考試的作文

時(shí)間：2024-08-15 08:53:26 考試我要投稿

考試的作文通用[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試的作文通用[10篇]

考試的作文篇1

　　我們今天作文考試了，我們考的是兩節(jié)課，還是手寫作文，老師給我們發(fā)了稿紙就讓我們開始寫了，老師讓我們寫兩個(gè)題目，我選的是第二個(gè)題目，玩電腦真叫我開心，我寫上這個(gè)題目就開始寫作文了。我先寫了我有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡玩電腦，第二個(gè)階段就開始寫怎么玩的了，我寫的是我喜歡玩槍，所以我玩的`當(dāng)然就是槍的網(wǎng)游，我玩的是反恐精英，因?yàn)槔锩嬗泻芏鄻專椅覍懥说目梢愿惺艿綐尩暮笞蜕渌伲矣珠_始寫了我說：電腦還可以視屏聊天，可以跟自己遠(yuǎn)方的家人聊一下，觀察遠(yuǎn)方的家人過得怎么樣，還可以跟家人說話等。而且QQ還可以看新聞、裝扮自己、搶車位和QQ農(nóng)場，寫完了以后我就開始看書了，我只用了一節(jié)課就把作文寫完了，但是只寫了一頁多，之后有個(gè)老師來了，他說可以看書我們就開始看書了。最后下課了，我們家交了作文的考卷出去玩了。

考試的作文篇2

　　今天，是期末考試的后一天，為此，我寫了一篇期末考試后的感想。

　　在這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績明顯下降，還學(xué)了一些不良的習(xí)慣，由其是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，不能自拔。在以前，我讀過一個(gè)故事，他講的是有一位高中生，因迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲形成了學(xué)習(xí)下降，沒錢了，就問媽媽要，媽媽不給，就去偷、騙、搶，因?yàn)樽隽诉@些壞事，被警察拘留，關(guān)在了鐵房子里。雖然我想到了這一點(diǎn)，但是我還是忍不住區(qū)玩，可是我以玩就像是吸了毒品，上癮了，再也戒不掉了。以后，我要堅(jiān)持每天只上一小時(shí)的網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

　　雖然說每年考試我們都會有些不滿，但是學(xué)校也是為我們好，測試一下這一學(xué)期我們的知識，俗話說得好“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”我們?yōu)榱死蠋煹目嘈模驮偕弦淮巍皯?zhàn)場”在考試的前幾天，我們都睡不好滿腦子全是考試。在語、數(shù)、英三門課中，語文我最有把握，因?yàn)槲铱荚嚽白隽顺浞值?準(zhǔn)備，我沒有把握的是英語，在英語課上我偷這玩，甚至我上英語課還寫別科作業(yè)，果然，考試時(shí)我語、數(shù)答的都很好，就英語一下失了六分。

　　這就是我期末考試后的感想，不管考的怎么樣，我都希望大家能有一個(gè)愉快的寒假，過一個(gè)快樂的新年。

考試的作文篇3

　　有的人害怕語文考試，有的人害怕數(shù)學(xué)考試，有的人害怕英語考試，而，科學(xué)考試才是讓我最最心慌的，因?yàn)榭茖W(xué)雖然簡單，但對我來說卻是非常的難，其他的我學(xué)習(xí)的還可以，科學(xué)我卻一點(diǎn)也不會。關(guān)鍵是我以為是副科，平時(shí)沒有怎么學(xué)他。

　　我忐忑不安的`走進(jìn)了考場，等到發(fā)了考試卷，頭上有些冒冷汗，好像有許多的題都不會呀，唉，不管了，不會的只能蒙了，看看我能蒙個(gè)幾分。

　　我一邊用2B鉛筆涂色，一邊心里想著有些題我不會，還有一些題見過面卻忘了，還有的題目根本沒見過了，唉，這次考試如果想及格，可能比登天還難了。

　　科學(xué)考試時(shí)，科學(xué)老師又過來說，最后那個(gè)表格是成倍的，必須是雙數(shù)。可是我題還是看不懂，這表格到底是多少啊！我也不知道。

　　科學(xué)我不會寫，因?yàn)闆]有做過一些題和書籍，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)語文，數(shù)學(xué)，英語太多了，科學(xué)只是上課，考前做了一遍題，硬著頭皮就過去了，也沒記住多少。

　　老天保佑我這次科學(xué)考試能及格吧，我下一學(xué)期一定把你好好學(xué)習(xí)，再也不能出現(xiàn)考場蒙圈兒的情況了。

考試的作文篇4

　　一陣聲音從奇趣作文班里傳出來，原來張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說這份卷是聯(lián)合國組織命題的，是用來測試各國兒童的素質(zhì)水平的，聽到這兒，我的心像一只兔子一樣，跳得飛快。同學(xué)們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫？我想：同學(xué)們也認(rèn)為這份試卷很難，我做錯(cuò)了又有什么關(guān)系呢？想到這兒，心里頓時(shí)感到多了份輕松。

　　張老師接著說了考試的'要求：第一，試卷一共有20題，考試時(shí)間只有5分鐘。我們聽了心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點(diǎn)兒透不過氣來，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼里蹦出來——“第二”，聲音打斷了我們的思路。“為了公平起見，卷子一發(fā)下來必須等老師計(jì)時(shí)開始后才能翻過來。第三，你一定認(rèn)真讀題，嚴(yán)格按要求去做”。

　　試卷發(fā)下來了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細(xì)認(rèn)真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說要認(rèn)真讀題，嚴(yán)格按要求去做嗎。當(dāng)我把題目快速地瀏覽了一遍，“什么！”我快要叫出來。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當(dāng)了。

　　”停“老師張開嘴巴大聲地說。很多同學(xué)直埋怨：”我還沒寫完呢“。我實(shí)在忍不住笑出來。同學(xué)們看了第20道題都傻眼了。看來，天才當(dāng)不成了，都成蠢才了。這時(shí)大家都目瞪口呆了。

　　我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一次特殊的考試。

考試的作文篇5

　　平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得很好的我，這次考完后卻沒有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風(fēng)塵仆仆的走進(jìn)教室，站在講臺上對我們嚴(yán)肅地說：“這次考試的結(jié)果出來了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績卻有些不理想。”說著老師便開始讀分了。一連讀了二十多個(gè)同學(xué)的名字就是沒有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著心跳的加速劇烈的抖動起來。直至最后才出現(xiàn)了我的名字和分?jǐn)?shù)，我一聽，這個(gè)分?jǐn)?shù)如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語文出乎意料的'考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)卻只考了八十多分這和我以往的分?jǐn)?shù)簡直是截然不同，英語考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰啊！轉(zhuǎn)眼見下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個(gè)粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論我不好好考試，誰都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因?yàn)槲铱疾缓枚鵀槲译y過……

　　站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進(jìn)去，我怕，我怕爸爸那嚴(yán)厲的目光投向我時(shí)，我是多么的無助啊。但我還是拿出鑰匙打開了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進(jìn)房間，關(guān)上門自覺地寫起了作業(yè)。爸爸走了過來，開玩笑似的問：“考試沒考好啊，金天怎么這么自覺！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴(yán)厲了，問了我的分?jǐn)?shù)，我以一回答，說的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時(shí)眼里只是含著失望的目光。爸爸竟然沒有打我，甚至都沒有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么指望我了！但是，我是不會輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個(gè)滿分！

考試的作文篇6

　　記得老師說過這樣的一句話：爭取做到考后一百分。

　　拖過分析整張?jiān)嚲恚野l(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行，可見平時(shí)的積累湊效了，但是詩歌鑒賞題非常弱，基本得不到什么分了，正如老師所說。看來以后得多做這類題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分，所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞與虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實(shí)在是太差了，是我平時(shí)不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果，還是我平時(shí)作文寫得太少了啊？因此，我決定以后的學(xué)習(xí)中，要做到以下幾點(diǎn)：

　　1.堅(jiān)持每天睡前看兩篇作文。

　　2.做筆記，積累字音，字形與成語。

　　3.錯(cuò)題集，搜集平時(shí)做錯(cuò)的`題目成冊。

　　4.把課文吃透，早自習(xí)20分鐘讀語文。

　　5.買專題練習(xí)做，哪里薄弱就專攻哪里。

　　通過這次反思，我知道了語文是注重積累的一門學(xué)科，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，所謂滴水穿石。我堅(jiān)信我下次一定會更好。

考試的作文篇7

　　“叮”上課了，只見徐老師臉上堆滿了燦爛的笑容。我背后只冒冷汗：嗚，不會要考試吧？果然不出我所料，老師說：“今天，我們來一次測試……”

　　試卷發(fā)下來了，只聽徐老師一聲令下：“開始”我瞬間進(jìn)入緊張狀態(tài)。“嗯，第一題是‘黃河的.主人’這篇課文里的。”正當(dāng)我這么想的時(shí)候，突然聽到一陣腳步聲。

　　我抬起頭，只見徐翔從我身邊跑過，我呆呆地目送著他走上講臺，等他下來后才感覺嘴巴有一點(diǎn)酸。哇，好快哦！正當(dāng)我感到吃驚地時(shí)候，“嗒嗒嗒”一大片人都跑上講臺，白色的卷子瞬間把徐老師吞沒。

　　我一時(shí)不知道發(fā)生了什么，便拉住旁邊的文彥琳問道：“怎么回事？”也不知道她聽到?jīng)]有，反正她大吼一聲：“只要寫好最后一題就好了！”我立馬把最后一題寫好，然后交了上去。

　　交上了以后，我才想起最后一題上寫著“答對此題可得滿分。”徐老師，你是不是在耍我們啊！“

考試的作文篇8

　　記得那是三年級語文期末考試，我接過試卷一看，題目很簡單。我很快答完了基礎(chǔ)題。該做閱讀題了，我先認(rèn)真地讀了一遍，很快做完了前兩個(gè)小題，我一看第三小題是：給文章分段，并寫出段落大意。這題可把我難住了，因?yàn)槲移綍r(shí)分段就不準(zhǔn)，這題又是12分，如果分段錯(cuò)了，段意也就錯(cuò)。這可怎么辦呢？對了，還是做完別的題再來想它吧，我心里想著，就開始做下一題。有過一段時(shí)間，我連作文也寫完了，便洋洋得意地向周圍望了望，見同學(xué)們都還沒有答完，這時(shí)候，監(jiān)考老師說：“做好的同學(xué)再從頭到尾認(rèn)真檢查一遍。”我才懶得檢查，拿起卷子，看一眼，抬一下頭，始終都沒有專心過。離交卷時(shí)間不遠(yuǎn)了，我隨意一掃卷子，天哪！我猛然發(fā)現(xiàn)那道分段題還沒有做，連忙讀題思考，誰知我剛要拿筆寫出答案時(shí)，鈴聲響了，監(jiān)考老師把卷子收上去了。我真的`好后悔，后悔自己沒認(rèn)真檢查卷子，后悔自己太得意忘形……

　　寒假過去了，新學(xué)期又開始了。老師講評試卷時(shí)，我特別注意聽魚肚題的第三小題，老師說的居然和我想的一樣，我多么的想對所有人說：“這道題我會做，是因?yàn)榇中拇笠獠攀Х帧！笨烧l又會相信呢？

　　這件事使我深深地懂得了：事事都要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)粗心，否則會后悔莫及。因此，我鄭重地承諾：我再也不因粗心大意而丟分，再也不會犯類似的錯(cuò)誤，對待每一件事我都會認(rèn)真嚴(yán)肅、一絲不茍。

考試的作文篇9

　　考試結(jié)束了，過幾天就就要去取通知書。

　　令我緊張的期末考試結(jié)束了，回到家爸爸問我考得怎么樣我說挺簡單的爸爸說我要考試打了五科一百就給我買一個(gè)手機(jī)，我是多么盼望打五科一百啊，在去通知的前一天我就在想我能考多少分，第二天我和爸爸來到了學(xué)校，我回走到了我的桌子前又緊張，又興奮，老師進(jìn)了教師，拿著卷子，老師先發(fā)的`是數(shù)學(xué)，只聽老師說道：何春雨98、李馨98，我忙把卷子拿了回來一看是一道填空題扣了service@reader8.cn94分老師說我是第二名我很驚訝我既然考了第二名，老師給我們發(fā)了獎狀，老師在考試前說如果我們考了前十名就給發(fā)賀年卡和信封，信封還帶對獎品的。下了樓爸爸說考得還不錯(cuò)說獎勵我一個(gè)大蛋糕我非常高興爸爸說我不要驕傲，下次爭取考第一名，回到家我把老師給我的賀年卡打開一看上面寫道：祝我百尺竿頭，更進(jìn)一步意思是比喻不要滿足已有的成績，還需要繼續(xù)努力不斷前進(jìn)。

　　我把爸爸和老師的話牢牢記在了腦海里，我不管考多好的成績都不要驕傲，要爭取考得再好。

考試的作文篇10

　　在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，在我們快樂作文班上發(fā)生了一件有趣的事。

　　原來，我們的作文班剛開課，張老師宣布：“今天我們有一場十分重要的考試。”咦，今天不是學(xué)作文嗎？怎么變成考試了呢？沒等老師說完，我們便議論紛紛，張老師繼續(xù)說：“這場考試拿滿分的同學(xué)在第一單元試卷上加十分。”“哦——。”張老師的'話音剛落，班上就歡呼起來，有的在拍著手祝賀；有的在暗暗保佑；有的高興得又蹦又跳；有的在小聲的歡呼，有的……。大家都在高興，只有坐在旁邊的鄭子欣獨(dú)自一個(gè)坐在那里沉默。張老師詭異地一笑：“三分鐘之內(nèi)沒做完的倒扣十分。”“啊——”，這句話猶如晴天霹靂，我們像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，有氣無力地趴在桌子上。

　　試卷發(fā)下來了，我們趕緊審題。當(dāng)老師一聲令下，我們習(xí)慣地寫上姓名，立刻開始答卷……2分鐘過去了，鄭子欣突然在關(guān)鍵時(shí)刻手發(fā)痛，我沒有在意，吳運(yùn)德在關(guān)鍵時(shí)刻還有時(shí)間關(guān)心他。“停筆”，老師一聲令下，我們看了看對方都沒有做多少，唯獨(dú)鄭子欣一個(gè)字也沒寫，老師看了一遍，宣布：“鄭子欣同學(xué)滿分。”“……。”“大家請看最后一題。”我們正要辯論，被老師拒絕了。最后一題的題目是：“只要大家做第三題。而第三題只要求我們寫一個(gè)名字，這樣自然就是鄭子欣得滿分了。

　　從這次考試中我明白了一個(gè)道理：上課一定要專心聽講，否則跟好成績無緣。

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