精選科技館作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的科技館作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館作文 篇1

　　科學，是生活中不可缺少的一部分。沒有科學，人們就不能生活，沒有科學，人們就不能生火做飯，沒有科學，人們就不豐衣足食。甚至連我們呼吸都和科學息息相關，生活處處有科學！

　　——題記

　　五一節這天，徐丹阿姨帶我和“鐵桿兒”好朋友張徐洋（冰凌雪），經過半個小時的路途顛簸，終于來到了宏偉的科技館。

　　哇哦！好多人吶！川流不息的人群中，大多都是蹦蹦跳跳的小孩子，而大人們呢，一個個成了我們的跟屁蟲。在這里，我們領略了科學的神奇與普遍。

　　奇妙的三D圖片

　　我和張徐洋急忙一起走進了科技館的大門。剛進入科技館，首先映入眼簾的是兩排三D圖片，介紹的是兩億年前，水里游的、地上跑的和天上飛的各種動物，從恐龍到猿人，應有盡有。我戴上三D眼鏡，一只巨大的霸王龍呼之欲出，活靈活現地展現在我們面前，我急忙扔下眼鏡，才發現并沒有什么恐龍出來，只是一張很普通的圖片而已，只不過畫面上多了一些虛影而已。真是奇怪啊，為什么會這樣呢？我看了上面的介紹才知道，原來，我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的畫面也不一樣，三D圖片利用了這個原理，根據多層重疊的影像，使人們感覺平的圖片變成了立體的，所以，我看到的恐龍就像真的一樣。嘿嘿，原來是這樣啊！所以，我就撿起眼鏡，大膽地看完了所有的三D圖片，大飽眼福。

　　有趣的科學大講堂

　　看完奇妙的三D圖片，科學大講堂實驗活動開始了。我們都整整齊齊地坐在凳子上，家長朋友們只好委屈一下，站在旁邊了。只見講臺上放了兩個純凈水瓶子，每個瓶子里分別有一個氣球，套在瓶口上，這時，解說員阿姨對我們說：“下面有請一位女生和一位男生上來做實驗，看誰把氣球吹得大。”因為我坐姿端正，舉手標準，榮幸當選，和另一位男生開始了吹氣球比賽。解說員阿姨問大家：“你們說，誰的氣球能吹得更大呢？”大家異口同聲支持男生，竟然連女生也背叛到了男生那邊，只有我的鐵桿兒張徐洋一如既往地支持我。我十分不服，鼓起腮幫子就吹，很快地，在大家的加油聲中，我的氣球越吹越大，可旁邊那位男生呢？你瞅他，腮幫子鼓得比青蛙還大，臉憋得比煮熟的蝦米還紅，可是，他的氣球還是紋絲不動。

　　游戲結束了，解說員阿姨給大家解開了謎底，原來，給我的瓶子底鉆了一個小洞，當我吹氣球的時候，瓶子里的空氣便順著小洞溜走了，而那位男生的瓶子底是沒有洞的，所以，無論他怎么吹，氣球也是吹不大的，這就是大氣壓強的.科學原理。

　　暈眩的傾斜小屋

　　科技館里有很多奇妙的科學，可是，讓我著迷還是二樓的傾斜小屋。

　　從遠處看，這只是一件十分普通的小屋，沒有什么不同之處，要是乍眼一看，還以為是一個休息的小屋呢！可是只要你一走進去，就會立刻驚訝加驚恐等于100%尖叫。我剛一走進去，就感覺世界上有了天翻地覆的變化。霎時，只感覺血往上涌，頭暈目眩，就像是暈船了一樣。覺得呼吸變得開始急促，感覺力氣就像被一只無形的針管抽走了一樣，十分難受。原來這是一座這個小屋是比平常的小屋傾斜了足足90°的小屋，人進去以后，平衡系統發生紊亂，所以產生了這樣的錯覺，真是不看不知道，世界真奇妙！

　　今天參觀科技館，收獲了許多科學知識，又收獲了許多快樂，真是一舉兩得啊！科技館里還有許許多多有趣的問題，要想知道答案，就請你和我一起去探討吧！

科技館作文 篇2

　　在今天，我們人類的科技進步了，并帶動了我們生活的環境、情況以及質量。雖然如此，可有很多人在生活好了以后，便開始了毫無節制的浪費。人走燈不關，浪費了幾千瓦電；吃飯沒吃完、喝完不打包，統統被扔掉，打破了碳循環不過現在，人們已經認識到了這一點，倡議“低碳生活”，并建設了“杭州低碳科技館”。今天，我便參觀了這一代表低碳生活的科技館。

　　剛走到大門，就發覺科技館異常地大、高、熱鬧。看完介紹，才得知低碳科技館是公益性科普設施，是以低碳為主題，通過舉辦科普展覽教育及相關活動，向人們普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，宣傳科學技術成就和作用的一座大型科技館。杭州低碳科技館以生態、節能、低碳為主題，專業性與綜合性相結合、以專業性為主，努力建設成為“國內領先、世界一流”的全國第一座低碳科技館，并使之成為青少年了解“低碳經濟、低碳社會、低碳城市”的“第二課堂”。

　　走進大廳，我們便進入了一個巨大的“低碳實驗室”，令我立刻來了性趣。在那里有可以手動操控的控水設備，正在有條不紊的進行著噴射和吸收、類似蟲洞的洞分布在假山上，里面有各種小動物模型，觸碰還會亂動、可以放置光柱的閃光墻放出漂亮的畫面等等都圍繞著一個巨大的'“地球”——閃爍著艷麗的光芒，放映出各種圖像的巨大圓球，還能自動伸縮任何一個板塊，令我瞪目結舌。

　　再上一層，便來到了說明了碳與我們生活的關系的地方——“碳的”。其中，便講述了碳的形成、作用、對我們的影響，以及這個有時是殺手，有時是天使的氣體——二氧化碳。因為二氧化碳在固化后，可以與錫合成“聚乙烯”的催化劑。二氧化碳和它的“親戚們”，現在已經在一起為我們人類造福了。不信你看，鐵已經與它們結合了幾十年，生產了各種強度的鋼材！

　　最后，我們還在科技館的電影院中看了關于恐龍的教育片！影片中呈現的恐龍們栩栩如生地呈現在我們面前。自由翱翔的翼龍、身手敏捷的雷龍，以及笨重的巨獸，成為了同學們伸手想抓的獵物，可怎么抓也不到。對了，我在看電影時，好像扔了什么東西打暴龍哦，不！我的芒果！

　　在看了這個科技館后，我的心中感慨萬千。原來，我們的生活要用這么多的能源，要有這么多的污染！但是，我們現在可以省能源，少污染，而且可以一少再少。雖然聽起來有點天方夜譚，但只要大家一起來做，每天做一點，總會做到真正“低碳”的！

科技館作文 篇3

　　星期六，我們小記者來到了科技館。老師讓我們自己參觀。

　　我們來到了一樓的宇宙航天館，了解到很多宇宙知識。我發現，太陽帆飛船是現今世界上飛的最遠的飛行器。太陽帆技術承載了人類無需火箭助燃的星際旅行夢想，只要有陽光存在的.地方，它都會不斷獲取動力加速飛行。依次理論試飛的‘宇宙一號’，其帆板的展開面積約為600平方米，按照理論推算，太空中的‘宇宙一號’在陽光微弱壓力下，將以每秒一毫米的加速移動。如果能持續飛行三年，速度將達到每小時16萬公里，這是目前任何飛行器都沒有達到的高速。這一偉大技術地產生將引發太空探索的新一輪革命。我想：中國的太空技術真是發達呀！

　　我又看到了一個航天火箭的模型。這個模型高聳入云，上面刻著“中國航天”這幾個字，這個模型制作得非常逼真。看著看著，我似乎覺得自己也成了一個航天員，漫游在浩瀚的宇宙。

　　科技館以各種有趣的方式，讓我學習了許多科學的奧秘。這些知識是在平常的生活中接觸不到的，我非常喜歡科技館。我會常常到這里來，遨游神奇的科學殿堂。

科技館作文 篇4

　　平日里提起上海，最讓我心馳神往的除了東方明珠便是科技館了。今天，我終于如愿地在高大而雄偉的科技館里盡情地參觀了。

　　走入館內，哇！真大呀！我抬著頭正在欣賞館內建筑，一大群野生動物闖進了我的視線，還伴隨著一聲聲吼叫，嚇了我一大跳！這些都是真的嗎？我緊緊地跟隨著爸爸媽媽，走近動物的身邊，發現它們一動不動，原來都是些標本，各個地區有特色的動物在展廳里有序地排列，像是在迎接著我們的到來。

　　科技館里展廳很多，除了動物探秘，還有生羅萬象、機器人世界、蜘蛛展、地殼探索、探索之光等等，最吸引我眼球的便是機器人世界和探索之光了。

　　一走進“機器人世界”，各類機器人展現在我的面前，有的在向我們展示鋼琴彈奏技巧、有的在用靈巧的手指翻轉魔方、有的在和人類比拼射箭、還有的在給小朋友畫肖像，我的眼睛都忙得看不過來了。這時，一陣動感的音樂傳入我的耳朵，原來是一個小機器人在展臺上跳舞呢！只見它隨著音樂的節奏，時兒扭腰擺胯、時兒展翅高飛、時兒俯地而起，真是讓人驚嘆！突然小機器人不動了，是沒電了嗎？過了好一會兒，它環顧了四周，做出鼓掌的動作，哈哈，想要掌聲啊，真是一個求表揚心切的家伙！

　　在探索之光展廳里，腦電波大比拼這個項目吸引了很多人來參與，我與一位小哥哥分坐在桌子的兩端，腦袋上貼著磁片，磁片的兩端分別連著腦電波顯示器和桌子上的小球，利用腦電波發出的意念，控制小球的`前進，我咬牙切齒、面紅耳赤，眉毛像倒寫的八字，不敢有一絲的分神，我的雙眼緊盯著小球，只在腦中想著“前進！前進！前進！”，小球在我強大的意念控制下，緩慢地向前移動，最終，我贏得了這場比拼的勝利，當我從臺上下來時，感覺自己就像經歷了一場殊死的戰斗，真是一場腦力大比拼啊！

　　科技館里還有很多知識是我沒有接觸過的，我為自然與科技的神奇而驚嘆，我必須像一塊海綿，不停地吸收知識，探索更為廣闊的未知世界！