【精選】以考試的作文300字6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以考試的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以考試的作文300字 篇1

　　這天，科學考試，正在大家都聚精會神的時候，突然，班里有個男生學起了狗叫，把大家都嚇了一跳，也打亂了我的思路。我的天！我本來思路就有點亂了，他還來干擾我，我要受不了啦！

　　我的思路一下子被攪成了一團，于是，我東看看，西看看，只見其他同學都在奮筆疾書，我也準備繼續考試。

　　可是，之后的考試，我感覺腦袋一下子變成漿糊了，在我耳朵邊，出現了兩個小人，他們在不停地爭吵，一個叫我這樣寫，另一個叫我那樣寫，一個說這道題是對的，另一個又說這道題是錯的'。我在渾渾噩噩中結束了科學考試。

　　課間休息的時候，我正在做語文課的課前準備，突然發現自己的語文書沒帶，但是我依稀記得我早上用過語文書。于是，我就問了一下我周圍的同學，但是他們都沒有看見我的語文書。

　　我只能懷疑自己記錯了，語文書可能被我落在家里了。可是，就在我踏破鐵鞋無覓處的時候，突然發現，我的語文書正靜靜地躺在我的課桌上。

　　這一天，可想而知，我在迷迷糊糊中過去了。

　　快到放學的時候，我又聽到了一聲狗叫，突然驚醒過來，原來，都是科學考試的時候，同學那一聲狗叫聲擾亂了我一天的思緒和記憶。

以考試的作文300字 篇2

　　星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

　　一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。教師把中期考試的卷子發給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的'寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心境一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。應對相同的考試題，大家的表情可就迥然不一樣了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的';有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放;有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。

　　不一會兒，監考教師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不明白是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，教師大聲說：“收卷!”這時，教室里便又熱鬧了起來。

　　哎!我輕嘆一聲。緊張的中期考試最終結束了。

以考試的作文300字 篇3

　　“同學們準備一下，我下節課來測驗，”“又要考試啊！”我們的數學老師話音剛落，教室里就傳出一片驚呼聲。“吵什么吵啊？不想考試，那你就不要上學了！”數學老師的話擲地有聲，我們也只好“認命”了，等待著“末日”的到來。

　　一說到考試，我頭都大了，這一章節教的是一元一次不等式，雖然不是很難，但是內容很復雜，容易搞錯。這不，又要考試了……“丁零零……”上課鈴響了，數學老師抱著一疊厚厚的考卷進來了。拿到試卷，先大概地看了一眼，恩？這是什么題目啊？一道題目8分，比應用題還多，我翻過去一看：嚇了一跳，全是《一課一練》上面的拓展題，完了！沒辦法，只好提筆開始做題目了……

　　在等待分數的日子里，真希望老師永遠都不要報分數，但不報分數吧，心里又覺得少了些什么，又想聽一聽分數，滿足一下好奇心，那段日子，真是難熬！既緊張又害怕！

　　我們老師的`教課速度比較快，一轉眼，又要單元測驗了，兩天一小考，三天一大考。

　　考試呀考試，我什么時候才能擺脫你呢？考試，考試，學生的命根。

以考試的作文300字 篇4

　　期中考試已經過去，現在回想起考試的前前后后，還是那樣的歷歷在目。

　　那是考試的前一天晚上，我把自己關在房間里背書。但注意力怎么就集中不了呢？也許是期中考試的壓力讓我倍感緊張吧；但我以前是不畏懼考試的？也許是因為這是升入中學的第一次期中考試吧......我心里一直矛盾的.斗爭著，直到第二天早上。

　　吃過早飯，我走在馬路上，邁著沉重的步伐向學校走去，凜冽的寒風不斷地呼嘯著，仿佛可以刺穿我的身體，我咬著牙向前走著，這一段路本身不遠，但我好像走了半個世紀。最后我終于還是到了學校。

　　在接下來的考試里我也是一直以緊張的狀態下度過的。回到家，我也只是扒了幾口飯就去看書，我仿佛變成了一個機器人，不說話，沒有感情，變成了一個學習工具。

　　期中考試考完了，我也就沒那么緊張了，但我不知怎地，不擔心考試了，開始擔心成績了。我還是精神緊繃的狀態，回到家，茶不思飯不想的，把自己關在房間里看書。直到成績公布。

　　當成績公布的那一刻，我算是徹底的解放了，我拿到了年級第7的好成績，精神也就慢慢放松了。

　　現在回想著那時的自己不禁有一些好笑。現在我懂了，不必畏懼考試，你努力了就好！

以考試的作文300字 篇5

　　我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的.損失啊！

　　就這樣，我后悔了一個下午。

　　這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

　　一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

以考試的作文300字 篇6

　　哎，又考了八十多分，真難過。這只是因為一些老頑固：錯別字、積累少、動作慢。是它們和“不聽話”造成我考試糟糕的錯誤，它們可是一直在我身上呆了好長時間呢！

　　我很后悔我這學期沒有好好聽爸爸的話，爸爸讓我做的事，我從來都不做，我的心卻從來不沾學習的邊兒，胡思亂想一些沒必要的事情，沒有好好學習。我想：我因為媽媽不在溫州管我學習，我就大大放低了對自己學習的要求，這是非常錯誤的`行為。我一定保證要在媽媽不在的時候也要好好聽話，認真學習，才能對得起我親愛的爸爸媽媽還有老師。對于那幾個“老頑固”，它可是黏在我的骨頭旁邊了，我只有慢慢地改，才能讓它脫離我的身體。但我也需要一天比一天好，幾個月后，我的病根就可以跑掉了。不過還需要漫長的時間和艱辛的努力，不然不能成功。

　　我下個學期一定要認真學習，爭取考試考上九十分以上，而且我還要讓這些“老頑固”不再干擾我的學習。我決心我要“而今邁步從頭躍”，我一定要完成這個目標，來實現當畫家這個偉大的理想。我相信自己一定能行。

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