[優秀]考試的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文，希望對大家有所幫助。

考試的作文1

　　今日期中考試卷發了下來了，我的成績是：語文98分，數學98分。成績反映了平常的學習習慣，這次錯題情景反映我在學習習慣方面仍存在幾個缺點。

　　《語文》除作文外，我的兩個錯誤分別是“失足”的“失”的意思寫錯了，這說明我平常不善于積累詞語，弄清詞語的含義;閱讀短文中的過渡段劃錯，說明閱讀理解還需要加強。從這兩個錯誤來看，我在平常的語文學習中應多積累生詞，并查字典了解詞語的意思，這樣才能真正學會這個詞語。并且，還要多做閱讀理解題，學會深入思考。

　　《數學》也是錯了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫成了“75折”。平常的練習題上頭都是大寫，可因為不太在意，所以導致了錯誤的產生，另一個錯誤是確定題，我看這道題時，由于一時的`大意，我只看了幾個詞，誤把它當成了另一句話，所以做錯了。這說明，平時書本、《隨堂檢測》、卷子等上頭的一些細節要注意。因為往往都是細節決定成敗。還有，在平常的學習中，要養成認真審題的好習慣，不粗心大意。

　　經過這次考試，我發現了以上幾個缺點，在以后學習生活中，我要加以改正。

考試的作文2

　　月考結束了，成績也全部都下來了，只是還有些人不明白自我的成績，我們的排行也還沒有下來。

　　本來我對自我的名次很有信心的，可是，自從英語曾幾下來之后，就有些不安了，一位同學比我的'曾幾告了十幾分，讓自我很難信服，因為她除了英語作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對于這一突如其來的成績，我有些無力理解，有些無力信服。

　　可是仔細想一想反正語文成績還沒有下來，那就這樣吧，也許我的語文成績會很好，就這樣吧，反正自我明白就好了啊，沒必要那么糾結，還是要和年級前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，可是我明白，只要我努力了，就必須會成功的，必須會成功的!

　　從這場考試之后，放棄我那個戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧!從此刻開始，為了未來，每一天，沒分，每秒我都要拼搏，都要努力!

　　加油!

考試的作文3

　　還有幾天就快要進行考試了，張老師正在準備復習資料，突然，一個膽怯的聲音從門口傳來："張老師，我可以提前單獨進行考試嗎？ ”

　　張老師抬頭一看，原來是李芳。她猶豫了一會兒，搖了搖頭：“不行矣！考試時間大家都是一樣的，再說如果你把題且泄露出去，那就完蛋了。”聽到張老師義正嚴辭的`回答，李芳急得都快要哭了：“老師，我媽媽生病了，要我照顧弟弟。再說了，過幾天我就不能來上學了！”李芳一籮筐地將事情的原由倒了出來。張老師聽了，心里矛盾極了：李芳是個好孩子，應該不會干泄露題目這種事兒，可要是讓她先考了，對別的孩子來說也不公平……張老師還是拒絕了李芳的懇求。李芳只好失落地回去了。

　　終于挨到了考試那天，張老師走進教室，剛把試卷分下去……“報告！”大家抬頭一看，呀，原來是李芳！李芳也來參加考試了，同學們都感到意外，她能這樣做，真是不容易啊！考試時間過半，李芳第一個上交了考卷。她走到教室門口，最后深深地看了教室一眼，看了看教室里的老師和同學，便抱起門口的弟弟，離開了。

考試的作文4

　　監考老師帶著鈴聲走進教室，我的心跳每分鐘200下。撲通！老師一臉嚴肅無情地看著我們，當著我們的面翻開試卷。我看著大隊領導小楊。她一口接一口地咽了下去，拍拍胸口，嘰里咕嚕地乞求上帝的保佑。

　　老師把試卷倒著放在第一個同學的桌子上，我搓著手，丁丁丁鈴聲嚇得我毛骨悚然。同學們傳卷子，我在胸前不停畫十字，嘴里說：南方沒有阿彌陀佛，南方也沒有阿彌陀佛。試卷離我越來越近，心跳加速，100次，200次，300次試卷來到我面前，我閉上眼睛，把它放在桌子上。我對著它吹了口氣，翻過來，睜開眼睛，迫不及待地瀏覽試卷：看拼音，寫單詞，好！兩個問題抄的整整齊齊，簡單！第三題組詞，小KS！啊！我心中的一塊巨石被我平時的'努力打碎了。我是天才！

　　我欣喜若狂，看著假正經的老王。他的筆從手中滑落，手和身體一動不動，嘴巴變成了O型，久久合不上；我轉過身，看著我的好朋友小甘。他吹著口哨，好像不著急似的。我想：朋友都沒事，我就開始吧！寫第二個問題的時候，老王開始寫了，嘻嘻！真可惜！

考試的作文5

　　前幾天，我們考了數學第五單元。讓我永遠地記住了這次失敗的教訓。

　　那天，隨著上課的鈴聲，教室里鴉雀無聲的。數學老師發下了試卷。剛拿到試卷，馬上寫好姓名，仔細看了下試卷，還比較簡單，有好幾道題是昨天晚上做到的。我暗暗發笑，眼睛隨便地瞟了下題目，很快地開始“過關斬將”，沒幾下就大功告成了。抬頭一看，同學們有的緊皺眉頭在仔細思考，有的'用筆敲著腦袋，大概是想讓腦子快點想出答案。“怎么會有那么多人沒做完？”我呆了下。不一會，下課鈴聲響了，我大步流星地走上講臺，信心十足地交了卷。

　　過了幾天，試卷發下來了，一個刺眼的“良”映入眼簾。哎，怎么會這樣？不是都會做的嗎？我郁悶極了。仔細地看了下試卷。啊！都怪我在考試時沒仔細審題，做完后又沒有認真地檢查核對，要不怎么會考出這么差的成績，唉！

　　通過這次考試，讓我明白了：無論做什么事絕不可粗心大意，以后我一定要和細心交朋友。這次考試透入出我內心的一份自滿，給我敲響了警鐘。

考試的作文6

　　考試？NO！畢業考試。如今六年級下學期了，升學、畢業考試成了眾多學子的一號“隱疾”。可不，就這幾天，連續考了兩次。

　　錦綸中學的特色班，語文不算難，但好多人沒寫好，英語單詞四成不認識，數學題可是奧數，它認識我，我可不認識它，只能干瞪眼。這不，差了七八分，沒考進，被拒之門外。

　　新世紀，語文也還行，就八句詩沒寫出，都怪自己不能倒背如流。英語也還行，數學又把我擋在了門外，好不容易有點思路，催命哨聲響起，我只能眼睜睜看監考老師收走試卷，無能為力，束手無策，我不由暗想：為什么自己沒有三頭六臂呢？先前光顧著思考難的`，有幾道題會做好呢！

　　哎，是誰發明了“考試”這個詞，我真想K他。考試？NO，畢業考試，幾分歡喜幾分憂啊！喜以后不用考試了，憂，如何跟老師坦白，等著被訓吧！

　　終于，老媽接到了錄取電話，我也松了一口氣。呼！還好，考上了。雖然我嘴上說得不在乎，但我心里卻樂開了花。早些時候，看別人一個個接到電話，我心里那滋味，難受啊！就像打翻五味瓶一樣。

　　考試，還有那么多考試等待著我，我的腦細胞，死傷無數，真羨慕那些做題又快又準的同學！考試……

考試的作文7

　　上個學期的一次語文考試中，我靠得非常不好。

　　記得那次考試的前一天，我在家里復習。我認認真真地復習了詞語盤點與日月積累，連課文也讀了三遍。突然，我看到了資料袋，心想：資料袋要背嗎？不用背了，反正背了也是白背，在考試中不會有這種題的。于是，我就懷著僥幸的心理沒有背資料袋，等待著第二天的考試了。

　　第二天早上，我背著書包，快快樂樂地來到了學校。一到教室里，田老師就讓我們把作業交上，交完作業之后，就開始考試了。當我考到第六大題“課文回顧”時，我一下子呆若木雞，嘴巴大得可以塞得下一個大蘋果了。原來，這道題目中有我昨天沒有復習過的'“資料袋”中的內容。我心想：啊！我真笨啊！為什么不去復習資料袋呢？害得我一格都填不出來了。最后，我幾乎都是胡亂地把那些空格填滿，也因為這道題，我的考試成績考得一塌糊涂。

　　從這件事情中，我得到了一個啟示————做什么事都要做得全面。如“補衣服時你總要把洞都補完吧！否則穿上去多難看呀！復習也要復習得全面，否則會像我一樣獲得慘不忍睹的分數。更要緊的是，做事不能有僥幸的心理，要老老實實地去做。

考試的作文8

　　昨天我聽說要考試，嚇的心要跳出來了，嚇了昨天一天，今天早上上學的時候，我的心還在怦怦呢。剛進教室，只見數學葉老師抱著象小山似的試卷，我鼓勵自己，希望不要考錯。緊張的考試開始了，第一題，真是簡單，可是一定要努力努力再努力！不然會挨批！當我翻開最后一題的時候，我心都快碎了，難的要命。葉老師說什么在某某的什么面，做完了一定要檢查。我檢查的時候急的要命，想趕快交。說實在的，要是所有題都考錯了，準得零鴨蛋！我檢查的對我來說，我感覺還是挺滿意的。今天數學試卷沒批改，所以就不知道成績。

　　下面就說語文吧。第二節是語文課，Miss喬又抱了一大堆象小山似的試卷進來了，第一題是看圖寫拼音，我當時的感覺就是一定會寫好，這些拼音俺都會了。第二題是聲母和單韻母寫在四線格里，是分組寫的'喲，這個做起來不是太熟，但俺是知道的，都做對了。第三題是聽聲音連線，有兩題俺不會做，鴿子應該連線gu gu gu ，母雞應該連線ge ge ge ，俺連反了，倒霉！后面的題都非常簡單。下午老師批出來的試卷俺是96分！就錯在第三題連線上！

　　拿到試卷真滴很遺憾！沒關系，只要俺加油加油再加油，我會更上一層樓！我有信心！為我加油吧，耶……

考試的作文9

　　時間過得飛快，眨眼間其匯總考試就過去了，關于這次我的期中考試，我有一些感想。

　　這次的期中考試，我的語文考得差，我的數學考得還滿意。語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。從而讓我明白了，我需要認真，細心，專心……因為平常不努力使我的成績下降了許多。粗心讓我在考試時應當不會錯的地方寫錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的.分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績。這些分數和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。

　　我的數學考得最好，是因為我上課認真聽講，經常多做練習，考試的時候得心應手，所以才會考得好。所以，從此刻起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。

　　以上便是我期中考試的一些感想，我從此刻開始要更加努力認真的學習，爭取取得更有益的成績!

考試的作文10

　　今天老師發來短信，媽媽打看短信一看“哇！我們班的語文考試這么棒，各個同學考的都非常好。全班共有十人考了“100”分，就連最后一名也考了“87”分。

　　我跑過去問媽媽：“媽媽，老師說我考了幾分沒有？”“沒有”媽媽說。我失望的走開了。我在想我是不是這十個100分人中的其中一份子呢？我的心情不知道有多么的緊張。“涵博，你過來。”是媽媽的聲音。我慌忙地走過去。“媽媽，你知道結果了嗎？”“不知道你考了多少分，但是我估計你的分數是90分以上。”“為什么呢？”我好奇的'問媽媽。“因為你老師發短信說你們班十個100分，36個97——99分，最后十六名里面沒有你的名字，所以我估計的。”

　　“媽媽，你給老師發短信問一問吧，我好想知道？”“就讓我們制造一點懸念吧！一切結果就在你們返校時知道的。”“好吧！”我失望地說。

　　我真希望我今年的語文考“100”分啊！

考試的作文11

　　今天是我們期中考試的時間，我們東在做最后的一點點的努力。我們把文具袋整理好，就出去站隊了。

　　我們在剪紙特色班，去的時候，我心想：“一定要好好考。”到了那里，我們先考了數學，我在那里復習，不跟怠慢。監考老師來了，我們都做好了，開始發卷子了。我看了看這些題，有的是老師講過的，我就想：“都是老師講過的.題，認真做！”開始答題了，我奮筆疾書，做到計算的時候，就開始小聲嘀咕：“計算題不能錯，要算兩遍。”

　　不一會兒，時間到了。我們交了卷子，要考語文了。我拿起我還不熟悉的《水滸傳》，認認真真地開了起來，“魯達是花和尚，柴進是小旋風……”我一直在小聲的背誦。開始考試了，我看了一遍題，很簡單，就開始做了。做到了作文題那里，我就開始警告自己：“認真審題。”時間一分一秒過去了，我先完了，交了卷子。

　　到了教室里，我趴在了桌子上，心想：“這次提醒自己認真一點兒，下午的英語也要這樣。”我瞇了一會兒。

考試的作文12

　　明天就要考試了,我的心情又激動有緊張,我希望自己考到滿分,又怕自己的分數會很差,見到填近義詞的題不會做.

　　傍晚了,我已經睡了,但我夢里也夢到了關于考試的事.

　　第二天早上,媽媽陪我一起去上學,我對媽媽說: "我萬一今天考試不好怎么辦?"媽媽對我說:"你要放松,放松了才能做的好呀!",媽媽又說:"是把平時學的復習一遍,平時學習還要記新的內容和記以前學的內容,到了考試,你應該更高興呀!",在媽媽的'鼓勵下,我的心情開始放松了起來,開始為馬上要考試的事情高興起來.

　　我到了學校,考試開始了,開始我還是有點害怕,但一想到媽媽對我說的話,一下就不害怕了.

　　考試考完了,我好高興了.但我知道了分數,只得了94分,我的心情還是不好,錯的題都是因為太粗心了,而且我還掉了一道題,我很后悔,為什么當時不細心檢查,如果下次考試我一定要認真檢查,拿一個100分.

考試的作文13

　　鼠媽媽生了三只小老鼠，老大叫貝貝，老二叫天天，老三叫豐豐。三只小老鼠已經是小學生了。

　　這一天，老師說：“再過兩天就要考試了，這兩天大家就快點復習吧!”

　　回到家里，貝貝和豐豐在認真地復習，只有天天坐在沙發上津津有味地看電視。

　　媽媽問天天：“天天，你怎么不復習啊?”

　　天天說：“我很聰明，不用復習。”

　　考試那天早上，小老鼠們早早地起來了。貝貝扛著一支鉛筆走了，天天拿著一張紙走了，豐豐拿著一只鋼筆走了。

　　到了考場，老師發了試卷，學生們開始考試了。貝貝和豐豐都在認真地做題，只有天天一會兒東瞅瞅，一會兒西看看，抓耳撓腮，可就是不會寫。

　　分數出來了，貝貝考了一百分，豐豐得了九十九分，天天得了三十分。天天真是后悔莫及。

考試的作文14

　　令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時

　　今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒。

　　正當我們覺得可以放松一下的時候，老師來到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的`一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤!

　　唉!考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我還會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

考試的作文15

　　“光陰似箭，日月如梭。”時間過得可真快呀!短暫的三年級學習時光伴隨著期末考試結束了。老師的教誨、快樂的學習時光，還歷歷在目，仿佛一切發生在昨天。

　　四年級新的旅程即將開始，意味著我又長大了一歲。針對這次考試，我有點失望。雖然英語和語文考得還都不錯，但是數學不如人意。原本我以為可以考個好的'成績，結果讓我大吃一驚。

　　事后，我反思了一下原因。這跟我平時上課的態度有很大的關系。我總結了以下三點：一、越是簡單易做的題，我就越容易做錯。跟粗心大意的毛病有很大關系。二、做有困難的題時，總是不愛動腦筋，遇到難題反而氣餒，選擇逃避。三、上課不認真，總是思想走神，做些小動作，控制不住自己。這些都是我考不好的主要原因。

　　爸爸媽媽在旁邊鼓勵告訴我：“世上無難事，只怕有心人。”我一定要堅持下去，不放棄，改掉壞習慣。遇到困難時不要逃避，也不要氣餒，要學會解決問題，迎難而上。

　　經過這件事，我懂得了只要努力就一定會有成果。感謝爸爸媽媽和老師，我想對你們說：“爸爸媽媽您辛苦了!老師您辛苦了!”

　　四年級，我要努力向上，朝著三好學生的目標出發。

　　我為自己加油!

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