí)的建筑戀戀不舍，特地買下了一些郵折之類的紀(jì)念品。當(dāng)我踏上返程的道路時(shí)，我再次望了望那坐落在樹(shù)林間的科技館，留下的只有深深的回憶……
科技作文 篇3
手上沾了油污，難以洗凈，有人就會(huì)想到用汽油來(lái)擦洗。因?yàn)槠褪且环N很好的溶劑，很容易溶解各種油類，對(duì)付手上這點(diǎn)油污自然不在話下，比用水洗省力多了。
我們手上的皮膚，都覆蓋著一層薄薄的油脂，它能起到滋潤(rùn)和保護(hù)的作用。正是由于汽油很容易溶解油類物質(zhì)，用汽油擦洗手時(shí)，手上的油污沒(méi)有了，手上皮膚表面的那層油脂，也都被汽油溶解掉，一股腦地“洗”干凈了。不僅如此，由于汽油的分子較小，它還會(huì)得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚，把皮膚表層細(xì)胞中的.脂肪也“揪”出來(lái)，一齊帶走。因此經(jīng)常用汽油擦洗手，手上的皮膚就會(huì)失去皮脂的保護(hù)，變的粗造，干癟，有時(shí)還會(huì)干裂，引起細(xì)菌感染。而且，汽油中還含有苯，甲苯等有機(jī)物，這些物質(zhì)對(duì)人體都具有一定的毒性，經(jīng)常接觸汽油，不僅對(duì)皮膚有刺激作用，對(duì)人體健康也是十分有害的。
因此，如果手上沾了油污，可以先用紙將油污擦掉一些，然后用肥皂或洗潔精反復(fù)洗幾遍，這也可將油污洗凈。
科技作文 篇4
老師、同學(xué)們：
你們好！
談到科技，人們首先可能會(huì)自然而然的聯(lián)系到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事物上，它往往給人以高高在上的感覺(jué)，實(shí)際上，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不知為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多的參透到我們的日常生活之中。科技與生活早已是密不可分的，科技無(wú)處不在，科技更為我們的健康服務(wù)著。
首先科技解決了困擾著人們?cè)S久的近視眼問(wèn)題。放眼過(guò)去，現(xiàn)在每個(gè)患有近視眼的人都有一個(gè)屬于自己的眼鏡，既讓大家看清眼前這美麗的世界，又讓人增添了一些美感。眼鏡的出現(xiàn)，足以看出科技進(jìn)步給人類帶來(lái)的好處。我以前也是個(gè)近視眼，媽媽爸爸給我配了一副眼鏡，戴上后，我馬上 能看清 老師黑板上的字了，別提多高興了！想起沒(méi)戴眼鏡的時(shí)候，因?yàn)槲覀�(gè)子比較高坐在后面，就看不清黑板，每次的作業(yè)和筆記都要抄同學(xué)的，現(xiàn)在戴上了眼鏡，人也自信了，學(xué)習(xí)也好了，科技可真是幫了我的大忙啊！如果你是高度近視的人，連眼鏡都幫不了你的話，別著急，因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有的醫(yī)院已經(jīng)把國(guó)際最先進(jìn)的科技“ icl 技術(shù)”引進(jìn)了。讓那些被準(zhǔn)分子手術(shù)拒之門外的超高度近視患者和超薄型角膜及不適合做 lasik 手術(shù)的患者重新看見(jiàn)了清晰的世界。你們說(shuō)科技偉大吧？
其次科技還創(chuàng)造了許多健康食品，讓人們的身體愈來(lái)愈健康。就拿 蔬菜汁飲料來(lái)說(shuō)吧，它是科技人員新推出的科技食品。蔬菜是人體維生素和礦物質(zhì)的重要來(lái)源，它是生命健康的保證，在營(yíng)養(yǎng)保健方面，蔬菜能提供全面的營(yíng)養(yǎng)，預(yù)防甚至治療營(yíng)養(yǎng)的缺乏。但由于蔬菜的口味還不能被大多數(shù)人所接受，所以，科技人員門將蔬菜進(jìn)行了改善，制作出了味道可口的.蔬菜汁飲料，成為理想的未來(lái)飲料。哈！這真是太方便了，有時(shí)候不想一口一口慢慢嚼著蔬菜，現(xiàn)在好了，不想嚼，可以用喝的，營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充了又可以解渴而且還很方便。像那種沒(méi)空好好的吃飯的上班族的叔叔阿姨們和那些不喜歡吃蔬菜的挑食的小朋友，不用愁了，我建議你們可以和蔬菜汁飲料，它可以幫助你們補(bǔ)充體內(nèi)所缺乏的維生素，讓你們健康有美麗。你們看科技不僅偉大還很方便呢！
我想我們每個(gè)一人，大概都有共同的夢(mèng)想，長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，多出科研成果，為祖國(guó)建設(shè)，為人類文明作貢獻(xiàn)，為健康打基礎(chǔ)。這是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，實(shí)際上，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不僅僅是為了當(dāng)科學(xué)家，還要為醫(yī)學(xué)作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)人類不堪一擊的健康。所以作為一名新時(shí)代的少年，當(dāng)我們?cè)谙硎芙】档耐瑫r(shí)，我想我們也應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向，從小要熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科技知識(shí)，努力學(xué)好各門文化課，多閱讀一些科普書籍，積極參與各種科技活動(dòng)，學(xué)好了科技知識(shí)，就可以創(chuàng)造健康。
同學(xué)們，科技是一種神奇而偉大的事業(yè)，它為我們的健康帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和方便，科技源于生活，生活離不開(kāi)科技，讓我們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)科技、了解科技吧！讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇吧！
科技作文 篇5
科技是人類生活中不可缺少的一部分，無(wú)論是在科技發(fā)展中成長(zhǎng)，人的思維是在發(fā)展中不斷嘗試。
人是有兩面性的，觀察事物也是在一瞬間。比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)，蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)是很常見(jiàn)又很平常的事，在樓頂還沒(méi)有出現(xiàn)之前，人們還以為這是“神論”所造成的。這種輿論的想法是沒(méi)有任何科學(xué)根據(jù)的，在牛頓看來(lái)，這是一個(gè)很神奇的事情。于是牛頓經(jīng)過(guò)分析和探究，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。正因?yàn)榕ｎD的發(fā)現(xiàn)才有了現(xiàn)在的科技。比如：人們利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達(dá)，利用海豚的叫聲，發(fā)現(xiàn)了超聲波。
科技的魅力不是只在于某種事物所發(fā)現(xiàn)的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技創(chuàng)造的.。把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng)新，人們可以在這種事物的基礎(chǔ)上又發(fā)現(xiàn)另一種事物，比如：激光、電燈、電腦的發(fā)明。我們都知道比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明，我們始終都不可能知道電腦只是用來(lái)打字、計(jì)算機(jī)這些簡(jiǎn)單的東西。上網(wǎng)、玩游戲、購(gòu)物，這些甚至至今都無(wú)人知道。
但是由于人類對(duì)科技的發(fā)展，出現(xiàn)了有利于，地球本身的害處，比如二氧化碳的增加，使環(huán)境的處境到了絕境。所以，在人類發(fā)明任何東西之前，都要考慮到地球的環(huán)境保護(hù)。不然不久的將來(lái)，就像書上說(shuō)的“20xx年世界末日”，這些，結(jié)果都不是我們想要的。
在21世紀(jì)飛速發(fā)展的今天，我們必須要知道科技之美和科技的魅力。
科技作文 篇6
眼睛是心靈的窗戶，眼睛讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我了解到了許多知識(shí)。
比如說(shuō)吧，科技在不斷的進(jìn)步和發(fā)達(dá)，這些成果都是科學(xué)家努力專研帶來(lái)的結(jié)果。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，就讓我給大家舉幾個(gè)例對(duì)比對(duì)比，古代和現(xiàn)代之間幾個(gè)事物的變化吧！
比如交通工具，在以前，人們常用的交通工具是牛和馬，接著是黃包車，而現(xiàn)在用的是汽車、火車、飛機(jī)、輪船。這些現(xiàn)代交通工具不僅能以更快的速度帶領(lǐng)人們到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，還更安全、舒適。
比如榨汁工具，以前把削好的水果放入土碗里，用一根粗木棒不停的上下敲擊，直到汁水完全砸出來(lái)，再用紗網(wǎng)把果汁過(guò)濾出來(lái)。而現(xiàn)在的.小口徑都已變?yōu)榇罂趶娇梢园颜麄�(gè)水果放進(jìn)去，再開(kāi)啟電源，只見(jiàn)果汁和渣分別進(jìn)入了兩個(gè)杯子里不僅能輕易喝到美味的果汁，而且比以前方便多了。
又比如信件，以前，人們把信先寫好后卷起，再放入一個(gè)小竹筒里綁在信鴿腳下就可以把信件送到另一個(gè)人手里，另一個(gè)人也用同樣的方法回信。而現(xiàn)在已從騎車、汽車、航空等送信變?yōu)楦呖萍际謾C(jī)、電子郵件傳遞信息。
在聰明的科學(xué)家研究下，人類的科技在不斷創(chuàng)新，我相信，我們的生活會(huì)更加美好！
科技作文 篇7
科技促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，也改變了人們的生活方式。我們生活在社會(huì)和平、國(guó)家富強(qiáng)的新時(shí)代是多么幸福啊。
我的奶奶出生在50年代。她曾對(duì)我說(shuō)，在她小時(shí)候，家里只有一盞15瓦的鎢絲燈，4個(gè)兄弟姐妹都擠在燈下寫作業(yè)，有時(shí)電壓不穩(wěn)還會(huì)一閃一閃的。我們這個(gè)新時(shí)代，家家戶戶都用護(hù)眼燈，亮度還能自己調(diào)節(jié)，不像鎢絲燈又暗又傷眼睛。
奶奶上學(xué)時(shí)，老師在一塊涂著黑色油漆的破木板上板書，每次擦黑板，粉筆灰嗆得前排的同學(xué)直咳嗽。而我們現(xiàn)在的小學(xué)生，坐在窗明幾凈的大教室里，老師通過(guò)多媒體電腦全方位展示課程內(nèi)容。記得，我們上《冀中的地道戰(zhàn)》一課時(shí)，語(yǔ)文老師播放了一段電影節(jié)選，同學(xué)們似乎回到了那戰(zhàn)火連天的年代，利用地道同敵人展開(kāi)了殊死搏斗……聲音圖文技術(shù)的.使用，不但加深了我們對(duì)課文的理解，而且提升了學(xué)習(xí)效率。
有一次，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你幾歲的時(shí)候有自己的手機(jī)啊？”奶奶哈哈大笑：“小時(shí)候，我都不知道什么是手機(jī)，打電話要到公用電話亭打，很不方便。”而我們現(xiàn)在呢？幾乎每個(gè)小朋友都有電話手表。有一天，我忘記帶課本了。我趕緊給爺爺打電話，上課前，爺爺就把課本送到了校門口。電話手表讓我們既快捷又方便地聯(lián)系彼此。除此之外，在家里還有手機(jī)、電腦、ipad等電子產(chǎn)品。我們之間還可以用移動(dòng)電話進(jìn)行語(yǔ)音交流。兩個(gè)人不管隔多遠(yuǎn)，只要撥幾個(gè)數(shù)字就可以和對(duì)方說(shuō)話，甚至還可以進(jìn)行視頻聊天，不但能聽(tīng)到聲音還可以看到對(duì)方，就好像在身邊一樣。
奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候的衣服都是用布票領(lǐng)來(lái)自己做的，要很長(zhǎng)時(shí)間才能穿上一件新衣服。我們現(xiàn)在買衣服，甚至是衣食住行所需的一切商品，都可以在網(wǎng)上挑選、下單、支付，過(guò)不了幾天就會(huì)送到家里，不合適的還可以退貨重新購(gòu)買。記得有一天，晚上我有英語(yǔ)課，媽媽來(lái)不及煮飯給我吃，只見(jiàn)她在手機(jī)上點(diǎn)了幾下，不一會(huì)兒，外賣就送到了家門口。
科技改變了人們的生活方式，“四大發(fā)明”從指南針、造紙術(shù)、火藥和活字印刷術(shù)變成了現(xiàn)在的移動(dòng)支付、電子商務(wù)、共享單車等互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的創(chuàng)新成果。如今，科技日新月異地飛速發(fā)展，5G技術(shù)的出現(xiàn)和領(lǐng)航，使萬(wàn)物互聯(lián)不再是夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要在當(dāng)下好好學(xué)習(xí)，把我們美麗的家園建設(shè)得更加美好！
科技作文 篇8
日新月異的科技世界，有著無(wú)窮的奧秘，引領(lǐng)我們?cè)谖粗氖澜缋锾诫U(xiǎn)遠(yuǎn)航。科學(xué)雖然神圣但并非遙不可及，它就藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，等著大家探索和發(fā)現(xiàn)。《科技與生活》這本書通過(guò)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活四個(gè)章節(jié)，為我們講述了日常生活中和一些不起眼的小事中，隱藏的許許多多科學(xué)奧妙，讓我們?cè)谖宀世_紛是世界里，體驗(yàn)豐富而美好的`生活。
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航，我國(guó)的“北斗”除了提供基本的服務(wù)之外，還具有提供短信息發(fā)送的功能，這是其他三大系統(tǒng)所不具備的。可不要小看短信息發(fā)送的功能，這使我們能夠在利用位置信息的同時(shí)，還可以做雙向交流。比如漁船在海中作業(yè)，當(dāng)有臺(tái)風(fēng)或海況不好的時(shí)候，可以及時(shí)通報(bào)情況，讓漁船安全返港。這一點(diǎn)，其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)就很難做到。同樣，在汶川地震的救災(zāi)過(guò)程中，通過(guò)短信息可及時(shí)把災(zāi)區(qū)情況匯報(bào)給救災(zāi)指揮部或者進(jìn)行救災(zāi)的部隊(duì)之間的交流。“北斗”的短信息通信功能在救災(zāi)過(guò)程中發(fā)揮了特別重要的作用。
事實(shí)證明，我們的生活中是離不開(kāi)科學(xué)的，我們要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)使生活更加美好。
科技作文 篇9
今天早上，我好興奮呀！因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)六班要去成都市青少年活動(dòng)中心觀看科技展覽。
九點(diǎn)，我們坐著大巴出發(fā)了，20分鐘以后到達(dá)了成都市青少年活動(dòng)中心。
我們進(jìn)了科技館，先看了“快樂(lè)星貓”starQ動(dòng)漫館。哇啊，一進(jìn)動(dòng)漫館就發(fā)現(xiàn)有許許多多的動(dòng)畫紀(jì)念品“秦時(shí)明月”、“快樂(lè)星貓”等。聽(tīng)那兒的工作人員說(shuō)，這里有很多動(dòng)畫體驗(yàn)教學(xué)，主要內(nèi)容包含：手繪動(dòng)畫，泥塑動(dòng)畫，F(xiàn)lash,3D動(dòng)畫體驗(yàn)，電腦動(dòng)畫，創(chuàng)意手工坊，劇本寫作、導(dǎo)演體驗(yàn)，表演訓(xùn)練，形體訓(xùn)練等寓教于樂(lè)的課程。那兒的一些小動(dòng)畫，就是用膠泥做的，設(shè)一些背景配音，就是一個(gè)很完整的劇本了。
參觀完了動(dòng)漫館，我們上了二樓，去參觀成都市中小學(xué)生制作的科技作品。在那兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看到了陳嘯宇去年獲過(guò)獎(jiǎng)的作品“下水回收控制器”，真是太不可思議了。給我印象最深刻的是“盲人按電梯鍵”，他們?cè)陔娞萆峡塘嗣の模@樣就可以讓盲人分辨出是幾樓了。還有我在參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)用撲克牌拼成的'花瓶和用一些膠泥拼湊成的模型花園。這時(shí)，我想起了錢學(xué)森爺爺說(shuō)的話：“一個(gè)具有科學(xué)創(chuàng)新精神的人才，沒(méi)有文學(xué)和藝術(shù)修養(yǎng)是不行的。”
接著我們又來(lái)到了自救自護(hù)常識(shí)館。首先，講解員讓我們識(shí)別公路交通標(biāo)志，汽車各功能燈的識(shí)別以及交通信號(hào)燈安全教育，道路交通安全常識(shí)。后來(lái)，老師又對(duì)我們講了一些關(guān)于火災(zāi)的常識(shí)，讓我們這個(gè)組先進(jìn)去“逃生”。我先到電話機(jī)前打了“119”報(bào)警，然后我們就一起尋找出口。因?yàn)槔锩媸呛诘模杂腥恕鞍 绷艘宦暎覀儑標(biāo)懒耍阍贩祷貋?lái)。后來(lái)，我又進(jìn)去試了試，我走遍了所有的門，才把出口找到。煤氣中毒室里講煤氣中毒是因煤氣泄漏而引起，傷口包扎室里教我們學(xué)會(huì)消毒，識(shí)別靜脈出血，如何止血，人工呼吸。
野外生存也要科學(xué)？我看是，我們要了解野外迷失方向的應(yīng)對(duì)方法，了解雷雨災(zāi)害，防雷要點(diǎn)，以及避雷的正確方法。過(guò)馬路要小心，不要闖紅燈，坐車時(shí)系好安全帶。不要在電梯內(nèi)打鬧，不要踩電梯上的黃線……我在這兒學(xué)到了很多。
12點(diǎn)過(guò)了，我們才依依不舍地離開(kāi)這兒。希望學(xué)校再舉行這樣的活動(dòng)。
科技作文 篇10
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”瞧，那不就是我們班新來(lái)的“大家伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的好幫手哦！
一個(gè)銀灰色的多功能講臺(tái)，里面竟然安裝著一臺(tái)電腦，真是神奇，一個(gè)正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開(kāi)多功能講臺(tái)左面的拉手，里面竟然藏著一個(gè)白色的實(shí)物展示臺(tái)，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個(gè)高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個(gè)黑得發(fā)亮的外殼外面還套著一個(gè)水晶似的履膜框，真是氣派！
它不但外觀精致，內(nèi)部構(gòu)造新穎，還挺實(shí)用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的毀滅》，我無(wú)論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺(jué)得這篇課文也沒(méi)什么意思。誰(shuí)知上課時(shí)裘老師神秘地打開(kāi)了它，不一會(huì)兒，大屏幕上竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺(tái)……同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴！當(dāng)然學(xué)課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來(lái)不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué)，現(xiàn)在也天天盼望上語(yǔ)文課，期待著這個(gè)“大家伙”的'精彩亮相。
當(dāng)然那個(gè)實(shí)物展示臺(tái)也能發(fā)揮不小的功能。在欣賞同學(xué)寫的優(yōu)秀作文的時(shí)候，老師會(huì)用到它；在展示班上同學(xué)的書法作品的時(shí)候會(huì)用到它；數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常會(huì)用它跟我們講解一些關(guān)于圖形的數(shù)學(xué)問(wèn)題……
我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒(méi)想到我們農(nóng)村小學(xué)也能用上高科技，同學(xué)們還天天盼著用它呢！
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